悔初中作文

時(shí)間：2022-11-12 19:15:42 初中作文我要投稿

悔初中作文(精選4篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的悔初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

悔初中作文(精選4篇)

悔初中作文1

　　考前5分鐘備戰(zhàn)中，星期五下午，語文老師抱著一堆試卷走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天我們來一次考試�！�

　　老師的話一說完，我們都覺得莫名其妙，這個(gè)單元還沒有學(xué)完呢，怎么就要考試了？頓時(shí)，大家在下面議論開了，既感到非常奇怪，又急得像熱鍋上螞蟻，不知怎么辦才好。但是又想到這試卷上的題目一定是我們學(xué)過的書本知識(shí)，于是一個(gè)個(gè)都一本正經(jīng)地讀起書來。這時(shí)老師又發(fā)話了：“考試時(shí)間只有五分鐘，試卷發(fā)下來后先不要做，也不許偷看，等我說‘開始做題’后才可以做，否則作零分處理。說了這么多，應(yīng)該知道規(guī)矩了吧�！蔽覀兟犃死蠋煹囊环捄�，更覺得納悶了，不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。這下我們的壓力更大了，只好一邊埋怨一邊讀書。

　　開考1分鐘，陷阱中

　　老師將一張張?jiān)嚲矸职l(fā)到每位同學(xué)的課桌上，拿出計(jì)時(shí)器，大聲說：“開始做題。”我把試卷翻開一看，大大的`標(biāo)題上寫著“知識(shí)淵博型中學(xué)生測(cè)試題”。咦？“知識(shí)淵博”就靠這幾個(gè)題目嗎？時(shí)間不多了，我還是先看題目吧。只見第一題的題目是：“先認(rèn)真讀讀每道題。”哼！陷阱！我才懶得看呢，浪費(fèi)時(shí)間。

　　開考3分鐘，詫異中

　　正在我奮筆疾揮時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊的李立同學(xué)沒在做題，正悠然自得地玩弄著鋼筆。我疑惑不解：“李立那么聰明的人都不會(huì)做嗎？真讓人摸不著頭腦。唉，別想那么多了，她八成會(huì)得零分�！�

　　開考5分鐘，暗喜中

　　寫著寫著，忽聽老師喊道：“時(shí)間到，收卷！”就要收卷了嗎？五分鐘怎么過去得這樣快？我還有那么多題目沒做呢？我很不情愿地交了試卷，心想：“這次一定打不及格了。”但一想到李立，我又高興起來：“哈哈，她那么聰明都打零分，我這下可有伴了！”然后便和同學(xué)們討論起來了。

　　考后5分鐘，悲劇中

　　考試成績出來了，老師公布說：“全班只有李立、劉洪、明珊珊、陳仕林等四人打了滿分，其余的都是零分�！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩洌瑔杽e人，他們也是一頭霧水。我急忙去看李立的試卷，只見她的試卷上只寫了兩道題，老師卻給她打了一百分。我抓過李立的試卷，準(zhǔn)備去問老師，卻無意間發(fā)現(xiàn)試卷的最后一題寫著：“讀完以上各題，請(qǐng)只做第2和第3題”。天啊，還真是一個(gè)陷阱啊！我的腸子都悔青了：“為什么開始不把題目都看一遍呢？”

　　考后心經(jīng)，感悟中“悔”，怎就一個(gè)字！還有好多，好多！

悔初中作文2

　　自從降生的那一刻開始，雖然第一個(gè)觸碰我的是護(hù)士，但第一個(gè)溫柔的眼神卻來自母親�！}記

　　“我回來啦�！迸d奮地?fù)u著手中的卷子，快步跑進(jìn)家門。臉上洋溢著難以掩飾的自豪的微笑，臉蛋因?yàn)榧?dòng)而顯得紅撲撲的。那，是幼時(shí)的我。當(dāng)我將卷子塞到她的手中時(shí)，她卻并沒有表示，只是略略地看了一眼，隨即就放下了�？吹剿D(zhuǎn)身的瞬間。心里立刻填滿了孩子氣的失望…………

　　畫面定格于陰云密布的剎那，我與媽媽吵架的時(shí)候，聲嘶力竭地叫喊著，最后徹底發(fā)了脾氣，任性地回到了房間里。流淚的同時(shí)，也恨恨地想著：“一輩子，一輩子也不理你!”一直待到深夜，她也沒有來叫我。我抵不住困倦，趴在桌子上昏昏地睡去。夢(mèng)中，我依然與媽媽爭吵著。第二天，揉著惺忪的睡眼，我發(fā)現(xiàn)媽媽房間里的燈還亮著……

　　植樹節(jié)到了。與她一起種樹苗的時(shí)候。我輕輕地將樹苗放入坑中，她低下頭一邊掩土，一邊俏聲說：“這樹以后會(huì)怎么樣呢？”我有些漫不經(jīng)心地回答：“秋天落葉，枯葉靜佇在根部，做為肥料�！彼坪跤袑懜锌恕笆前�，都是為了下一代啊。”我突然想起了一件事，興奮地對(duì)她說：“明天不是你的.生日嗎？”她微微有點(diǎn)驚訝，隨后又顯得很高興：“是嗎？”我連忙點(diǎn)頭：“是呀，你一定要買好多好吃的給我。”笑容只在她臉上停留了幾秒，她隨即恢復(fù)了往日的沉沒，繼續(xù)彎下腰去掩土。彎腰時(shí)。我發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)凌亂了……

　　直到現(xiàn)在......

　　“下午要上關(guān)于母親的實(shí)踐語文課，幫我查資料吧？”“自己來吧�！彼@得很隨意。等我查好資料，她接過去看了，抬頭問：“就這么點(diǎn)？”“不要說少了，母親這個(gè)話題沒什么資料�！蔽矣行┎荒蜔�。而我剛說出這句話，立刻發(fā)現(xiàn)她的身體顫動(dòng)了一下，急急忙忙轉(zhuǎn)身走了。留下我看著她遠(yuǎn)去，疑惑地看著她的背影……

　　在晚上，當(dāng)我把寫著祝福的卡片遞給她時(shí)，她的眼里閃過一絲光彩，又似乎想到了什么，有些疑惑而又期望地說：“這，是老師的作業(yè)嗎？”看著她的目光，我不忍再讓她受到傷害，我已經(jīng)傷害了她太多。“不，我愛你�！蔽覜]有感到酸腐，此刻我已經(jīng)長大了，我也應(yīng)該懂事了吧？欣慰，第一次寫在她的笑容中……

　　雖然童年的黑白底片洗不出七彩的痕跡。但是一幕幕的往事卻深深地埋藏在了記憶中。任性過，無禮過，淘氣過，也許我真的應(yīng)該說：“對(duì)不起，我愛你。”

　　讓她受的傷痛，太——多了。愛，有時(shí)能夠在一瞬見發(fā)現(xiàn)——后記

悔初中作文3

　　在生活中，都會(huì)有許多事發(fā)生，有快樂的，有傷心的，有悲傷，可有一件事情是我很后悔。

　　記得那是在我上初一的一個(gè)晚上，我放學(xué)回家，到家后，弟弟在房間里寫作業(yè)，我過去拿書，碰巧看到弟弟桌上用的是我最心愛的橡皮，我的那塊橡皮，是粉紅色的，上面是一個(gè)小熊，可愛極了。我把這塊橡皮放在我的首飾盒里，好好的保存著，自己都不舍得用，既然被他拿去用，我很氣憤，便對(duì)他大吼道：“你干什么拿我最心愛的橡皮，而且還私自拿，你太過分了。”弟弟不說話，“我告訴你多少次了，不要打我這個(gè)橡皮的主意，你怎么又拿了？”“我不是故意的，我沒有橡皮用了，媽媽說我可以用�！边@又不是媽媽的`東西，他說用就用啦，真是的，我在心里念著，眼中的小豆豆也忍不住便掉了下來，媽媽來了，說：“這是我讓他用的，他橡皮沒有了，又急與寫作業(yè)，他說你有一塊橡皮，所以我就讓他用了。”

　　“這不是你的東西，你當(dāng)然不心疼了�！卑职诌^來了，爸爸說：“你怎么那么不懂事，弟弟用你一下東西怎么了�！薄斑@是我的東西，我不懂事，你們都偏袒他！”我理直氣壯的回到房間里去，我認(rèn)為這不是我的錯(cuò)，誰讓他拿我的東西，哼，不理他們。我獨(dú)自躺在床上，翻來覆去覺得好像做錯(cuò)了什么事，我經(jīng)過很長時(shí)間的考慮，心想：不就是一塊橡皮嗎不至于傷了和氣，他要用就給他用吧，反正橡皮遲早都要用的。我心里很矛盾，不知是好，也許經(jīng)過我剛才的吵鬧，父母對(duì)我改變了看法，好后悔，可又不好去道歉，忽然，左耳響起了一個(gè)聲音：“不要去，他們不會(huì)原諒你的，而且會(huì)批評(píng)你的。”

　　哎！還是不去了，免的被罵。一天一天的過去了，一個(gè)月的一天，我準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，我打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)里面有一塊天藍(lán)色的橡皮，上面還有裝飾這小水鉆，而且也有一個(gè)小熊，哇！這是誰的，比我的那塊漂亮，仔細(xì)一看上面還夾著小紙條，打開一看，上面寫著：對(duì)不起。隱隱約約我已猜到是誰了，也許是他吧！我的眼睛頓時(shí)濕潤了起來。

　　現(xiàn)在離那件事，已經(jīng)快一年了，我還是沒有去道歉，心里像有一塊石頭似的，也許爸媽已不記得那件事，可我依然記得很清楚。我沒去道歉，那本來就是我的錯(cuò)，弟弟要用就用吧，反正我也用不著，哎！現(xiàn)在說什么都沒有用了，世上沒有賣后悔藥的，哎，后悔老弟，你為啥要跟著我呢？現(xiàn)在，弟弟還是經(jīng)常惹我生氣，可我忍著，不對(duì)他發(fā)火，想盡量彌補(bǔ)我一年前的過錯(cuò)。

悔初中作文4

　　青春沒有回程票，正值青春的我們是最美麗的。

　　——題記

　　“巍巍浮邱山下，清清桃花江畔，匯集優(yōu)秀少年，在這里茁壯成長······”帶有幾分陌生的旋律在耳邊縈繞著，這時(shí)，我便知道，我已經(jīng)成為一個(gè)真正的中學(xué)生，我不再是那個(gè)依偎在父母懷中的小孩，因?yàn)槲议L大了；我不再是那個(gè)任聽父母安排的小孩，因?yàn)槲易粤⒘�；我不再是那個(gè)一遇困難就哭的小孩，因?yàn)槲易兊酶鼒?jiān)強(qiáng)了······

　　歲月匆匆走過，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)初二的學(xué)生，回憶我的初一生活，一切都是那么的美好，有幾分苦澀，卻也不失一些甜美，讓我在記憶的'世界里流連忘返。

　　回憶我的老師，語文老師和愛可親，在課堂上也從不吝嗇她溫柔可掬的微笑，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲卻慈祥，同時(shí)作為班主任的她一直無微不至的關(guān)心著我們班的每一位同學(xué)，英語老師似我們的大朋友，開開玩笑，仿佛沒有隔閡。······

　　老師，總是無微不至的關(guān)愛著我們，或許他們的方式不大相似，目的去永遠(yuǎn)一致，我們對(duì)他們的回報(bào)便是有一個(gè)好的成績。

　　回憶我的同學(xué)，我喜歡交朋友；喜歡和同學(xué)打成一片；喜歡把自己的煩心事訴說給他們聽；喜歡把快樂變成大家的。

　　以前，幼時(shí)的我們太天真有太無知，在交友的時(shí)候總會(huì)有些選擇，于是便形成了那時(shí)只交成績好的有這種想法，我從來不贊同這種想法，成績好不代表人好；成績爛不代表人也爛，因此我的交友原則便是“待人真誠”。

　　于是，懷著一種對(duì)每位同學(xué)的好奇，我開始在班上交友，收獲真不小，我認(rèn)識(shí)了老潘，她成績不好，卻是寢室里不可少的笑星；我認(rèn)識(shí)了彬仔，他成績不好，卻性格開朗，幽默風(fēng)趣；我認(rèn)識(shí)了袁玲，她成績不好，卻愿意傾聽我所有的煩惱，而且守口如瓶；我認(rèn)識(shí)了張嵐清，她成績好，人漂亮，性格也還好；我認(rèn)識(shí)了琳玉姐，她是一班之長，以前的她樂于助人，可同學(xué)們都說，現(xiàn)在的她變了，我認(rèn)識(shí)了······有了朋友，快樂也如影隨形，他們的幽默，使我每天都嘻嘻哈哈；他們的關(guān)心，使我感受到友誼的力量�！ぁぁぁぁぁ�

　　步入初中，我們帶來了美好的憧憬，我們的夢(mèng)想要靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，不入初中，我們散發(fā)著青春的活力，感染著身邊的每一個(gè)人，青春多么可貴，青春多么美好，是青春使我們?cè)诔踔械奈枧_(tái)上翩翩起舞，是青春使我們?cè)谛@留下美好的回憶。

　　讓我們?yōu)楝F(xiàn)在的自己加油！讓我們?yōu)楝F(xiàn)在的自己奮斗，讓我們擁有一個(gè)不悔的青春吧！

　　青春萬歲，青春的我們，Comeon！

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