成長的教訓(xùn)初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的成長的教訓(xùn)初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的教訓(xùn)初中作文1

　　在人生的道路上，我跋涉了十五年。驀然回首，看到身后一串清晰或正確的腳印，忍不住爆發(fā)出微波。

　　那清晰的腳印讓我難忘。那是在小學(xué)，因?yàn)槲蚁矚g唱歌，歌也好聽，所以全校都認(rèn)識我。我來“三獨(dú)大賽”的時(shí)候，校長給了我名額和比我大一歲的同學(xué)。聽到這個(gè)好消息，我非常高興。我趕緊跟我媽說。我媽對我說，好好唱，姑娘。整天忙著采歌，連作業(yè)都沒做。想到能上臺表演，心里有一種說不出的甜蜜。

　　每天早上第二節(jié)課結(jié)束，我們幾個(gè)歌手都在一起，都想拿到好的名額。我要去參加比賽了，心里特別緊張。但是這時(shí)，校長告訴了我一件很痛苦的事。她對我說，不要在侯姐唱歌。中心學(xué)校只允許兩個(gè)人參加比賽。你不如他，明年還有機(jī)會。這個(gè)時(shí)候，我真的很想找個(gè)地方消失。眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，想著我的同學(xué)，爸爸媽媽會不會看不起我。他們比賽回來，獲得了一等獎。

　　我覺得我太弱了。我應(yīng)該努力改善自己的缺點(diǎn)。這個(gè)腳印深深的刻在我的腦海里。

　　還有另一個(gè)模糊但令我深感不安的腳印。那是在開學(xué)的第一天，因?yàn)槔蠋煕]有完成作業(yè)，但是她告訴媽媽她已經(jīng)完成了。后來我媽堅(jiān)持要看我的'作業(yè)，我沒看完。你必須死一次。我把作業(yè)交給媽媽，媽媽說；“作業(yè)呢？”我說不是我寫的。我說我媽很抱歉，因?yàn)槲覌尯孟袢隽酥e，把我抱在腿上打了我?guī)兹�。我媽好像從來沒有這樣打過我。當(dāng)我看到我媽打我的時(shí)候，我爸這一刻什么都沒說。這次我真的錯了。我撒謊了，事后我醒了。對我媽，我再也不會說謊了。

　　成長的腳印，伴隨著很多痛苦。但這是我人生中很難的一課，告訴我生活的真相。

成長的教訓(xùn)初中作文2

　　每個(gè)人的成長經(jīng)歷都是豐富多彩的，喜怒哀樂愁，生活中的酸甜苦辣咸，都是不一樣的。

　　我現(xiàn)在的生活是豐富多彩的，成長的經(jīng)歷也是不用講的了。

　　還清楚地記得那一次，我正在家里和張延在看電視，看完電視之后干嘛呢?出去玩唄，我們走到外面，可是一走出去都不知道要玩什么，只好在院子里亂跑。跑了一小會兒，我們就累的大喘氣：“呼，呼，呼，不行了，回去吧�！�

　　我把張延叫回了房間。張延突然想到了一個(gè)“餿主意”：“我們來玩‘蹦床’吧!”“蹦床?”我很不解，“這里又沒有彈跳床�！睆堁又噶酥肝业男〈舱f：“這不就有嗎?”“能行嗎?”我很質(zhì)疑�！靶胁恍胁辉囈辉囋趺粗�道呀!”張延很自信。

　　我們兩個(gè)人站在床上，蹦來蹦去，似乎真的可以經(jīng)受住這么鬧。我們兩個(gè)見可以支撐就繼續(xù)蹦，“嘿，我比你高!”張延說。哼!不就比我搞那么一點(diǎn)點(diǎn)嘛，我也可以超了你!我用力的在床上蹦：“哈哈，我比你高啦!”張延似乎很厲害的樣子：“這有什么了不起的，看我的'。”張延用力網(wǎng)上一跳，差點(diǎn)都挨到天花板了。就在他落地的一瞬間，床突然往下沉了。我很害怕：“張延，我們還是下來吧，一會兒床塌了就不好了�！薄按材敲磮�(jiān)固，怎么可能塌下去呢?”張延很放心的說。我聽他這樣一說也放下了心，于是開始繼續(xù)蹦。

　　我們倆玩得都很高興，突然，就在這時(shí)，我的烏鴉嘴顯靈了，床板塌下去了，我和張延嚇了一跳，連忙跑出去叫奶奶，最后我們倆都被奶奶罵了一頓。

　　通過那次的教訓(xùn)，我就明白了這樣一個(gè)道理：好奇心害死貓，好奇心太重會有危險(xiǎn)。

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