精選寫(xiě)初中同學(xué)的作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的寫(xiě)初中同學(xué)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 篇1
同學(xué)是什么?同學(xué)是在你傷心的一聲安慰;同學(xué)是與你一起面得困難的人;同學(xué)是你悲傷時(shí)傾訴的對(duì)象,是快樂(lè)是與你共享的人。
在這六年的學(xué)習(xí)之中,我曾遇到過(guò)多少同學(xué),但真正沒(méi)有私心、真誠(chéng)的人卻寥寥無(wú)幾。姚領(lǐng)航就是其中的一位。
他的學(xué)習(xí)并不好,但我覺(jué)得學(xué)習(xí)就是同學(xué)之間的障礙、一堵墻,許多人對(duì)學(xué)習(xí)好的熱情,對(duì)學(xué)習(xí)不好的人冷淡,我覺(jué)得大家不應(yīng)該這樣做。
以前我也不曾注意他,現(xiàn)在我對(duì)他的開(kāi)發(fā)有了轉(zhuǎn)變。
星期五那天中午,我午休完,讓老師簽上字,我便興致勃勃的向?qū)W校走去——今天下午要舉行少林武術(shù)操比賽。但是老師說(shuō)讓穿白上衣,我沒(méi)有,我們寢室的人都沒(méi)有,我只好穿著我的灰上衣走到教室,打開(kāi)門,我一下子驚呆了,大家都穿上了白上衣,我快認(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)了,此時(shí)此刻我有點(diǎn)“鶴立雞群”的'感覺(jué)。不一會(huì)老師便走進(jìn)了教室,用目光掃了一下,,我的臉一下子有紅有熱,我慢慢站了起來(lái),剛要張嘴解釋,老師便說(shuō)我沒(méi)有集體榮譽(yù)感,又讓我出去借校服。我心里既委屈又難受,真比打翻了“五味瓶”還難受,我的眼淚便情不自禁的流了出來(lái)。這時(shí),朱起震把他的另一件白衣服拿了出來(lái)給我,我拿起衣服一下子跑出了教室,這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲,,我扭頭一看,原來(lái)是姚領(lǐng)航,我真想不到在我傷心時(shí)竟是我平時(shí)冷漠的人陪伴我,。他給我說(shuō)了一些安慰的話,我的心頭像涌進(jìn)了一股熱流,我立即感受到了同學(xué)的幫助、同學(xué)的溫暖。我們倆站在太陽(yáng)底下,享受著片刻而又是一生的溫暖。這不是太陽(yáng)的熱,而是兩個(gè)同學(xué)之間友誼的火焰在燃燒永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
也許,我們倆就該離開(kāi)了,也許命運(yùn)又會(huì)讓我與他一起努力奮斗,不管怎樣、無(wú)論如何,我們兩人的心會(huì)永遠(yuǎn)緊緊連在一起。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 篇2
我們班有位女孩,性格簡(jiǎn)直酷斃了,同學(xué)們都叫她“性格女神”。
我們班的紀(jì)律非常差,經(jīng)常惹得班主任老師對(duì)我們“雷雨交加”有一節(jié)班會(huì)課,班主任讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫(xiě)保證,寫(xiě)完后還要我們一個(gè)一個(gè)表態(tài),然后再讓我們靜坐思過(guò),放學(xué)好半天了也不讓我們回家。忽然,“性格女神”站了起來(lái)。同學(xué)們都注視著她,大家知道“性格女神”又要!靶愿瘛绷。只見(jiàn)她背上書(shū)包,走到講臺(tái)上,說(shuō)道:
“老師用這種方法管紀(jì)律是不行的,但是他也是為了我們好。我問(wèn)同學(xué)們一句,有沒(méi)有信心從明天開(kāi)始上課不講話?“誰(shuí)知,她不但沒(méi)有聽(tīng)到她所希望聽(tīng)到的那個(gè)“有”字,得到的反而是同學(xué)們的譏笑聲。但她不氣不惱,卻鎮(zhèn)定地說(shuō)出了第二句話:“有信心的現(xiàn)在就可以回家,沒(méi)有信心的就留在這里。但我希望所有人現(xiàn)在都有膽量回去!闭f(shuō)完,她打開(kāi)教室門走了。一陣掌聲過(guò)后,同學(xué)們真的一個(gè)個(gè)背起書(shū)包走了,留下班主任老師一人目瞪口呆地站在教室里。
不用說(shuō)了,從第二天開(kāi)始.我們班的紀(jì)律真的好了起來(lái)。
“性格女神’,的口才很好,每一次的演講比賽她都參加。去年的“五四”青年節(jié)演講比賽,讓她在全校出了名。
演講那天,不知是什么原因,好多學(xué)生都在講話,參加演講的學(xué)生講些什么,沒(méi)人聽(tīng)得清。輪到“性格女神’,演講了,她走上臺(tái)去,拿起話筒,出乎意料地大聲叫道:“請(qǐng)臺(tái)下講得起勁者上臺(tái)來(lái),讓我們聽(tīng)聽(tīng)他到底講技如何!”臺(tái)下一下安靜了許多。接著她又笑著說(shuō):“請(qǐng)諸位老師幫著找找,埋沒(méi)了人才是很可惜的喲!迸_(tái)下鴉雀無(wú)聲了。就這樣,全校幾千個(gè)連團(tuán)支部書(shū)記都沒(méi)能鎮(zhèn)住的學(xué)生,卻被一個(gè)小小的初一女生給鎮(zhèn)住了。這樣,“性格女神’,便在學(xué)校成了名人。(初中作文)
“性格女神’,體育不好,每次體育考試都不及格。體育老師很看不起她,說(shuō)她天生不是學(xué)體育的.料!靶愿衽瘛狈浅I鷼,發(fā)誓要把體育成績(jī)趕上來(lái)。于是,她便在體育上下起了人功夫:上體育課時(shí),老師要同學(xué)們做20個(gè)下蹲,她卻要做40個(gè):老師叫自由活動(dòng),許多同學(xué)都到樹(shù)陰下休息去了,她偏要繞著操場(chǎng)一圈一圈賣勁地跑。也不知她早上到底起多早,反正我們每天早上到學(xué)校都看見(jiàn)她不是在打籃球就是跑步,或者在單杠上翻來(lái)翻去,直到上課鈴響才進(jìn)教室。天天如此,半學(xué)期下來(lái),“性格女神”當(dāng)上了我們班的體育委員,還成了校女足隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。而她的其他功課又一點(diǎn)沒(méi)拉下,還是穩(wěn)居全班榜首。
太酷了,“性格女神”。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 篇3
說(shuō)起我的同學(xué),哎!這個(gè)詞形容他再恰當(dāng)不過(guò)了——小氣。
窗外,烏云密布,老天爺愁苦的臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落……望著這番情景,我不由得想起那件事。
那天,我和他一起去奧數(shù)測(cè)試,放眼望去,許多題都是我學(xué)過(guò)的,所以做起來(lái)得心應(yīng)手,可是“殺”到半途中,遇到了個(gè)“猛”將把我困在原地,我想盡了各種辦法,可就是算不出來(lái)。千鈞一發(fā)之際,我把“求救信號(hào)”發(fā)給了他,他卻視而不見(jiàn),還拿那張紙當(dāng)草稿紙用,最可恨的'是他還說(shuō)聲:“謝謝”!我惱火了,直接拍了他一下:“喂,第27題,56。73865%對(duì)應(yīng)的是什么?”我把聲音壓到最低,怕被發(fā)現(xiàn)后“亂箭射死”!案鐐儯皇俏也桓嬖V你,而是這次考試非常重要,如果你……噓,老師來(lái)了!崩蠋焷(lái)回看了一遍,便出去了,F(xiàn)在考場(chǎng)無(wú)老師,正是大好時(shí)機(jī),“哎媽呀,別磨磨唧唧了,像個(gè)娘兒們似的,快說(shuō)!”“不行,這樣會(huì)害了你,害兄弟這件事我做不出來(lái),對(duì)不起,無(wú)可奉告!”“靠!別偽裝君子了,小氣鬼,鄙視!”
他依舊做他的,視我為空氣,過(guò)不了多久,警報(bào)聲響了,我徹底絕望,看來(lái)這場(chǎng)我軍大敗。
考完之后,他仍有說(shuō)有笑,手搭在我肩上:“考得怎么樣,可以吧,應(yīng)該可以進(jìn)吧,我相信你!”“切,偽君子……”說(shuō)完,我把他手往旁邊一甩,跑開(kāi)了,剎那間,晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉(zhuǎn)彎的一瞬間,條件反射的瞄了他一眼,他仍然傻站在原地,眼神中充滿了委屈……之后,我回想了這件事情的來(lái)龍去脈,才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得很離譜。
然后,在某一天我向她道歉,他卻像什么都沒(méi)發(fā)生似的,搖了搖頭,手撓撓后腦勺,開(kāi)懷大笑:“矮油,什么時(shí)候的事啊?嘻嘻,沒(méi)想到你也有——的一面啊!”“什么?再說(shuō)一遍”“哈哈,哦,對(duì)了,那道題我講給你聽(tīng)吧!”“好,謝謝。”“73/0。367*3。260%求的是丁工廠……”他手指著草稿本,一字一字的給我講解。我望著他,他卻依然認(rèn)真地為我講解,絲毫沒(méi)注意我這邊,過(guò)了一會(huì)兒,才緩過(guò)神,我們對(duì)視了幾眼,都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。
還有一次,我們?yōu)榱艘患∈,發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),互不相讓,吵的面紅耳赤。正當(dāng)我要舉手相擊時(shí),他眼珠一轉(zhuǎn),露出極為奸詐的笑容:“君子動(dòng)口不動(dòng)手,難道你想做偽君子嗎?”一聽(tīng)這話,只好放下手臂,可誰(shuí)知他又來(lái)一句:“知錯(cuò)就改,善莫大焉!”既然都這樣了,出于無(wú)奈,只好和他“破鏡重圓”了。
對(duì)了,他就是我的同學(xué)xxx。
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 篇4
變身一:書(shū)香美少女
新學(xué)期開(kāi)始,我收拾好了寢室里的東西。來(lái)到教室,此時(shí)的教室早已是一片歡騰的海洋,可我一個(gè)也不認(rèn)識(shí),只好默默地回到座位上。我開(kāi)始注意我的同桌,一個(gè)正在看書(shū)的少女。
她神情專注,與四周的.喧鬧形成鮮明的對(duì)比。她那俊俏的臉龐配上那專注的神情,頓時(shí)整個(gè)人少了幾分嬌氣,多了幾分睿智。我想即使賈寶玉見(jiàn)了也會(huì)連聲稱贊 “好一個(gè)標(biāo)致的女子!”吧!這時(shí),上課鈴響了,她收起書(shū),朝我微微一笑,驚喜的我本能地點(diǎn)點(diǎn)頭。不過(guò)那一笑還蠻好看的,白居易所說(shuō)的“一笑百媚生”大概就是這樣吧!
變身二:文藝小清新
原來(lái),她叫雷欣然,不僅是我同桌,我倆還是上下鋪!
不僅如此,她還是藝術(shù)特長(zhǎng)生,要不是學(xué)校組織藝術(shù)特長(zhǎng)生集合,我還不知道她會(huì)長(zhǎng)笛,真是深藏不露。∧銊e說(shuō),她吹起長(zhǎng)笛來(lái)還真有點(diǎn)兒范兒呢!
聽(tīng),她又在練習(xí)了!當(dāng)她吹起《讓我們蕩起雙槳》時(shí),我聽(tīng)得如醉如癡,仿佛身臨其境;《七色光》使我回到了七彩童年;歡快明朗《瑤族舞曲》吹出少數(shù)民族的風(fēng)情……真是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴!
變身三:學(xué)霸無(wú)止境
書(shū)香美少女也好,文藝小清新也罷,都沒(méi)有“學(xué)霸”這個(gè)詞真切。
當(dāng)我面對(duì)一張張高分卷子,再看看淡定的雷欣然,我再也hold不住了。我望著她,不解地說(shuō):“你怎么可以考這么高?怎么可以呢?”她不好意思地說(shuō):“哪有你說(shuō)得那樣,歪打正著而已啦!”
真的是“歪打正著”嗎?歪打正著能把定義倒背如流嗎?歪打正著可以在缺課的情況下完成全對(duì)作業(yè)嗎?歪打正著可以將音標(biāo)一次性過(guò)關(guān)嗎?歪打正著可以……
欣然,我都是你的粉絲啦!
變身四:……
欣然,在未來(lái)的三年里我們將一起度過(guò)。相信我,我一定會(huì)知道你的下一變……
寫(xiě)初中同學(xué)的作文 篇5
小銘是我的同學(xué),他幽默、搞笑、說(shuō)廢話,總能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)……
他就是我們班的“開(kāi)心果”!想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱號(hào)嗎?那就坐下來(lái),喝杯茶,慢慢聽(tīng)說(shuō)對(duì)你講我的同學(xué)。
他,一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊,待人十分和氣,總是滿臉笑嘻嘻的;一個(gè)比我還小的.肚子,還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度,讓人難忘……不過(guò),他調(diào)皮的樣子還真討人喜歡。
一次中午,老師都不在教室里,同學(xué)們?cè)诟髯缘淖簧献!疤鹈勖邸蚁肽闾鹈勖郏荚凇边@是,愛(ài)“唱”歌的他趁老師不在,忍不住開(kāi)始高聲大嚷,“這里的山路十八彎,這里的山路十八彎——嘿……”聽(tīng)他唱歌就跟聽(tīng)廣播似的:一會(huì)兒唱周杰倫的《青花瓷》,一會(huì)兒又唱起自個(gè)改編過(guò)的《北京歡迎你》,一會(huì)兒……他那仿佛陶醉在音樂(lè)的海洋中的樣子,可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛;有一些同學(xué)笑的直打桌子……
這時(shí),數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)班級(jí)里看看情況,便看到了正深入音樂(lè)之淵的他,于是幽默地說(shuō):“哈哈,看來(lái)我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀!”同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了,立刻變得鴉雀無(wú)聲,連一根繡花針落地的聲音都聽(tīng)得一清二楚。而他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái),就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊,臉一下就紅了……
還有一次,我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球,可他非常的廢話,他輸了可是他看別人打。他說(shuō):“老天爺啊、老天爺啊……”令打球的哈哈大笑起來(lái)。
同學(xué)只見(jiàn)有了你這個(gè)“開(kāi)心果”,咱就可以不愁啦……
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