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我心中的最美老師作文初中3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我心中的最美老師作文初中,希望對大家有所幫助。
我心中的最美老師作文初中1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”、“桃李無言,下自成蹊”……從小學(xué)開始我們就背了許多贊美老師的詩句。但并不懂其中的含義,直到我上了初中。
一次偶然,我當(dāng)上了語文課代表,每天早上收作業(yè),下午發(fā)作業(yè),往返于教室與辦公室之間。重復(fù)的路上發(fā)生了許多故事。這些事也讓我對老師這一職業(yè)有了更深入的了解。
上學(xué)期的一次,讓我印象深刻。下午,我們進(jìn)辦公室時沒關(guān)門,門外的冷風(fēng)灌進(jìn)辦公室,將空調(diào)送出的暖風(fēng)一絲絲趕出房間!澳銈兝洳焕浒。繘]看見我感冒了?”袁老師一邊用帶著鼻音的聲音說一邊用衛(wèi)生紙擦了擦微紅的鼻頭。
再看辦公桌上,除了作業(yè)本和幾只筆以外,就是數(shù)團(tuán)衛(wèi)生紙占據(jù)著桌面,是本就不大的桌子看上去更加滿滿蕩蕩的。鋪散的紙團(tuán),記錄著老師堅持耕耘的不易與熱愛學(xué)生的心。
回想今天上課時,老師也是用這略帶鼻音的聲音為我們講完了整堂課,中間還有幾次咳嗽打斷了講課。老師本可以請假在家把病養(yǎng)好了再來,可是她沒有,她帶著病來為我們上課,改作業(yè)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師都是這樣,將自己的健康置于教育學(xué)生之后,用自己知識凝結(jié)成的絲為學(xué)生鋪出前進(jìn)的路,將自己燃燒,散發(fā)的光和熱溫暖著每一個走在求知路上的學(xué)生。
老師,是辛勤的'園丁,培育著祖國的未來;老師,是靈魂的工程師,構(gòu)造著未來的棟梁;老師,更是無私的奉獻(xiàn)者,將自己的知識悉數(shù)傳授給學(xué)生,不求回報。
現(xiàn)在,我明白了。教師,就是世上最美的職業(yè),最神圣的人。
我心中的最美老師作文初中2
土地,孕育著大地,滋潤著萬物,土壤是如此,老師更是如此。將知識化作養(yǎng)分,傳授給祖國的花朵。
關(guān)心同學(xué),嚴(yán)格要求,楊老師是我心目中的好老師,詮釋教師的美德。
記得那是剛開學(xué)的第一天,我同其他同學(xué)一樣,在國旗的見證下,參加了開學(xué)典禮。正當(dāng)一切都秩序井然地進(jìn)行著時,我的頭突然劇烈的疼起來,腦袋里一片空白,天空一下變得昏暗,天旋地轉(zhuǎn),接著一陣頭暈向我襲來,我似乎有些體力不支,雙腿開始發(fā)麻打戰(zhàn),眼前一片漆黑,耳朵有種不好的聲音轟轟作響,頭頂冒出一顆顆汗珠,從臉頰滑過,仿佛無數(shù)條蟲子在我臉上為所欲為地爬著。
終于,我再也支撐不住了,在同學(xué)們的攙扶下,被送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,在喝了一瓶葡萄糖后,覺得好多了。這時一個熟悉的聲音穿進(jìn)我的耳朵,回蕩在我耳畔,一個熟知的背影映入眼簾,那是我的班主任楊老師。只見他正不知疲倦的忙碌著,一面為同學(xué)排列隊形,一面向教官反映情況組織大家訓(xùn)練,忙得焦頭爛額,汗水打濕了他的衣襟,也沒有怨言。
見我好了些,便關(guān)切地詢問我的狀況,并且聯(lián)系家長把我接回家,還將我送到門房并叮囑我?匆姉罾蠋熋β档纳碛霸诓賵錾洗┧蠛完P(guān)切的表情,我看到了楊老師的另外一面,他不僅是嚴(yán)厲的,更是關(guān)心同學(xué)的。
楊老師不但關(guān)心同學(xué),而且十分負(fù)責(zé),是我們心中的好老師之一。軍訓(xùn)的'時候,楊老師和我們一樣頂著烈日炎炎站在操場上,一刻也不懈怠,每時每刻都在忙碌我們的事情,我們有不對的地方都一一提出來幫我們改正。每當(dāng)上課時總會看到他,他總在教師后觀察我們的表現(xiàn),時刻提醒我們要專心聽講,積極發(fā)言。
楊老師不僅僅是我們的朋友,更是我們的好老師。
我心中的最美老師作文初中3
上學(xué)以來,給我?guī)н^課的老師有很多,但在我心目中覺得最美的還是我的啟蒙老師-周老師。
她中等身材,一張秀氣的瓜子臉上面嵌著一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的短發(fā)和得體的服裝顯得精明干練,美麗大方。
我剛上一年級時,周老師既是我們的班主任,又是語文老師。那時候的我們什么也不懂,杜老師就很耐心的教我們怎樣適應(yīng)小學(xué)的生活。她告訴我們上課不能吃東西,不能喝水,需要上廁所或發(fā)言要舉手,寫作業(yè)讀書要做到“一寸一尺一拳頭”。周老師為了讓我們增強(qiáng)自信心,開學(xué)那幾天,讓我們每一個人都到講臺上表演一項特長。
在周老師的鼓勵下,我為大家跳了唱了一首歌,周老師夸我跳的非常好,還讓我把這首歌教給全班小朋友。從那以后我迷上了唱歌,現(xiàn)在的我,已經(jīng)完全不像最開始那個靦腆害羞的男孩子了。在此我真的很感激周老師,是她當(dāng)年給了我勇氣和自信,讓我越來越自信。
這四年來,周老師不僅教會了我們書本上的知識,還教我們做人的道理。我以后要向周老師學(xué)習(xí),做一個有知識有文化,既懂禮貌又對國家有用的人。
指引著人生的正確方向,像燈塔一樣照亮了我們學(xué)習(xí)的道路。我相信只要我按老師的.引導(dǎo)向前走,我的學(xué)習(xí)一定會有進(jìn)步!
這就是我心目中最美的教師。她不但長得美,心靈還更美。她能用最美的語言澆灌同學(xué)們的心靈,讓我們茁壯成長成為有用的人。是周老師讓我燃起了對知識的渴望,養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。我一定會努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來回報我最愛的周老師。
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