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讓座初中作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讓座初中作文，歡迎大家分享。
讓座初中作文1
幸虧我早上車(chē)，才有了一個(gè)座位。不然，就要嘗一嘗“夾心餅干”的滋味了。
正暗自慶幸，偶爾抬頭，卻發(fā)現(xiàn)徐老師和吳老師都在車(chē)上站著。我想，得讓個(gè)座，可讓給誰(shuí)呢？一股煩惱開(kāi)始產(chǎn)生。
徐老師是我的老班主任，平時(shí)愛(ài)生如子，有幾件事還一直印在我的`腦海里。
夏天的晚上，宿舍里蚊子特別多，許多同學(xué)睡不安穩(wěn)。徐老師知道了，趕緊給我們釘上紗窗，送來(lái)滅蚊片；冬天，外面寒風(fēng)呼嘯，他又來(lái)到我們中間，問(wèn)寒問(wèn)暖，并從家里拿來(lái)兩床被子和一件大衣，蓋在同學(xué)們身上。一個(gè)同學(xué)都感動(dòng)得哭了。
最難忘的是去年的中秋節(jié)。那天寄宿生特別想家，悶悶不樂(lè)。這時(shí)，徐老師拿來(lái)幾盒月餅分給大家吃。我們吃在嘴里，甜在心中。當(dāng)晚，他又和我們聯(lián)歡，共度佳節(jié)。
“對(duì)，應(yīng)該給徐老師讓座�！笨蔁⿶烙謥�(lái)鬧事，“吳老師雖說(shuō)是新老師，但他對(duì)我們也傾注了滿(mǎn)腔熱情�！� 吳老師媽媽生日那天，他姐姐讓他請(qǐng)假回去。可為了輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他沒(méi)有回家。在吳老師的精心指導(dǎo)下，我校獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。
由于吳老師過(guò)分癡迷于教學(xué)，無(wú)暇陪女友看影、逛商場(chǎng)、進(jìn)舞廳。結(jié)果，女友說(shuō)了句“和書(shū)呆子在一起，真沒(méi)意思！
”便同吳老師分手了。吳老師說(shuō)：“不支持我干事業(yè)的人，才不值得我去追求呢！
” “這個(gè)座位吳老師也該坐！
”可座位只有一個(gè)，到底讓給誰(shuí)呢？煩惱、猶豫雙管齊下。
這時(shí)，汽車(chē)“吱”的一聲停住了，上來(lái)一位佝僂著身子的老奶奶，她就站在我的旁邊。車(chē)上的人似乎把目光都集中到我身上。我趕緊讓出了座位。這時(shí)，徐老師和吳老師都向我投來(lái)贊許的目光。
微風(fēng)給擁擠、悶熱的車(chē)廂送來(lái)了陣陣涼爽，我陡覺(jué)一陣輕松。
讓座初中作文2
我在《丹東日?qǐng)?bào)》上看到《從老太太讓座說(shuō)起》這樣一篇文章，讀完這篇短文，讓我不由想起了上學(xué)期發(fā)生的那件事。記得那我還剛剛戴上了紅領(lǐng)巾，心里甭提有多高興了，心想甭提有多高興了，心想等到星期天一定要把這個(gè)好消息告訴給我的爺爺奶奶。
到了那天，我一大早戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地來(lái)到101路汽車(chē)站。等到的人可真不少，當(dāng)汽車(chē)進(jìn)站時(shí)，我不管三七二十一，一把抓住剛打開(kāi)的車(chē)門(mén)把手，一步跨了上去，瞅準(zhǔn)了一個(gè)空座沖了過(guò)去，一屁股就坐了上去，我靠在椅背上，心里別提多得意了，瞧那些等車(chē)的人，還規(guī)規(guī)矩矩地一個(gè)跟著一個(gè)往車(chē)上上呢，我要是用那樣的速度，還能搶著座嗎？心里想著車(chē)已經(jīng)開(kāi)了，路兩旁的樹(shù)木嗖嗖地向后跑去。汽車(chē)又到了一站，這時(shí)上來(lái)一位阿姨，懷里還抱著一個(gè)小弟弟，背上背著個(gè)沉重的包袱，另一只手里提著個(gè)手提袋，只見(jiàn)她彎著腰，就站在我跟前的過(guò)道上，她向車(chē)?yán)飹咭曋Ｍ蝗�，汽�?chē)廣播傳來(lái)播音員甜甜的聲音：“給身旁的老、幼、病、殘讓個(gè)座位，謝謝�！蔽倚睦镟止荆骸拔铱刹荒茏�?zhuān)貌蝗菀讚寕�(gè)座兒，車(chē)上的人還多，我還得坐很遠(yuǎn)呢！”于是，我轉(zhuǎn)過(guò)臉看窗外，裝著沒(méi)看見(jiàn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，從我身后傳來(lái)了一個(gè)女孩銀鈴般清脆的聲音：“阿姨，您坐在我這里來(lái)吧，我站一會(huì)就到了！”阿姨感激地說(shuō)：“謝謝你！”阿姨懷里的小弟弟也甜甜地說(shuō)：“姐姐，你真好�！蔽颐偷鼗剡^(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)讓座的只是個(gè)五六歲的小女孩，頭上扎著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，穿著一件小花連衣裙，前襟還繡著一個(gè)活潑可愛(ài)的唐老鴨，她是那樣可愛(ài)，那樣光彩照人，全車(chē)的人都向她投去贊許的'目光和熱烈的掌聲（除了我），此時(shí)此刻，我臉上覺(jué)得一陣陣火辣辣的，不由自主地低下了頭，好像所有的人都在向我投來(lái)責(zé)備的目光，可頭一低，又一眼看到了自己胸前嶄新的紅領(lǐng)巾，我的臉更紅了，簡(jiǎn)直無(wú)地自容，好不容易盼到了站，我急忙跳下了車(chē)頭也不回地向奶奶家奔去。這件事一直讓我很懊悔，就讓我胸前的紅領(lǐng)巾看我今后的表現(xiàn)吧！
讓座初中作文3
坐公交車(chē)遇到需要讓座的時(shí)刻，相信很多人都有遇到過(guò)。不過(guò)讓我印象深刻地是我們小學(xué)語(yǔ)文老師提到的他的一次讓座經(jīng)歷，的確有點(diǎn)讓人啼笑皆非。
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)長(zhǎng)相結(jié)實(shí)，皮膚坳黑的小伙子。他講的是他上中學(xué)時(shí)候一次在公交車(chē)上讓座的事情。
因?yàn)槌錾磙r(nóng)村，家境也一般，所以平時(shí)老師也會(huì)在家?guī)妥鲆恍┺r(nóng)活，平日的裝束也是很隨意地。那一天，他剛好放假，幫家里做了農(nóng)活之后，要坐車(chē)出去買(mǎi)東西。最初的時(shí)候，車(chē)上的`乘客不是很多，老師也順便找了一個(gè)靠窗的座位。之后，隨著路過(guò)的站臺(tái)越來(lái)越多，車(chē)上的乘客也就越來(lái)越多了。不一會(huì)，就上來(lái)了一位上了年紀(jì)的大爺。
偏巧，大爺就站到了老師座位的旁邊。
“當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很尷尬，雖然我做了農(nóng)活是有點(diǎn)累，可人家老人家站著，這很不禮貌，所以我就起身讓座。”老師邊說(shuō)著邊不由自主地笑了，“可是我剛站起身跟他說(shuō)，‘大爺，你坐這里吧’，可那大爺用很異樣的目光看了我一眼，之后居然徑直往車(chē)廂后擠去，寧愿站著也不坐我的座位。”
我們都有點(diǎn)兒詫異，老師也賣(mài)起了關(guān)子，慢悠悠說(shuō)道，“我一邊覺(jué)得奇怪，一邊坐下來(lái)，然后看了看自己，穿著白襯衫，只扣了一半的紐扣，衣袖和褲腿蜷了一大半，露出了黝黑的皮膚，頭發(fā)也亂糟糟地，我估計(jì)，那樣子看起來(lái)是個(gè)小混混，所以嚇到那樣大爺了......"
“哈哈哈......“老師話(huà)聲未落，全班同學(xué)跟著老師一起樂(lè)了起來(lái)，很難想像我們這位正直又可愛(ài)的老師被當(dāng)成壞小孩的樣子。
不過(guò)這件事也告訴了我們，平時(shí)的儀表一定要注意，否則，就連讓座也會(huì)被人嫌棄呢。
這也是我聽(tīng)過(guò)關(guān)于讓座最為搞笑的一件事了。
讓座初中作文4
記得那是一個(gè)星期天，我坐車(chē)去外婆家。當(dāng)時(shí)，我在昏昏欲睡中不知坐過(guò)了多少站。隨著一個(gè)剎車(chē)的顛簸，我猛的一抬頭，發(fā)現(xiàn)再過(guò)兩三站就到了。于是，便打起精神來(lái)。
又一站到了，車(chē)剛停穩(wěn)，一雙舊舊的黑布鞋便踏到了車(chē)梯上。原來(lái)是一位老奶奶，手里拿著拐杖，正吃力地往上爬著。老奶奶邊爬邊用顫抖的手在衣袋中摸出一枚一元的.硬幣，并試圖將硬幣向投幣箱投去。由于她的動(dòng)作極為緩慢，跟在她后面的一位男子極不耐煩地說(shuō)：“磨蹭什么呀!也不看看耽誤了多長(zhǎng)時(shí)間�！闭f(shuō)著就抓起老人手中的硬幣向著投幣箱粗暴地塞進(jìn)去，嘴里還嘟囔著：“都老成這樣了不在家好好待著，還擠公交車(chē)，湊什么熱鬧!”老人的手顯然被那男子弄疼了，她含著淚花把受傷的手放在嘴上哈了口氣，然后雙手緊握拐杖，瑟瑟地站在過(guò)道上，很可憐的樣子。
乘客被眼前的一幕激怒了，大家開(kāi)始異口同聲地譴責(zé)那男子。心虛的男子見(jiàn)勢(shì)不妙，就說(shuō)了句“不乘了”，便灰溜溜地下車(chē)走了。
公交車(chē)?yán)^續(xù)前行。不一會(huì)兒，老奶奶隨著上下的人流來(lái)到我身旁。我本打算把座位讓給她坐，但又覺(jué)得還有兩站路了，等下車(chē)時(shí)再讓也不遲。這時(shí)，車(chē)廂里響起了宣傳尊老愛(ài)幼的廣播。聽(tīng)后，一種強(qiáng)烈的愧疚感迅速在我心中蔓延，我就像做了壞事一樣臉上火辣辣的，屁股下也像長(zhǎng)了刺似的，怎么也坐不安慰了。于是，我毫不猶豫地站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧!”老奶奶以為聽(tīng)錯(cuò)了，沒(méi)任何反應(yīng)。我見(jiàn)奶奶無(wú)動(dòng)于衷，就拉了一下她的衣角又說(shuō)了一次。老奶奶先是一臉驚愕，緊接著又變成了滿(mǎn)臉微笑。她一邊點(diǎn)頭坐了下來(lái)，一邊連聲說(shuō)“謝謝!謝謝!”�！安挥弥x，您年紀(jì)大了，就應(yīng)該讓給您坐�！蔽一卮鸬�。 望著大家贊許的目光，我覺(jué)得有一股暖流在全身流淌，心里感覺(jué)幸福極了。
讓座初中作文5
有一天，爸爸媽媽帶我去南京市郊的將軍山玩。有一件事令我至今難忘。
我們回來(lái)時(shí)是坐的地鐵。我上了地鐵后東張西望，看了一圈也沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)空位子，便失望地站在那里。到了下一站，下了許多人，有一個(gè)空座位，爸爸媽媽心疼我，再加上我爬山已經(jīng)累得腰酸背痛，便讓我一個(gè)人坐下。
坐下可真舒服，背靠座椅我甩了甩酸疼的小腿，享受著清涼的空調(diào)，地鐵風(fēng)馳電掣般的開(kāi)到了下一站。車(chē)停了，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、骨瘦如柴的老奶奶。這時(shí)車(chē)上已沒(méi)有空位。我立即想給老奶奶讓座。可又一想：“我爬山已經(jīng)爬得夠累的了，如果再把這個(gè)座位讓給老奶奶，自己就要辛苦的站著了。讓還是不讓呢？”我心里仿佛有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)論。一個(gè)說(shuō)：“要讓?zhuān)夏棠倘醪唤?jīng)風(fēng)的，如果摔倒了呢？”另一個(gè)說(shuō)：“不用讓。這又不是公共汽車(chē)，會(huì)急轉(zhuǎn)彎和急剎車(chē)，哪那么容易摔倒。而且爬山已經(jīng)夠累的了，再讓老奶奶坐，自己怎么辦啊？”
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我抬頭看見(jiàn)了老奶奶那骨瘦如柴、弱不經(jīng)風(fēng)的身體，不禁想起了我年邁的奶奶，誰(shuí)家沒(méi)有老人�。≌l(shuí)又沒(méi)有老的時(shí)候呢？我們中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德哪去了？良知終于戰(zhàn)勝了自我。我站起來(lái)堅(jiān)定地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧。”老奶奶和藹的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你坐吧，我兩站路就下車(chē)了”經(jīng)過(guò)我的再三堅(jiān)持老奶奶終于坐下了。她面帶笑容慈祥地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真懂事！”我說(shuō)：“老奶奶，不客氣，這是我應(yīng)該做的`。”車(chē)上的大人們都在說(shuō)：“這小孩真懂事�。 卑职謰寢屢灿觅澰S的眼神看著我，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里美滋滋的，甭提多高興了！
疲憊的心情一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。
讓座初中作文6
在公共汽車(chē)上，讓座是一種美德。可我想要說(shuō)一句：我好想不讓座。
曾經(jīng)坐在公交車(chē)上，人并不多，但也沒(méi)有空位子坐了。我和媽媽坐在兩個(gè)座位上。第三站時(shí)，進(jìn)來(lái)了一位老人，手中還抱著一個(gè)小孩子。我馬上想到要讓座，于是坐在了媽媽腿上�？烧�(dāng)老人往座位這邊緩慢前進(jìn)時(shí)，從后面追上一個(gè)“快如旋風(fēng)”的高中生，厚顏無(wú)恥地“占領(lǐng)”了這個(gè)座位。我恨不得要沖上去打他一頓。媽媽制止了我，并且讓了座，老人這才帶著小孩坐在了座位上。
那時(shí)，我只是才有一點(diǎn)不想讓座的念頭，可就在一星期前，我徹底不想給別人讓座了。
那時(shí)，我們正好放學(xué)。我和張揚(yáng)上了公交車(chē)。人很多，我們倆被擠得東倒西歪。到新一佳時(shí)，正好有兩個(gè)人走了，空下兩個(gè)座位。那時(shí)我和張揚(yáng)都十分勞累，便坐下了�？山又蛠�(lái)了兩位老人，其中有一個(gè)還帶著小孩。本來(lái)我們不想讓座，因?yàn)槔蹓牧��？梢豢磁赃呑坏拇笕耍行澳槻患t心不跳”;有些只是盯著我和張揚(yáng)，好像在命令我們讓座;還有些看著窗外，假裝沒(méi)有見(jiàn)到;甚至有些立即打手機(jī)、裝睡。哇，我們哪見(jiàn)過(guò)這種陣勢(shì)啊!
便只好讓了座。快下車(chē)時(shí)，張揚(yáng)幽默地說(shuō)了一句：“因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有‘空’，只有我們才有‘空’讓座，懂了嗎？”
其實(shí)，大家都教育小孩子要讓座，卻恰好沒(méi)有想過(guò)自己要讓座位。若將來(lái)只有小孩讓座，大人不讓的話(huà)，談什么給“老、弱、病、殘”去讓座？這句話(huà)可不是教育小孩的，而是教育那些“不懂”讓座的.人的！
請(qǐng)你們不要“懂卻裝不懂”了！
讓座初中作文7
“讓座”是五千年中華文明的傳統(tǒng)美德，本是一件讓讓座者自豪，被讓者欣慰的事。十年前人人爭(zhēng)讓?zhuān)旰笕巳搜b“看不見(jiàn)”。隨說(shuō)沒(méi)人讓座讓老人，殘疾者很生氣�？墒牵行┤说淖龇ù笞屓藷o(wú)語(yǔ)了，比如下面幾種。
記得有一天上網(wǎng)時(shí)，看見(jiàn)有一條新聞《老人因嫌女子不讓座，坐在女子腿上》，既讓人不禁一笑，又耐人尋味。是啊，是老人變壞還是年輕人太懶。值得讓人深思；還有，《一中年男子因嫌一年輕人不給懷孕的妻子讓座，扇年輕人幾個(gè)耳光》后來(lái)年輕人進(jìn)了醫(yī)院，中年男子進(jìn)了勞教所。兩敗俱傷，又是何苦，也許年輕人有苦衷也說(shuō)不定。年輕人看見(jiàn)無(wú)動(dòng)于衷是不對(duì)，可中年男子不分青紅皂白啪啪啪幾個(gè)耳光又太過(guò)沖動(dòng)。無(wú)奈我天生愚笨，絞盡腦汁也想不出來(lái)。又簡(jiǎn)單又復(fù)雜，分不清楚。
我們追根求源大膽設(shè)想，老人有可能是被讓座讓?xiě)T了，習(xí)慣成自然。男子可能認(rèn)為年輕人不懂規(guī)矩，才有此鬧劇。年輕人嬌生慣養(yǎng)，自然沒(méi)有“人人為我，我為人人”的道理。老人認(rèn)為自己是老年人，理因享受特權(quán)。孕婦認(rèn)為自己懷孕，應(yīng)該事事讓他。無(wú)道德的人四肢健全，身體健康。卻一來(lái)公交車(chē)便霸占老弱病殘座，還捂耳盜鈴，閉上眼睛，一旁的.人熟視無(wú)睹，仿佛身旁無(wú)人。誰(shuí)也不想逞英雄，看多了又被罵。
記得前幾天上公交車(chē)，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生坐在老弱病殘座上，媽媽一旁站著。一個(gè)老人走過(guò)來(lái)，用拐杖指學(xué)生，意思叫他讓座。誰(shuí)知一旁的媽媽破口大罵：“老家伙，憑什么讓我兒子讓開(kāi)，你吃了雄心豹子膽了……”什么難聽(tīng)罵什么，人們一起瞪了她一眼，他才住口。而一旁的兒子卻臉不紅心不跳，讓人百思不得其解。
打人的男子，坐人身上的老人，坐老弱病殘座的人。還不止這些，這不是反應(yīng)社會(huì)現(xiàn)狀嗎？我只能回答：我不知道。
讓座初中作文8
在炎炎烈日下，我端坐在書(shū)桌前，回想著上個(gè)禮拜六公交車(chē)上那位年輕阿姨。
那天就如今天一般無(wú)比炎熱，我在公交車(chē)站等公交車(chē)，只想快點(diǎn)回家吹空調(diào)。只見(jiàn)公交車(chē)從遠(yuǎn)處向這駛來(lái)，停下時(shí)，我以飛一般的速度跑到車(chē)上，站在一位年輕媽媽座位旁，這位年輕媽媽看著很慈祥、善良。
可是，因?yàn)橐患∈�，這位年輕媽媽的好形象已然被打破。到了另一個(gè)車(chē)站，一位年輕阿姨和一位腿腳不便的老爺爺走了上來(lái)，那位老爺爺走起路來(lái)一拐一拐的，老爺爺站在了我的面前，開(kāi)車(chē)時(shí)，老爺爺也一搖一晃的。那位阿姨看見(jiàn)了，便對(duì)那位年輕媽媽說(shuō)：“這位女士，可以讓你女兒坐你腳上讓這位大爺坐這嗎？”那位年輕媽媽說(shuō)道：“凡事都要講究先來(lái)后到，況且我給我女兒買(mǎi)票了，憑什么讓給他�！蹦俏焕蠣敔敱銓�(duì)年輕阿姨說(shuō)：“謝謝你，我就站著沒(méi)關(guān)系的。”
“你看別人都說(shuō)了站著，你管什么閑事” 那位年輕媽媽說(shuō)道。她的女兒見(jiàn)了就站了起來(lái)準(zhǔn)備讓坐時(shí)，那位年輕媽媽說(shuō)：你干什么，誰(shuí)讓你站起來(lái)的，我可是給你買(mǎi)了票的，別浪費(fèi)錢(qián)。她的女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)@位老爺爺?shù)耐扔行┎环奖悖妥屵@位老爺爺坐著，我站著沒(méi)事�！薄白屖裁醋尅�，于是她的.媽媽便將她扯到座位上。那我也年輕阿姨又說(shuō)：“你身為一個(gè)家長(zhǎng)，是要給孩子們做榜樣的，而不是教壞他們。你不僅沒(méi)有給你的女兒做榜樣，反而誤導(dǎo)她，你的女兒都知道尊老愛(ài)幼的道理，難道你不懂其中的道理嗎，俗話(huà)說(shuō)的好“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，以德報(bào)德。
年輕媽媽聽(tīng)到后，不知道該如何說(shuō)，只見(jiàn)車(chē)?yán)锏娜硕纪蛄怂阕屌畠鹤屃俗�。這位老爺爺便感謝了這位年輕媽媽和她的女兒以及年輕阿姨。
下車(chē)后，那位年輕阿姨居然與我同路，在她后面走著，看她的背影多么善良和藹。
讓座初中作文9
放學(xué)后都是我獨(dú)自一人坐車(chē)回家，常常沒(méi)有那么“幸運(yùn)”，不會(huì)輕易就得到個(gè)位置，必須費(fèi)盡“千辛萬(wàn)苦”才能等到一個(gè)。
在生活中我是個(gè)不會(huì)輕易謙讓的人，什么事我都會(huì)固執(zhí)的堅(jiān)持自己的意愿，為個(gè)人著想。在公交車(chē)上也就可想而知了，我一般坐下了是不會(huì)讓座的。但有一天我卻改變了。
期中那幾天要帶回家的東西很多，書(shū)包比平時(shí)重得多，手上又提著重物，放學(xué)又比較遲，剛好趕上下班高峰，人多得很。一上車(chē)那簡(jiǎn)直是人擠人呀！我手上提著東西又握著扶手站了很久，這時(shí)恰好有個(gè)位置被我發(fā)現(xiàn)了，我立馬坐上去，一抬頭卻看見(jiàn)一位老人上車(chē)，我只看了他一眼便不理不睬，心想：這是我等了好久得到的`位置，才不讓給你呢！于是，那天我便沒(méi)有讓座。下車(chē)后，我又感到十分后悔，因?yàn)楫?dāng)我回想起別人給老人讓座時(shí)，覺(jué)得自己應(yīng)該去做這舉手之勞的事情。
第二天，又是同前一天那樣感到疲憊不堪，而車(chē)上又是那么多人。幸好那天我第一個(gè)跳上車(chē)先搶了個(gè)位置，正坐著舒服，卻又有老人上車(chē)。雖說(shuō)之前我已在心里想好，萬(wàn)一要是有老人上車(chē)，我一定要讓座。但那天我整個(gè)人無(wú)精打采，十分勞累，于是便又在心里做起了思想斗爭(zhēng)，但最后我還是讓了，結(jié)果老人卻不坐，這真讓我感到尷尬，好在旁人用溫州話(huà)說(shuō)，這孩子真懂事！那才讓我的心舒服了許多。
這件事過(guò)后，我在思考一個(gè)問(wèn)題：為什么當(dāng)時(shí)我讓座給老人卻被拒絕了呢？難道是因?yàn)樗诠卉?chē)上沒(méi)人為他讓座，他已經(jīng)習(xí)慣站著了嗎？或許也有可能是老人看我個(gè)子矮小，怕我書(shū)包背著重，讓給我吧？我感到十分不解。
雖然，我的第一次讓座不成功，但我卻感受到了快樂(lè)，或許一時(shí)的讓座不僅僅可以給他人帶來(lái)舒適，也可以給我自己帶來(lái)一種被需要快樂(lè)。
讓座初中作文10
中國(guó)乃禮儀之邦，幾千年來(lái)都提倡以禮待人，古人云“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。然而在我們的生活中卻也常常難以實(shí)現(xiàn)，讓座這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)還經(jīng)常因此引發(fā)爭(zhēng)議。
近日就發(fā)生了，不讓座被打的事件，不讓座就該被打嗎？不讓座的人可能有什么難言之隱，而“打人”則是法律層面的事。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能做觸犯法律的事，與此同時(shí)，我們要發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。星期天我去公園玩上2路車(chē)，費(fèi)了九牛二虎之力搶到了一個(gè)座位。車(chē)上人擠得連下腳的地方都沒(méi)有。看到乘客隨車(chē)子前行被甩得前俯后仰，我心里甭提有多得意了。
有座位的感覺(jué)真好！我禁不住哼起了小曲兒。車(chē)子到了蓮花站，上來(lái)—位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她顫巍巍地走到一個(gè)座位旁邊，倚著座背站著。我腦子里進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng)：給老奶奶讓座嗎？讓吧，好不容易占到一個(gè)座位，讓出去我怎么辦？不讓吧，萬(wàn)一有一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶這么大歲數(shù)了，肯定會(huì)受不了的！心里默默地說(shuō)：“再等等吧！”再說(shuō)了，車(chē)上這么多人，為什么非得我讓呢？不讓吧，老師天天教育我們要尊老愛(ài)幼。
唉，真不知道該怎么辦！管它呢，眼不見(jiàn)，心不煩，我索性來(lái)個(gè)“閉目養(yǎng)神”。這時(shí)司機(jī)叫廣播：“請(qǐng)給老弱病殘的人讓位”。我回想起老師說(shuō)過(guò)的'話(huà)：“幫助別人，就是幫助自己，只有互相幫助，社會(huì)才會(huì)更加和諧�！蔽也辉侏q豫，起身對(duì)老奶奶說(shuō)：老奶奶，您行動(dòng)不太方便，您請(qǐng)坐！老奶奶坐下了，老奶奶激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你呀，你叫什么名字呀？”剛好車(chē)停了，我到站了。我一邊下車(chē)一邊說(shuō)：“老奶奶，你就叫我一個(gè)少先隊(duì)員吧！”全車(chē)人都連聲稱(chēng)贊我，我聽(tīng)著，心里甜滋滋的。 “贈(zèng)人玫瑰，手有余香”傳揚(yáng)的也正是這樣一種胸懷，當(dāng)你幫助他人，給他們?cè)诠卉?chē)上提供方便與關(guān)懷時(shí)，心底的那種喜悅才是真正讓你覺(jué)得有價(jià)值的東西。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，把小小的車(chē)廂變成文明、和諧的載體。
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