實(shí)用的那一刻初中作文集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的那一刻初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻初中作文 篇1
冬天依舊會(huì)來(lái)，花開(kāi)花落，唯一改變的的，是我那顆天真的心。 ——題記
又是臘梅飄香，我呆呆地屹立在那座塌敗的墳?zāi)骨�。�?xì)雨蒙蒙，悄悄地親吻著我的臉，眼前的一切，荒廢、迷糊，是雨水的杰作，還是淚水的撒落？墳?zāi)�，埋葬了稱(chēng)呼，埋了親情，埋葬了我跳動(dòng)的.心，是誰(shuí)那么絕情？非要給他的人生畫(huà)上一個(gè)殘缺的句號(hào)……心在一陣陣的痛，我不想，我不想再墜入記憶怕深淵，那里的空氣，會(huì)讓我窒息。可，可我辦不到，臘梅濃烈的香氣將我引向了過(guò)去。
那天早晨，小雨紛飛，我眼睜睜地看著大人們將他抬在坑旁，做一切入葬準(zhǔn)備。那時(shí)，我是多么想沖過(guò)去，仔細(xì)的看看他，好讓他的臉龐永遠(yuǎn)刻在心里；握握他為我們操勞的大手，好牢記他對(duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)，但，我什么也沒(méi)做，只是靜靜地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他那張腫漲的臉。因?yàn)槲艺J(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，當(dāng)我在醫(yī)院聽(tīng)到，“救治無(wú)效”時(shí)，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！可眼淚卻像清泉一樣努力地往外涌。周?chē)娜嗣β抵恢π┦裁�，總在身旁�?lái)來(lái)回回地走著、跑著、看不清面容�！安灰 蔽以僖渤惺懿蛔×�，拔腿便狂奔……
來(lái)到不遠(yuǎn)處正開(kāi)得旺盛的臘梅樹(shù)下，我深深地呼吸著，雙眼直碌碌地望著淡黃的花，沁人心脾的芬芳融入血液。不知過(guò)了多久，心平靜了。我緊握雙手，閉著眼誠(chéng)心地祈禱著：“臘梅呀臘梅，愿我化作你，永遠(yuǎn)的陪伴在他身邊，讓他永不孤獨(dú)！”隨后，我小心翼翼地摘了一將綻放得十分燦爛的臘梅花，深情的一路撒下！可我忘了，一直忘了一個(gè)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那邊，媽媽正淚流滿(mǎn)面的望著我……
“呵！我真傻。”我自嘲著：“我那時(shí)真是太聰明，太天真呢！”那時(shí)的媽媽?zhuān)枰易髋畠旱陌参颗c關(guān)心，我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在她身邊，給她足夠的安全感，而我卻只顧自我感受，完全將媽媽拋在腦后。那時(shí)，我長(zhǎng)大了嗎？不，我還是一個(gè)懵懂的孩子……“女兒，快來(lái)，這里的臘梅又開(kāi)了，多美，多香呀！”媽媽笑著，在遠(yuǎn)方呼喚著我，“哦，來(lái)啦！”我大聲的回應(yīng)著，怕她聽(tīng)不到，也怕她懷疑。然后轉(zhuǎn)頭對(duì)著墳?zāi)拐f(shuō)：“再見(jiàn)了，爸爸，我會(huì)盡我最大努力來(lái)愛(ài)她。”泥濘的小路，我走了幾幾步，突然轉(zhuǎn)身�！皩�(duì)了，爸，我想我長(zhǎng)大了在我一路撒下臘梅花，回頭本想著看看臘梅樹(shù)卻意外發(fā)現(xiàn)了她時(shí)，我深深地震撼了，因?yàn)槲业奶煺娑鴮寢寕媚敲瓷�，我無(wú)比悔恨，但我長(zhǎng)大了，今后的路，不管多么坎坷，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去！”說(shuō)完，看看媽媽她正在摘梅，我欣然地笑著前進(jìn)，身后留下一串串成長(zhǎng)的足跡。
那一刻初中作文 篇2
因緣而聚，因分而散，我會(huì)記得你們——題記
我們永遠(yuǎn)行走在路上，總會(huì)有一個(gè)個(gè)岔路口將那些和我們同行多年的朋友分開(kāi)。時(shí)間的巨輪總在輾轉(zhuǎn)向前，從不會(huì)因誰(shuí)的惋惜而停留片刻。
現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，逃避現(xiàn)實(shí)的人終有一天要去面對(duì)生活。小升初的那一次期末，注定了同窗六年的我們將分道揚(yáng)鑣。
那年夏，熱浪一陣接陣，酷熱。教室里，沒(méi)有熟悉的追逐與打鬧，靜，靜，極度的靜�？纪暝囃瑢W(xué)們都安分地坐在各自的位子上，看似平靜的臉上隱藏著多少悲哀。沒(méi)有人愿意出聲打破這看似祥和的'氛圍，即使那些平時(shí)活潑開(kāi)朗的調(diào)皮鬼們。我們知道，一旦有人哭出聲來(lái)，就像蝴蝶效應(yīng)一樣，那么整個(gè)班淚水將決堤。
老師不知什么時(shí)候從后門(mén)走了進(jìn)來(lái)，或許，他一直在那里。剛毅的臉上是一雙不相符的略顯紅腫的桃紅色眼睛。他看似從容地走到講臺(tái)上，震顫的雙唇卻暴露了他內(nèi)心的脆弱。
“同學(xué)們，今天是我們最后一次歡聚一堂，我會(huì)帶大家去一個(gè)地方”說(shuō)罷，轉(zhuǎn)身，沒(méi)人看到他的表情。我們沒(méi)坑聲，默默地跟了上去。殘陽(yáng)，如血。
來(lái)到一座大山面前，他終于停了下來(lái)，緩緩說(shuō)到：“曾經(jīng)當(dāng)老師還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，我的老師也是在這陪‘我們’度過(guò)了最后時(shí)光。如今，老師也陪你們?cè)诶镞@度過(guò)最后時(shí)光”風(fēng)撩動(dòng)了他黑白參半的短發(fā)，他的面容又憔悴了許多——是懷念曾經(jīng)，還是留戀現(xiàn)在？
夕日欲頹，染紅半邊天。此美景，卻無(wú)暇欣賞。曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，一起打鬧，一起大笑的同學(xué)；曾經(jīng)苦口婆心勸導(dǎo)，孜孜不倦教學(xué)，默默付出奉獻(xiàn)的老師都將成為過(guò)去了嗎？不，不！我伸出手苦苦追尋，卻空空如是。腦海中光影變幻，同學(xué)們的音容笑貌，老師們的言談舉止，逐一浮現(xiàn)，難以忘懷，無(wú)法忘懷！
就這樣相視無(wú)言的沉默了幾個(gè)小時(shí)，該來(lái)的終究還是來(lái)了——分別。“同學(xué)們，各自都回去吧”老師顫聲道�！皢琛睅讉�(gè)心理防線(xiàn)脆弱的女生大哭了起來(lái)。接著，全都哭了，老師也泣不成聲。分別的那一刻，十五個(gè)人傾盆而下的眼淚，浸濕了腳下的那片土地……
歲月，即使湮沒(méi)了荒村古道，卻掩埋不了歲月中的那一份安好。
后來(lái)，那片土地長(zhǎng)出一棵大樹(shù)和十四朵鮮花……
那一刻初中作文 篇3
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！——題記
殘柳無(wú)意地?fù)u曳著，夕陽(yáng)發(fā)出使人崩潰的余輝，殘忍的秋風(fēng)無(wú)情地甩在我那掛滿(mǎn)淚珠的臉頰……
為什么！為什么！難道弱者天生就要受別人的排擠，壓迫嗎？我不甘，我不服啊！可又能怎樣呢？如今一切的一切都證明我是一個(gè)落后者，注定被人看扁！我的情緒墜入了萬(wàn)丈深淵！“弱者”，“懦夫”，“失敗”，“無(wú)奈”這幾個(gè)承重的字眼兒壓得我的腦袋再也抬不起來(lái)。我的頭越來(lái)越重，我的步伐也越來(lái)越沉，我再也無(wú)法挪動(dòng)腳步，也無(wú)力挪動(dòng)！站在村頭老橋上的我蓬亂這發(fā)髻，眼睛呆呆地望著夕陽(yáng)……
無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了橋頭的一株青草，我被她依舊青嫩的衣著所吸引了，我靠近她并輕輕地觸摸著她那柔嫩的葉子。她怎么會(huì)在這兒呢？深秋已至，百花艷草早已逝去，她的周?chē)艘恍┛葜�葉，就剩下?tīng)�葉枯枝了！她卻獨(dú)自的生長(zhǎng)著，迎著秋風(fēng)之寒氣，不畏獨(dú)生之寂寥！她就這樣的的生長(zhǎng)著……
也許這是一株被淘汰下來(lái)的草兒，起初我是這么這么想的.。我再次細(xì)細(xì)打量了她一番：她個(gè)兒不高，骨子里卻透著幾分倔強(qiáng)；她形態(tài)不奇，莖中卻透著一種醉人的芬芳。夕陽(yáng)的余輝此時(shí)照在她的葉上，也映在我的臉上。她的葉兒極力地借著陽(yáng)光發(fā)射出自己最耀眼的光輝，映入我的眼簾，穿過(guò)我的腦海，烙在我的心坎里。不！不！她不是淘汰者，她是勇者，她是智者……她用自己的堅(jiān)強(qiáng)保持了容顏，用自己的實(shí)力戰(zhàn)勝了挫折，傲立于寒風(fēng)之中。我豁然開(kāi)朗，如撥開(kāi)了云霧見(jiàn)到了久違的太陽(yáng)。這一刻，我邁上了新臺(tái)階，找到了自己的位置。
夕陽(yáng)依舊是夕陽(yáng)，但卻多了幾分柔媚；殘柳依舊是殘柳，但卻多了幾分生氣；秋風(fēng)依舊是秋風(fēng)，卻多了幾分收獲……
無(wú)論遇到什么困難與挫折，我都將勇敢面對(duì)，因?yàn)槲易x懂了“青草”的精神。她告訴我：“在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”太陽(yáng)每天都是新的，我也可以！
那一刻初中作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一天，大家興高采烈地來(lái)到教室，剛到教室，老師就對(duì)我們提出了新學(xué)期的要求：這學(xué)期的語(yǔ)文期末成績(jī)每位同學(xué)必須90分以上，不然就要留級(jí)。話(huà)音剛落，教室里議論紛紛，大家七嘴八舌，不知該怎么辦好。
聽(tīng)到這消息，我就制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一一實(shí)行。每天到校，我就拿出語(yǔ)文書(shū)大聲地朗讀課文;課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講，做好摘記，生怕把老師將的內(nèi)容漏下;課后遇到不懂的題目虛心地請(qǐng)教老師、同學(xué);課余時(shí)間還閱讀課外書(shū)籍，拓寬自己的知識(shí)面。在我的努力下，成績(jī)一天天進(jìn)步。面對(duì)老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，我把這無(wú)形的贊揚(yáng)變成學(xué)習(xí)的`動(dòng)力，繼續(xù)埋頭讀書(shū)—為了我的目標(biāo)。
盼望已久的期末考試終于到來(lái)了。試卷發(fā)下，我就仔細(xì)閱讀每一道題，試卷中的一只只攔路虎擋在我面前，遲遲不能將它們趕走。我想起因每天努力而付出的辛勤汗水，想起老師對(duì)我的期望，想起父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我不能辜負(fù)他們，更不能辜負(fù)自己。我冥思苦想，終于戰(zhàn)勝一道道難題。不一會(huì)兒，試卷完成了，我胸有成竹地把試卷交給老師。
第二天，我來(lái)到教室看成績(jī)。位置就在離我不遠(yuǎn)處，但這一段路感覺(jué)好長(zhǎng)。我一步一步移到座位旁，試卷就放在我的桌上，我用眼睛的余光瞄了一眼“98”。我真不敢相信自己的眼睛，拿起試卷，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，姓名—張力炯，是我的試卷，沒(méi)錯(cuò)。那一刻，我想大喊，我想歌唱，我想舞蹈。我的眼框一片濕潤(rùn)“只要有付出，就會(huì)有回報(bào)”。
那一刻初中作文 篇5
梅花傲雪，桃李爭(zhēng)春，大自然中，有許許多多，數(shù)不盡的美的存在，然而，真正讓我覺(jué)得美得驚心動(dòng)魄的，是學(xué)校教學(xué)樓前那棵白玉蘭。她的美，讓我沉醉。
她似乎總是最早的，至少在學(xué)校的白玉蘭中是這樣的，我想。從七年級(jí)開(kāi)始，我便一直觀(guān)察著這棵白玉蘭。三月，寒潮還未退去，即使已經(jīng)是春天了，偶爾刮過(guò)的一陣風(fēng)也能使我?jiàn)A著肩膀，渾身得瑟著。清晨，班級(jí)跑操時(shí)，路過(guò)這棵白玉蘭，我不經(jīng)意的掃了一眼，繼而驚訝的發(fā)現(xiàn)，在許多白玉蘭連嫩葉都還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)在那里，靜悄悄地，醞釀著花苞了。在刺骨的寒風(fēng)中，那幾個(gè)零星的小花骨朵是那樣的羸弱，看起來(lái)弱不禁風(fēng)的，叫人忍不住升起憐愛(ài)之心�？粗齻儯叶冀蛔〉卮蛄艘粋�(gè)寒顫，我想：她們能夠克服冷冽的寒風(fēng)，順利的綻放出春之希望么？
時(shí)光還在不停的流轉(zhuǎn)，漸漸地，我便淡忘了這件事情，再也沒(méi)有顧得上看那顆白玉蘭一眼了。就這樣，一直持續(xù)到了不久之后的.一節(jié)體育課，我再次發(fā)現(xiàn)了她的存在。
那次，上體育課。我們?cè)诮虒W(xué)樓下集合，時(shí)間很充裕，我閑來(lái)無(wú)事，便四處張望，不經(jīng)意間，我的眼神又一次和她重逢了，于是，我便陷在她的溫柔鄉(xiāng)里，不能自拔。她出落的越發(fā)的清雅了——我看了她第一眼，便已發(fā)現(xiàn)。她那如晶瑩的白玉雕刻而成的花瓣傲然地綻放著，帶著濃重的孤傲的氣息，是呀，她怎能不這樣呢，在春天還未完全降臨大地的時(shí)候，她就綻放著充滿(mǎn)著春之希望的花朵，迎接春天的到來(lái)，全校園中，獨(dú)有她一棵迎風(fēng)盛開(kāi)著，她是那樣的驕傲。繁茂的花朵為她纖細(xì)的身段披上了一層潔白的紗衣，薄如蟬翼，那潔白的紗衣，迎著風(fēng)舞動(dòng)著，襯得她像一個(gè)降臨凡世的謫仙，不染一絲人間煙火，她是那樣的美麗。
帶著戀戀不舍的目光，我跟著班集體，去向了操場(chǎng)。上完體育課，我迫不及待的朝那棵白玉蘭疾步走去，那時(shí)也巧，刮來(lái)一陣風(fēng)，禁不住強(qiáng)風(fēng)侵襲的花瓣隨風(fēng)飄落，就像下了一場(chǎng)花雨，哦，真美，只不過(guò)，也很凄涼。
夕陽(yáng)余暉下的白玉蘭，因過(guò)早的開(kāi)放而過(guò)早的凋零，在其他白玉蘭還未開(kāi)放時(shí)，她便已經(jīng)燃盡了生命，但即使這樣，她的美也是那樣的動(dòng)人心弦。
其實(shí)，我最?lèi)?ài)的是她的花雨，強(qiáng)風(fēng)襲來(lái)，花瓣隨風(fēng)飄落，她在她生命的最后一刻，竭盡自己的所有，為世人表演了一段美得驚心動(dòng)魄的舞蹈，那舞蹈，壯烈，無(wú)悔，至死不渝。
花片飄落下后，我蹲下身子，拾起一片花瓣，聞著它沁人心脾的芳香，我的世界，仿佛也是萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)。
那一刻初中作文 篇6
原來(lái)在死亡面前，第一個(gè)想到的竟是家。
——題記
那一刻，我在無(wú)力的掙扎著。
那一刻，我感到了死的迫近，生的渺茫。
那一刻，我只想家。
那天，我們欣喜若狂地去看海，大海媽媽像是發(fā)了瘋地?fù)u動(dòng)它的左膀右臂，掀起巨大的浪頭;像是進(jìn)入籠的野獸猛地撞擊鐵籠，時(shí)進(jìn)時(shí)退;又像杯子里的水在不住的翻滾擊蕩;然而，到了岸邊的海浪又不忍心了，它們像上不了坡的汽車(chē)，無(wú)力地退回，可是，浪花卻前仆后繼，真是一波未平一波又起。
我們赤著腳，奔走在海浪上，海浪層出不窮，泛起漣漪，一朵朵銀白色的'浪花在海浪的翻滾嬉戲，左右回旋下競(jìng)相開(kāi)放。這時(shí)候，已是亂作一團(tuán)，海岸上的地毯被浸濕了，大海碧綠的衣衫揉皺了。海水像是故意逗我們玩，有時(shí)趁我們毫無(wú)防備，便冷不丁地沖向海岸，巨大的浪花于是拍打在我們身上，浸進(jìn)我們嘴里。
似乎是天公不作美，正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，一個(gè)巨浪把妹妹的鞋沖走了。我們?cè)诤０哆吽褜ち艘粫?huì)兒，才把一只鞋從大海那兒奪了回來(lái)。而另一只鞋，卻頑皮地飄到離我們五六米的大海中去了。
本來(lái)丟了一只鞋沒(méi)有什么大不了，而我卻早已躍躍欲試了。一經(jīng)媽媽的允許，我火速地脫了衣服，就朝那只鞋走去。
涌來(lái)的海浪拍打在我的身上，我受到了一股強(qiáng)大的推力，我還是硬著頭皮艱難地邁開(kāi)了雙腿，突然，海水竟從雙腿爬到了我的脖子上，我有些害怕了，該不該往前去了，鞋子離我并不遠(yuǎn)了呀!我現(xiàn)在回去倒不如再往前走兩步。于是，我踮起踩在海底的腳，努力地向上仰著頭，鞋子離我的確很近了，然而我的視線(xiàn)上幾乎全是搖擺不定的海浪，那只鞋也跟著搖晃，并不給我抓住它的機(jī)會(huì)。我該怎么辦，我有些害怕了，我忍不住回頭看了一眼——那么遠(yuǎn)，我只能抓著鞋再想辦法回去了。眼看那只鞋就要脫離我的視線(xiàn)了，我急了，便猛地?fù)渖先ププ×四侵恍�，然而，還來(lái)不及為現(xiàn)時(shí)的成功而喜悅，我腳下一滑，一個(gè)海浪像是故意找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，我被它打到了海底。我慌了，我拼命的掙扎著，海浪卻搖晃著，把我掙扎的力也給吞沒(méi)了，只留給我無(wú)力的疲憊。似乎沒(méi)有了什么可以依賴(lài)的，我便死死地抓住了那只鞋。我就這樣死了么?我還有一個(gè)家呢?對(duì)，家，我為什么要逞強(qiáng)呢?想不到我就要這樣死了，爸爸，媽媽我不想要離開(kāi)你們!突然，突然一股好大的海水涌進(jìn)了我的嘴里，我已嘗不住那種味道，這莫不就是死亡的味道!
我不能死。我這樣想著，手還不停地?fù)浯蛑�，然而這種無(wú)能為力的掙扎讓我心力交瘁……突然，一只大手挽起了我細(xì)小的胳膊，我抓住了那只手，死死的。我被拉出了海面，我嘴里不住地念叨著：“快走，快走!”腳也不停地蹬著海面，像是要掙脫些什么。
許久，我的心潮也未曾平靜，我著實(shí)害怕了，原來(lái)在死亡面前，我是那么懦弱!回想起在海底那些毫無(wú)邏輯的想法，我不禁思緒萬(wàn)千：我第一個(gè)想到的竟是家，原來(lái)，一個(gè)無(wú)助的孩子在無(wú)助的時(shí)候想到的是家。
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