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銘記初中作文（通用59篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的銘記初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
銘記初中作文 篇1
一年一度的春游來(lái)了，我們滿懷希望地乘坐著前往春游目的地的客車。
春游，必不可少的就是食物，班長(zhǎng)和班主任安排走讀生或?qū)Φ胤绞煜さ耐瑢W(xué)去買食物和春游用的東西，同學(xué)們用自己的零花錢積攢起來(lái)，用來(lái)買食物。在春游上車之前，也就是排隊(duì)準(zhǔn)備上車的'時(shí)候食物很多，所以各自都拿了，沒(méi)有一個(gè)人偷懶。上車時(shí)，合理安排好座位，不會(huì)忘記任何一個(gè)人，在車上有說(shuō)有笑，吃的，一起分享，對(duì)于暈車的同學(xué)會(huì)相繼的給它水質(zhì)之類的東西。
到了目的地，同學(xué)們合理分配好各自的任務(wù)，老師也參與了進(jìn)來(lái)，各自都忙忙碌碌的，切菜的切菜，炒菜的炒菜，烤燒烤的烤燒烤，這片景象是如此的溫馨。有的人用手機(jī)記錄下了這溫馨的時(shí)刻。同學(xué)們肚子餓了，該開飯了，老師派幾個(gè)同學(xué)去領(lǐng)飯，然后一起分享著大家的勞動(dòng)成果，這飯菜，比什么東西都好吃。
吃完飯后，都收拾好，去宜春樂(lè)園玩了，到達(dá)了宜春樂(lè)園，各自都組成了一個(gè)小組，都去買票，買完票后都一起去玩，還記得在鬼屋里，都牽著手一起走過(guò)驚恐，在做一個(gè)海盜船的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)吐了，同學(xué)們都去安慰她，接著再去玩，這是多么的團(tuán)結(jié)，多么的有趣啊。有手機(jī)的同學(xué)都記錄下來(lái)很多精彩的畫面。哦，對(duì)了，還有老師呢，跟老師一起玩耍，談笑歡樂(lè)，這一天是那么的快樂(lè)。游樂(lè)場(chǎng)有好多刺激的項(xiàng)目，有些同學(xué)不敢玩，就在旁邊鼓勵(lì)別的同學(xué)。有些幼稚的游戲我們也玩得非常的開心，同學(xué)們都說(shuō)我們童心未泯，看著同學(xué)們開心的臉龐，我覺(jué)得只要有大家在一起，我們將永遠(yuǎn)青春。
無(wú)論是在哪里，哪里有我們，快樂(lè)就在哪里，這次的春游讓我明白了團(tuán)結(jié)的含義，也明白了溫馨的感受，感謝生命，感謝生命帶給我們的快樂(lè)，這份快樂(lè)我將銘記于心！
銘記初中作文 篇2
“先生，您的孩子眼睛的度數(shù)加深了，這副眼鏡不適合他戴了�！贬t(yī)院測(cè)視力的醫(yī)生一句淡淡的話語(yǔ)刺激了我和爸爸的心。
天哪！度數(shù)又加深了，原來(lái)就已經(jīng)“深度近視”達(dá)到左眼450度、右眼325的度數(shù)！散光還不知道會(huì)變成什么樣子！可能真的會(huì)變成爸爸媽媽說(shuō)的那樣——眼鏡片變成了“酒瓶底”。
交完費(fèi)，取到了一小瓶眼藥水，我點(diǎn)了這瓶奇怪的眼藥水之后，躺在診室外面的椅子上面，眼睛還不能睜開，據(jù)說(shuō)點(diǎn)這個(gè)藥水是為了使瞳孔放大，待會(huì)兒驗(yàn)光的'時(shí)候可以增加它的準(zhǔn)確性；誒~早知道就少看點(diǎn)電視電腦了，驗(yàn)個(gè)光還要讓人點(diǎn)這個(gè)會(huì)讓人怕光的奇怪眼藥水。
終于輪到我驗(yàn)光了，醫(yī)生讓我坐在一個(gè)凳子上并讓我眼睛聚焦到機(jī)器里的一條小路通向一個(gè)小房子的圖像。起初我并不知道這樣做是為了什么，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才知道這是為了測(cè)視力。但是為了提高準(zhǔn)確性，醫(yī)生又讓我做了大家熟知的看鏡子里的不同大小的“E”指的方向判斷視力的測(cè)試。（戴上醫(yī)生配好的鏡片也只能看到倒數(shù)第四排）檢查出來(lái)我的視力居然是左眼600度，右眼450度的深度近視！看來(lái)父母說(shuō)的“眼鏡片變成了‘酒瓶底’”可能要成真了！
離開了醫(yī)院，爸爸又開始嚴(yán)重地警告我：“誰(shuí)叫你整天看電視的��？眼睛變成這個(gè)樣子，再看你眼睛就要瞎掉的……”尖銳的話語(yǔ)刺穿了我的耳朵，也刺痛了我的心。眼藥水的效果還要過(guò)8小時(shí)才會(huì)消失，在這時(shí)，我要盡量遠(yuǎn)離光，否則，眼睛會(huì)出現(xiàn)驚人的痛苦。
回到家，我坐在沙發(fā)上沉思了片刻，我要永遠(yuǎn)銘記這一天，銘記這證明我不正確用眼的這一天�；叵肫饋�(lái)，我過(guò)度看電視電腦，寫字看書的時(shí)候我眼睛離書本就差不多10厘米的距離，想到這兒，我不禁十分后悔——早知道就正確、適當(dāng)用眼了。
這一天，這讓我覺(jué)醒的一天，讓我銘記。
銘記初中作文 篇3
這一天，我銘記。
晌午。
雨還在嘩啦啦地下著，天空中時(shí)不時(shí)還劃過(guò)幾道閃電，更添幾分陰郁。我，站在一棵樹下，剛上完補(bǔ)習(xí)班，我獨(dú)自一人向家走去，原本天空中只不過(guò)是烏云密布，不料我走到一半時(shí)，竟下起了傾盆大雨，而我卻沒(méi)帶傘，無(wú)奈之下，只得跑到樹下躲雨。
站在樹下，我靜靜地觀望著。雨很大，落在水洼中竟有幾分子彈的氣勢(shì)，濺起的水慢慢浸濕了我的褲腳，一陣寒意油然而生。路邊的行人都匆匆地走著，有的撐傘，有的拿包擋在頭上，有的則直接奔跑在雨中。
要不，我找個(gè)人借傘一起走？我想著，剛想跨出一步，向一位面熟的同學(xué)借傘時(shí)，我卻猶豫了，不行，我借了他的傘，他不就會(huì)淋濕了嗎？想著，我又退了回來(lái)，
要不，打電話叫媽媽來(lái)“救”我？我想道，可立刻便否絕了這個(gè)想法：不行，媽媽這么忙，我怎能又麻煩她呢？
雨越來(lái)越大，連我頭頂上的樹枝都開始有擋不住了，水不斷滲了下來(lái)，行人也愈加變少了。滿世界仿佛只剩下了雨，雨之大，竟讓我看不清周邊的一切，只能依稀望見遠(yuǎn)處高樓上的燈火還在微弱的亮著。
要不，跑回去？我想著。突然，一道閃電“嘩”地閃過(guò)，嚇得猛地一哆嗦，使勁一咬牙關(guān)，跑！我飛快的向前奔去，任憑雨水重重地打在我的身上。不一會(huì)兒我便消失在濛濛雨海之中。
半晌，全身濕透的我狼狽的`跑回了家中，被雨水擊打得麻木的身體頓時(shí)沒(méi)了力氣，一下子癱軟在了沙發(fā)上。我大口的喘著氣，巴不得把整個(gè)肺都暴露在空氣中。我費(fèi)力地向窗外看去，雨還在下，而且一點(diǎn)沒(méi)有要停的意思，反而愈加變大，就連房子都在這暴雨中，開始無(wú)助的顫栗起來(lái)。幸好，我自己跑了回來(lái)，要不然就要“死翹翹”了。我暗自慶幸道，頭一悶，便深深地睡了過(guò)去。
沒(méi)有傘的孩子，才會(huì)全力奔跑。不正是這樣嗎？沒(méi)有傘，你才會(huì)去奔跑；沒(méi)有慢的能力，才會(huì)全力以赴地飛馳。難道這還不是真理嗎？
這一天，我銘記！
銘記初中作文 篇4
一雙烏黑透亮的大眼睛，有著濃密的睫毛，一張微微嘟起的櫻桃小嘴都精致的擺在她那張鵝蛋臉上。頭上扎著兩個(gè)丸子，身上穿著背帶褲。這是我對(duì)她的第一印象。
我們家附近的小公園里，有一個(gè)可以報(bào)名當(dāng)志愿者的地方，我就是在那遇見她的。她扎著兩個(gè)丸子頭，穿著背帶褲，拿了一個(gè)志愿服就套上。志愿者能做的事范圍很廣，在之后我經(jīng)常能看見她。
我記得最清楚的是在一個(gè)下午。
那天是星期六，路上沒(méi)什么人，我老遠(yuǎn)就看見她站在路邊，扎著兩個(gè)丸子，穿著瑩綠的志愿服，戴著大大的太陽(yáng)帽，腳邊還有一箱水。我很疑惑，便走近了看，發(fā)現(xiàn)她頭上冒著細(xì)細(xì)的汗珠，雙手揮舞著希望有點(diǎn)風(fēng)。這時(shí)，她看見遠(yuǎn)處有幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走了過(guò)來(lái)，她立馬擦干汗水，拿起幾瓶水就往那邊跑，我隱隱聽到他們的'對(duì)話�！疤焯珶崃耍赛c(diǎn)水吧。”她笑著說(shuō)，環(huán)衛(wèi)工人搖搖頭：“不了不了，你一個(gè)小姑娘在這大太陽(yáng)下別曬著了”“可以的。我還得謝謝你們替我們保衛(wèi)環(huán)境呢！”她又笑了。她的笑容是那樣的純凈、善良、可愛(ài)，兩個(gè)酒窩嵌在了臉頰上，看起來(lái)很甜美。
還有一次，她沒(méi)穿志愿服，但還是扎著兩個(gè)丸子，背著個(gè)大背包。她走到草叢邊，蹲下來(lái)，從背包里拿出了幾條新鮮的魚，她把魚放在地上，用手拍了拍地面，嘴里喊了幾聲“喵喵”，草叢里鉆出了一只小花貓。她退到一邊，看著小貓吃，她又滿足的笑了。她的動(dòng)作是那么熟練！
我懂了，在周末陽(yáng)光直照的時(shí)候，不僅僅只有環(huán)衛(wèi)工人在勞作，還有她在。在小貓無(wú)家可歸、流浪街頭時(shí)，還有她在。她的那兩個(gè)丸子讓我銘記，她的那個(gè)笑容讓我銘記，她的那份善良、樸實(shí)讓我銘記。
銘記初中作文 篇5
以往的尋常，卻在這一天，洋溢著醉人的溫情……
“鈴鈴鈴……”鬧鐘急切地叫喚著。我揉了揉眼睛，一張開眼，首次映入眼簾的便是那張家庭合影。中間的那位小姑娘是我，左邊的是我的媽媽，她總是面帶微笑。而右邊的，便是我的爸爸，他，永遠(yuǎn)都是板著一張臉，嚴(yán)肅之際又帶有幾絲冷漠。父親只要稍一皺眉，連一個(gè)魯莽大漢也要怕他三分。就因?yàn)槿绱诉@般，我每次一見到他，都要害怕地躲起來(lái)。我踱步下樓，便看見父親在看報(bào)紙，我小心翼翼地坐在桌前，吃起飯來(lái)。
“咯吱”，我聞聲探頭瞧去，原來(lái)是父親要去工作了。唉？那是什么？怎么有條白帶子耷拉在地上，等等，那不就是父親的鞋帶嗎？父親要是摔跤了怎么辦？要不要告訴他呢？我在心中按捺著，只能目送著父親離去。
“我上班去了。”父親正想離去，便被母親拉住了，母親呵呵地說(shuō)：“你呀，都是一個(gè)大娃子了，怎么也不看看鞋帶系好了沒(méi)有啊？”說(shuō)完，母親便蹲了下去，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也飄落，垂在膝蓋上，母親伸出了那雙纖細(xì)卻不白皙的`手，將帶條繞在手上，再打了一個(gè)結(jié)子。
這時(shí)，我看見父親像是犯了錯(cuò)的小孩子，羞紅著臉，沒(méi)有了以往的嚴(yán)肅與冷漠，且羞澀地說(shuō)：“好了，我知道了�！毖矍暗倪@一幕令我忍俊不禁，但也使我感到詫異，父親竟然也有這一面呀！清爽的陽(yáng)光從母親的絲發(fā)縫間灑落，淌過(guò)母親的膝蓋，淌過(guò)父親溫柔的目光，淌過(guò)時(shí)光的舊音帶，淌過(guò)我無(wú)知的心靈。
母親幫父親系好后，父親又溫柔地對(duì)我說(shuō)：“女兒，你要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”我滯笨地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完，父親又板起了那還有余澀的臉，離開了。
這一天，父親卸下了盔甲時(shí)，我的心泛起了一絲絲溫暖；這一天，我驚異地發(fā)現(xiàn)，父親看似冷漠的外表下，潛藏著一顆柔軟的心……
銘記初中作文 篇6
有一件雖小，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻不同的事情。
那是這樣的一天――太陽(yáng)火辣辣地照射到大地上，路上的行人一個(gè)個(gè)都撐著傘或在樹蔭下休息或躲在有這空調(diào)的商店里，而我現(xiàn)在得去外婆家，所以我不得不接受這炎熱的"酷刑"。
整個(gè)人已經(jīng)汗流浹背，鼻子直冒汗，我加快步伐到了公交車站，很幸運(yùn)地，公交車來(lái)了。只是因?yàn)榻裉焓切瞧诹匀诉�是很多，從外面看，已經(jīng)有五六位站在上面，我顧不得多想，就付了錢。
還未等我站穩(wěn)，司機(jī)就發(fā)動(dòng)了，我一個(gè)不當(dāng)心，右腳向后一踩，好像碰到了什么，我心里一驚，立馬雙腳站穩(wěn)，緊抓扶桿，這時(shí)，我意識(shí)到我踩到別人的腳了！我很想說(shuō)一聲"對(duì)不起"，但大腦沒(méi)有這第一反應(yīng)，整個(gè)人都變得開始猶豫：
“已經(jīng)過(guò)去這么‘久’了，再道歉有點(diǎn)不合適吧？唉，還是說(shuō)聲吧，萬(wàn)一他待會(huì)兒像新聞里的`一樣，開始對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)斥怎么辦？”
我虛心地往后一瞥，看到了一只白鞋上有一淡淡的黑腳印，我知道這肯定是我干的了，心里不停地猶豫，之前的熱早就成了冷汗，心也"怦怦"直跳，此時(shí)內(nèi)心極度緊張的我好像出現(xiàn)了幻聽――“哎！小朋友”，我還以為是要驗(yàn)證了我的猜想，立馬回頭細(xì)如蚊聲地說(shuō)了聲“對(duì)不起，我踩到你了。”空氣好似都凝結(jié)了，等了幾秒，沒(méi)有聲音，我提高音量再說(shuō)了一次，這下，只聽見頭頂上傳來(lái)一聲溫柔地聲音“沒(méi)關(guān)系，這種事發(fā)生也不怪你�！蔽衣晕⒏械綄擂魏筒缓靡馑�，但更多的是感覺(jué)內(nèi)心被平復(fù)了……
這一天發(fā)生的事現(xiàn)在回想起來(lái)有些可笑，但卻讓我銘記于心。
銘記初中作文 篇7
夜空因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記;海洋因?yàn)闈L滾波濤讓人銘記;森林因?yàn)槁暵書B鳴讓人銘記;而人間因?yàn)橛袗?ài)而讓我銘記。所謂“慈母手中線，游子身上衣�！�
這一天，讓我徹底明白了偉大的母愛(ài)。
這天，我和同學(xué)約好了一起去上學(xué)。早晨一睜眼，就聽到媽媽的聲音：呀!快起床啦，不然要遲到了!我匆匆穿好衣服，扒了幾口飯，推著自行車就像兔子一樣沖出了家門。身后傳來(lái)媽媽的喊聲：“慢點(diǎn)兒騎，注意安全!中午早點(diǎn)兒回來(lái)，我在家里給你做牛肉……”“真……”我心里暗暗地想。
一直以來(lái)，我都很討厭媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨�？墒菬o(wú)論我怎樣對(duì)媽媽不耐煩，她還是對(duì)我依然如故。于是每到周末，我總約同學(xué)一起去打籃球，避開媽媽的嘮叨。
車騎得飛快，明媚的.太陽(yáng)無(wú)私地把光和熱撒到人間，多明媚的春天啊!
拐了個(gè)彎，上了一條小路。突然，有一個(gè)人在小路中央慢慢地走著，我剛想喊她，卻忽然發(fā)現(xiàn)這是一位母親，她懷中抱著自己的孩子，緊緊地，又柔柔地。孩子已經(jīng)睡熟，母親一邊輕輕地拍著他，一邊輕聲哼唱著動(dòng)聽的歌謠，腳步也放得很輕很輕，很慢很慢，生怕一不小心驚擾了懷中孩子甜美的睡夢(mèng)。她注視著孩子那紅通通的小臉，眼中充滿了濃濃的愛(ài)意。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙撒在她們身上，一切是那樣的溫馨，那樣的美好。那一刻，我突然想起了媽媽，想起了媽媽的嘮叨，那讓我厭煩卻充滿關(guān)切的嘮叨，那令我無(wú)奈卻充滿愛(ài)意的嘮叨……這一刻，我理解了媽媽的嘮叨，那也是母愛(ài)的一種表現(xiàn)啊。那一刻，我忽然覺(jué)得媽媽的嘮叨像一首優(yōu)美的歌，一點(diǎn)兒也不令人厭煩，真的，而那歌的`主旋律就是——母愛(ài)。我一直在那母子身后慢慢地騎著，想起了許多許多……
這天，我遲到了，同學(xué)已經(jīng)在那等了很久，他追問(wèn)我為什么遲到，我微微一笑，深吸了一口氣，多明媚的春天啊…多么美妙的歌謠啊!”
銘記初中作文 篇8
第一朵迎春花開放的那一天，春穿越過(guò)寒冷來(lái)到了我們身邊：槐花落盡，綠葉成蔭的那一天，夏伴著驕陽(yáng)來(lái)到了我們身邊：第一片楓葉轉(zhuǎn)紅的那一天，秋踏著清風(fēng)來(lái)到了我們身邊；窗上的冰花開始綻放的那一天，冬也來(lái)到我們身邊。
生活中總有一天不同凡響，生命中總有一刻不同尋常。這一天，讓我銘記。
冷風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)密的小雨打在我們的臉上，頭發(fā)上。有的還透過(guò)衣衫刺入肌膚。我的心里焦躁不定，一刻也無(wú)法停止。不為什么，只因今天是軍訓(xùn)的的最后一天，我迫不及待想逃離這個(gè)地方！
下午天開始放晴，冷風(fēng)變暖，吹得我心中歡快一片：我馬上回家了，歸心似箭！顧不上擦掉身上的汗水混合的雨水，也顧不上塞進(jìn)包里的單子是否疊的整齊，我一心只想著家里溫暖的大床，痛快的`熱水澡，感到度日如年，上車時(shí)嘴里還埋怨著為什么車來(lái)的這么晚。
一路期待，一路窗邊熟悉而又陌生的風(fēng)景，終于到達(dá)了這個(gè)終點(diǎn)站，我們這些圈禁七天的小羊，被解禁了。可惜下車好久我熱切的目光都沒(méi)有射到媽媽的身影，我無(wú)奈返回隊(duì)伍，突然，一個(gè)熟悉的聲音高呼，我轉(zhuǎn)頭，果然看到了媽媽還姐姐。我飛奔過(guò)去，竟然忘了哭，忘了一肚子的話，只是笑，笑個(gè)不停，一句話也不說(shuō)，直到返回隊(duì)伍……
至今我還在奇怪為什么會(huì)笑，一直笑，會(huì)一句話也說(shuō)不出，但我知道，從這一天起，我才知道了什么對(duì)我最寶貴，什么才叫真正的驕傲，什么才是真正成功的喜悅。
春飛，夏舞，秋輕揚(yáng)，冬雪慢慢飄。走過(guò)四季；可是這一天，卻讓我銘記。
銘記初中作文 篇9
在生活中，總有一些事讓你銘記，成為你無(wú)法抹滅的回憶，令你難以忘卻。我望著窗外粗壯茂盛的重陽(yáng)木，溫暖往事涌上心頭。
那天早晨，我沒(méi)有帶筆，便一直糾結(jié)于此，一直在翻書包，還不顧您講的要點(diǎn)。正打算找人借，沒(méi)想到，在這千鈞一發(fā)之際，您叫我回答問(wèn)題，我一臉茫然，看著題目猶如在看天書一般。您問(wèn)我：“你剛才在書包里找什么？”
“找筆�！�
“你的筆呢？”
“不知道�！�
“那你干嘛不找人借？”
“我�！�
那時(shí)您一臉憤怒地看著我，讓我去辦公室站著，下次給我補(bǔ)課。我獨(dú)自在辦公室，辦公室里空蕩蕩的，長(zhǎng)期的寂靜又襯一份悲涼之感，我的淚水不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)，走到窗前，天空陰云密布，好像馬上就要下雨了。
如果原先是蔡老師平時(shí)的嚴(yán)肅，那接下來(lái)便是蔡老師對(duì)學(xué)生的`關(guān)懷。
過(guò)了一會(huì)兒，伴著輕快的鈴聲，早操聲響了起來(lái)，您走進(jìn)了辦公室，讓我先跟著隊(duì)伍下樓做操。我聽后，急忙去追趕隊(duì)伍，不料一個(gè)閃失，我在樓梯間摔了一跤，一陣劇烈的疼痛直刺椎骨，我感到劇烈的疼痛，扶著受傷的腳一步步往上跳，您還在教室改作業(yè)，見到我這舉動(dòng)不禁冷汗直流，馬上打電話給我媽媽，并送我回家。
下午時(shí)，我的腳纏上了繃帶，一路靠單腳上樓，在教室碰見了您，您便拿了一張小椅子，讓我把腳放在椅子上先，并讓同學(xué)們小心點(diǎn)，不要碰到，還問(wèn)了一下我的傷勢(shì)，我瞬間看到了您的良苦用心。到了嘴邊的一句謝謝，卻怎么都無(wú)法脫口而出，只能輕的連自己都聽不見的聲音說(shuō)了一句：“蔡老師，謝謝�！�
老師您在我的記憶寶庫(kù)中，猶如一顆明珠，在我的寶庫(kù)中永遠(yuǎn)閃爍。此時(shí)，窗外的樹木好似在對(duì)我笑。
銘記初中作文 篇10
我們每人的生命只有一次，錯(cuò)譯我們要珍惜時(shí)間，一定要注意交通安全，從我們的身邊開始做起。減少一次交通事故，就可以減少一個(gè)悲慘的家庭。
我們?cè)谕饨?jīng)�？梢砸姷揭恍┻`反交通規(guī)則的人。有的人因?yàn)橼s時(shí)間而爬過(guò)馬路中央的欄桿，有的`人騎自行車時(shí)在馬路上逆行，有的小朋友在馬路上追跑打鬧，還有人在馬路中央走，一點(diǎn)兒也不注意紅綠燈，稍微不注意，一起事故就發(fā)生了。有些小青年在騎摩托車時(shí)，為了�？�，不管三七二十一，加足了油門向前沖，這些人難道不為后果和家人考慮嗎?一旦發(fā)生了事故，雙方的家人該怎么辦，所以我們?nèi)巳硕家袷亟煌ㄒ?guī)則。
記得有一次，在逛街時(shí)，一輛小轎車從一個(gè)小路口里沖了出來(lái)，紅燈亮了起來(lái)，可是小轎車的車主依然向前行進(jìn)，突然這時(shí)，“砰”的一聲，小轎車和前面那輛裝滿西瓜的貨車相撞，轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)世界安靜了下來(lái)，在周圍的路人發(fā)出了一聲聲嘆息聲，一顆顆西瓜從天空中墜落下來(lái)，瓜瓤和鮮血融在了一起。就這樣，同一個(gè)城市，同一個(gè)下場(chǎng)，同樣的悲傷與痛苦，而不同的是流血的人。
還有一次，一位車主和同學(xué)在一起吃飯喝酒，然后開車回家，汽車左一扭右一拐，十分的危險(xiǎn)，當(dāng)交警準(zhǔn)備上去阻攔時(shí)，兩輛車撞在了一起。最后因失血過(guò)多，導(dǎo)致死亡。
交通事故如同一個(gè)定時(shí)炸彈，如果一時(shí)大意，這個(gè)炸彈就會(huì)爆炸，比一個(gè)完整的家庭炸的破碎，炸的人心悲痛，所以我們要遵守交通規(guī)則，不要讓交通規(guī)則成為擺設(shè)，一定要從事故中吸取教訓(xùn)，不要再發(fā)生這悲慘的事故。
銘記初中作文 篇11
人的一生非常漫長(zhǎng)，但每一天都是不同的，都是多姿多彩的�；蛟S你有一天是快樂(lè)的，但明天或后天誰(shuí)又知道會(huì)是怎樣的呢？但人生中肯定有令你難忘的一天，讓你刻骨銘心。我也是，也有那么一天讓我銘記在心，直到現(xiàn)在還記憶猶新，始終忘不掉。
那是一個(gè)星期三的下午，我正在專心致志地寫作業(yè)，坐在我前面的一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)在互相打鬧。我就走過(guò)去，看著那個(gè)女同學(xué)往男同學(xué)的書包上潑水，很好玩，站在旁邊看著不加制止卻只是笑。而我身為一個(gè)班干部沒(méi)有及時(shí)阻止而只是像在旁邊看戲一樣的事不關(guān)已，高高掛起。突然一個(gè)男生不小心踩了我一腳，我為這小事斤斤計(jì)較，讓當(dāng)天的值日生把他的名字記錄下來(lái)。
這時(shí)老師來(lái)了，一進(jìn)來(lái)就批評(píng)那個(gè)潑男同學(xué)書包的女孩，生氣地說(shuō)：“你為什么要往他書包上潑水？”那個(gè)女孩說(shuō)：“他把我的水杯弄倒了�！崩蠋熣f(shuō)：“他把你的.水杯弄倒了，扶起來(lái)不就行了，往他書包上潑水干什么呢？”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，其他同學(xué)都回到了座位上，我也回到了座位上，若無(wú)其事地拍打著那個(gè)男生踩到我鞋面上的灰。老師忽然放大音量指著我說(shuō)：“鄭麗莎，虧你還是一個(gè)班干部，剛才沒(méi)有第一時(shí)間阻止她，反而在旁邊看熱鬧�！蔽覒M愧的低下頭，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。我的眼淚情不自禁的流下來(lái)，對(duì)剛才的所作所為后悔不已。老師說(shuō)：“作為班級(jí)的每一個(gè)班干部都聽好了，以后再發(fā)生這類事情要及時(shí)阻止�！崩蠋熡之�(dāng)著大家的面對(duì)我說(shuō)：“老師這么相信你，你卻做出這樣不負(fù)責(zé)任的事，自己好好反省反省吧！”這是老師開學(xué)以來(lái)第一次這么說(shuō)我、第一次讓我顏面掃地、第一次哭了，哭得很傷心、難過(guò)。我對(duì)自己說(shuō)：“以后要做到公私分明，要做到心胸寬廣，看到男女生打鬧要及時(shí)制止，不再讓老師傷心了。”從那以后，我再也沒(méi)有讓老師不信任我了。
這一天，讓我變得更加懂事了，我永遠(yuǎn)銘記這一天。
銘記初中作文 篇12
人這一輩子經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，我們總說(shuō)：每一天都要過(guò)得有意義、有價(jià)值。當(dāng)你真正做到時(shí)，你就會(huì)感到難以忘懷，并深深地記住了這一天。
我至今仍記憶猶新的一天是媽媽永久離開我，離開這個(gè)世界的那一天。那一天是農(nóng)歷九月初二，媽媽剛從醫(yī)院轉(zhuǎn)院到橫市醫(yī)院。當(dāng)我從親戚口中得知這個(gè)消息時(shí)，我高興得一蹦三尺還不停地哼著歌兒，我天真地以為媽媽痊愈了。等我吃完飯后，親戚們就帶我去看望媽媽。我剛走進(jìn)病房，以為會(huì)聽到媽媽一聲親切地呼喚：“丫頭，快讓我抱抱，媽媽都一個(gè)多星期沒(méi)有看到你了�！笨墒屡c愿違，媽媽全身插滿了導(dǎo)管，我站在她身旁，可她卻看不到我，也無(wú)法握住我的手，連呼吸都極其困難。我心如刀割，我的媽媽怎么這般模樣了？！正當(dāng)我悲痛萬(wàn)分時(shí)，舅舅說(shuō)：“你還有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，不能在這待太久，先回家吧！”爸爸聽后也不讓我久留。我回家做完作業(yè)，睡到半夜11點(diǎn)半時(shí)，忽然被親戚叫醒，讓我趕緊回家，卻什么事都不與我說(shuō)。
路上，我悠哉游哉地騎著自行車，竟然傻乎乎地再次幻想媽媽呼喚我，早就已經(jīng)把那些在病房的情形忘了。一個(gè)親戚突然冒出一句：“你樂(lè)什么，你媽快不行了，別磨蹭了，快回家見你媽媽最后一面�！蔽翌D時(shí)內(nèi)心慌亂得淚流滿面，疾駛回家。爸爸站在門口，東張西望，我把車一放，爸爸就領(lǐng)著我去見媽媽最后一面。當(dāng)時(shí)，我以為媽媽早走了，我只能看見一具……可爸爸在我為媽媽哀悼了好一會(huì)兒時(shí)，才緩緩地說(shuō)：“媽媽走了，她的生命終結(jié)的'最后一刻是在等你回家�！甭犚娺@話，我覺(jué)得自己真的特別不懂事，媽媽在身體那樣糟糕的情況下，都在無(wú)聲地等待著我。我卻在媽媽生前想盡一切辦法氣媽媽，僅僅因?yàn)樗偸谴蛄R我。那一刻，我恨不得一頭撞在墻上，去陪伴媽媽，彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
我也不知道為什么，我斷了那個(gè)念頭，只是覺(jué)得要聽爸爸的話，永遠(yuǎn)記住這一天并好好生活下去，把生命過(guò)得有意義，并把學(xué)習(xí)搞好，這才是對(duì)媽媽最好的回報(bào)。
“媽媽，你在哪里呀……”
銘記初中作文 篇13
9月18日這一天在我們毫無(wú)查覺(jué)下便到來(lái)了。今天上午，我們初二年級(jí)一如既往地下樓跑操，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就響起了我們耳熟并莊嚴(yán)的長(zhǎng)鳴。
在那一刻，我們的廣播和各位老師、同學(xué)并沒(méi)有說(shuō)話，低下頭去用嚴(yán)肅的眼神凝視地面，默哀致敬。此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了抗日時(shí)的情景，就從當(dāng)年的九月十八日開啟，一個(gè)個(gè)紅軍冒著槍林彈雨不顧一切沖上前去，又眼睜睜地看見戰(zhàn)士們的倒下和建筑物的.倒塌，對(duì)于我們這些從未經(jīng)歷過(guò)的人，是不會(huì)真正體會(huì)到當(dāng)時(shí)狀況的，2020年的九一八，我們?cè)俅误w會(huì)日軍的殘暴，勿忘國(guó)恥，歷史不會(huì)重演。
那時(shí)的我們，心中是有光明的，也是有一腔熱血的，我們同情當(dāng)時(shí)的中國(guó)，也對(duì)日本軍人充滿仇恨，但現(xiàn)在我們需要做的是努力學(xué)習(xí)，中國(guó)為什么要紀(jì)念九一八？是為了讓全國(guó)人民勿忘國(guó)恥、振興中華！我們中華民族是有實(shí)力的，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年需要用自己的努力報(bào)效社會(huì)。
九一八事變，事變就是指日軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開始。世界依然是世界，而中國(guó)卻不再是原先的中國(guó)！美國(guó)為何反華？就是因?yàn)槿缃竦闹袊?guó)強(qiáng)大，對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)構(gòu)成威脅。九一八事變令我們反思，是我們銘記著過(guò)去的恥辱，我們哀悼死去的同胞，同時(shí)也希望我們前途充滿光明，讓所有的青少年都有一個(gè)為中華之崛起而讀書的信念，銘記九一八，讓我們奮發(fā)向上。
每年的9月18日警鐘長(zhǎng)鳴時(shí)，是我們中國(guó)人民必須肅穆的時(shí)候，在哀悼同胞們的同時(shí)，并一路腳踏實(shí)地，走向成功的道路。
銘記初中作文 篇14
雨，在漫天飄灑著，打濕了那個(gè)古老的王朝，打濕了那個(gè)不屈的靈魂。
透過(guò)千年的歷史風(fēng)塵，我看到了，看到了那個(gè)在千古江山下雄心萬(wàn)丈的倜儻少年；那個(gè)在生死之間徘徊抉擇的佝僂背影；那個(gè)在初漢散文中成一家之言的太史公。我看到了那個(gè)用千年的心血凝結(jié)了歷史的身影從浩如煙海的史籍中款款而來(lái)。他為人類歷史記錄下了一段不朽的傳奇，他就是《史記》的作者——司馬遷。因李陵之禍，遭受了宮刑。當(dāng)時(shí)他所受的挫折，所承受的痛苦之巨大是今人難以想象的，當(dāng)時(shí)他也曾想到了死。生死的抉擇，他毅然選擇了生，從此他提起筆樹立了忠臣義士的形象，造出了魑魅魍魎的原形……終于一部3000年的通史《史記》得以著成。在囚室中，盡管也曾悲傷，為一個(gè)堂堂太史令竟淪落成階下囚而哭泣；盡管也曾孤獨(dú)，在不見天日的'高墻鐵柵內(nèi)，沒(méi)有一個(gè)人去撫慰你心中的傷痛；盡管也曾委屈，在受盡宮刑的時(shí)候，還要忍受別人的冷嘲熱諷；然而，他從“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》”的遭遇中獲得了自己新的生命動(dòng)力，他把自己的生命交付給了《史記》的創(chuàng)作。
有一種茍且偷生是高尚的，它叫忍辱負(fù)重；有一種低頭彎腰是無(wú)奈的，只為高尚的追求。為了《史記》，司馬遷拋開塵世的繁瑣，放下了個(gè)人榮辱，獻(xiàn)出了自己的一生。他讓人們明白了什么叫堅(jiān)忍，什么叫崇高。他記錄了歷史，歷史也將他永遠(yuǎn)銘記。
銘記初中作文 篇15
8年前，我步入了學(xué)習(xí)殿堂，帶著父母的諄諄教導(dǎo)以及希望和我幼小心靈中對(duì)學(xué)習(xí)的渴望以及美好的幻想，一路起來(lái)，而值得我去珍惜的惟有我曾經(jīng)的同學(xué)，而今的老師，還有值得我去銘記的我曾經(jīng)付出的“艱辛與汗水”。
銘記失敗的苦楚，方能品味成功的甘甜，銘記曾經(jīng)付出的艱辛與汗水，我們才能倍加珍惜眼前的一切。
學(xué)而識(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎！這也許是古人的看法，而現(xiàn)實(shí)中的我所能感受到的.惟有無(wú)助與艱辛。
以往的一切好像歷歷在目，3年的初中學(xué)習(xí)生活，讓我真實(shí)的口味到了學(xué)習(xí)的艱辛與刻苦。當(dāng)日照當(dāng)空，熟睡的孩子已經(jīng)醒來(lái)，而我們卻早已沐浴過(guò)早晨露珠的洗禮，當(dāng)活潑的孩童在陽(yáng)光下嬉戲玩耍時(shí)，而我們卻在悶熱的教室里一遍又一遍地啃食著書本，這就是新時(shí)代的我們，這就是我們初中學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫照，但我們“不后悔”。
有人認(rèn)為不撞南墻不回頭的人是愚魯?shù)模薰粕绞前V心妄想的，但我卻認(rèn)為那是一種人性上的執(zhí)著，我以及和我熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)子們?cè)谙Ｍ奶镆吧喜⒘颂嗟暮顾�，惟有銘記汗水，我們才能有奮進(jìn)的動(dòng)力，一往無(wú)前的勇氣，才能珍惜現(xiàn)在；惟有銘記汗水，生活才會(huì)向我們打開一扇通往未來(lái)的大門，在那里我們將會(huì)喜獲“豐收”。這正是我們常說(shuō)的那句諺語(yǔ)“種瓜得瓜，種豆得豆嗎？”而有些人往往卻得不償失，是因?yàn)樗艞壛�，他們拋棄了曾�?jīng)的努力與汗水，拋棄了自己璀璨的人生。
銘記汗水，方能志存高遠(yuǎn)，方能奏響人生美妙樂(lè)章。
銘記初中作文 篇16
我是三（四）班普通的一員，并無(wú)出眾之處，但我以身為三（4）班的人深感驕傲。我們的母親——胡老師。雖無(wú)血肉之親，但師生之情猶勝血緣。在他的帶領(lǐng)下，我們漸漸走向成熟。我們歡樂(lè)、我們興奮、我們的心情何以用言語(yǔ)表述！？
就在昨天胡老師的家中似乎出事了。她趴在桌上無(wú)助的抽泣，哭的'我們心糾。他就像一位孤獨(dú)的女娃，需要依靠。我們?nèi)嗳迦耍鍌�(gè)幼小的肩膀拼成一個(gè)溫暖的胸膛送給了她，任她哭訴；三十五人，三十五聲稚嫩的聲音湊成一句話：老師，這個(gè)寒冬你有我們�。�！
可是今天卻發(fā)生了一件讓我們憤怒幾盡暴走的事。早飯時(shí)，三(3)班的班長(zhǎng)劉超跑到我們班所在的地方對(duì)盧永恒指責(zé)著什么，卞露同學(xué)氣不過(guò)就說(shuō)了一句：‘你為什么要欺負(fù)我們?nèi)?）班的人？’沒(méi)想到就是因?yàn)檫@一言不合，竟罵起來(lái)了。更讓人想不到的是這個(gè)班長(zhǎng)，籠罩了這么多神圣光圈的班長(zhǎng)，被諸多人仰視的班長(zhǎng)——?jiǎng)⒊�，竟然無(wú)恥的伸手打了卞露同學(xué)身邊的張?chǎng)戊o同學(xué)一巴掌（本來(lái)是想打卞露的，卞露躲過(guò)去了，所以打在了張?chǎng)戊o臉上)。那一刻，許多人不自控的站起來(lái)了——他們怒了。他們恨不得立即給這個(gè)狂妄的小子一次深刻的教訓(xùn)�？墒蔷驮谶@時(shí)，一個(gè)人影浮現(xiàn)在眾人眼前——胡老師。‘胡老師現(xiàn)在不在，我們不能給他添麻煩，但是忍了吧，卻實(shí)在咽不下這口氣�！瘞捉�(jīng)掙扎，我們選擇了忍讓。只是都沒(méi)了食欲，紛紛起身離去。沉睡的火山，蘇醒了！
銘記初中作文 篇17
當(dāng)我們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)候，有誰(shuí)能想到“地震”這個(gè)詞語(yǔ)，還有誰(shuí)能夠想到我們的家園將在一刻之間毀于一旦，這些都是人們無(wú)法可想的。雖然我們誰(shuí)都不想讓這這種情況出現(xiàn)在我們眼前，但是大自然對(duì)人類發(fā)起的進(jìn)攻又怎能避免。
在2008年5月12日14時(shí)28分，汶川在顫抖，中國(guó)在顫抖，大地在顫抖，頓時(shí)山河破碎、房屋倒塌，許多鮮活的生命在這一刻停止了呼吸，許多的人可能才剛剛開始追求自己美好的理想，一切都在這一刻破滅。這一天成為了我們中國(guó)人刻骨銘心的日子。
今天，又是5月12日，距離汶川大地震發(fā)生已過(guò)去了整整一年，回想起去年的地震，記憶猶新。為了紀(jì)念這次地震，老師讓我們把內(nèi)心的想法寫下來(lái)，同學(xué)們懷著沉重的心情一字一字地寫著。
地震無(wú)情，人間有愛(ài)。我不由得想到，在“5.12”地震期間，涌現(xiàn)出了許多的感人事跡：許多老師為了拯救自己的學(xué)生，不惜犧牲自己寶貴的生命，連自己的親人也沒(méi)來(lái)得及看上最后一眼；許多的學(xué)生為了拯救自己的.同學(xué)，奮不顧身，再一次沖進(jìn)教室；許多青年放棄自己追求已久的工作，到災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者，用他們的實(shí)際行動(dòng)去喚醒一個(gè)個(gè)沉睡已久的生命……
我更想到，地震只能摧毀一切摸得著的東西，但它不能摧毀我們中國(guó)人民不屈的精神。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，萬(wàn)眾一心，重建我們美好家園吧！
銘記初中作文 篇18
實(shí)踐生活的五天一眨眼就如箭一樣飛過(guò)，最后一天，也就是最隆重的一天，我們?nèi)チ宋覀兊氖?huì)——濟(jì)南。 我們的行程十分緊張。7：30多到了科技館，看到11：30。其中我和付一凡、王東吳一起去逛。大部分人都去看球形電影了。我們一層層的轉(zhuǎn)悠著，是那么的`無(wú)聊，那么的沒(méi)勁。
最后到了四樓才有帶勁的，一上去，一個(gè)龐然大物吸引住了我們的眼球，這是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)和技巧的游戲，我們?nèi)齻�(gè)人，一個(gè)人轉(zhuǎn)動(dòng)大盤讓巨球駛?cè)胲壍�，我向下推軌道，使兩邊軌道一樣高，王東吳負(fù)責(zé)把小球向上輸送，他一點(diǎn)點(diǎn)的扭，好像使出了吃奶的勁，我急忙上去幫忙，這時(shí)他如虎添翼，不一會(huì)就扭動(dòng)一圈。除了這，別無(wú)好玩。
而博物館與美術(shù)館則不相同，唯一能形容他們的就是“高端大氣上檔次。低調(diào)奢華有內(nèi)涵�！痹谶M(jìn)入后，如同進(jìn)入仙境，舒適的燈光散在自己的身上，不時(shí)出來(lái)陣陣的清香。在傳的過(guò)程中，把朝代分開來(lái)說(shuō)每個(gè)館里的每一件珍品，要講解起來(lái)，都有一個(gè)屬于他們的故事，而且每一件都耐人尋味，每一件都散發(fā)著古樸、典雅的氣味，每一件都在燈火的照射下散發(fā)著自己獨(dú)有的光彩。而這些就是中國(guó)歷史輝煌歲月的見證，也是值得我們所敬仰的珍寶。
在慢慢的歲月長(zhǎng)河中，唯一記錄中國(guó)那段歷史的只有那一個(gè)個(gè)口口相傳的故事，那一本本在戰(zhàn)火中存留下來(lái)的書籍，這足以讓中國(guó)人來(lái)銘記自己的歷史，為自己生活在這樣一個(gè)文明而又悠久的國(guó)度自豪而驕傲。
銘記初中作文 篇19
我是一臺(tái)鋼琴，一個(gè)女孩正在揮汗如雨地彈著我，我也配合著她，發(fā)出夜鶯般的聲音。聽，開始好像就有一只夜鶯在大霧迷茫的清晨鳴叫，漸漸的，兩只、三只、十只、成百上千只在叫喚，然后又漸漸地停了下來(lái)。一曲終落，那女孩深深地吸了一口氣，用手擦擦臉上的汗。這首《夜鶯》是她的藝術(shù)節(jié)比賽作品。
時(shí)間一天天地過(guò)去了，終于到了那重要的一天了鹿城區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。
快要輪到她了，只見她的手心不停地出汗，腎上腺素立馬飚出，連和她媽媽說(shuō)話也不流利了，在她緊張放空時(shí)，突然聽到報(bào)幕員說(shuō)：“下一位，金煥然。”我聽到那女孩輕聲地說(shuō)了一句：“好家伙，這么快就輪到我了！”她小心翼翼地上臺(tái)，但因?yàn)榇┲系厝棺�，在她上臺(tái)時(shí)被臺(tái)階上的鐵鉤勾住了�？戳诉@一幕，我都為她捏了把汗，正當(dāng)我以為她要弄出笑話，她假裝評(píng)委是瞎子，面不改色若無(wú)其事地拽了幾下，但毫無(wú)結(jié)果。就在這種情況下，我相信她心里一定在想：好吧，就這樣吧，我可真得感謝主辦方選了一個(gè)這么小的舞臺(tái)，因?yàn)榕_(tái)階離鋼琴處不到一米五，而她的裙尾正好夠。女孩顫抖地坐了下來(lái)，等了幾秒便開始彈奏那無(wú)比熟練的'《夜鶯》。
結(jié)果出來(lái)了，二等一，還不錯(cuò)，但離她和媽媽的標(biāo)準(zhǔn)略有些距離。結(jié)果并不重要，重要的是那個(gè)哭過(guò)笑過(guò)，并且鍛煉她心靈逐漸強(qiáng)大的過(guò)程。她媽媽總說(shuō)：奮斗的青春是美好的。
我為化險(xiǎn)為夷的她而感到驕傲！這，一刻值得銘記。
銘記初中作文 篇20
生活之中總會(huì)遇到些許痛苦與困難，它們往往會(huì)帶給我們傷痛，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有戰(zhàn)勝困難與挫折，我們才能走向成功。
同時(shí)，我們也一定有被別人幫助過(guò)的經(jīng)歷，對(duì)于恩情我們應(yīng)該“滴水之恩涌泉相報(bào)”�？傊�，我們要向孔子學(xué)習(xí)，以德報(bào)德，以直報(bào)怨。在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多煩惱，每天三點(diǎn)一線的生活，在書本中掙扎前進(jìn)，在漫長(zhǎng)而焦躁的等待中迎來(lái)中考，在娛樂(lè)中等到成績(jī)，然后一切又不可避免地回到原點(diǎn)�；ㄩ_花落歲月匆匆，又是一季，去年人面桃花落在臉上，涼在心里，窗外依然是熟悉的風(fēng)景，看風(fēng)景時(shí)人卻換了幾批了。我們要做的，就是徹底地忘掉憂傷，拾起筆，再書寫一段傳奇。學(xué)習(xí)中雖然不乏痛苦與枯燥，但我們應(yīng)該往好的地方想。雖然我們失去了幾年可以玩樂(lè)的光陰，但我們留下了夢(mèng)想。我們要銘記這幾年的生活，這將會(huì)讓我們永生難忘！我們的學(xué)校依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，它給了我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個(gè)上學(xué)的早晨，清風(fēng)拂面，春暖花開，陣陣暗香襲來(lái)，只感到心曠神怡、無(wú)比閑適。我們的學(xué)校就是那么讓人沉醉。
親愛(ài)的.校園，我要記住你的容顏，更要記住你培養(yǎng)我的恩情。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記痛苦，銘記恩情。被困難阻擋了，我們應(yīng)該反思自己的不足，然后忘掉所有的不愉快；對(duì)于恩情，我們就應(yīng)當(dāng)銘記一生。只有學(xué)會(huì)忘記與銘記，我們才能在人生的道路上披荊斬棘，創(chuàng)造輝煌！
銘記初中作文 篇21
灰蒙蒙的天空打著響雷，鞋店老板的女兒正在欣賞那傾盆大雨和嘲笑那些連傘都懶得帶的人們。在一個(gè)并不起眼的.小角落里，有一個(gè)正在雨中蕭索的乞丐。小女孩把視線投到了乞丐。午飯時(shí)間到了，小女孩拿著雞腿一邊吃一邊在想：那個(gè)人為什么在雨中蹲著呢？他是什么人呢……
小女孩百思不得其解，就跑去問(wèn)媽媽，媽媽回答說(shuō)：“他是一個(gè)乞丐，很窮，要靠被人施舍�！薄八麤](méi)有家嗎？”媽媽搖搖頭。“那他有錢嗎？”“好啦，快去吃飯�！�
接著，媽媽把吃剩一半的蘋果扔到外面去了。乞丐小心翼翼地把蘋果拿起來(lái)。
小女孩看到了那一幕。
乞丐走到小女孩的鞋店前，求小女孩的媽媽施舍一點(diǎn)，可是，她不僅沒(méi)有同情乞丐，反而說(shuō)道：“到別處去，臟兮兮的，一會(huì)有顧客都被你嚇跑了。走！”
這一幕，小女孩銘記在心。
小女孩撐著傘，手里拿著午飯偷偷藏著的雞腿，像乞丐奔去。
“叔叔，給您，我看您也很餓�！毙∨央u腿和那把雨傘一起遞給了乞丐，乞丐心里感激不盡。他剛想說(shuō)話，鞋店的老板娘——小女孩的媽媽急忙走過(guò)來(lái)，拉著小女孩要離開。媽媽用鄙夷的眼神望了他一眼，對(duì)小女孩說(shuō)：“這孩子，老是亂跑，你送他一個(gè)雞腿，別人會(huì)還你一塊錢嗎？”一邊說(shuō)一邊把那把雨傘奪了過(guò)來(lái)。
這一切，小女孩都銘記在永遠(yuǎn)。
后來(lái)，小女孩成了一名福利院的院長(zhǎng)。
銘記初中作文 篇22
今天，我看完電影《烈火金剛》，震撼不已。
《烈火金剛》這部影片主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，排長(zhǎng)史更新、肖飛、丁尚武等人在冀中平原與敵后武工隊(duì)結(jié)合，組成了一支強(qiáng)有力的抗日武裝，向敵人展開神出鬼沒(méi)的襲擊戰(zhàn)、對(duì)抗戰(zhàn)，最后殲滅了敵人的故事。
我印象最深的是在片尾訣別環(huán)節(jié)，隊(duì)長(zhǎng)史更新忍悲送別戰(zhàn)友，雙目有淚，一個(gè)鐵打的.漢子強(qiáng)忍內(nèi)心的強(qiáng)大悲痛，通過(guò)向戰(zhàn)友一拍肩膀和后來(lái)端起搶來(lái)的機(jī)槍向鬼子憤怒描寫，淋漓突現(xiàn)了英雄的愛(ài)恨情仇。女戰(zhàn)士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖去敵群英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)無(wú)遺。同時(shí)，對(duì)窮兇極惡的敵人更是充滿了無(wú)比的仇恨。片尾中熊熊大火，又一一再出現(xiàn)犧牲了的英雄們的光輝形象。他們?cè)诖蠡鹬兄厣�，人民將永遠(yuǎn)銘記他們。
看完此劇，我的心中久久不能平靜，我們的愛(ài)國(guó)意識(shí)應(yīng)該與英雄們是一樣的。但我們與英雄們的表現(xiàn)卻不可同日而語(yǔ)了。面對(duì)英雄，我們應(yīng)該問(wèn)一下自己。為什么在和平時(shí)代，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的如今，那么多丑陋的行徑，罪惡的舉止，無(wú)人阻止，屢禁不絕？因?yàn)槲覀冞x擇了沉默，選擇了逃避，選擇了面對(duì)囂張罪惡的忍氣吞聲。究竟誰(shuí)之過(guò)，到底誰(shuí)之責(zé)？我深深相信，時(shí)代在變，但我們呼喚英雄的聲音依然熱切。
銘記初中作文 篇23
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間過(guò)得非常快，一但過(guò)去了，便沒(méi)有辦法重新來(lái)過(guò)，更不用說(shuō)是將時(shí)間定格在某一天了。但在我的記憶長(zhǎng)河中，“這一天”，讓我永遠(yuǎn)的記了下來(lái)。
2001年7月13日，這是一個(gè)不眠之夜；正是這一天，讓我們中國(guó)五千年的文明歷史，得到了一個(gè)肯定；這一天，使我們不再受其他國(guó)家的歧視；這一天，使中國(guó)的百年夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@一天，正是中國(guó)申奧成功的日子。
回想過(guò)去，我們受到外國(guó)人的嘲笑，甚至中國(guó)人被外國(guó)人說(shuō)成是“東亞病夫”。這么多年來(lái)我們中國(guó)一直在世界上很不起眼，但是這一天，證明了中國(guó)不是落后的國(guó)家。而是一個(gè)央央大國(guó)，是一個(gè)有著五千年文明歷史的國(guó)家；也證明了中國(guó)人不是“東亞病夫”，而是“龍的傳人”。
在申奧成功的這一天晚上，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦城市是“北京”的時(shí)候，中國(guó)沸騰了，億萬(wàn)的.中國(guó)人沸騰了。中國(guó)的百年奧運(yùn)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。這一天，讓我銘記。
看完了電視轉(zhuǎn)播，我的心里久久不能平靜。因?yàn)橹袊?guó)已經(jīng)是一個(gè)可以承辦奧運(yùn)會(huì)的大國(guó)了。這一刻讓中國(guó)邁向了世界，讓中國(guó)受到外國(guó)的尊重。我親身體味到，一個(gè)國(guó)家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情。再想想中國(guó)從極度落后，一直到走向世界的最前頭是多么的不容易；從下定決心申辦奧運(yùn)會(huì)，一直到申請(qǐng)成功，又歷經(jīng)了多少磨難。
這一天，怎能不讓我銘記呢？
銘記初中作文 篇24
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！薄皣�(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”家規(guī)就是家風(fēng)，是一家子的風(fēng)氣。當(dāng)我沒(méi)禮貌、說(shuō)謊等做錯(cuò)事時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“我們先來(lái)好好說(shuō)說(shuō)家風(fēng)吧�！蔽覀兗业募绎L(fēng)是請(qǐng)、情、清、勤。請(qǐng)是指講文明、懂禮貌；情是指心中有他人，重情重義，尊敬父母，孝敬長(zhǎng)輩；清是指說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事；勤是指要勤做家務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)。一個(gè)家家風(fēng)的好壞直接影響著這一家人的思想品質(zhì)，好的家風(fēng)能夠讓別人對(duì)這家人都敬佩，因此，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，家風(fēng)是非常重要的。
媽媽給我講過(guò)好多故事，有《孔融讓梨》、《寒號(hào)鳥》......這些故事告訴我，要學(xué)會(huì)謙讓，做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、懂禮貌、勤奮的好孩子。記得有一次，我語(yǔ)文考試只考了89分，媽媽對(duì)我的要求是90分以上。我想89和90只差一分，我回家告訴媽媽，我考了90分。第二天，媽媽知道我撒了謊，并沒(méi)有罵我。而是親切地把我叫到身邊，給我講了《狼來(lái)了》、《皇帝的新裝》的故事，聽完了故事，我慚愧地低下了頭，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。并且讓我明白了說(shuō)謊的結(jié)果最終受害的.還是自己，也使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊。
寒門好家風(fēng)，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。
銘記初中作文 篇25
我當(dāng)銘記，那如茉莉般的清香。
從見到老師的第一眼起，緣份，就此啟程。陪我散心，教我道理，給我信心的人，都是您啊，老師！
臨近小學(xué)最后的期末考，我的狀態(tài)一日不如日，大大小小的模擬考也是不盡人意。頂著考試的壓力，面對(duì)父母的期望，我越來(lái)越著急、抓狂。我整日在題海里掙扎，企圖通過(guò)這種方式臨時(shí)抱個(gè)佛腳。一張張的試卷從筆下嘩嘩過(guò)，我早已變得麻木。
考試前一天，太陽(yáng)被云遮去了光芒萬(wàn)丈，天灰蒙蒙的，令人壓抑而不適。往日富有生機(jī)的花草，在這一刻，也都死氣沉沉。
我踏入教室，看了一眼時(shí)間，又埋頭苦做�！斑诉恕保瑤茁曋腹�(jié)叩擊桌面的聲音打亂了我的思緒，隨后如茉莉的清香進(jìn)入我的鼻腔，沁人心脾。我抬頭，只見老師對(duì)我招招手，示意我走出去。我隨她一同走到開滿茉莉花的小路上，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。良久，老師伸手折下了一朵開得正盛的花，感嘆道：“多美的.花��！”我不懂老師的意思，只覺(jué)她話中有話。果然，老師伸手摸了摸我的頭，笑道：“都學(xué)傻了。我看你最近狀態(tài)不對(duì)，怎么，緊張了？”我聽聞，點(diǎn)點(diǎn)頭。“其實(shí)你大可不用那么拼命，你看這朵茉莉，它在樹上是美的，在任何地方都是。所以，不用那么緊張，放松放松，做自己�！崩蠋熍呐奈业募�，轉(zhuǎn)頭走了，留給我滿樹清香。
連父母都沒(méi)注意的，老師卻注意到了。與其說(shuō)我是茉莉，不如說(shuō)老師是吧。那美麗，那高潔，那芬芳，難道不是嗎？
那茉莉般的清香，我當(dāng)永生銘記。
銘記初中作文 篇26
人生中總是有這大量煩不勝煩的事情發(fā)生，而我們又不能立刻忘記他，而快樂(lè)的事情也許會(huì)記不清，但快樂(lè)的那種感覺(jué)仍然在我心底。比如說(shuō)：在放學(xué)后，與同學(xué)在教室交談一天的感受的時(shí)候；比如說(shuō)，在周末與父母出門玩，途中有碰上了一些趣事；比如說(shuō)，在被老師表?yè)P(yáng)或成績(jī)進(jìn)步時(shí)。這其中的許多事情，我都記不得它是如何發(fā)生的了，只能記住這些事情帶給我的快樂(lè)。
所以為什么我們不能忘記那些令我們不愉快的事情呢？我也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，在一些事情后，我明白了，這些事情的存在是為了讓我吸取教訓(xùn)，別一而再再而三犯這樣的錯(cuò)誤，或者是為了磨礪我們的性子，讓我們?cè)跉q月的磨礪中，逐漸的學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)體會(huì)他人的感受。
我有過(guò)無(wú)數(shù)次這樣的經(jīng)歷，小時(shí)候，性格很惡劣，幾乎沒(méi)有人愿意和我玩，也有很多人會(huì)用我的生理缺陷來(lái)開玩笑。在五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)一名現(xiàn)在很要好的同學(xué)，直到今天，她都在糾正我身上的缺點(diǎn)，也正是因?yàn)樗也拍苈庾R(shí)到自己有多不堪，雖然我還不能完全的改變，但我也很慶幸，我在能改變的時(shí)候遇見了這樣一位朋友，我很介意別人的.玩笑，也正是因?yàn)樗�，我才�?huì)將心思放回學(xué)習(xí)，而不是去計(jì)較那些同學(xué)善意或惡意的玩笑。我希望在將來(lái)的一天，我能改掉一些令人難以忍受的缺點(diǎn)，也能讓她知道，她的努力并沒(méi)有白費(fèi)
也許在很久很久以后，我們會(huì)分道揚(yáng)鑣，但她帶給我的快樂(lè)，是會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心里的。
銘記初中作文 篇27
今天我們七彩小分隊(duì)來(lái)到了歷史館參觀。
歷史館二樓的玻璃柜里陳列著外觀精美的印章，有橢圓形的，有長(zhǎng)方形的，還有的一頭雕刻著栩栩如生的小獅子。印章上的字古樸典雅，可惜我們一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，我只隱隱約約地認(rèn)出了一個(gè)林字。
再往里走，就能看見展廳里有模擬戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的場(chǎng)景。令我印象最深的是相公殿之戰(zhàn)。只見幾名威猛的戰(zhàn)士手持長(zhǎng)槍，身背大刀，以雜草為掩護(hù)，虎視眈眈地盯著前方，似乎一有動(dòng)靜，便會(huì)扣動(dòng)板機(jī)，和敵人殊死搏斗。我從他們的眼神里看到了對(duì)敵人的憎恨和必勝的.信心，這個(gè)場(chǎng)景生動(dòng)地再現(xiàn)了戰(zhàn)士英勇殺敵場(chǎng)面，令我為之敬畏。
我們接著往前走，就能看見一幅油畫，大概有教室里的一塊黑板那么大。油畫的名字叫《新四軍浙東游擊縱隊(duì)北撤》，上面畫的是新四軍撤離時(shí)的場(chǎng)景，他們一個(gè)個(gè)都面帶微笑，依依不舍地與夾道歡送的老百姓揮手告別�？粗@幅畫，我想：這些戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來(lái)了老百姓的安寧。歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們，我們后代子孫更不會(huì)忘記他們。
繼續(xù)往前走，我看見了許多以前老式的電風(fēng)扇、織布機(jī)，這些東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都很陌生。再想想我們現(xiàn)在用的先進(jìn)的家用電器，心里不禁升起一股幸福感，科技的發(fā)展真的給我們帶來(lái)了更多的便利。
這次參觀歷史館，我對(duì)家鄉(xiāng)曾經(jīng)遭受的恥辱有了深入的了解，更感受到了我們現(xiàn)在的生活是來(lái)之不易，所以我們要不忘初心，銘記歷史。
銘記初中作文 篇28
“嗡嗡嗡——”一只蟬不停地叫著，泥濘的路上人煙稀少。我在家里坐著，等待著夜幕。我望著窗外的夕陽(yáng)一點(diǎn)，一點(diǎn)落下，黑暗的空中有幾個(gè)星星在閃爍著，就像爸爸那微微的`一笑。
“走吧，我送你去考試�！蓖蝗灰粋�(gè)聲音傳來(lái)，我回頭一看，哦，是爸爸！“趕緊走��！考試開始了！”我馬上拿起東西，跟著爸爸上了車。
外面下起雨來(lái)了，一滴滴沉重的雨水，掉在地上，好像掉進(jìn)了我的心里，我皺著眉頭，不知道今天的考試會(huì)有多難，在“嘩嘩”的雨聲中，考場(chǎng)到了。
我拿著東西，緩緩地走下車，進(jìn)入考場(chǎng)。我走進(jìn)寧?kù)o的教室，坐在座位上，等著開始考試。表面上，我看起來(lái)很鎮(zhèn)定，但我心里比任何人都要緊張。
“好了，同學(xué)們，收起書，準(zhǔn)備考試！”突然一個(gè)老師抱著一堆試卷走進(jìn)來(lái)，“先寫姓名，電話是家長(zhǎng)的號(hào)碼，還有班別。”
我拿試卷一看，還好，我都會(huì)！我抬起頭，看見了爸爸，他抱著弟弟，弟弟握著小拳頭，皺著眉頭，用嚴(yán)肅的眼神看著我，嘴里不停地喊著：“姐姐，加油！”爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我微微一笑。
這一笑，讓我銘記于心，我對(duì)爸爸自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就開始寫試卷。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的腦海里一直浮現(xiàn)著那一笑，加上緊張的氣氛，別人都埋頭苦干，而我卻一點(diǎn)都不緊張，因?yàn)閳?chǎng)外有一個(gè)愛(ài)我的爸爸，他的臉上掛著那微微一笑，給了我無(wú)盡的動(dòng)力。他那一笑就像冬天時(shí)的溫暖；他那一笑就像黑暗中的一盞燈。
他那一笑，刻在了我心上。
銘記初中作文 篇29
在我腦海里，有許多令我難忘的動(dòng)作，比如我同學(xué)跳舞的動(dòng)作，老師扔粉筆盒時(shí)的動(dòng)作，爸爸在淺水里跑步時(shí)的動(dòng)作，可最令我難忘的還是媽媽摔手機(jī)時(shí)的動(dòng)作。因?yàn)樗屛腋械綗o(wú)比寒心。
大前天的上午，做家庭作業(yè)時(shí)，我遇到一道難題，就向媽媽求助。媽媽就坐在我旁邊，左手拿著手機(jī)，右手則像小雞啄米一樣在手機(jī)上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。
“等我打完這局�！眿寢屄唤�(jīng)心地回答�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽突然把手機(jī)高高地舉了起來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事，媽媽就像劉備摔阿斗一樣把手機(jī)猛地摔到了沙發(fā)上，然后，手機(jī)又猛地彈出去老遠(yuǎn)，那力度，好像要把沙發(fā)砸出一個(gè)洞來(lái)。我被嚇了一跳，趕緊蹦到了一旁。
”哎呀！又輸了，氣死我了！”媽媽一邊大聲罵道，邊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，眼睛死死地盯著手機(jī)。好像自己輸了錢是因?yàn)槭謾C(jī)一樣。
我看著媽媽生氣的樣子，不禁感覺(jué)媽媽好似一座噴發(fā)了的火山，巨大的煙霧熏得我踹不過(guò)氣來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽嘆了口氣，又緩慢地拿起了手機(jī)，聚精會(huì)神地玩了起來(lái)。
我走到媽媽身旁，發(fā)現(xiàn)之前顯示了三局，現(xiàn)在變成了二局，我知道她又重新開了一局，頓感難過(guò)。突然又想起了媽媽在睡覺(jué)前、走路時(shí)玩手機(jī)的情景，因?yàn)檩斿X跟爸爸吵架的.情景……我的心一下子就跌到了谷底。
媽媽，如果你能把玩手機(jī)的時(shí)間用來(lái)陪陪我，那就肯定不會(huì)有壞心情了。
銘記初中作文 篇30
人的一生中也許會(huì)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，那失敗的痛苦會(huì)永遠(yuǎn)撫不平的，成刻骨銘心的傷痛。正因?yàn)闆](méi)有船能在海上一帆風(fēng)順，正因?yàn)椴屎缰翱偸呛趬簤旱臑踉疲哉f(shuō)，這種痛苦，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，也許會(huì)銘記一生。
在我崇拜的人里，林肯就是代表。在林肯當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)以前，是吃了幾十次失敗的苦果，之后才競(jìng)選總統(tǒng)獲得成功的。那曾經(jīng)所經(jīng)歷的'失敗的傷痛，讓他一直銘記，他堅(jiān)毅的堅(jiān)持美國(guó)南北的統(tǒng)一。
我國(guó)四大名著之一《西游記》的中師徒四人，哪一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失�。繉O悟空等一行人經(jīng)歷了與妖魔鬼怪斗爭(zhēng)的失敗和挫折后，才一步一步的趨向印度，取得真經(jīng)。俗話說(shuō)得好：“失敗是成功之母”，只有銘記了失敗的痛苦后，才能成功。
那一次，我也體會(huì)到了。這種讓我銘記的‘苦’，那是七年級(jí)的時(shí)候過(guò)元旦。那天，我歡慶著節(jié)日，洋溢著快樂(lè)，我們學(xué)校每年一次的元旦節(jié)目就要開始，同學(xué)們踴躍報(bào)名，因?yàn)閰⒓拥娜撕芏�，所以我也去了，本�?lái)沒(méi)有信心、勇氣、經(jīng)驗(yàn)，我還是頂著頭皮上了，在臺(tái)后那一會(huì)很激動(dòng)，很興奮，在真正站在臺(tái)上的時(shí)候，一個(gè)電腦程序沒(méi)有出聲，所以我口吃，被人嘲笑。從而讓我明白了失敗的苦，那次以后，我勤加練習(xí)，預(yù)備下一次成功。
雖然，失敗是苦痛的，但銘記在心里，定會(huì)成為成功的動(dòng)力！
銘記初中作文 篇31
在我們這寶貴的一生里，不免會(huì)歷經(jīng)許許多多的不如意，有多少我們能夠忘記，又有多少我們揮之不去，忘記悲傷，銘記教訓(xùn)，我們才可以支撐一片開闊的天空。
忘記，是療傷的良藥。
每個(gè)人在一生里，都會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的挫折，在這些挫折面前也許會(huì)“受傷”，歷經(jīng)這些困難，待你發(fā)泄后，時(shí)間仍然在走，生活仍然繼續(xù)，你是選擇勇敢地走出悲傷，將它拋在腦后，還是固執(zhí)的'被它死死地糾纏�。吭摲畔碌目傄畔�，該提起的不該放下，面帶微笑，面向未來(lái)。
銘記，讓我們?cè)趥催^(guò)后，變得堅(jiān)強(qiáng)。
有些事，在腦海里洗刷，沖蕩，難忘已懷，那么，就讓他洗刷，沖蕩吧，因?yàn)檫@樣，我們才能變得堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，銘記吧，銘記教訓(xùn)，落后就要挨打，我們深深的將其銘記于心，傷痛可以隨時(shí)間而忘卻，可是教訓(xùn)卻要永遠(yuǎn)的記住，因?yàn)橛涀∷覀儾拍苡贸晒θ?zhàn)勝失敗，在新的時(shí)代里騰飛。
寫在地上的悲傷，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上的教訓(xùn)，是希望刻痕幫助我銘記。忘記悲傷，才能展望未來(lái)。銘記教訓(xùn)，才能茁壯成長(zhǎng)。生活中，總會(huì)有一次又一次的打擊，在一輪又一輪的傷痛過(guò)后，我們所能做的只有以坦然地心態(tài)來(lái)面對(duì)，忘記他，讓他成為昨日之事，同時(shí)又要銘記這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，因?yàn)檫@些，都是無(wú)盡的財(cái)富，讓我們?cè)诿棵坑龅娇嚯y時(shí)可以化險(xiǎn)為夷，伴我們?cè)谌松牡缆分校诎l(fā)展的路途中，走很久很久。
銘記初中作文 篇32
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，已過(guò)了六年.同樣我們的班級(jí)也一起走過(guò)了六年，雖時(shí)光已去但這份記憶仍會(huì)留在我心里，我今天要介紹我的班級(jí)同學(xué)。
先介紹幾個(gè)典型的吧。
不一樣的老姐
說(shuō)起老姐，就不由的想起了我們家結(jié)拜的那天.那可以說(shuō)是糯谷玄天，鞭炮齊鳴…….好了，言歸正傳來(lái)說(shuō)說(shuō)老姐。姐姐有一頭漂亮的短發(fā)黑黑的皮膚，微微發(fā)福的身體，一雙大眼睛。她的性格是屬于那種冷靜型的。她在別人面前表現(xiàn)的非常開朗給人以錯(cuò)誤的判斷認(rèn)為她就是那樣。殊不知她和小丑一樣笑容的背后總隱藏著孤獨(dú)與汗水。她很會(huì)吧自己隱藏起來(lái)，即使再大的事也會(huì)裝作什么也沒(méi)發(fā)生。但她在我面前從來(lái)不裝，喜歡什么說(shuō)什么，在自己好朋友面前還裝那就太累了。說(shuō)了這么多相你信也能猜出幾分她就是許紅霞。
大大咧咧的她
她長(zhǎng)的很漂亮，圓圓的臉蛋，一頭飄飄的'長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)黑皮膚把她顯得更是可愛(ài)。她是大家的開心果，她還是一位砍價(jià)達(dá)人。一度被譽(yù)為居家旅行必備產(chǎn)品。她有一副好口才，以至于常登牛人榜。她還是一個(gè)地地道道的吃貨，當(dāng)年創(chuàng)造的吃貨記錄至今無(wú)人能敵。她性格開朗大方，型像深入人心。人緣好，受歡迎是她的特點(diǎn)。哈哈她就是石吳蜜。
這就她們，我的同學(xué)。愿再見時(shí)我們會(huì)更好。
四川綿陽(yáng)江油市世紀(jì)奧橋小學(xué)六年級(jí):石吳蜜
銘記初中作文 篇33
“加油！加油！快……”伴隨著同學(xué)們激動(dòng)的吶喊，我咬緊牙關(guān)，奮力邁開那已疲憊不堪的雙腿，緊握接力棒沖向了終點(diǎn)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們迎來(lái)了4×250接力比賽。作為最后一棒，我內(nèi)心難免會(huì)緊張，手心不自覺(jué)地變濕，心跳聲格外清晰，壓迫著每一處神經(jīng)，所有人都安靜下來(lái)。槍聲一響，觀眾那邊爆發(fā)出激動(dòng)人心的吶喊，選手們?nèi)缤x弦的箭般飛了出去。“快，快……”，我望著我們的第三棒，心中既喜悅又焦急，還有一些不安，生怕同學(xué)們好不容易爭(zhēng)來(lái)的優(yōu)勢(shì)，在我這兒付之一炬。但時(shí)間容不得我胡思亂想，接力棒變悄然來(lái)到我的手心。
“快，快……”，我緊握接力棒，拼命地邁大步幅，努力地加快頻率，時(shí)間流逝得仿佛越來(lái)越慢，我的雙腿如同灌了鉛一樣沉重，每一步都無(wú)比吃力，總感覺(jué)有人死死地拉著自己，阻止我前進(jìn)。終于熬到了最后50米！我想加速，但力不從心，反而愈加疲憊；我想放慢腳步，但我的意念卻無(wú)比堅(jiān)定地告訴我：你，不能放棄！同學(xué)們高昂的吶喊，老師激動(dòng)的身影，這些都化為我最后的動(dòng)力，使我更加堅(jiān)定地向終點(diǎn)跑去……
第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)！我做到了！盡管我此刻無(wú)比難受，呼吸急促，雙腿癱軟無(wú)力且無(wú)比疼痛！但一回到班級(jí)中，同學(xué)們的`關(guān)切與數(shù)不盡的歡呼將我層層包圍。所有的疲憊，所有身體上的不適都被同學(xué)們的簇?fù)砘癁闉跤校覀兙o緊相擁，共同分享這來(lái)之不易的喜悅，這一時(shí)刻，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
哦，那賽場(chǎng)！
銘記初中作文 篇34
祖國(guó)，你如此多嬌，秀美、壯麗的山河是你的體現(xiàn)；祖國(guó)，你如此剛毅，當(dāng)英法聯(lián)軍侵入北京，你還是那樣堅(jiān)貞不屈；
祖國(guó)，你如此強(qiáng)大，神五、神六、神七，響亮、有力、我喜歡那如詩(shī)如畫的“蘇堤春曉”，我喜歡那古色古香的“北京故宮”，我喜歡那壯麗、宏偉的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，我喜歡那精巧而浩大的“秦兵馬俑”妖嬈的風(fēng)景不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，那是地大物博的中國(guó)獨(dú)有的。
每一處風(fēng)景都有屬于它的傳說(shuō)故事，更使它增添了一種幻想的色彩。中國(guó)人民用雙手創(chuàng)造出了享譽(yù)世界的名勝古跡，用智慧編織了一個(gè)個(gè)千年傳頌的民間傳說(shuō)。但是你可曾相過(guò)，如此美麗的.祖國(guó)也有受到屈辱的時(shí)候。圓明園的那一把火至今還在我的心中燃燒；湘江之戰(zhàn)的血河仿佛就在我的身邊環(huán)繞；日本人的肆意戲弄，讓我再次咬牙切齒。但是我們中國(guó)人毫不畏懼，趙一曼、黃繼光、董存瑞，他們的事跡縈繞耳畔，中國(guó)以剛強(qiáng)、不屈的強(qiáng)烈民族精神對(duì)世人說(shuō)：“中國(guó)不倒”！
我們走過(guò)了最難、最苦、最險(xiǎn)的長(zhǎng)征，我們的祖國(guó)是不會(huì)輕易言敗的。屈辱已過(guò)去，迎接我們的是新世紀(jì)的大門，我們的中國(guó)沒(méi)有落后，我們以智慧和汗水實(shí)現(xiàn)了太空夢(mèng)，神五的火光還在空中浮蕩，神六就創(chuàng)造了一次新的突破，今天的神舟七號(hào)發(fā)射，又一次把全世界的目光聚焦。中國(guó)不再落后，她在強(qiáng)大、強(qiáng)大。
如今，讓我們記住千古絕唱“唐詩(shī)宋詞”，讓我們記住祖國(guó)經(jīng)歷的千災(zāi)百難，讓我們記住祖國(guó)是如此多嬌，如此剛毅，如此強(qiáng)大。
銘記初中作文 篇35
今天是一個(gè)難忘而非同尋常的日子。去年的今天在我省發(fā)生的8級(jí)大地震，它雖然震塌了人房屋，但是人們的意志是永遠(yuǎn)堅(jiān)定的'。
去年地震來(lái)臨時(shí)，我們剛好睡午覺(jué)起床，正當(dāng)往教室走時(shí)，感到大地在動(dòng)，同學(xué)在驚叫……不一會(huì)兒同學(xué)們都集中在操場(chǎng)上。沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校就通知放了學(xué)。有的同學(xué)放學(xué)時(shí)想上教學(xué)樓去拿一些書，都被老師制止了。一放假就是近半個(gè)月，以前放假對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是高興的事，可是那天放假時(shí)我心情十分沉重。
在回家途中，人們紛紛都在議論此事�；氐郊�，我的第一件事就是到房前屋后看了一遍。我們家的房子沒(méi)有大損失，只是一些瓦片掉了，煙囪也倒了。打開電視機(jī)，聽記者說(shuō)這次地震的震中是汶川，許多志愿者和軍隊(duì)正在趕赴災(zāi)區(qū)……
那幾天發(fā)生了多次大大小小的余震。在災(zāi)區(qū)，了發(fā)生了許多感人的事跡�！疤鞛�(zāi)無(wú)情人有情�！痹S多國(guó)家、地區(qū)，無(wú)數(shù)的好心人，都向?yàn)?zāi)區(qū)捐錢捐物、獻(xiàn)血�！拔译m然沒(méi)有捐很多的錢，但是我多么希望更多的生命被挽救，所以給災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一點(diǎn)血�！痹谝粋�(gè)采血站，一名普通工人的話至今讓我感動(dòng)著。在每一所學(xué)校，學(xué)生們也都把自己的壓歲錢、文具玩具等自己的心愛(ài)之物捐給災(zāi)區(qū)的孩子們……
我希望在幾年之后，我能看見一個(gè)全新的汶川，我希望災(zāi)區(qū)的孩子和我一同快樂(lè)的成長(zhǎng)。
希望災(zāi)區(qū)的明天更加美好。
銘記初中作文 篇36
那一年，晶瑩的雪花將我們送入了母校，還記得，您那暖暖的笑，好比是夏日里的陽(yáng)光。這一年，綠油油的樹葉將我們送出了母校，您那淡淡的笑，又好比是涼涼的微風(fēng)。
六年來(lái)，我們從淘氣的孩子變成青澀的少年。六年里，您手把手教導(dǎo)我們，從a、o、e，到我、你、他。您讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，您就好比是蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。閉上眼，我看到了您的課堂，浮現(xiàn)您的音容笑貌。腦海里，有您嚴(yán)格的訓(xùn)斥，有您和藹的教導(dǎo)。
這么多年，我永遠(yuǎn)忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是您的'笑給了我鼓勵(lì)。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)我是跳高運(yùn)動(dòng)員，那一次，我終于進(jìn)入了總決賽，那是我意料之外，因?yàn)槭堑谝淮螀⒓樱晕沂志o張，可是在您那微笑里，我終于拿到了第六名，想到您為了鼓勵(lì)我，和我一起這么晚吃飯，那時(shí)，我的眼睛好像有點(diǎn)濕濕的。當(dāng)同學(xué)問(wèn)成績(jī)時(shí)，我只是笑笑說(shuō)：”才第六名“話語(yǔ)里帶著苦澀，您聽了說(shuō)：”第六名已經(jīng)很好了，還能加分呢“您說(shuō)過(guò)，只要努力，就是最好的
親愛(ài)的母校，明日我們就要離開這里了，親愛(ài)的湯老師，明日我們就要離開您的懷抱，做一只飛翔的雄鷹了。再見了！敬愛(ài)的的湯老師，謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)。
媽媽常常說(shuō)，母校是我們第二個(gè)家，老師是我們第二個(gè)爸媽！當(dāng)初，我總是不懂，媽媽就對(duì)我說(shuō)，等我長(zhǎng)大了就會(huì)懂，如今我長(zhǎng)大了，正如媽媽說(shuō)的，湯老師就好比是我們第二個(gè)母親。
銘記初中作文 篇37
情，一提到這個(gè)字，躍入我腦子里的就是這么一幅畫面。
休息日的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴約好了一起去玩，先到中山路轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后……然后就不知道了，反正我們不可能這么早就回家去。
于是，有人說(shuō)：“反正轉(zhuǎn)完幾圈都累了，不如待會(huì)兒去吃點(diǎn)東西�！苯Y(jié)果贊成的聲音響成一片。
可我們哪里會(huì)買東西呀！見到好玩好看的都買，價(jià)都懶得還，一圈下來(lái)，口袋也空了，肚子也空了，但包滿了。大家都一窩蜂地沖進(jìn)“肯德雞”，再瞎點(diǎn)一通，把所有的錢都湊在一快，完了，還剩10元無(wú)法付了。怎么辦？我們面面相視，尷尬極了。忽然聽見一句：“怎么了。”我們聞聲望去，只見一個(gè)大哥哥問(wèn)我們，我們結(jié)結(jié)巴巴地回答：“錢……不夠了”“差多少？我?guī)湍銈儭！薄斑�差10元�！薄斑@20元給你們吧，你們待會(huì)兒回家還要錢呢�！蔽覀凅@奇的望著他，緩緩地接過(guò)這20元錢，抬頭望他，只見他面帶微笑，和氣的樣子，我們忽然覺(jué)得這20元很重，很重。我們已經(jīng)完全呆住了，只聽見他說(shuō)：“快買吧，后面還有人呢�！边@時(shí)，我們才回過(guò)神來(lái)，把錢遞給服務(wù)員。
我們的心翻騰著，我們想對(duì)他說(shuō)：“謝謝�！钡煅柿�，就讓我們把這些濃濃的'謝意珍藏在心底吧，記住那些瑣碎而純真的往事，便是最好的答謝吧！
銘記初中作文 篇38
今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。九月一日晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》，回顧了那一段艱苦的歲月和偉大的勝利。
《開學(xué)第一課》以紅軍長(zhǎng)征的四個(gè)精神為主題：信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈。就是這四個(gè)精神讓紅軍們走完了這不可思議的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。而《開學(xué)第一課》中我印象最深刻的是“信念不移”和“勇往直前”兩個(gè)篇章。
什么是信念不移？在先輩的長(zhǎng)征路上，他們的目標(biāo)就只有一個(gè)，那就是取得勝利。有多少紅軍為了物資，為了戰(zhàn)友而犧牲了自己那寶貴的生命。在艱苦卓絕的長(zhǎng)征中更是有不少感人的`故事和信念不移的紅軍，就是他們讓我們過(guò)上了現(xiàn)在這樣的生活，如果沒(méi)有他們，就不會(huì)有現(xiàn)在的中國(guó)，也不會(huì)有現(xiàn)在的我們。
而戰(zhàn)爭(zhēng)中勇往直前也是必不可少的，“勇”就是勇敢！如果在戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有莫大的勇氣，沒(méi)有不怕犧牲的精神，那你就不是一個(gè)合格的紅軍。在長(zhǎng)征中，戰(zhàn)士們身經(jīng)百戰(zhàn)，從來(lái)都沒(méi)有畏懼過(guò)，當(dāng)他們面對(duì)著槍林彈雨時(shí)，究竟是靠著怎樣的毅力支撐到長(zhǎng)征結(jié)束，那就是勇往直前。
紅軍受的苦是我們無(wú)法想象的，而現(xiàn)在我們只要受一點(diǎn)苦就“鬼哭狼嚎”，而那時(shí)紅軍48天不吃一口飯，而且很少有飯吃，就算有飯吃也只能吃一粒黃豆，就是這種精神讓我們過(guò)上了幸福的生活。讓我們銘記長(zhǎng)征精神，對(duì)紅軍戰(zhàn)士們發(fā)出由衷的敬佩：紅軍叔叔，謝謝你們！我們要以你們?yōu)榘駱�，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上，都要有堅(jiān)定的信念，有勇往直前的奮斗精神！
銘記初中作文 篇39
這一天，讓我記住今天；這一天是如此不同尋常；這一天讓我的生活更加豐富。
那天，我五年級(jí)的時(shí)候。我媽帶我去姨媽家。
我們上車后，公共汽車立即啟動(dòng)了。路邊有很多樹，邊走邊數(shù)。我看到一個(gè)老人，左手提著一個(gè)小籃子，右手拄著拐杖。他站在微風(fēng)中顫抖，不停地顫抖。汽車漸漸向他靠近。他輕輕放下左手里的小籃子，然后費(fèi)力地朝車揮手，身體似乎站得更不穩(wěn)了。然后他說(shuō)：“等等，我坐公交車。”。汽車慢慢向他靠近。
門開了，一位70多歲的老人吃力地上車。他把他的小籃子放在已經(jīng)擁擠的車廂里。他把拐杖放在他的小籃子邊上，用右手抓住門上的把手。我以為他馬上就上來(lái)了，沒(méi)想到他吃力的拉著把手，好像已經(jīng)盡力了，腳慢慢的挪到臺(tái)階上。這時(shí)，他似乎已經(jīng)失去了力氣，走了回去。他抬頭看著車。他的眼里滿是無(wú)奈。他專注地看著我。我從他的眼神里可以看出他很失望，又開始想辦法上車。這次他拉推拉門上的'把手，拉的不是門把手，而是一雙大手。這是一個(gè)年輕大哥的手，他毫不費(fèi)力地把老人拉了上來(lái)。我能做到，但不知道為什么不敢伸手。爺爺一直說(shuō)：“好孩子，好孩子。”。
我不禁滿臉通紅。是大哥的雙手和行動(dòng)讓我明白了尊老愛(ài)幼的真諦，而不是用文字來(lái)表達(dá)。但是不懂得尊老愛(ài)幼。
這一天，讓我記住的不僅僅是這件事，還有一個(gè)人一個(gè)動(dòng)作，讓我記住尊老愛(ài)幼的真諦，讓我知道文明謙恭之國(guó)的子孫應(yīng)該做什么，龍的子孫應(yīng)該做什么。
銘記初中作文 篇40
一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，我上完圍棋課，步覆匆匆地向公交站走去。盡管我的肚子已經(jīng)“警告”了好幾次，說(shuō)我沒(méi)有吃早飯，但我除了車費(fèi)外，錢一分也沒(méi)有了。我只好餓著肚子上了車。
我坐在位子上，肚子“咕咕”地叫個(gè)不停，我只好抱著肚子，忍受著饑餓�，F(xiàn)在，我最希望得到的東西就是食物。這時(shí)，一個(gè)大哥哥提著兩個(gè)奶油面包和兩瓶牛奶上來(lái)了，坐在我前面的位子上。我羨慕極了，口水都快流下來(lái)了。突然，大哥哥轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看我這副饑餓的樣子，他不禁問(wèn)道：“小弟弟，你有沒(méi)有吃飯呀？”我頓時(shí)愣住了。在我眼里，我只認(rèn)為爸爸、媽媽和老師關(guān)心我，沒(méi)想到還有這么多人關(guān)心我！我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。那位大哥哥毫不猶豫地拿出一個(gè)奶油面包和一瓶牛奶。我凝視著那位大哥哥，目光里充滿著感激。大哥哥溫和地說(shuō)：“弟弟，趕快吃吧！”我說(shuō)：“謝謝你！哥哥！”然后便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
“小弟弟，再見！”大哥哥與我揮手告別。我又最后望了一眼那位大哥哥：魁梧的身材，短短的頭發(fā)，小小的眼睛，好一副善良的'面孔！之后，我又望了望窗戶外，刺骨的寒風(fēng)依舊那樣無(wú)情地刮來(lái)刮去，傾盆大雨依然“嘩嘩嘩”地下個(gè)不停。在這寒冷的冬天，我的心卻熱乎乎的。雖然這些東西也許是大哥哥買給自己的，但是他把其中一份給了我，難道不是愛(ài)的傳遞嗎？
盡管那時(shí)是冬天，但我卻感到了春天般的溫暖！因?yàn)閻?ài)，溫暖了我的心窩。
銘記初中作文 篇41
天藍(lán)得透亮，悠悠、淡淡的白云緩緩地在空中飄浮著，明媚的陽(yáng)光照射著大地，我的思緒又回到了不久前的那場(chǎng)班級(jí)間的足球賽。
一場(chǎng)盼望已久激動(dòng)人心的球賽，就要開始了。我們班的同學(xué)身穿粉紅色的球服，精神煥發(fā)地奔向了球場(chǎng)，比賽開始了。
我們班先發(fā)球，守門員一腳把球踢到半場(chǎng)。雙方球員都去奮力爭(zhēng)搶。紅方球員如同猛虎出山，又像蛟龍出海，個(gè)個(gè)身手敏捷。你看，王宏宇同學(xué)勇猛地?fù)尩搅俗闱�，機(jī)智的躲過(guò)對(duì)方球員的阻攔，沖到了對(duì)方球門前，只見他咬緊了牙，漲紅了臉，身向后斜，腿使勁一踢，將球射向球門。就在那一刻，對(duì)方守門員用頭奮力一頂，球又飛出球門。
我們坐在看臺(tái)上，心隨足球起伏不斷，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒嘆息。球賽即將結(jié)束的時(shí)候，六班的一個(gè)球員在禁區(qū)外不遠(yuǎn)處使出全身氣力，球射出了一道優(yōu)美的弧線，我班的.守門員跳起撲救，可球還是從頭上滑過(guò)，足球擦著門框射進(jìn)了我方的球門。
0：1我們輸了。就在這萬(wàn)分難過(guò)的時(shí)候，一位同學(xué)卻冷不丁的來(lái)了一句：“六班贏了，說(shuō)明人家強(qiáng)，我還要給六班喝彩加油！”我回頭望去，話出自我們班的一位同學(xué)。同學(xué)們心中的怒火徹底噴發(fā)，有些同學(xué)邊罵邊投去鄙夷的目光。
我心里頓時(shí)像有萬(wàn)團(tuán)火焰在燃燒，心里想：“真討厭，他還是不是我們班的？真沒(méi)有集體觀念！”
這句令同學(xué)們氣憤的、刺耳的話，讓我難以忘記，因?yàn)榧w榮譽(yù)對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了！
銘記初中作文 篇42
看著天上晃悠悠的風(fēng)箏，我的思緒也飄出了窗外，飄向那遙遠(yuǎn)的天空……
春天，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我背著比我還大的風(fēng)箏，跟著老爸走進(jìn)了充滿歡聲笑園的公園。草地上，小草好奇地從土壤里探出頭來(lái)。我們倆笨手笨腳地在風(fēng)箏上系好線后，準(zhǔn)備讓它回歸藍(lán)天的懷抱。
放風(fēng)箏可是個(gè)技術(shù)活兒。我們倆一個(gè)負(fù)責(zé)控制線，一個(gè)負(fù)責(zé)放飛它�？僧�(dāng)我抓著風(fēng)箏，在前邊跑得和饑餓的野獸一樣時(shí)，大腹便便的老爸卻跑得上氣不接下氣，根本追不上我。我記牢了第一次的教訓(xùn)，跑得快了許多。當(dāng)我像扔紙飛機(jī)似的把風(fēng)箏向天空一拋，它卻像喝醉了酒的大漢似的，醉醺醺地跌了下來(lái)。呵，這家伙居然和我扛上了！我像泄了氣的皮球，不滿地坐在一邊。
“哼，一定是這風(fēng)箏不好！”“不是。”老爸用平時(shí)少有的嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō)，“成功不了，永遠(yuǎn)都是自己的因素。即使失敗了，也不能輕易放棄。最重要的，還是找到自己失敗的.原因�！蔽冶贿@番話打動(dòng)了。于是，我又重新振作了起來(lái)。真巧，起風(fēng)了！一定是上帝派人來(lái)接它了！我迫不及待地把它放上了天空。天哪，它飛起來(lái)了！在春日的陽(yáng)光下，在白云的祝福下，天空中，頓時(shí)多了一位翩翩起舞的舞者！我沒(méi)有注意到，爸爸似乎在一旁凝視著我，臉上露出了十分欣慰的笑容。
那只風(fēng)箏帶來(lái)了很多美好的回憶，也帶走了一份無(wú)知。從此以后，我深深懂得：失敗了，沒(méi)關(guān)系的，找到那塊“絆腳石”，把它搬走，你就能重新爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
銘記初中作文 篇43
夜晚，一道流星劃過(guò)，留下美麗的痕跡，星星，你看到了嗎？
天，越來(lái)越冷，我卻依舊穿著一件羊毛襯，感冒的子彈無(wú)情的向我射擊，令我無(wú)處可擋。
傍晚，我起來(lái)看了看天，烏云密布著，狂風(fēng)不停的咆哮著，躺了一下午的`我一起來(lái)突然覺(jué)得頭好暈。下來(lái)想吃點(diǎn)東西，外面的風(fēng)“呼——呼——”仿佛要吞沒(méi)這一切，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。來(lái)到電腦旁，看到電腦還開著，下意識(shí)的登陸了qq，在個(gè)性簽名處寫到：感冒了，好難受。然后端起一杯熱水……“滴滴滴，”我走向電腦，有人q我，打開一看是小影：“感冒了？好點(diǎn)了嗎？你怎么這么不小心啊�！薄暗蔚蔚巍保乙豢词切′摚骸敖心愣嗄眯┮路�，看你穿那么少，我看著都冷。”“滴滴滴……”往日令人心煩的提示音，如今仿佛一塊優(yōu)美的旋律，在我耳邊環(huán)繞。
至少，我明白還有這么多人在默默的關(guān)注著我，想想平時(shí)我一副高高在上的樣子，對(duì)他們的態(tài)度……我頓時(shí)感到無(wú)地自容。而他們卻……我一個(gè)勁的回復(fù)他們“謝謝，謝謝！”盡管他們都是在怪我。淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。
“患難見真情”。只有當(dāng)一個(gè)人真的遇到困難了才知道，誰(shuí)是真心對(duì)待你的。頓時(shí)淚水的閘門大開，眼淚滑落，我知道，你們是值得我一輩子去珍惜的人。
有一道風(fēng)景很值得銘記，那便是同學(xué)之間最真摯的友誼。
窗外，星星微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭；窗內(nèi)，我久久不能平靜。
銘記初中作文 篇44
在記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多的事，但總有些事是難以忘卻的。
記得那年的夏天，我正在早早地為十月份的書法考級(jí)作準(zhǔn)備�？晌覍懼鴮懼�，就沒(méi)了耐心。然后，我便跑到廚房里倒了杯水，坐在桌子前面發(fā)呆。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，見我在發(fā)呆，就對(duì)我說(shuō)：“你看你，三分鐘熱度，快點(diǎn)練，還想不想考級(jí)啦？”我木訥地應(yīng)道：“嗯，我寫�！眿寢屪吡艘院�，我便拿起筆來(lái)在紙上漫不經(jīng)心地寫著。
星期天，我去上書法課時(shí)，老師走到我身邊看我寫字，見我寫的字很粗糙，張了張口，卻欲言又止。我本以為老師要像媽媽一樣批評(píng)我，但我卻看到她給了我一個(gè)親切的'微笑，對(duì)我說(shuō)：“我相信你喔！”那一個(gè)微笑就像陽(yáng)光一般照進(jìn)了我的心，給了我一股向前沖的動(dòng)力。因?yàn)檫@一個(gè)微笑，我不敢怠慢每一個(gè)字，用每天的一個(gè)小時(shí)投入到書法中，讓自己充分地去享受。
考級(jí)的那天終于來(lái)了，我信心滿滿地去寫好每一個(gè)字。突然，我的心“抖”了一下，因?yàn)槲铱吹揭粋�(gè)我平時(shí)練習(xí)時(shí)寫的最差的字，可我想到了那個(gè)微笑，我突然有了動(dòng)力和沖力，將這個(gè)字盡我所能地寫得最好。
幾個(gè)月后，我拿到了書法考級(jí)證書，我的心中很興奮，很激動(dòng)。我再次想到那個(gè)微笑，她給與我很多，我感謝老師給了我那一個(gè)微笑，更感謝老師對(duì)我的培育。
銘記初中作文 篇45
獨(dú)自坐在窗前，外面正下著雨，夾雜著寒酷的冰霜，很冷很冷。那雨滴，敲打著窗上的玻璃，叮叮叮，心欲碎。那聲音仿佛是用一把錘子打在我心頭最軟弱的那塊地方，那過(guò)去的幸福美好的時(shí)光，因?yàn)檫^(guò)于幸福，所以不堪回首。
回到了那片草坪，前面是一條清澈的小河，天是藍(lán)色的，風(fēng)是暖暖的，我們?cè)?jīng)在這里許愿，歡樂(lè)，哭泣，照相。每一個(gè)鏡頭，都仿佛是由專職導(dǎo)演編輯一樣，太開心，太幸福了。這幕鏡頭，醉里尋歡，書生意氣，笑語(yǔ)還在耳邊回蕩，但現(xiàn)實(shí)的如今，卻要我獨(dú)自一人悲守這片草坪，獨(dú)自一個(gè)人笑、哭和醉，沒(méi)有了歡笑，卻戚戚生悲。
大雁一字形飛過(guò)，在這個(gè)空虛的校園里飛舞著，它們的'姿態(tài)很輕盈，它們?cè)跉g樂(lè)在歌唱，因?yàn)樗鼈冎g彼此都還陪著彼此，不像我，沒(méi)有了你的陪伴。在上學(xué)的路上，你曾經(jīng)是跟我同在，不論刮風(fēng)下雨，我的左邊依然是一個(gè)你。校園里，氣氛總是嚴(yán)肅陰沉，而有我們倆在，總有歡樂(lè)的笑聲、歌聲！為什么這一切都只能用“回憶”來(lái)概括�。�
守著窗兒，望著天邊，自己又怎樣彌補(bǔ)那片心的天空。連綿不斷的雨水依然夾雜著凍霜隨著眼淚落下。夜已深了，人已消靜，唯獨(dú)剩下我抽泣的聲音。
美好的日子總像泡沫一下子消逝，但似乎總帶著一絲留戀，緩緩地從我身邊飄過(guò)，好想好想回到從前——我們嬉戲，我們玩耍，我們歡笑、哭泣的時(shí)候。但這要我等多久啊，一年，兩年還是幾十年？
既然要我等待，我接受，愿在異國(guó)的朋友�。∧阋欢ㄒ煤玫陌。�
銘記初中作文 篇46
無(wú)聲無(wú)息中，初中三年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，熟悉的母校、熟悉的同學(xué)、熟悉的老師都將離我漸遠(yuǎn)漸逝，但心中留下的不可磨滅的記憶必將銘記心中。
可愛(ài)的同學(xué)啊，三年前我和你們?yōu)榱诵闹械睦硐攵~入濱江中學(xué)。還記得當(dāng)初的你我是多么的天真，一起嬉戲，一起承諾；還記的我在跑道上拼搏時(shí)，你們的助威聲是多么洪亮。與你們相伴，我懂得友誼的可貴、拼搏的`快樂(lè)和合作競(jìng)爭(zhēng)的趣味。
親愛(ài)的老師啊，今日，這個(gè)離別的日子里，我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)你傾訴，健談的我，卻無(wú)以言表。細(xì)細(xì)體味三年中的點(diǎn)滴，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都沐浴在關(guān)愛(ài)之中。聽著教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己。
敬愛(ài)的母校，曾記得三年前幼稚的我，還在您與另一所學(xué)校舉棋不定，但今天我要說(shuō)如果能給我一次重新選擇的機(jī)會(huì)，我還會(huì)選擇您。三年了，您還是那樣威武，但卻給人親切的感覺(jué)。三年了，您默默地看我犯錯(cuò)，看我奮斗，看我失落，看我重新站起來(lái)。
三年的歲月是人生旅途中短暫的一站，但在母校與同學(xué)與老師相伴三年的美好經(jīng)歷將會(huì)伴隨我走向人生的遠(yuǎn)方，成為人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線和一段美好的回憶。
別了母校，別了同學(xué)，別了老師，我會(huì)深深銘記這一段美好的回憶，深深銘記你們所帶給我的一切，默默珍藏在心中。期待多少年后，我能微笑地向人們?cè)V說(shuō)這一段美好的經(jīng)歷。
銘記初中作文 篇47
在我童年的記憶中，讓我終身難忘的就是那是一件平凡的小事情，卻一直銘記在我心里。
那是暑假的一天，我和妹妹一起去枝繁葉茂的森林中，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一棵古老的柏樹上有六只可愛(ài)的喜雀和它們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我想我有那美味的喜雀肉吃了，便把這個(gè)消息告訴妹妹，她把頭搖得像撥浪鼓似的說(shuō)：“不行，不行，喜雀是國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物！”我說(shuō)：“我的傻妹妹，喜雀是很有營(yíng)養(yǎng)的，再說(shuō)這到嘴里的肉是很有營(yíng)養(yǎng)的，再說(shuō)這到嘴里的肉不吃白不吃，懂嗎，妹妹說(shuō)：“喜雀是要保護(hù)的.益鳥，我們老師說(shuō)的肯定不會(huì)說(shuō)錯(cuò)�！闭f(shuō)完她就和別的小朋友去玩了，我笑了笑說(shuō)：“哼，現(xiàn)在終于走了。”過(guò)了一會(huì)兒，我便在這機(jī)會(huì)，爬到樹上，喜雀的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶好像都去找食物只剩下兩只小喜雀了，我瞪大了眼睛像在說(shuō)：“我?guī)湍銈兿磦�(gè)熱水澡�！眱芍幌踩竾\嘰嘰地好像在說(shuō)：“好吧。”接著我又把喜雀從樹上慢吞吞地拿出來(lái)，我又燒了一些熱開水，水燒好了，我先端出洗臉盆，又把水放進(jìn)洗臉盆里正準(zhǔn)備給小喜雀通通放進(jìn)水里，妹妹連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不行，人們?nèi)绻枷衲隳菢�，那人類就沒(méi)有了鳥語(yǔ)花香，大自然怎么美得起來(lái)，她說(shuō)得讓我慚愧地低下了頭。我感到：妹妹雖然比我小，但她卻比我聰時(shí)我服了她。于是我便將喜雀放回了。
大自然看到它在空中自由自在的飛翔，我猜想它一定急著要回到爸爸、媽媽的懷抱中，頓時(shí)我輕松了許多。
銘記初中作文 篇48
夜，深得可怕，冷色的月光如同利箭般射入我心里。耳畔，一聲聲貓叫，好似在嘲笑什么！
我，坐在書桌前，目光呆滯地看著這一切，瑟瑟的秋風(fēng)撫過(guò)臉頰，吻干了臉上的淚水。
我愣愣地盯著手中的成績(jī)單，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字如一把把鋒利的刀捅進(jìn)我胸口，淚在不知不覺(jué)中再一次滴落，打在紙上，化成一朵淚花，模糊了紙上的字兒。
我轉(zhuǎn)頭望著墻上的獎(jiǎng)狀，心中悵然：下午，當(dāng)面對(duì)著老師那惋惜、責(zé)備的眼神，我就知道，我失敗了。自責(zé)，心中只有自責(zé)與遺憾，望著教室中依舊打鬧歡笑的`同學(xué)們，淚終究沒(méi)能忍住，緩緩地落下來(lái)。詫異地，竟然沒(méi)有看見對(duì)手的嘲笑、朋友的嘆惜，只有一句句撫慰心靈的良藥。
“下次再努力吧！”
“沒(méi)關(guān)系，偶爾的失敗嘛！”
“別哭了，我比你還差，不是也沒(méi)哭……”
“別……”
似乎全世界原諒、接受了我的過(guò)錯(cuò)，而我不能容忍自己的失敗，但失敗卻出現(xiàn)了，我心慌了，怕自己對(duì)不起墻上的獎(jiǎng)狀，怕自己不再是老師最心愛(ài)的學(xué)生了，怕自己已不是能讓父母驕傲的好女兒了……
不知什么時(shí)候，天空泛起了魚肚白。黑暗，轉(zhuǎn)眼間煙消云散了，太陽(yáng)露出一點(diǎn)點(diǎn)金色的光芒，很少，很少，但卻足以向大家宣布——“天亮了！”就在這一刻，我突然明白：人生就是如此，當(dāng)你被無(wú)情的拋進(jìn)黑暗之中，你若是只追悔過(guò)去，而不著眼于未來(lái)，那么你永遠(yuǎn)活在過(guò)去，只有一點(diǎn)一滴積聚力量，光明終會(huì)屬于你的！
太陽(yáng)已冉冉升起，我打開書包，翻開了課本。
銘記初中作文 篇49
生總有許多瞬間讓我感動(dòng)，最讓我感動(dòng)的是親情的一刻，它讓我刻骨銘心。任何一種文字在這一刻面前也顯得蒼白無(wú)力。
這一刻猶如泉水一般，所到之處樹木叢生，使沙漠變成綠洲，這一刻猶如歌聲一般，所到之處鳥語(yǔ)花香。這一刻猶如春風(fēng)一般，所到之處鶯歌燕舞。
記得那是一天晚上，外邊漫天雪花�！八⑺ⅰ钡匿摴P聲不時(shí)從我房間傳出�！芭尽钡囊宦暎黄岷谕蝗幌蛭乙u來(lái)。一向怕黑的我連忙問(wèn)“媽媽，出什么事了？”“別怕”聽了媽媽的話我像打了鎮(zhèn)定劑一樣。我心中想：“哎，這怎么寫語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)呀”，突然眼前一亮，一束明亮的光隱隱傳到我的書桌旁。我心中的恐怖立刻煙消云散。一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的視線，是“媽媽”她高高的舉著蠟燭，射出微若的光芒。爸爸急忙去找燭臺(tái)，媽媽為了不耽誤我寫作業(yè)，只好舉著蠟燭。過(guò)了一會(huì)，爸爸找來(lái)燭臺(tái)把蠟燭固定在我的.書桌上，就在這時(shí)我不經(jīng)意間看到了媽媽被蠟燭燙傷的手，這是一雙怎樣的手，這雙手是我小孩童媽媽抱著我哄我入睡的手，這雙手是小時(shí)候媽媽牽著我送我去幼稚園的手，現(xiàn)在是為我照亮的手。
以后，每當(dāng)在語(yǔ)文課上我都積極發(fā)言，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的一片苦心。
這個(gè)瞬間使我感動(dòng)，這個(gè)瞬間是用任何語(yǔ)言也表達(dá)不出來(lái)的，這個(gè)瞬間讓我永遠(yuǎn)銘刻在心上！
銘記初中作文 篇50
時(shí)光陪著我同行，在細(xì)碎的光陰里，總有一些關(guān)于愛(ài)和溫暖的細(xì)節(jié)。而那些關(guān)于親情、友情、愛(ài)情的某些細(xì)節(jié)，在我心里落地生根，長(zhǎng)成妖嬈的指尖花，永不凋零�！}記
人生的某些細(xì)節(jié)總是要銘記的，不要擔(dān)心你抓不住他。因?yàn)椋麄冊(cè)缫谚T成了永恒暑假以至，終于有了放松的時(shí)間。莫一天……
“撲嗵——撲嗵”我的心跳的越來(lái)越快，周圍死一般的寂靜，面對(duì)抉擇我猶豫著……
父母都不在家，此時(shí)我一個(gè)人正在書房做著心里斗爭(zhēng)—“到底是玩電腦呢？還是不要玩呢？還是……”想起母親離家前囑咐我認(rèn)真復(fù)習(xí)看書的話，我真不應(yīng)該玩。但是當(dāng)我望著那黑色的屏幕時(shí)我便再也抵制不住QQ的誘惑，隨即按下了電源…
膽戰(zhàn)心驚的我打開了游戲頁(yè)面，而我卻沒(méi)有馬上進(jìn)入游戲世界，因?yàn)槲覔?dān)心母親隨時(shí)會(huì)回來(lái)。就這樣，大約過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，估摸著母親應(yīng)該很晚才回來(lái)了吧。
不對(duì)，母親的腳步聲沒(méi)那么重……”我屏住呼吸，凝神靜聽聽得比貓還清楚，直到腳步過(guò)去以后，心中懸著的一塊石頭才算安穩(wěn)落地，但是已是一身冷汗。
沒(méi)有任何的'聲音，也沒(méi)有任何的征兆，書房的房門突然打開了。媽媽驚愕地直視著我，頓時(shí)呆若木雞，好像一個(gè)赤裸裸的罪人沒(méi)有任何掩飾，也找不到任何掩飾的站在事實(shí)面前……時(shí)間似乎凝固了，我的心似乎快要炸裂。終于，我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
銘記初中作文 篇51
總有一瞬間，讓我們感動(dòng)；總有一剎那，震撼著我們；總有那一刻，讓我們銘記。
走在路上，漆黑的夜被月亮照亮了許多。
我從補(bǔ)習(xí)班往家走，幾絲涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)冷顫，把手往袖子里縮了縮，準(zhǔn)備快點(diǎn)跑回家去。剛一起步，就看到前面不遠(yuǎn)處，大樹邊的垃圾桶旁，有一個(gè)人正在找著什么。我心中有些害怕，但又想去看一看。于是我向前湊了兩步。
只見他背有些佝僂，看起來(lái)很瘦小，衣服有些破爛，正在翻著垃圾箱，仿佛早已忘記了這冰冷的夜。我慢步地走過(guò)那里，離近一看是一位老爺爺。約六七十歲的樣子，月光照射在他的頭上，滿頭的白發(fā)閃閃發(fā)亮。一雙大而看似有些慌張的眼睛，注視著垃圾桶，嘴唇有些干裂，滿臉的皺紋像干涸的河床，那雙手更是不堪入目。
“他在找什么？”我心里暗暗的想著。當(dāng)我走過(guò)那時(shí)，老人又喃喃的說(shuō)了句什么，但是我沒(méi)有聽清楚。
只見老人在垃圾箱里翻出了什么，他的嘴角微微張開笑了，我順著他的手看到了一封皺巴巴的`信，上面歪歪扭扭的寫了幾句話：“爺爺，你還好嗎？……明年我來(lái)看你……”
看后，我的心不由得顫動(dòng)了一下，他花費(fèi)了這么久，只為了這一張紙？我思索著，也許這封信是孩子從遠(yuǎn)方郵來(lái)的，被不孝的晚輩扔到了垃圾箱里，也許這封信是……但對(duì)老人來(lái)說(shuō)，卻是他的全部，他所有的希望。
夜，不再寒冷，只因老人的心而溫暖起來(lái)……
這一刻，讓我銘記！
銘記初中作文 篇52
每當(dāng)聽到老師對(duì)我的教誨，我就知道那一刻注定不平凡。
那些明天考試完畢之后，我信心滿滿地等待自己的試卷，因?yàn)槲矣X(jué)得我應(yīng)該可以考得好。沒(méi)想到試卷一發(fā)下來(lái)，結(jié)果卻不如人意我特別不甘心。到底是哪里出了差錯(cuò)呢？之后老師讓我們把試卷給她看。
于是，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)老師這一次考試的作文：“我為什么會(huì)這樣？”
老師翻到作文的那一邊，大概地看了看我的作文之后，說(shuō)：“你這一次的作文選材不是很好，因?yàn)槟氵@篇作文的意思特別的簡(jiǎn)單，而且沒(méi)有什么意義，所以才會(huì)被扣八分，其實(shí)你可以去看一下其他同學(xué)。他們的'選材都挺好的，而且都有具體事例。如果你換一個(gè)題材的話，其實(shí)你可以寫的更好，加油，老師看好你！相信你會(huì)寫的好�！�
聽君一席話，勝讀十年書，我慢慢地坐了下來(lái)，開始反思自己的作文。我這才發(fā)現(xiàn)了一些漏洞，比如說(shuō)作文的結(jié)構(gòu)太簡(jiǎn)單，沒(méi)有比喻，聯(lián)想之類的。
后來(lái)我覺(jué)得自己寫得不好，又寫了一篇，拿給老師看。老師先是驚了一下，然后一邊看著一邊改，做一些圈圈畫畫的。不知過(guò)了多久，老師終于改好了。我看了上面密密麻麻地寫滿了字，我的心一陣溫暖。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，老師相信你會(huì)很好！這一次已經(jīng)有進(jìn)步了，加油。老師相信你！”
這一天，老師的教誨與良苦用心讓我銘記在心。
銘記初中作文 篇53
哭，不一定是壞事，前一秒的哭，是為了迎接下一秒更好的自己。
——題記
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了，要發(fā)數(shù)學(xué)試卷了，我們?cè)谖恢蒙献茫壤蠋焾?bào)名字。
“一百分有：曾涵墨，來(lái)拿試卷。九十九分有……”什么？我沒(méi)有一百分，沒(méi)事，九十九分行。
“九十九分季德毅，來(lái)拿試卷。九十八分……薛霖暢……好，九十分以上的同學(xué)報(bào)好了，剩下的組長(zhǎng)來(lái)發(fā)。”
我在位置上愣住了，耳畔模糊地響起同學(xué)們的'歡呼聲、嘆氣聲，一張?jiān)嚲盹h在我的桌上，我看見原來(lái)應(yīng)該布滿紅勾的地方，卻摻雜了刺眼的叉叉。
我小心翼翼地翻開試卷，一個(gè)大大的85如同一根針，扎進(jìn)我的眼睛，我的臉也“刷”一下紅了起來(lái)，眼睛里的眼淚像一群遷徙的野馬，不停地向外流，我不想讓任何人知道我哭了，所以我低著頭，不停地擦試眼淚，不讓人看出痕跡。
下課了，我的腳像被鎖上了，一動(dòng)不動(dòng)。
回了家，我回想起學(xué)校里的那一刻，我下定決心，不讓這種事再發(fā)生一次，而那一刻，我永遠(yuǎn)銘記。
那次哭，我沒(méi)跟任何人提起，因?yàn)槲蚁嘈牛嘁淮慰�，多一分成熟，前一秒的哭，是為了迎接下一秒更好的自己，而那一刻，我銘記，從而警告自己，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步，別再發(fā)生一次。
直到現(xiàn)在，我也依然相信，也依然銘記。
銘記初中作文 篇54
在上二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)上變得十分驕傲，目中無(wú)人，因?yàn)槲颐看慰荚嚩伎剂?9分、100分。漸漸地，我覺(jué)得自己好像是天才了。
從那以后，我上課變得三心二意，寫作業(yè)總是漫不經(jīng)心，哪怕就要考試了，我都在玩游戲不復(fù)習(xí)。
終于，不好的`一天到來(lái)了。當(dāng)我們坐在教室等老師過(guò)來(lái)上課的時(shí)候，我把頭探到窗外，發(fā)現(xiàn)老師正拿著一大把的試卷過(guò)來(lái)�！安缓�，要考試了�！蔽艺肱R時(shí)抱佛腳復(fù)習(xí)一下，可轉(zhuǎn)頭一想，我考試不是十拿九穩(wěn)的嗎？就算不復(fù)習(xí)，我照樣可以可以考一百分！我心想著，又把書塞了回去。
“開始考試”，不知什么時(shí)候，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在發(fā)試卷了。等我看到試卷時(shí)，滿臉驚訝。這題沒(méi)教過(guò)吧？這題怎么那么難？我傻眼了，怎么辦�。砍u、看書、猜……各種方法出現(xiàn)在我腦中，算了，猜吧！我開始揮筆亂寫。
呼，考完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，把試卷交了上去，然后趕緊把書打開來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)我這錯(cuò)了，那也錯(cuò)了，解決問(wèn)題也算錯(cuò)兩道。我開始后悔起來(lái)，后悔不應(yīng)該這么驕傲！
這天回到家后，我沒(méi)有像平時(shí)那樣玩游戲，而是拿出課本認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真地寫作業(yè)�；氐綄W(xué)校里認(rèn)真地聽老師講課。不到一個(gè)月，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又上升了。
這一天，成為了我學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我終于明白“一分耕耘，一分收獲！”的道理，也深刻體會(huì)到驕傲使人落后的殘酷。這一天，讓我終身受益。這一天，我銘記在心。
銘記初中作文 篇55
一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上。一只非常好看的小鳥掉進(jìn)了我家的陽(yáng)臺(tái)上，它好像受傷了。
那只小鳥長(zhǎng)著小短嘴，有綠有棕的羽毛，可愛(ài)極了。每天我都會(huì)給小鳥喂吃的，給它包扎傷口，幾天后，我見小鳥慢慢恢復(fù)了，就把它放進(jìn)鳥籠里掛在陽(yáng)臺(tái)的晾衣架上。
我每次給它喝水，吃東西時(shí)都會(huì)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“主人，求求你放我回大自然吧！讓我去找我的`同伴吧！”
從那時(shí)我似乎理解了，心理便想：“要是我把它放了會(huì)不會(huì)再受傷呢？會(huì)有人像我一樣去救它嗎？”后來(lái)我想了想便把鳥籠從晾衣架上取下來(lái)，正想打開籠子時(shí)，我怕以后再也見不到了，就又放下了手中的籠子。
跑去問(wèn)了問(wèn)媽媽：“小鳥雖然已經(jīng)恢復(fù)但是我去不想讓它離開我，該怎么辦呢？”
媽媽說(shuō)：“可是小鳥也想和伙伴們一起玩耍，和爸爸媽媽在一起的呀！”
我來(lái)到鳥籠邊，望著小鳥，見它十分孤獨(dú)，沒(méi)有伙伴非�？蓱z。我又望著空中的幾只小鳥正在嬉戲、玩耍，自由自在的飛翔。后來(lái)仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)小鳥的眼睛旁濕潤(rùn)潤(rùn)的。我心想：”它一定渴望自由，渴望與伙伴玩�！�。
這時(shí)我才領(lǐng)悟到人有人的家，動(dòng)物也有動(dòng)物的家。我邊看著那只雙眼盯著天空的小鳥，邊慢悠悠地打開了鳥籠。小鳥飛出鳥籠，叫了幾聲可能在說(shuō)：“再見！我的主人，謝謝你給我喝救了我�！彼絹�(lái)越遠(yuǎn)，我望著它拍打著翅膀在空中翱翔，十分自在。
從那天起，我便理解了動(dòng)物，它與人一樣也需要自由、關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。所以這一天讓我銘記。
銘記初中作文 篇56
又是一個(gè)落日。金色的陽(yáng)光照在田野上，照在歡樂(lè)的臉上，照在我的背影上，我一轉(zhuǎn)身已到刺眼的光鋪面而來(lái)，我慢慢地睜開眼，哦！原來(lái)是夕陽(yáng)的光芒。多么美麗�。�
停留一會(huì)兒，急忙跑回家反復(fù)地問(wèn)媽媽帶我去金雞山看落日，終于媽媽同意了，就這樣開車到了那，靜靜地等待那金黃的一刻。
不知道過(guò)了多久，我漸漸睡過(guò)去。一道溫柔的聲音將我從睡夢(mèng)中拉回來(lái)，睜開眼，一道刺眼的光，映入我的眼瞳，我用力閉上眼，再緩緩睜開。一剎那間，深紅的半圓東西發(fā)出亮眼的光芒，射得人眼睛發(fā)痛。半個(gè)太陽(yáng)，用它的光芒染紅了天際，一道寒風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)吹走我們那溫暖的夕陽(yáng)。天邊的云如獅子，在邊際奔跑；如紅仙子，在天邊飛舞；如河水，在天邊流淌。太陽(yáng)的`光照著大地，是人心間溫暖。一道金紅的光照在我們的身上，使身上都帶紅，走到哪兒都顯得很奪目，因?yàn)槟鞘翘?yáng)的給予。
“媽媽，那個(gè)紅紅的太陽(yáng)為什么那么亮��？”
“孩子，太陽(yáng)是宇宙中最亮的星球。”
“哦”，我天真地回答道。
口中不禁有些干渴，從包中掏出一瓶水，正要打開瓶蓋，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，水變紅了，太陽(yáng)仿佛變成了水，在瓶中蕩漾，露出幾分美色。
與眾不同的一天，不同的感覺(jué)，那一刻的光深留在記憶中，保存在童年的冊(cè)子中。紅的耀眼，紅的光彩，紅的珍貴。
銘記初中作文 篇57
暑假里，妹妹在書房全神貫注地畫著畫�？粗J(rèn)真的妹妹，我不禁想起了自己第一次學(xué)畫畫的場(chǎng)景。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)班。她在糾結(jié)讓我先上素描還是水粉畫。之后咨詢了老師選擇了水粉。第一課，老師教我們畫瀑布，老師畫的瀑布讓我想起了一句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。那畫畫得栩栩如生，可以看見水流下來(lái)打在水面的`水花，仿佛都能聽見水花飛濺的聲音。我立刻也拿起了筆，在紙上畫了幾條波浪形線條，把它涂上了顏色。讓老師看看，同學(xué)們看見了都哄堂大笑說(shuō)我畫得好丑。我感到十分傷心，我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？想放棄了？這么一點(diǎn)小挫折就打倒你了。做事情不可以三心二意的，要勇往直前。！”接著，她又告訴我，在她第一次畫畫的時(shí)候也曾經(jīng)和我一樣，被同學(xué)嘲笑是她的老師給了她肯定和鼓勵(lì)。現(xiàn)在，她也不能讓我輕言放棄。然后她就細(xì)心地給我做指導(dǎo)。她告訴我：先在兩邊畫波浪線，再在波浪線的頂端畫上石頭，然后在中間畫上一些小一點(diǎn)的波浪線的線條，最后再填色。我按照老師教的步驟又畫了一遍，畫好以后比第一幅漂亮了好多。我拿去給老師看，老師說(shuō)：做事不可輕言放棄，你看，你做得非常好。
是的，做任何事情只要堅(jiān)持不懈就能取得成功，在那一天，是老師讓我明白了這個(gè)道理，讓我銘記了成功的秘訣。
銘記初中作文 篇58
人們常常感慨“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有一些令人非常值得銘記的日子，并且，正是“這一天”讓你的生命更加豐富。這一天可能是從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一時(shí)刻讓這一天變得不同凡響。
我記得，有一次，我在書店里看書，看得好好的.，突然有一個(gè)6歲左右的小妹妹站在我的面前，她的臉上都是剛剛才哭過(guò)的淚水。她著急地問(wèn)了一句：“大姐姐，你看到我媽媽了嗎？”我愣了，原來(lái)是她和她的媽媽走散了，我怕這個(gè)小妹妹傷心，就說(shuō)：“小妹妹，你不要哭了，大姐姐帶你去找媽媽，好不好？”小妹妹看了看我，說(shuō)：“媽媽告訴過(guò)我，不能和陌生人走�！蔽倚α诵�，就繼續(xù)看書了。過(guò)了十幾分鐘，那個(gè)小妹妹還是沒(méi)有找到媽媽，就又站到我面前，小聲地說(shuō)：“大姐姐，請(qǐng)你帶我去找媽媽吧！”我微笑著回答說(shuō)：“好啊�！�
我?guī)е颜麄�(gè)書店都找過(guò)了，還是沒(méi)有找到她的媽媽，她又哭了起來(lái)。這時(shí)，我聽到不遠(yuǎn)處有人在喊道：“元元，你在哪里��？”我聽了，就問(wèn)：“小妹妹，剛剛有人在找她的孩子，這個(gè)人是不是你的媽媽呀？”我們跑到那個(gè)女人面前，那個(gè)人真是小妹妹的媽媽，她們母女倆一見面就擁抱而泣。
看到這一幕，我突然想起了我的媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，譬如我發(fā)燒時(shí)，媽媽就在我的身邊，哪都不去……
這一天，我永遠(yuǎn)銘記！
銘記初中作文 篇59
在過(guò)年的前夕，我和伙伴在路邊欣賞風(fēng)景。隱隱約約地看見有一位青年手提著東西迅速跑到一個(gè)巷子里。我和伙伴吃驚地想：“大過(guò)年的，有誰(shuí)會(huì)在這時(shí)候送東西給人家的，不，他會(huì)不會(huì)是小偷呢？”。于是我和伙伴躡手躡腳地跟了上去。我們發(fā)現(xiàn)這位青年來(lái)巷子后，手提東西又臉上有些害羞，不知道怎么回事。過(guò)一會(huì)兒，他輕輕地敲了門，只見一位老人來(lái)開門。
“咦”，那不是以前教過(guò)書的教師，近日，退休后，與老伴搬到這里來(lái)住。怎么回事，我既疑惑又很想知道真相。我拉著伙伴，順著門的'方向前進(jìn)，我們也來(lái)到教師屋子。這里既簡(jiǎn)陋又平凡。但這里的人卻非常友好。我們站在一旁，只見那位青年人，把東西放到桌上，然后，對(duì)那位教師說(shuō)：“老師，這是我給您和師母買的，希望您收下”。
“哎，真難得，真難為您了”，教師感嘆地說(shuō)。我疑惑未解。后來(lái)，師母告訴我和伙伴，這是教師教的一位學(xué)生。這位學(xué)生年年都來(lái)送禮物給她和老伴。而且就像把他們當(dāng)作自己的父母一樣孝順。聽到這里的話后，我和伙伴就臉紅的像蘋果一樣。我們起初竟懷疑他是小偷，可后來(lái)卻是這樣讓人感嘆不已的事。
我孝順父母？又是否感謝過(guò)自己的老師？在這一刻，我明白很多道理，那人，那事我一定會(huì)去做。那一刻，我一直銘記于心。
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