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秋風(fēng)初中作文

時(shí)間:2022-10-10 15:53:01 初中作文 我要投稿

秋風(fēng)初中作文(精選41篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的秋風(fēng)初中作文,歡迎大家分享。

秋風(fēng)初中作文(精選41篇)

  秋風(fēng)初中作文 篇1

  秋風(fēng)又起,枝頭的葉戀戀不舍地飄落,如蝶。

  秋風(fēng)又起,吹起綿綿的情話,羞得蘋果臉兒紅了;吹出一個(gè)幽默故事,石榴聽到后,嘴兒笑裂了;為迎接豐收的喜慶,柿樹掛滿了一樹的紅燈籠。

  秋風(fēng)又起,蒲公英滿懷期冀,歡呼著、跳躍著離開媽媽,開始了旅行,終于圓了飛翔的夢。

  秋風(fēng)又起,吹動(dòng)了窗前那串紫色的風(fēng)鈴,搖曳出一絲淡淡的憂傷的.心情,恍惚間發(fā)現(xiàn)自己成了夢的精靈。

  秋風(fēng)有起,池塘里再也找不見荷花的笑容,蓮蓬也被采摘一空,滿塘都是凋零荷葉,獨(dú)立塘邊,深味撐著油紙傘靜聽殘荷雨聲的情景。

  秋風(fēng)又起,清澈的湖水深邃透明,象莫愁憂傷的大眼睛;秋風(fēng)又起,楓葉把滿山染紅,置身?xiàng)魅~中,于是有了和楓葉一樣的心情。

  秋風(fēng)又起,夢中我頭上插滿菊花,如菊花搖曳在秋風(fēng)中;秋風(fēng)又起,吹起綿綿的思緒,恍惚間我到了晉時(shí)的東籬,去拜訪大名鼎鼎的陶翁。

  秋風(fēng)又起,一人獨(dú)自伏案思考,發(fā)現(xiàn)和季節(jié)一起成熟的是思想,于是我舞起鐮刀,收割那日漸成熟的思維,心中泛起淡然的感動(dòng)。

  秋風(fēng)初中作文 篇2

  她的腳步如流水般輕盈。

  她的膚色如玉蘭般純潔。

  她的聲音如鳥鳴般悅耳。

  她說她要嫁給戈多

  在那帕耳那索斯山舉行婚禮,

  使人矚目,萬人艷羨。

  從溫柔體貼的春風(fēng)到摧枯拉朽的秋風(fēng),秋不知不覺地奔向了我們。真的,用“奔”字再形象不過了。如果說春姑娘邁著輕盈的腳步,悄然無聲地來到人間,那么秋婆婆便是大步流星,風(fēng)風(fēng)火火地向我們奔來!

  而受其迫害最大的'便是樹了,本來還沒有到終結(jié)生命的時(shí)間,卻被無情的狂風(fēng)扼殺,而那在空中的旋轉(zhuǎn),舞蹈便是其生命的結(jié)束曲了,顯得非常凄涼,悲壯!不知你有沒有見過林陰小道上遍地落葉的景象,漫天的樹葉飛舞翩翩,跳著她們生命中第一次也是最后一支舞蹈。那一徑是何等的壯觀,何等的刻骨銘心呀!

  “枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。”“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)。?/p>

  那枯藤,那殘柳想必都是秋風(fēng)婆婆闖下的禍吧。

  不過,他們可能也要感謝它,沒有它所造成悲壯,凄涼的景象,就不會(huì)有那些流傳至今的千古佳句,千古名篇了!

  不是嗎?

  秋風(fēng)初中作文 篇3

  一部漫長的電影中的刪剪,要的或許是最經(jīng)典的部分,要的或許只是導(dǎo)演喜歡的部分。只因?yàn)椴皇钦w,不是全部,縮短了的時(shí)間,剪切了的畫面,它不像斷章,可它卻勝似斷章。人生中曾經(jīng)絢爛的.那一刻,記下了,揮不去,抹不掉,成為了記憶的部分。或許會(huì)是那不堪回首的記憶,和疼痛的深刻。不懂的是為何總是需要片段。不是不夠優(yōu)秀,只是對(duì)手太多。需要些曲意,對(duì)自己每天說一次:“我是最優(yōu)秀的”。安慰也許會(huì)使自己更加有信心,不必太在乎結(jié)果會(huì)是什么,幾句雜亂的文字誰說不能成章,只是還代審核。

  或許注定無法通過,或許是雜亂得需要多花些時(shí)間去理解。那大可不必在意,需要的知是努力。既然喜歡,即使是待定,那又怎樣。不懂的是“待定”,這些文字。

  文字?這個(gè)季節(jié),梧桐樹葉飄零,在我生命里構(gòu)成一段不可修改的文字。那些定格的畫面,只因不再是待定而深刻。不懂的是這也只是片段,也許在未來的某一天我就忘了這個(gè)季節(jié),可又怕在下一個(gè)季節(jié)再來時(shí)還會(huì)想起。想寫下日記,可又怕染了梧桐樹葉。對(duì)于這個(gè)季節(jié),還是留給秋風(fēng)吧!

  秋風(fēng)初中作文 篇4

  當(dāng)秋天趕走了夏天的炎熱,一位神奇的魔術(shù)師,就悄悄地來到了,它就是—秋風(fēng)。

  秋風(fēng)輕輕一揮魔術(shù)棒,一陣微風(fēng)吹來,吹紅了樹葉,落下的葉子像一枚枚紅紅的郵票。吹黃了小草,枯黃的小草,像一張張給大地的毯子。

  秋風(fēng)再一揮魔術(shù)棒,一陣微風(fēng)吹來,吹紅了蘋果,紅紅的蘋果,像一個(gè)個(gè)小燈籠。吹黃了梨子,黃黃的梨子像一個(gè)個(gè)又大又黃的.寶石。

  秋風(fēng)再一揮魔術(shù)棒,一陣微風(fēng)吹來。吹黃了田野,金黃的田野像一張巨大的巨幅畫,畫滿了豐收的秋天。吹黃了高粱,火紅的高粱像一支支火把,不停地燃燒,來迎接秋的到來。

  當(dāng)我來到山上,看到一顆顆松果掉在地上,這是秋天的音符。

  當(dāng)我來到廣場上,一株株菊花紅的似火,白的是像雪,這是秋的訊息。

  當(dāng)我來到河邊,發(fā)現(xiàn)河邊的人少了,水中泛起了陣陣波紋,格外美麗。秋天,真的來了。

  而這一切的一切,都是這位偉大魔術(shù)師——秋風(fēng)的杰作。

  秋風(fēng)初中作文 篇5

  是誰最先帶來秋姑娘的問候?是誰把莊稼輕輕召喚?又是誰給大地?fù)Q上了一套金黃的“秋裝”?哦,原來是它,是溫柔輕快的秋風(fēng)。

  秋風(fēng),你是一個(gè)孩子——活潑、可愛。清晨,你邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬戶,喚醒熟睡的人們,當(dāng)人們睜開惺松的睡眼,矇眬之中,迎接他們的將是五彩斑斕的秋色!

  秋風(fēng),你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧,你正唱著歡快的歌曲,來到了初秋最熱鬧、最歡樂的地方――農(nóng)家的田野。你在莊稼的翹首盼望之中走來,步履是那樣的輕盈、舒緩。沉甸甸的谷子綻開笑容,靜靜地接受你的撫摸,愉快地彈著琴,隨風(fēng)上下起伏,田野好似翻滾著千層波浪。那邊的高粱,正焦急的等待著,你像一團(tuán)熾熱的火焰,要不怎能把高粱染得金光燦爛?害羞的玉米娃娃緊緊地裹在小被子里,聽見外邊鬧鬧嚷嚷的,也好奇地探出頭來,傾聽你那婉轉(zhuǎn)的'歌聲……一步一片金秋,一步一片收獲,你將自己奉獻(xiàn)給大地,將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩,醉紅了農(nóng)家的笑靨……

  秋風(fēng),你帶來了迷人的秋色,帶來了豐碩的果實(shí)。我愛你,愛你粗獷、豪放的氣質(zhì),也愛你輕柔、婉約的性情,更愛你默默奉獻(xiàn)的精神!

  秋風(fēng)初中作文 篇6

  喜歡秋風(fēng)的飄逸灑脫;

  喜歡秋風(fēng)的輕柔纏綿;

  喜歡讓自己的思緒隨風(fēng)翻飛。

  那多愁善感的秋葉,劃過白晝,劃出一道道亮麗的風(fēng)景線。那種靈動(dòng)、那種輕柔、那種飄逸,勾勒出一幅秋天特有的風(fēng)情畫。

  更妙的是樹葉緩緩落入水面,隨著小溪的`流動(dòng),輕松、愉悅地向遠(yuǎn)方跑去,它帶走了我的愁思、喚回了我的記憶。

  在風(fēng)的伴奏下,在葉的輕舞中,我開始了思想的旅行!

  漫步葉雨中,呼吸這秋天特有的成熟、豐收的氣息,不覺,那回憶也帶有淡淡的甜味兒了。

  望著逆風(fēng)而飛的大雁———它們,不正如一縷縷的青煙么?飄散空中,卻又如此均勻!它們是在作一次尋夢之旅嗎?

  在這美妙的秋風(fēng)、秋葉中,我頓覺時(shí)間之急促。

  猛然間,我加快了腳步!

  秋風(fēng)初中作文 篇7

  “叮咚叮咚”廣場的大鐘響了,“秋天到了,工作人員馬上工作!蔽沂帐昂靡磺,便出發(fā)了。

  我來到大自然,看到許許多多的動(dòng)植物在等著我!

  我聽到草地有聲音,便悄悄地走去。哦,原來知了受不了這悶熱的天,所以才“知了知了”的直叫。我對(duì)著草地吹一口氣,它便不叫了。

  柳樹姑娘呻吟著,叫我過去救救她,我看到她的“蝴蝶結(jié)”已經(jīng)被那些小壞蛋咬的不成樣子了。我難過極了,我對(duì)著她們吹一口氣,那不成樣子的葉子都刷刷地掉下來,那聲音動(dòng)聽極了,我們隨著那動(dòng)聽的聲音歡樂的跳著優(yōu)美的舞蹈。

  果園一片綠色,所有果樹都很生氣。他們?yōu)槭裁催@么生氣呢?因?yàn)槿藗兿破鸸佑中∮炙,所以他們非常生氣。我?duì)著他們吹一口氣。又小又酸的蘋果變成紅彤彤的,又大又甜的'大蘋果了;又小又酸的梨變成金燦燦的,又大又甜的梨了;又小又酸的橘子變成黃澄澄的,又大又甜的大橘子了。

  我來到土豆地,對(duì)著他們吹一口氣;我來到谷子地,對(duì)著他們吹一口氣;我來到高粱地,對(duì)著他們吹一口氣;我來到玉米地,對(duì)著他們吹一口氣;他們都熟了。

  ……

  我已經(jīng)筋疲力盡了。

  第二天我來到果園,農(nóng)民伯伯正在摘紅彤彤的,又大又甜的大蘋果;農(nóng)民伯伯正在摘金燦燦的,又大又甜的梨;農(nóng)民伯伯正在摘黃澄澄的,又大又甜的大橘子;大家對(duì)我說:“太謝謝你了,人們非常喜歡我們!”

  我來到莊稼地,農(nóng)民伯伯在收土豆,高粱,谷子,玉米……

  豐收了,大家個(gè)個(gè)都喜笑顏開。

  大人忙著豐收,小孩子們卻在捉魚摸蝦。

  所有人都熱切的向我打招呼:“你好!謝謝您的到來!”

  我該休息了:“再見親愛的人民!”

  “再見,常來玩!”

  我在人民的歡笑聲中回家了。

  秋風(fēng)初中作文 篇8

  來得突然-----跟著一只只急急忙忙的動(dòng)物,伴著一朵朵飄來飄去的白云。秋風(fēng)悄悄的來了。

  先是聽見它的聲音,從很遠(yuǎn)的田地上傳來,從很高的天空中傳來。——

  嗞——嗞——

  像一曲稚嫩的歌謠,神奇地從遠(yuǎn)方飄然而起。逐漸變得清晰,變得響亮,越來越近,越來越近……

  風(fēng)聲里,樹林里的每一片落葉,每一朵花,每一棵樹,每一叢灌木,每一片樹葉,每一塊石子都變成了奇妙無比的琴弦。激烈的秋風(fēng),是無數(shù)只快捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首充滿活力的小曲,每一個(gè)音符都是那么的生機(jī)勃勃。這真是精美絕倫、五彩繽紛、美妙至極的歌曲。

  秋風(fēng)更改變了森林的顏色,夏天的顏色是豐富多彩的。有黃色、有橘色、有淡青、有嫩綠、有紫羅蘭、有灰色、有白色,還有天一般的藍(lán)色。然而秋風(fēng)帶來的`,只有燦爛的金色和火一般的紅色。這兩種顏色是那么的清新,就連著名畫家的調(diào)色盤里都是很難調(diào)出來的。那大片的金黃的落葉在風(fēng)中飛舞著,仿佛是一大塊純凈的黃金一般,,那種金黃十分耀眼,仿佛是黑暗里的夜明珠一般。那火紅的楓葉也是格外的耀眼,就像有真正的火焰似的,同樣全身通紅,同樣充滿活力,同樣的熾熱,在活動(dòng)著,在運(yùn)動(dòng)著。凡是見過這種短暫景色的人,都會(huì)被它迷住了,永遠(yuǎn)不能忘卻。

  不知為何,風(fēng)漸漸地小了,森林里變得十分幽靜。遠(yuǎn)處,一只小魚在一邊歡叫、一邊吐著美麗的泡泡,仿佛在傾吐被清爽的秋風(fēng)吹后的喜悅。近處,余風(fēng)仍在吹著落葉,發(fā)出清脆的聲響——

  嘶—嘶—嘶……

  仿佛是秋風(fēng)的余韻。

  秋風(fēng)初中作文 篇9

  天氣漸漸涼爽了。一大清早,秋風(fēng)就像調(diào)皮的孩子,輕輕地?cái)D進(jìn)半掩的窗戶,撩醒了我的夢意,讓我心曠神怡。我聽見門外“撲啪、撲啪”地響著,是誰敲門了?一開門,喲,又是秋風(fēng)。這頑皮鬼吻著我的臉,悄悄地拍我的手,似乎是要我跟它一起出去玩,我知道了它的意思,便和它一起來到了小區(qū)里。

  調(diào)皮的秋風(fēng)搖動(dòng)著小區(qū)里的梧桐樹,還不時(shí)地朝樹上幾片略黃的樹葉吹氣,樹葉被秋風(fēng)吹得傾斜,在風(fēng)中掙扎、翻卷。不一會(huì)兒,枯黃的`樹葉便被淘氣的秋風(fēng)吹得老高,在空中盤旋。翻騰了幾下后,便飄飄悠悠地落在地上。可秋風(fēng)似乎還不滿足,它對(duì)著樹葉吹著尖銳的口哨,又將它托起,隨又跌跌撞撞地落下。秋風(fēng),彈撥著石榴樹的樹冠;拽拽快要變黃的小草;搖晃著桂花樹的枝頭;撫摸著鳥兒的羽毛。一路歡歌:“呼啦啦,呼啦啦,秋天來了……”

  調(diào)皮的秋風(fēng)又和人們嬉鬧起來。它將正在晨練的大媽的褲腿吹得像燈籠般鼓鼓的,大媽的臉上露出一絲笑意,好像享受著這秋風(fēng)的涼意;秋風(fēng)輕輕吹著小姑娘,使她更涼爽了,小姑娘讀書的聲音便更響亮了。頑皮的秋風(fēng)又和我玩起來,它撩起了我的衣角,吹散了我的頭發(fā),發(fā)絲兒撓著我的額頭,癢癢的。看著調(diào)皮可愛的秋風(fēng),我不禁自已也變得調(diào)皮起來。我還和秋風(fēng)玩躲貓貓呢!我躲在樟樹后面,秋風(fēng)就吹不到我了!玩著,玩著……我甚至忘記了上學(xué)!

  噢!調(diào)皮的秋風(fēng);噢!可愛的秋風(fēng)。你闖進(jìn)了我的心靈,你就像一個(gè)活潑可愛的孩子。我好想迎上去,握著你的手兒,跟你一起玩耍,一起去給人間帶來涼爽!

  秋風(fēng)初中作文 篇10

  不知道從何時(shí)起,秋分蕭瑟。它為秋天打了一個(gè)前奏,然后,隨著秋天慢慢步入這個(gè)世界,在無人知曉時(shí),他們來了。如果秋天是一位作家,那么秋風(fēng)就是他的代表作;如果秋天是一位老師,那么秋風(fēng)就是他的特優(yōu)生;如果秋天是一位匆匆過客,那么秋風(fēng)就是他最引人注目的個(gè)性。其實(shí),秋風(fēng)更像是一位有著神奇魔法的人。但他總是到處亂跑,和時(shí)間的萬物打交道。不信,你看。樹林里,秋風(fēng)變成了一位媽媽,正在和樹葉寶寶們?nèi)谇⒌亟徽劇K郎厝岬拇抵,是在催樹葉寶寶們快去練琴,而寶寶們卻淘氣的不聽話,還想呆在樹上多玩一會(huì)兒蕩秋千。

  這下,秋風(fēng)媽媽可是火大了,她風(fēng)怒地一吼,樹葉寶寶們只好慢慢悠悠地落地彈琴。池塘邊,秋風(fēng)搖身一變,變成了頑皮的孩子。他悠閑地吹著口哨,無所事事,在池塘邊走著,只聽池塘姐姐一聲抱怨:“哎呀,你就別吹了,看我的臉都被你吹皺了!”秋風(fēng)像是找到了樂趣,不顧池塘姐姐的叫喚,大口大口地吹了起來,原來吃糖姐姐一張俊臉,就被折騰成了一個(gè)滿臉皺紋的`老婆婆。而秋風(fēng)呢,卻哈哈大笑,真是幸災(zāi)樂禍,池塘姐姐沒轍了,只好打電話給秋風(fēng)。秋風(fēng)匆匆地趕來了,他批評(píng)了秋風(fēng)。秋風(fēng)只好乖乖的跟著秋天,灰溜溜地回家了。別看秋風(fēng)淘氣,什么壞事無一不摻合,但是他也是一個(gè)善良的孩子,他吹紅了蘋果,吹黃了麥子,讓農(nóng)民伯伯喜笑顏開,我們?cè)趺茨苷f,他不是個(gè)樂于助人的孩子呢?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。才多長時(shí)間,秋天就要帶著秋風(fēng)離開了。我期待一個(gè)春秋后,秋天和秋風(fēng)的再次到來。

  秋風(fēng)初中作文 篇11

  太陽躲在家中睡覺,云煙揉揉睡眼朦朧的眼睛,秋風(fēng)伴隨著酣睡聲,走在大街上。他的身影,又一次浮現(xiàn)在了我的心頭。

  那天,我因?yàn)樗碚`了上學(xué)時(shí)間,眼看著快遲到了,我只好胡亂地刷了一下牙,抹了一下臉,套上衣服,抓起書包便沖了下去。來不及吃東西,我只好在樓下買一個(gè)茶葉蛋了,平時(shí)我是不愿意去的。這里只有秋風(fēng)當(dāng)他的顧客。

  我急急忙忙地喊道:“買一個(gè)茶葉蛋!彼@奇地瞪了瞪眼睛,便滿是欣喜地站了起來叫道!榜R上!”

  我不由得細(xì)細(xì)的打量他一番:眼睛像一個(gè)乒乓球一樣凸了出來,兩鬢的毛發(fā)蒼白如霜,臉上的皺紋像是無數(shù)只小蟲子爬在他的臉上,手指干枯,如同一根根灰黑色的樹枝,兩條腿瘦得像火柴棒一樣,我在心里給了他一個(gè)評(píng)價(jià):長得真丑!我接過茶葉蛋,給了錢,便沖向?qū)W校。

  到了學(xué)校,我才發(fā)現(xiàn)我的`錢包竟然不見了,是不是落到剛剛賣茶葉蛋的車上了?我越想越著急,臉色發(fā)白,整天心不在焉。好不容易挨到了放學(xué),我便如同離弦的箭一樣沖了回去,生怕爺爺已經(jīng)收攤回家。

  快到家了,仔細(xì)一看,卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)賣茶葉蛋的老爺爺正站在我家門口左顧右盼。秋風(fēng)掀起了他的衣角,他的手中緊緊攥著我的錢包,他朝我招了招手。我跑了過去,他便把錢包放在我的手中:“這錢包可不能再丟了,被別人撿走可不好了!蔽医舆^錢包,臉?biāo)查g漲得通紅,我不好意思地說了一聲:“謝謝。”心里面掀起了后悔的驚濤駭浪。

  一絲云煙送來了一縷曙光,一片秋葉送來了一陣秋風(fēng),一抹秋霜送去了那個(gè)步履蹣跚的老人。老人雖然其貌不揚(yáng),卻擁有一顆高貴的靈魂。

  秋風(fēng)初中作文 篇12

  在我們家的一幢樓里,根本上就沒有人種花,但是,在一次放學(xué)回家時(shí),我在自家樓梯口開門時(shí),一陣菊花香撲鼻而來,使我久久不愿離去。

  這天我邁著輕快的腳步走到樓梯口時(shí),又聞到那種菊花的香味,不禁停下腳步,循“香”找去。過了老半天,我在自家的車庫門前停了下來。抬頭望去,忽然,一些美麗的花兒,映入我的眼簾,它們正展開著雙臂,投入在大自然的懷抱之中,是那么的美麗、那么的動(dòng)人。我看著看著,簡直入了迷,這兒有菊花、文竹、蘆薈、仙人掌。其中最令我欣賞的要算文竹了,不知為什么我是那么喜歡它,可能是因?yàn)榈纳?qiáng)的原因吧。它伸展著枝葉,不停地向上纏繞著,直到頂峰。它的葉子薄薄的,輕輕的,風(fēng)兒一吹,那葉子便飄散落下來,好像一片片綠色的花。它的莖又長又細(xì),特別的光滑,它和別的花與眾不同:它不會(huì)開花,可我覺得它比其它的花要來的'頑強(qiáng),在狂風(fēng)呼嘯時(shí),它是默默地在那兒,挺立著自己嬌嫩的身軀,從不低頭,屈服,正是這種頑強(qiáng)的精神,才使它來的比別的花生命力更強(qiáng),更珍貴。我們學(xué)生缺少的就是這種頑強(qiáng)不屈的精神。

  其次是菊花,它那盛開的花朵,像一個(gè)黃色毛茸茸的小球,是那么的可愛。它的枝條一直延伸互我家的車庫門口,我只要輕輕把腳一踮,就可以把它摘下,但我沒有,只是全神貫注地欣賞著它,仿佛來到一個(gè)菊花園里,這里種著五顏六色的菊花,它們競相開放著,各自散發(fā)著芳香。這時(shí)一陣涼爽的秋風(fēng)吹來,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),這才回過神來,發(fā)現(xiàn)路口只有我一個(gè)人,才依依不舍地回家了,但剛才的景物卻使我久久都不能忘懷。

  秋風(fēng)初中作文 篇13

  降溫了,天氣轉(zhuǎn)涼,和媽媽漫步路燈下。

  秋風(fēng)靜靜吹過秋色,時(shí)間悄悄溜走,一片靜謐。

  秋風(fēng)掀起,吹過臉龐,于清冷中傾訴迷茫。當(dāng)夜色灑滿心上,不經(jīng)意便惹起心緒如潮。

  偶爾奇想,遠(yuǎn)離這喧囂,好讓秋風(fēng),不再那么傷、那么涼,那顆十一歲孩子的心。

  不該是傷春悲秋的年齡,現(xiàn)實(shí)卻讓我……所謂蓮花一樣的笑容,只是一個(gè)不真實(shí)的謊言吧!

  嘴角帶笑,可心已然冰涼。

  試圖將回憶交付過往,未曾想,秋風(fēng)總在不經(jīng)意間撩起煩悶的情緒,在這帶著涼意的'夜晚。

  翻開舊事,也只是如茶一般,由暖轉(zhuǎn)涼,轉(zhuǎn)瞬即逝!如果春天,是一個(gè)華麗的開始。那么秋天,定是一場落寞的結(jié)局。風(fēng)起,葉落,任思緒浸染夜色,灑滿一地的幽悵。

  從春天走來,駐足在秋季,徘徊。燈火依舊通明,秋風(fēng)依舊冷清。筆下,已經(jīng)勾勒不出五彩斑斕、蜂舞蝶戀的風(fēng)景。那些春花秋月的時(shí)光,只不過是煙柳湖面的一剪倒影,風(fēng)過柳曳,飄散了滿湖的灰飛煙滅。

  黑夜掩飾不住秋的蒼白,秋風(fēng)亦送不走夜的憂傷。此刻,沒有飛花逐月,沒有落英如雪,更沒有關(guān)愛溫情,只有灑落滿地的煩心事蔓延在無盡的夜色里如同枯黃的落葉一樣,遠(yuǎn)處萬家燈火,在秋風(fēng)里明明滅滅,漸漸模糊了我的雙眼。

  輕輕地,媽媽把一件外套給我穿上。

  春天帶來了故事,秋風(fēng)卻拂亂了結(jié)局!像是風(fēng)雨飄搖的一葉輕舟,在時(shí)光的縫隙中隨波逐流。

  秋水澄澈,時(shí)光漸斂,在漸深的秋里閑步,燈光落在樹梢上,靜靜的……涼意漸深,媽媽拉起我的手,我亦回握住她冰涼的手,慢慢地往回走。

  成長路上有你牽手,你的余生有我相伴!

  秋風(fēng)初中作文 篇14

  在這秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)里,許多往事都已隨黃葉飄落,許多夢都已被修改,攜手一片藍(lán)天,夢在藍(lán)天上飄過一朵白云,輕輕的飄過,卻在秋的畫冊(cè)中劃了一筆。

  時(shí)光已逝,無法回頭,過去的種種都已被時(shí)間蓋了章,禁錮了起來,我們毋須懷念,其實(shí)我們?cè)趹涯畹耐瑫r(shí),記憶已被我們悄悄地遺落在一個(gè)陽光燦爛的角落,不會(huì)重復(fù),不會(huì)腐壞。金黃帶來了夢想,把它藏在夢的搖籃里,掬起這些金黃的夢想,在朦朧的淚光里,漸漸沉醉,垂詢久違的心跳,重新申訴花開花落的必然與流水的曲折,讓意外的收獲彌補(bǔ)未至的情意。搖搖落落,纏纏綿綿,期待與夢想,互相偎依,繞過那片白樺林的畸形樹枝,問候明月,坐上七彩的云帆,向金黃的世界奔去。

  我愛秋天的夢,我愛秋天的葉,我愛秋天的云,秋天的夢是個(gè)迷,沒人知道她的秘密;秋天的葉,像紛亂的思緒,沒人愿意將她拾起;秋天的云,像銀河里的星星,沒人不愛她的美麗。在我的身邊有幾片落葉斜飄著,從容冷靜地打量著我奔跑的身影,居然也彈響了心之一隅的古箏,在這五彩斑斕的音樂里,灰色恰似流動(dòng)的山泉,白色恰似難懂的詩歌,黑色恰似浪漫的夢境,而金色是愛恨交加的傳說。秋天編織著藍(lán)色的'夢想,獻(xiàn)給了我,我將它輕輕捧在手里,慢慢地靠近我的臉龐,呼吸著它的呼吸。我要以最豪邁的身姿登上世界最高的巍頂去俯瞰落日的晚霞,感受大地的博大精深,然后仰天長嘯一聲,將聲音的余韻穿越生命的塵埃。

  秋風(fēng)依涼,秋葉依下,承載著我的夢,駛向那輝煌燦爛的金色世界。俯視掌心,一片楓葉。

  秋風(fēng)初中作文 篇15

  “呼——呼——”

  一片片泛黃的樹葉隨著風(fēng)悄悄地落地,一朵朵果實(shí)的花靜靜地融入泥土,一顆顆稚嫩青澀的果實(shí)快要長大。清風(fēng)走過一棵棵果樹,夾著些香甜的氣息,閉上眼輕嗅,仿佛眼前就是滿樹的桃、杏、梨,熟得像嬰兒的臉,飽滿香甜。輕輕一咬,鮮嫩的汁便嘩啦溢出,流連在唇齒間,讓人回味。

  微風(fēng)捎來了秋天的訊息,它調(diào)皮的'跑來跑去,在樹叢間捉迷藏,穿過田野,走過故鄉(xiāng)。它所到之處,一片金黃。大畝大畝的稻谷隨風(fēng)搖擺,金黃色溢出農(nóng)田,流進(jìn)各家各戶,故鄉(xiāng)可愛的人們出了門,站在那金黃的小山坡上,迎著夕陽,為秋天高歌著,為豐收高歌著,為他們之前一切的汗水高歌著。

  這些可愛的故鄉(xiāng)的人們,每天起早貪黑,下田農(nóng)作,日復(fù)一日,他們逐漸駝了背,白了鬢角,那雙巧手也被磨得滿是繭子,也出現(xiàn)了深深淺淺飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭。此時(shí),他們的笑臉,大概是這世上最開心,最真摯的笑臉了吧。

  家家戶戶的燈火漸漸熄滅——故鄉(xiāng)的人們總是早睡早起,秋夜,無聲無息,墨黑的田野上方,是一片綴滿一顆顆鉆石的夜空,這些可愛的小東西正眨巴著眼睛,打量著這個(gè)寂靜的世界呢。

  “淅淅瀝瀝……”

  秋雨密密的斜織著,滋潤著世間沉睡的萬物,輕輕的,軟軟的,又像剪不斷似的。她悄悄地,悄悄地,跑到果樹上,跳在田野里,游在小溪里,載著一片片枯黃的落葉駛向遠(yuǎn)方。

  無聲無息的,秋天又來了,她輕輕地叫醒大地,叫醒萬物,于是,各式各樣的作物努力生長著,準(zhǔn)備著給故鄉(xiāng)一片澄黃的秋天,豐收的秋天。

  “呼——呼——”

  秋風(fēng)初中作文 篇16

  隨著夏季帶著炎慢慢退去,秋天的使者—秋風(fēng)又來了!

  記得那是一個(gè)陽光溫和的下午,我站在高大的樹林之間,在與同伴嬉鬧的過程時(shí)候。頭頂?shù)臉淙~簌簌的落下。聲音輕柔而又綿延,喜悅而又歡快。那時(shí)我才知道,秋季將到來,秋風(fēng)也不列外。

  秋風(fēng)來的時(shí)候,帶著些許的涼意,吹走夏季的炙熱,帶來秋季的信息。它吹開了八月桂花的清香,將這股獨(dú)特的氣味散布在校園的每一個(gè)角落,讓老師心曠神怡,讓學(xué)生蠢蠢欲動(dòng);它吹落了夏季郁郁蔥蔥的樹葉,讓這綠色的小精靈在它的懷抱里酣甜入睡直至落入泥土,又重新孕育一個(gè)新的生命;它吹黃了大地上綠悠悠的小草,讓這美麗的小草,在他“呼呼”的伴奏曲中,開心的翩翩起舞,直至下一個(gè)春天到來時(shí),給予它“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的勇氣。

  瞧!秋風(fēng)吹來了農(nóng)民伯伯的笑容,那手中大把大把的麥穗,是秋風(fēng)這個(gè)調(diào)皮而又乖巧的小姑娘,偷偷贈(zèng)給農(nóng)民伯伯的禮物?矗∏镲L(fēng)領(lǐng)這一字“人”南飛而去,哦,原來是堅(jiān)強(qiáng)的'大雁。聽!秋風(fēng)又來到了小溪邊,高興的同小溪跳了一支舞,“嘩啦嘩啦”“呼呼呼”真美妙。

  最喜歡秋風(fēng)的就是小孩子們了,因?yàn)檫@時(shí)的秋風(fēng)是溫和的。它輕輕托住風(fēng)箏,小心翼翼的將他放飛在天上去,孩子們就在寬廣的大地上,一邊跑一邊笑,細(xì)長的風(fēng)箏線上,一端系著孩子,一端系著秋風(fēng)。他們共同攜著快樂,奔跑在這浩瀚無垠的天地間。

  秋分是一個(gè)畫者,他畫上了光禿禿的樹枝,畫上了清香的桂花,也畫上了歡樂的小孩,當(dāng)然,它也不會(huì)忘了畫絢麗多彩的世界!

  秋風(fēng)初中作文 篇17

  我一個(gè)人孤寂的站在這石橋上,看著橋下奔流不息的河水,意識(shí)不知飄到了哪里。忽然,一陣涼颼颼的秋風(fēng)打斷了我的沉思,將來拉回了現(xiàn)實(shí),我想此刻正在離我最近的就是它了吧!看著冰冷的秋風(fēng)吹過世間萬物,我的心受震動(dòng)了。那枯黃的小草、破敗的花兒即使在秋風(fēng)的威脅下,東倒西歪,但仍沒有徹底倒下,待風(fēng)過以后又搖擺著自己渺小的身軀,仿佛秋風(fēng)只是一個(gè)過客。

  薄霧籠罩著巍峨的高山,高山褪去春和夏穿的青衫,換上了一件黃色的秋衫和白色的外套。但那外套很薄,秋風(fēng)輕輕一吹,就散去了,高山于是便只剩一件黃色的秋衫了。黃色的秋衫是多么堅(jiān)強(qiáng)。〖词骨镲L(fēng)發(fā)怒,也依然不肯離去,依然牢牢的裹在高山上。

  看見此情此景,我不禁為自己的一次失敗而感到可笑。身邊如此多的景物都在以樂觀的態(tài)度面對(duì)人生,而我卻在自己的世界中自怨自艾,于是我在心中暗暗告誡自己可不能被這次失敗壓倒。我面對(duì)的失敗好比秋風(fēng),只要在它吹來的過程中牢牢把握自己的方向,總有一天會(huì)過去的。人活在大千世界中絕不能太過悲觀,否則便會(huì)被時(shí)間的'年輪碾的支離破碎。我相信只要用自己的平常心面對(duì)生活中的煩惱,一切都不足為懼。

  涼颼颼的秋風(fēng)仍在不停的吹著世間萬物,大到巍峨的青山,小到嬌弱的小草,都在用盡全身的力氣在抵抗著,我還有什么理由不站起來呢!我昂起頭。挺起胸,任秋風(fēng)吹打著我,但我一點(diǎn)都不怕,因?yàn)槲覂H是其中的一員,我要與它們共度“秋風(fēng)”。

  親愛的朋友,在遇到“秋風(fēng)”時(shí),一定不要輕言放棄。昂起頭,挺起胸,在“秋風(fēng)”的磨練中更堅(jiān)強(qiáng)。

  秋風(fēng)初中作文 篇18

  四季輪回的世界中,生命里究竟有什么能讓人永遠(yuǎn)記住?也許,我會(huì)回答你,是送走了春的稚嫩,帶走了夏的浮躁的一縷秋風(fēng)……

  窗外,一片葉子飄落。我披著外套來到后院,而此時(shí),一縷涼爽的秋風(fēng)拂過我的頭發(fā)。這秋風(fēng)該是五彩的,有魔力的吧。不然,哪里會(huì)有黃綠相間的葉片?不然,哪里會(huì)有紅綠相映的風(fēng)鈴棗?不然,哪里會(huì)有橘色的`,被點(diǎn)上了黑點(diǎn)的卷簾花?也許,秋風(fēng)比春風(fēng)少了一份“吹面不寒楊柳風(fēng)”的柔嫩,卻多了自己五彩的,獨(dú)具特色的一面。

  當(dāng)我站在空曠的原野上;看見了秋風(fēng)調(diào)皮地在水面上蕩漾著微波時(shí)它卻悄然地來到我身邊,輕聲說:“你想了解我嗎?”于是,我聽到了一陣沙沙的聲響,是秋風(fēng)在用落葉為我引路了。我跟著它的腳步,漸漸聞到了一股杏香,而且愈來愈近,原來,是一棵金黃的杏樹。我用力向上一跳,手便摘到了一枚茸茸的杏,像一個(gè)用天鵝絨包上的水晶球。我用手擦拭了幾下,便放入口中輕輕咬了一口。它或許是融入了秋風(fēng)的味道吧,酸中含著甜。

  這時(shí),我愈感我在變輕,似乎飛了起來,周圍的秋風(fēng)都是我的兄弟姊妹。他們帶著我,穿過一條又一條五彩石鋪的小徑,飛過一棵又一棵昂首挺立的大樹,越過一座又一座丘陵。我把葉片染黃,把菊花吹放,將世界都滴落上我的色彩,我感覺生命真是別樣色彩……

  這時(shí),我緩緩睜開眼,從樹下站下。我用手抓住了一縷風(fēng),它是那樣輕柔,纖細(xì)……“我了解你了,我會(huì)在未來的路上像你一樣以一己之力,為世界添上一抹色彩!”秋風(fēng)中,我輕輕地說……

  秋風(fēng)初中作文 篇19

  盼望著,盼望著,秋天的風(fēng)吹在我的身上,又從我的手縫中溜去。秋風(fēng)不像冬風(fēng)一樣是一場狂風(fēng),凍得人們睜不開眼睛,而秋風(fēng)它是溫和的,撲面而來,有一種最美麗的藍(lán)天白云都要撲來擁抱你似的,而我就沐浴在秋風(fēng)中。

  早晨,秋風(fēng)的第一縷陽光映照在我的身上,煙囪中冒出幾縷煙來,斜斜的向空中飛去,現(xiàn)在空中彌漫著煙火的味道,可以想到某戶人家在做早飯,一陣秋風(fēng)吹走了煙火味,迎面飄來的卻是清新的.空氣。天空霧蒙蒙的打開窗戶,果實(shí)的飄香迫不及待的闖入我的房間。

  午后,太陽變得火辣辣的,放在室外剛出苗的仙人掌享受那溫和又溫暖的秋風(fēng),隨風(fēng)飄揚(yáng)。天空蔚藍(lán)的很,那些白云孩子和秋風(fēng)老師在空中玩耍,白云一會(huì)兒變出梯田、一會(huì)兒變成一頭綿羊,就連秋風(fēng)老師一時(shí)也沒認(rèn)出來。田野里長滿了蘋果、梨、橘子、栗子等,栗子炒出來曬在院子里吸引了許多孩子,他們聞著香味找來,饞的口水都流出來了,一個(gè)個(gè)跑到家中吵著要吃。在鄉(xiāng)村,園子里、田野里安靜極了,我走在銀杏林中,金燦燦的扇葉飄落到我的頭上,我拾起來拿在手中,才知道,秋天真的來了。草兒將原來生機(jī)勃勃變成一大片一大片的枯黃色。

  農(nóng)民伯伯們也在每天忙碌地收割大豆、玉米、花生。刀鐮在沙沙的響,雖然現(xiàn)在有了專門的玉米收割機(jī)、可有的農(nóng)民還在用傳統(tǒng)的工具收割。刀鐮在響,大豆變趴在了地上;玉米從玉米梗上掰下來,還有許多個(gè)玉米掉落的聲音和農(nóng)民豐收的喜悅都組成一支交響樂曲,響徹云霄。一陣陣秋風(fēng)吹過,這是對(duì)他們辛勤勞動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  秋風(fēng)吹過我發(fā)絲、手指,甚至吹過我的每個(gè)器官。秋風(fēng),是我在寂寞與孤獨(dú)時(shí),唯一的朋友……

  秋風(fēng)初中作文 篇20

  時(shí)光悠悠,回想一下,才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)過多少個(gè)春秋。我再不愿錯(cuò)過,屢次來到田野里,等待秋天信使的到來。今天,我又順著蜿蜒崎嶇的小路來到我熟悉的田野里。

  秋風(fēng)正在“肆虐”地與金燦燦的稻谷在竊竊私語,逗得稻谷們笑開了臉,笑彎了腰!啊盎馃槐M,春風(fēng)吹又生……”在這樣熱鬧的情況下,竟然傳來了瑯瑯的'讀書聲。

  這個(gè)聲音源于一個(gè)女孩。透過窗子,可以清楚的看見,女孩的左手折了,用潔白的繃帶緊緊的裹著。

  不久之前,女孩仰慕過路的哥哥姐姐們會(huì)騎自行車,嚷著要奶奶教她,但她奶奶過于忙碌沒時(shí)間教她,回絕了她。女孩知道奶奶不愿意,強(qiáng)求也沒用,只好硬著頭皮,“自學(xué)成才”了;氐郊,牽出即將生銹的自行車,勇氣十足地跨上去,小心翼翼地踩著。一圈、兩圈,女孩感覺已經(jīng)學(xué)會(huì)了,抬起頭,傲慢地騎著,卻沒看見底下之石,猛地摔了一跤,因而導(dǎo)致左手骨折。但,她很堅(jiān)強(qiáng)地站起來,喚來奶奶,請(qǐng)求奶奶的幫助……

  ……

  或許,小女孩曾經(jīng)聽奶奶的話,等長大了,力氣大了再學(xué)自行車,左手就不會(huì)折了,但她永遠(yuǎn)不會(huì)明白驕兵必?cái)∵@個(gè)道理;或許,小女孩摔倒后選擇了哭泣,她的傷口會(huì)早點(diǎn)痊愈,不至于一個(gè)多月過去了,傷口還未見好,但她將會(huì)從此失去了堅(jiān)強(qiáng);或許,長大后的她靠親人之手登上了成功的舞臺(tái),但她永遠(yuǎn)不會(huì)懂得,自己向前到達(dá)目的地時(shí),不論曾經(jīng)來的路上受過多少挫折,此時(shí)都是快樂的這種心情。

  堅(jiān)強(qiáng),生活中有很多類似的故事,因而使我們感到乏味,慢慢的,也就沒有去細(xì)心觀察,從而,忘了“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞的存在了。但當(dāng)小女孩在逆境選擇了堅(jiān)強(qiáng)時(shí),她使我明白堅(jiān)強(qiáng)也是一種美。

  不早了,我該回去了,早秋已經(jīng)臨了,五顏六色的菊花也開了……

  秋風(fēng)初中作文 篇21

  一陣秋風(fēng),卷著一片鮮紅的楓葉 ,刺痛著我的眼 ,一滴淚珠 ,折射者那一道耀眼的閃電 ,述說者我的心……

  生活是痛苦的,我便在痛苦中掙扎,并漸漸麻木下去。有一天我突然被“人”推醒,不情愿的睜開了自己的雙眼,迷失了夢中的“煙霞”,卻是滿目的蒼涼,猛然發(fā)現(xiàn)渾身傷痕的自己竟這樣脆弱。

  記不起曾經(jīng)是如何獲得的成功--它們離我太遙遠(yuǎn),數(shù)不清多少次跌倒又爬起,但這一次,我有這一次,我有些不相信自己還能重新振作起來。傾注了我全部的精力和心血,為了這次數(shù)學(xué)競賽,我放棄了太多太多。我的選擇,沒有后悔,也不會(huì)后悔,但最終我是一個(gè)失敗者。失敗了,無言,我悄無聲息地倒下了,--那成功的人功成名就;也非英雄豪杰們壯麗的倒下。倒下的我曾思考是否還應(yīng)爬起,但當(dāng)我決心爬起,卻力不從心。一個(gè)偉大的`人,是人倒下了,精神不到;而我的精神卻先倒下了。

  曾經(jīng),我是一個(gè)充滿陽光,充滿自信的人。我最大的資本便是無情無盡的自信;我曾經(jīng)影響過一些人,讓他們也像我一樣,充滿著信心,所以我從不認(rèn)為,也不相信自己會(huì)倒下,即使身肩重?fù)?dān)。那個(gè)我是那樣的理想化,從不被任何困難嚇倒,屈服,不論什么事,都堅(jiān)信“我能行”。

  我懷念那個(gè)我,但現(xiàn)在的我已回不去了,--不論什么事,都多了幾分牽掛,幾個(gè)憂慮。這是成熟了嗎?--那么我寧愿幼稚。無憂無慮是多么快樂的一件事,但這一切已容不得我來選擇,正譬如我不能選擇一個(gè)更好的世界上活著一樣。輕聲告別了過去的我,卻沒有更加成熟,只是多了一種迷惘。

  秋風(fēng)初中作文 篇22

  沉睡了一夜,在鬧鐘的召喚下,不情愿地睜開昏沉的雙眼,遺忘昨晚未做完的美夢,拋棄溫暖的被窩,用半夢半醒的毅力支撐被凍得瑟瑟的軀體,走出宿舍。

  驚,竟是一片迷茫的黑。浸染了一夜秋雨的天地,秋的氣味便更濃了。我深吸一口氣,納入清新的冰涼,還有絲絲細(xì)雨的味道,散去了繚繞在我大腦旁沉甸甸的睡意。夜的浸染有些嚴(yán)重,連地面都是黑的了,仿佛是潑了墨,我走進(jìn)一片虛無天地。遙遠(yuǎn)的燈光刺不破濃夜的霧障,只能顫巍巍地散著昏黃的光,像是燃的不熱烈的`火苗,不同的是,它不會(huì)在風(fēng)中舞擺,秋雨再大也不會(huì)把它澆滅。夜的氣息再黑也不會(huì)使其消失。有點(diǎn)像支離破碎的世界,便有處于夢中的感受,但我知,秋風(fēng)早已吹走了我的昏沉。

  踩在濕噠噠的地上,幾步一個(gè)水洼,雖是憑著感覺避開了一些,但總有漏網(wǎng)之魚,而那些好像有意讓我踩,腳底黏連起一些雨水,雖是臟了腳,卻觸及了秋。它們的有意不舍,讓我駐足盡情感受秋。

  行至燈下,光線漸亮,便看清了路。禁不住風(fēng)吹雨打的枯葉紛繁雜物地散落一地,親吻著大地,吸允著秋的氣息。路燈淺隱在樹中,留存在漸黃的樹葉,投下斑駁影子,隨風(fēng)而動(dòng),宛如凄美的畫面。

  有朋友從我的身后經(jīng)過,叫著我快些走,我仰望了一眼深邃壓抑的夜空,瞟了一眼前往教室稀疏人影,笑了一聲,回他:“不急。”

  轉(zhuǎn)路后,秋風(fēng)劇烈。南側(cè)的高樓改變了風(fēng)的方向,是那里成了一個(gè)風(fēng)口,衣衫被吹得鼓鼓的,衣內(nèi)是四處流竄的秋風(fēng),搜尋著多余的熱量,我禁不住又打了一個(gè)寒顫。

  寫至此處,夜?jié)u散,轉(zhuǎn)為灰藍(lán),景物才現(xiàn)。便賦詞一首

  秋風(fēng)初中作文 篇23

  秋, 是一個(gè)非常神奇的季節(jié)。瑟瑟的秋風(fēng)與美艷并存。秋日高照,卻并不像夏日的陽光那么灼。秋的太陽是金黃色的,溫暖的,他把成熟灑向大地,雨露均沾,使農(nóng)作物把自己的生命推向一個(gè)新的高潮。

  秋風(fēng)瑟瑟。颯爽的秋風(fēng)呼呼地吹過古人的耳畔,拂過江面,透過桂花,輕撫著人們的頭,使詩人們靈光乍現(xiàn)。王維寫道:“中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花”。因秋風(fēng)而把自己的愛與包容,都給予了菊,使菊開得綻放,開得舒展。“烏宿池邊樹,僧敲月下門”,賈島卻想讓秋,變得更加凄美、寂靜。這就是詩人們的秋聲。

  秋風(fēng)瑟瑟。秋風(fēng)就像一位充滿智慧的老人,他偷偷地跑到深山里,初秋的他讓菊陰翳的心敞開,讓菊小試身手;深秋的他,用充滿歲月的手,撥弄著枝頭的樹葉,紅透滿山。

  秋風(fēng)瑟瑟。秋風(fēng)拂過江面,使江面波濤層層疊疊。突然間,下起了小雨,霧來了,為大地平添了幾絲靈秀之氣,而霧,為都市增加了幾分生趣。雨、霧就像一對(duì)組合,籠罩在古老的鐘塔里,給一千年的檀木印滿了歲月的印記。長滿青苔的石板路令人們向往,都是雨的功勞。也許秋風(fēng)特別喜歡江南小鎮(zhèn),使江南成為靈透、美麗的代名詞。雨,嗒嗒地落在地上,這就是風(fēng)與雨的聲音。

  秋風(fēng)瑟瑟。秋風(fēng)來到了都市,令苦熬了一個(gè)酷暑的'人們精神煥發(fā)。工作了一天的人們放下了繁重的工作,吹著這涼爽的秋風(fēng),漫步江濱,極目遠(yuǎn)眺,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色,漁舟唱晚,響窮彭蠹之濱”。雖是秋日,卻依然感受到無盡的生機(jī)。

  秋風(fēng)依然瑟瑟,我行我素。他似乎有種魔力,令被他拂過的萬物都有煥然一新的感覺。我深深地被秋風(fēng)的魅力吸引,看來,這瑟瑟的秋風(fēng),真的很神奇呢!

  秋風(fēng)初中作文 篇24

  當(dāng)夏姑娘穿著美麗的衣衫翩翩而去的時(shí)候,秋姑娘便跳著優(yōu)美的舞姿珊珊而來。

  “呼呼……”秋風(fēng)蕭瑟的吹起,放眼望去,一片片金黃的枯葉在秋風(fēng)的“號(hào)角”下翻飛著,像是寄去遠(yuǎn)方的一片片無字的“書信”,又像是黃色的蝴蝶在翩翩起舞。飛累了,就落在這,落在那,滿地的樹葉像是給大地鋪上了金黃色的“地毯”。地上黃了,枝頭還黃著,像黃金鑲?cè)镜木吧认奶烀蓝嗬玻?/p>

  秋風(fēng)揮揮手中的魔法棒,來到稻田里,稻田立刻變了個(gè)模樣。眺遠(yuǎn)望去,到處都是金燦燦的一片。我沿著田間的小路,慢慢的走著,看著………來到稻田中間,一陣微風(fēng)吹過,更像蕩起金色的波浪,瞬間我感到格外的涼爽。再一看稻穗,它們輕輕地在這風(fēng)中搖拽,不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。稻桿被這些寶貝們壓彎了腰,像害羞的姑娘不敢抬頭,生怕看到的“她們”的容顏。農(nóng)民伯伯看到這一幕,別提多高興了,嘴里還讀念著“春種一粒粟,秋收萬顆子”。此時(shí)的情景真是美不勝收,路過這里的人們就會(huì)忍不住拿出手機(jī)拍張照片,記錄下這最美的'景色。

  我迎著秋風(fēng)走進(jìn)果園,陣陣果香迎面撲來。林子里,我看看這個(gè),聞聞那個(gè)。你瞧,那又大又紅的蘋果,紅的那么鮮艷,那么惹人喜愛,仿佛一個(gè)笑紅臉的娃娃;那金黃色的梨,黃的像涂上了一層金粉,藏在茂密的樹葉里,露出點(diǎn)點(diǎn)黃色,顯得格外精神,像只葫蘆娃掛在樹上;那圓滾滾的大棗,互相擁擠在一起,多么引人可愛,像一盞盞小燈籠,壓彎了枝頭;那一串串葡萄,紫得那么晶亮,像一顆顆明亮的寶石,閃著耀眼的光芒。這碩果累累裝扮了美不勝收的果園,令人流連忘返,回味無窮。

  我愛秋天,愛秋天迷人的色彩,愛秋天豐收的喜悅。

  秋風(fēng)初中作文 篇25

  春風(fēng)讓人昏昏欲睡,夏風(fēng)讓人汗流夾背,冬風(fēng)又令人寒風(fēng)刺骨,唯有這秋清氣爽。

  起風(fēng)了,樹林像一面大鼓,風(fēng)則如同一把鼓槌,風(fēng)一來鼓凹了進(jìn)去,風(fēng)退,鼓又恢復(fù)了原狀,忽大忽小,忽聚忽散,猛地又一撲,次次不同。風(fēng)是從樹的斜上方壓了下來,樹冠像要被折進(jìn)了袋子中,等待它的不是毀滅,而是新生。

  風(fēng)透過窗子,發(fā)出‘呼呼’聲,響度忽強(qiáng)忽弱,我踱步來到陽臺(tái),看見掛衣服的繩子已被大風(fēng)扯斷,我的一只襪子也不見了蹤影。

  落葉像一個(gè)個(gè)傘兵飄落下來。

  有朋友說秋風(fēng)是無情的,抱怨它吹落了葉子,吹落了果實(shí),吹下了葉子。我笑著說,沒有秋風(fēng),葉子怎能找到它的根;沒有秋風(fēng),果實(shí)怎能進(jìn)入人們的.家;沒有秋風(fēng),種子怎能找到生根發(fā)芽的地方。

  "轟"的一聲雷,我條件反射地看向了天空,該是要下雨,我轉(zhuǎn)身徑直走向了屋里。

  雨點(diǎn)啪啪的掉了下來,砸下,濺起了水花,驚動(dòng)了水中的魚,迅速向四周散去。過會(huì)兒,起初的兩三滴雨,已有傾盆之勢,風(fēng)夾雜著雨,雨跟隨著風(fēng)。風(fēng)輕敲著窗子,如一位美女用她纖細(xì)的手指彈奏著歡快的樂曲,明亮而有勁。剛剛站在電線上的鳥兒不見了蹤影,一群鳥掠過屋頂,飛向了樹林。

  外出勞作的人們也紛紛回了家。

  倏爾,雨停了,一排大雁向南方飛去,卻又旋了回來,成‘人字形’,齊叫了一聲,應(yīng)該在說‘這里景色真美,人更美,明年我們一定再來。’

  故鄉(xiāng)的秋風(fēng)秋雨總給人驚喜,是那么美,可日出勞作的人更美,他們用自己的智慧與汗水建設(shè)家園。這也是大自然的饋贈(zèng)。

  秋風(fēng)初中作文 篇26

  是誰最先帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候?是誰把莊稼輕輕召喚?又是誰給大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”?哦!是它,是輕快涼爽的秋風(fēng)。

  秋風(fēng),你是一個(gè)幼童——頑皮、可愛。清晨,但人們還躺在暖烘烘的炕上熟睡時(shí),你像個(gè)頑皮的孩子,從虛掩著的門縫中溜了進(jìn)來,讓撩起的窗簾四處飛舞。你又悄悄的鉆進(jìn)了人們的被窩里,喚醒了正在熟睡的人們。

  秋風(fēng),你是一位郵遞員——不辭勞苦的為伙伴們送來秋爺爺?shù)亩Y物。翠綠的枝葉“沙沙”作響,伴著念兒的歌唱,你飛進(jìn)了樹林。樹木愉快地接受了你帶給我們的禮物。霎時(shí)間,葉兒們都換上了“金燦燦”的“新裝”,一個(gè)個(gè)你看看我,我望望你。幾個(gè)淘氣的干脆離開了樹媽媽,輕歌曼舞的投入了大地阿姨的懷抱中。在這溫馨之時(shí),你又掩起笑臉去完成新的使命。你來到山坡上,草地披上了柔和的黃紗衣;奔向花壇里,已然送去了秋的`芬芳;你漾進(jìn)小河中,你一路奔波不停……

  秋風(fēng),你是一位號(hào)手——為大地吹響了“豐收”的號(hào)角。你盡情的一路歡歌,來到了初秋最熱鬧的地方——農(nóng)家的田野。你在他們翹首盼望之中步履輕盈的走來了。稻谷綻開笑臉,靜靜地接受你的撫摸,它們愉快的舞動(dòng)著腰肢,遠(yuǎn)看似翻滾的波浪;那邊的高粱也焦急地呼喚著你,它們紅著臉,低著頭,仿佛在哀怨秋風(fēng)的遲緩。膽小的玉米娃娃裹在千層小被里,聽見外面鬧嚷嚷的,也禁不住好奇地伸出小腦袋……你毫無倦意,你踏進(jìn)菜地,你走進(jìn)了果園你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩里。

  秋風(fēng),你沒有春風(fēng)溫柔,更沒有東風(fēng)的威猛,但我卻深深地愛戀著你。讓我輕輕的告訴你:當(dāng)你向我走來時(shí),是我一年中最幸福的時(shí)刻。

  秋風(fēng)初中作文 篇27

  秋天的風(fēng)時(shí)而溫柔時(shí)而暴躁。溫柔時(shí)如母親的手撫摸著你,暴躁時(shí)猶如野獸般狂吼不止,讓你毛骨悚然。

  今天早上,我揉了揉惺忪的眼睛,向往常一樣拉開了窗簾,想看一看外面的天氣。喲,外面又刮起了秋風(fēng)。于是,我趴在窗臺(tái)上靜靜地看著風(fēng)。

  地上撒滿了落葉,紅的、黃的、黃綠相間的到處都是,風(fēng)輕輕一吹像五彩的`蝴蝶在那忽起忽落的,真美!柳枝隨風(fēng)搖擺,像梳理長發(fā)的少女,那么嫵媚動(dòng)人。幾只早起覓食的麻雀,被風(fēng)吹得翹起了絨毛。似乎有點(diǎn)冷,我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn),連忙又鉆進(jìn)了被窩。

  到了中午,風(fēng)絲毫沒有要停的意思,并且還來了勁,越刮越大。院子里一片狼藉,蓋咸菜缸的小蓋簾早已沒了蹤影,到處是落葉和塑料袋,他們隨著風(fēng)的節(jié)奏起起落落。幾根電線被風(fēng)吹得“嗚嗚”作響,像是在給風(fēng)吹響前進(jìn)的號(hào)角。麻雀們也躲在窩里不肯出來,可能擔(dān)心會(huì)被刮跑吧。這時(shí)逆風(fēng)行走很是費(fèi)力的,你看路上那個(gè)騎自行車上坡的人仿佛被定格在那里舉步維艱;而順風(fēng)行走時(shí)則有一種有人在后面推著你前進(jìn)的感覺。我想這么大的風(fēng)肯定會(huì)將小樹枝一根根拽下,于是我好奇地去小樹林看,風(fēng)吹在身上涼颼颼的,我不禁又打了個(gè)冷戰(zhàn)。果然不出我所料,樹林里落了一地的小樹枝。樹木被風(fēng)折磨的無精打采,但它們還在和風(fēng)頑強(qiáng)地斗爭著,你不讓我,我不讓你,你撕扯我的頭發(fā),我阻擋你前進(jìn)的步伐。最終,也沒有分出個(gè)輸和贏。

  夕陽西下,嘶吼了一整天的風(fēng)終于吼不動(dòng)了,風(fēng)聲漸漸變小,被風(fēng)摧殘了一天的樹木也終于可以松一口氣了?戳艘惶祜L(fēng)的我也早早吃過晚飯,又睡了……

  秋風(fēng)初中作文 篇28

  秋天是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)。樹枝上的葉子,不再是那么的碧綠,逐漸變的枯黃,慢慢的,慢慢的,從樹枝上飄落下來,跟隨著秋風(fēng)的軌跡飄向了遠(yuǎn)方……

  秋風(fēng)把樹葉吹起來的那一畫面很美,可當(dāng)你回頭看向光禿禿的樹枝時(shí),凄涼的感情立即涌上心頭。

  秋風(fēng)蕭瑟,枯黃的樹葉不知會(huì)飄到哪兒去,一兩片的樹葉悠然的飄落,河面上,泛起了漣漪,一圈一圈的漣漪飄蕩著,顯得那么悠遠(yuǎn),樹葉慢慢的蕩走了。

  遠(yuǎn)處,群山上色彩繽紛,楓葉正開得熱烈,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!被鸺t的楓葉好似一團(tuán)火焰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這片楓林猶如天邊的火燒云,那么美。人們能在凄涼的`秋天看到這么美的景色,也算是一種安慰。

  秋雨飄然蒞臨人間,秋雨是凄冷的,細(xì)細(xì)的雨絲輕輕地落在了大地上,一場秋雨讓天空一連幾天都是黑灰色的,云層遮住了太陽,雨絲卻還在下著。秋雨凈化了人的心靈,凈化了空氣,凈化了大地上的萬物。一場秋雨一場寒,天氣越來越冷,寒冷的冬天就在不遠(yuǎn)處等著……

  獨(dú)自散步在秋雨中,因?yàn)橛杏甑呐惆椋坪醪⒉还陋?dú),秋雨凈化了我的心靈,撫平了我的心緒。秋雨似柔和的春風(fēng),又像凌冽的冬風(fēng),沖洗了我心中的傷感。

  推開窗,清新而又芬芳的泥土的氣息,撲鼻而來,經(jīng)過秋雨沖刷的大地,給人一種美的享受。天上,南飛的雁陣排成“人”字形飛著,忽而又排成了“一”字,忽而又分散開來。

  秋風(fēng)蕭瑟,秋風(fēng)將落在地上的葉子卷了起來,枯黃的葉子再次飄向了遠(yuǎn)方。

  太陽落下了山,夕陽的余暉毫無保留的照射著大地,顯得一切都是那么的凄涼。

  秋風(fēng)初中作文 篇29

  我愛風(fēng),更愛四季的風(fēng)。有溫柔的春風(fēng),有炎熱的夏風(fēng),有涼爽的秋風(fēng),有冷冽的冬風(fēng)。

  春風(fēng)

  春風(fēng)是溫柔的,如同一位美麗的少女邁開了步子,去喚醒生物。春風(fēng)來到迎春花旁竊竊私語:“該起來了,我的寶貝兒。”迎春花揉了揉眼睛,站起來,跳起春的圓舞。春風(fēng)唱起歌兒,喚醒了桃花、杏花、梨花……她又來到青蛙家,按響了門鈴。青蛙知道是春風(fēng),伸了伸懶腰,準(zhǔn)備出門做早操。春風(fēng)又喚醒了……

  夏風(fēng)

  夏風(fēng)是炎熱的,仿佛一位懶惰的'小伙子,整天只知道躲在樹陰下睡覺。眼睜睜地看著農(nóng)民伯伯汗流滿面地干活;看著小草、小花受苦;看著小孩子們手握扇子,不停地?fù)u著;看著……夏風(fēng),你就不能給大家一絲清涼嗎?魚兒見了,喝了一口水,躍出水面,幻化成了一道橋。趁這個(gè)時(shí)機(jī),把水吐出來,讓無精打采的小花和聳拉著腦袋的小草變得活躍起來。夏風(fēng)見了搶走他風(fēng)頭的小魚,連忙飛上天空,不停地吹著,吹著……

  秋風(fēng)

  秋風(fēng)是涼爽,似乎一位勤勞的老奶奶。她吹熟了田野、果園,讓辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯變得無比開心。高梁、玉米、棉花……都依依不舍地離開了自己的家園——田野。鳥兒在樹上唱著豐收的歌曲。

  冬風(fēng)

  冬風(fēng)是咄咄逼人的,宛如一個(gè)頑皮的孩子,把大地弄得滿身傷痕。冬風(fēng)和雪花成伴結(jié)隊(duì),把外面變成白茫茫一片。雪花仿佛十分同情大地,給大地蓋上一條白色的厚被子。不讓冬風(fēng)再欺負(fù)他,不讓大地滿身傷痕。冬天過去了,又會(huì)是一個(gè)循環(huán)。

  四季的風(fēng)是各式各樣的,我愛四季的風(fēng)。

  秋風(fēng)初中作文 篇30

  春天像一個(gè)可愛的小姑娘;夏天像一個(gè)正值青春期的少年;秋天像一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的旅人;冬天像一個(gè)快樂的小天使。校園的秋天有我們并不孤單。

  ——題記

  校園的秋景是美麗的,充滿生機(jī)的,令人心情愉快的。

  操場上,同學(xué)們迎著秋風(fēng)跑著,與孤單的秋風(fēng)作伴,讓秋風(fēng)感受到我們的溫暖。操場周圍有著樹木陪著我們,它們那些新鮮的顏色,讓我們看了心情舒暢。

  大雁從我們上方飛過,一會(huì)排成一字,一會(huì)排成人字……它們聚在一起,誰落后大伙兒就會(huì)幫助誰,這讓我們看到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  花園里,同學(xué)們下課后,坐在石凳上看書,秋風(fēng)吹動(dòng)葉子,發(fā)出“沙沙”聲,為看書的人伴奏。有的人在聊天,看,秋風(fēng)也加入了他們,發(fā)出“呼呼”聲,像是把它吹過全世界的景物與他們分享。有的人在玩耍,秋風(fēng)也積極的'加入了他們,秋風(fēng)好像開心地笑了,秋風(fēng)有了我們并不孤單。

  教學(xué)樓里,有我們的讀書聲,秋風(fēng)打著窗戶好像在為我們鼓掌,又好像想加入我們讀書的行列中。上課時(shí),秋風(fēng)安靜了,它好像也在與我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí);卮饐栴}時(shí),秋風(fēng)發(fā)出“沙沙”聲,好像它也要搶答。我們討論時(shí),它也來給我們提建議,讓我們的課堂變得勃勃生機(jī),充滿樂趣。

  無論是操場上的秋風(fēng),還是花園里的秋風(fēng),教學(xué)樓里的秋風(fēng),它總是那么有趣,它給我們帶來快樂,讓我們的校園變得勃勃生機(jī)。

  秋風(fēng)像出門在外的旅人,但是在我們這個(gè)校園里,秋風(fēng)是一個(gè)開心的小孩,與我們一起玩耍、一起聊天、一起學(xué)習(xí)、一起唱歌,一起歡笑……

  秋風(fēng)陪伴了我們整個(gè)秋天,給我們帶來了快樂,讓我們度過了一個(gè)有趣又放松的秋天,我們陪伴著秋天,讓它沒有感受到孤獨(dú),而感受到了我們的溫暖,秋風(fēng)有我們也并不孤單。

  秋風(fēng)初中作文 篇31

  當(dāng)攝像機(jī)將畫面定格的那一瞬間,我哭了,這畫面中的孩子們睜大了一雙驚恐的眼睛,一雙求知的眼睛。而生活的環(huán)境卻只能使他們?nèi)タ释麑W(xué)習(xí),僅僅是渴望……孩子們的腳上穿著一雙破破爛爛的鞋子,對(duì)于城里孩子們來說,這是最落伍的鞋子……孩子們那一只只小腳丫,在寒冷的秋風(fēng)中凍得發(fā)紫……

  寒冷的秋天,我隨京江晚報(bào)的記者來到了一所民工小學(xué)。雖然學(xué)校很簡陋,但校長好熱情啊,親手將一杯杯溫暖的水送至我們的手心。一群群孩子,一群穿著單衣、滿臉灰塵的孩子站在校門口,紛紛鼓掌迎接我們。

  這是個(gè)周末,他們本可以在暖和一點(diǎn)的家中幫父母做家務(wù),本可以在空閑之余休息一會(huì)的,卻因?yàn)槲覀兊牡絹恚チ藢氋F的時(shí)間,還得站在秋風(fēng)中迎接我們的到來,那一刻,我真的覺得我們不應(yīng)該來……

  這所民工小學(xué),因?yàn)樵O(shè)備簡陋,被政府列入了“危房”,“危房”意味著什么?意味這所學(xué)校即將關(guān)門,意味這群孩子將面臨失學(xué)。

  有人說:“轉(zhuǎn)學(xué)不就行了么?”“轉(zhuǎn)學(xué)“?你說的容易,因?yàn)檫@群孩子都是外地戶口,所以要轉(zhuǎn)入當(dāng)?shù)氐男W(xué)談何容易?

  臨走時(shí),攝像記者幫孩子們拍照留念。當(dāng)照片洗出來時(shí),我看到了那一只只露在秋風(fēng)中的.小腳丫,我看到了那一雙雙求知欲望極強(qiáng)的眼睛。我看了看我自己:我的身上穿的是暖和的李寧運(yùn)動(dòng)衫,我的腳上蹬的是361的運(yùn)動(dòng)鞋?珊⒆觽兡?他們穿的是那么少啊。我們擁有了很好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,而他們呢?僅僅是在一個(gè)寒冷的茅房中、昏暗的燈光下學(xué)習(xí)……

  那一幕,那秋風(fēng)中的小腳丫,讓我難以忘懷。

  秋風(fēng)中……

  秋風(fēng)初中作文 篇32

  我們富強(qiáng)的祖國之中,有許多大好河山,這些山河美景給人們帶來了視覺盛宴。

  秋天來了!繁華的城市之中,不時(shí)地拂過陣陣涼爽的風(fēng)。我們踩著這陣使人心曠神怡的秋風(fēng),來到了生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園。

  昔日的這里,是那樣的輝煌。步行道上,人山人海,人們都貪婪地吸收著新鮮、清新的空氣。茂盛的樹林一片連著一片,猶如連綿起伏的.山脈,令人賞心悅目。碧綠的小草偷偷地從土里探出頭來,觀賞著怡人的風(fēng)景。鳥兒將巢安在繁花綠葉之中,高興起來了,開心起來了,呼朋引伴地賣弄自己清脆的喉嚨。不管,在公園的何處,都有陣陣微風(fēng)吹過,像母親的手一樣撫摸著行人的臉蛋,夾雜著青草味兒和迷人的木香,還有各種花的芳香都在微微潤濕的空氣里醞釀。

  這股冰冷的秋風(fēng)不僅吹滅了人們的“文明之燭”,還吹冷了人們?cè)净馃岬男摹?/p>

  現(xiàn)在的這里,鍛煉身體的人少了,演奏樂曲的人少了,觀賞游覽的人更少了。再也沒有鳥兒在枝頭歌唱,沒有那樣難以想象,難以在畫家的調(diào)色板上調(diào)出來的翠綠、碧綠、嫩綠了……樹蔭下的林蔭道上,污染,不和諧的“白色草地”隨處可見。垃圾箱的周圍散發(fā)著刺鼻的臭味,像惡魔一樣抓住了行人的喉嚨,在他的肚子上狠狠地打上一拳,使他胃里的東西,像翻江倒海一樣向上涌,將人向死亡推進(jìn),使他不禁咳上幾聲。河里的水干涸了,沒有了魚、蝦的河流,毫無生機(jī)、一片死寂,只有岸邊不時(shí)傳來人們邪惡的笑聲。

  風(fēng)。≌(qǐng)你停止吧!讓地球母親的身上不再有“傷痕、跳蚤”,讓“文明蠟燭”重新燃燒,溫暖人們現(xiàn)已冰冷的心吧!

  秋風(fēng)初中作文 篇33

  我漫步在街道,遍地的落葉,遍地的秋意。

  順著梧桐樹走去,隱隱約約拂過柔柔的、輕輕的秋風(fēng),原本鋪在小道上的梧桐,仿佛插上了隱形的翅膀,微微飄起,又緩緩躺下。金燦燦的街道依舊是那般引人注目,行人依舊是急急匆匆地走過,匆忙中的長發(fā)也微微揚(yáng)起,一根又一根細(xì)細(xì)的長絲為街道添了幾分秋意。我伸出雙臂,任秋風(fēng)吻過我的每一寸肌膚,穿過我的每一處肉體,暖暖的,癢癢的。

  突然,一瞬間里,風(fēng),像撒歡似的,使起野馬的性子,便飛似的奔跑,夾著落葉與灰塵,帶著殘暴與無情,橫沖直撞在那一分鐘前充滿秋意的街道上,滿天的落葉在空中到處亂飛,就像一個(gè)又一個(gè)泄了氣的氣球。一個(gè)又一個(gè)袋子在人們的頭頂上方飄動(dòng),各種各樣的色彩就像一個(gè)調(diào)色盤打翻,為灰蒙蒙的天空又加了一份凌亂。人們的長發(fā)隨風(fēng)飛起,一根又一根細(xì)絲交雜在一起,與各種事物纏繞著,飛舞著;覊m如聯(lián)合大軍將我包圍,一切都變得朦朧。落葉如賽跑般飛過,卻不幸鉤住我的`頭發(fā)。這,這該死的秋風(fēng)!

  又是剎那,風(fēng)先是緩了緩速度,原本耳旁呼呼的聲音淡了,沒了。變得細(xì)膩而又溫柔了。天上的袋子消失了,臉上的灰塵不見了。眼前是秋風(fēng),輕柔地觸碰著梧桐樹,游蕩在幾片葉之間,偶爾有幾片落葉隨風(fēng)舞蹈,先是在空中轉(zhuǎn)個(gè)圈,與風(fēng)擁抱,與風(fēng)親吻;再像個(gè)舞蹈家似的,款款的,穩(wěn)穩(wěn)的,在秋風(fēng)中降落;最后躺在樹下任風(fēng)帶著它,游玩于世界每一個(gè)角落。此時(shí),或許沒有了街道獨(dú)有的地毯,卻有了秋風(fēng)獨(dú)創(chuàng)的清靜。

  秋風(fēng),街道的清潔工,城市的化妝師。

  秋風(fēng)初中作文 篇34

  又是一年秋風(fēng)起。

  紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉似翩翩彩蝶,在風(fēng)中抗?fàn)幜嗽S久,仍帶著不甘的落寞墜至地上。偶遇一車駛過,帶起漫天黃葉,在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,飄至湖上。湖里本來活躍非凡、常在水面嬉戲的魚兒,大概受不了漸漸涼爽的天氣,藏蹤匿影在哪個(gè)石縫角落里了。湖面上方不時(shí)掠過幾只飛鳥,應(yīng)該是在南遷吧。

  都說秋風(fēng)無情,也許因?yàn)樗鼡u落了枯枝,吹散了溫暖;也許因?yàn)樗捝舜蟮,凍結(jié)了溫暖。是的,秋風(fēng)一起,常給人一種蕭瑟悲涼的感覺!白怨欧昵锉帕取保锏牡絹恚偸窍笳髦奶斓慕Y(jié)束。

  但是,“我言秋日勝春朝”。瞧,那晚秋盛開的菊。不像牡丹般嬌艷,不像蠟梅般堅(jiān)毅,但它氣質(zhì)非凡,姿勢傲然,每片花瓣仿佛都是與秋風(fēng)抗?fàn)幍慕Y(jié)果。如果沒有秋天,人們?cè)趺磿?huì)看到它。看,那鮮艷似火的楓葉,仿佛是被鮮血染紅的。我虔誠地捧起一片楓葉,和著一片絢麗的金黃,把它放在了心底。秋天固然帶來了蕭瑟,同時(shí)也帶來了別致的美景。

  是的,任何一件壞事都蘊(yùn)含著不易發(fā)現(xiàn)的美好。也許你嫌父母嘮叨,但嘮叨中包含著對(duì)你的'關(guān)心。也許你因考試失利而灰心,但這次的失敗也許是下次成功的墊腳石。任何事物都有兩面性,“不以物喜,不以己悲”,厄運(yùn)往往是化了妝的祝福。

  思緒萬千,望面前秋景,不覺感慨萬分。秋風(fēng)不只是蕭瑟,也帶來了豐收,帶來了喜悅?纯创T果累累的果園,哪個(gè)人的臉上不露出笑顏?秋風(fēng)起,蕭瑟季,也是豐收季。又是一年秋風(fēng)起,望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉,望著雁影孤飛,也許明天秋風(fēng)起時(shí),我也能發(fā)現(xiàn)這其中的美好。

  秋風(fēng)初中作文 篇35

  風(fēng)停了,鑼敲響了,日颯風(fēng)雨,心揪著傷痛,遠(yuǎn)方是否聽見我的聲音在呼喚著呢?是否感到我的氣息呢?

  似月如水,一路風(fēng)塵艱難著爬行,一片片楓葉墜落地面上,此生欲望,孤獨(dú)、寂寞、絕望飄泊著,寒風(fēng)刺骨,心自未停過,秋風(fēng)蕭瑟,問我天宮似如何,面塵埃著,眼睛從表情里露出詭異的眼神,諷刺著天空中翱翔的老鷹,翅膀拍拍地聲響著,呼出悲天憫人的哀聲。

  如今,時(shí)光如何流逝,不管曾是否跌倒哪里,天和地之間永遠(yuǎn)為你守護(hù)曾經(jīng)擁有天真爛漫的你。納容已己,靜月如歌,時(shí)間會(huì)為你證明一切,未來之路繼續(xù)前進(jìn)的方向。

  秋風(fēng)蕭瑟,葉子紅了,溫暖的一面給你支持,力量。秋風(fēng)落葉,給你憂傷的劇情。秋風(fēng)戀歌,給你思念遠(yuǎn)方的他。秋風(fēng)如雪,給你曾經(jīng)的誓言,融化成現(xiàn)實(shí)的來源。秋風(fēng)如紅,照亮你的付出所受到寡淡言語之中,抹掉曾受到的冷眼,如今,給你帶來了閃光點(diǎn),為你曾見到某好的世界之窗。

  秋風(fēng)的姿態(tài),總是千變?nèi)f化,掩飾不住曾經(jīng)太陽照射著你的舞臺(tái)。

  秋風(fēng)的晴朗,總是透徹你的腳步。秋風(fēng)的美,給了我寄托之情,讓我在追逐夢想的.路,給予我大膽嘗試每個(gè)階段,重新在舞臺(tái)上綻放自我的光芒四射。秋風(fēng)的一陣微風(fēng)輕輕一吹,我的能感受到他給我呼喚黎明的曙光。

  美好的時(shí)光,帶給我一生的快樂,所以,我不僅愛秋天,還更喜歡秋的風(fēng),吹嘯了田野花香鳥語的聲音,張望著涼爽的微風(fēng)細(xì)雨,我愛秋天,給我?guī)頍o限的歡樂,讓我感受到就像一家人在火爐:里感受愛的力度,其樂融融?偸遣粩嘧屛蚁蛲篮玫纳。

  秋風(fēng)初中作文 篇36

  一年之中,四季輪回,變化萬千,而在我心中最有個(gè)性的就是秋風(fēng)。

  即使是在南方,在我們這種江南小鎮(zhèn),也還是能感受到四季的變化,特別是四季的風(fēng),各不相同。瞧,冬天的風(fēng)像千萬只獅子,狂吼著,企圖把世界都震聾。春天,風(fēng)就溫和得多,他清除了冬留下的懶惰和陳腐,給生命注入了勃勃的生機(jī),鶯飛草長,楊柳吹拂,真是一派好風(fēng)景。夏沒有什么風(fēng),就算有也是熱的,這股熱浪更增添了人們的煩躁。而秋天呢?

  秋風(fēng)蕭瑟,送走了炎熱,帶來了涼爽。雖說是這樣,但他很狡猾,在人們感到秋高氣爽時(shí)突然帶來一場大風(fēng)。雖是秋風(fēng),但也可以和冬天的獅子較量。他的力量可以吹走一個(gè)人。所以人行道上幾乎沒有了行人,偶爾有個(gè)人趕路也是雙手緊抱衣裳頭發(fā)凌亂的飛揚(yáng)著,臉被吹得通紅。秋老虎沖擊著緊閉的門窗,聽外面在怒吼,窗也發(fā)出砰砰的撞擊聲,他們好像要進(jìn)來了,樹上凋零的黃葉也被卷走了,秋風(fēng)絲毫不留情面,他只要最強(qiáng)者,在他的篩選下,到了冬天,只剩下了松柏這樣的常青樹,該怎樣綠還是怎樣綠,每一片葉都顯出了驕傲的神色,他們經(jīng)過了秋風(fēng)的考驗(yàn),他們是強(qiáng)者。

  秋天是一個(gè)過渡季,他讓堅(jiān)強(qiáng)的人們?nèi)ビ痈鼩埧岬亩。秋風(fēng),他清掃世上一切多余之物,把一片純凈的天地留給冬天。他去掉了弱小和殘敗的東西,讓真正的'英雄展現(xiàn)出來。

  我熱愛四季,但更愛金色的秋。我熱愛各樣的風(fēng),但更愛秋風(fēng)。“秋風(fēng)掃落葉”,秋風(fēng)不禁掃去了落葉,還掃去了世上的紛繁雜念,還給人們一個(gè)清寂的世界。

  這就是我所熱愛的,秋風(fēng)。

  秋風(fēng)初中作文 篇37

  春天的風(fēng)讓人昏昏欲睡,夏天的風(fēng)讓人感到悶熱難受,冬天的風(fēng)讓人感到寒冷刺骨,唯有秋天的風(fēng)讓人感到神清氣爽。我認(rèn)為秋天的風(fēng)具有提神醒腦的功效,再加上一陣涼絲絲的秋雨,那就再好不過了。

  秋雨往往是飄落的、細(xì)細(xì)的、密密的。風(fēng)夾雜著雨,雨跟隨著風(fēng),飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切,地面被洗得光亮,樹葉上不斷地滴落一滴滴顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時(shí),風(fēng)和雨都放慢了節(jié)奏,太陽又從云層里爬出來,將它的余暉送給大地。黃葉在柔和的陽光下,透露出淡淡的紅,像害羞的少女那美麗的臉頰。

  在中國文學(xué)史中,人們對(duì)春風(fēng)用盡了溢美之詞。因?yàn)樵诖禾炖铮魂嚧猴L(fēng)吹過,樹木綻開了新芽,楊柳在春風(fēng)中微笑,鳥兒歡唱,鮮花怒放。相反,人們卻總認(rèn)為秋風(fēng)是“無情”的。秋風(fēng)掃落葉,確實(shí)夠“無情”的了。然而,你可知道,正是因?yàn)榍镲L(fēng)剔除了那些不良的枯葉,春風(fēng)吹來,樹木才會(huì)長得更加茂盛,更富有生命力。所以說,秋風(fēng)“道是無情卻有情”,具有大丈夫的氣概。他不是慈母,而是嚴(yán)父。想到這里,我心中對(duì)秋風(fēng)的敬佩之情油然而生。

  大自然需要秋風(fēng),我們?nèi)祟惖纳钪幸残枰镲L(fēng)一樣的精神。人們不會(huì)忘記,解放軍曾以秋風(fēng)掃落葉之勢,取得了一次次戰(zhàn)役的`勝利。那些秋風(fēng)秋雨的日子,怎不令人由衷地贊美、謳歌。今天,我們奮斗在21世紀(jì)的道路上,我們更應(yīng)該具有秋風(fēng)那般的精神和勇氣,敢于和一切困難作斗爭,不被困難所嚇到。這樣,我們才能所向披靡,取得一個(gè)又一個(gè)勝利。

  只有經(jīng)過了冬的苦寒,春的萌發(fā),夏的綻放,最終才會(huì)有秋的收獲。

  秋風(fēng)初中作文 篇38

  差不多要到到秋季了,細(xì)細(xì)數(shù)數(shù),也沒有幾天了。今天我這里在刮風(fēng),我不知道這算秋風(fēng)不,但是我早已感到了它瑟瑟的性情。

  不知道是因?yàn)?月的初一分班考試還是最近沒睡好覺,腦袋昏沉沉的。今天上午,我看了一些關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的古事,就趴在書桌上睡著了。我的眼前浮現(xiàn)出了好多悲慘的畫面,心里邊很傷感……

  就在這時(shí)候,隨著樹葉的沙沙聲,風(fēng)便干颯颯的吹起來,我也沒心情睡覺了,突然感到這風(fēng)的特別之處——它不像夏風(fēng)那樣悶熱。我心里頓時(shí)興奮起來了,莫非這風(fēng)預(yù)示著秋的來臨,雖說我很期盼,但心里也與一些小小的擔(dān)憂,因?yàn)榉职嗫荚嚲鸵獊砼R了,在此前的7月里,我做了很多卷子,我忘了些例題的解法。秋風(fēng)來的還真及時(shí),我心里的空曠好像要向它傾訴,以讓自己達(dá)到豁然的心境,從而獲得久違的快樂。

  我贊美秋風(fēng),它可以令我放下心中的擔(dān)憂,淡泊世間的滄桑。以往秋天的我,都沒有像今年這樣焦慮,可能是長大的煩惱;可能是對(duì)初中生活的疑慮;也可能是面向無知未來而感到的迷茫。這一切也許是我多余的擔(dān)憂,但我有時(shí)候卻愿意去規(guī)劃未來,可越是這樣,我越覺得壓抑。自從秋風(fēng)拂過大地,自從我感受到了秋季的'來臨時(shí),我心里就放寬了許多,它讓我覺得心境有多么寬大,完全取決于自己,未來本來就是無限的未知的,所以我不應(yīng)該去規(guī)劃自己的人生,而是好好地把每一天活得精彩,獲得有意義。

  在我做到這點(diǎn)時(shí),我的心平衡了許多,我不再期望未來的種種無限,而是把自己眼前的事做好,把這一切看的淡淡的,也許在不久的將來,我會(huì)過上心里安穩(wěn)的日子。感謝你,秋風(fēng)……

  秋風(fēng)初中作文 篇39

  "呼——呼"

  秋風(fēng)霸道的在這個(gè)世界上走著,不時(shí)的大叫一聲,以顯示它的威風(fēng),它一邊抬起眼睛看看大家,然后再在大街小巷里穿梭,把碼的齊齊的樹葉弄的亂亂的,鋪成了一條長長的路。

  秋天到了,燕子正在和麻雀送別,忽然感到冷了,就收拾好行李,拍拍翅膀,準(zhǔn)備飛向溫暖的南方。秋風(fēng)看見了,出于好心,想幫助小燕子們,悄悄的在他們后面吹一口氣,好讓他們快點(diǎn)飛?墒茄嘧觽儾幌矚g它的這種幫助——它們怕冷啊。燕子們紛紛飛走,長大了的小燕子也和它們的爸爸媽媽一樣,拍拍翅膀,飛走了。

  在大清早,一群學(xué)生被小鬧鐘的"嘀嘀"聲叫醒以后,就從床上爬起來,揉了揉眼睛,打一個(gè)哈欠后,就背起書包,蹬起自行車,去上學(xué)校。他們的聲音把小公雞叫醒。這時(shí),秋風(fēng)變的調(diào)皮起來,擋在他們的`面前,不讓他們前進(jìn),可是這些小鬼可擋不住這些學(xué)生上學(xué)的熱情,他們成群結(jié)隊(duì)的去上學(xué),似乎什么也不能擋住他們的去路。秋風(fēng)只好垂頭喪氣的走了。

  這群學(xué)生走后,被叫醒的大公雞們穿上衣服,然后把紅紅的雞冠戴在頭上,一晃頭,說,今天我最威風(fēng),所以今天我來放哨。然后跳到山頭,大叫幾聲。秋風(fēng)此時(shí)溫柔起來,就像一位郵遞員,把大公雞的叫聲傳到家家戶戶,于是早餐在一陣"砰——砰"的聲音中開始,又在一陣"砰——砰"的聲音中結(jié)束。于是大人們便匆匆的去上班了。

  這時(shí),秋風(fēng)也高興極了,一會(huì)兒把樹下的小蘋果藏起來,一會(huì)兒夸耀剛開的菊花是多么的美麗,最后把自己調(diào)皮時(shí)弄亂的樹葉理順,給大地一個(gè)嶄新的面貌,給人們一個(gè)嶄新的一天!

  秋風(fēng)初中作文 篇40

  春風(fēng)雖是和煦卻也是單調(diào)的;夏天的風(fēng)兒吹來,又是干燥的;到了冬天里北風(fēng)呼號(hào),隨即帶來一片肅殺之景。只有秋風(fēng)是最多變、最有韻味、也最多情的'!你看它忽而悄無聲息地做一個(gè)畫匠;忽而排山倒海,忽而愁緒滿懷;又忽而策馬揚(yáng)鞭做一個(gè)驛使,最后呼喚著一個(gè)又一個(gè)漂泊在外的游子。

  “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋風(fēng)悄悄地來到林間,它把楓葉染上了紅色,把銀杏染上了黃色......可它怕綠葉太多,來不及一片一片地上色,索性鋪平了畫紙,端起了色盤,盡情地?fù)]灑著。此時(shí)畫筆落在了紙上,一幅幅色彩絢麗的畫作掛到了山間,送到了原野,即使再偏遠(yuǎn)的村莊,也能感受到秋風(fēng)的豪邁,感謝大自然的饋贈(zèng)!

  “過江千尺浪,入竹萬竿斜!鼻镲L(fēng)是大手筆,大氣魄。

  “自古逢秋悲寂寥”,秋風(fēng)吹來,帶著萬千思緒,無限惆悵。

  “蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情!鼻镲L(fēng)把離人的心帶去遠(yuǎn)方,魂?duì)繅艨M的或許是一縷炊煙,又或許是一盞漁火。

  “洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重!鼻镲L(fēng)起,思緒濃,鴻雁歸?祚R加鞭,驛使載著一封封家書絕塵而去,留給游子一個(gè)堅(jiān)定的背影——遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人,你是否也聽到了秋風(fēng)帶去的那一句句思念?長相思,長相憶,長相守。轉(zhuǎn)身而去,念的是“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)!”或許,在這秋風(fēng)中,還有位故人呢,“他鄉(xiāng)遇故知”正是給游子最大的慰藉!

  秋光無限,美不勝收——可那一封隨風(fēng)而去的家書!何時(shí)“客從遠(yuǎn)方來,遺我雙鯉魚”?待到“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?待到“雁字回時(shí),月滿西樓”?待到“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路”?

  秋風(fēng)至,思緒亂。再起時(shí),雁成行。抬頭望,心已暖。

  秋風(fēng)初中作文 篇41

  不由得覺得窗外刮起的風(fēng),已經(jīng)帶著一絲絲的涼意了,帶動(dòng)著面前印刷著繁瑣習(xí)題的紙張嘩嘩嘩的往前翻,流動(dòng)出一陣極為單調(diào)的樂符來。

  其實(shí)對(duì)于秋的到來,尤其是初秋,我大都是沒什么多余的感覺的,只覺得氣溫依然高的駭人,我卻不得不畢恭畢敬的坐在座位上翻看著還散發(fā)出一股子淡淡印刷味的新書,浮躁的擦拭著源源不斷的汗,望向窗外的香樟?xí)r,葉子都安安分分的模樣,憤恨著怎么不刮一場大風(fēng)亦或是一陣酐暢淋漓的大雨,來澆熄翻涌著的熱浪。

  等我腳不經(jīng)意的踩上一片不知從何飄來的落葉時(shí),低頭看它已然不再綠的.純粹的葉面,交雜著褐色,清晰的脈絡(luò)已經(jīng)變得有些不再清晰,像是生命已經(jīng)走過了一半,微微頹然的狀態(tài),已經(jīng)失卻了夏日時(shí)的無限激情,就這么隨著秋風(fēng)翩然落下。不知道秋日里落葉的飄零是風(fēng)的追求,還是樹的不挽留?

  恍惚間,原來秋風(fēng)已經(jīng)刮起,它不比冬日里的風(fēng)凜冽,也不像夏日里的風(fēng)慵懶,帶著點(diǎn)春風(fēng)恰到好處的和煦。于是我回頭去看操場,并沒有滿地的金黃,渲染著大地,但是秋風(fēng),確實(shí)已經(jīng)刮起,刮起樹的愁思,刮走夏的酷熱,刮走單調(diào)的綠。

  于是乎我又悄然憶起剛來五中的那個(gè)秋天,教室窗戶對(duì)出去又一株大大的香樟,占據(jù)了整個(gè)視線,每每秋風(fēng)刮起,響起并不空靈清脆的嘩嘩聲,回回習(xí)慣性的偏過頭去看,總有副凋零的凄涼味道。

  又是一年秋風(fēng)起,迷茫間來得有些急促,再抬頭看時(shí),卻不是那株溢滿視線的大香樟,而是對(duì)面教學(xué)樓里學(xué)生埋頭苦干得一個(gè)個(gè)身影。看似五中的一切都不曾改變,但我確它從陌生到熟悉。

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