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初中的開始作文400字

時(shí)間:2022-11-17 15:57:50 初中作文 我要投稿
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關(guān)于初中的開始作文400字3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的初中的開始作文400字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于初中的開始作文400字3篇

初中的開始作文400字 篇1

  我是一個(gè)女生,我長(zhǎng)得很漂亮,可別人說(shuō),我是世界上最美但不臭美的人,這個(gè)也可能和我學(xué)特長(zhǎng)有關(guān)系。

  我學(xué)跆拳道和舞蹈,在舞蹈課上,我翩翩起舞,像西施一樣翩翩起舞;在跆拳道課上,我可就不客氣啦,打打鬧鬧,像假小子一樣。

  我的教練喜歡叫我佳新,這樣一來(lái),我們班也知道了,真是“壞事傳千里”啊。

  我一進(jìn)道館,說(shuō)一聲教練好,教練就會(huì)說(shuō):“呦,佳新來(lái)了!”我就會(huì)像撒嬌似的.說(shuō):“哼,嗚嗚……別叫我佳新!”可是教練還是叫,真拿他沒辦法。

  到了舞蹈課上,我就不叫佳新了,叫周義新,我們那里有很多叫周X新的,所以老搞混!爸芰x新,你來(lái)跳古典舞身韻,哦,是周佳新。”“……”我就會(huì)很無(wú)語(yǔ),上一次老師讓我跳大跳也是這樣的,“周義新,你來(lái)跳大跳!”老師說(shuō)道,“是周佳新!”同學(xué)們喊道,“哦,是周佳新!”老師說(shuō)。唉,難到我外號(hào)這么多?!

  這就是我,一個(gè)擁有佳新和周義新的外號(hào)的人,這就是我,一個(gè)美女!爸芰x新,來(lái)跳盼親人早日養(yǎng)好傷”圣旨又到了,我還沒說(shuō)完呢,哎!別拉我啊,哎……

初中的開始作文400字 篇2

  這個(gè)學(xué)期,我終于如愿以償來(lái)到了一班這個(gè)新集體,這也就說(shuō)明了曾經(jīng)那個(gè)“不可一世”的我的來(lái)一次新的改變。下面就由我給介紹一下我的“新學(xué)期”吧!

  其實(shí),對(duì)于一班我早就想來(lái)了,當(dāng)然,我現(xiàn)在就是一個(gè)什么也不懂的“新生”了。陌生的教室,不同的上課方式,新的同學(xué),當(dāng)然也有過(guò)后悔的感覺,但是,這是我做的決定,就不能再猶豫,我相信我的直覺是對(duì)的。

  在來(lái)到一班后,給我印象很深的老師便是語(yǔ)文楊老師。她,那位戴著眼鏡,喜歡笑的老師便是語(yǔ)文老師,盡管有時(shí)上語(yǔ)文課我會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣老師的講課方式,但我相信我一定可以適應(yīng)的。

  偶爾,在寢室或食堂可能會(huì)看到以前的同學(xué),一兩聲招呼也會(huì)勾起從前那些回憶。在新的學(xué)期,我一定可以為我的夢(mèng)想打下基石,成績(jī)也會(huì)提高。不再是那個(gè)成績(jī)差,不努力的.我吧!我一定可以擺脫“差生”這二字,昔日那個(gè)自卑的“塵!币簿褪俏,也不會(huì)再自卑。還是那首短詩(shī)《一朵野花》:

  一朵野花在荒原里開了又落

  不想這個(gè)小生命

  向著太陽(yáng)發(fā)笑

  上帝給他聰明他自己知道

  他的歡喜

  他的詩(shī)

  在風(fēng)前輕搖。

  看不到自己的渺小

  聽?wèi)T風(fēng)的溫柔,

  聽?wèi)T風(fēng)的怒號(hào)

  就連他自己的夢(mèng)想——

  也容易忘掉。

  也許,詩(shī)中的那朵小花,便是以前的我,但是現(xiàn)在的我絕不是曾經(jīng),就讓我把從前的我以及回憶忘掉,徹底地從“心”重新開始!讓從前的傷痛早點(diǎn)愈合。,青春的雨季,還會(huì)在下雨嗎?新學(xué)期,新的想法,從此忘卻過(guò)往的憂傷。

初中的開始作文400字 篇3

  所有老師說(shuō):“初中是一個(gè)新的開始,一切都為0了!蔽乙矐(yīng)該把一切的驕傲為“0”了也應(yīng)該把過(guò)去不好的事為“0”了。這就像一場(chǎng)夢(mèng)。而小學(xué)就是夢(mèng),初中就是剛剛醒來(lái)的我們。

  以前我們還小,成績(jī)對(duì)于爸媽來(lái)說(shuō)不太于重要。但是我們大了,為了夢(mèng)想飛翔。該正確面對(duì)自己,看到自己的不足,來(lái)加以該正,不能在像小學(xué)那樣馬馬虎虎,不關(guān)心成績(jī)。

  如果你的小學(xué)很差,就把小學(xué)當(dāng)做一場(chǎng)夢(mèng)好了,什么也沒有發(fā)生過(guò)。如果你的小學(xué)很好,把這一切為0不要在沉浸在過(guò)去的.事中,開始新的旅程。

  我現(xiàn)在已經(jīng)把小學(xué)當(dāng)做一場(chǎng)夢(mèng)。我已經(jīng)“醒來(lái)”了不“夢(mèng)”中了但是我記得我的夢(mèng)想;為了考上哈弗而努力,我記得爸爸對(duì)我的每一個(gè)教誨,和爸爸要求我做的每一件事。我已記下來(lái)這句話“到了初中不在想小學(xué),要記得爸爸叫我做的每一件事,但這每一件事一定要做好!

  寫作文也是如此,不是為了個(gè)數(shù)而寫作文,是為了抒發(fā)自己的感情和想法而寫作文,我相信一個(gè)人成績(jī)?cè)诤,他是為寫作文而寫作文,他寫得作文不?huì)有屬于這片作文的靈魂,一個(gè)人寫的在差,但他不是為寫作文而寫作文就算他寫的在差,這片作文也有屬于他的靈魂。

  好了初中新的開始就當(dāng)一切為0好了再多說(shuō)也是沒用的。

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