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親近自然初中作文(9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的親近自然初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親近自然初中作文1
夜，涼如水;月，彎似鉤。天空如一塊漆黑的幕布遮擋住了陽(yáng)光的璀璨。但紅燈綠酒的城市里依然熱鬧非凡，到處歌舞升平，人們把酒暢飲。夜生活，豐富多彩�？扇藗兛偸呛苌侔颜嬲淖约赫孤督o別人，每個(gè)人都是小丑，表面上永遠(yuǎn)笑靨如花，暗地里卻陽(yáng)奉陰違。也許，我們應(yīng)該換個(gè)環(huán)境，換個(gè)相處對(duì)象。透過(guò)喧囂斑斕的外象，剝?nèi)シ埏椗c偽裝讓我們一起親近自然，靜下心來(lái)聽(tīng)著天籟，真正的感受自己生命的價(jià)值和存在的意義。
看那原野，綠草成茵，牛羊成群，還有那活蹦亂跳的兔子，是不是覺(jué)得一切都親切自然，和諧美妙?那鮮花，有的璨然綻開(kāi)，有的含苞待放、嬌艷欲滴。這景象，是不是比在花店里看那些無(wú)根的“走尸”要真實(shí)可愛(ài)得多?我們平時(shí)接觸了太多虛假的東西，所以永遠(yuǎn)都不要太相信什么，說(shuō)不定某一天他就會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵。但自然不同，她總是給我們最好的，并且無(wú)論我們?cè)鯓拥乃魅。偸悄慕o予我們。她給我們這一片碧水藍(lán)天，不就是要讓我們親近她，像孩子一樣在她身邊嬉鬧嗎?
晝夜更替，四季變換，許多事物萌發(fā)、繁茂、豐碩、蕭瑟，織出一幅綿延不絕的畫(huà)卷，上面鐫刻著自然的痕跡，是自然神奇的手筆。我們生活在其中，享受這一切一切的美好。我喜歡到各地去旅游和家人一起感受這份寧?kù)o的美妙。
巍峨的山、清澈的溪、嬌羞的.花、蔚藍(lán)的天空。這些讓我們陶醉其中的事物，都是自然之巧手所創(chuàng)。她使我們享受精神上的愉悅，置身自然，得到全身心的放松。
親近自然，凈化自己的心靈，靜下心來(lái)感受這份難得的寧?kù)o與安然，你會(huì)發(fā)信你很少了解這片凈土，引領(lǐng)著我們不由自主的去感受她、親近她。
放下為生存而刻意表演的面具后，敞開(kāi)心扉，享受這份與自然親近的精彩。
親近自然初中作文2
聽(tīng)，泉水叮咚，那是大自然在歌唱；抹一抹眼睛，看那大自然的巧手隨著鳥(niǎo)兒在天空飛翔，有草的靈秀、山的雄偉、水的嫵媚、風(fēng)的輕柔，連那地上的石子都散發(fā)著頑強(qiáng)的生命力……它們這些自然的“精靈”，代表著自然在跳躍，在歡樂(lè)，在訴說(shuō)，訴說(shuō)著春天的故事，訴說(shuō)著大自然的誘人魅力。
四月，綠草萌生，大地遍換新裝，枝葉競(jìng)相吐綠。這時(shí)懷著渴求大自然復(fù)蘇的喜悅心情，走在郊外，定定地望著周?chē)木G，一股股清新的草香，在心中蕩漾、彌漫，向無(wú)邊的田野擴(kuò)散開(kāi)去�；孟胫�，假如把這綠色放到水墨畫(huà)上去，那便是讓畫(huà)家在畫(huà)筆上蘸了一丁點(diǎn)兒綠，然后再飽浸了清水，輕輕地潑灑在宣紙上。直視它，就像一根根透明的繡花針；從側(cè)面看，又像五線(xiàn)譜上一個(gè)個(gè)小音符，讓人賞心悅目。咦！又好似一首輕音樂(lè)——那是由輕柔的春風(fēng)從遠(yuǎn)處隱隱約約地吹過(guò)來(lái)的。
有了清風(fēng)的伴奏，眼前的景象又似增添了一種脫俗的情調(diào)，讓自己沉浸在風(fēng)中，讓風(fēng)肆無(wú)忌憚地拂起長(zhǎng)發(fā)，帶走塵囂。閉上眼，細(xì)細(xì)地享受這如夢(mèng)幻般的'飄逸，傾聽(tīng)風(fēng)兒和春姑娘說(shuō)它走南闖北的故事。柳條搖擺著，似乎是為了歡迎風(fēng)兒的來(lái)臨而跳舞，小鳥(niǎo)跟著伴奏，整個(gè)是一幅自然絕美的畫(huà)卷，身在其中，其樂(lè)無(wú)窮。
不管是聆聽(tīng)悅耳的雨聲，還是感受落葉繽紛的楓葉飛舞，或是觀(guān)賞銀裝素裹的雪景……用心去感受，用心去聆聽(tīng)，用心去融入，它們會(huì)給你歡樂(lè)，會(huì)給你快慰，會(huì)讓你愛(ài)上大自然。
親近自然初中作文3
從小生活在城市里的我，很少有機(jī)會(huì)能接觸到大自然。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，既讓我體驗(yàn)到了摸螺絲的樂(lè)趣，還讓我親近到了大自然，就讓我們一起去親近大自然吧！
我們摸螺絲的地點(diǎn)是一條清澈見(jiàn)底的小溪流，溪水潺潺的流著，像一個(gè)個(gè)精靈在歡快地跳動(dòng)著，此刻我的心情也隨著溪流此起彼伏。心中浮起了一個(gè)想法：好像與它們嬉戲玩耍��！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻脫下鞋襪，迫不及待地將腳邁進(jìn)了溪流。
我慢慢地踩著溪底的石頭，用手摸著吸附在石頭上的螺絲。和我同行的妹妹因?yàn)槭^上的青苔而滑倒了，我看著她，不由得因?yàn)樗腔臓顟B(tài)而笑了（當(dāng)然還有一絲幸災(zāi)樂(lè)禍），但俗話(huà)說(shuō)得好“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，還在諷刺妹妹的我，便出其不意的`摔倒了。“可惡！痛死我啦，可惡的石頭，可惡的青苔！”我因摔倒的疼痛，而叫了起來(lái)�！肮��！泵妹靡�(jiàn)我也摔倒了，便開(kāi)始挖苦起我來(lái)�！罢l(shuí)叫你要笑我的，活該！”在我倆邊玩邊摸螺絲中，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，像手中的沙子，飛快地溜走了。天色漸漸地暗了下來(lái)，我和妹妹也玩得差不多了，還摸了好多螺絲，夠我們吃一頓飯了呢！
這次的摸螺絲之旅，不僅讓我親近了大自然，還體驗(yàn)到了樂(lè)趣，我想：我們只有多多親近自然，才能讓我們感受到大自然的美好。
親近自然初中作文4
久居用鋼筋水泥堆砌成的森林中，經(jīng)常盼望走進(jìn)真正的森林，去擁抱大自然，體味回歸的感受�！笆�、一”長(zhǎng)假，有幸和父母及小伙伴們一起到本溪森林公園里去游覽，可真讓我大開(kāi)了眼界。
伴隨著樹(shù)上那些叫不上名的小鳥(niǎo)清脆的歌聲，走在有各色落葉鋪就的小蹊上，你能感覺(jué)到迎面撲來(lái)的空氣是甜絲絲的，讓人不免心曠神怡。路邊的小溪清澈見(jiàn)底，在長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石縫中歡快的流淌。間或有一兩條不問(wèn)世事的小魚(yú)在水中愉快的漫游。種類(lèi)繁多的樹(shù)木在秋天的季節(jié)里以紅和黃為基調(diào)，展現(xiàn)出一眼望不到邊的一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，特別是我們本溪人引以為驕傲的楓樹(shù)，更是紅的耀眼，紅的那么讓人心醉。小路邊上，經(jīng)�？梢钥吹綆状卮厥㈤_(kāi)的各色野花，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……俯下身去細(xì)看時(shí)，花瓣上分明還沾著晶瑩的露珠，在幾縷穿過(guò)樹(shù)林空隙陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，有如珍珠般的美麗。
在林中，你的眼前，總有一兩件新鮮的東西讓你發(fā)現(xiàn)。樹(shù)葉上時(shí)不時(shí)可以看到一兩個(gè)身上帶有各種“勛章”的瓢蟲(chóng)。略顯潮濕的落葉上，仔細(xì)看，還可以找到如紳士風(fēng)度般的蝸牛。行走間，眼前幾乎靜止的樹(shù)枝有時(shí)會(huì)突然躁動(dòng)起來(lái)，定睛看時(shí)，幾只可愛(ài)的'小松鼠在樹(shù)枝間歡快的嬉戲。路邊的“山里紅”和山楂樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，任你品嘗。突然，手臂被什么東西打了一下，以為是同伴的惡作劇，低頭一看，一顆早熟的松塔就躺在你的腳下，不過(guò)，你可千萬(wàn)別生它的氣，它呀，是在和你開(kāi)玩笑呢。
置身林中，你能感到自己的身心已經(jīng)融化在如詩(shī)如畫(huà)的大自然當(dāng)中。
大自然啊，你本來(lái)就是我們?nèi)祟?lèi)生息繁衍的故鄉(xiāng)，現(xiàn)代文明卻讓我們離開(kāi)你越來(lái)越遠(yuǎn)了！人類(lèi)的生息和發(fā)展與大自然的興衰息息相關(guān)。為了人類(lèi)的長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)，愛(ài)護(hù)大自然吧，親近大自然吧！
親近自然初中作文5
今天，我懷著高興的心情和媽媽她們到三臺(tái)梨園去賞春。
一路顛簸終于來(lái)到了三臺(tái)梨園，一下車(chē)一股誘人的清香撲鼻而來(lái)。我們沿著路徑來(lái)到了山頂。只見(jiàn)雪白的梨花隨風(fēng)飄舞，游客們不禁發(fā)出贊嘆真美��！那五個(gè)小花瓣組合成了一個(gè)漂亮的小臉蛋，花瓣里有許多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。梨花花多么純凈的花，它似荷花出淤泥而不染；它似玉蘭冰心玉骨，潔白無(wú)暇。一陣風(fēng)吹來(lái)，梨花迫不及待地想親近我們，可它那嬌弱的身體一下子就碎了。這讓我想起了寧為玉碎，不為瓦全這句詩(shī)來(lái)，它把自己破碎的身體，變得像雪花一樣緩緩瓢落在地上，真是零落成泥碾作塵，只有香如故。這時(shí)，我真不知道是喜還是憂(yōu)。
回到山頂，我們俯視四周。一片白色的海洋，中間還鑲嵌著綠色和淡淡的`紅色。望著這樣的景色我不禁發(fā)出贊嘆：真是鬼斧神工，是不是大自然偏愛(ài)三臺(tái)梨園，故意把它弄得那么漂亮。站在山頂，眺望遠(yuǎn)處。我感到似飛私游，全身有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。瞧，無(wú)數(shù)蜜蜂聞香而來(lái)，高高興興地在梨花叢中采蜜，久久不肯離去。
天色漸漸暗了下來(lái)，我們也準(zhǔn)備離開(kāi)。就在這時(shí)，我的心情也隨著天色的變化而變得低沉：一位阿姨把剛吃過(guò)的飯盒，隨手扔到了地上。這時(shí)另一位阿姨把垃圾撿了起來(lái)，我的心情立刻好了起來(lái)。
是�。〈笞匀粸槲覀兲峁┝素S富的資源，而且也親近我們，所以我們也應(yīng)該保護(hù)大自然，親近大自然。
親近自然初中作文6
和煦的陽(yáng)光在水面上，水面上熠熠生輝，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，溪水“嘩啦啦”直響，蕩漾著波浪，我坐在石頭上，聞著遠(yuǎn)離污染的清新空氣，聽(tīng)著美妙的流水聲，心靈得到了前所未有的釋放。這，便是大自然的樂(lè)趣。
我的家鄉(xiāng)是一座名不見(jiàn)經(jīng)傳的小山村，周?chē)h(huán)繞著數(shù)條不知名的小溪流，溪水很淺，但卻清澈見(jiàn)底，只看一眼，便會(huì)令人身心舒暢。
春節(jié)期間的一天，爸爸帶我到一條溪邊，說(shuō)是要帶我體驗(yàn)真正的大自然帶來(lái)的樂(lè)趣，我聽(tīng)得云里霧里，爸爸整日帶著我游山玩水，難道還沒(méi)享受到大自然的樂(lè)趣嗎？
來(lái)到溪邊，我立刻被這里的景象迷住了：水面緩緩流淌，上面閃耀著金光，后面的座座大山把小溪圍繞著，青山綠水，美的像幅畫(huà)一般，我不由的感嘆：“原來(lái)家鄉(xiāng)也有這樣美的景色！”
我張開(kāi)雙臂，貪婪的享受著大自然的懷抱。我脫下鞋襪，走入水中。正值寒冬之際，水是刺骨的`冰，踩在石子上，腳也是刺骨的疼，我顫顫巍巍地走到一塊大石頭旁坐下，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的流水聲，我對(duì)雙腳的疼痛好似渾然不知，盡情的享受著這美好的愜意時(shí)光。
我從水中撿出一塊石子，狠狠向遠(yuǎn)方扔去，它好像代替著我生活中的一切煩惱。只聽(tīng)“撲通”一聲濺出層層水花，石子消失不見(jiàn)，也代表著我的煩惱也隨著石子石沉水底……
緩緩閉上雙眼，腦海里無(wú)一不是快樂(lè)的瞬間，這處勝地，好像有治愈人們煩惱和痛苦的力量，也讓我接受了一次心靈的洗禮，我也終于體會(huì)到了爸爸所說(shuō)的大自然帶來(lái)的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣，隱藏在青山之下，流水之中。每每看到“溪水”二字，我便會(huì)聯(lián)想到那日的愜意時(shí)光，耳畔便會(huì)傳來(lái)那流水聲，親近大自然，這其中的樂(lè)趣使我一生將受用不盡。
親近自然初中作文7
大自然，是千萬(wàn)生靈的家，是萬(wàn)物的母親，是一幅永遠(yuǎn)也欣賞不透的畫(huà)。在大自然里，翩翩起舞的蝴蝶，高偉雄壯的大樹(shù)，嬌艷絢麗的花朵都是一幅幅美麗的畫(huà)卷。啊！我真渴望能夠親近大自然，感受它的美麗，感悟它的真諦。
親近大自然，我能看到湛藍(lán)的藍(lán)天，碧綠的森林，小昆蟲(chóng)們?cè)谛燎诘貏谧鳎B(niǎo)兒們?cè)谧杂勺栽诘仫w翔，花兒們?cè)跔?zhēng)奇斗艷……真是一番奇妙的景象。
親近大自然，我能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，小蜜蜂那辛勤勞作的嗡嗡聲，小溪那潺潺的流水聲……真是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
親近大自然，我能聞到百花發(fā)出芬芳的清香，樹(shù)林里新鮮的空氣，蜂蜜中甜甜的香氣……真是一種久違的清新。
記得在奶奶家的時(shí)候，我曾和哥哥一起去放牛羊，在沿途就看見(jiàn)了不少花草，甚是漂亮。我們走到一處林子里，望見(jiàn)了一顆蒼天大樹(shù)，我們聽(tīng)到了很多鳥(niǎo)啼聲。我想：一定有不少鳥(niǎo)兒在這里安家吧！這棵樹(shù)的壽命已經(jīng)很長(zhǎng)了，臉上早已布滿(mǎn)了皺紋，看到這樣的大樹(shù)，我很是興奮。繼續(xù)往前走，一路上全是綠色，牛羊緊跟著我們。到了空曠地，放眼望去，遠(yuǎn)處是一片又一片碧綠的.山，山于山之間還夾雜著許多梯田，山腰上隱約有幾戶(hù)人家，顯得格外清幽。在我看來(lái)，繁華的大城市，著名的旅游勝地，都還不及眼前這一幅美麗的畫(huà)面。聽(tīng)著鳥(niǎo)啼，聞著花香，吃著水果，這是多么好的享受��！
大自然，是多么美麗，多么淡雅，多么奧妙。我多么渴望能有更多的機(jī)會(huì)親近大自然，感受大自然的美麗，體驗(yàn)大自然的美好。
親近自然初中作文8
你們看，入眼的是一片綠意盎然的景色；你們聽(tīng)，入耳的是一首清脆婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲；你們聞，入鼻的是一陣沁人心脾的清香。世間萬(wàn)物無(wú)奇不有，只有你想不到的，沒(méi)有你看不到的。大自然的美好，讓我們身心愉悅，讓我們?nèi)滩蛔∫谌氲竭@個(gè)“大社會(huì)”中去。
看，到處都是綠茵茵的大樹(shù)小草，且其中還鑲嵌著幾朵著實(shí)鮮艷的小花，偶而還有一些小動(dòng)物出現(xiàn)。再走近一步，搬開(kāi)石頭你就可以看到一些四處逃竄的小昆蟲(chóng)，不一會(huì)兒這些昆蟲(chóng)便沒(méi)了蹤影。
聽(tīng)，一首首優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲進(jìn)入了我的耳膜，讓人忍不住要與她們一同歌唱。而這些優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲卻是出自小動(dòng)物們的口中。將耳朵往草叢里一聽(tīng)，此時(shí)蟈蟈正與蛐蛐一同演唱這一首清脆悅耳的優(yōu)美樂(lè)曲，而旁邊的一些小昆蟲(chóng)為這優(yōu)美的樂(lè)曲伴奏，聽(tīng)著聽(tīng)著，讓我不禁想變成這樂(lè)隊(duì)中的一員，與他們一同演唱。
聞，一陣陣舒心安神的清香環(huán)繞在我的.鼻尖。走近一朵小花，香氣便撲面而來(lái)，讓人忍不住深深地沉溺在其中，想變成一只蜜蜂，摘取花中的甜蜜，或變成一朵小花，與她們一起爭(zhēng)相開(kāi)放著，綻放出自己獨(dú)特的香氣，讓更多的路過(guò)之人聞到。
前面我們已經(jīng)領(lǐng)略了大自然的美好，接下來(lái)，我們就用我們的雙手去觸摸吧，去用心感受著大自然帶給我們的美好。摘一片快凋謝的花瓣，摸摸花瓣，給人帶來(lái)的是柔軟輕薄，放下花瓣，撿起一根樹(shù)枝，帶來(lái)的便是粗糙，折斷它便發(fā)出一聲清脆的“咔嚓”聲。
大自然里到處充滿(mǎn)這生機(jī)，如剛出芽的新苗，嬌艷欲滴的花朵，活蹦亂跳的小動(dòng)物……。只要我們懂得去欣賞，懂得去感受，就能發(fā)現(xiàn)屬于你自己眼中的大自然。
親近自然初中作文9
朝陽(yáng)輕柔的灑下，山上清新的空氣如音符般跳躍，縈繞在身旁。我雙腳有些發(fā)顫的踩在木階上，雙瞳中倒映出一片溫柔的翠綠，感受著大自然的擁抱、撫觸，我執(zhí)意向上。
每一個(gè)星期日的早晨，家人都會(huì)一起去郊外踏青。而我最深刻記得的，是去大山爬山的經(jīng)驗(yàn)。那一日陽(yáng)光溫煦，微風(fēng)清涼，我自第一階開(kāi)始，一步步向上，當(dāng)回過(guò)神時(shí)，身旁只剩下自己與一片山色。放慢腳步，我手搭在身側(cè)的木制扶手，赫然看見(jiàn)一只緩慢爬行的毛毛蟲(chóng)。它向前，不時(shí)抬頭嗅著什么，我想，它與我一樣陶醉在清新的空氣中吧！目送著毛毛蟲(chóng)，我?guī)е⑿^續(xù)向前。
直到行至較高處，我停下腳步，喘息著，心情因興奮而翻涌——我來(lái)到了這座山最美麗迷人的地方！撐著扶手向下眺望，雪白蓬松的云圍繞在高大壯麗的山旁，似是為山繞上一條純凈的絲帶，莊嚴(yán)肅穆中多了分親切感。身旁的高樹(shù)被微風(fēng)拂著，葉子成群舞起，好似正歡迎我成為他們的同伴。一直紋路瑰麗、顏色鮮艷的蝴蝶劃過(guò)眼際，我禁不住贊嘆大自然的巧手，創(chuàng)造出如此絢爛的色彩！輕哼著蕭邦的小奏鳴曲，我頓時(shí)覺(jué)得自己輕盈如云，好似背后有一雙強(qiáng)韌而優(yōu)美的羽翼，領(lǐng)著我一步步向前，身旁的綠草、紅花隨風(fēng)搖曳，也鼓舞著我，使我充滿(mǎn)朝氣，在大自然親切的`護(hù)送、陪伴下，我走到了終點(diǎn)。當(dāng)踏離木階的瞬間，我回過(guò)神，發(fā)現(xiàn)自己又回到了現(xiàn)實(shí)，我甚至覺(jué)得——那是一場(chǎng)夢(mèng)，很美、很溫柔、很華麗的夢(mèng)。
如今，那日的心情依舊殘存在我心中，如一盞微亮的燭火，卻持久的燃燒。一趟爬山的旅程，我感受到大自然的各種魔法，對(duì)此敬畏，同時(shí)也憧憬著。那一趟豐富之旅，帶給我的不僅是健康，更多的是蓬勃的生命力與——和大自然相遇的奇跡！
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