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昆蟲記初中作文（通用39篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的昆蟲記初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
昆蟲記初中作文 1
讀《昆蟲記》比《海底兩萬里》要耗時(shí)很多，這也許是《海底兩萬里》比它更好理解，故事性也更強(qiáng)一些吧�？傊裉旖K于把《昆蟲記》讀完了，原來昆蟲世界也是如此有趣，和海底世界一樣令人著迷。我知道了蟬是怎樣脫殼的，螞蟻是以蚜蟲分泌物為食，格朗多克蝎子和納博訥狼蛛誰更勝一籌……
這本書并不像那些標(biāo)準(zhǔn)的科普書，從來沒有東拉西扯：這種昆蟲是什么門什么目，但又不在什么屬什么種。《昆蟲記》給人的感覺是很平易近人的，雖然是在描寫昆蟲的特點(diǎn)，但卻時(shí)常會(huì)令人發(fā)笑，感覺和作者一起走進(jìn)了一個(gè)詩化的昆蟲世界，去探尋一些詩化的昆蟲的奧秘。就像天牛幼蟲是破壞樹木的罪魁禍?zhǔn)�，終日在樹木體內(nèi)以木屑為食物；螳螂的那對(duì)危險(xiǎn)而完美的捕獵工具是如何為民除害的；松毛蟲會(huì)繞著花盆排著長(zhǎng)隊(duì)轉(zhuǎn)圈圈；蟋蟀的住宅有多么豪華，靠自己雙手奮斗出來的才是最好的……。讓今人頭痛的科普文變得和戲劇小說一般有趣，讓我們不由自主的想要走近昆蟲，了解昆蟲，讓平凡的昆蟲世界變得多姿多彩起來。
所以，在我看來作者并不是一個(gè)嚴(yán)格意義上的昆蟲學(xué)家，它更像是一個(gè)擁有特殊素材進(jìn)行創(chuàng)作的'文學(xué)家。他以千奇百怪的昆蟲為對(duì)象，以它們的生長(zhǎng)習(xí)性為材料，用優(yōu)美的文字向我們展現(xiàn)了另一個(gè)世界的可愛之處。
記得羅丹的一句名言：在我們的世界里不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。法布爾發(fā)現(xiàn)了屬于自己的美，在自己的眼中留下了永久的快樂的世界，并用文字把這些美這些快樂傳遞給我們每一個(gè)人。撥開生活的浮云，就可以發(fā)現(xiàn)那份屬于自己的美。我們?cè)?jīng)不也是這樣嗎？希望大家都可以將美留在自己的眼中留在自己的心中，不一定要和法布爾相同，卻一樣可以讓你感受到無比的快樂。
昆蟲記初中作文 2
這兩天，我利用每天晚上的睡前時(shí)間，讀了一本很有益、很有趣的書——《昆蟲記——神秘的隱士蝎子》。
這本書的作者是法國(guó)著名作家法布爾，他不但是一位文學(xué)家，而且是一位偉大的生物學(xué)家，在他的筆下，昆蟲們活靈活現(xiàn)、聰明勇敢，我們仿佛看到法布爾先生翻山越嶺，躲在巖石下，趴在草叢里，懷著強(qiáng)烈的好奇心去探索昆蟲們的世界。讓我們一起跟隨著法布爾先生走進(jìn)神奇的昆蟲王國(guó)。
蝎子討厭亮光，喜歡黑暗的地方；討厭天空，喜歡待在有屋頂?shù)牡胤�。蝎子的毒針呈彎鉤狀，只要它把自己的`尾巴向前伸直，毒針的頂端就會(huì)向下垂，當(dāng)它用一對(duì)大螯用力壓住對(duì)手后，就可以把毒針刺向?qū)Ψ降念^部，這就是它的必勝絕招�？墒球隍家膊皇救�，企圖用毒牙反咬蝎子一口，但是它被毒王的大螯牢牢夾住，根本不能動(dòng)彈。僵持了一會(huì)兒，他們都筋疲力盡了，可是卻仍然拼命堅(jiān)持著……休戰(zhàn)、戰(zhàn)爭(zhēng)、休戰(zhàn)、戰(zhàn)爭(zhēng)……蜈蚣前后至少被毒針刺了7次，終于在第4天，死在了毒王的毒針下。
原來毒王的勝利也是這樣的來之不易，我佩服它的機(jī)智、佩服它的執(zhí)著，它為了食物不甘放棄，一直在努力堅(jiān)持著，最終取得了成功。同時(shí)，我也非常佩服蜈蚣，它雖然一開始就中了毒王的毒針，但是它為了生存，一直在奮力反抗著、搏斗著、堅(jiān)持著，它這種勇于反抗、堅(jiān)持到底的精神，真的令我震驚、令我佩服。小小的昆蟲竟然有這樣讓人敬畏的一面，真是讓我大開眼界！
我要向它們學(xué)習(xí)，如果遇到了困難，我要向它們一樣不怕困難，勇于進(jìn)取，持之以恒，我相信只要我認(rèn)真地努力了，我就是強(qiáng)者，我就一定會(huì)成功！
《昆蟲記》真的是一本值得一讀的好書，它是一部不朽的世界科學(xué)經(jīng)典，大家快去書店把它買回家吧！
昆蟲記初中作文 3
我看過一本書，叫《昆蟲記》。我覺得《昆蟲記》這本書特別好看。
《昆蟲記》這本書是法國(guó)一位熱愛自然的偉大科學(xué)家、文學(xué)家——法布爾先生的一部著作。這部書從出版到今天歷經(jīng)一百多年卻一直受到人們的贊嘆。
該書主要講述昆蟲世界的神奇和奧秘。法布爾用他充滿想像力和感染力的文筆將各種昆蟲生動(dòng)、美麗、聰明、勇敢的特性展現(xiàn)在大家面前。如節(jié)腹泥蜂為了給寶寶尋找食物與象鼻蟲斗智斗勇，最終通過努力給寶寶們帶來 了豐盛的晚餐；砂泥蜂成長(zhǎng)的過程；勇敢的`紅螞蟻；蜘蛛……一個(gè)個(gè)活生生的故事仿佛將我們帶到了昆蟲的世界。我現(xiàn)在說兩種昆蟲：一個(gè)是瑩火蟲，另一個(gè)是蜘蛛。
我先講講螢火蟲，螢火蟲喝露水，吃蝸牛，它在吃蝸牛之前，要先給蝸牛打一針，這一針可以讓蝸�；杷缓笤侔阉缘�。
下面我再說說蜘蛛，蜘蛛的視力其實(shí)很不好。蜘蛛是靠聽覺來補(bǔ)食，它會(huì)再草叢中結(jié)網(wǎng)，然后躲在草叢里面，一聽到有東西在網(wǎng)上動(dòng)，就會(huì)迅速爬到網(wǎng)上，把粘在網(wǎng)上的昆蟲的的血吸干。
以前我只知道有這兩種昆蟲，不知道它們的習(xí)性，通過讀這本書更多了解一些昆蟲的習(xí)性，豐富了我的知識(shí)，讀書真好！
讀過《昆蟲記》這部書使我感受很深，連小小的蟲兒只有掌握了許多神奇的本領(lǐng)，才能接受大自然的考驗(yàn)，在這個(gè)世界上爭(zhēng)得生存空間。那么我們做任何事情也要像小昆蟲一樣，要有恒心、毅力，通過不懈的努力向自己 的理想前進(jìn)。
昆蟲記初中作文 4
最近爸媽帶我來草原上玩。廣闊的天空，閉著草坪，但總讓人覺得缺點(diǎn)兒什么，那當(dāng)然就是草原上的小動(dòng)物，昆蟲。茂密的草叢仿佛是一片片蒼天大樹，為這個(gè)奇妙的小動(dòng)物做最好的掩護(hù)。
來到草原，我便想起《昆蟲記》。這本書里有著很多千奇百怪的小動(dòng)物，比如。螳螂，蜥蜴，蝗蟲的.。而《昆蟲記》作者便是法國(guó)作家法布爾。法布爾先上幾乎用了自己生命的全部心血來寫這本書。被人們榮為“昆蟲界的荷馬”和“維吉爾”。那么好的書怎么能不好好讀呢？
話不多說，介紹內(nèi)容，《昆蟲記》這本書共記載了33種昆蟲，每章都寫的淋漓盡致，而在其中我在原野上見到的也就幾種。能制造動(dòng)聽歌聲的動(dòng)物“蟋蟀”。她的弓上有150個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里。是四個(gè)發(fā)生器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對(duì)直接摩擦，上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具，他只用其中四只發(fā)生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方�？梢韵胂筮@聲音是多么洪亮，不光這樣，他還有著鋼鐵般的意志。法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀放到右翅膀上，讓它變成左撇子�？傻诙彀l(fā)現(xiàn)。這昆蟲有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在是不可低估。
能吃莊稼的動(dòng)物 “蝗蟲”，在寫這一章時(shí)作者完全給我們了一個(gè)不同的觀點(diǎn)的。在一般人生活中，蝗蟲總是偷吃莊子危害人類的消極聯(lián)系在一起。但在作者卻不完全同意這個(gè)觀點(diǎn)。在作者描述了一個(gè)有趣的抓蝗蟲的童年經(jīng)歷后，他證明出了以糧食作為食物的蝗蟲還是為人類做出了一些有益貢獻(xiàn)的。作者還在文中精妙地寫出了蝗蟲之間的區(qū)別。這讓我不得不佩服作者在昆蟲學(xué)方面的豐富知識(shí)和高超觀察能力。
昆蟲記初中作文 5
法布爾在《昆蟲記》里具體說了12種不一樣昆蟲，他們分別是蝗蟲、天牛、長(zhǎng)腹蜂、圓網(wǎng)蛛、蟋蟀、松毛蟲、螢火蟲、螳螂、蟬、寄生蟲、蟈蟈、肉藍(lán)蠅。
那我們先來說說蝗蟲吧，蝗蟲的長(zhǎng)腿帶有鋒利的鋸齒，它的后腿能夠彈跳的很高，它有個(gè)壞毛病，專門喜歡偷吃莊稼，一般來說，它們下卵一次性能夠在20顆到30顆左右。
之后，講一講小天牛吧，天牛小的時(shí)候“最可愛”，竟然沒有五官，然后它們靠什么進(jìn)食呢？原先，它們只吃木屑生長(zhǎng)，每只天牛能夠生出2個(gè)天牛幼蟲。
再結(jié)著呢，我們觀察下長(zhǎng)腹蜂吧，長(zhǎng)腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閑的生存，它們最喜歡吃的東西是圓網(wǎng)蛛。
最終，簡(jiǎn)單介紹下圓網(wǎng)蛛，它只要是飛的昆蟲都吃，它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。
好了，在這我就不把這么多的昆蟲一一解說了。下頭。說說偉大的法布爾吧！
法布爾，40多歲才有他夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)室，在近花甲之年的`法布爾還很凄涼地說：“雖然愿望實(shí)現(xiàn)了，可是實(shí)現(xiàn)的也太晚了一些，他和其他的昆蟲家不一樣的地方就是：別人把昆蟲釘在木盒里或泡在燒酒里觀察，而他卻把它們放在很干的瓶子里養(yǎng)著，其實(shí)，法布爾也是一個(gè)民主主義者。法布爾一生犯了3個(gè)大笑話，這第一嘛，就是他在地上觀看螞蟻搬走一只死蒼蠅，第二件事，一天夜里，他提著燈籠，在田野里看蜈蚣產(chǎn)卵，不知不覺就天已大亮，這第三件事，就是他爬上一顆樹觀察螳螂的活動(dòng)，最終竟然被別人誤會(huì)，把他當(dāng)做是可惡的小偷了。
讀完《昆蟲記》以后，讓我自我感覺收獲頗豐。因?yàn)槲覍?duì)昆蟲的了解，已經(jīng)止步于僅僅對(duì)他們的厭惡來的那么膚淺了。所以，以后，我應(yīng)當(dāng)看更多更多這些方面的課外書，來充實(shí)自我的精神生活！
昆蟲記初中作文 6
7月2日那天，我和媽媽出去遛彎兒，走到小區(qū)停車場(chǎng)旁邊的柵欄處，看到有許多爬山虎，我想到了學(xué)過的一篇課文——《爬山虎的腳》。我知道了爬山虎的腳可以牢牢地扒住墻，今天我決定要見識(shí)一下他的腳有多牢固。正當(dāng)我去尋找爬山虎的腳時(shí)，我看見一只有著黑白斑點(diǎn)的紅蟲子在爬山虎的莖上趴著，再往下看，一串的紅蟲子趴在莖上，我問了媽媽可她也不知道這是什么昆蟲。我們拍了照片準(zhǔn)備研究它們。
7月19日，我和媽媽再次去尋找紅蟲子，卻發(fā)現(xiàn)紅蟲子變了樣——它的.外殼變成了灰色有斑點(diǎn)的樣子。我和媽媽找了資料，上面寫著它們的名字：斑衣蠟蟬，民間俗稱“花姑娘”“椿蹦”等，是同翅目蠟蟬科的昆蟲。屬于不完全變態(tài)，不同齡期體色變化很大。小齡若蟲體黑色，上面具有許多小白點(diǎn)；大齡若蟲身體通紅，體背有黑色和白色斑紋；成蟲體長(zhǎng)15到25毫米，翅展40到50毫米，全身灰褐色，前翅革質(zhì)，后翅膜質(zhì)，基部紅色。成蟲、若蟲均會(huì)跳躍，成蟲飛行能力弱，在多種植物上取食活動(dòng)，吸取植物汁液而生。分布于東北、華北、華東等地區(qū)。斑衣蠟蟬是多種果樹及經(jīng)濟(jì)林樹木上的重要害蟲之一，同時(shí)也是一種藥用昆蟲，蟲體曬干后可入藥，具有一定藥用價(jià)值。
這是不是很有趣呢？一起來觀察吧！
昆蟲記初中作文 7
科學(xué)的進(jìn)步，使現(xiàn)在的發(fā)展逐漸升高，而科普讀物，例如：十萬個(gè)為什么、百科全書、時(shí)間簡(jiǎn)史等等，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，許多孩子都喜歡研究問題，遇到不懂就問，這些科普讀物就可以解決他們的“為什么”。
我曾在暑假里讀過一本書：《昆蟲記》，里面記載了昆蟲的生活、捕食方式、還有習(xí)慣等，內(nèi)容豐富，法布爾被人們稱之為“昆蟲世界的維吉爾”，可見法布爾對(duì)于這本書付出的精力，傾注了他畢生的心血。一起和我去昆蟲的世界里旅行吧！
《昆蟲記》里記載了33種昆蟲，共有10卷，讓我們?nèi)チ私饫ハx世界里的奧妙吧。
第三章石蠶（石蠶蛾的幼蟲）。書中的石蠶，巧妙的使用了金蟬脫殼，成功的遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)。石蠶身上有一個(gè)小鞘，被達(dá)爾文稱為是它的潛水艇。小鞘也是石蠶必不可少的東西呢。大自然還真是奇妙啊，當(dāng)我讀到這兒，不禁感嘆了一聲；蜣螂，這個(gè)奇妙的生物，帶給我無限遐想。蜣螂是一種肥肥的黑色的'六只牙齒的昆蟲，經(jīng)常向后推著一個(gè)像圓球一樣的東西，這圓球不是什么食物，而是它們的工作，就是從土地上收集污物，看來，真是一個(gè)熱愛環(huán)境的“環(huán)保工人”啊；蟬，是一種很常見的昆蟲，只要有夏天，它的身影就無處不在，這位歌唱家的嗓子可不怎么樣，就像在叫囂著：“熱死啦，熱死啦！”與蟬一樣有名的蟋蟀，它的住所和歌唱的能力不亞于蟬，這也就是蟋蟀的出名原因。車水馬龍的大城市中，它獨(dú)自呆在那些既昏暗又特別寒冷的地方，小心翼翼地唱著歌，真是孤獨(dú)的歌唱家；毛毛蟲，是一個(gè)讓女孩子討厭的生物，年輕的女孩兒們見到毛毛蟲，就會(huì)尖叫起來，尤其是卷心菜毛毛蟲。它們的食量驚人，幾秒內(nèi)，幾只蟲子就把一大片卷心菜葉子給干掉了，不只是這樣，那些愛偷懶的毛毛蟲吃飽了就睡，若無其事的呼呼大睡；說起毛毛蟲，大膽的男孩子喜歡抓它們來玩，但一遇到蜜蜂，就算是男孩子，多少也會(huì)露出懼怕的神色。細(xì)細(xì)的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，下面大，上面小，中間好像是用一根細(xì)線連起來，黑色的肚皮上面圍著一絲紅色的腰帶：這就是赤條蜂。赤條蜂的捕食技巧就連科學(xué)家都自愧不如啊，多么奇妙的生物啊……
讀完這本書，我了解到了許多昆蟲的習(xí)性和外貌，更加讓我明白的大自然的多姿多彩，昆蟲的存在是必不可少的，達(dá)爾文這樣熱愛大自然、熱愛昆蟲的人的存在，讓我充分的了解了昆蟲，以前，在我沒看這本書時(shí)，我對(duì)昆蟲這個(gè)詞深感厭惡，的確的，我是一個(gè)女孩子，女孩子對(duì)于昆蟲，大多數(shù)流露出來的是皺眉，因?yàn)樵谶@些女孩子心目中的昆蟲很惡心，我就是其中一個(gè)。但是，讀完這本書，我愛上了大自然，愛上了這些可愛的昆蟲。
達(dá)爾文生動(dòng)的描寫了一些常人都不會(huì)注意到的小細(xì)節(jié)，昆蟲的一舉一動(dòng)，他都在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)了、探究了，并且寫出了著名的《昆蟲記》，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空中的云和平時(shí)不太一樣了，會(huì)注意到它們的形狀等；在室外，若是有螞蟻成群結(jié)隊(duì)的排隊(duì)“搬家”，就會(huì)知道要下雨了；再退一步，下雷陣雨了，出現(xiàn)的并不是閃電而是聲音……這些都是常識(shí)，誰都知道，可有有誰真正的去挖掘、去觀察了呢？大自然就是這樣一個(gè)奇妙的世界，她像一首詩，賦予了“字”智慧和一雙雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，她也賦予了“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”預(yù)知和一種種神奇深?yuàn)W的力量，達(dá)爾文，他就是這首“詩”中的探究者，他是我最崇拜的人。去發(fā)現(xiàn)吧，那神奇深?yuàn)W的力量，就在大自然中！
寫完這篇文章，我仍然思路萬千，意猶未盡，這是我的“昆蟲記小論文”，也是我的第一次論文�！袄ハx總動(dòng)員，一起來發(fā)現(xiàn)！”總而言之，我寫完了文章，這是我的“成功”。
昆蟲記初中作文 8
暑假里，我來到了住在鄉(xiāng)下的表弟家。
鄉(xiāng)下可真熱鬧，蟬“知了，知了”地叫個(gè)不停；蟋蟀“嚯曜”地唱個(gè)不停，還有蟈蟈聲，仿佛像一曲夏天奏鳴曲，一下子把我的心攪得癢癢的`。于是，我和表弟商量，要捉所有會(huì)叫的東西帶回去，給伙伴們見識(shí)見識(shí)。表弟滿口答應(yīng)，不多一會(huì)兒，我們捉到了蟋蟀、蟈蟈�？删褪亲讲坏蕉ň訕渖系闹恕Ｒ�?yàn)楸淼芘郎蠘�，還沒靠近知了，它就“吱”的一聲，飛跑了。
怎么才能捉到知了呢？這時(shí)，表哥開腔了，“你們?cè)趺匆稽c(diǎn)腦子也不動(dòng)。”說著，三下兩下就幫我們做了捉知了的工具。
我們拿著工具，懷著好奇的心情來到樹下。抬頭一看，“太好了！”在兩個(gè)高低枝權(quán)交接的地方，有一只像火柴盒那么大的知了。我雙手緊緊地握住竹竿，塑料袋在慢慢移動(dòng)，快靠近了，這時(shí)，我呼吸緊促，心跳加劇，手開始抖了，近了，我把塑料袋口往知了身上一扣，知了剛想飛，卻怎么飛也飛不出去，只能在口袋里奮力掙扎。我把塑料袋放在地上，伸手抓住了知了，放進(jìn)了一個(gè)盒子里。可是，知了一點(diǎn)也不乖，盡在盒子里跳啊撞啊，好像在抗議似的。
就這樣，我們捉到了很多很多的知了，還捉到了一些其他會(huì)叫的小昆蟲！不久，我?guī)е@些“戰(zhàn)利品”回家，伙伴們見了，一下子“坐地瓜分”了，還夸我真行。這時(shí)，別提我有多么高興啦！
昆蟲記初中作文 9
暑假里我閱讀了很多好書，讓我品味甚久的就是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》。
昆蟲記，當(dāng)然是一本記錄昆蟲的書。法布爾喜歡昆蟲，他用一生的時(shí)間來了解、觀察昆蟲，書中介紹了昆蟲從出生到死亡的生活及繁衍，還涉及昆蟲的本能。證明了地球不僅僅只有哺乳類、鳥類、兩棲類、爬行類，昆蟲也是生物鏈上不可缺少的一環(huán)。法布爾對(duì)昆蟲界有著不可磨滅的貢獻(xiàn)，是“昆蟲世界的維吉爾”，魯迅先生更是把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
說起這本書，三年級(jí)語文書里就有篇《蜜蜂》節(jié)選此書。這也是《蜜蜂、貓和紅螞蟻的尋家之旅》�！敦垺分v述主人收養(yǎng)了一只流浪貓，后來生了幾只小貓。一只被送人后又跑回家；主人搬家后，其中一只因想念故地，幾次跑回老家。從故事中了解貓走的都是最短路線，這讓我明白貓也有蜜蜂尋路的那種本能。
螞蟻和蜜蜂最相似。來看看《紅螞蟻》吧。紅螞蟻是個(gè)“強(qiáng)盜”，因?yàn)樗鼈兗炔粫?huì)撫育兒女，也不會(huì)出去尋食，它們生存的'策略就是掠奪黑螞蟻的兒女，把它們變成自己的奴隸。紅螞蟻列隊(duì)出征，搶黑螞蟻的兒女，滿載而歸，作者將幾只紅螞蟻放到別處，它們就找不到家了，從而證明紅螞蟻是憑借記憶力找到回家的路，跟貓與蜜蜂完全不同。這里主要研究昆蟲的辨認(rèn)能力。
看完這本書，使我懂得了看問題不能光聽別人如何講，一定要自己去觀察、思索、實(shí)踐、探究，從而尋找正確的答案，且觀察事物從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問題。
《昆蟲記》是一本非常神奇的書，它似乎有著魔法，而法布爾就是那位魔術(shù)師。讓我對(duì)這些神奇的魔術(shù)百看不厭。
昆蟲記初中作文 10
今天，爸爸在穿襪子時(shí)，抖出來一只小甲蟲。他有大拇指甲那么大，黑色的背上點(diǎn)綴著金色的小花紋，正方形的的'頭的兩側(cè)長(zhǎng)著兩只小眼睛，挨著一對(duì)觸角。它有六條腿，后面的兩只最粗壯，主要用來蹬地，前面的四肢用來支撐，每條腿都長(zhǎng)著黑色的絨毛，頂端有六只彎彎的小鉤子。
當(dāng)時(shí)，他躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，我用手推它，翻它，逗它，它還是不動(dòng)。我以為她死了，就對(duì)爸爸說：“扔了它吧。”于是爸爸隨手把它扔進(jìn)旁邊的水盆里，嘿！沒想到小東西馬上來了精神，它手刨腳蹬，拼命地掙扎�！肮痹瓉硭谘b死。小東西在水里游得可歡了，它的前腿可分開滑行，像自由泳手臂的動(dòng)作，中間的一組做360°滑行，像蝶泳的動(dòng)作。后腿上下打水，不過，它不是游泳專家，它游得一點(diǎn)也不快。
我查了資料，它叫金步甲蟲，它裝死并不是為了迷惑敵人，而是一種神經(jīng)緊張的反應(yīng)，是被嚇得動(dòng)彈不了了。
我玩夠了，把它放到窗臺(tái)上，它的金甲一顫一顫。慢慢張開。露出里面黑色的翅膀，突然，“嗡”的一聲，它像轟炸機(jī)一樣飛走了。
昆蟲記初中作文 11
今日，讀了了一本有趣的書《昆蟲記》。它的作者是法布爾。
本書詳細(xì)介紹了蟬、巨孔雀、白蝎、松毛蟲、牛等昆蟲的生活習(xí)性、覓食方式和一些有趣的生理現(xiàn)象。
如果蝎子周圍環(huán)繞著一圈火，它會(huì)用蝎子把針扎起來「」，最終會(huì)同意死去來完成這混亂。當(dāng)把這只喪命了的白蝎放到一攤涼沙子上，一小時(shí)后，它又越來越生機(jī)盎然。螢火看起來柔和，討人喜歡，但它確是個(gè)殘暴的獵人。我禁不住贊美：昆蟲世界是多么的奇特�。�
幫我留有深刻印像的并不是華麗的大孔雀蝶，只是不值一提的一種小蟲食尸蟲。他們盡管以惡心想吐的腐肉為食，他們卻當(dāng)做起自然界的`清潔工，把遺體埋在地底，把腐臭付之東流。
食尸蟲要我想起馬路上頂著風(fēng)霜雨雪，辛苦工作的清潔工。她們不害怕臟，不怕苦，把干凈整潔的自然環(huán)境交給大家，大家每一個(gè)人必須為維護(hù)清爽的地球上做出自身的一份甚少的能量。
昆蟲記初中作文 12
這個(gè)寒假我過得很有意義，我不僅回老家過了年，見到了朝思暮想的姥姥，姥爺，爺爺，奶奶，還有許多小伙伴；而且還讀了自己喜歡的很多課外書，《昆蟲記》就是其中一本，這本書很有意思，讓我愛不釋手。
《昆蟲記》從名字上看我們就知道它是寫昆蟲的，它是一個(gè)法國(guó)作者寫的，作者名字叫法布爾。他在這本書里介紹了十幾種昆蟲，介紹了它們的生活習(xí)性，外形，后代繁殖，筑巢壘窩，抵御外界風(fēng)險(xiǎn)……把一個(gè)個(gè)小寶貝寫得出神入化，好玩極了！有好幾次我都讀著笑著，有種身臨其境的感覺。
比如說蟬，像我們從小生活在城里的小孩壓根就沒見過，夏天出去到郊外玩耍偶爾會(huì)聽到蟬的叫聲，也只有聽爸媽來講解這個(gè)神秘的小生命，聽得我一頭污水。讀了《昆蟲記》，我一下子豁然開朗了。作者從地穴，叫聲，卵三個(gè)方面全方位的介紹了蟬從出生到死去的全部生活。文章寫得趣味盎然，我學(xué)到許多蟬的`知識(shí)�！彼哪旰诎档纳�，一個(gè)月陽光下的享樂————這就是蟬的生活。”我現(xiàn)在似乎有點(diǎn)明白蟬為什么整日的歌唱了。
《昆蟲記》里作者用了很多有趣的寫作手法介紹了蟬，螢火蟲，蟋蟀，蜘蛛……。這些昆蟲我們很少有機(jī)會(huì)看到，我們現(xiàn)在只有通過這本書來去了解它們，走進(jìn)它們的生活，感受它們的世界。
我很喜歡閱讀，比如《三國(guó)演義》讓我見證了歷史的金戈鐵馬，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……小朋友們，我們都要多讀書，才能開闊自己的視野。
昆蟲記初中作文 13
一個(gè)夏天的晚上，我和爸爸媽媽去散步，我在包公湖邊欄桿的下方發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的蜘蛛網(wǎng)，在每張網(wǎng)的中央都有一只小蜘蛛。
我仔細(xì)的觀察蜘蛛，看它是如何捕食的。
因?yàn)槊慷螜跅U的下面都有一盞熒光燈，所以吸引著許多蚊蟲在這里飛來飛去，爸爸告訴我這叫蚊蟲的趨光性。
小蜘蛛在網(wǎng)中央耐心的'等待著。
不一會(huì)，一只傻頭傻腦蚊子飛了過來，撞到了網(wǎng)上，拼命地掙扎。小蜘蛛感覺到了震動(dòng)，迅速朝著蚊子方向爬了過來，飛快的用絲線把蚊子纏了好幾圈，直到蚊子筋疲力盡停止掙扎，它才開始不緊不慢的享用美食。
通過幾次觀察，我發(fā)現(xiàn)小蜘蛛的每次捕食都非常快速而準(zhǔn)確，它真的這么聰明嗎？
于是我和爸爸又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們用一根細(xì)細(xì)的小草輕輕地?fù)軇?dòng)了一下蜘蛛網(wǎng)，看看它會(huì)不會(huì)以為是獵物上鉤了，出乎意料，小蜘蛛不但沒有上當(dāng)，而且飛快的往相反的方向爬了過去，一直爬到網(wǎng)的邊緣，靜靜的蜷縮在那里。仿佛在靜觀其變。
我不禁感嘆，小蜘蛛真聰明！
它竟然能敏捷的分辨出蛛網(wǎng)上震動(dòng)是來自獵物還是外來的危險(xiǎn)。真不愧是捕蚊能手。
昆蟲記初中作文 14
再打開《昆蟲記》的時(shí)候，還是被里面對(duì)昆蟲的細(xì)膩描述所吸引。
一個(gè)人用一生的時(shí)間去觀察和研究“蟲子”，這是一個(gè)奇跡。一個(gè)人一生都在為“bug”寫十部洋洋灑灑的書，更不用說奇跡了；這些“蟲”書被陸續(xù)再版，被陸續(xù)翻譯成50多種語言。知道自己百年后會(huì)在讀書圈一次又一次引起轟動(dòng)，是奇跡中的奇跡�！独ハx記》問世后，被認(rèn)為是動(dòng)物心理學(xué)的誕生，也被稱為“昆蟲的史詩”
據(jù)我所知，法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾出生在法國(guó)南部圣雷昂村的一個(gè)農(nóng)舍里，童年是在鄉(xiāng)村的花、蟲、鳥中度過的。他家境貧寒，無法正常讀完高中。但他堅(jiān)持自學(xué)，一生獲得了數(shù)學(xué)學(xué)士、自然科學(xué)學(xué)士和自然科學(xué)博士學(xué)位。他的精神是我所敬佩的，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。回過頭來看，我的學(xué)習(xí)環(huán)境遠(yuǎn)比法布雷加斯好，但我卻不能好好珍惜，甚至不滿足。在法布爾苦苦過年后，《昆蟲記》第一卷終于在1879年問世。1880年，他擁有了自己的實(shí)驗(yàn)室——，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室貧瘠卻深受矢車菊和膜翅目昆蟲的'喜愛。這個(gè)“野石園”是法布爾觀察昆蟲、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的地方，將持續(xù)35年。只能說不得不佩服法布雷加斯的堅(jiān)持。他在“野石苑”待了三十多年的昆蟲，《昆蟲記》最后九卷就是在這里出的。
在我眼里，法布爾是一個(gè)值得尊重和學(xué)習(xí)的人。他的耐心和毅力是驚人的，他可以用一生的時(shí)間研究昆蟲，記錄它們。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是對(duì)昆蟲感興趣并熱愛它們。有一個(gè)人愿意為一件事或一件事付出生命，絕對(duì)是可親可敬的。雖然法布雷加斯去世了，但是他的一生絕對(duì)是有意義的�！独ハx記》，法布爾為之獻(xiàn)出了生命，將永遠(yuǎn)留在人們心中，法布爾也將成為大家的榜樣。
他將永遠(yuǎn)被載入史冊(cè)。
昆蟲記初中作文 15
我與《昆蟲記》小時(shí)就曾邂逅過，大概也算是一次離奇的經(jīng)歷吧。
初識(shí)它時(shí)，淺印象便是一本枯燥的，不含一絲趣味的書籍，就算閱讀，也只會(huì)從目錄頁中一個(gè)個(gè)挑著讀，對(duì)于那些激發(fā)不了我興趣的章節(jié)，我也就把它們“雪葬了”。時(shí)間長(zhǎng)了，自然也就忘記了。這本《昆蟲記》便成為我眾多藏書中的一本，很快被我丟在了角落里。
就這樣，隨著時(shí)間的不斷蔓延生長(zhǎng)，幾年后，語文老師要帶領(lǐng)大家一起讀《昆蟲記》，我才翻找書櫥里的書，又發(fā)現(xiàn)了它。漫長(zhǎng)的時(shí)間毫不留情地用灰塵遮住了它原有的.光芒，擦拭一下，一本嶄新的《昆蟲記》又出現(xiàn)在了我的眼前，帶著將它遺忘的愧疚，我又捧起了它讀了一遍。這一次閱讀，我卻獲得了意想不到的收獲。
翻開第一頁，我的心好像就沉醉其中了�？粗ú紶柌粩嗟挠^察、實(shí)驗(yàn)、記錄，就這樣孜孜不倦地觀察了幾十年，才終于創(chuàng)作出這本書。從中，我仿佛看到了紛繁的草與樹，看到了沐浴在陽光下正盡情玩耍的各色昆蟲，靈魂慢慢地得到了升華，多么美妙的讀書感受啊！
在這之后，我又將注意力轉(zhuǎn)到了各色昆蟲身上，從《昆蟲記》中，我感受到了天牛、蟬、圣甲蟲等小昆蟲的生機(jī)與活力，那是一種無與倫比的感受，是沉浸于自然的美好情感�？粗粗�，我的眼前總能出現(xiàn)一幅幅的“畫面”：樹林遮天蔽地，陽光偶爾從縫隙中漏出，蟬在歌唱，鳥在和鳴，螞蟻成團(tuán)辛勤地勞動(dòng)，蜜蜂辛勤地采著蜜，蟈蟈低聲吟唱著。
讀完《昆蟲記》，我感覺收獲的不僅是關(guān)于昆蟲的知識(shí)，更是認(rèn)識(shí)大自然的能力。《昆蟲記》教我領(lǐng)略了大自然的雄渾壯闊與勃勃生機(jī)。法布爾那熱愛自然、堅(jiān)持不懈的精神，為了夢(mèng)想，不斷努力奮斗的品質(zhì)，深深地感染了我，不斷地激勵(lì)著我。
同學(xué)們，《昆蟲記》需要細(xì)讀，深讀才能領(lǐng)略其中的自然之美。這是一本初讀枯燥，深讀有趣的書哦。在我心中，昆蟲記真的無愧于“昆蟲的史詩”這個(gè)稱號(hào)！
昆蟲記初中作文 16
法國(guó)法布爾的《昆蟲記》記錄了法布爾一生的心血。
在法布爾忙碌而充實(shí)的一生中，他花費(fèi)了大量的心血來研究昆蟲，終于探得了昆蟲界許多不為人知的秘密。在文中法布爾運(yùn)用了許多擬人的手法，使昆蟲們變得生動(dòng)有情趣，令人喜愛。
法布爾用蟲性關(guān)照人性，又用蟲性反觀社會(huì)人生。
這本書寫出了，人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂” “蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
在這個(gè)地球上的每個(gè)生物，都有自己的職責(zé)，人類，動(dòng)物，植物，在生物圈中是不可缺一的'。
昆蟲也教會(huì)了我們?cè)S多，如蜂巢的結(jié)構(gòu)，螞蟻的團(tuán)結(jié)等。
昆蟲和人是互相對(duì)應(yīng)的。
昆蟲記初中作文 17
我是一只蜣螂，大自然的清潔工。今天呢，發(fā)現(xiàn)一個(gè)糞球，這就是我?guī)滋斓氖澄锪恕＝裉煺媸莻�(gè)好日子��！哈哈哈，你看這個(gè)球多大��！推回家！
我是一個(gè)黃色的糞球，獨(dú)自躺在路旁曬著太陽。不知道為什么一只黑乎乎的什么玩意兒把我推離了窩。一路顛簸，頭暈?zāi)X脹。哎，真煩。
走吧，滾吧，我是一只快樂的小蜣螂！走吧，滾吧……哎，什么東西？怎么推不動(dòng)了？我推，我推，我頂，我頂！怎么回事？遇到土墻了？刨個(gè)坑讓它下來吧。嘿呦，嘿呦……
如你所見，一根帶有葉子又細(xì)又尖的樹枝攔在路上，這個(gè)不起眼的家伙卻渾然不知，繼續(xù)向前走，繼續(xù)向前推。��！樹枝深深插進(jìn)了我的身體，我是動(dòng)彈不得啊。它卻毫不知情，用后足不停地推我。真賣力啊，可它真是個(gè)笨蛋，你這樣只會(huì)讓我越扎越緊，徒勞無功！
我用頭不停的頂，可小球一動(dòng)不動(dòng)真是頑固。咋回事呢？我用后足使勁拱啊，中足不停地蹬啊，可小球紋絲不動(dòng)。唉，難道美食就這樣丟在路邊嗎？嗚嗚……
呵，我這么大，是你的多少倍？還想推走我，想得美�。√圆涣苛α恕贿^這貨終于意識(shí)到了什么，圍著我轉(zhuǎn)圈環(huán)視了一周，還是發(fā)現(xiàn)了樹枝。它爬到我身上，仔細(xì)看了看樹枝的情況，一轉(zhuǎn)頭爬了下來，反方向朝刨的'坑里推我。由于扎得太深，它又是后足推啊蹬啊，又是中足敲擊，用頭撬的。真是使出了洪荒之力。呀呀呀！我懸空了！它終于把我拔出來了！對(duì)我是又抱又親……呸！呸！
小球！你終于出來了！原來成了“串丸子”，費(fèi)了我九牛二虎之力啊，腰酸背痛腿發(fā)麻的，真好！回家可以飽餐一頓了！
一路哼唱，它終于是快把我推回家了。我要給它加點(diǎn)佐料：今晚你有樹葉子吃了，讓你不長(zhǎng)眼，害得我直接吞了樹枝上的葉子。
昆蟲記初中作文 18
讀過法布爾《昆蟲記》的人，都會(huì)被書中一個(gè)個(gè)昆蟲“童話王國(guó)”故事所吸引，贊嘆法布爾先生的毅力與細(xì)致，對(duì)每種昆蟲的特性與生存習(xí)慣都觀察的那么清楚，就好像昆蟲是他的孩子們似的。原來大自然的生物都是息息相關(guān)，很多科學(xué)家、發(fā)明家就是通過對(duì)生物的觀察發(fā)明創(chuàng)造出各種工具。我開始也被昆蟲們吸引了。
有一天，在學(xué)校值日的'時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，花壇叢里有好多只蜜蜂在旋轉(zhuǎn)，我小心翼翼的開始慢慢靠攏去。半蹲在哪兒觀察起這些蜜蜂來。我發(fā)現(xiàn)蜜蜂是黃褐色的，圓圓的腦袋上面有二根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，只見一只蜜蜂飛到小花旁，用嘴上的刺扎向花中，應(yīng)該是在采花粉吧。我走上去想看仔細(xì)，沒想到被它發(fā)現(xiàn)，向我飛過來，我怕被它蟄，趕緊又向后退，只能遠(yuǎn)距離的觀察。還有一只蜜蜂飛到花苞前，用觸角頂開花葉然后工作起來。我看了好長(zhǎng)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)它們都很有規(guī)律的各自勞動(dòng)著，直到同學(xué)叫我了，才離開。
回到家，我趕緊又拿出《昆蟲記》查看起里面的蜜蜂，它們也是群體生活的，一年之中只有在冬季的時(shí)候才會(huì)休息，其他時(shí)間都是在忙忙碌碌的工作著，所以勤勞的蜜蜂是我們?nèi)祟惖摹拔⑿蜖I(yíng)養(yǎng)庫”。它們雖然長(zhǎng)的小，但我覺得它們好可愛。
昆蟲記初中作文 19
《昆蟲記》是一本書。我突然飛到了書里面，我無意中看到了一只狼蛛。要知道，據(jù)意大利人說，狼蛛的一刺能使人痙攣瘋狂地跳舞，要治這種病，除了音樂以外，再也沒有什么靈丹妙藥了。而且它是個(gè)兇殘的屠夫，一捉到活物就將其活活殺死，當(dāng)場(chǎng)吃掉。我一想到狼蛛的'資料，我的全身汗毛“刷”地一下子收緊冷汗涔涔，連滾帶跳地躲到了一個(gè)巨大磨菇后面。我聽到了一人聲音：“狼蛛哥哥，你好呀？今天陽光明媚，去哪兒玩呀？”
于是我大膽地叫道：“是誰在說話？”讓我驚訝地是：磨菇竟然轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)我說：“是我在說話呀！”�。磕ス皆趺磿�(huì)說話？因?yàn)檫@里是童話世界，怪不得我感覺有點(diǎn)不對(duì)勁。我笑了笑，然后站起來回答：“啊，狼蛛呀！”我立馬跑到巨大磨菇的后面說：“磨菇先生，你救救我呀！”磨菇不慌不忙地說：“不用怕，它很溫順的！”我松了一口氣，心神不定地說：“嚇?biāo)牢伊��！比缓�，我問它們有什么本領(lǐng)。狼蛛說：“我會(huì)保護(hù)主人，還可以飛、跑、跳�！蹦ス礁吲d地說：“我變成小亭子，就可以給人們遮風(fēng)擋雨”。我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我們?nèi)ナ澜缏糜伟�！”它們你看看我，我看看你，有點(diǎn)不敢相信，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我贊成道：“有骨氣，出發(fā)吧！”于是我們開始旅行了。
我們千辛萬苦才來到了一座城市。狼蛛說：“我們?cè)趺催@么倒霉？竟然到了惡魔城市�！蹦ス讲婚_心地說：“也不是呀，我們不一定死在惡魔城市里呀！”于是，我?guī)麄冞M(jìn)城里了。不料，惡魔發(fā)現(xiàn)了我們，我驚奇地發(fā)現(xiàn)狼蛛變成了一把毒劍，磨菇變成了盾和鎧甲，我左右開工一劍戳在了惡魔的頭上，惡魔大叫一聲，慘死了！從此，我們?nèi)齻�(gè)人過上了幸福的生活。
昆蟲記初中作文 20
也許，有些人討厭臟兮兮的蜣螂，但它卻默默無聞地為世界處理比自己還要臟的糞便。它們很頑強(qiáng)，它們把糞球滾上坡的時(shí)候，由于慣性糞球有可能滾下來，但它們卻仍不泄氣。世界上因?yàn)橛辛蓑掾耄湃绱烁蓛裘烂睢?/p>
螞蟻，這個(gè)不引人注意的小東西，人們根本不在乎它們的存在，甚至有時(shí)還會(huì)踩死它們，但它們卻有人們不具備的本領(lǐng)。螞蟻上樹，說的就是下雨前的螞蟻，有經(jīng)驗(yàn)的'農(nóng)民伯伯，還會(huì)用螞蟻來看天氣。也許，你會(huì)覺得小小的螞蟻，肯定搬不動(dòng)?xùn)|西，你可別小瞧它，它可能搬動(dòng)比自身重10多倍的東西呢！而且，它們還很團(tuán)結(jié)。如果一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，自己搬不動(dòng)，不會(huì)自己吃掉，而是叫同伴們一起搬回家，一起分享美食。
昆蟲記初中作文 21
有這樣一本書，它的昵稱是《昆蟲物語》；有這樣一本書，它被譽(yù)為“昆蟲的史詩”；有這樣一本書，它的作者被贊為“昆蟲世界的荷馬”；有這樣一本書，它被夸為“昆蟲世界的維吉爾”；有這樣一本書，它被文學(xué)家魯迅奉為“講昆蟲生活的楷�！薄Ｏ氡卮蠹叶疾碌搅税�！沒錯(cuò)，它就是舉世聞名的《昆蟲記》。
《昆蟲記》這本書是八年級(jí)上冊(cè)的必讀書目，但是我早就與它“邂逅”了。六年級(jí)暑假的一個(gè)下午，那天下午溫度適宜，天空湛藍(lán)明亮，知了好像是知道有什么喜事，叫個(gè)不停。這時(shí)，媽媽突然走過來，遞給我一個(gè)塑料的盒子。那個(gè)盒子的外殼是淡綠色的，淡綠色是大自然的顏色，盒子四四方方的'，上面還貼滿了一些小昆蟲的貼畫。在好奇心的驅(qū)使下，我使勁晃了一下，聽著聲音，里面好像是一本很厚的書。打開一看，哇，太棒啦，終于出現(xiàn)了一本能夠陪我度過暑假的有趣的書了。我的心里暗自高興，打開一看，哇，居然是法布爾的《昆蟲記》哎！我夢(mèng)寐以求的一本書呀！我一定要好好地讀，等到開學(xué)開展“名著交流會(huì)”，我就可以“一鳴驚人”啦！
《昆蟲記》被作者法布爾寫得活靈活現(xiàn)，我仿佛置身于奇妙的大自然之中。即使坐在書桌前，我仿佛也能夠嗅見田野里花草的香味，仿佛也能聽見知了那嘹亮的歌喉，仿佛也能看見蝴蝶那美麗的身姿……
《昆蟲記》讓我知道，金步甲是消滅毛毛蟲的能手，天牛的幼蟲超喜歡躲在樹干里，樵葉蜂是裁剪葉子的好能手，大孔雀蝶是歐洲最大的蝴蝶。通過《昆蟲記》，我這個(gè)只認(rèn)識(shí)幾種昆蟲的小白，也成為了一個(gè)認(rèn)識(shí)諸多昆蟲的小小“昆蟲學(xué)家”。
《昆蟲記》是世界文學(xué)史上獨(dú)一無二的昆蟲的史詩，它需要我們細(xì)細(xì)地咀嚼，反復(fù)地品味，方能體味到大自然的“美妙“風(fēng)光。
昆蟲記初中作文 22
今天，陽光明媚，晴空萬里。我們來到后院一起參觀有趣的大自然，感受生機(jī)勃勃的大自然。
來到后院，我看見了縱橫交錯(cuò)的絲瓜藤，只見絲瓜藤彎彎曲曲的，就像一個(gè)個(gè)彈簧。在這些絲瓜葉中露出了一個(gè)個(gè)小絲瓜，瞧！它們正在茁壯成長(zhǎng)，馬上就要變成一根根強(qiáng)壯的絲瓜了。
這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)大叫：“這里有蝴蝶！”我們都被這位同學(xué)的尖叫聲吸引了。原來是一只大蝴蝶��！它穿著五彩繽紛的裙子正悠閑快樂的采蜜呢！過了一會(huì)兒蝴蝶的好朋友蜜蜂來了。它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁拖褚坏赖牢宀世_紛的光芒，真美麗！
突然，葉蕤驚喜地說：“快看，有蜘蛛網(wǎng)�！彼慕新曃×怂型瑢W(xué)的目光，同學(xué)們都一個(gè)接一個(gè)的'跑過去，原來是在一座長(zhǎng)滿青苔的假山上有一張張蜘蛛網(wǎng)，可是蜘蛛上哪去了呢，難道是找食物去了，這真是個(gè)謎。這時(shí)眼尖的振鵬說：“瞧！蜘蛛正在蕩秋千呢！”原來是蜘蛛吐了一根絲，一會(huì)兒往上彈，一會(huì)兒往下降，玩的不亦樂乎�。�
“找完了蜘蛛，咱們找找螞蟻吧！”呆呆老師說。同學(xué)們都拍手叫好。不一會(huì)兒，同學(xué)們就找到了許多螞蟻。瞧，它們頂著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，一直在不停地爬動(dòng)。他們的小腿比小汽車跑得還快呢！螞蟻大將，把小螞蟻召集在一起尋找食物，它們可真團(tuán)結(jié)��！
大自然真是生機(jī)勃勃，我愛大自然。
昆蟲記初中作文 23
最近，我讀完了一本非常有趣的書，書名叫《昆蟲記》。
這本書是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫的，書中講到了好多有趣的昆蟲。有最殘忍的螳螂，有喜愛冒險(xiǎn)的蜂螨，有嬌小的`赤條蜂，有愛美的被管蟲，還有許多許多我從來都沒聽過的昆蟲。
在這本書中，我最喜歡的是快樂的蟋蟀。它長(zhǎng)得很漂亮，全身穿著綠色的衣服，有一雙經(jīng)常卷起來的觸須，小小的眼睛，小小的嘴巴和長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，特別愛吃蟲子和萵筍葉子。它和蟬一樣都喜歡唱歌，在昆蟲王國(guó)中因?yàn)橄矚g唱歌而出名，很有意思吧！
書里有一首小詩是這樣寫的：“一只快樂的小蟋蟀，靜靜地享受著陽光的關(guān)愛，忽然看見它看見一只漂亮的蝴蝶，高聲在歌唱，這就是快樂�！�
這本書讓我學(xué)到了很多昆蟲知識(shí)，我特別喜歡。假如有時(shí)間，你也來看看吧！
昆蟲記初中作文 24
科學(xué)家也可以創(chuàng)作文學(xué)作品嗎？當(dāng)然，法布爾的書《昆蟲記》就是最好的例子。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我以為科學(xué)家只能擺弄顯微鏡，看下面的世界，而作家只能整天揮著筆。直到接觸到一個(gè)詞：“邊緣人才”，才知道有些人不僅是優(yōu)秀的理科生，也是優(yōu)秀的文科生。比如愛因斯坦，不僅是物理學(xué)家，還會(huì)拉一把漂亮的小提琴。而fabres的這本《昆蟲記》，大概也是一本“邊緣書”！
《昆蟲志》最大的特點(diǎn)之一就是語言細(xì)膩，文筆流暢，讓人感覺像散文。雖然是散文，但蟲錄處處透露著科學(xué)知識(shí)，一掃人們以往的錯(cuò)誤，讓你感嘆：“哦，原來如此！”
法布爾有時(shí)候真的是個(gè)“老頑童”。看他形容圣甲蟲多有趣：“�。颗聛淼锰�，什么蟲子來到糞堆里？它的長(zhǎng)腿仿佛被肚子里的機(jī)器推著，僵硬笨拙地往前走；紅棕色的觸手像扇子一樣展開，說明它擔(dān)心自己強(qiáng)烈的貪婪得不到滿足。它來了。它擠出一些先動(dòng)者，來到大餐桌前。這個(gè)又黑又粗又變態(tài)的家伙是有名的圣甲蟲，現(xiàn)在和同胞坐成一排。它用巨大的前腳在糞球上做最后的'加工，或者在糞球上加一層糞，然后走到一邊，安詳?shù)叵硎軇趧?dòng)成果。昆蟲似乎有各種各樣的情感，它們真的像活著的小人。
三家早和法布爾好像有緣。當(dāng)“美味蛋糕”滾下山坡時(shí)，金龜子一次又一次地爬上來，不管斜坡有多陡。而法布爾為了得到一塊地奮斗了40年，盡管他很窮。看，多像啊！《昆蟲》幾乎是法布爾的自傳，他就是昆蟲，勇敢地與大自然戰(zhàn)斗。
《昆蟲記》是科學(xué)著作，也是文學(xué)經(jīng)典�？赐昴銜�(huì)覺得：“這個(gè)世界真奇妙！”
昆蟲記初中作文 25
八上必讀課外書中，一本之是讀過的《昆蟲記》再一次吸引了我的注意。
記得上次看這本書大概是在兩三年前，那時(shí)，我也是它的書名所引，里面的內(nèi)容，的確很有趣。
走進(jìn)《昆蟲記》，我了解到了昆蟲的生活、繁行種族的等等各種斗爭(zhēng)涉及了的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡。透過昆史世界折射出了人類杜會(huì)，折射出了人生。它平實(shí)的文字，清新自然；幽默的'敘述，惹人捧腹……
走進(jìn)《昆蟲記》，它還告訴我們：我們?nèi)祟惒⒉皇且粋�(gè)孤立的存在，地球上的所有生命，都在一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球食物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)阶鹬�。有人說，《昆蟲記》是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多子民——昆蟲，共同譜寫的部生命的樂章。
走進(jìn)《昆蟲記》，我看了那段優(yōu)美的文字——每當(dāng)凝視池塘的時(shí)候，我都不會(huì)感到厭倦。在這個(gè)小小的綠色世界里，不知道會(huì)多少生生不息的忙忙碌碌的小生命。在泥濘的池塘邊，一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲、追逐；紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?cái)[著；在蘆叢中，一群群石蠶的幼蟲，將身體隱匿在枯樹枝做小鞘中防御天敵和其他各種意想不到的災(zāi)難。
一本我認(rèn)為的好書——《昆蟲記》推薦給你。
昆蟲記初中作文 26
對(duì)于昆蟲來說，以前的我從來沒有留意過，但是，到我讀到了法爾布的《昆蟲記》時(shí)，卻一下子改變了這種想法。
《昆蟲記》這本書里詳細(xì)地介紹了各種昆蟲的外表特征、生活習(xí)性以及獨(dú)特本領(lǐng)，如：“螅蟀是個(gè)高超的建筑師，它會(huì)選擇有陽光的地方建造一個(gè)舒適的`‘家’，‘屋子’雖然簡(jiǎn)樸但十分堅(jiān)固……”你看這本書介紹的仔不仔細(xì)？
我從書中明白了一個(gè)道理，就是：“每一只小昆蟲都是一個(gè)值得留意的小生命�！蔽覐臅幸擦私獾嚼ハx是一個(gè)非常龐大的家族，在生活中也是很常見的，但我卻很少跟它們接觸過。
昆蟲各有各的獨(dú)特本領(lǐng)。蟹蛛是一個(gè)殺害蜜蜂的劊子手，它只要用身上的刺在蜜蜂的中樞神經(jīng)上輕輕地一刺，蜜蜂就會(huì)被置于死地。樵葉蜂是一個(gè)精準(zhǔn)的“儀器”，當(dāng)它做房子時(shí)，是毫不猶豫地剪下一些樹葉，奇怪的是，那些剪下來的樹葉竟然和它蓋的房子一樣大，太讓我吃驚了。
昆蟲記初中作文 27
我最喜歡的書名叫《昆蟲記》，它的作者是法布爾，是科普類的書，其中我最喜歡的是孔雀蛾的`晚會(huì)。
一天下午，法布爾在園子里捉了一只母孔雀蛾，到了晚上，他把母孔雀蛾關(guān)在金屬籠子里以后，就回房歇息了。過了一會(huì)兒，他被一陣聲音吵醒了，連忙跑過去。哇，滿屋子里都是公孔雀蛾！法布爾不明白為什么，他猛然想起關(guān)在金屬籠子里的母孔雀蛾。但公孔雀蛾是怎么知道母孔雀蛾在這里的呢？昆蟲要是想要知道離自己很遠(yuǎn)的東西只有三種辦法，光線、聲音、氣味。可是法布爾想，光線在晚上看不見，聲音也不可能，剩下的就只有氣味了。后來，他做了幾次試驗(yàn)，結(jié)果證明果然是氣味。我一生都不會(huì)忘記孔雀蛾這場(chǎng)盛大的晚會(huì)。
在這個(gè)故事里我明白了昆蟲也和我們一樣，他們也有父母兄弟姐妹。要是我們抓了昆蟲，他的家人就會(huì)傷心，所以我們要愛昆蟲。另外我還明白了昆蟲要傳播信息由三種方法：光線、聲音、氣味。
大自然真奇妙，還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我愛《昆蟲記》這本書，我也愛昆蟲。
昆蟲記初中作文 28
一直以為昆蟲世界沒什么可探究的，毛茸茸的蟲子，我平時(shí)一看就惡心，直到看了《昆蟲記》后，我才發(fā)現(xiàn)昆蟲世界有那么多奧秘：
凌晨，蟬是怎樣脫殼的？屎殼郎是如何滾糞球的？這一個(gè)個(gè)問題一直牽引著我，一個(gè)從來不關(guān)心昆蟲的小女孩被深深地吸引了！
這是一部描寫昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新、自然、幽默的敘述，令人捧腹的情節(jié)……人性化的蟲子翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊！
接著往下看，是一個(gè)個(gè)充滿魅力的故事。其中一個(gè)故事中有一句話：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！边@句話讓我了解到了動(dòng)物世界的弱肉強(qiáng)食。豐富的故事又使我浮想聯(lián)翩。法布爾的《昆蟲記》為我打開了一扇全新的大門。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀時(shí)，我仿佛看到了法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)踐、反復(fù)推敲，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用、時(shí)間與效果，雀蛾的.遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……我感受到了科學(xué)精神及其博大精深的內(nèi)涵。
感謝你——《昆蟲記》，你讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，讓我感受到觀察的重要和堅(jiān)持的偉大。你開闊了我的眼界，使我看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也超越了以往。深深感謝你！
昆蟲記初中作文 29
記得小時(shí)候我很討厭昆蟲，因?yàn)槲乙恢庇X得它們的樣子嚇到我了。尤其是蜜蜂，蜜蜂的蟄刺讓我不敢靠近，因?yàn)槲冶淮虃恕５强戳恕独ハx記》，我不再那么反感昆蟲了，反而覺得它們變可愛了。
這個(gè)《昆蟲記》的作者是法國(guó)的亨利法布爾斯。在他寫的《昆蟲記》里，有很多昆蟲的名字，很多我都沒聽過，尤其是蜜蜂的名字。以前只知道竹蜂和黃蜂兩種蜜蜂的名字，沒聽說過摘棉蜂和摘脂蜂。
竹蜂和挑肥蜂生活在有趣的地方。它們生活在廢棄的蝸牛殼里。那些愛捉弄蝸牛的朋友要小心。如果你恰好得到了被采脂蜂居住過的蝸牛殼，那只能怪你自己了。采脂蜂往往選擇蝸牛殼適當(dāng)?shù)囊欢巫鳛槌�，�?jīng)常用嵌在樹膠里的細(xì)沙做成圖案膜。在樹脂和沙子做的掩護(hù)下，還有第二道防線，沙子和細(xì)枝做的屏障。第二道防線后面有兩個(gè)房間，一個(gè)給雄峰，一個(gè)給雌蜂，因?yàn)榫壑涞男鄯灞却品浯蟆?/p>
有的時(shí)候，一只挑肥的蜜蜂筑巢，稍有疏忽就會(huì)造成下一代的悲劇。如果一只挑肥的蜜蜂在蝸牛殼里筑巢，但它不知道蝸牛殼已經(jīng)有主人了，巢里的蜜蜂長(zhǎng)大了，咬著膠膜，突破防線，想要解放自己。然而，他們的通道被一個(gè)陌生的家堵住了，因?yàn)闅ぴ魅说?幼竹蜂還在孕育中。就這樣，這只可憐的撿肥小蜜蜂因?yàn)閶寢尩囊稽c(diǎn)小疏忽而結(jié)束了自己的生命。
這個(gè)小故事可以讓我們明白，一個(gè)小小的錯(cuò)誤是不可忽視的，它可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)讓我們后悔一輩子的結(jié)果。
昆蟲記初中作文 30
有很多種多樣昆蟲都非常喜歡在大家的房間邊上工程建筑他們的巢穴，在這種昆蟲中最可以造成大家興趣愛好的，要首先推薦那類叫舍腰蜂的小動(dòng)物了。為什么呢？關(guān)鍵緣故取決于，舍腰蜂擁有十分漂亮而迷人的身型，十分聰慧的大腦，也有一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)留意的便是它那類十分怪異的窠巢。可是，了解舍腰蜂這類小昆蟲的人確是非常少的。乃至有的情況下，他們住在某一家人的爐子的邊上，可是，這戶別人都對(duì)這一小隔壁鄰居居然一無所知。為什么呢？主要是因?yàn)樗穷惻c生俱來出來就具有了的，清靜，并且平靜的天性。確實(shí)，這一小玩意定居得十分隱避，難以造成大家的留意。因而，連它自身的主人家都不清楚它就住在自身的家中，算是上是自己組員之一。殊不知，反感大吵大鬧，并且尤其嫌麻煩的人們，和這種隱避性很強(qiáng)的動(dòng)物對(duì)比，要想使它知名，倒是件非常容易就能做到的事兒。如今，就要我把這個(gè)謙虛的、不為人知的動(dòng)物，從來不著名中破格提拔出來吧！
在法布爾的筆下，平常看起來那麼可怕的搜索引擎蜘蛛一下子變便得那麼討人喜歡了。他們仿佛具備了人的情感。大家從這當(dāng)中仿佛看到了狼蛛母親為小朋友們而繁忙的影子，禁不住對(duì)它溢于言表敬意；而泥水匠蜂則像一個(gè)性情嫻雅、表面清秀的女生般討喜。
現(xiàn)如今是不容易再到田間地頭尋找這種小伙伴們的蹤跡了，都沒有機(jī)遇花一下午的時(shí)間去觀察螞蟻是如何搬新家了而一般的科學(xué)研究冰冷的科學(xué)研究，是沒法真實(shí)探索這種性命的密秘的。謝謝法布爾這一好像終生都很童確實(shí)老頭兒，為大家留有那樣豐富多彩的財(cái)產(chǎn)。最少大家現(xiàn)在可以安坐著中央空調(diào)的屋子里，欣然地享有觀查這一外部經(jīng)濟(jì)的世界時(shí)的快樂了。
沒多久，又有一種忽然的更改發(fā)生了。過去放棄一切的.媽媽，如今針對(duì)大家族的權(quán)益，已已不那麼關(guān)注了。
此后他們分別逐漸控制自己的家和自身的權(quán)益了。他們相互間也也不互相呼應(yīng)了。
現(xiàn)階段盡管母甲蟲對(duì)大家族漠不關(guān)心，但大家都不可以因而而忘記它四個(gè)月來累死累活的看護(hù)，祛除蜜峰、黃蜂、小螞蟻等外界的干預(yù)和侵害。自身能養(yǎng)兒育女，關(guān)注他們的身心健康，直至成長(zhǎng)為以后，根據(jù)我所知道，再?zèng)]有其他昆蟲可以保證這種了。
它獨(dú)自一人一個(gè)沒什么外界協(xié)助，為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備搖藍(lán)一樣食材，而且盡心竭力修復(fù)，以避免 其裂開，使搖藍(lán)十分安全性。它是一個(gè)母親無私的奉獻(xiàn)。
它的感情這般的深厚與固執(zhí)，使它失去了一切的沖動(dòng)和飲食搭配的必須。
在洞窟的黑喑里看護(hù)它的骨肉做到四個(gè)月之久。仔細(xì)地看護(hù)著它的卵。
它在的兒女們未獲得解放出來以前，它決不會(huì)修復(fù)室外的快樂生活。
大家竟從原野中愚昧的清道夫的身上，見到最真切的有關(guān)母性本能的事例，禁不住對(duì)這類小昆蟲造成了無盡的敬意。
在池塘的最深處，水甲蟲在活潑地彈跳著，它的前翅的頂尖帶著一個(gè)汽泡，這一汽泡是協(xié)助它吸氣用的。它的胸下有一片胸翼，陽光底下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個(gè)神氣十足的大元帥胸脯的一塊閃著星光的胸甲。在水面，我們可以看到一堆閃著光亮的蚌蛛在喊著轉(zhuǎn)，輕快地?fù)u晃著，不對(duì)，那不是蚌蛛，事實(shí)上那時(shí)候豉（chǐ）蟲們?cè)陂_晚會(huì)呢！
昆蟲記初中作文 31
想知道在一個(gè)小小的荒石園里有哪些昆蟲嗎？想知道一個(gè)小小的玻璃缸里有哪些昆蟲嗎？想知道各種昆蟲有哪些習(xí)性嗎？若是想，那就到《昆蟲記》中來找吧！
《昆蟲記》是法國(guó)亨利·法布爾的一部巨著，他還著有《物種起源》。
我推薦這本書：第一是因?yàn)檫@本書中介紹昆蟲時(shí)幾乎都用上了擬人的手法，就像那些昆蟲是他的親朋好友一樣。
第二是因?yàn)檫@本書文筆優(yōu)美，引人入勝。亨利·法布爾僅僅是一位昆蟲學(xué)家嗎？不，他還是一位著名的科普作家。他對(duì)昆蟲的描寫繪聲繪色，親切而又令人神往。一旦你走進(jìn)他那奇異的昆蟲世界，就沒有哪個(gè)昆蟲學(xué)家有他那么就的文學(xué)修養(yǎng)，也沒有哪個(gè)文學(xué)家有他那么高的昆蟲學(xué)的造詣，他是文學(xué)家和昆蟲學(xué)家的結(jié)合，《昆蟲記》是文學(xué)巨著和優(yōu)美散文的結(jié)合，他將科學(xué)和文學(xué)完美的結(jié)合在了一起。有評(píng)論說：“法布爾的'《昆蟲記》是一般文學(xué)家無法企及的，因?yàn)樗兄鴩?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)依據(jù)。法布爾的《昆蟲記》是一般科學(xué)家無法企及的，因?yàn)樗兄屛膶W(xué)家也拍案叫絕的形象和生動(dòng)�！�
《昆蟲記》雖然是一部科普作品，卻寫得妙趣橫生，我們也不要把它當(dāng)作一般的科普著作來讀，記得挖掘出藏在文字背后的人與動(dòng)物的和諧之愛。
怎么樣？被我介紹地手癢癢了吧？趕緊找來《昆蟲記》進(jìn)入到昆蟲世界中來吧！
昆蟲記初中作文 32
暑假到了，炙熱的太陽一直在燃燒著大地，燃燒著我所有出去的機(jī)會(huì)。一個(gè)人呆在家里真的很無聊。當(dāng)我正要找事情做的時(shí)候，我的目光無意中落在一本書上，書的角落里有灰塵。那是之前老師讓我買的《昆蟲記》，因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺得這個(gè)名字的書一定很無聊，就隨便翻了翻放在一邊�，F(xiàn)在我滿懷期待地慢慢翻開了這本書。
沒想到，這本書并沒有我想象的那么無聊。它把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的小世界，那里春意盎然，微風(fēng)習(xí)習(xí)。暖風(fēng)輕輕吹過湖面，蕩起一圈圈漣漪。這里有蟲鳴的甜美，讓人陶醉于淡淡的大地芬芳。許多昆蟲一起組成一個(gè)奇妙的運(yùn)動(dòng)，讓人感到輕松愉快。
這本書的每一章都浸透了作者對(duì)自然、生命和昆蟲的熱愛。作者法布爾苦讀50多年，犧牲了自己寶貴的私人世界去觀察各種昆蟲。他一生都在觀察和實(shí)驗(yàn)昆蟲。昆蟲的生活習(xí)性被仔細(xì)記錄下來。向人們展示他們親自觀察到的第一手信息。在閱讀的過程中，我仿佛置身于那個(gè)美麗的昆蟲世界。我深陷其中。
在看這本書之前，我完全沒有想到昆蟲有這么可愛的一面！”劉陽天牛就像一個(gè)守財(cái)奴，穿著一件似乎“缺布”的短燕尾禮服；小甲蟲“為后代無私奉獻(xiàn)，為子孫心碎”，被毒蜘蛛咬過的小麻雀也會(huì)“吃得很開心”。如果我們慢慢喂，它甚至?xí)駤雰阂粯涌��！皬倪@里可以看出作者的觀察是多么細(xì)致。他像個(gè)孩子一樣，充滿了旺盛的好奇心。他用優(yōu)美、靈動(dòng)、幽默的語言敘述了昆蟲的`各種生活習(xí)性，展示了人類不知道的昆蟲的另一面�！独ハx記》這本書不得不說是一個(gè)奇跡，是昆蟲組成的奇妙樂章。當(dāng)然，沒有法布爾50年的苦心研究，我們不可能知道如此美麗的昆蟲世界。這本書充滿了作者對(duì)生命的敬畏和尊重，即使它像昆蟲一樣小。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)作者法布爾的毅力，為自己的理想而努力。仔細(xì)讀這本書，你會(huì)收獲很多。
昆蟲記初中作文 33
有很多種昆蟲喜歡在我們家旁邊筑巢。在這些昆蟲中，被稱為腰居蜂的動(dòng)物是第一個(gè)引起人們興趣的。為什么？主要是因?yàn)檠鼦溆兄浅Ｃ利悇?dòng)人的身材，非常聰明的頭腦，還有一點(diǎn)需要注意的是它那非常奇怪的巢。然而，很少有人知道小昆蟲——家腰蜂。甚至有時(shí)候，他們就住在一戶人家的火爐旁邊，但這戶人家對(duì)這個(gè)小鄰居一無所知。為什么？主要是因?yàn)樗匀�、安靜、平和的天性。的確，這個(gè)小東西隱居，很難引起人們的注意。所以即使是它自己的主人也不知道它住在自己家里，所以可以算是它自己的一員。但是相對(duì)于這些隱藏能力很強(qiáng)的小動(dòng)物，討厭噪音特別怕麻煩的人類很容易讓它出名�，F(xiàn)在，讓我從未知中舉起這只卑微的、未知的小動(dòng)物！
在法布爾的作品中，通�？雌饋砟敲纯植赖闹┲�，突然變得那么可愛。他們好像很有人情味。我們仿佛看到狼蛛媽媽在為孩子們忙碌，不禁向它致敬；而泥水匠蜂則像一個(gè)性格文靜、外表精致的女孩一樣有魅力。
現(xiàn)在我不會(huì)去地里找這些小伙伴了，也沒有機(jī)會(huì)花一個(gè)下午觀察螞蟻是如何運(yùn)動(dòng)的然而，一般的科學(xué)研究并不能真正探索這些生命的秘密。我要感謝法布爾，一個(gè)似乎一輩子都很童真的老人，給我們留下了這么豐富的遺產(chǎn)。至少現(xiàn)在我們可以坐在有空調(diào)的房間里，享受觀察這個(gè)微觀世界的樂趣。
不久，另一個(gè)突然的變化發(fā)生了。過去犧牲一切的母親，已經(jīng)不再那么關(guān)心家庭的利益了。從那以后，他們開始管理自己的家園和自己的興趣。他們不互相照顧。目前，雖然母甲蟲對(duì)家庭無動(dòng)于衷，但我們不能忘記它四個(gè)月的辛苦呵護(hù)，擺脫蜜蜂、黃蜂、螞蟻的干擾和入侵。我可以撫養(yǎng)孩子，關(guān)心他們的健康，直到他們長(zhǎng)大。據(jù)我所知，沒有其他昆蟲能做到這一點(diǎn)。
它在沒有任何外界幫助的情況下為每個(gè)孩子準(zhǔn)備搖籃般的食物，并盡一切努力對(duì)其進(jìn)行修復(fù)，以防止其破裂，使搖籃非常安全。這是一個(gè)母親無私的奉獻(xiàn)。它的情感如此強(qiáng)烈和持久，以至于失去了對(duì)食物的所有欲望和需求。他在黑暗的`山洞里照顧自己的血肉四個(gè)月。好好照顧它的蛋。
在孩子得到解放之前，它永遠(yuǎn)不會(huì)恢復(fù)快樂的戶外生活。
我們從田野里愚蠢的食腐動(dòng)物身上看到了母性本能最深刻的例子，我們不禁對(duì)這只小昆蟲致以無限敬意。
池塘深處，水甲蟲正在輕快地跳躍。它的前翼頂端帶有一個(gè)氣泡，用于幫助它呼吸。它的胸部下面有一個(gè)胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，就像一個(gè)偉大的將軍胸前佩戴的銀胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃閃發(fā)光的東西。蛤蜊蛛轉(zhuǎn)過身，快樂地扭動(dòng)著，不，那不是蛤蜊蛛，其實(shí)就是豆豉里的蟲子球！
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最近喜歡上了看一本叫《昆蟲記》的書。以前總會(huì)問一些很奇怪的問題，比如：人為什么不能飛，鳥為什么能飛……總之總是把父母搞糊涂。有一天，我媽給我買了一套《昆蟲記》。我放不下。我之所以對(duì)它著迷，是因?yàn)樗芑卮鹞�。不管我問什么奇怪的問題，它都能一一回答。
這本書的內(nèi)容非常豐富。有各種各樣的昆蟲，如紅螞蟻、黑螞蟻和白蟻。這些小動(dòng)物雖然微不足道，但它們的'生活習(xí)性讓我大開眼界，也讓我知道了很多昆蟲的生存技巧，比如屎殼和我怎么滾糞球，蟬怎么去殼，有的昆蟲很惡心，有的昆蟲很有趣。
不知道為什么，媽媽買了幾天后，我就對(duì)它產(chǎn)生了依戀。這本書講述了每一只昆蟲的生與死的故事。我常常像書中的昆蟲一樣喜怒無常，沉浸其中。它們?cè)诔錾�、成長(zhǎng)、狩獵和死亡中非常常見。他們的高度擬人化和自我報(bào)告非常有趣，有時(shí)會(huì)讓我發(fā)笑。它不僅有趣，而且包含了很多知識(shí)。有時(shí)候，我們會(huì)誤解一些昆蟲。蝎子是一個(gè)在人們眼里吃孩子的毒媽，但卻是一個(gè)關(guān)愛孩子的慈母�！独ハx記》不是編的，是事實(shí)。
《昆蟲記》寫強(qiáng)者年輕時(shí)的艱難。比如兇猛的螳螂幼時(shí)被小螞蟻吃掉，黃蜂幼蟲幼時(shí)被蜜蜂和鳥吃掉。上面還寫著蜘蛛不會(huì)織網(wǎng)飛，是它一步一步慢慢織出來的。這本書會(huì)令人難忘。
我覺得法布爾寫《昆蟲記》不是為了賺錢成名。他想告訴我們，昆蟲和人一樣，有生命，并不比人差。我們應(yīng)該善待他們。
昆蟲記初中作文 35
昆蟲記讀后感抿一口茶，心情略微激動(dòng)地開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。
它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對(duì)一種種昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。本書的`問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。 《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。
就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
昆蟲記初中作文 36
星期六的早晨，我喜歡找個(gè)“避暑勝地”去“寫生”。
由于今天天氣特別晴朗，總不免啍著歌兒，帶齊寫作工具抵達(dá)目的地。這個(gè)“避暑勝地”其實(shí)是我以前的家后面的一塊空地，由于長(zhǎng)年無人打理，草木橫生，郁郁青青，真是塊好去處。 太陽公公已露出張臉，蜜蜂便三五成群地出來采花粉了，聲音明顯比蟬鳴吵鬧得多，你像一曲曲交響曲似的。 看，那只蜜蜂顯得有些笨拙，好像剛睡醒似的，暈頭轉(zhuǎn)向的。一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西。忽然又一頭扎向一個(gè)花朵去采粉，但那朵花朵里似乎有主人在了，這樣冒昧闖入，主人自然是很不高興，那只蜜蜂急忙飛出來，然后用前肢搭聳搭聳后腦勺，好像才恍悟過來，連聲道歉。
看到這里，我一邊用筆記錄下來，一邊不住地笑。顯然那蜜蜂對(duì)于我這個(gè)不速之客顯得有點(diǎn)不高興，便氣呼呼飛走了，這時(shí)，別提有多高興！
于此同時(shí)，我又瞧見一只美麗的.蝴蝶，這蝴蝶顯然是個(gè)愛美的姑娘，剛一起床，就用觸角擦了擦臉，又生怕臉上有瑕疵，便飛到有水的地方去痛痛快快地洗把臉，然后又飛回到有露水的地方，照照鏡子，梳妝打扮一下，然后又抖擻一下兩翼，在空中翩翩起舞。這時(shí)，太陽公公笑開了臉，蝴蝶那受美的天性便促使它趕忙躲藏到綠葉底下——這片天然的“防曬油”。
看到這里，不免讓我感到遺憾，趕緊載入“史冊(cè)”繼續(xù)觀察……
我先后又觀察了蝗蟲，小甲蟲，七星瓢蟲等等的小昆蟲，真是滿載而歸。
過假日，就要這樣過，才有意義。既有樂趣又得到了知識(shí)，提高了寫作水平，同時(shí)也了解一些昆蟲的生活習(xí)性。
何樂而不為呢？
昆蟲記初中作文 37
《昆蟲記》是法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家和作家法布爾斯傳世的杰作，也是不朽的世界杰作。著名作家巴金說：“它把作者畢生的研究成果和生活感悟融于一爐，用人性審視昆蟲的本性，把昆蟲世界變成人類獲取知識(shí)、興趣、美、思想的美麗文本。”
作者以散文的形式記錄了自己一生在昆蟲研究方面的成就和經(jīng)歷，以人文精神引導(dǎo)復(fù)雜的證據(jù)、昆蟲的本質(zhì)和自然科學(xué)的融合，使昆蟲世界成為人類獲取知識(shí)、興趣、美感和思想的文學(xué)形式，把單純的昆蟲這個(gè)話題寫成了一部具有層次意義和全面價(jià)值的杰作。這樣的作品在世界上確實(shí)是前所未有的。沒有昆蟲學(xué)家有如此高超的文學(xué)表達(dá)能力，也沒有作家有如此深厚的昆蟲學(xué)造詣。要不是有這么一個(gè)頑強(qiáng)的法布爾，我們的世界絕對(duì)不會(huì)讀到一個(gè)《昆蟲記》。
說我們幸運(yùn)還有更深層次的原因。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗幸欢ǖ木�。如果他拋棄了，失去了精神，這個(gè)世界上就不會(huì)有《昆蟲記》了。
《昆蟲記》中對(duì)昆蟲的詳細(xì)描述，讓人佩服法布爾斯超人的'洞察力，比如蟬和螞蟻討飯時(shí)的狼狽：“螞蟻站在門檻上，身邊圍著一大包小麥，把臉轉(zhuǎn)過去，不看前來乞討的蟬。蟬伸出爪子。哦，對(duì)不起，它伸出了手。戴著18世紀(jì)的寬邊帽，腋下夾著吉他鋼琴，裙子被風(fēng)吹到小腿肚上。這是蟬的形象�！边@種乞討的描述真的很生動(dòng)。
更神奇的是法布爾對(duì)昆蟲倒立姿勢(shì)的描述：比如在一個(gè)金屬籠子里，螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后，姿勢(shì)是一致的，沒有變化。它用四只后爪的尖端鉤住網(wǎng)，背部朝下，一動(dòng)不動(dòng)，高高地掛在籠子的頂部，四個(gè)吊點(diǎn)承受著全身的重量。倒立棲息姿勢(shì)那么難，但是蒼蠅倒立姿勢(shì)就大不一樣了。蒼蠅雖然也掛在天花板上，但總會(huì)抽出時(shí)間放松一下，隨便飛一下，以正常的姿勢(shì)走路，把肚子貼在地上，伸開四肢曬太陽。法布爾對(duì)昆蟲的描述真的太過細(xì)致和驚艷。試著問一下，那個(gè)人沒見過倒掛的蒼蠅，但是誰關(guān)注呢？但是fabres在《昆蟲記》中詳細(xì)描述了上千種昆蟲，這就是fabres的成功之處。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他一生面臨兩大難題：一是“偏見”，二是“貧窮”。法布爾努力工作，開拓進(jìn)取，從一個(gè)農(nóng)民的后代變成了一名中學(xué)教師。他在中學(xué)任教20多年，業(yè)余時(shí)間致力于研究昆蟲和植物，發(fā)表了優(yōu)秀論文。盡管如此，他“寄宿大學(xué)講堂”的夢(mèng)想一直沒有實(shí)現(xiàn)，他想開設(shè)獨(dú)立昆蟲實(shí)驗(yàn)室的愿望也一直沒有得到支持。教育，科學(xué)權(quán)威，骨子里看不起他的自學(xué)程度，忽視他的研究方向。這種漠視與一些人的虛偽、庸俗、嫉妒是合拍的，早就構(gòu)成了對(duì)法布爾的偏見。fabres出身貧寒，自食其力，讀完了小學(xué)和中學(xué)；成年后只靠中學(xué)老師的工資，想生活在一個(gè)七口之家。他前半生貧窮，后半生勉強(qiáng)溫飽。然而，它并沒有屈服于“偏見”和“貧困”。他還在勤奮自學(xué)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷觀察實(shí)驗(yàn)，不斷獲得新的成果，一次次地反擊“偏見”。他擠出幾塊錢，買了壇、罐、盒、籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，花了大量的研究資料，把教師的“窮”變成了昆蟲學(xué)的財(cái)富。
昆蟲記初中作文 38
你知道世界上種類最多的動(dòng)物是什么嗎？老虎？大象？人？No！No！No！是昆蟲！已知的有名有姓昆蟲有一百多萬種呢！你知道狼蛛不會(huì)織網(wǎng)嗎？你知道步甲為什么要裝死嗎？你知道菜粉蝶小時(shí)候吃什么嗎？這些我全知道！要問我從哪兒知道這么多知識(shí)，答案就是——《昆蟲記》。
要說《昆蟲記》，得先從它的作者說起。它的作者就是大名鼎鼎的昆蟲學(xué)家、作家——法國(guó)的法布爾先生。法布爾先生特別喜歡昆蟲，喜歡到什么程度呢？有一次，他為了觀察昆蟲，左手捉了一只，右手捉了一只，這時(shí)，他又發(fā)現(xiàn)了一只沒見過的昆蟲，就把一只手里的昆蟲放到了嘴里，空出一只手去捉第三只。結(jié)果嘴里面那只蟲子釋放了一種液體，一股又辣又苦又咸的味道讓他難以承受。雖然那個(gè)味道很惡心，但法布爾先生還是沒有將它吐出來。法布爾先生癡迷于研究昆蟲，用了三十多年的時(shí)間寫成了這套寶貴的《昆蟲記》。
《昆蟲記》里面，我最喜歡的一本就是《神秘的隱士——蝎子》。里面的主人公蝎子“毒王”被“會(huì)動(dòng)的樹”捉住了，在籠子中生活了一年，雖然有吃有喝，但是它始終沒有忘記自己原來的家。最終“會(huì)動(dòng)的樹”認(rèn)為再養(yǎng)這個(gè)蝎子會(huì)有后患，就把它放回了原來的家。通過這本書，我知道了，蝎子是在石頭或磚瓦底下蓋房子，“會(huì)動(dòng)的'樹”就是人類，人類要和動(dòng)物和平相處。
為了更近距離地觀察蟲子，我這個(gè)“小蟲迷”決定養(yǎng)一只獨(dú)角仙。我們從自然博物館領(lǐng)回來一只獨(dú)角仙四齡蟲寶寶，它白白的、肉嘟嘟的，我用手量了量，有一拃（zhǎ）長(zhǎng)。我們用發(fā)酵木屑給它做了一個(gè)“兒童房”，剛把它放進(jìn)去，它就吭哧吭哧地蠕動(dòng)到了里面。過了兩個(gè)月，獨(dú)角仙蟲寶寶變成了一個(gè)金黃色的、個(gè)頭小很多的蛹，不再是圓柱形，能看出來頭、胸、腹和爪子的形狀了。又過了一個(gè)月，金黃色的蛹不見了，在木屑頂上，爬著一只黑色的成年雌性獨(dú)角仙。我把它轉(zhuǎn)移到干木屑做成的家中，還放了一塊大樹皮，每天給它喂昆蟲果凍。它每天能吃掉兩盒果凍，我一旦晚喂幾分鐘，它就會(huì)瘋狂地在屋里跑來跑去。
可愛的昆蟲們給我的童年帶來了無數(shù)歡樂，我也對(duì)《昆蟲記》更加愛不釋手。聽了我的介紹，你是不是也對(duì)小昆蟲有了興趣呢？
昆蟲記初中作文 39
今天早上，我又蹲在了操場(chǎng)上，尋找著我那相處多年的老朋友——西瓜蟲。
我眼前的所有事物都變得更加巨大了，茂密的小草組成一簇一簇的野灌叢。突然，我看見了一只身披堅(jiān)硬黑甲的小西瓜蟲在野灌叢中游蕩，非常悠閑的散著步，嘴里似乎還哼著小曲。我的目光跟著他的腳步，他一路上不知遇到了多少伙伴有男女老少，有強(qiáng)壯的健美男，有愛踢足球的小朋友，還有返老還童，溫習(xí)著兒時(shí)功課的老人。
他們小巧玲瓏的村莊全部隱居在我們學(xué)校操場(chǎng)人造草坪的下面，他們熙熙攘攘的往來，熱切的打著招呼，關(guān)系可密切了。那只黑色的小西瓜蟲走進(jìn)了自己的房屋，我似乎看到他悠閑地躺在床上舒舒服服地看起雜志來。
忽然，從草坪下蹦出一只身體格外強(qiáng)壯的黑西瓜蟲，他興奮的來到操場(chǎng)上，在跑道上準(zhǔn)備好，似乎要與同學(xué)們賽一場(chǎng)，結(jié)果，他跑完50米后他的`八條腿就已經(jīng)累得發(fā)軟了。過了一會(huì)兒，又有兩只西瓜蟲跑了出來站在操場(chǎng)的臺(tái)階上，好像要來一場(chǎng)斗牛，一絕高下。有兩只身材端莊的母西瓜蟲，走到了操場(chǎng)臺(tái)階的最高點(diǎn)似乎要向大家表演一下自己美麗的舞蹈。
我悠悠忽忽地在這里漫游了一大早，最終還是被上課的鈴聲把我的心靈換回來。我為我自己而感到慶幸，發(fā)現(xiàn)了西瓜蟲的快樂天地。
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