初中真好作文

時(shí)間：2023-05-04 05:15:15 初中作文我要投稿

關(guān)于初中真好作文五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中真好作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于初中真好作文五篇

初中真好作文篇1

　　藍(lán)天因?yàn)橛辛税自贫颖趟{(lán)；海洋因?yàn)橛辛唆~(yú)兒而更加充滿生機(jī)；大地因?yàn)橛辛蓑球径铀绍�；我的生活因�(yàn)橛辛藭?shū)籍而更加豐富多彩……

　　小小的我聽(tīng)著媽媽講故事：美麗的魚(yú)人公主、善良的灰姑娘，狡猾的大灰狼……讓我時(shí)刻幻想小小的自己就是故事中的主角，運(yùn)用智慧與□作斗爭(zhēng)。一直抱著這樣的幻想，我成為了小學(xué)生，當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音時(shí)，開(kāi)心的一夜未睡，第二天便拿著媽媽買(mǎi)回來(lái)的拼音讀物，如同面對(duì)珍寶似的，小心翼翼地打開(kāi)它，一字一字地拼著，雖說(shuō)是囫圇吞棗，但讀過(guò)之后的滿足感讓我不斷地去翻閱……

　　因?yàn)橄矚g讀書(shū)，我比同齡的孩子要認(rèn)識(shí)更多的字。我的語(yǔ)文成績(jī)一直很好，現(xiàn)在我仍記得第一次寫(xiě)作文的場(chǎng)景：作文不足50字，內(nèi)容也不是那么恰當(dāng)，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言，這是多么大的成就�。「兄x你——書(shū)籍。

　　長(zhǎng)大的我不再滿足于簡(jiǎn)單的童話，又開(kāi)始去涉及其他閱讀領(lǐng)域，在唐詩(shī)的世界中我感受到了“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”世間冷暖，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的亡國(guó)之苦，“種豆南山下，草盛豆苗稀”的閑適心境……在名著的'世界中，我從《紅樓夢(mèng)》中看到了封建社會(huì)下人們的痛苦，我從《昆蟲(chóng)記》中看到了昆蟲(chóng)的智慧；我從《繁星春水》中看到了母愛(ài)的偉大、孩童的天真，自然的瑰麗……書(shū)籍像一汪清泉滋潤(rùn)著我的心田，也提升著我的文化水平。

　　記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍@奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄！”

　　莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀……我要對(duì)書(shū)籍說(shuō)一聲：有你真好！

初中真好作文篇2

　　進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)生涯又開(kāi)啟了一個(gè)新的階段。走進(jìn)美麗的青竹湖校園，看著一張張陌生的面龐，我不禁有些小小的擔(dān)心，但更多的是對(duì)初中生活的憧憬和希望。在新的學(xué)期里我最好的朋友會(huì)是誰(shuí)呢？

　　走進(jìn)7班，我隨意找一個(gè)位子坐下，打量打量四周———同學(xué)們都在熱切地交流著、快樂(lè)地玩鬧著，連窗外的小鳥(niǎo)都成群結(jié)隊(duì)地唱著歌，可我卻沒(méi)有玩伴，只能孤零零地坐著。過(guò)了一會(huì)，韓老師進(jìn)來(lái)教室給我們調(diào)整座位，我和一個(gè)特別愛(ài)笑的女孩分坐在了一起，我仔細(xì)地打量了她一番——頭發(fā)微卷，露出淡淡的.栗色，眼睛里像有一汪泉水，清澈明亮，笑起來(lái)時(shí)仿佛是一彎月亮；鼻子高挺，櫻桃小嘴，恰當(dāng)?shù)纳谀樕�。她笑起�?lái)有兩個(gè)小小的酒窩，露出兩顆尖尖的小虎牙，真是可愛(ài)極了。放置好物品后，她非常大方地對(duì)我說(shuō)：“你好呀，我是彭英貝，你可以叫我貝貝哦！”我一下子就被她所感染，笑了起來(lái)：“我是胡麗濱，小名也叫貝貝唉。”“真的嗎？”她驚喜地笑起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我和她就成了好朋友，而且我們還被分在同一個(gè)寢室了呢。如果我忘帶了什么東西盡管找她，不小心碰掉了她的東西她也不會(huì)斤斤計(jì)較，她說(shuō)話干脆利落，喜歡助人為樂(lè)……她的優(yōu)點(diǎn)我數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。

　　讓我印象深刻的是剛?cè)雽W(xué)時(shí)軍訓(xùn)那會(huì)，彭英貝因?yàn)樯眢w的緣故不能參加軍訓(xùn)，只能在旁邊看著我們訓(xùn)練，給我們加油打氣。但是我從她的神情中知道，她肯定很想和我們一起訓(xùn)練。軍訓(xùn)第二天，她終于熬不住了，跟韓老師申請(qǐng)加入軍訓(xùn)的隊(duì)伍，韓老師最初堅(jiān)決不同意她的想法，但經(jīng)不起她的幾次申請(qǐng)，最終才松口同意讓她加入訓(xùn)練。第三天，太陽(yáng)公公好像打了雞血似的，熱情地“撫摸”著我們，好像想把我們?nèi)勘г谒麘阎�。后果可想而知，我們喝的水全部通過(guò)汗液排出來(lái)了，站在彭英貝后面，我看著她的汗水順著額頭流到了肩膀、后背，她一點(diǎn)兒也沒(méi)有叫苦喊累，堅(jiān)持到了最后。

　　韓老師說(shuō)過(guò)：父母、朋友和伴侶是我們成長(zhǎng)路上最重要的人。我知道我的生命中不只有彭英貝這一個(gè)朋友，但她的笑容，她的勇敢給了我力量，讓我在初中生活里不會(huì)感到孤單，我覺(jué)得我是幸運(yùn)的。

　　經(jīng)過(guò)短短兩個(gè)星期的相處，我們已經(jīng)非常要好。相信在這三年里我們會(huì)共同奮斗，朝著6A齊步進(jìn)發(fā)！

初中真好作文篇3

　　窗外陽(yáng)光明媚。

　　今天真是個(gè)好日子！

　　銀杏樹(shù)沙沙擺動(dòng)著身軀，陽(yáng)光從葉間的空隙里灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，很美。

　　“今天天氣好，帶你出去玩！”媽媽站在門(mén)口，對(duì)著坐在床上的我說(shuō)。

　　“好啊好��！”我高興地一蹦三尺高。

　　快速地穿好衣服，洗刷完畢，享用完早餐，我和媽媽便出了門(mén)。

　　走出家，陽(yáng)光照耀在我們的身上，暖乎乎的，讓人想迎著陽(yáng)光伸個(gè)懶腰。

　　精神抖擻地走在公園里，老人們個(gè)個(gè)都在有板有眼地練著太極拳，孩子們?cè)诠珗@的草地上盡情地嬉戲打鬧，年輕人坐在涼亭里乘涼，在一起談天說(shuō)地，分外熱鬧！

　　我一路上蹦蹦跳跳，走過(guò)花叢，芳香撲鼻而來(lái)，讓人忍不住湊上前去聞一聞。濃郁的花香讓我打了個(gè)噴嚏，一些花瓣都飛到了我的鼻尖上。

　　“哈哈……”媽媽見(jiàn)我這模樣，不禁開(kāi)懷大笑。

　　我吐吐舌頭，不好意思地沖媽媽擺擺手：“失態(tài)了，失態(tài)了！”

　　“我女兒變成花仙子拉！”媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)。

　　“呵呵！”我將鼻尖上的花瓣拿下來(lái)，輕輕地聞著，“真香！”

　　小河里水波蕩漾，在陽(yáng)光下折射出粼粼波光。那些大大小小的.五顏六色的魚(yú)在河里歡快地游著，擺動(dòng)著尾巴與鰭，自由自在地在水中覓食。

　　我不由得大聲贊嘆：“啊，公園真美��！今天真好！”

　　陽(yáng)光一絲一絲地照在我們的身上，頭發(fā)上，手上，連人都是金燦燦的。

　　今天真好！

初中真好作文篇4

　　有夢(mèng)想真好！夢(mèng)想，就像一束陽(yáng)光，驅(qū)逐著世間的陰暗；夢(mèng)想，就像一滴甘露，滋潤(rùn)著枯涸的心靈；夢(mèng)想，就像一個(gè)路牌，指引著成功的道路。曾經(jīng)的我，也迷茫過(guò)，但不知何時(shí)，一顆種子偷偷地埋在我的心里……

　　萌發(fā)

　　不知何時(shí)，一顆從書(shū)中飄來(lái)的種子在我的心中扎下了深深的根。一次偶然的機(jī)會(huì)，我竟發(fā)現(xiàn)小說(shuō)居然有如此大的魅力。我對(duì)小說(shuō)產(chǎn)生極大的興趣，不禁贊嘆作者的妙筆生花。作者用一只筆將人物的形象細(xì)膩地刻畫(huà)出來(lái)，小說(shuō)里的人物浮現(xiàn)在我的腦海中，仿佛把人給寫(xiě)活了。作者天馬行空的想象更使我陶醉，故事情節(jié)連貫流暢，一環(huán)接一環(huán)，奇幻的景象魚(yú)躍紙上，使人贊嘆不已。在沉溺之余，一個(gè)遐想在我的腦海中浮現(xiàn)：如果我也能寫(xiě)出這樣的文章，那該多好�。�

　　茁長(zhǎng)

　　在春雨的滋潤(rùn)下，埋在我心里的種子冒出了第一個(gè)芽。在突發(fā)遐想的啟發(fā)下，我開(kāi)始寫(xiě)作。在夕陽(yáng)的`照耀下，我趴在桌子上，手指不停地轉(zhuǎn)動(dòng)筆，但我眼前的紙依然是一片空白�！霸趺崔k，好煩��！這寫(xiě)作怎么這么難呢？”我心急如焚敲打桌子�！班亍�，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要坐著了，出去走走吧！”“哦�！蔽覒�(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)身走出家門(mén)。屋外正吹著微風(fēng)，靜靜撫摸著小草。一群綠色精靈正隨風(fēng)舞蹈，一個(gè)個(gè)都笑得彎腰，在夕陽(yáng)的照射下，顯得花枝招展。桃花妹妹好像不服氣，也在風(fēng)中搖擺著妖嬈的舞姿。百花爭(zhēng)艷，這正是春天的特色，一切都是那么生機(jī)勃勃。我靈機(jī)一動(dòng)，連忙跑回家里，憑著微弱的靈感，抒寫(xiě)著內(nèi)心的感受。直到明天凌晨一點(diǎn)多，我完成了我第一篇文章。

　　枝折

　　心中的幼苗遭遇了第一次風(fēng)雨，猛烈的風(fēng)雨把幼苗的嫩枝給打斷了。當(dāng)?shù)谝患髌吠瓿珊�，我滿懷希望地沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中。明天早上，我興高采烈地帶著這個(gè)作品上學(xué)。第一節(jié)課上完后，我將我的得意作品拿出來(lái)欣賞。同桌看到我手里拿著一篇作文，便手疾眼快地把它搶了過(guò)來(lái)。同桌看了后，便到處吹噓：“看！這是他寫(xiě)的作文！”不少同學(xué)大感興趣，便走過(guò)來(lái)你爭(zhēng)我搶�！八唬　蔽业淖魑谋凰洪_(kāi)一半了。他們目瞪口呆，不一會(huì)兒就散了。我氣得眼淚都從眼眶流了出來(lái)。

　　重生

　　不久，幼苗挺直了腰，長(zhǎng)得枝繁葉茂。恰好，語(yǔ)文老師看到了這一幕。他走進(jìn)教室，說(shuō)：“怎么回事？怎么這么吵？”班長(zhǎng)站起來(lái)指著我，說(shuō)：“他寫(xiě)的作文被撕了�！闭Z(yǔ)文老師走到我身邊，說(shuō)：“是這樣嗎？把你的作文給我看看�！蔽胰跞醯匕阉洪_(kāi)一半的作文交給老師。語(yǔ)文老師看了后，笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力�！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿喜悅。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！眽�(mèng)想是要靠自己實(shí)現(xiàn)的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。哈佛大學(xué)有句訓(xùn)言：“此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)�！迸笥褌儼。∮袎�(mèng)想雖好，但一定要腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)。

初中真好作文篇5

　　步入初中，我們已從童年變成了少年；從無(wú)知變成了有主見(jiàn)的中學(xué)生；從以前的那條小河流進(jìn)了這條大江。

　　忽然發(fā)現(xiàn)，初一是那么的美好！

　　那一瞬間的“好”

　　我已漸漸結(jié)識(shí)了一些新朋友，已經(jīng)融入到初一這個(gè)大家庭中了。你看他們是多么地友好，熱情地張開(kāi)雙手來(lái)歡迎我的到來(lái)。我從初中生活當(dāng)中學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多也了解了很多。每每我遇見(jiàn)我的新朋友時(shí)，都會(huì)露出甜甜的笑容，當(dāng)然，對(duì)方也會(huì)回敬給我一個(gè)笑臉。每每別人向我借東西時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地借給她，這時(shí)，我們又會(huì)同時(shí)發(fā)出甜甜的微笑。

　　這不就是初中生活所帶給我的嗎？就是那一瞬間的微笑！

　　老師的“好”

　　在課堂中，必然少不了老師。所謂說(shuō)“課課課”，當(dāng)然就是老師教啊！“老師是人類(lèi)靈魂的工程師�！边@你不用去質(zhì)疑。當(dāng)我們小時(shí)候那弱小的心靈受創(chuàng)時(shí)，是誰(shuí)？誰(shuí)走進(jìn)了我們的世界？老師，是老師把我們那受傷的心靈撫平，是老師教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。從那開(kāi)始，在我回憶的印象中就常�？吹嚼蠋煹纳碛啊，F(xiàn)在，老師幫助們開(kāi)拓視野，幫我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，幫我們?cè)谌ネ晒χ返穆飞箱仢M鮮花。

　　這不就是初中生活、初中老師所對(duì)我們的好嗎？沒(méi)有初一，就沒(méi)有初一的老師，沒(méi)有初一的老師，我們還能在哪避雨，在哪學(xué)習(xí)呢？

　　永恒的“好”

　　從一個(gè)小學(xué)生到中學(xué)生，從童年變成青年，這一過(guò)渡時(shí)期說(shuō)明什么？說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大，一只腳已經(jīng)踏入獨(dú)立的“自治區(qū)”。我們要接受更高難度的知識(shí)，要每天背誦更多的內(nèi)容，要背負(fù)更大的.壓力。然而，步入初中我們也應(yīng)學(xué)習(xí)更好的思想、品德。孝順父母是中國(guó)第一大思想道德。以前我們也知道，也會(huì)經(jīng)常掛在嘴邊，可是我們真正去做了嗎？沒(méi)有。步入初中，我理解了更深一層的涵義，俗話說(shuō)：“光說(shuō)不練假把式！”光說(shuō)有什么用呢？而這種種道理，，這一切的一切我都在初一學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)了孝順父母，尊老愛(ài)幼，語(yǔ)言文明……，我已不會(huì)再丟去，它們會(huì)隨著時(shí)光的流逝一直追隨著我。直到生命盡頭的最后一秒。

　　原來(lái)初一讓我學(xué)會(huì)了最永恒，最寶貴的東西——道德

　　過(guò)了初一之后，也許你會(huì)驚嘆自己學(xué)會(huì)了那么多；也許你會(huì)感到遺憾；也許你也會(huì)有一絲傷感。但我不會(huì)，我會(huì)高聲對(duì)我的初中生活說(shuō)；“初一，你真好！謝謝你給我那么多！”

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