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奔跑初中作文(合集9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的奔跑初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
奔跑初中作文1
又下雨了,越下越大,越下越大,似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)停歇。
倏忽間,看到幾個(gè)在雨中奮力奔跑的背影,我想起了她,那個(gè)在雨中放肆奔跑的她,那個(gè)在黑暗中給予我光明的她。
在她的世界里,似乎從不曾有過(guò)陰霾,她的笑容永遠(yuǎn)是那么甜蜜,她周?chē)偸顷?yáng)光明媚。
她有一個(gè)夢(mèng)想,并不是多么遙不可及,是一個(gè)最簡(jiǎn)單不過(guò)的夢(mèng)想,她說(shuō),她長(zhǎng)大后,要做一個(gè)愛(ài)自己小孩的媽媽,和孩子永遠(yuǎn)不分離的媽媽。在空蕩的屋子里,她的聲音顯得那么大,燈光投射在她的'身上,她的身影那么大,好似一個(gè)巨人。當(dāng)時(shí),我嘲笑她,未來(lái)的路那么多條,她偏偏選擇了那個(gè)一眼便能看到盡頭的那條。
忽然,窗外傳進(jìn)一陣?yán)椎霓Z鳴聲,我心中一陣悸動(dòng),暴風(fēng)雨終要來(lái)的。
“叮咚”那仍是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,她渾身濕漉漉的,幾滴雨珠掛在她的發(fā)梢上,“滴答,滴答”,哦,那是雨珠,不是她的眼淚。她笑著向我借了幾本書(shū)回去,她的笑容,依然是那么甜。幾天后,我去她家取書(shū),她出去了,她的爸爸便招待我在她的房間里逛逛,這時(shí),她的日記?我篇開(kāi)那本小冊(cè)……不可思議。
“轟隆隆”外面的雨更大了。
她的夢(mèng)想,是那么偉大。她自從生下來(lái),就從未見(jiàn)過(guò)她的媽媽。別人依偎在媽媽?xiě)牙锶鰦蓵r(shí),她抱著玩具熊靜坐在一旁;別人遇到挫折向媽媽哭訴時(shí),她昂起頭,大步向前……她不傷心,她的媽媽只是去了個(gè)美麗的地方——天堂。
她回來(lái)了,我捧著她的日記,我走到她的身邊,她還是那副渾身是水的狼狽樣子,接著,她淡淡說(shuō)了一句:“沒(méi)傘的孩子,要努力奔跑!
窗外,雨停了,一縷縷陽(yáng)光灑在我身上,天邊,出現(xiàn)了一道絢爛的彩虹。
沒(méi)傘的孩子要努力奔跑。
沒(méi)傘的孩子要努力奔跑!
是的,在暴風(fēng)雨前,不要低頭,即便你并沒(méi)有傘,也要昂起頭來(lái),用力地、奮力地、拼盡全力地,向著陽(yáng)光,向著孕育彩虹的彼岸奔跑。縱使在這途中,摔倒了,濺了一身泥,留下了傷疤,也不要放棄,因?yàn),你是個(gè)沒(méi)有傘的孩子,你只有一直奔跑,奔跑……
漫漫人生中,每一個(gè)都會(huì)遇到挫折,不要一味想著如何躲避,而要坦然接受挫折,拼盡渾身解數(shù)去戰(zhàn)勝挫折。渡過(guò)漫長(zhǎng)的雨季,方能遇見(jiàn)彩虹。
奔跑初中作文2
太陽(yáng)及各大小星體在周而復(fù)始的運(yùn)轉(zhuǎn),它們?cè)诒寂埽粫r(shí)間每分每秒都在過(guò)去,它不待我,它在奔跑;花開(kāi)花落,果實(shí)的發(fā)育、成熟與凋落,它們也在奔跑。生活即奔跑,生活需要奔跑。
奔跑,需要良好的心態(tài)。外媒眼中的中國(guó)人急躁、沒(méi)有耐性。這類的中國(guó)人也在奔跑,卻未有良好的心態(tài):做事要名利雙收,理財(cái)想一夜暴富,結(jié)婚要有現(xiàn)房現(xiàn)車(chē),坐車(chē)、排隊(duì)都要插隊(duì)。著名小說(shuō)家金庸先生有一顆以“金庸”命名的星球,可他卻從未想著開(kāi)發(fā)星球。他認(rèn)為現(xiàn)代都市人都一味追求快生活,失去了生活的本質(zhì)意義,誰(shuí)不愿為理想奮斗,所以,他并不否認(rèn)我們需要奔跑,而是認(rèn)為我們應(yīng)該要擁有像植物一樣生活的態(tài)度和信念,即扎根于“本分”,懂得生長(zhǎng)也懂得停下,停下即是等待、是蓄積力量、是蓄勢(shì)待發(fā),而絕非放棄,不刻意去過(guò)“拼命三郎”的生活,要懂得享受生活。
奔跑,需要準(zhǔn)確的目的地。電影《黑天鵝》中的女主角娜塔莉從小就很有主見(jiàn),13歲被星探發(fā)掘,當(dāng)了模特,之后毅然選擇演戲。第一次演電影——《這個(gè)殺手不太冷》一炮而紅,但她卻不全身心進(jìn)入演藝圈,而是選擇邊讀書(shū)邊拍戲。曾一度兩次拒絕好萊塢發(fā)出邀請(qǐng)的她,選擇做個(gè)聰明的女孩,考上了哈佛大學(xué)心理學(xué)系。20xx年出演《黑天鵝》女主角,堅(jiān)持不用替身,為了演好能歌善舞的女主角,她瘋狂減肥、狂練芭蕾舞。電影上映后,她不僅收獲了愛(ài)情,還讓她的電影事業(yè)走上了頂峰。她曾說(shuō)過(guò):“她一直是一個(gè)有目標(biāo)、有野心的女生,懂得自己想要什么!庇袝r(shí)候,眼前是一片樹(shù)林,不拒絕它就看不到后面有更大的一片森林。我們的奔跑,有目的固然是好的,但更要有精明的頭腦,發(fā)現(xiàn)什么是準(zhǔn)確的目的,拒絕“一葉障目”。
奔跑,更需要堅(jiān)持不懈。印度攀爬之王吉奧蒂拉久在自己工作和愛(ài)情都失意的`雙重打擊下,本想跳崖,卻因?yàn)樽约吼B(yǎng)一年的小猴拉茲重新燃起對(duì)生活的希望,然后從懸崖下爬了上去,日復(fù)一日的練習(xí),在四年后的首都新德里舉行的比賽中毫無(wú)懸念的獲得了冠軍,并獲得了“印度攀爬之王”的美譽(yù)堅(jiān)持的奔跑是的確很辛苦的,但“有舍才有得”,在成功之后,你將發(fā)現(xiàn)你因?yàn)閳?jiān)持而收獲的果實(shí)不僅僅是成功,而是更多意外的收獲。
朋友,懷揣著像植物一樣生活的良好心態(tài),堅(jiān)持不懈地向你準(zhǔn)確的目的地奔跑吧,無(wú)所畏懼,所向披靡!
奔跑初中作文3
全力奔跑,夢(mèng)在彼岸!
——題記
距離暑假結(jié)束已進(jìn)入倒計(jì)時(shí),看著體重秤上那日益增長(zhǎng)的數(shù)字,摸摸腰腿處多出的贅肉,默默流下淚兩行的我暗自下定決心:我要鍛煉!
第二天清晨,晴朗的天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,仿佛被清泉洗過(guò)一樣,沒(méi)有一絲云彩。柳樹(shù)枝迎合著微風(fēng),搖曳著纖細(xì)的身軀。微風(fēng)里帶著泥土的芳香,令人心曠神怡。我穿著運(yùn)動(dòng)服,來(lái)到了廣場(chǎng)。
熱身運(yùn)動(dòng)后,我就朝著預(yù)先定下的小目標(biāo)——四圈開(kāi)始努力。跑前兩圈的時(shí)候,并不感到十分吃力。我心里暗想:雖然很長(zhǎng)時(shí)間不鍛煉,但畢竟我的底子還在,這不就兩圈了嗎?
可第三圈剛跑了不遠(yuǎn),這份小得意就被打臉了。呼吸節(jié)奏開(kāi)始紊亂,步伐也變得愈加沉重,遲緩。不會(huì)吧?我這才跑兩圈!等到了第四圈,成串的的汗珠從我的臉上滾落,鼻孔早已滿足不了呼吸,開(kāi)始大張著嘴“呼哧呼哧”地喘起了粗氣。
距離終點(diǎn)還有200多米,我已經(jīng)感到身體綿軟無(wú)力,只能憑著僅存的信念硬撐著雙腿在機(jī)械地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。要放棄嗎?實(shí)在跑不動(dòng)了。我在心中無(wú)奈地說(shuō)。
這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出了他的身影。
他年輕時(shí)登珠峰,為了救隊(duì)友失去了雙腿,你以為他這輩子都不可能再登珠峰了嗎?不,他不甘心!2014年,裝上假肢的他再登珠峰,遭遇暴風(fēng)雪,無(wú)果,他不服輸;2015年,他又登珠峰,遭遇尼泊爾大地震,還是無(wú)果,他不放棄;終于,2018年,69歲的他靠著一對(duì)假肢登上了珠峰,震驚了世人。他,就是夏伯渝老爺爺。
想到了他,我的腦海里不禁又想到了一個(gè)詞——極限。你是怎樣看待極限的?你有拼盡全力,挑戰(zhàn)極限去完成自己對(duì)現(xiàn)階段的目標(biāo)嗎?你是否會(huì)因?yàn)閰s步極限而放棄自己的夢(mèng)想?
追逐夢(mèng)想的路上,一定有荊棘與坎坷。只有奮力奔跑,一直向前,永不停歇,才能夠到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。而當(dāng)你拼盡全力達(dá)到你期待的目標(biāo)時(shí),驀然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)的`拼搏、曾經(jīng)的苦痛,都是成長(zhǎng),都是成功。一切努力,都是值得的,都是人生的財(cái)富。
思緒回歸,望著前方不遠(yuǎn)的終點(diǎn),我深深地吸了一口氣,開(kāi)始最后的沖刺。如同在那幽暗的小巷里,奔向那唯一的光明,唯一的希望只有奮力奔跑,永不停歇……
奔跑初中作文4
假使你碰到了一場(chǎng)很大的雨,最要命的是你沒(méi)有傘,你會(huì)怎么樣,是努力奔跑?還是漫步雨中?這讓我想起了一個(gè)表面上很有哲理的故事:有兩個(gè)人在街上閑逛,突然天空下起了大雨,其中一個(gè)路人甲拔腿就跑,而路人乙卻不為所動(dòng),還是堅(jiān)持原來(lái)的步調(diào)。
奔跑的路人甲意味著:沒(méi)有后悔,沒(méi)有抱怨,勇敢的面對(duì),接受挑戰(zhàn),努力爭(zhēng)取,無(wú)所畏懼,心中充滿理想,對(duì)人生充滿希望,懂得為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),積極主動(dòng)。漫步的路人乙意味著:消極被動(dòng),逃避挑戰(zhàn),未戰(zhàn)先輸,忍讓妥協(xié),喪失機(jī)會(huì),一眼可以望到頭的人生,逆來(lái)順受,不思進(jìn)取等。
人生之所以存在不同,是因?yàn)槲覀兊南敕ú煌,是因(yàn)槲覀儗?duì)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的定義不同,是選擇勇敢的.面對(duì),還是選擇消極的逃避,就結(jié)果而言,我們不敢絕對(duì)的判斷,但是這兩種生活卻告訴我們一個(gè)很明白的道理,第一種人還有希望,第二種人卻只剩下失望。
在現(xiàn)實(shí)生活中,絕大多數(shù)人如你我一樣,都是沒(méi)有傘卻剛好碰到大雨的孩子。我們都很平凡,可能在人生的路上碰到的雨都會(huì)比別人大一些,而很多牛逼過(guò)來(lái)的人告訴我們說(shuō),這是老天爺在考驗(yàn)我們,叫做:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”,于是我們還很高興的去迎接每次挑戰(zhàn),去接受每一個(gè)讓我們死去活來(lái),刻骨銘心的考驗(yàn),一次又一次,成功、失敗如影相隨,淚水和汗水交織體會(huì),不是我們沒(méi)有選擇,只是我們選擇了一條更難的的路:沒(méi)有傘的孩子,我們選擇了努力奔跑
我們沒(méi)有傲人的學(xué)歷,更沒(méi)有顯赫的職業(yè)背景,就連供職過(guò)的企業(yè)也不過(guò)是不入流的小作坊,我們沒(méi)有那些動(dòng)不動(dòng)開(kāi)口就中英文都往外蹦的得瑟,我們更沒(méi)有那些整天扛?jìng)(gè)筆記本電腦到處給別人放PPT的瞎屁,我們的每天都過(guò)得很平凡,但是我們?cè)谙蛑黄椒捕Α?/p>
有人告訴我說(shuō):人生要學(xué)會(huì)知足,但是不要輕易滿足。
知足的人生會(huì)讓我們體會(huì)到什么是幸福,什么東西才值得我們真心的去珍惜;而不滿足會(huì)告訴我們,其實(shí)我們還可以做得更好,我們還可以更進(jìn)一步,也許我們還有更大的機(jī)會(huì),一如在雨中奔跑的孩子,我們的知足是我們至少還可以奔跑,這比起很多坐輪椅的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是世界上最幸福的事情了,但是我們不要滿足于此,我們更希望有自己的一片晴空,我們努力的向前奔跑,奔向那片自由的天空。
奔跑不單是一種能力,更是一種態(tài)度,決定你人生高度的態(tài)度。
奔跑初中作文5
以為夢(mèng)想的花朵會(huì)璀璨我的道路,以為前方的陰霾埋藏著炙熱的陽(yáng)光,卻不知,花朵中的荊棘密布,陰霾中的危險(xiǎn)重重,只是一味的橫沖直撞,每一步都是那么艱難。
我在通往夢(mèng)想的道路上,原地前行著。我忘卻了心中的方向;失去了童稚時(shí)的純真期望;揮霍了先前的壯志凌云。我怕了,我迷茫了,我止步不前,不敢再往前走一步。我呆呆地望著天空,一片漆黑,什么都看不見(jiàn),看不見(jiàn)我要的“璀璨”。我垂下頭,一種麻木感遍布我的全身,我已體會(huì)不到痛楚,我想哭,卻發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)干了。我想要放棄,我的驕傲,我的棱角,幾乎已被磨平,但那殘缺的驕傲依舊高傲著我的心,我向黑暗中怒吼:“我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄,沒(méi)有光明,我就自己照亮自己!”
我在通往夢(mèng)想的道路上,緩慢地爬行著。一點(diǎn)微弱的亮光溫暖著我的心,我驚奇地看著,這是我的啟明星嗎?然而,風(fēng)仍在呼呼地刮著,雨仍在猛烈地下著,啟明星的亮光一閃一滅,光線逐漸暗淡,讓人幾乎找不到它的存在。我孤獨(dú)地忍受著這一切,心中的痛苦無(wú)人能讀懂,我怨恨著,我恐懼著,腳步緩慢而又顫抖。我深深地呼吸,微微直起身子,想平復(fù)內(nèi)心的波濤洶涌,眼神堅(jiān)定地望向前方,心中多了幾分執(zhí)念與毅力。而那條道路,此時(shí)竟也平坦了起來(lái)。
我在通往夢(mèng)想的道路上,快速地行走著。再回首,一個(gè)個(gè)腳印,都在訴說(shuō)著一番辛酸,我以為:自己已經(jīng)經(jīng)住了磨難,再大的苦痛也奈何不了我半分。而眼前的啟明星則驟然加亮,一種華而不實(shí)的感覺(jué),天地間的.明亮,照亮了前方的荊棘,大片大片的荊棘肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)著,找不到一點(diǎn)空隙,再然后便是死灰一般的昏暗,我前行在荊棘上,一道道傷口往外涌著鮮血,我?guī)状尾铧c(diǎn)暈厥。只是,那漫長(zhǎng)的荊棘之路上,啟明星時(shí)而明亮,攝人魂魄;時(shí)而又昏暗不覺(jué),仿佛一切又回到了原點(diǎn)。“我走不出去了,我只能認(rèn)……”這樣的聲音一遍一遍地在我心頭閃過(guò),享受過(guò)一段安樂(lè)時(shí)光,便接受不了這天上地下的差距!安弧蔽倚杉t著雙眼,不再管還泛著血液的傷口,只是一味的向前沖。
我在通往夢(mèng)想的道路上,謹(jǐn)慎地奔跑著。此時(shí)的我已遍體鱗傷,但傷口都已結(jié)疤。抬頭仰望天空,啟明星已是那般明亮,但在這明亮中,依然有著些許的閃爍,它在告誡著我什么?而前方的道路,依舊是茫茫黑夜,沒(méi)有人知道黑暗中蘊(yùn)藏著什么,更沒(méi)有人知道黑暗的盡頭需要何時(shí)才能到達(dá)。
我奔跑在追夢(mèng)的路上,在磨難與苦痛中奔跑,這條路真的好難好難,但我不會(huì)放棄,我會(huì)一直在這條道路上堅(jiān)定的走下去!
奔跑初中作文6
夸父追日,何其悲壯?面對(duì)火熱的高不可攀的太陽(yáng),夸父并未停止逐日的腳步,像愚公移山一樣不知疲倦地跑著跑著,不禁感嘆:那需要多大的決心與勇氣,最后的最后,夸父還是沒(méi)能追到太陽(yáng),他死了,但是他對(duì)光明的不懈追求的精神卻世代傳送,感動(dòng)著我,感動(dòng)著你……
有人說(shuō),人生就像一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑,每個(gè)人都在自己的跑道上揮灑汗水,擁有各自的精彩。但是,在如此漫長(zhǎng)的旅途當(dāng)中,在各種不利條件的影響下,我們難免會(huì)漸漸偏離我們的正確的人生跑道,誤入歧途。這就正如沙漠中的行者,如果沒(méi)有一個(gè)引導(dǎo)的指示物,他們走著走著,當(dāng)他們回頭看走過(guò)的腳印時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的'前進(jìn)方向已經(jīng)慢慢傾斜,如果這樣繼續(xù)走下去的話,沙漠的行者將可能永遠(yuǎn)也走不出沙漠的懷抱了。所以,聰明的行者選擇了北極星作為指路明燈,引導(dǎo)他們走出沙漠,走出困境。
同樣的,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),如果我們沒(méi)有正確的引導(dǎo),可能就像遠(yuǎn)洋航行的船只一樣,因?yàn)槿鄙倭藷羲闹敢,而在大海中或迷失方向,或觸礁沉沒(méi)。這是我們多么不愿看到的一幕!因此,我們是多么地需要擁有一些目標(biāo),一些正確的引導(dǎo),讓我們不至于在漫長(zhǎng)的人生旅途當(dāng)中,偏離我們的跑道,最終使我們錯(cuò)過(guò)美好的未來(lái)啊。
生活就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)也猜不到下一顆是什么口味?是的,生命中的確充滿了許多的未知,這是我們無(wú)法預(yù)料的,但是,只要我們堅(jiān)定了信念,選定了正確的人生航向,那么,無(wú)論我們下一秒將品嘗到的是什么滋味,不管它是酒心的,抑或是果仁的,還是其他滋味的,都無(wú)法阻礙你走向美好未來(lái)的腳步,正如阿甘一樣,只要堅(jiān)定方向,最后的結(jié)局一定會(huì)圓滿而美好。
你,我,你們,我們,咱們,也許生活得不盡如人意,也許正在黑暗的低谷中掙扎,也許我們失去了一切,但是,我們不能失去也不該失去的是對(duì)理想的追求,對(duì)未來(lái)的憧憬,正如黑夜中的北極星,正如我們心中的太陽(yáng),時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)著我們,激勵(lì)著我們。當(dāng)我們快被生活中的挫折打倒時(shí),當(dāng)我們?cè)馐苌陌狄箷r(shí),總有一束光,在引導(dǎo)著我們走出通往幸福的沙漠,而這束光,源自于我們對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定與執(zhí)著,源自于我們心中的太陽(yáng)。
跑吧跑吧,跟著太陽(yáng)奔跑,就算黑夜迷茫也無(wú)法讓你迷失方向,就算長(zhǎng)路泥濘也無(wú)法阻礙你前進(jìn)的方向。跑吧跑吧,跟著太陽(yáng)奔跑,跑向你的成功人生,跑向你的美好未來(lái)。
奔跑初中作文7
奔跑的身影在操場(chǎng)上馳騁,青春的氣息在天空中旋升。——題記
廣闊靜謐的操場(chǎng)上,清風(fēng)緩緩吹過(guò)樹(shù)梢,帶走了幾片失去生機(jī)的枯葉,只留下生機(jī)盎然的綠葉,因?yàn)檫@里即將有一場(chǎng)青春的奔跑!這是期末體測(cè)長(zhǎng)跑的現(xiàn)場(chǎng)。
跑道上,同學(xué)們正做著跑前運(yùn)動(dòng),活動(dòng)活動(dòng)筋骨。風(fēng)吹過(guò)的沙沙聲,周?chē)虒W(xué)樓中朗朗的讀書(shū)聲,汽車(chē)的轟鳴聲都交織在耳邊。但這里卻毫無(wú)聲響,緊張的氛圍籠罩在每個(gè)同學(xué)的身旁,有的微微震了下臂,為自己加油打氣;有的攥緊了雙手,默默做著深呼吸;有的露出勢(shì)在必得的微笑,蓄勢(shì)待發(fā)……雖然他們的狀態(tài),心境各不相同,但他們身上都散發(fā)出了同一種氣息——那是青春的氣息!那是活力的氣息!那是屬于青少年的生機(jī)!
體育老師做出指示動(dòng)作,示意大家做好準(zhǔn)備。每位同學(xué)都屏息斂聲,專心致志,全神貫注地聽(tīng)從著號(hào)令,隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而出。只聽(tīng)一聲有力的呼喊:“預(yù)備,各就各位——”同學(xué)們迅速弓下腰彎曲雙腿,雙手?jǐn)[在身旁,握緊拳頭!芭!”隨著一聲驚天動(dòng)地,直沖云霄的哨聲,同學(xué)們隨即作出反應(yīng),魚(yú)貫而出,都似獵豹奔跑般極速的沖出起點(diǎn)線,奮力地奔跑起來(lái)。似風(fēng)一般,是極快的速度;似火一般,是緊張的心情;似春一般,是盎然的生機(jī)、是高昂的熱情!圍觀的賽道旁充斥著吶喊與歡呼,聲音中飽含著喜悅、激動(dòng)與緊張。有為摯友打氣加油的;有目不轉(zhuǎn)睛觀察賽場(chǎng)局勢(shì)的`;有陪跑鼓勵(lì)的……大家都專注著這充滿青年人熱血與活力的奔跑。這就是生機(jī)的奔跑!這是活力的奔跑!這是屬于青少年青春的奔跑!
隨著一位位勇者沖過(guò)終點(diǎn)線,隨著老師手中秒表的轉(zhuǎn)動(dòng),隨著烈日緩緩地移動(dòng),青春的奔跑落下帷幕,場(chǎng)地上只留下奔跑的足跡與揮灑的汗水。每一滴汗水都是青春的見(jiàn)證者,每一片綠葉都是青春的見(jiàn)證者,每個(gè)奔跑的同學(xué)都是青春的代名詞!凱旋歸來(lái)的同學(xué)都倚靠在高大的籃球桿上,接過(guò)好友遞過(guò)來(lái)的礦泉水喝下,用衣服擦拭著臉頰上的汗珠,恢復(fù)著體力,感受著澎湃的心情,平復(fù)狂跳的心跳,回味著自己的表現(xiàn)。
操場(chǎng)終又恢復(fù)如初,沉寂下來(lái)。碧綠的新葉在風(fēng)中翩翩起舞,煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)。
這場(chǎng)青春的奔跑,將青少年的生機(jī)與活力淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,有這樣充滿熱情擁有生機(jī)的青春少年,國(guó)家定會(huì)充滿希望,繁榮昌盛!
奔跑初中作文8
星期天早上英語(yǔ)聽(tīng)力模擬測(cè)試,老師說(shuō)讓我們?cè)琰c(diǎn)到學(xué)校,可待我出門(mén)已是7點(diǎn)44分,按平時(shí)的習(xí)慣騎車(chē)2分鐘就到,加上取車(chē)放車(chē)到教室仍有一兩分鐘余。但當(dāng)我把車(chē)從車(chē)庫(kù)里推出來(lái)時(shí),才驚訝地發(fā)現(xiàn)車(chē)鏈掉了——明明昨天下午放進(jìn)車(chē)庫(kù)還好好的。就那一秒,腦中閃現(xiàn)了無(wú)數(shù)種方法,上樓向爸爸要公共自行車(chē)卡,不行,取放上下樓都要時(shí)間。就連叫爸爸送我去學(xué)校也不太現(xiàn)實(shí),他還在睡覺(jué)。來(lái)不及多想,我立馬關(guān)上車(chē)庫(kù)門(mén)飛奔起來(lái)。
人生總有太多意外等我們?nèi)コ惺埽词乖俅胧植患,你的肩膀再羸弱你都必須在下一秒?fù)起你該負(fù)的責(zé)任,步伐越來(lái)越沉重,剛吃過(guò)早飯的肚子在奔跑中神經(jīng)質(zhì)地抽搐起來(lái),踉蹌了幾步,我只好停下來(lái)先走幾步,腦海里沒(méi)來(lái)由地閃過(guò)村上春樹(shù)說(shuō)過(guò)的一句話:“每個(gè)人都有屬于自己的一片森林,在那里,迷失的人迷失了,相逢的人會(huì)再相逢。”那我呢,現(xiàn)在的我是不是迷失在自己的森林里,尋不回最初的自己?
7點(diǎn)46了,我咬了咬牙,捏著書(shū)包就開(kāi)始狂奔,哦,這該死的胃。風(fēng)刮得好大,我不禁閉上眼睛,好似赤著腳一般,種種疼痛,難耐從腳板涌上來(lái),直到麻痹了全身,這像不像修行,不該不該,熬不過(guò)寂寞,就那一霎那,思想它放空了,好想哭。
7點(diǎn)47分,我又開(kāi)始行走。因奔跑而緊握著的雙手慢慢松開(kāi)了,因?yàn)樽ゲ蛔〉牡筋^來(lái)還是抓不住的,有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),一把沙子你握得越緊,它偏偏從指縫流出,不留一粒沙礫。日期一天天推后,時(shí)間一天天減少,我不知道該怎么面對(duì)我自己,有時(shí)候。那種惶惶,那種因撒種得不到收割的失敗感隨時(shí)要淹沒(méi)我,呼吸越來(lái)越急促,書(shū)本里的書(shū)本因碰重總發(fā)出久違的聲音,像是站在站臺(tái)上,等待屬于我的那一輛火車(chē)卻怎么也望不到它即將發(fā)出的鳴笛聲。
7點(diǎn)49分,最后的.1分鐘,來(lái)不及多想些什么,只想趕緊,快一點(diǎn)完成我的旅途,把掉下的碎發(fā)扎好,深深呼一口氣,我邁開(kāi)步伐,又重新,又真正地奔跑前來(lái)。在我很年輕很年輕的時(shí)候,曾以為生命的軌跡會(huì)是一個(gè)飽滿的圓,但我最終所得到的,卻并不是在第一個(gè)站臺(tái)上所放棄的,而后漫長(zhǎng)的一生之中,卻再也不沒(méi)有機(jī)會(huì)與所丟失的相逢。
7點(diǎn)50分,停下腳步,我已經(jīng)到了教室門(mén)口,趕上了我的火車(chē)?v然,人生有再多的意外,也要用一顆不太意外的心去承擔(dān),或許,只有這樣才可以證明,你并不是漫漫蒼生的一粒紅塵。
奔跑,在路上。
奔跑初中作文9
我躲進(jìn)漆黑的臥室,用被子將頭緊緊捂住,像無(wú)助的乞兒,蜷縮在被子里哭泣。那種遭受重大打擊的感覺(jué)是十分痛苦的,像掉進(jìn)了黑漆漆的冰窖,觸手是一片冰涼。還在執(zhí)著于那份“滿江紅”的試卷,那刺目的紅叉叉,灼傷了我的眼。往日的意氣風(fēng)發(fā)早已不在,一切的殷殷希望化為泡影。這最狼狽又最脆弱孤寂的時(shí)候,迷茫與彷徨鋪天蓋的襲來(lái),我冷得瑟瑟發(fā)抖……
突然,沉重的房門(mén)被打開(kāi),一縷微弱的陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)一陣悉悉索索的腳步聲。然后我的被子被人拿走了。這才看清楚來(lái)人——是父親。我看見(jiàn)他一貫嚴(yán)肅的`臉流露出痛惜的神情,再往下看手中竟然拿著我童年時(shí)的天使——風(fēng)箏。我有些驚訝,但心中的痛又來(lái)了,我開(kāi)始急切地尋找被子。父親突然開(kāi)口說(shuō)道:“囡囡,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”死一般的沉寂。只嘆!此時(shí)的我落魄不堪,哪里還有什么心情去放風(fēng)箏。父親的痛惜愈加強(qiáng)烈,大概是怕我發(fā)覺(jué),他扯出一絲牽強(qiáng)的笑,繼而說(shuō)道:“在你小的時(shí)候不開(kāi)心時(shí),都會(huì)和我一塊放風(fēng)箏的!蔽以谛闹懈袀剑盒r(shí)的我,天真爛漫,不愉快痛苦的事只要玩一會(huì)兒早會(huì)忘卻,現(xiàn)在我的憂愁和煩惱越來(lái)越多,怎么還會(huì)像小時(shí)一樣呢?。父親不再說(shuō)話愣在原地!不再看父親,我又重新裹上被子,繼續(xù)頹廢消極下去。
很久很久,他再次拉開(kāi)我的被子,故作興奮地叫我望窗臺(tái)。不忍他再為我擔(dān)心。不想拂他的意,下了床,看向窗外:那是一只飛得好地好低的風(fēng)箏。我自嘲一笑,“這不正是我嗎?又沒(méi)有風(fēng),在高空中無(wú)依無(wú)靠四處漂泊,如此多的打擊重?fù)?dān),它又怎會(huì)飛上它理想的高空?”父親一本正經(jīng)地說(shuō)道:“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有風(fēng),風(fēng)箏就不會(huì)飛上高空,只要放風(fēng)箏的人可以奔跑就行了!”“真的嗎?只要奔跑就可以讓風(fēng)箏飛上高空!蔽以谛闹邪蛋祮(wèn)自己。再去望那風(fēng)箏,許是牽線的那人正在奮力奔跑,風(fēng)箏竟越飛越高,終是飛向高空,與那廣闊蔚藍(lán)的天來(lái)了個(gè)近身?yè)肀А?/p>
我想:人生大概亦如此吧!在你垂頭喪氣之時(shí),生活給你開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑,開(kāi)始變得不如意了,心中的那陣風(fēng)兒!一時(shí)也會(huì)吹不起來(lái)了,但是不要緊的,只要對(duì)人生有足夠的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持不懈,勇往直前。
相信自己——你就是獨(dú)一無(wú)二的。給自己一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),大膽自信的在人生之路上奔跑吧!終會(huì)將你夢(mèng)想的風(fēng)箏送上成功的藍(lán)天高空!
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