圣誕節(jié)的初中作文(匯編12篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的圣誕節(jié)的初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圣誕節(jié)的初中作文1
圣誕節(jié)是孩子們眼中是歡樂的海洋；在中外父母的眼里，簡直就是高消費：又要準備禮物，又要準備圣誕樹，還有上面的小禮品。我的爸媽也不例外。而在中國老人的眼里，對于這個節(jié)日是陌生的。
我這急性子呀，早就等不到現(xiàn)在了。這不，圣誕樹我早就擺好了！大家對我都很好，圣誕樹上的小禮物一大堆一大堆的�！皹渲Α倍伎煲肯铝恕Ｎ蚁�，每個孩子都應(yīng)該是這樣吧。
圣誕節(jié)這一天，是耶穌的生日。在外國，要狂歡十多天，跟我們的新年差不多。尤其是信基督的人，更是開心了。這個節(jié)日是一個“進口節(jié)日”，在中國流行的'時間不多，老人們?nèi)徊恢皇强粗⒆酉刽[。
今天早上，正當(dāng)我還在夢想遨游時，老媽就把我叫醒了，感覺真不爽。媽媽對我說了好幾次“圣誕快樂”。我僅僅只是虛偽的一笑。我發(fā)現(xiàn)，我和媽媽的關(guān)系疏遠了，再加上我悶悶不樂。媽媽真是自討沒趣。
“嘭”地關(guān)上了門，我突然間認識到自己的錯誤。不就是一個夢嗎？為什么要和媽媽斤斤計較呢？況且今天還是一個很特殊的日子，媽媽會不會因為我而心情很糟呢？
這一天來，我一直盼望著放學(xué)。
爸爸媽媽回來了，臉上都洋溢著歡樂。我撲到媽媽懷里，真正地笑了，大聲地喊了一句“圣誕快樂！”。
圣誕節(jié)的初中作文2
今天我們班舉行了一個圣誕PARTY，我們班的題目是：《我最閃亮》，我們分成了六個組，老師分別給我們準備了六個游戲，我們組玩的游戲是：《猜猜我是誰》我先聽了一位同學(xué)的解釋，又聽了一位同學(xué)的解釋，才猜出來答案鉛筆，我覺得很好玩，我的媽媽也去參加了。
圣誕老人給我們送了一些吃的，在我前面的`同學(xué)都把它搶沒了，但沒有關(guān)系，圣誕老人還送我們每人一只紅襪子，紅襪子里還有吃的呢。我看到最后玩游戲的那一組玩的游戲最好玩，老師說：“哪一組的同學(xué)也想試一試”我們組的同學(xué)表現(xiàn)不好，所以，沒有玩，但我還是非常開心的，我很期待明年的圣誕節(jié)。
我現(xiàn)在要祝所有家長委員和所有老師同學(xué)圣誕節(jié)快樂，在圣誕PARTY的最后，劉校長來到了我們十班，我們齊聲喊道：“劉校長好!”，劉校長說我們十班的目標是：十全十美，我想我們十班一定能做到，劉校長走了，我們又說：“劉校長再見”。
圣誕節(jié)的初中作文3
清晨，孤獨的田鼠先生起得很早，因為今天是圣誕節(jié)，他準備開一個圣誕派對，熱鬧熱鬧。他聽見花鳥女士們在樹枝上歌唱，高興地拍手贊賞：“哈哈，真是唱得太好了！你們能參加我的圣誕派對，當(dāng)我的歌唱家來給我唱歌嗎？”但花鳥女士們拍拍翅膀飛走了。
孤獨的田鼠先生走進了自己的地下通道。突然“哎喲！”一聲，田鼠低頭一看，原來是兩個可樂罐。一個可樂罐說：“想撞俺呀！”“對呀！”另一個可樂罐生氣地說，“想撞咱們啊，你是誰？”“我是田鼠�。 眱蓚�可樂罐睜大了眼睛，一個可樂罐輕輕地對另一個說：“咱們快走吧！”“好�！笨蓸饭迋兞⒖烫幼吡�。
這讓田鼠覺得自己更孤獨了，他唉聲嘆氣地回到他的家。忽然，他看見了一個讓他驚訝的場面，森林里的動物都來了。舞臺上有花鳥女士們在歌唱，舞臺下有兩個可樂罐在打鼓，鸚鵡女士真是能說會道，帶來了一段相聲，樂得大家哈哈直笑。最后他們都祝田鼠圣誕快樂，一個個送田鼠禮物。這讓田鼠的小屋子變得溫暖起來。
孤獨的'田鼠不覺得自己孤獨了，因為他知道自己有一群很好很好的伙伴永遠陪伴著他。
圣誕節(jié)的初中作文4
在我很小的，了美麗的節(jié)日--圣誕節(jié)。早晨寒風(fēng)凜冽，還紛紛揚揚飄著雪花。好運也每每在。至于精美的禮物，說是圣誕老人送給祝福。
我期盼圣誕節(jié)的，勝于了所節(jié)日。我經(jīng)常磨著給我講圣誕節(jié)的故事。有做夢，夢見我了淘氣的小鹿魯?shù)婪�，拉著雪橇圣誕老人的祝福，送到世界每家庭。
有，我長大了，對美麗的節(jié)日產(chǎn)生了懷疑。在夜晚，我問：“真的有圣誕老人嗎？他真的會給我送上精美的禮物嗎？笑著說：“會的，會的！”只要你睡得甜甜的，圣誕老人會像的！“
能圣誕老人，睡覺前，我想出了周密的計劃。同往常我鉆進被窩，但我在裝睡，我等。夜深了，寫字桌上的響聲，果真有圣誕老人，我心里竊喜。就在我慶幸圣誕老人的'剎那間的情景把我驚呆了-是呢？還穿著紅，戴著不從那搞的圣誕老人的面具，翼翼的往桌上放禮物，我一下子就明白了，圣誕老人。頓時，我心里涌出一股甜甜酸酸的感受。
當(dāng)天我又夢見小鹿魯?shù)婪�，拉著雪橇，乘著漫天的雪絨花，滿世界飛奔，但坐在雪橇上。
早上我拿著禮物，跑到跟前，故意說：“圣誕老人又給我送禮物了�！蔽也唤议_那幸福的秘密。
何地，何處，永遠是孩子的圣誕老人！
圣誕節(jié)的初中作文5
今年的圣誕節(jié)來得很突然，因為是在我不知道的情況下。
平安夜那天
我穿過熱鬧的人群，來到我們的教室，他們正圍在一起看電影，走廊外的人群并沒有影響到他們。我和伙伴站在那里聊天，看著一個個互相送蘋果的.人走進走出，真是!唉!都沒人送我呀～我來到走廊，期盼能有一個送我蘋果的人，但是希望破滅了，沒有一個人注意到我，我又灰溜溜地跑回教室，躲了起來。晚自習(xí)下課后，豆腐跑過來問我“蘋果沒有，橘子要嗎?”
我那是當(dāng)然的。
驚喜的早自習(xí)
我和平常一樣5點多起床，又是一個餓肚子的早自習(xí)，沒想到的是，豆腐過來和我說“你的橘子” 我開心的接了過來。沒過多久，豆腐拿著兩個蘋果問我要嗎，我說隨便，他又舍不得了。后來，他拿著兩個蘋果問我要哪一個，我反復(fù)地問他，真舍得?他說舍得，那我真不客氣了，拿起一個蘋果塞進了抽屜。我還真謝謝他了，唯一一個送我蘋果的人。
圣誕對我們來說，也只是娛樂，但也同時讓你心滿意足了。
真是令我“難忘” 的圣誕節(jié)!
圣誕節(jié)的初中作文6
23日晚上，媽媽說24日為圣誕前夜，明清晨學(xué)的時候，帶棵圣誕樹去學(xué)校裝扮教室。24日晚上還要帶我去吃圣誕大餐呢。聽了媽媽的話，我可高興了，晚上做個甜甜的夢，夢見小朋友們圍著我?guī)У氖フQ樹唱歌、跳舞，吃著圣誕老爺爺發(fā)的糖果。
24日，我一早就爬起來了，匆匆吃完早飯，就催媽媽帶著圣誕樹送我上學(xué)，外面下著雨，媽媽和我好不容易才打到一輛車。媽媽把圣誕樹放在教室擺好，早到的幾個小朋友看到圣誕樹都非常高興。我心中也非常高興！同時盼望著快點到晚上，好去吃圣誕大餐，領(lǐng)取圣誕老人分的.禮物�？偹愕搅送砩�，媽媽和爸爸帶我去吃圣誕大餐，我看到了精彩的魔術(shù)表演，還領(lǐng)取了圣誕老爺爺發(fā)的糖果等小禮品，媽媽說25日上學(xué)，讓我把這些糖果都分給大家。25日早，我?guī)е枪蛬寢寔淼搅藢W(xué)校，發(fā)現(xiàn)校門口的同學(xué)戴著圣誕帽分發(fā)禮品，我高興地拿了一支鉛筆，向他們說“MerryChristmas”，奔向教室。
心中想著今天學(xué)校還會舉辦什么精彩的活動呢？這幾天的圣誕節(jié)活動真是豐富多彩，讓人難忘呀！我盼望著能每天過圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)的初中作文7
12月25日上午，濟南市經(jīng)五路小學(xué)四年級一班的老師和同學(xué)們在校園里度過了一個美好的節(jié)日——圣誕節(jié)。
同學(xué)們每人帶了一份自己親手制作的或是家長幫忙制作的美食，供大家一同分享，就像飯店里的自助餐一樣。有色香味美的油燜大蝦、五顏六色的水果沙拉、金黃酥脆的蛋撻和香氣撲鼻的可樂雞翅，歡迎的就是我做的“火山下雪（糖拌西紅柿）”，西紅柿整齊的擺放在餐盒中，上面撒了厚厚的一層白糖，就像白雪一樣，我一打開餐盒，就被同學(xué)們一搶而光，就連湯也沒剩下，同學(xué)們吃得別提多香甜了。
肯德基餐廳的一位姐姐帶著小朋友們喜愛的`“代言雞”——奇奇也來到了四一班，他伸出那笨重的大手和同學(xué)們一一握手，還和同學(xué)們一起猜謎語、表演節(jié)目，玩十人九足、過河搭橋等游戲。其中最有趣的就是添筆畫游戲了，同學(xué)們?nèi)艘唤M，在起步線依次用蛙跳的方式，跳到講臺上，拿起粉筆給黑板上的字添一筆，在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組添的筆畫最多而且準確，哪一組就算勝利。同學(xué)們玩得別提多高興了。
最后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們相互送上祝福并交換了自帶的漂亮的記事本、彩色的鋼筆、形狀各異的橡皮等精美的小禮物，度過了一個開心快樂的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的初中作文8
圣誕節(jié)快到了，媽媽決定讓我快樂地度過這一天。
早上一起床就收到媽媽送的圣誕禮物：一袋開心果，一袋巧克力。我媽跟我說，她給我開心果是希望我天天開心！
午飯后，我媽媽帶我去了萬達廣場。我一到了那里，就被墻上的大屏幕吸引住了，上面播放著12月24日芬蘭圣誕老人和大家見面的場景，就是平安夜。后來我們進了幾千家百貨公司。這時，我發(fā)現(xiàn)這里有一種濃厚的圣誕氣氛：各種形狀的圣誕樹隨處可見，綠、銀、金樹上掛著各種圣誕飾品，收音機里不斷聽到圣誕歌。沉浸在節(jié)日的氣氛中，我跟著收音機唱圣誕歌，享受各種圣誕裝飾。突然，媽媽的.聲音在我耳邊響起：“哇！時間過得真快！快六點了！”我突然回過神來，覺得很餓！趕緊拉媽媽去餐廳
今天，我玩得很開心。多么快樂的圣誕節(jié)啊！
圣誕節(jié)的初中作文9
那天，我們都帶好了賀卡、裝飾物來到學(xué)校，終于到了下午的綜合實踐活動課，我們把桌子排成長方形，中間空出了一個舞臺，上課后我們先用帶來的裝飾品來布置教室，黃鵬韜用他帶來的噴畫在窗戶上畫上了各種各樣的圖案;我們班的“書法大師”朱珊在黑板上寫下了：“圣誕快樂。”經(jīng)過我們的`努力，我們的教室煥然一新。
接下來我們的圣誕聯(lián)歡會開始了，經(jīng)過事先練習(xí)，一組一組的小演員在舞臺上表演了精彩的節(jié)目。先是劉胤儀的一段詩歌朗頌，她的聲音一會兒高一會兒低，連綿起伏，她好像把我們引入了詩的王國;然后是我們班舞蹈隊的舞蹈表演，在悠揚的旋律下，她們翩翩起舞，我們都被陶醉了;接下來是我們小號隊為全班同學(xué)吹奏一曲，我們剛開始吹的時候，大家都不想聽，但聽著聽著大家好像被我們吸引住了，也在跟著旋律輕輕點頭。結(jié)束以后，大家都熱烈地鼓掌，要比前幾組更亮更脆，我心里美滋滋的。各個表演結(jié)束后，大家把自己對別人的美好祝福放進一個大袋子里，由錢老師發(fā)給每一位同學(xué)。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但它會永遠留在我心中。
圣誕節(jié)的初中作文10
既然我們要過一個有趣有快樂的圣誕節(jié)，當(dāng)讓少不了一份又讓人覺得快樂和開心的圣誕計劃。
既然是在教室過我覺得就要把圣誕樹放在們的旁邊，讓人一進去就看到一個圣誕樹。
在黑板上裝飾上氣球，當(dāng)然在瓷板上墻上都裝飾上氣球，如果有圣誕老人的貼畫就把它貼到后面的墻上。我們還可以從家里帶一些小飾品，或者是用一些廢舊東西來做一些小動物貼到墻上。
我們除了講故事、交換禮物我們還可以猜一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語動動腦子，如果玩膩了可以做一些小游戲�？梢晕覀儙讟有⊥婢呋驎�有一些小飾品來拍賣，可以做一點假錢，來買東西，從這個游戲我們要學(xué)會打價，想出去買東西，我們會打價了就不用多花錢了。
我們可以用廢舊東西給自己做一件衣服，讓別的同學(xué)認不出你來，然后把圣誕禮物悄悄放到她的書包里讓她在不知不覺中就有了自己夢寐以求的禮物。我們最后一項是互贈禮物，可以給小組的組員一個驚喜給其中一個人一張賀卡，讓她覺得有這個組員很幸運。圣誕節(jié)結(jié)束我們可以發(fā)一些小禮物作為老師或同學(xué)的`一片心意。
我的圣誕計劃就是這樣了。
圣誕節(jié)的初中作文11
圣誕，一場不濃不淡的酒宴，歡笑在每一個人的臉上呈現(xiàn)，雖已不知那已是否來的真切。
每一張卡片都是一份祝愿，每一句話語都是深切的懷念。懷念那逝去的、不見的、擁有的、珍藏的、一切的.——時間。
看慣了世俗的虛偽，看不見關(guān)切的笑臉，看慣了攀比的激烈，看不見圣誕的孤夜。
忘記了遠在他鄉(xiāng)的友人，拋卻了友人對你的思念，近在咫尺，我們懂得彼此互相道念，海角天邊，我們拿什么——紀念。
紀念第一次相識的瞬間，紀念第一次離別的畫面。所有的一切都已太過久遠，而在遠方，還有一串淚珠為你祝愿。
今夜，火光沖天，今夜，瘋狂不眠，
今夜，倚窗思念，今夜，輾轉(zhuǎn)不眠。
縱然思念之浪高過藍天，卻又如何逃過輪回的時間？縱然思念之光跨越千年，卻又如何尋找相遇的地點？
這個圣誕，我們拿什么紀念，紀念那些遠方的友人，紀念那些被遺忘的——時間。
圣誕節(jié)的初中作文12
圣誕節(jié)越來越近了。我和媽媽打算去花店買一些圣誕裝飾品，卻發(fā)現(xiàn)街小巷都在忙著過圣誕節(jié)。當(dāng)我來到花店時，我被各種各樣的商品吸引住了。我們買了一棵綠色的圣誕樹，一個善良可愛的圣誕老人和一頂有趣的小圣誕帽來裝飾房間。在爸爸的幫助下，我們把家變得很漂亮。
晚上，爺爺奶奶和我們一起度過了平安夜。桌子上擺滿了新鮮水果。我的家人圍在桌子旁。我對爺爺奶奶說：“祝爺爺生活比南山好，祝奶奶生活比東海長。”爺爺奶奶連連說：“我可愛的孫子，我真的沒有白白傷害你�！��！熬驮谖覀冋�?wù)撍臅r候，我們只聽到敲門聲。我想已經(jīng)很晚了。是誰呀？我們都面面相覷。我迅速向跑道門口的“貓眼”望去，迅速打開了門。哇！是圣誕老人。圣誕老人的`帽子和普通的帽子沒什么區(qū)別，只是帽子頂上有一個小絨球。
他的皮膚又白又紅，衣服和褲子是紅色的，腰間系著一條灰色的腰帶。他給了我一袋帶帽子的禮物，我好奇地打開了。里面還有一封信：祝兒子好好學(xué)習(xí)！天天向上！這是我父親給凱文的。我看見圣誕老人腳下穿著一雙大皮鞋。喲，是爸爸。我撲向爸爸，懷孕了。全家人都笑了。
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