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山初中作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的山初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
山初中作文1
今天，我和爸爸媽媽來(lái)到了集山水旅游、人文休閑、祠堂文化為一體的江南文化旅游勝地——惠山古鎮(zhèn)。
到了西神廣場(chǎng)， 石壁上刻著“惠山古鎮(zhèn) ” 四個(gè)金光閃閃的大字，它被稱為“中國(guó)歷史文化名街 。”我們往里面走，看到了一條街，街上有很多小店，里面的商品琳瑯滿目：有令人垂涎欲滴的美食，我還買(mǎi)了一個(gè)繞繞糖吃既好吃又好玩；有寬袍大袖、飄逸典雅的漢服，不少喜歡漢文化的人在這里駐足觀看；還有人在制作各類(lèi)具有江南特色的藝術(shù)作品。
我們繼續(xù)往里走，過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了范文正公祠，往里走，我們看到大廳上方的匾額“德行傳家 ，”下面還有一副對(duì)聯(lián)“文章傳赤縣，忠愛(ài)數(shù)名流 。”范文正公就是大名鼎鼎的名臣范仲淹，他是宋代的大政治家， 他寫(xiě)過(guò)的著名文章有《岳陽(yáng)樓記》等等。接著，我們又來(lái)到了旁邊的陸宣公祠，他是唐朝著名的賢相，走進(jìn)大廳迎面就見(jiàn)“學(xué)為帝師” 的一塊紅匾，是由民國(guó)時(shí)期的湯恩伯題寫(xiě)的，可見(jiàn)陸贄的人品和學(xué)問(wèn)是多么的'受人尊敬和贊譽(yù)！我們繼續(xù)前行，來(lái)到了倪云林先生祠，倪瓚號(hào)云林，元代無(wú)錫人，是我國(guó)古代著名的畫(huà)家。街兩旁還有很多名人祠堂，數(shù)不勝數(shù)。街的盡頭就是錫惠公園，惠山直街上有很多無(wú)錫小吃，如油酥果、臭豆腐、豆腐花、酸辣湯……，直街旁的下河塘前矗立著高大巍峨的一座牌坊，它是惠山古鎮(zhèn)的標(biāo)志性建筑。沿著河岸往里走，我們還參觀了 “中國(guó)泥人博物館 ，”里面陳列著許多栩栩如生，巧奪天工的泥人作品。
這次旅程真讓我受益匪淺，讓我體會(huì)到無(wú)錫燦爛悠久的歷史文化。
山初中作文2
“高山青，澗水綠，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山�！卑⒗锷�，我慕名而來(lái)了！
阿里山山脈，是由歐亞板塊和菲律賓板塊撞擊所形成的。它雖沒(méi)有泰山那么氣勢(shì)磅礴；也沒(méi)有桂林山水那樣山明水秀；但它有著截然不同的風(fēng)景——一種綿亙蜿蜒的美。
阿里山的.盤(pán)山公路蜿蜒崎嶇，山上的土質(zhì)肥沃疏松，有時(shí)還會(huì)遇到泥石流。我們坐在大巴車(chē)上，一邊聽(tīng)著鄧麗君的歌，一邊欣賞著車(chē)窗外的美景。窗外是整片整片的檳榔樹(shù)，苗條挺拔，像一個(gè)個(gè)士兵，守衛(wèi)著這美麗的風(fēng)光。突然，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，眼前就出現(xiàn)了峭壁懸崖，感覺(jué)只要自己一動(dòng)，就會(huì)掉下去。
到了半山腰，檳榔樹(shù)不見(jiàn)了，取而代之的就是阿里山的高山烏龍茶了！它們像一個(gè)個(gè)小精靈，為阿里山披上了翠綠色的衣裳。
一路盤(pán)旋而上，終于到了山頂。我們換乘吉普車(chē)，到了阿里山的最頂峰。山頂上種的都是紅豆杉。挺拔的樹(shù)干，蔥郁的樹(shù)冠再加上堅(jiān)硬的材質(zhì)，這些可都是我們的寶貝啊！據(jù)說(shuō)當(dāng)年日本人為了奪取資源，來(lái)到這里大肆砍伐樹(shù)木。有兩棵留下的古樹(shù)王，都要好多個(gè)人合抱才能?chē) ＿@些蒼勁的古樹(shù)，深深地扎根在阿里山上。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉婆娑，它們仿佛也在控訴著日本人當(dāng)年的罪行。
我們還看到了一幕奇觀——三代樹(shù)。它的第一棵樹(shù)被閃電劈斷后，在它的枯枝上竟長(zhǎng)出第二代，后來(lái)第二代也被雷劈了，又長(zhǎng)出來(lái)第三代，新枝和枯枝相互交織。這不就體現(xiàn)著生命的代代相傳，生生不息嗎？
奇麗的阿里山，我贊美你！
山初中作文3
“爺爺，山的那一邊是什么？”小孩騎在老人的肩頭，抬著那一雙小手，胖乎乎的，指著一個(gè)方向，西邊，那道山梁，紅色夾雜著黃色光暈的夕陽(yáng)正在那道山梁上沉墜，半邊天紅了，黃了，白了，在上才是藍(lán)色，天的藍(lán)色。老人和小孩的身影卻在前面的一道山梁上，呈現(xiàn)出濃烈的黑色，和山梁融合在一起。這是一個(gè)美麗黃昏，淡淡的空氣，淡淡的草香，淡淡的云彩，一切顯得那樣的祥和，那樣的靜逸。
“呵呵�！崩先诵α耍曇粲行┥n老，但是不乏男性的雄渾和歡樂(lè)，他的手扶上了小孩的小腰，“你說(shuō)那邊會(huì)有什么？”老人的要彎著，因?yàn)樗念^只能在漸變暗淡的光彩里只顯出半個(gè)腦袋，不知道是小孩的重量把它壓彎了還是年老的緣故。
“。也是山嗎？也是這樣的山嗎，也有很多草嗎？也可以像我們一樣有人放牛嗎？”小孩子似乎沉思了一下，像是要找出正確的答案。
“呵呵�！崩先擞中α耍墙又涂攘藥茁�，黑色的`身影在微微顫抖，或許他怕小孩從他肩上滑下來(lái)，趕緊雙手箍住了小孩，緊緊地靠著自己的頭，他的頭就和小孩的腰合在了一塊，分不清了，模糊了。
“爺爺。”小孩的聲音似乎也在顫抖，很緊張吧。
“呵呵。山嗎？是山嗎？你說(shuō)呢？還會(huì)有別的嗎？”老人又笑了，他抬起了頭，可以看見(jiàn)他和小孩的小腰之間露出了一絲黃的耀眼光芒，穿透過(guò)來(lái)。
“還有河嗎？池塘。牛要喝水。那邊還有日頭。爺爺你看，日頭掉進(jìn)那山里面去了！”小孩的手又抬了起來(lái)，指著依舊是那個(gè)方向，只是光亮不再是那么明顯，東邊山梁上的月亮不知道什么時(shí)候趕著出來(lái)。
“呵呵。”又是老人的笑聲穿過(guò)有些變得有些冷清的空氣傳過(guò)來(lái)。
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！�
山初中作文4
今年的6月，中考已經(jīng)結(jié)束，我和妹妹就可以度過(guò)兩個(gè)月半的暑假。爸爸和媽媽決定，帶我和妹妹去鼎湖山去住一個(gè)禮拜。
人們都說(shuō)鼎湖山的水好天好清！~去年的春天我去了一回鼎湖山，鼎湖山比人們說(shuō)的還要美麗。那里有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有碧綠碧綠的參天大樹(shù)，還有一條條清澈見(jiàn)底的小水流。
見(jiàn)過(guò)哈達(dá)似的.瀑布，玩賞過(guò)水平如靜的西湖，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)鼎湖山這樣的水。鼎湖山的水真甜呀！~甜得讓你感覺(jué)不到你喝的是水；鼎湖山的水真清啊！~清得可以看到水里的小魚(yú)；鼎湖山的水真急呀！~急得根本開(kāi)不見(jiàn)清水里的小石頭。我在那水里嬉戲，玩耍。水里有時(shí)候會(huì)有一兩條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，我去追小魚(yú)，小魚(yú)一會(huì)兒游到水深的地方，一會(huì)兒游到水淺的地方。只要你一不小心就會(huì)摔得一臉都是水。非常的好玩。
攀登過(guò)高聳入云的八角寨，游玩過(guò)綠樹(shù)成陰的西山，卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)鼎湖山這樣的山，鼎湖山真陰呀！~陰的沒(méi)有一點(diǎn)刺眼的陽(yáng)光；鼎湖山真陡呀！~陡的一抬頭就可以看見(jiàn)山的頂峰的一條條小路；鼎湖山真奇呀！~奇得讓人佩服！讓人驚人。
說(shuō)到這里我就想起了一首歌：高山青，澗水藍(lán)，青山照圍著青山！
這樣的水倒影著這樣的山，這樣的水配著這樣的山，再加上空中鳥(niǎo)兒盤(pán)旋，山間綠樹(shù)成陰，湖水的甘甜，帶我們走進(jìn)另外一個(gè)美麗的世界。
山初中作文5
高峰下臨深谷，幽潭傍依天柱，行于路間，無(wú)盡無(wú)盡的路還在延伸，無(wú)盡無(wú)盡的山峰還在盤(pán)旋，無(wú)盡無(wú)盡的感嘆與贊美縈繞在心中。
站在“天子山”峰頂，以平等的眼光而不是渺小的視線去看，仿佛我是一座山，以凝固的美去創(chuàng)造流動(dòng)的情，用博大的情懷去包容無(wú)盡的美景。看！
那堅(jiān)硬的頁(yè)巖上，還泛動(dòng)著遠(yuǎn)古砂礫流動(dòng)的旋律，那深深的裂縫記錄著古老的蒼穹，冷冷的巖痕溢出蒼桑歲月的美麗。在那一股股集結(jié)起的肌肉中，無(wú)不滲透著靜止的、力量的、冷毅的、趨勢(shì)的美，猶如一只支架在弓上的箭，正聚集力量，要把一切神話擊穿，讓天地成為一個(gè)最大的.神話。蒼松附在絕壁上，勁遒的根筋深入到山的肌膚，山把松作成了山的一部分，松也把山作為了自己的歸宿地，山給了松的英氣，松獻(xiàn)給了山的秀氣，山在嘯聲中不再咆哮，而是靜默著，給松以精神的依托，松在嘯聲中不再柔弱，而是高昂著，給人以潛心的默許。
在霧中，在云中，在光中，在雨中，在雪中，山永遠(yuǎn)是山，正如堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)一般，樹(shù)永遠(yuǎn)是樹(shù)，正如秀美永遠(yuǎn)是秀美一樣。傲氣、英氣從口中嘯出，陰晦、卑遜在腳下踩扁，神奇、自豪圍繞在腰間。穿過(guò)云霄，穿過(guò)神話，望一望天宮里有無(wú)上帝？極目遠(yuǎn)眺，眺望大海，尋找海龍王身在何處游玩？啊！
我看到了，他們都在山腳下，正偷偷地仰望著我們呢！
山初中作文6
無(wú)聊地在高速公路上奔馳著，窗外的景象似乎依然都沒(méi)有變，睡意悄悄麻痹了我的大腦，剛想閉眼小憩，但是，我卻突然覺(jué)得豁然開(kāi)朗了，因?yàn)槲铱吹搅松�，看到了連綿的群山，有山，睡意消散了，我開(kāi)始了遐想——
每座山都是如此幽深秀麗，使得心情如此舒暢，心境如此明朗。由這一座座山，我看到了中國(guó)走過(guò)的三個(gè)階段：
第一階段——戰(zhàn)斗。紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里，山路帶給他們的雖然有寒冷，驚悚，枯燥，但是同樣帶給了他們安全。是山拯救了中國(guó)人民，使得其不受高科技戰(zhàn)斗機(jī)的侵襲，從而迎接新中國(guó)的到來(lái)，同樣也走向第二階段——小康。人們?cè)谏缴戏N上瓜果蔬菜，有的人家還圍欄養(yǎng)殖家畜……這使他們的生活充滿繽紛色彩。吃著綠色食品，身體倍兒棒，賣(mài)著新鮮蔬果，心里美滋滋的'。
隨著人們生活水平的提高，享受欲也愈加強(qiáng)烈起來(lái)，人們通過(guò)山，發(fā)展了第三階段——旅游。
“這座山風(fēng)景好，那座山山勢(shì)回環(huán)……”似乎成為了每個(gè)登山者的強(qiáng)烈感受。旅游業(yè)的發(fā)展，是山更加富有生機(jī)，使人更加睿智，使生命更加充滿意義。這三個(gè)階段仿佛是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)民族更新?lián)Q代的過(guò)程。山——詮釋了“一代更比一代強(qiáng)”的深刻內(nèi)涵。
深居在大山里的人們一個(gè)個(gè)走出大山，謀求更加豐富多彩，更加幸�？鞓�(lè)的生活，使山仿佛披上了一件代表榮譽(yù)的金紗等待著出山著的歸來(lái)，山——仍是那么穩(wěn)重，那么堅(jiān)定不移。
也許，就憑這些遐想，對(duì)山的了解還是有些顯得膚淺甚至不足為奇，那就在接下來(lái)的幾天，讓我和山來(lái)個(gè)親密接觸吧，讓我感受到“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”的意境，讓我領(lǐng)略到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的恢宏氣勢(shì)吧！
這一路上，我不再寂寞，因?yàn)橛猩脚惆橹�，它正進(jìn)一步向我詮釋著許多許多。
山初中作文7
“爛柯山，我來(lái)了！”——這是我發(fā)自內(nèi)心的歡呼。說(shuō)來(lái)慚愧，作為衢州人，我卻從來(lái)沒(méi)去過(guò)爛柯山。于是今天，我終于如愿以償?shù)萌チ艘换貭�柯山。
在郊區(qū)，我們的車(chē)子沿著蜿蜒直上的公路行駛，大片大片的樹(shù)木從我們眼前飛馳而過(guò)，漸漸的美麗的爛柯山也緩緩映入了我們的眼簾。
走在通往山巔的石階上，一股勁風(fēng)撲面而來(lái)，原來(lái)是因?yàn)樯缴嫌袀�(gè)陰涼的'洞穴，風(fēng)經(jīng)過(guò)時(shí)帶來(lái)了強(qiáng)勁的氣流。洞里塑有兩尊正在下棋的仙童雕像，相傳“王質(zhì)遇仙”的故事就在這里發(fā)生——是年，樵夫王質(zhì)看了這一局棋，結(jié)果發(fā)現(xiàn)連自己斧子的柄都已腐爛——“爛柯山”也就由此得名。
沿石階繼續(xù)向上，兩邊的大樹(shù)參天，郁郁蔥蔥。當(dāng)我們來(lái)到天生石梁下，我看見(jiàn)一道天然石橋橫臥在山頂上，梁上有一條石縫，人稱“一線天”。當(dāng)下，正有很多人在攀爬，我見(jiàn)了也想挑戰(zhàn)自我，便和爸爸一同上去體驗(yàn)。
我們沿著高高的石壁向上爬。起初，壁面坡度較緩，很容易通過(guò)，可行到中間一段就得手腳并用。爬的過(guò)程中，我還不時(shí)地向下瞟著，心中仿佛有只兔子在亂跳，“真危險(xiǎn)啊”。當(dāng)我艱難地走過(guò)最狹窄的一段，到達(dá)了另一頭后，我發(fā)現(xiàn)許多腳印，并在腳印的“指點(diǎn)”下登上了頂峰。站在山頂，鳥(niǎo)瞰山腳，山下的亭子，池塘，樹(shù)木是那么微小，我不盡想起了杜甫的詩(shī)句：“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”。
登頂后，我們又來(lái)到天生石梁前的“大棋盤(pán)”。在雕刻有棋盤(pán)的地面上擺放著黑白兩色的巨大棋子。人們?nèi)齼蓛傻刈谄遄由狭奶臁⑿菹�。我和媽媽則不停的在這美麗的景色中拍照留念。
最終，在游玩過(guò)梅亭，忠壯菱園等景點(diǎn)后，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了爛柯山。凝視著漸行漸遠(yuǎn)的爛柯山，我真想大聲地說(shuō)：“爛柯山，衢州因你而美麗！”
山初中作文8
外公旅游歸來(lái)，眉飛色舞地說(shuō)起了莽山的原始森林，參天的古樹(shù)，急流中的放漂，林中的猛獸，以及百花怒放百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴……于是，我的心便飛向了湘南綠色明山——莽。
莽山，地處湖南省宜章縣南端，距長(zhǎng)沙385公里，總面積284平方公里，是湖南省最大的森林公園，也是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。莽山山奇水秀、林幽、石怪、氣爽。有華山之險(xiǎn)、泰山之雄、西雙版納之神奇、張家界之俊俏，世人有“莽山壯美驚天下，原始生態(tài)第一山”之嘆。又因其有一片世界濕潤(rùn)亞熱帶面積最大，保存最完好的原生型常綠闊葉林和豐富的動(dòng)植物資源。這里氣候宜人，夏無(wú)酷暑、冬有冰雪。莽山的春天樹(shù)綠葉翠，繁花似綿，百花開(kāi)遍溪邊峽谷、高峰深林，潔白的木蓮，粉紅的櫻桃，物有千年高山杜鵑，滿山遍野，真正是山花爛漫。初夏的莽山色彩斑斕，讓人仿佛置身于名家的山水墨畫(huà)中。
山外已是爐般的仲夏，而山見(jiàn)風(fēng)使舵在2萬(wàn)公頃的原始森林的包裹下，成為了一個(gè)清涼的世外桃園。莽山的.紅葉如片片紅霞，在綠色的海洋中飄舞，向世人展開(kāi)莽山秋天的焯約風(fēng)姿。莽山是我國(guó)冬季有冰雪的最南端之一。在莽山冬天最容易見(jiàn)到，也是最美麗的霧凇。若有大雪紛飛，皚皚白雪把莽山的綠色包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就是一幅北國(guó)風(fēng)景。游莽山，領(lǐng)略莽山販風(fēng)韻，盡覽莽山販美麗，必須付出艱苦的努力。山嵩坡陡路難行，石蹬道一木橈道就有數(shù)千級(jí)，須一步一步跋涉，沒(méi)有決心難以深入其中。
王安石說(shuō)過(guò)：夫夷以近則游者眾，險(xiǎn)以遠(yuǎn)則至者少，而世六奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。正是這樣，不堅(jiān)持，就上不了頂峰。
山初中作文9
鼎湖山是嶺南四大名山之首，距肇慶城區(qū)東北18公里，位于北緯23°10’，東經(jīng)112°31’。因地球上北回歸線穿過(guò)的地方大都是沙漠或干草原，所以鼎湖山又被中外學(xué)者譽(yù)為“北回歸線上的綠寶石”。1956年，鼎湖山成為我國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)。1979年又成為我國(guó)第一批加入聯(lián)合國(guó)科教文組織“人與生物圈”計(jì)劃的保護(hù)區(qū)，建立了“人與生物圈”研究中心，成為國(guó)際性的學(xué)術(shù)交流和研究基地。
人們都說(shuō)鼎湖山的水好天好清！~去年的春天我去了一回鼎湖山，鼎湖山比人們說(shuō)的還要美麗。那里有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有碧綠碧綠的參天大樹(shù)，還有一條條清澈見(jiàn)底的小水流。
見(jiàn)過(guò)哈達(dá)似的瀑布，玩賞過(guò)水平如靜的西湖，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)鼎湖山這樣的水。鼎湖山的水真甜呀！~甜得讓你感覺(jué)不到你喝的是水；鼎湖山的水真清啊！~清得可以看到水里的小魚(yú)；鼎湖山的水真急呀！~急得根本開(kāi)不見(jiàn)清水里的小石頭。我在那水里嬉戲，玩耍。水里有時(shí)候會(huì)有一兩條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，我去追小魚(yú)，小魚(yú)一會(huì)兒游到水深的地方，一會(huì)兒游到水淺的地方。只要你一不小心就會(huì)摔得一臉都是水。非常的好玩。
攀登過(guò)高聳入云的.八角寨，游玩過(guò)綠樹(shù)成陰的西山，卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)鼎湖山這樣的山，鼎湖山真陰呀！~陰的沒(méi)有一點(diǎn)刺眼的陽(yáng)光；鼎湖山真陡呀！~陡的一抬頭就可以看見(jiàn)山的頂峰的一條條小路；鼎湖山真奇呀！~奇得讓人佩服！讓人驚人。
說(shuō)到這里我就想起了一首歌：高山青，澗水藍(lán)，青山照圍著青山轉(zhuǎn)！
這樣的水倒影著這樣的山，這樣的水配著這樣的山，再加上空中鳥(niǎo)兒盤(pán)旋，山間綠樹(shù)成陰，湖水的甘甜，帶我們走進(jìn)另外一個(gè)美麗的世界。
山初中作文10
虎頭山上
每次當(dāng)我爬上虎頭山時(shí)，我總會(huì)不自覺(jué)的放松心情，虎頭山的附近是連綿不斷的小山坡，山坡跟山坡中間隔著一條條的小徑，盡管人們說(shuō)話的聲音接連不斷，卻好像 隔的很遠(yuǎn)，感覺(jué)那是山的另一頭似的，走在虎頭山上，我的心情和我的腳步一樣輕快。這山頂上的一個(gè)角落，沒(méi)有好玩的游樂(lè)設(shè)施，沒(méi)有各種攤販。一片寬廣的平原 而已。我總是說(shuō)不出真正喜歡它的原因。
也許是這里的山勢(shì)不高。有時(shí)，不到二小時(shí)就爬完了;有時(shí)，可以走個(gè)三、四小時(shí)。往山上的路徑，不是只有一條而已，一直在逐漸增加中，我猜附近的居民，一定都是熱心公益的義工，每天一點(diǎn)一滴的幫我們開(kāi)路，整理山上的環(huán)境，讓我們可以享有舒適的爬山環(huán)境。
也許是山中的小精靈在作怪。每次去虎頭山上的風(fēng)景都不一樣，像云一樣變來(lái)變?nèi)�。一個(gè)濃霧的早晨，把大地給覆蓋了，我看見(jiàn)早晨的露珠把大地洗的干干凈凈-每一顆水珠都晶瑩的閃閃發(fā)光，像在跟我炫耀似的。
也許是山中的守護(hù)神，保護(hù)著我。從那山上的樹(shù)木里，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的啁啾，有的'婉轉(zhuǎn)，有的高亢，間或夾雜著細(xì)微的銀鈴般的聲音，尾音拖曳得很長(zhǎng)，仔細(xì)聆聽(tīng)， 又不像鳥(niǎo)叫聲。我童年時(shí)，也曾經(jīng)在別的地方聽(tīng)過(guò)一樣的聲音。我不禁懷疑，森林里躲著可愛(ài)的小精靈。也許是……
我真的很喜歡這座虎頭山，經(jīng)過(guò)許多曲折蜿蜒的山路，欣賞了各式各樣的山林風(fēng)景，在大自然的陪伴下，我愉快的走完全程，心情也跟著變好了。
山初中作文11
在山青，我快樂(lè)
五天前，我們懷著激動(dòng)而好奇的心來(lái)到山青；五天后，在大巴上，望著漸漸消失的營(yíng)地，望著我們的教官，教練，誰(shuí)的心里都會(huì)涌出一絲傷感。閉上眼睛，往事又不斷浮現(xiàn)在腦海中——八米攀巖，我學(xué)會(huì)了勇敢；十公里徒步，我知道了堅(jiān)持；定向越野，我明白了團(tuán)結(jié)；破冰式上，我理解了進(jìn)取。在校內(nèi)學(xué)不到的東西，在這兒一一得到展現(xiàn)。
記得我們初來(lái)乍到之時(shí)，嬉皮笑臉，玩世不恭。于是，教官就給了我們一個(gè)下馬威：軍姿，蹲起！一晚的勞累過(guò)后，當(dāng)我們回去休息時(shí)，心中依然滿是埋怨。但我在埋怨中還夾雜著一絲欣喜，在今天的選舉中，我成了連委會(huì)的一員。我承認(rèn)，從小到大，我沒(méi)有擔(dān)任過(guò)任何一個(gè)有關(guān)管理的`職務(wù)。這一次，也正好是一次歷練。
參與管理有很多特權(quán)，但相應(yīng)的，也有很多責(zé)任。早吃飯，吃完你要維持秩序；不站軍姿，那你也要協(xié)助老師；到了晚上，還要查房，深更半夜才回去睡覺(jué)。這樣的生活，真的是讓人身心俱疲。
但漸漸的，我想開(kāi)了，既然我選擇成為連委會(huì)的一員，那我只有選擇承擔(dān)！于是，我積極地幫教練管理連隊(duì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。這樣的生活，正如教官所言：痛，并快樂(lè)著！
一種生活，兩種態(tài)度。是責(zé)任，使我在山青的生活發(fā)生巨大的變化。這正是人生的縮影，若想成功，必要承擔(dān)；若想出眾，你要承擔(dān)更多！勇于承擔(dān)，改變心態(tài)，走向成功！
山青之旅，時(shí)間雖短，心理歷程，卻很長(zhǎng)。感謝山青，感謝這次歷練！
山初中作文12
我愛(ài)相山，更愛(ài)那四季的美麗景觀。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地萬(wàn)物都被潤(rùn)濕了，小草悄悄地探出了頭，桃花率先開(kāi)了，深紅的，淺紅的，粉紅的粉白的，一樹(shù)云霞，滿山生輝·桃花還沒(méi)有開(kāi)完杏花也開(kāi)了，陸陸續(xù)續(xù)，漫山遍野，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，繁花如海，花香滿山，百鳥(niǎo)歡唱，不禁讓人想到了：留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼春天的相山是嫵媚動(dòng)人的，它披著淺綠色的薄紗，幾棵紅的 白的桃花杏花點(diǎn)綴在山間，優(yōu)雅動(dòng)人，讓游客還沒(méi)有到山腳就已經(jīng)陶醉在這相山的早春的美景之中了。
盛夏的相山別有一番瀟灑，清麗，特別是暴雨過(guò)后，滿山翠綠的顏色，那一顆顆茂盛的樹(shù)木挨挨擠擠，遮天蔽日。正是茂盛的時(shí)期。山路的上方都被完全的遮住了，不留一點(diǎn)兒縫隙，起初周?chē)庆o寂的，后來(lái)忽然響了一聲蟬鳴，接著，又聽(tīng)見(jiàn)第二只，第三只····山上變得熱鬧了，到處都是蟬鳴聲，樹(shù)林里回蕩著蟬的'合鳴，一浪疊一浪，在樹(shù)葉間悅耳動(dòng)聽(tīng)。夏天的相山是一幅幅濃綠的畫(huà)，更是一曲曲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，讓人難忘。
秋季的相山，別有種種勝景，秋高氣爽，樹(shù)林依然翠綠，野花鮮艷，遍地可見(jiàn)映山紅，紅紅的小酸棗像一顆顆紅寶石掛在樹(shù)間，一派生機(jī)盎然，簡(jiǎn)直就是秋天里的春天��！
冬季的相山另有一番景象，寒冷催生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雪，它們從天而降，展開(kāi)了美麗的觸角，把相山打扮成了一片綠色的世界，你若是冬日游相山，會(huì)發(fā)現(xiàn)景致已面目全非，茫茫群峰是座座冰山，可可樹(shù)木像叢叢珊瑚，相山一改往日蔥蘢蒼翠的面目，到處一片潔白，天地渾然一色，如進(jìn)入了琉璃世界，又如同進(jìn)入了一個(gè)童話般的夢(mèng)幻之境，美極了！
我愛(ài)美麗的相山！
山初中作文13
在一座山上，住著一位善良的小溪姑娘和一位山爺爺。
一天，一只小鳥(niǎo)在森林里飛來(lái)飛去。突然遇見(jiàn)了小溪姑娘，說(shuō)：“你怎么還在這里呢？你的.兄弟姐妹，親朋好友都去了大海里呢！”小溪姑娘聽(tīng)了，急忙收拾行李，準(zhǔn)備出發(fā)到大海。
小溪姑娘找到了一條去路，就躍了進(jìn)去。山爺爺見(jiàn)了，急的把身上的石頭居民全部召集起來(lái)，阻止小溪到大海。
石頭居民突然沖到小溪姑娘面前，形成了一堵堅(jiān)硬的石墻，將小溪攔在了山上。
小溪姑娘大聲喊著：“有人嗎？誰(shuí)來(lái)幫幫我！”可是并沒(méi)有人伸出援助之手。但是小溪沒(méi)有放棄，而是一直在求救。不知道過(guò)了多少天，一個(gè)工人聽(tīng)見(jiàn)了，就把石頭全部搬走。小溪姑娘和工人道謝之后，就繼續(xù)趕路了。
山爺爺大怒，又給小溪姑娘增加了重重難關(guān)。不過(guò)小溪姑娘沒(méi)有低頭，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持闖過(guò)了所有的關(guān)卡。
山爺爺眼看著她快要流入大海的那一瞬間，伸出大手擋住了入�？凇Ｐ∠匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“我已經(jīng)快要到達(dá)目的地了。我一定要沖出這里！有了，我可以讓兄弟姐妹們幫助我�！�
于是，小溪的兄弟姐妹齊心協(xié)力，幫助她共同沖破了最后一道防線。
小溪姑娘自由啦，她和兄弟姐妹們一起回到了大海里。山爺爺愁眉苦臉地說(shuō)：“唉，我還是把她放走了。”
這個(gè)故事告訴我們，人只要有目標(biāo)，并且努力去做，就一定能成功。
山初中作文14
爸爸是一座山
山，深沉穩(wěn)重。
山，剛直偉岸。
其實(shí)，我的爸爸是一座山。
爸爸，在我的心中是多麼的高大：爸爸站著，他，是峰；爸爸躺著，他，是嶺。我是多麼的愛(ài)我的爸爸，因?yàn)榘�，我是這山上的.一棵樹(shù)。
我總是在爸爸的肩上，踩著，踏著，成長(zhǎng)著。然而，爸爸呢，也很愛(ài)我，而且，愛(ài)的實(shí)在。他越長(zhǎng)越寬，像是為我鋪好一切一切。爸爸他啊既給我送來(lái)涓涓暖流，又盼我啊，橡樹(shù)一樣長(zhǎng)得茁壯。
爸爸是山，我是樹(shù)，山，熏陶著樹(shù)。
我爸爸啊從不愛(ài)修飾他的話，雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的句子，但是清楚明白。爸爸也不愛(ài)說(shuō)話，但是，說(shuō)出來(lái)就擲得有聲，你聽(tīng)：“既然是樹(shù)，就應(yīng)該成為棟梁！”爸爸教我的，他總是要求我們：無(wú)論做什么，都不能懶懶散散，馬馬虎虎。爸爸的話，造就了我的性格。
爸爸是山，我是樹(shù)，山是樹(shù)的依托。
媽媽常說(shuō)：爸爸是家里的支柱，沒(méi)有他，家就要散。確實(shí)！爸爸奉獻(xiàn)的不只是經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)，更有的是那深沉的父愛(ài)啊，爸爸的愛(ài)，凝成一個(gè)整體，如果失去他，全家就會(huì)失去生氣。
爸爸是山，我是樹(shù)，山永遠(yuǎn)關(guān)注著樹(shù)的成長(zhǎng)。
朱自清永遠(yuǎn)忘不了父親的背影，而我，卻永遠(yuǎn)忘不了父親那雙流露著期望和閃爍的眼睛。在他的注視下，我由幼稚變得成熟，由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)，由失敗走向成功。如今，爸爸老了，他工作了大半生，剩下的，應(yīng)該由我承當(dāng)了。
忘不了啊，爸爸的教導(dǎo)；忘不了啊，爸爸的關(guān)懷；忘不了啊，那深沉濃濃的父愛(ài)！
爸爸是山，我是樹(shù)。我相信：
山熏陶著樹(shù)；
山關(guān)懷著樹(shù)；
山永運(yùn)愛(ài)樹(shù)！
我愛(ài)你，爸爸。
山初中作文15
都說(shuō)“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林“，可見(jiàn)陽(yáng)朔的山水是多么的美麗，暑假我有幸來(lái)到了陽(yáng)朔，親眼目睹了陽(yáng)朔的山水之美，現(xiàn)在我就和大家一起分享陽(yáng)朔的山之美吧。
陽(yáng)朔的山是神秘的。初入陽(yáng)朔，正值雨季，天空下著淅瀝瀝的小雨，遠(yuǎn)處的山峰在云霧繚繞下，若隱若現(xiàn)，像一位害羞的姑娘遮掩著神秘的面紗，正在羞澀的看著遠(yuǎn)方來(lái)的客人，令人神往。
陽(yáng)朔的山是孤傲的。在陽(yáng)朔的街頭，隨處可見(jiàn)一座座建筑物的旁邊立著一座座孤峰。它們的山峰是那么的堅(jiān)毅挺拔，它們的山軀是那么的鋼強(qiáng)無(wú)畏，在滿山綠樹(shù)的襯撫下，它們顯得那么的生機(jī)勃勃，就像守護(hù)在邊疆的戰(zhàn)士，用自己的.鋼鐵之軀，守護(hù)著這里的人們。
陽(yáng)朔的山是慈愛(ài)的。在陽(yáng)朔有一座母子峰，之所以被稱之為“母子峰“是因?yàn)�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去，在一座山峰上，有一座天然石像，石像尤如一位慈愛(ài)的母親，身后背著一個(gè)籮筐，框里還有一位可愛(ài)的小寶寶，媽媽正背著寶寶在山間勞作。
陽(yáng)朔的山是多姿。陽(yáng)朔有孤立的山峰，也有連綿起伏的群山，各峰錯(cuò)落有致，姿態(tài)萬(wàn)千，如依附在漓江邊上的“駱駝峰”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只在水中行走的巨大駱駝，再如“月亮山”，像一輪明月高高地懸掛在上頂，還有“睡美人”等等，同學(xué)們，如果你也喜歡陽(yáng)朔，就快來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)吧！