水初中作文【熱】
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的水初中作文，歡迎閱讀與收藏。
水初中作文1
水，是什么？
似乎我們這一生，都離不開水。它是生命之源，是不可侵犯的圣人，偉大而又圣潔。但何時，虔誠的圣徒竟會為了一己私欲去破壞這美麗的神靈。當虔誠和敬仰變了質，水，還 能依舊嗎？不能！它受夠了折磨，開始咆哮、發(fā)泄。咆哮著的水無疑是恐怖令人膽顫的。它揮動著雙手憤怒地來，一路的奔跑，留下了滿地的狼藉;它夾雜著鮮血和淚水而去。鮮血，是人們的。淚水，也是人們的�？烧l說，水就不會受傷，不會哭泣呢？可人們依然認為：水，也是魔鬼。它讓我們膽顫，讓我們恐懼。我們在戰(zhàn)栗的同時，卻猛然地發(fā)現其實我們本就融為一體，人想要生存，就必須有水的存在。水，是病人。它在痛苦，在頻頻呻吟。而我們的心，也隨著陣陣的抽痛�；诤�，不安。我們慶幸此時醒悟還 不算晚，于是便學著彌補，開始治療水的疾病——這是每個人的責任。我們都是醫(yī)生，同時也都是病人，診斷水的同時也應該反省自己。于是人們思前想后的.，就想出了“五水共治”這一解決方案，這是我們給予水的良方，也是給予自己的苦藥。水這位病人，很虛弱，禁不起人們一再傷害。
治水，是什么？
總覺得，治水是一項艱難且重大的任務。對于我們來說，總該是遙遠的吧。但實際上，它就在我們身邊，觸手可及。那天，我們一家親戚去野炊。場地旁有一條窄窄的溪流。很清澈的水，映照出了碧藍的天。我認為水一定是調皮的，否則它們?yōu)槭裁次囊宦吠骠[而去。太陽暖暖地照在身上，手中的食物也變得格外美味。“啪嗒!”是竹簽掉落的聲音，可我卻仿佛感受到了一滴淚珠落地的悲哀。我突然的不敢直視溪水，因為它們不再發(fā)笑，只是那樣面無表情地往前跑，跑，跑。太陽開始西斜，時不時傳來幾陣涼風。親人們很默契的，彎腰撿起河岸上的垃圾。有一位嬸嬸，端著幾個塑料碗，用那筷子夾起水溝里的竹簽，。有一位叔叔，一臉嚴肅，用刷子細心地刷去石塊上的調料、醬汁。“嘩嘩”的，我好像又聽見水的笑聲了——這是世上最美的聲音。原來治水，只不過一個彎腰。我笑了，和水一起笑了。我記得那天的夕陽，很美。
水，是強大的，也是柔弱的。我們需要用這或許不大的臂膀，呵護它。用這或許不大的掌心，保衛(wèi)它。一個人的力量，也許微不足道，但每個人一起行動，力量便一定很大了。
水初中作文2
千百年前，古人以“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”來形容農村景象；而前幾年我們看到的很多村莊卻是“花香與腐臭一交一雜、垃圾與污水四溢”。
每逢假期和周末，我時常到姨一媽一家玩。有條小溪是我必經之路，它獨特的地理位置成為人們灌溉的農田的源泉�？扇藗儗λ⒉挥押茫簩⒗S意丟棄到它的懷抱中。
很快，小溪披上了五顏六色的面紗，壓得身下的小草、小花們直不起腰來，蝴蝶，小鳥們也不知飛到哪里去了。清澈的小溪失去了往日的美麗，越來越灰溜溜，越來越憔悴了，變得滿身瘡痍，變得黑乎乎，發(fā)著惡臭的氣味，讓人難以呼吸。一大群蒼蠅卻樂得開懷，圍著水面漂浮的垃圾，歡快的嗡嗡叫著，它們不用擔心人們一騷一擾。而捕食蒼蠅的能手青蛙、蛤蟆，尋常溪水中常見的小魚、小蝦，此刻蹤跡皆無。即便如此，人們絲毫沒有悔改的意思，時不時看到有人在百米之外，捂住鼻子，用力地向溪邊投擲“糧食”，“撲通”，濺起又臟又臭的水花，然后一溜煙跑回家中。溪邊也是垃圾成堆，臭水四溢，看了讓人頭皮發(fā)麻，聞了讓人嘔心。
今年暑假，我再次去姨一媽一家�？吹窖矍暗�'小溪，我驚呆了。水變得清澈了，一塊塊帶有花紋的鵝一卵一石靜靜地臥在溪底，溪水叮咚、叮咚地歌唱著，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳評論著，魚兒在溪水里歡快地游來游去，像是一場音樂盛會。傍晚，只見孩子們在小溪里嬉戲，大人們端來凳子在小溪邊說說笑笑，我也情不自禁加入他們的行列。
我覺得很奇怪，問姨一媽一，“水怎么……”還 沒等我說完，姨一媽一就說：“水干凈了，是吧！以前，我們以為垃圾扔到溪里，水可以把它們沖走，結果呢，水臟了、變臭了�，F在你看我們村里有好幾只垃圾桶了，垃圾有專門人來清理，像你們城里了。水干凈了，可以洗衣服，可以灌溉農田�！�
清澈的水回來了，舒適的環(huán)境回來了，好心情回來了。水變了，一切都變了，讓“水臟了，水污染嚴重”“一江一南水鄉(xiāng)沒水喝”不再成為“熱門話題”，迎接令人“魂牽夢縈的水”。
水初中作文3
其水，無色無味，入口甘甜，乃生命之源，萬物之母。一擔水，滋養(yǎng)世間萬物。
我的故鄉(xiāng)泰興市水鄉(xiāng)，位于長江中下游地區(qū)。水，在這里，永遠不用愁。在我記憶中，只需輕輕擰開水龍頭，嘩嘩嘩的水聲便不絕于耳，在我看來，那是取之不盡、用之不竭的。
在學校衛(wèi)生間中，沖水器安在墻上，是一個按鈕。為了所謂的樂，便抬起腳學著電影中的武功俠們抬腿一腳，聽見水聲響起，便頭也不回地走了。當我們發(fā)現，如果用力過猛，按鈕便會卡在卡槽中，導致無法立即停下多余的水。
這本書一個再簡單不過的問題，用手把它拉出來水便可以停了�？桑l愿意用手去碰無數只腳踩過的東西呢？一致表示：這只是浪費了一擔水而已，又怎么樣呢？
媽媽眼中卻露出了深深地擔憂。她做了一個決定：利用暑假帶我去拜訪陜西的阿姨。
我一口答應了。那兒有山有水，自然不會缺泉水，我也想品嘗未加工過的泉水。
到了阿姨家，看到她家的農家小院中有兩三個大缸，上面還用木頭大板蓋住了。
我好奇地問：阿姨，這是干什么的呀？阿姨怔了一下：哦，這個？你們不知道也正常，這是存水的.呀。
存水？這兒不是山區(qū)嗎？不應該泉水很多嗎？
阿姨接著說：這些都是下雨時存的，用來洗衣服澆菜的。那喝水的水怎么辦？到三公里外的一處泉水處接水。這兒打井口都不冒水，要不井過一段時間就枯竭了。說著便指了指角落上的一口井，果真，一點水都沒有了，灰色的磚塊，水泥在陽光暴曬下裂開了絲絲縫隙。
我自告奮勇：姨，明天接泉水叫上我一起！成！
第二天，雞才叫第二聲，姨就把我叫起來，我揉了揉松醒的眼睛，只得爬起來。
提著水桶，好不容易走了三公里，看到泉水前已拍了一條長長的龍，便驚到了。
站在陰涼處還好，可到了大中午在太陽下暴曬便挺不住了。我想退，可是沒水��！
等到我們時，我本想是嘩嘩流水，卻沒想到竟是細如筷子的潺潺細水，一會兒還會間斷。
哎，沒辦法，這兒水少。阿姨搖了搖頭。今天還好，要是這兒水像往常一樣斷了，還要再跑五公里哩！
震驚。
這兒水呢？都被我們浪費了�；丶�，肩上背著一擔水，這便是一天的用水，實在可恥。我明白了媽媽的用意。
回到學校，用紙擦干了每個按鈕，和同學們解釋了水的重要，一起在學校呼吁愛水、節(jié)水、護水。只為一擔水，只為他人。
一擔水，養(yǎng)潤你我他。
水初中作文4
懷著喜悅的心情，終于又踏上了歸途。同學和我談天，而我卻只是“嗯、哈”的應付著，根本聽不進去什么，因為我的心早已飛回了魂牽夢縈的家中。
又進了熟悉的房屋，家中來了客人，母親見了我既有驚異又有歡喜，但也沒有太多的表示，只是問我要不要吃點什么，我卻推卻了，拎著書包就上樓去做作業(yè)。
晚上，我和母親睡在一起，我感覺很冷，就緊緊的貼著母親。就像魚兒離不開水那樣。我還是冷，就對母親說：“媽媽，我冷�！蹦赣H聽了，便轉過身，把我摟在了懷里，用她的體溫來溫暖著我。我心中頓時涌起一股暖流。這種感覺真好，我便也更緊貼著母親。母親用溫暖的手握住了我冰涼的手，我突然感覺母親的手好粗糙！我有些驚呆了，用手摸著母親的手掌，竟是那樣的“凹凸不平”！怎么會這樣呢？母親的手原來是光滑細嫩的啊！我知道了，母親是干活才這樣的。每天早晨，母親都得洗一大盆的衣服，吃完飯還得洗碗，造房子還得幫忙拎漿，那彎彎的鐵絲便嵌入了母親的手中！日復一日，母親的手怎能不變粗糙了呢？而這樣所有的一切，不都是為了我和弟弟嗎？想到這，我的鼻子竟有些酸溜溜的，但我還是忍住了。母親正發(fā)出輕微的鼾聲，就讓她好好睡一覺吧！
我的河水啊，你任由小魚在你的懷中玩耍、嬉戲，任由小魚拼命攫取著你的營養(yǎng)。小魚是長大了，而你卻一天天地衰老了……
第二天，我去看新房了。房子好大，好寬敞，好漂亮，好明亮��！我簡直不敢相信，這就是我的家。一年前這里只有一幢破舊的.房子，現在卻有一幢五層高樓拔地而起——我的家！置身于寬敞的房屋中，我仿佛看見了父親忙碌的身影。拌漿、拎漿、挑磚……父親一刻也得不到空閑。頭上的白發(fā)日益增多，古銅色的臉變得更加蒼老，背也略微駝了。房子的一磚一瓦，傾注了父親多少心血與汗水��！而這一切都是為了給我和弟弟提供一個良好的環(huán)境！但我始終是沉默，盡管我的內心興奮不已……
我的河堤啊，你總是默默地守護著小魚，不管小魚如何待你，甚至把你忘記，你為小魚提供最好的環(huán)境，讓它能更快樂地成長。你已累得心力交瘁，卻還是忠實著守護著小魚，不讓它受到任何傷害……
小魚感謝哺育它的河水，感激守護它的河堤，不管河水變得如何渾濁，不論河堤變得如何破舊，小魚始終會回到河水的懷抱，河堤的身旁。因為小魚知道，河水和河堤時時都在關心著它，如果它不回來，河水和河堤會擔心的……
水初中作文5
還是那樣，我坐在燈下學習，桌上還有一杯淡淡香甜的蜂蜜水……
我是一個不喜歡喝水的人，不到萬不得已絕不喝。因此我的身體一直不好，媽媽為此苦惱不已。
那天回到家，放下書包準備做作業(yè)，卻發(fā)現書桌上比以往多了杯水。正納悶，媽媽進來了，笑著說：“女兒，這是蜂蜜水，對身體好的，而且還是甜的，不像水那樣清淡無味，你一定喜歡喝！”看著媽媽慈愛的面龐，我點了點頭，把杯子拿起，先吮了一口，感覺味道不錯——有一股淡淡的清香味，喝到口中，那溫暖直沁心脾，讓人感到無比的舒爽。接著又喝了一口，一點點，又一點點……看著我把滿滿一杯蜂蜜水喝完，媽媽臉上的喜悅無法形容！“謝謝媽媽！”我甜甜地笑了，媽媽也笑了。
從那天起，我每天回到家，邊喝蜂蜜水邊做作業(yè)，漸漸地，這成了我的習慣，而我的身體也比以前好了，媽媽真是開心。
有一天，風雨交加，如黃豆的雨滴傾盆直下，風也一陣比一陣猛，才四五點，天便黑透了，仿佛世上只有狂風驟雨在發(fā)了瘋似的'肆虐萬物。媽媽照例給我調蜂蜜水，可她打開蜂蜜罐才知道——蜂蜜用完了。她怔了一下，又看了看窗外的風雨，什么也沒說，拿上雨傘對我說：“女兒，媽媽出去一下，馬上回家，自己在家做作業(yè)哦！”便走了。我還沒反應過來，便聽見“嘭”的關門聲音�！皨寢尙F在還出去，干什么呢？什么事那么重要？”我自言自語道。不知過了多久，媽媽還沒回來，風雨還沒停，我擔心起來。又十分鐘過去了，十一分鐘，十二分鐘……就在我準備給媽媽打電話時，門開了，我飛奔到門口，站在我眼前的是全身濕透了的媽媽。她的長頭發(fā)已經全部濕了，正滴著水，衣服也是，手中拿著一罐蜂蜜�？粗鴭寢�，我仿佛明白了——媽媽是去給我買蜂蜜去了！我的眼眶濕潤了，但我什么都沒說，拉著媽媽進了房門幫她找衣服，吹頭發(fā)。媽媽看出了我的心思，笑了笑：“乖女兒，我又沒事！去寫作業(yè)吧！”我應聲回到了房間，過了一會兒，媽媽端著杯蜂蜜水來了……
淡淡的蜂蜜水，濃濃的母愛！
水初中作文6
夜，是美妙的，才能襯托出天的寧靜�？粗巴獾男强�，我打了個哈欠，進入了夢鄉(xiāng)……
這里，黃沙漫天，不時發(fā)出嗚嗚的刮風聲。沒有一個人，天空是一種“震撼”的猩紅色，讓人一眼望去永遠都會記住。這里是哪兒？我徘徊在看不見邊際的紅色風暴中獨自問道。這……這里是……是3012年的地……地球。一陣異常難聽的聲音鉆入我的耳朵。什么？這里是地球？不可能，地球不是這樣的，我始終不肯相信這里是我居住過的地球，雖然離20xx年相差1001年了，但也不可能發(fā)生這樣大的變化呀！我一邊獨自喃喃到，一邊不停的搖頭……
“這里真的是地球嗎？”這時我和一位骨瘦如柴的老人躲在一個不透風的石頭后面。很顯然，這老人就是說這里是地球的那人了�！靶挪恍拍阌赡�，這里的確是地球�！崩先诉吙兄译S身攜帶的餅干，邊和我交談。從他的口中我知道了很多很多：“這是3012年的地球，因為科技太發(fā)達，人們欲望太大，想開采地球內部資源，結果，唉……”
我陷入了沉思，回過神來時那位老人已經悄然離去了。猩紅色的地上只留有淺淺的腳印。我的眼眶忽然間溢出了水，我不知道那是淚水還是眼中進了沙子。我站起身，大步向前跨去，看看衣兜中所剩無幾的餅干，我忽然從心底涌上一陣深深的無助的恐懼。這該怎麼辦？我前進速度又慢了許多。救……救……我，救……救……我。我張望四周，沒有人呀，難道是錯覺？抬起頭仔細一看，媽呀！一座高的不能再高的山出現在我的面前，這山應該就是喜馬拉雅山了吧！半山腰有個人頭不停的晃動，他應該是在求救吧，我急忙加足馬力向那人奔去……不到一刻鐘來到那人身旁�？辞宄四侨说腵模樣：“黑色的頭發(fā)中夾雜著幾絲白發(fā)，嘴唇已經裂開，但沒有一絲血，眼神和我先前遇到的老人一樣無助。
我猶豫了，該不該把這些餅干給這位和我素不相識的人呢？給這位和我相隔1001年的人呢？猶豫后，是堅定。我毅然把餅干遞給了這位陌生人，又吃力的向山頂爬去。我有辦法回到20xx年嗎？突然，一塊山石在風的吹動下向我滾下來，我失去了知覺……醒來后我躺在自家的床上。很顯然，這剛才經歷的是一場夢，是一場不知是好是壞的夢……
第二天，我躺在床上翻來覆去始終不能入睡，害怕又會做那個奇怪的夢，如果有那樣的事，我相信誰都不愿讓其發(fā)生，無論是“今天”，還是“明天”，別讓世界最后一滴水成為你的眼淚。
水初中作文7
水很渺小，但卻能匯成大海；水很偉大，因為它能給人活下的機會；
水就像是我們的生命中平常的卻不可或缺的品德，我們應該去發(fā)揚它，不要忘記這些不可或缺的品德。
現在的社會，忘記品德和文明的人越來越多，我們應該號召更多的人讓他們去發(fā)揚我們傳承下來的品德和文明。
我們中國在古代一直都是一個文明的國家，我們現在更應該去發(fā)揚光大。
現在的社會現象，人們在日常生活中常常忘記自己應有的品德和文明，常常受周圍環(huán)境的影響，跟著別人做，從不考慮后果。
我還清楚的記得買鹽的風暴，那時候我還小，在讀小學，老師還教導我們，千萬不要去搶鹽，那都是假的，可是，我看到的卻是一群一群的老百姓在那里瘋狂地搶鹽，有的拿了幾袋，有的甚至拿了一箱，得到了的人卻還在那里沾沾自喜，他們互相搶鹽，最讓我心痛為中國人感到痛心的是，一位老奶奶也來買鹽，卻被他們無情的手狠狠地推到在地上，但這也沒有讓他們停止搶鹽，難道鹽就真的這么重要嗎，一位老奶奶摔倒在地，你們都當作看不見嗎，你們的文明和品德呢？
我曾記得這樣一句名言，大家都應該知道它的意思————勿以惡小而為之，勿以善小而不為
在回家的路上，一般我都會坐公交車，到下班的高潮時，大家都互相的擁擠，難道你們忘了讀書時樓道兩邊的字嗎？不想說什么，最好笑的也是最覺得無恥的是，有些人為了得到座位卻裝成孕婦讓那些有文明和道德的'人讓她們，她們卻欣然接受了，你們的道德在哪里？雖然下班時是很擁擠，但是年輕人連這點苦都吃不了，你還會有什么本事，一個沒有道德和文明的人，是沒有人會賞識你的。
還記得那些新聞嗎，鄭州富二代盡情的飚車，女孩被無情地殺害以及鄭州城管的“剛正不阿”的幾個耳光，想想都是痛，他們的道德到底在哪里？沒有道德的人，就是魔鬼呀，是讓人驚悚的，更讓人瞧不起的。
品德就是水，我們一生中不可或缺的，一旦缺水，我們就會離死亡更進一步了，當然我們缺少品德，我們的靈魂和精神也會被無情的摧殘。
不要忘記品德，請發(fā)揚光大吧！
水初中作文8
窗外，雨水歡快地敲打著屋檐，發(fā)出動聽的聲響。雨珠順著屋檐上的青色瓦片滑落至石板路上，一顆，兩顆，三顆……“叮�！�，瓦似乎是專為雨而設置的樂器。平常它們總是一言不發(fā)，一旦雨滴接踵而至，瓦的音樂就“叮�！钡刈囗懥恕Ｓ陝菁贝�，琴聲就慷慨激越，如萬馬奔騰百馬齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢減緩，音樂也跟著弱下去，像激戰(zhàn)過后的短暫休憩，又像是美麗的少女在花前低語。聽雨的人腦海中便漫無邊際溢出不盡的情意。依窗而立，輕閉雙眼，傾聽有時如低吟淺唱，有時如彈素琴，有時如百鳥爭鳴的雨聲，著實令人浮想聯翩。好一場一場凈世梵音��！
“黃河之水天上來，奔流到海不復回�！秉S河水從遙遠的巴顏喀拉山一路向東奔流，最終注入渤海。在山東時，姑姑曾帶我去聆聽黃河之聲。在遠處我們就聽見了那低沉的吼鳴，像遠方隱隱的奔雷，像一萬張牛皮大鼓被紛紛沓沓地一起擂響。我們疾步迎著那濤聲奔去。這就是黃河！這就是比我們人類的歷史還要源遠流長，充滿奔放的滔滔不息的黃河！我靜靜地佇立著，從濤聲和河風里傾聽這條大河，一浪推卷著另一浪的余音，沒有間歇地急驟地敲擊在在我們屏氣凝神的胸膛上。腳下的大地也猛地一抖，仿佛要沉陷，然后那轟鳴又從大地深腹沉悶地反彈了過來。浪濤的轟鳴和大地的回聲，震耳欲聾地把我們夾擊在中間，震擊得我們熱血沸騰。從這聲音里，我仿佛聽見血液在身體里流淌過的聲音，我仿佛看到了中華民族在古老的黃河流域，演繹了一幕幕壯麗輝煌的劇目。
樹林里，小溪水悠哉悠哉地流著，“叮咚”作響，彈唱著歡暢的樂曲。春天，小溪淙淙地流著，打著漩渦，唱著歌，向遠方流去。夏天，小溪富有各種各樣的聲音。它“嘩啦啦”的流著，青蛙“呱呱呱”地唱歌，小鳥“嘰嘰喳喳”的歌唱，微風“呼呼”的吹，形成了一曲“夏日交響曲”。秋天，小溪搖身一變，成了文靜的`小姑娘，靜靜地緩緩地流淌。冬天，小溪結冰了，再也沒有往日那歡樂的歌聲了，它似乎在積聚力量等待春天的到來。一年四季，小溪都是不停歇的，任何時候小溪都是高歌猛進的。站在這樣有如大地生命的小溪前我頓感自然的偉力和生命的偉大。
水是多變的，有時如一個風情萬種的女子，有著千變萬化的身姿，我被她的魅力所吸引；有時如一位指點江山的偉人，有著火一般的激情，我被他的偉岸傾倒；有時如像一位學識淵博的哲人，有著深邃的雙眼，我為他的智慧所折服。我愿化身為水，涌流千秋。
水初中作文9
去過深圳的同學應該都去過歡樂谷吧？歡樂谷里的瑪雅水公園美麗無比。今天是星期六，爸爸要帶我去瑪雅水公園游泳，我還以為自己的耳朵出問題了，“什么？今天？”我不解的問。不知是歡喜還是緊張，使我的心像小白兔一樣跳個不停。因為過了一年，我?guī)缀醢炎杂捎就镁畔鲈仆�。雖然如此，還是跟著爸爸，牽著媽媽一蹦一跳地跑向瑪雅。
在造浪池里，人群密密麻麻，造浪機造出陣陣波浪，猶如水娃娃蔚藍色的卷發(fā)。我跑上前，想要抱住它，它早已“溜”走了。天上的太陽發(fā)出萬丈光芒，造浪池好像穿上了一件載滿金光閃閃的珍珠紗裙，在明媚的陽光下翩翩起舞。又像無數亮閃閃的小星星撒在一塊深藍色的手帕上，歡快的眨著眼睛。我被這迷人的景色吸引住了，興奮地跑向造浪池，爸爸卻像只企鵝一樣，慢慢吞吞地跟在后邊，我向爸爸喊道：“爸爸，快點！”“哦，知道了！”爸爸邊低聲回答邊做出很賣力的`樣子，飛快地向造浪池深處走來。我看了，笑得差點摔個“四腳朝天”，好不容易站穩(wěn)了，爸爸也過來了，他提議到：“我們開始復習蛙泳吧！”于是我便像只小青蛙一樣，時而浮上水面，時而潛到水底，游了一大圈，等氣喘吁吁的我游回來時，爸爸點點頭說：“不錯，去玩吧！”我便高興地歡呼起來�！翱墒�，我玩什么呢？”我喃喃自語道，“對了，跳浪！”我終于有了個理想的答案——跳浪！然后，我向浪娃娃跑去，一陣劈頭蓋臉的巨浪嘻嘻哈哈地向我撲來，我勇敢地向巨浪沖去，到了離巨浪約有三米的時候，我兩腿一蹬，猛地向上一跳，正好躍過撲過來的巨浪。一次成功后，我便自鳴得意起來，但是驕兵必敗——正當我在得意洋洋地向爸爸吹噓自己什么浪都跳得過時，一陣巨浪靜悄悄地向我襲來，我冷不防被巨浪卷進浪花中，難免被嗆了幾口水，鼻子也酸溜溜，火辣辣的了。這次失敗后，我再也不驕傲了，專心致志地玩跳浪，果然從這以后，我一口水也沒有嗆過了。
時間像流水般穿過手指縫，月亮婆婆出來了，天也漸漸暗了下來，夜幕仿佛給天空穿上了一件深藍色的晚服，我看了，只好向浪娃娃揮揮手，依依不舍地回家去。
……
水初中作文10
我是那樣的普通，普通的讓人不可離開，而又隨時可以忘卻。人只是在渴的時候想到喝我，而我本身，可以說關心的很少甚至從未關心過， 我的流轉是生命的流轉，我的滲透是生命的滲透。我的交融是生命的交融，我的永續(xù)是生命的永續(xù)。
我一向被人們譽為生命的源泉，一個個新的物種在我的孕育下誕生，一代代新的生命在我澆灌下降臨。我滋潤了一方又一方熱土，又賦予這些廣袤土地以燦爛文明。我一其獨有的靈性賦予人類靈氣，我又以其奔涌之勢賦予人拼搏的精神。大江大河，涌動著你們這個綠色地球的血液，承載著地球母親的'歷史與永恒。
然而，時下浪費我的現象可怕得驚人。灌溉莊稼水渠滲漏，無休無止；公共廁所細我長流，屢見不鮮；；綠化用我嘩嘩流淌，孰視無睹；刷牙洗臉，我長流，不在乎；還美其名曰：“黃河之我天上來”，是用不完的，那里想到近年黃河也斷流！可是你們知道的到底有多少？現在面對這些，你們已經不能夠仍然沒有意識或者僅僅在口號上做文章。形勢是如此地不容樂觀，你們身邊點點滴滴的資源都在減少，你們所在做著的看來是微不足道的每一件事情也許都在影響著你們明天的生存環(huán)境。你們確實懼怕了沒有潔凈的我可供飲用、沒有溫暖可供汲取、沒有各種工具用來生活。你們所依賴的東西太多了。失去這一切你們將如何生活？
請你設想一下，如果沒有我，地球會是什么樣呢？這是不可想象的。我一向被人們譽為生命的源泉，地球上沒有我，萬物將隨之減少，甚至絕種。我在這個世上，發(fā)揮著巨大作用。人們都知道，世上黃金最寶貴，世上極其稀少。但是，如果沒有我，人們便無法洗臉；刷牙……。這樣，當地上裂出一道道口子，翻出層層白沙的時候，黃金已是沒有用的東西了，唯一寶貴的東西卻被你們一盆一盆浪費的我。當人們干渴難受的時候，有誰會想到這是自作自受呢？地球上沒有我，就等于失去血液的病人，無奈的呻呤著，最后失去寶貴的生命。
所以，請你們快快放下屠刀，“黃金有價我無價”。為了你們自身的健康，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓你們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節(jié)約用我，保護你們賴以生存的我資源，做一個惜我如金的“環(huán)保小公民”吧！
水初中作文11
水性情溫柔時像絲般柔滑，但是有時他也很暴躁可以沖垮整座城市，厄害許多生命。他的性格讓人摸不著頭腦。其實我跟水也有一段奇緣。
在之前小的時候我很貪玩，不知道為什么我特喜歡與水為伴。但是水時常也給我?guī)砩耐{，一次我和小伙伴偷偷背著家人一起去河邊玩，我和他從來沒有來過河邊，因為聽大人說河邊有魔鬼只要小孩子下河玩，魔鬼一定會把他拉下水下然后把小孩吃掉，之前幾個大孩子下水玩我把我從大人那聽到的信息告訴他們，我好言相勸，可他們卻對我說：“那些話都是騙你們這些小孩的，其實河邊是很好玩的，可惜啊你們又不能去，好了我們走了再見�！蔽液芎闷娴降子卸嗪猛娴模缓缶图s了好朋友一起去。我和他到了河邊，啊實在是太美了。水清澈見底，水中的魚兒游來游去，各種千奇百怪的鵝卵石分布在水中。桃樹上盛開出粉紅色的桃花，楊柳的樹枝在水中搖擺，像亭亭玉立的少女在風中盡顯他飄飄的長發(fā)。我心想：大人都在騙我，說什么水里面有魔鬼，怎們到現在我也沒看見魔鬼啊。我拉著小伙伴的手把他拉到河邊，可他跟我說：“莉莉，我家人說水中是有魔鬼的，我看我們還是別走到邊上，就在這里看看好吧。”我見他不去沒辦法我走到邊上，我把鞋脫下來光著腳走在柔軟的`草地上，微風佛面，這種感覺清涼貼切。當我把腳放入水中時，水緩緩的從我的腳下流過，魚兒和蝦兒也隨著我的到來，在我的腳下嬉戲，好像歡迎我的到來，我超伙伴大叫一聲：“嘿，真的很舒服，你快點也下來玩啊�！彼坪跏撬次彝娴煤荛_心或是他沒有看見魔鬼吧，便應了一聲，就在這時一輛大船從我身邊駛過，隨后跟上的大浪猛的加我推得東搖西擺，那時我已站不住了，再加上浪花的來回夾擊，我就倒在水中了。我順著水流開始飄，可我越發(fā)覺得我要往水里沉，怎們辦，：“婷婷，快來救我，我要往水里沉�！辨面秒m然也嚇壞了，反應很快，他急忙拖住我的手，把我使勁往上拉，并且他也邊喊人，她的聲音很洪亮，不一會就有大人來了，他一看說：“不是讓你們這些孩子下水玩的嗎？看看現在�！闭f完他就跑過來把我拉上去，當場我就哭了，我可是九死一生啊，剛才太險了，我可是才從死神那兒回來的。之后我再也不往河邊跑了，那真是太可怕了。
水雖摸起來柔柔的舒服極了，但是有時很可怕，雖可怕但永遠是哺育生命的源泉，所以我們也要珍惜水。
水初中作文12
世界上最純潔、最滋潤人心、最引人遐思的東西就是水——題記
若說無形無色的本質，莫過于水；若說觸人心弦，莫過于水；若說引人想象，還是莫過于水……
水的特點：
無形：小溪，像一匹綿長的絲綢。湖泊，像一面光滑的鏡子。大海啊，比起“柔軟的絲綢”、“平靜的鏡子”則是無邊無際、波濤洶涌……
水無形，亦無色。
無色：在綠樹紅花的映襯下，水是五顏六色的；在夕陽的照耀下，水就更近于橙、紅色，在與藍天的“對視”里，水穿上了一件蔚藍的大衣……
世界上始終有著一種獨特存在的本質的美——無形無色。
原來，水的本質是那么地純潔，那么地美。（一種無與倫比的不受外界所誘惑的美）
同樣的，在生活中，當一個問題發(fā)生異議時，我們一定要堅持自己的觀點，切記勿人云亦云，自己的看法就是自己的看法，即使孤軍奮戰(zhàn)，也要堅持到底，不隨波逐流，才能活出自我……（使自己的本質永遠如水那般純潔而美麗）
水的本質是獨特的，也是引人遐想的。
水亦引人遐思：
知道大海是怎樣形成的嗎？那是無數條小溪與無數個湖泊從四面八方歷盡千辛萬苦而匯聚成的，它們長途跋涉，馬不停蹄，只為能源源不盡……
曾有人說：“一滴水，只有融入到大海，才不會干涸；一個人，只有融入到集體，才能表現出他的'才華和發(fā)揮出他的本領�！�
因為：在人生的道路上，個人與集體是不可分割的；個人離不開集體，集體也不能缺少個人。個人就像一粒種子，只有在集體這片土壤中方能茁長成長。綻放出最鮮艷的花朵。集體如同一個“家”，“家”需要每個成員貢獻智慧、發(fā)揮特長，方能變得溫暖而美麗……
為什么大海能形成磅礴之勢？大海之所以能形成磅礴之勢，是因為每一滴水、每一個浪花都凝聚起力量，往同一個方向發(fā)。才會形成一種“磅礴之美。”在個人與集體的相處中，“團結”才能使每一個人都在這個“大家庭”中充分展現出自己的特長。
團結就是力量，團結才會成功。
水令我明白了要有主見；令我明白了，要融入集體；令我明白了，要團結、齊心協(xié)力。
水初中作文13
你勞累的時候，父母幫你削一個蘋果，是愛；你口渴的時候，同學幫你遞來一瓶水，是愛；在下雨的時候，朋友借你一把雨傘，是愛�，F在，我們用眼睛，去尋找身邊的愛。
“叮鈴鈴——”清脆的下課鈴響了起來。我掏出口袋里的錢，望向天空。調皮的雨點像個傘兵，墜落到大地上。我盯著手里的5塊錢，本想趁下課時買一瓶水，可誰知，老天卻沒事地潑下一桶水，唉！
“你在干什么？”我轉頭一看，原來是賴嘉杰��！突然，我想出了一個妙招：讓賴嘉杰幫我去買。我嬉皮笑臉地對他說：“5塊錢給你，你幫我去買水，好嗎？”賴嘉杰毫不猶豫地奪過我手中的錢，便下樓了。
正當我得意的時候，突然恍然大悟：我這樣做賴嘉杰遲早也會被淋得像個落湯雞一樣才回來。我望向校門口，只見賴嘉杰那肥胖的身軀在人海中擠來擠去。望著他肥胖的身影，我心里充滿了各種各樣的`疑惑。我想叫他回來，可是不知道為什么，我不能自已地把這句話給吞了回去。
過了一會兒，我漸漸地看到一個臃腫的身影搖搖晃晃地向我走了過來，是賴嘉杰！他的頭發(fā)被無情的雨給打濕了。手臂上、手指上都帶著許多小水珠。他的鞋，沾滿了泥土。他的臉，仿佛涂了白色顏料似的，十分蒼白
沒錯，盡管他擁有超人般的毅力，也擋不過這刺骨的寒風和猶如牛毛似的細雨，只有一個字能形容他——傻！正是這種傻，反映出賴嘉杰那無私奉獻的品質。
老師看到賴嘉杰走了進來，問：“你剛才去哪兒了？”“去買水。”這幼稚淳樸的話語，點燃了老師心中的火苗：“還好意思說，明知道是下雨天還出去買水。還有，現在是午飯時間，能出去嗎？給我站在這兒！”賴嘉杰搓著自己的衣角， 低著頭，傻傻地站在那兒，嘴里嘀咕了一兩句。我很想向老師承認錯誤，但內心卻沒有足夠的勇氣。
雨，像給老天使喚了一樣，停住了。一縷陽光照在我身上，賴嘉杰向我走來，輕聲地低語著：“給�！蔽医舆^礦泉水瓶，擰開瓶蓋喝了起來。
是啊，愛其實就在我們身邊，而我們卻缺少尋找愛的眼睛�？粗谋秤�，我的眼淚在眼眶中直打轉。是他，使我明白愛的真諦；是他，使雨后的陽光熾然起來……
水初中作文14
那天，是周末。天氣，很晴朗。我處于人群之中，準備搭上公車回家。
在上公車的時候，我旁邊的一女子，指著一個瘦瘦黑黑的中年男子，大喊著：“你給我站��！就是你！偷了我的小靈通！”那男子聽到叫聲，轉過頭就兇神惡煞地朝著女子吼：“你說什么！再說一遍！”誰知，那女子毫不畏懼，立刻拿出另一部手機，對著男子吼回去：“你別跑，我要打110！”那男子聽到“110”，立刻反應更為激烈，用手將女子推到一邊，嘴里喊著：“你敢打，你試試看！”女子見男子竟敢動手，吼得更為大聲：“你居然敢動手！我肯定要打110！”男子這回連話也不回，直接又推了女子一下，女子差點摔倒……
因為這件事的發(fā)生，大家上車的速度更快了，一個擠一個，我被人群擁著上了車。
坐在車上，我的心情很復雜……
當時有很多人，那一個車站是在微笑堂旁邊的，叫做“十字街”，絕對有不少人看到了這件事。并且，根本就不用懷疑那個男子是否是小偷，如果他不是，聽到“110”的反應就不會有那么激烈，他那時眼睛瞪得都快爆出來了，一看就知道他很心虛。那么多人看到了，居然沒有一個人出來幫忙，我回想起來大家的眼神，那眼里只有驚慌，沒有同情，只有逃避，沒有憤怒，誰都想著息事寧人，當做沒發(fā)生。為什么那個小偷偷了東西以后，還敢理直氣壯地吼回去？就是因為他覺得沒有幾個人敢管這種事。后來，我將這件事告訴同學，她說，這種事見怪不怪了，她都遇到過小偷，她們那個學校里也有很多人遇到小偷。聽后，我很驚訝。為何小偷那么猖狂？就是因為沒人敢管！就是因為人們在正義面前選擇了無視！如果在那時，大家團結起來，一起對付那個小偷，我還就不信，區(qū)區(qū)一個小偷，就算他有同伙，他能敵得過那么多人嗎？我感到好失望，在桂林，一個山水甲天下的.桂林，一個世界聞名的桂林，發(fā)生這種事情，沒有一個人站出來！桂林人的正義何在！
之后，我感到深深地自責。自己當時為什么不出手幫一下那個女子？正面交鋒肯定不對，可至少打個110都好��！我卻連110都沒打，只是懦弱地坐在車上后悔不已。我看向坐在車上的經歷過剛才那一幕的人，好像剛剛都沒有發(fā)生那件事一樣，他們的表情很輕松。我好難受，為什么，在桂林，這個我一直深愛著的美麗的桂林，會發(fā)生這種事，居然沒有一個人站出來。即使是沒站出來的人居然還一臉事不關己的樣子？桂林人的良知何在！
這時，我看向窗外，晴朗的天空突然變得陰沉起來……
水初中作文15
在我的成長經歷中，曾遇到過很多事，也做過不少力所能及的事情，但使我印象最深、感觸最多的還是要數今年暑假里的“街頭賣水記”了！
“賣水咯，賣水咯，一塊五一瓶的礦泉水，快來買��！”有一天晚飯后，我和哥哥、姐姐每人背了8瓶礦泉水，在濱河路一帶歡快的叫著。自從第一次看到小朋友在路邊用心的叫賣著礦泉水的時候，我打心眼里佩服他（她）們，也是從那開始我萌發(fā)了“賣水”的念頭，于是就和哥哥、姐姐謀劃了我們這次的賣水行動。“叔叔，阿姨，買瓶水不？”“謝謝，不用了，我們有水！”“我怎么就沒注意他們手里提著的水壺呢？哎呀，真是自找沒趣！”我心里悻悻的想著。“爺爺，買瓶水不？才一塊五。。。。。�！辈坏任以捳f完，那個老爺爺兇巴巴的：“這個小姑娘，不好好在家學習，出來賣水干什么？能賺什么錢��？擾亂社會秩序。。。。。。”頓時，路過的人都用異樣的眼光看著我，我真想找個地洞鉆進去呢！我趕緊加快腳步往前走，再也不敢大聲叫賣，我夢想著別人來跟我搶買的場景，那將會是多么美好的事情��！
可是一眨眼，一個小時過去了，兩個小時過去了，我還沒賣出一瓶水！我有點灰心了！這時的我已經汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非�？謶只蚍浅：ε隆，F也形容出汗很多，背上的'衣服都濕透了。]，包里的礦泉水也越來越重，口里干干的，感覺像要冒煙似的！我坐到路旁的石凳上想休息一會，就在這時，媽媽打來了電話，詢問我賣水的情況。我很懊惱的告訴了媽媽實情！媽媽在電話那頭鼓勵我，安慰我，“沒關系，萬事開頭難，只要能賣出第一瓶水就好辦了！”
經過了很久的思想斗爭，我重新背起包，又開始繼續(xù)往前走。我來到公園，到那些人多的地方，特別是那些剛跳完舞、做完運動的人那兒，還不到半個小時，我的水就被一搶而空了。拿著手里辛辛苦苦賺來的12元零錢，我高興極了，我完全忘記了自己有多么的口渴，多么的累，這時候我覺得所有的付出都是值得的！
經過這第一次賣水所經歷的“酸甜苦辣”，我更加體會到了勞動的艱苦，生活的艱辛，爸爸媽媽賺錢的不容易。后來我一連幾天都出去賣水了，而且還賺了不少錢呢！我要把這些錢都存起來，以后再也不亂花零用錢，多為家里做一些力所能及的事情，盡量少讓爸爸媽媽為我操心，做一個懂事的好孩子！。
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