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聽初中作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的聽初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽初中作文1
很喜歡大海，喜歡他的冷靜，喜歡他的滄海桑田，喜歡他的�？菔癄�，喜歡他的至死不渝。于是，在生命里，藍(lán)色成了我的唯一的依托。
喜歡藍(lán)色，因為天空是藍(lán)的，于是小小的我也變成了藍(lán)色。藍(lán)色的我是憂郁的，走在人群中，那個經(jīng)常撇著嘴的女孩就是我。是的，我是憂郁的，但我的內(nèi)心卻是快樂的。因為只要我經(jīng)�？纯此{(lán)天，經(jīng)常想想大海，快樂就會賜于我足夠的力量。
一直以為大海是堅強的，堅不可摧；大海是寬容的.，能納百川。大海是一位勇士，有淚不輕彈；大海是一位智慧老人，能參悟天地之事。
但是那首《聽�！罚瑓s讓我震驚了——“。聽�？薜穆曇�，嘆息著誰又被傷了心，卻還不清醒，一定不是我，至少我很冷靜，可是淚水就連淚水也都不相信。聽海哭的聲音，這片海未免也太多情，悲泣到天明，寫封信給我就當(dāng)最后約定，說你在離開我的時候是怎樣的心情。”
�？蘖藛�？為什么要哭呢？你難道也被誰所傷？情不自己？還是有沉冤未雪？哦，你讓小小的我怎能相信？不，我不相信，你是不會哭的，要知道，紅塵的男兒也是有淚不輕彈啊。更何況是你，歷經(jīng)千萬年的世事蒼桑，一切皆已過眼云煙了。你還有什么看不開？從古至今，你曾是多少人依賴的肩膀，抹拭了多少人的苦與淚，抹平了多少人的不平。你的胸懷那樣坦坦蕩蕩，還有什么過不了的坎？我捧起一抹海水，放在自己的舌尖，可是分明嘗到了一絲苦澀。于是，我又是疑惑了。難道你是真的哭了嗎？不然，你懷中的那弘海水為何是為苦澀？也許，你已包容了太多，也寬納了太多。人前，你威嚴(yán)冷峻，勢不可擋；但當(dāng)一切皆已繁華之時，不敬意間，你卻流淚了。
聽吧，海哭的聲音，多情地一直哭泣到天明。
聽初中作文2
下雨了，于是拿本《紅樓夢》，沏杯香茗，坐在窗前細(xì)細(xì)品味，聽雨�？吹搅索煊竦摹肚锎帮L(fēng)雨夕》，其詩云：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長，已覺秋窗秋不盡，哪堪風(fēng)雨助凄涼......品著黛玉的憂傷，抬眼看看窗外的雨，別是一翻滋味在心頭。
沒有蕭瑟慘淡，沒有徹骨凄寒。它只有款款柔情。一絲絲，一點點，輕輕地叩擊著樹葉，唰唰作響，不像下在樹葉上，倒像下在我心中，滋潤著我的心田，把我從黛玉的悲涼中解脫出來。于是，心中生出一縷清新悅意。這溫柔的雨聲，仿佛是天邊那遙遠(yuǎn)的星星的呢喃，又似綠葉吻著花瓣的柔情......
雨較先前稠了一點，不知什么時候添上的。正是這一點，使雨聲更加清脆，如一妙齡少女，唱著歡快的歌，羞澀中裹著甜蜜，甜蜜里透著羞澀。
雨越下越大，大的打在樹葉上嘩嘩作響。房檐上飛流下來的雨嘈嘈切切，清脆悅耳，使人心曠神怡，聽雨。偶爾來陣輕風(fēng)，樹葉便擠在一塊兒竊竊私語，與檐下的滴水一唱一和，共同演奏著一曲大自然的交響樂。
下著下著，那豪邁一去不返，又恢復(fù)了原來的模樣。那低吟的聲音，仿佛細(xì)訴好久好久以前，西湖迷蒙的雨中，斷橋借傘引出一段牽扯不清的白蛇的愛情故事，一場雨，留下了多少思念與情愁：是這雨，促成了他和她認(rèn)識；也是這雨，在水漫金山寺時，開始她永馱雷峰塔的悲慘命運和無盡的相思。為什么偉大的愛情常伴著雨發(fā)生呢？好像陽光下的笑聲，真沒有那種驚天地、泣鬼神的能耐。
我品著杯中的香茗，懷著黛玉的愁思，揣著白蛇的'思念，聽著這變幻莫測的雨，猜著深奧的人生。
人生就像這雨，時而平淡，時而歡快，時而激越，時而低沉，輪回交錯。然而，正因為有了這不斷變化的人生，生命才會豐富多彩，五味俱全。人才會像一滴雨，唱著自己的歌，跳著自己的舞，講述著自己的故事！
聽初中作文3
夜深了，周圍的一切都是那么的死寂，只有雨在發(fā)泄，風(fēng)在怒吼，還閑雜著微弱的歌聲，多么動聽��！這首歌卻不斷撞擊著我的心腔，如一根無形的棍棒，攪撥著我的思緒、勾起我的記憶。
這首歌是姥爺最愛哼的一首歌。每當(dāng)我失敗了，他總會唱著這首歌，用別樣的方式將我從痛苦的深淵中解救出來，使我不再躊躇，不再悲傷。
那天，在學(xué)校，我接到了一個來自家的噩耗。當(dāng)我飛奔到醫(yī)院時，發(fā)現(xiàn)那個曾經(jīng)無比健壯的老人，此刻竟躺在潔白的床上，已全然沒有往日的生機。
“姥爺，我來看您了�！蔽覊阂种煅剩o抓著他的手說。他的手也無力地抓著我，混濁的眼睛明亮了些許，眼中閃著盼望的光芒。我俯下身，聽到他艱難地吐出幾個模糊的音節(jié)——“窗外……樹枝……。”這時，我驀地發(fā)現(xiàn)他的手雖然抓著我，但手指卻一直指向窗外。我順著所指方向望去。
是一段殘枝。那是一段怎樣的殘枝��！枝丫處早已斷裂開來，僅有的一點樹皮與主干相連，在風(fēng)中搖而不墜，任憑風(fēng)吹雨打。
一滴淚從眼角處滑落，砸在我的.手背上。我明白了姥爺此刻想說什么�！袄褷�，這一次，換我來唱，你聽�！蔽亦咧鴾I，俯在姥爺?shù)亩�，輕聲哽咽道。我強忍住心中的悲痛，輕輕唱出那真摯的歌曲——“心若在，夢就在，天地之間還有真愛……只不過是從頭再來�！弊罱K，他在歌聲中緩緩閉上了眼，帶著笑睡著了，永遠(yuǎn)地睡著了。
終于，我強忍的淚水仿佛決堤的洪水，肆意橫流。
“當(dāng)——”午夜的鐘聲響起，它如快刀般斬落我的思緒。再抬眼，雨停了，風(fēng)止了。皎潔的月光一瀉千里，星星也悄悄鉆了出來，還眨著調(diào)皮的眼睛呢。我想，這一定是姥爺給予我的祝福。
姥爺，雖然您的歌聲不是最動聽的，可在我心里是最悅耳的；雖然您的歌聲不是最感人的，可在我心里是最真摯的……
姥爺，以后，換我來唱，你聽！
聽初中作文4
我們所聽到的一切都是通過耳朵所聽到的，但也有耳朵聽不到的聲音。就像周國平在《碎句與短文》中寫到：存在的一切奧秘都是比喻說出來的。對于聽得懂的耳朵，大海。星辰。季節(jié)。野花。嬰兒都在說話。而聽不懂的耳朵卻什么也沒聽到。是啊，世間的萬物都是有言語的，都在說話但我們卻什么也聽不到。
時光流逝，溫暖的陽光讓寂靜了一整個冬天的大地又從新開始變得熱鬧了。小草。小花也開始蘇醒了。
當(dāng)春天的第一縷陽光照射進土地間隙中時，它喚醒了小草。像媽媽叫醒孩子一樣溫柔；草兒，你該醒了，該去做你該做的事情了。于是，小草從還未復(fù)蘇的大地中破土而出，告訴著大地，春天來了，春天來了，樹該抽芽了，花該在濯濯的枝頭，開起花蕾了。于是其它的生物都一并醒過來了。
小花在濯濯的枝頭，開起了花蕾。等待著過些日子的競相綻放。等待著它們的粉妝玉琢。潔白如雪，讓人們?yōu)樗鼉A心憐惜。
鳥兒也從遙遠(yuǎn)而溫暖的南方飛回來了，南國的燕子送來第一聲呢喃；蜜蜂翅上馱著薄薄的東風(fēng)，蝴蝶也如新生兒般的破繭而出。都是為了見到春日里的第一縷陽光。
白天越來越長，而夜晚越來越短。這給了辛勤勞作的農(nóng)民伯伯們更多的時間，讓他們能夠辛勤的播種，等待來日金黃的收獲。
河流。小溪也從凍結(jié)中得以解放，終于又可以像往日一樣哼著歌兒，載著朋友，四處旅行。去看外面不同的世界，去交不同的朋友，最終投入大海的懷抱。
春！是我最喜歡的`季節(jié)，不是因為它的溫度最好，不是因為它給大地帶來了生機，而是因為它是最熱鬧的季節(jié)。因為小草。小花。小鳥們都又一次開始了它們的聚會。它們在說著各自冬日所做的夢。
雖然春日是短暫的，需要一個冬日的等待，只為這一天的噴薄而出。美麗的綻放。
萬物都在無時無刻的說話，春也一樣，只是它的語言就是小草的破土而出，小花的盡相開放，小鳥的第一聲呢喃，這就是春在說話。
聽初中作文5
這個夏天，我來了這個我陌生又熟悉的城市。
這是個沿海城市，臺風(fēng)很多，雨也下得很大。
昨天夜里，氣象臺報道說有12級臺風(fēng)，我一點也不在意，甚至認(rèn)為那都是騙人的，因為有很多次氣象臺報道說有多大多大的臺風(fēng)要來，每次都是下了幾點雨，吹了幾下自然風(fēng)，就什么事也沒有了，我才不會被那些東西騙到呢，倒是在老家的奶奶很擔(dān)心我們，一直在問我們臺風(fēng)的影響到底大不大，我有那么一瞬間有想罵她的'沖動，想說別那么沒有知識好不好，但最后還是沒有罵她，因為她畢竟是我的奶奶，我對她還是很尊敬的。
雖然有臺風(fēng)，天氣還是有點悶熱，爸爸準(zhǔn)備打開空調(diào)，媽媽不讓，說怕把我弄感冒了，爸爸說昨天夜里我一直在踢被窩。半夜起來幫我蓋了好幾回。那時我的眼睛有點濕潤，在我的眼力量滿是嚴(yán)肅的爸爸，又怎么會幫我蓋被窩，但我還是相信了，因為昨天夜里，我確實很冷。
最后爸爸還是沒開空調(diào)。但是還是把窗戶開著，說是通風(fēng)。
半夜，我被很大的風(fēng)聲吵醒了，我起身去看，原來是窗戶沒關(guān)，我走過去準(zhǔn)備關(guān)聲它，卻被眼前的一募嚇呆了。
好大的風(fēng)，好大的雨。
我差點被嚇倒了，風(fēng)好象是不會停了，我關(guān)好了窗戶，又回到床上睡覺，我以為很快就可以睡的著，但是我聽見那聲音被嚇的怎么睡也睡著，不禁嘆了一聲氣，媽媽被我驚醒，問我怎么了，我沒說什么，只是告訴媽媽，風(fēng)好大，媽媽說，那你上來和我睡，我說，沒事，您快睡吧。
才一會兒，媽媽就睡著了，因為我聽見了打憨的聲音。
我一個人聽著風(fēng)的聲音，似乎風(fēng)伯伯把我吹走了。
我在迷糊中叫著媽媽，媽媽就在遠(yuǎn)處，我不到她。
找了很久，好累，我就睡倒在樹邊。
直到我在夢中驚醒。
媽媽抱著我，告訴我，沒事。
我不停的叫著媽媽，生怕會在找不到媽媽。
聽初中作文6
雨，是訴不盡的情思�！耙磺芯罢Z皆情語”，心境不同，雨也被賦予了不同的感情。
戀人的雨是纏綿的，“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨�！憋L(fēng)雨含情意如注，酣暢淋漓愛意濃。密密纏繞的雨絲多像你情我儂的人兒，纏綿地追隨著彼此。時斷時續(xù)的雨聲又多像低聲飲泣無語凝噎的離人，在訴說著悲苦的離愁。晶瑩如珠散落的雨滴，落地后匯入不同的河川，便是天涯海角各一方，相思無緒，難覓其蹤。楊柳岸，曉風(fēng)殘月，驟雨初歇，卻歇不了情愁啊。點點幽怨，黛眉緊鎖。
暮年的雨是蒼茫的，“悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明�！睗峋菩晾�，歡從何處來?喜樂翻作離索，秋窗冷雨細(xì)細(xì)密密，打濕泛黃的回憶。斯年的少年凋謝了容顏，失卻了壯心，只余了雨聲中長懷的'心憂，在寂靜中流淌。漫天風(fēng)雨，寂寞無依。今朝有酒今朝醉，雨聲里的人影憧憧、人世波折都化為零。
智者的雨是豁達(dá)的，雨滴叮叮咚咚打在青瓦上，便想起只要時日恒久，水可滴石穿。雨滴啪啪嗒嗒打在木桶中，雖吵吵鬧鬧，卻也有大珠小珠落玉盤的嘈嘈切切，時緩時急，且都當(dāng)作纖指揉弦，一曲悠揚的音樂撫慰心情。雨能滌污，黛瓦更青，雕欞更明，草木山川澄澈無塵，翠綠欲滴。雨聲里萬物如初，吐露新生，滌塵埃，凈污濁，這蒼穹寰宇間如此至柔至善的博愛之情，舍雨其誰?
雨聲里雖有哀怨纏綿，雨后卻有碧樹晴天，人間萬象新。雨落如簾，何須淚紛飛。掬一捧雨絲藏在心間，懷一腔灑脫滋養(yǎng)心田，讓心在雨中晶瑩剔透，溫潤如初，雖依俗塵仍不失清明的心境。月有陰晴圓缺，天氣亦有陰晴雨雪，人的悲歡離合、萬般情愫，如何不是這樣的輪回機緣。
聽初中作文7
微風(fēng)吹來悠揚的笛聲，從山的一邊，溪水的一角。飛蛾躲在墻角等待夜里點亮的的一盞燈，我坐在夕陽落幕留下的深藍(lán)里，縱筆畫夜。
用一個怎樣的輪廓來展現(xiàn)夜晚，用怎樣的文字來描繪夜晚，甚至沒有人能說明白，夜晚，究竟是夕陽的遺孀，還是黎明的新娘。
習(xí)慣了靜靜的一個人在深夜盤點失落，也不愿讓陽光漏進心靈陰潮的角落，畢竟那是唯一一片屬于我自己的凈土，沒有丁點別人的氣息。那里記錄著我的名字的由來和我出生時的摸樣，雖然這一切是我無法感知的，至少證明證明我在這個世上出現(xiàn)過，伴隨著日落月升的成長著。太多世事紛擾了我的思緒，如果讓我放縱天涯，我只愿折一只小花陪伴，讓她幼嫩的花瓣飲盡天下甘露，將細(xì)細(xì)的莖銜在口中，汲取我身體的養(yǎng)分，終有一天在我嘴角生根發(fā)芽。如果夢中闖入一只蝴蝶，不要采小花上的蜜，那是我生命的給養(yǎng)，維持心跳的頻率。
在夜的盡頭會是什么，不是月亮的故鄉(xiāng)，也不是太陽的`墳冢，許是有一株大榕樹結(jié)滿了星星，那又是誰將星星掛在天上。是孩子的眼睛吧，對著天空眨一下，天空就多了一顆星，眼里也多了一滴淚，又流回心里。小時候被鄰村的大孩子欺負(fù)了，爸爸會帶我去理論，而如今，心中苦水成河，卻無人說起。你我他都只記得自己的怨和屈，只會記得你的存在和你帶來的快樂，誰還會在愿聽人嘮叨，無端填堵。
不知何時，只有懷抱著夜才能安眠。沒有陽光侵?jǐn)_，沒有嘈雜煩亂，聽聽自己的心跳和記憶的回響，便慢慢睡去，等待黎明到來前那只有心靈才聽得到的轟鳴。
深深的夜，總給人無限的遐想，想著改變昨天，想著預(yù)知明天，想著，遍步入夢中。
聽初中作文8
把你的耳膜放大十倍，讓它去尋覓一聲聲歡笑，讓它去收集一首首質(zhì)樸的歌謠……聽！
春天那花開放時有力地一綻，那種聲音便好似一股噴薄欲出的力突出重圍，終于迸發(fā)。源于心頭的喜悅，也有一種激動。這外表看起來弱不禁風(fēng)的花兒，在堅持了一個冬天之后，挺了過來，熬到了這個春天，這一綻曾讓它飽經(jīng)風(fēng)霜、嚴(yán)寒。為了這一刻，也為了綻放時微弱的聲響，它等了多久，沒人敢妄言。原來耳朵也可以聽出這柔弱的生命背后，頑強的意念。？
聽！這火一般炙熱的夏天，人們要么是用蒲扇在臉邊不停地拼命地扇，要么是在地里拼命地苦干、流汗。不知，誰聽到了。但我確定我聽到了。那蟬，叫得多亮，叫得多歡。它為了這等了幾年。幾年后的今天，又有誰愿聽這煩人的聒聒，看這外表不咋的的蟬？我愿。我聽出了那蟬為擁有了這次生命而發(fā)出的驚呼，感嘆。在這煩人的聒聒中，能有幾個人聽出蟬對生命的贊頌、留挽？？
聽！這無數(shù)作家筆下無比凄美的秋天，它帶著豐收的碩果也攜著落葉的留戀來到人間。大作家筆下詩一樣的語言，哪個不是只談落葉的凄涼，不談豐收的笑顏。也許，是因為沒聽到吧？！你呢？聽到了嗎？我聽到了。農(nóng)民伯伯會心、爽朗的笑聲在我耳際回蕩，飄散……請把耳朵也作為寫作的助手，讓耳朵收集到音符蹦跳在字里行間。？
聽！雪花帶著春節(jié)的祝愿揮灑人間。給大地鋪上了棉被，我也覺得溫暖……春節(jié)樂章優(yōu)揚的旋律飄蕩耳邊，雪花簌簌也在為這新的一年舞蹈、祈愿。不要因為雪冰的外表而不住抱怨，別讓自己的耳朵忘記了去傾聽新一年的`鐘聲——雖然響起得很晚。
只要你無限打開你的耳朵，你將接受到所有快樂的音符。不信？四季的低語這不都被我復(fù)印，宣傳？試一下，你會明白，不是只有眼睛才能讓你發(fā)現(xiàn)生活中美的支點，有很多快樂和美麗在空氣中渲染，卻無法進入你的肉眼，用耳朵捕捉，豈不是更方便？所以，請傾聽，傾聽生活中不被人發(fā)現(xiàn)的快樂，讓它們縈繞在你的耳邊……
聽初中作文9
清晨起來，像往常一樣，深吸了一口新鮮的空氣，然后洗漱完畢，背起書包準(zhǔn)備上學(xué)。
剛跨出門，一股清涼之意撲面而來，啊，好大的霧！那乳白色的、涼涼的霧在人身上挑逗著，活像一個調(diào)皮的孩子。霧幾乎遮蔽了我的眼睛，看不見一米開外的景物。忽然，一團醒目的紅色映入眼簾，我立刻被吸引住了。我走近一看，哦，原來是在草叢中一朵孤零零的月季。花朵還沒完全開放，像一張即將綻放的笑臉，在濃霧之下，顯得孤單而單薄。我注視了它一會，心里頓生憐憫之情。最后，還是依依不舍地走了。
在學(xué)校上課的時候，我總是想著早上的那朵孤單的月季花。不過漸漸地，那種不寧的思緒也被繁重的學(xué)習(xí)壓力沖淡了。
終于熬到了放學(xué)。
當(dāng)再次走到家門口時，我又看見了那朵火似的月季。這時，花瓣綻開了一絲縫隙，那嬌嫩的花瓣，讓人有一種想湊上去保護的沖動�？戳艘粫䞍�，便回家去了。
正做著功課呢，忽然外面下起了大雨，雨水不斷地敲打著窗戶的玻璃，好像要把玻璃敲碎才肯罷休。這突如其來的猛烈的大雨，讓我不由得擔(dān)心起來，擔(dān)心那朵孤零零的花是否承受得住這么大的風(fēng)雨。
從窗戶往外看，正好看到那團紅色搖搖晃晃的，好像快要倒下去了。我想沖出去為它遮蔽風(fēng)雨，但又想到外面那么大的風(fēng)雨，心想還是算了吧。
雨停了，我走出門去，迎面撲來清新的空氣。但我顧不得享受，徑直來到那朵月季花前。我頓時呆住了。那朵月季花不但沒有被雨打得花瓣凋零，反而開得更旺了，雖然有點歪斜。大雨過后，那嬌嫩的'花瓣上沾了幾滴晶瑩的雨珠，看起來更加誘人……此時，我仿佛聽見了花朵開放的聲音，雖然細(xì)微，但我仍聽得清清楚楚，那堅強的聲音……
我不由得肅然起敬，沒想到如此嬌弱的花竟能承受這么大的風(fēng)雨，并在風(fēng)雨之后綻放了最美麗的一面！人生如花，人是否在擁有花一般美麗的同時，還應(yīng)該擁有花一樣的堅強呢？在人生的道路上，同樣有許多艱難險阻，但只要堅強起來，勇敢抗?fàn)�，就一定會在風(fēng)雨過后聽到花開的聲音！
聽初中作文10
我的母校在無錫市連元街小學(xué)。她是一個花園式的學(xué)校。校園里，會舉辦各種各樣的活動，會發(fā)生各種各樣的新鮮事。使我魂牽夢縈的還是校園聽雨，她頗有情趣，令我難忘。
你看，又下雨了。校園里，那雨充滿了激情，充滿了詩意。她蘊含著豐富情感，有時淅淅瀝瀝，如江南少女吟詩；有時熱情粗獷，似山東大漢擂鼓；有時吞吞吐吐，時下時停，像淑女悲秋；有時夾著寒風(fēng)冷雨，肆虐瘋狂，又仿佛失去了親人的.大嬸在嚎叫……
那次，正是盛夏的下午，同學(xué)們都在教室里安安靜靜地做著自修課作業(yè)。漸漸地，天灰蒙蒙起來，或許是因為光線的緣故，許多同學(xué)都將目光轉(zhuǎn)向窗外，就連心思也飛走了，再也沒有心思做作業(yè)了。強烈的風(fēng)吹卷著樹葉，發(fā)出了“沙沙”的響聲，猶如一位詩人帶著沙啞的聲音，吟誦著很有個性的詩句。劇烈的雷鳴轟響，發(fā)出了令人震顫的聲音，又仿佛是一位高明的演奏家，在敲打著大鼓。一切前奏都已經(jīng)結(jié)束，“樂曲”也開始了高潮。雨下起來了，隨著雷聲，伴著狂風(fēng)，雨也越下越大，豆大般的雨珠撲打在了窗臺上、玻璃上，“滴答、滴答”清脆的聲響傳在我的耳邊，同時也叩響了我的心田。被這不斷變化的雨聲所吸引，我甚至忘了自己的存在。
自修課終于結(jié)束了，“歌曲”也漸漸地進入了尾聲。我走出教室，靜靜地站在走廊里，聽著滴落在小花圃里的雨，就像聆聽著音樂家們那美妙的樂章。沒有了雷聲的伴奏，沒有了暴風(fēng)的勇猛吹卷。那聲音是何等的清雅，“滴答、滴答”一聲聲如同夢境般的微妙輕巧，在葉子上、水潭里降落，泛起了圈圈漣漪，使人仿佛在另一個美妙的境界中。
校園聽雨，別有情趣！
聽初中作文11
雨，世間的精靈，它掙脫了云朵的羈絆，不緊不慢地飄落于大地。望著細(xì)細(xì)的雨絲，我想起了小時候。
臨近放學(xué)，卻突然下起雨來，淅淅瀝瀝，烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時，我總會一邊抱怨一邊把手中的包舉到頭頂，一路奔跑著回家�；氐郊依铮粗约貉澒苌系哪嗤�，皺皺眉頭，卻無可奈何。隨著一天天長大，不知什么時候，我竟對雨萌生出一種特別的情愫，并且漸漸喜歡上了雨天。
此時，外面依舊在下雨，點點雨滴調(diào)皮地敲打著窗戶，發(fā)出銀鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進雨簾中，但雨卻仿佛躲貓貓似的變得小了些，點點滴滴落在傘上，卻只見傘濕，未聞雨聲。我漫步在街道中，里面有些積水，我踩著積水小心翼翼地走著，卻依然聽到了步伐沒入水中，水花飛濺的聲音，清脆如提琴聲。
過了一會兒，我似乎聽到了雨落在傘上的聲音，急促悶聲鋪天蓋地，我驀地感到一絲涼意，風(fēng)也不合時宜地吹了過來，耳邊的呼嘯聲夾雜著雨星襲來，我急急地走著，將雨傘壓低，卻仍然擋不住風(fēng)雨的洗禮。雨滴落在池塘，泛起漣漪，如敲玻璃的清脆聲傳來；雨滴落在樹葉上，悶悶的，我仿佛聽到了樹葉的不滿；雨滴打在我的臉頰，我分明有一種沉重感。
不多久，調(diào)皮的.雨滴似乎玩累了，慢慢平靜下來，恢復(fù)了她的淑女姿態(tài)，舒適綿長，淅淅瀝瀝。我收起雨傘，在細(xì)雨中慢慢走著，聽著那平淡卻極富韻味的雨聲，輕輕吟誦“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，呼吸著雨后芬芳的空氣，心靈仿佛也沉淀下來了。突然想起有人說過雨聲是地球的心聲，自然的吶喊，我本不以為然，如今卻深有同感。在這雨聲中，我仿佛聽出了她的優(yōu)美，至真至純，自在飛揚……
聽，雨來了，歡樂的向我們奔來了！
聽初中作文12
悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。
——題記
在孤獨漆黑的世界，聽著那冷雨，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝。我徘徊著，尋找著，尋找一片凈土讓我的心靈平靜下來。
我對于雨本有著一種偏愛，我喜歡雨絲沾濕草木發(fā)出的瑟瑟聲響，我喜歡磅礴大雨敲擊窗戶發(fā)出的嘭嘭樂音。不論是雨瀟瀟還是雨磅礴，在我看來都各有詩意，雨聲是動聽的。兒時晚上聽到滴答的雨聲，我就不忍睡去，靜靜享受這大自然的天籟之音。白天我會光著腳丫在雨中奔跑，弟使勁地踩著水，把水花濺得高高，他喊：“姐，小心滑�！闭f著自己就滑了一跤。隨著歲月的流逝，我對雨聲更癡迷，只要在周末聽到雨聲，定能接到弟的電話“姐，你們回家來吧！”只有雨天，弟才能放下手中的活計在家。有了雨聲即便是粗茶淡飯，氣氛卻永遠(yuǎn)是溫馨的。我喜歡雨聲，雨聲是幸福的樂音。
然而情似秋風(fēng)雨，凝聚了愛，卻苦短，總是給人無盡的傷感。在那個秋雨瀟瀟的下午，在那個“莫道不消魂”的'重陽佳節(jié)，弟很意外的離去，永遠(yuǎn)的離去。那雙布滿繭子的手，在秋雨中是那樣的冰涼。那雙曾給我們帶來多少快樂，那雙只有在雨天才能歇息的手，在那個秋雨天永遠(yuǎn)地歇息了�！皽婧Ｔ旅髦橛袦I，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是此時已惘然�！蹦秋h零的雨絲，無助的蒼涼。聽著雨從屋頂上滑落，走在刻滿歲月痕跡的雨巷里，帶落我無法遏制的淚水。
室內(nèi)青燈依舊，只聽聞雨似在北風(fēng)中放肆的呼嘯為他奏一曲悲傷的挽歌。
鐘愛一生的雨聲，此刻卻如此凄婉。“聽聽那冷雨，看看那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔吧那冷雨�！贝丝棠抢溆旮魯嗟牟皇怯喙庵泄P下的海峽兩岸，而是馮夢龍所言的“世上萬般哀苦事，無非死別與生離�！�
“不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。”夜已深，人未靜，窗外雨點，一聲聲有規(guī)律地傳入我的耳朵，逝去的容顏在雨中浮現(xiàn)�！包c點滴滴，著次第怎一個愁字了得！”
聽初中作文13
身處南方，最有詩意的便是雨天。坐在窗前，沏一盞清茶，備一套紙筆，足矣。待一陣夾雜著泥土芳香的濕風(fēng)拂過，那雨也便如期而至了。
“滴答、滴答……”清脆的雨聲，若即若離地在耳畔縈繞，真像群古靈精怪的孩子捉迷藏，在你不經(jīng)意間藏匿于世間，卻又故意要弄出些聲響引起你的注意，待你循聲分辨位置時，他又安靜下來，讓你似懂非懂，摸不著頭腦，竟哭笑不得。
倏忽間，細(xì)雨就淅淅瀝瀝落下了，還伴隨著孩子們踩水坑的歡笑。鳥兒三五成群挨在小小屋檐下，竊竊私語，相互問候著。萬物生靈忙著吮吸清涼甘甜的雨露……
雨長大了，稚氣中透著沉穩(wěn)，他懂得了無私與奉獻。
隨著風(fēng)的鼓舞，雨勢漸猛，不等人反應(yīng)，“嘩啦”一下子，他們便銀河倒瀉鋪來，萬物都被他們帶動起來，一場盛大的音樂演出就開始了……
風(fēng)兒提著小提琴翩然登臺，如箭般的雨滴緊隨其后，蟲兒們放開嗓子高聲合唱，樹木激動地“沙沙”拍手稱贊。萬物都跟著舞動起來，大自然的旋律也越發(fā)緊張，演唱會進入高潮：那清脆如駝鈴者，是雨滴與石頭擊掌；那急促如鼓點者，是雨滴叩響紗窗，殷勤問候主人；那嘹亮如圓號者，應(yīng)為萬千雨滴匯入長河。風(fēng)兒掠過的樂聲和動人心弦的雨聲相互映襯。串串音符洗滌了污垢，取而代之的.是新生，是青春與活力。
夜深，燈火闌珊，交響樂也隨之落幕，雨輕輕敲打明窗，不急不慢，久久不息，似在與我說些什么。焚香微語，涼茶入口，絲絲沁香漫延，閉目凝神，都沉溺與此，愜意其中。
雨來得快，走得急，他們在人世間大鬧了一場，如今只還有留戀于凡塵世間的少許雨滴，他們有如風(fēng)燭殘年的老人，沒了四處奔波的好勝心，只想在有限光年里去尋找年輕時忽略的美景，留下屬于自己的印跡，就想這樣安逸度過余生。
人，如雨�？此坡L人生，不過彈指之間，而生命的意義，就其本質(zhì)在于內(nèi)心的成長。常言：一生一輪回。但若精神常駐，便奮斗不息。
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喜歡聽淅淅瀝瀝的雨聲，積攢斑斑點點的回憶，喜歡看雨后彩虹出現(xiàn)的一抹笑顏，因為它是我的幸福彼岸�！}記 天邊滾過一片烏云�！ ∥易诖斑叄o靜的等待著天空，希望那些飛舞的精靈輕快的落下。沒錯，我喜歡聽雨，喜歡聽它不和諧的旋律;喜歡聽它跳躍飛濺的節(jié)拍;喜歡聽它的輕言細(xì)語;喜歡聽它自語萬物的音律…… 開始下雨了，雨珠輕輕拍打在玻璃上、窗欞間，發(fā)出陣陣清脆好聽的聲音。光滑的唄陣陣的雨水沖刷，一座座高樓，都被一場輕盈的雨漸漸籠罩。雨下的越來越大了，它沖走了大地的污垢，覆蓋了揚起的絲絲灰塵。我拿起了折疊的花傘，輕輕的融入了雨的舞臺�！ ∮甑螇嬋肓苏菩�，從手腕下滑落。也許，生命就像這滑落的雨滴，當(dāng)它落入泥土，養(yǎng)育了花草，將自己的最后一絲力量全部奉獻。也有的雨滴落在路面上，太陽一出來，頓時將灰飛煙滅。雨好像聽懂了什么，輕輕的貼著我的臉龐。頓時，心中一切煩惱像開了閘的洪水，隨著這場雨逝去。我就像被一把保護傘保護的人，父母是我的保護傘，給予我生命與親情，教會我做人的道理;朋友是我的保護傘，為粗心的我打理好一切，給予我珍貴的友誼;老師是我的保護傘，給予我只是與無盡的溫暖;同學(xué)是我的保護傘，給予我?guī)椭凸膭畹奈⑿Α矍暗?困難有算得了什么? 雨中的我，接受與的洗禮，站在雨的舞臺，組成了一幅美妙的畫面�；蛟S，在雨的世界使我懂了更多。親情、友情、師生情、同學(xué)情……各種情感交織在一起，讓我明白了，用一顆真誠的信去對待。 春雨，召喚萬物的復(fù)蘇;夏雨，傾瀉陣陣滂沱;秋雨，吹來絲絲涼爽;冬雨;泛起冰雪消融。無論季節(jié)怎樣交替，雨季怎樣變幻，我還是擁有無數(shù)感情的我�！ ∮晖Ａ�，漸漸勾勒出彩虹的模樣，七種顏色，描繪出了我的各種幸福�！ ÷犛辏刮宜季w萬千，感觸無數(shù)……
聽初中作文15
夏天的月夜是多么炎熱，但沖家族好像在開展演唱會。蟈蟈呀，蟬呀，其它小蟲呀都聚集在一起放聲歌唱。當(dāng)我在門前乘涼時，明亮的月亮好像在聽什么，難道在聽那有藝術(shù)家之稱的蟈蟈唱歌，還是聽那出來只為活幾十天的蟬唱歌呢？我猜不出月亮的心思，但我卻在聽他們所演奏的美妙歌曲，因為這些歌曲人類是無法演奏不出來的。
蟈蟈的歌唱聲雖然沒有蟬那么響亮，但演奏出來的歌曲卻比蟬演奏得好聽些。一次我在門前乘涼，想大地這么安靜，那些小蟲為什么不出來演奏一番呢？正當(dāng)我想得入神，寂靜的大地立刻熱鬧起來，我煩悶的心緒也舒緩了許多，原來蟈蟈的歌聲能減輕心理的煩悶。蟈蟈的領(lǐng)唱也把其他小蟲逗引出來了，蟬也不例外，它那響亮的聲音，更添了一種極為熱鬧的氣氛，沒到一會兒的工夫，所有小蟲都出來了，其中蟬的聲音讓我入了迷，他的聲音仿佛帶了些嬌氣，有點刺耳。當(dāng)我捉住一只蟬，它那尖銳的聲音讓我受不了，可我又想留住它，但我仿佛聽到了它的.訴說：“你放了我吧，我在地下生活幾十年，出來就為活這短暫的九十天�！�
我對它有一種憐愛的心，就把它放掉，剛飛出去。它又在高聲歌唱，不知是不是我放了它，用這種方式來感激我，還是在為這短暫的九十天努力而活，還是向上天訴說對他的不公。我不知道蟬的心思，但但它們會為這短暫的九十天努力的活下去。我想這些蟈蟈和蟬都是音樂方面的高手，而它們?yōu)楹尾唤Y(jié)交成朋友，在音樂的方面更加創(chuàng)新，一起發(fā)揮它們的特長，讓人類更加重視它們的存在呢？如果它們在一起，一起創(chuàng)新，一起發(fā)揮，它們定能夠成為蟲類中所崇拜的偶像，也可能有機會成為人類中最敬佩的生靈了。
我在夏天中的月夜傾聽蟈蟈和蟬的演奏，仿佛自己也參加到它們所開展的演唱會中去了。
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