【熱】海初中作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的海初中作文，希望能夠幫助到大家。

海初中作文1

　　水里的星辰，亦是墜落的流星，倘若他們的心結(jié)打開，便能飛回夜空，閃爍著。

　　—題記

　　質(zhì)檢成績(jī)出來(lái)了，沒有懸念的，我考砸了�；氐郊抑�，推開沉重的門，傳入耳中的便是母親恨鐵不成鋼的謾罵。我想說(shuō)點(diǎn)什么，卻也無(wú)話可說(shuō)。

　　打開淋浴頭，淚與水混于一體，如星海中的滄海一粟，沉入了湖底。

　　我騎上自行車，想到湖邊去尋找這枚哭泣的流星。

　　一對(duì)情侶坐在湖邊，他們不是恩愛著，而是爭(zhēng)執(zhí)著，訴說(shuō)著自己的努力與付出，謾罵著對(duì)方的懶惰與無(wú)禮，似乎誰(shuí)也不聽誰(shuí)的，是那樣無(wú)力。哦，這是兩枚渴望表達(dá)的流星，沉入水中。

　　接著騎，水面愈加開闊了。一名孤獨(dú)的垂釣者，坐在石制圍欄上，望著這片星海，越顯孤獨(dú)。嘆息著，是那般孤寂、凄涼。哦，這是一枚孤獨(dú)的流星，沉入水中。

　　再騎，我仍找不到自己的那枚星辰。一直到了海邊，半夜的湖濱公園是那樣安靜，美麗。我獨(dú)享這片汪洋大海，看著水中的這片星海。一恍惚，這片星海的每一點(diǎn)繁星，似乎都有了名字。夜空光禿禿的，仿佛所有的星星沉入水中。在水與天的'交界處，是幾只可人的魚兒，一條條飛向天空，如夢(mèng)一般美麗。

　　我明白了……

　　回家的路上，這枚孤寂的流星找到了伴侶，變成一條歡騰的魚，飛向天空。那對(duì)渴望訴說(shuō)的流星停止了爭(zhēng)吵，開始各自吐露心事，化作一對(duì)小魚，飛向天空。其實(shí)，這片可憐的星海，不過(guò)是我的思緒萬(wàn)千罷了。

　　我歷經(jīng)了失敗，渴望訴說(shuō)自己的不甘，卻如孤獨(dú)的垂釣者，無(wú)人陪伴�？聪虼蠛＃�我釋然了。我作為孤獨(dú)的垂釣者，渴望釣上一枚與自己相同的流星。卻發(fā)現(xiàn)不是別人的缺點(diǎn)過(guò)多，而是自己太過(guò)挑剔，將許多友善的人推開了。

　　終是尋到了自己的摯友，吐出自己的不愿�；�作一條可人的紅鯉，飛向空中，變成一枚繁星，閃爍著。猛然間，如幻境一般，星海全都化作紅鯉，這條名叫自卑，那條名叫悲傷，思念、痛苦、絕望……全都在夜空中變成閃爍的繁星。

　　水里終于空無(wú)一物了，我的心，終于寧?kù)o了。

　　哦，可憐的星海啊，夜空才是你的歸屬，放下吧；天黑了，回家吧。

海初中作文2

　　久居城市，不免心慌意亂。只知道一個(gè)勁的完成自己手頭上的事情，卻忘了自己原來(lái)的歸屬，原來(lái)的夢(mèng)想。在日復(fù)一日的重復(fù)中，我終于決定出去走走，找找在過(guò)去的日子里忘記和丟失的東西。便下了決定，去一趟竹海。

　　穿過(guò)園門，是一個(gè)大號(hào)紫砂壺，代表了當(dāng)?shù)匚幕�。砂壺后九龍噴射出水柱，洗滌塵埃，抬起一朵朵蓮葉。正值冬未初春，蓮葉萎萎縮縮，枯槁伶仃，令人憐憫；卻又似乎帶幾分生氣，指引你繼續(xù)走下去，去喚醒曾經(jīng)的那份單純的感覺。

　　抬步走上木制臺(tái)階，一邊是翠竹，一邊是泉水。泉水自上而下，你必然會(huì)好奇它的源頭，卻被一團(tuán)青綠遮閉了眼，你向青綠深處走去，漸漸忘掉了自己都市生活，而那團(tuán)青綠卻又離你不遠(yuǎn)不近，指引一個(gè)上古的神奇禁地。鳥鳴不絕，流水潺潺，生命的精靈低聲地吟唱著春天的歌，歌聲回蕩在竹海之巔。

　　終于臺(tái)階出現(xiàn)了轉(zhuǎn)角，自下而上，通往竹海深處。青竹之間群星在歌唱，歌唱一個(gè)漂泊的孩子回到了故鄉(xiāng)；竹葉飄落，訴說(shuō)著那個(gè)孩子未來(lái)的幸福時(shí)光。

　　青色海底有了盡頭，臺(tái)階直沿至云海之上，那上面有什么？好奇心驅(qū)使你繼續(xù)上行，你漸漸忘記了很多很多，甚至是你的名字和來(lái)歷。卻又有什么在心中潛行。竹子的清香在空氣中散播開來(lái)，莫名浮動(dòng)起一陣輕松和愜意。

　　到了頂，是湖，是鏡湖。鏡湖，淡水湖，美的`湖，湖面映著投影，都是墨綠色的。綠水染綠了竹影，竹影感染了翠竹，朦朦朧朧，水影竹慢慢融為一體，交織在天藍(lán)色的畫布里。桃花水母在空中暢行，湖水漸漸凝結(jié)在了一起，形成一個(gè)陌生的身影。

　　你是誰(shuí)？

　　我是你。

　　你為什么在水里？

　　因?yàn)檫@里是我的家。

　　那我怎么回家？我不是你嗎？

　　把自己想象成一棵竹子。

　　就這樣？

　　把自己想象成一棵竹子……

　　……

　　橋上的人，不見了，他已經(jīng)回到家了，空寂的山谷，只剩下綠竹在風(fēng)中微微搖晃……

　　是呀，人本屬于自然，回到自然，就回到了家，回到了最初的地方。

海初中作文3

　　秋葉在林間的小徑上輕輕地、緩緩地飄落，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。望望如墨的天空，我不禁愁緒滿懷。唉！還是回家吧！誰(shuí)讓自己考試作弊呢？

　　我邁著千斤重的步子沉沉地向家走向，低飛的鳥兒在暮色中叫個(gè)不停，我的心情更加低落。

　　終于，我默默地邁進(jìn)了家門，頭也不抬地快速向自己的房間走去。

　　“你回來(lái)了？”一聲輕輕的問(wèn)語(yǔ)向我傳來(lái)，我猛地停住了腳步，卻沒敢回頭。

　　“快過(guò)來(lái)吃飯了，餓壞了吧？”母親溫柔的聲音再次在房間里響起，如一輪暖陽(yáng)令我溫暖無(wú)比，但同時(shí)也象針一樣刺痛了我的心。

　　我終于忍不住，向母親說(shuō)了考試作弊的事，頓時(shí)母親僵在了那里，兩眼直直地盯著我，嘴微微地囁嚅著。是�。∵@怎能不叫母親震驚呢？一個(gè)平時(shí)在班里學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)秀的孩子竟然做出了這樣不光彩的事，這讓母親怎能不傷心呢？

　　……

　　晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，母親那傷心的眼淚、失望的眼神、顫動(dòng)的`嘴唇在我眼前不停地晃動(dòng)，眼淚打濕了枕巾……

　　清晨，天蒙蒙亮，一輪紅日從遠(yuǎn)處的天邊跳出來(lái)了。家里靜靜地，我象往常一樣靜靜地吃過(guò)母親精心準(zhǔn)備的早餐，靜靜地背上書包走出家門，驀然，我看見了母親正站在樓下，她那布滿血絲的雙眼溫柔地望著我，一如那暖陽(yáng)照進(jìn)了我的心里。母親輕輕地?fù)嶂�我的肩膀，輕輕地說(shuō)：“孩子，媽媽相信你犯的錯(cuò)誤是第一次也是最后一次�！鳖D時(shí)，我多么想撲進(jìn)媽媽的懷里放聲大哭，但我還是抑制住了。今天的太陽(yáng)很紅，很暖，一如母親的溫柔。我強(qiáng)忍住淚水，向母親說(shuō)了聲“媽媽再見，我去上學(xué)了”便匆匆走開。

　　在那一剎那，我分明看到母親眼角的淚，看到母親的縷縷白發(fā)，看到母親的道道細(xì)紋，在那暖陽(yáng)的映照下顯得那么刺眼。我心緒萬(wàn)千，深深地明白母親正如那暖陽(yáng)，我愿這暖陽(yáng)永遠(yuǎn)溫暖我稚嫩的心靈。

海初中作文4

　　我不相信人會(huì)有所謂的“命運(yùn)”，但是我相信對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，“限度”總是存在的。再聰明再?gòu)?qiáng)悍的人，能夠做到的事情也總是有限度的。老人桑地亞哥不是無(wú)能之輩，然而，盡管他是最好的漁夫，也不能讓那些魚來(lái)上他的鉤。他遇到他的限度了。

　　可是老人沒有沮喪，繼續(xù)出海，向限度挑戰(zhàn)。他終于釣上了一條魚。如同老人是人中的'英雄一樣，這條魚也是魚中英雄。將遇良才，棋逢對(duì)手。老人和魚都陷入了困境。只要老人隔斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但是也意味著自己是失敗者。幸好老人沒做這樣的選擇，一次又一次做著限度以外的挑戰(zhàn)，他勝利了。

　　老人載著他的魚回家去，鯊魚在路上搶劫他的獵物。他一次又一次反擊，搏斗，直到他要保衛(wèi)的東西失去了保衛(wèi)的價(jià)值，直到這場(chǎng)搏斗已經(jīng)變得毫無(wú)意義。

　　老人回到岸邊，只帶回了一具白骨，只帶回來(lái)了殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。你覺得他失敗了嗎？

　　有人說(shuō)，桑地亞哥是一個(gè)失敗了的英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。我不同意。

　　什么是失敗？也許可以說(shuō)，人去做一件事情，沒有達(dá)到預(yù)期，這就是失敗。

　　但是，那些與命運(yùn)斗爭(zhēng)的人，那些做接近自己限度的斗爭(zhēng)的人，卻天生接近這種失敗。一個(gè)常常挑戰(zhàn)自己限度的人總是會(huì)常常失敗的，一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”。他們之所以長(zhǎng)勝不敗，只是因?yàn)樗麄兊膶?duì)手根本不是對(duì)手�；蛘哒f(shuō)，他們根本就沒有投入斗爭(zhēng)。

　　人生道路上，“失敗”這個(gè)詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭(zhēng)的信心，放下了手中的武器。向限度屈服，這才是真正的失敗。老人從未放下過(guò)武器，沒有失去信心，因此不應(yīng)該說(shuō)他是“失敗了的英雄”。

　　那么，什么也沒有得到的老人桑地亞哥竟然是勝利者么？我確實(shí)是這么看的。我認(rèn)為，勝利就是戰(zhàn)斗到最后的時(shí)刻。他和其他很多人一樣，是強(qiáng)悍的人類中的一員。我喜歡這樣的人，也喜歡這樣的人性。正如老人每天走向大海一樣，很多人每天也走向與他們的限度斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們是人中的強(qiáng)者。

　　我敬佩這樣的人。

海初中作文5

　　小溪極力奔向大海;小鳥拼命飛向藍(lán)天;樹枝努力伸向高空;蠶兒掙扎著羽化成蝶……它們痛過(guò)，苦過(guò)，但最終的結(jié)果都是美好無(wú)限。它們，都有自己的夢(mèng)想，都有屬于自己心中的一片海。

　　那么，我們呢?我們是否也應(yīng)該和它們一樣?答案是肯定的!青春年少的我們，我們更加需要加倍的努力。

　　其實(shí)，我現(xiàn)在的夢(mèng)想不是很大，或許十分渺小，但于我來(lái)說(shuō)，卻是人生的`一個(gè)重要路口——考上重點(diǎn)高中。

　　新的學(xué)期，新的征程，我又將會(huì)踏上這嶄新的學(xué)習(xí)之路。

　　開學(xué)的這幾個(gè)星期，我陸續(xù)迎來(lái)了幾次小考試，但是有幾門成績(jī)不太理想。還沒有開始答卷的時(shí)候，我感覺自己一定行。開始答卷的時(shí)候也還覺得十分自信，沒有一點(diǎn)問(wèn)題，所有的問(wèn)題自己已經(jīng)復(fù)習(xí)好了。過(guò)程也十分的流暢，可是結(jié)果卻令我大失所望。

　　“該錯(cuò)的錯(cuò)了，不該錯(cuò)的也錯(cuò)了”“細(xì)節(jié)問(wèn)題沒有注意”這些老師的“名言”的確是對(duì)我這次考試的一個(gè)真實(shí)寫照。我心里十分的沮喪，不由得開始懷疑自己，懷疑自己的能力。仿佛一個(gè)正在大海中前進(jìn)的航行者，迷失了方向……

　　那天下午，我回家停放自行車的時(shí)候，看見一個(gè)小孩正在學(xué)走路。起先他一直不敢走，不敢去嘗試，雙臂不知道往哪里放，臉上只寫著“害怕”二字，需要家長(zhǎng)在后面一直的扶著，推著。

　　慢慢的，他似乎也找到了一些竅門，手臂彎曲的放在胸前，家長(zhǎng)也在身后漸漸的放下了手，任由他一步一步的往前走。即使起初的步伐不是那么穩(wěn)健，經(jīng)常自己亂了腳步，手也會(huì)不自覺的往前傾，但卻又不敢傾�？梢矒u搖晃晃、扭扭捏捏地向前邁開了腳步，緊一步慢一步地向前去……小孩的臉上也露出了歡快的笑容，仿佛在向全世界炫耀。

　　我臉上也不禁揚(yáng)起了一個(gè)微笑，也許是被他的笑容所渲染，心有所思：為什么要懷疑自己呢?為什么不繼續(xù)走下去呢?何不學(xué)一學(xué)這個(gè)小孩，腳踏實(shí)地走好每一步路呢?

　　青春的大道寬廣平坦，偶爾會(huì)遭遇小小的沙石。我們，需要迎著這些沙石，追逐夢(mèng)和遠(yuǎn)方。為了心中那片海，我將義無(wú)反顧;為了心中那片海，我將砥礪前行……迎著陽(yáng)光，懷揣夢(mèng)想，一直走在這寬廣的大路上!

海初中作文6

　　世界上最宏大的是海，最有耐心的也是海。海像一只馴良的大象，把地球上微不足道的人馱在寬闊的背上，而浩瀚淵深，綠綠蒼蒼的海水，卻在吞噬大地上的一切災(zāi)難。如果說(shuō)海是狡詐的，那可不正確，因?yàn)樗鼜奈丛S諾過(guò)什么。它那顆巨大的心，在苦難深重的人間永遠(yuǎn)是一顆健康的心，它不含什么奢望，也沒有任何留戀，平靜而自由地跳動(dòng)著。

　　人們?cè)诤Ｉ虾叫械臅r(shí)候，海唱著它那古老的歌兒。很多人不懂這些歌兒，不過(guò)對(duì)于聽到這些歌聲的人來(lái)說(shuō)，感覺也許會(huì)大相徑庭，因?yàn)楹��?duì)于每一個(gè)迎面相逢的人，用的是各種特殊的語(yǔ)言。

　　對(duì)于正在捕捉螃蟹的赤足孩子，綠光閃閃的大海露出一副笑臉；在輪船前面，大海露出藍(lán)色的狂濤，把清涼的，咸味的飛沫拋上甲板；在海岸邊，濃濁的灰色的巨浪碰得粉碎，人們困乏的眼睛久久地望著岸旁灰白色的碎浪時(shí)，長(zhǎng)條的浪花卻像燦爛的彩虹，正在沖刷平坦的沙灘。在驚濤拍岸的隆隆聲中有一種神奇的意味，每一個(gè)人都想著自己的心事，肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎認(rèn)為海是他的'朋友，這個(gè)朋友什么都知道，什么都記得。

　　然而誰(shuí)也不明白，對(duì)于海邊的居民來(lái)說(shuō)，海究竟是什么，他們從來(lái)沒有談到過(guò)這一點(diǎn)，盡管在海的面前生活了一輩子。海既是他們的人類社會(huì)，也是他們的顧問(wèn)；海既是他們的朋友，也是他們的敵人；海既是他們的勞動(dòng)場(chǎng)所，也是他們的墳?zāi)�。因此他們都是沉默寡言的，海的態(tài)度起了變化，他們的神色也跟著變化，時(shí)而平靜，時(shí)而驚慌，時(shí)而執(zhí)拗。

　　可是讓這樣的一個(gè)海邊居民遷到山里或是什么美麗的峽谷里，給他們最好吃的食物，最舒軟的臥鋪，他們也不會(huì)嘗這種食物，睡這種臥鋪的。他們會(huì)不由自主地從一個(gè)山崗攀上另一座山崗，直到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地平線上露出一種熟悉的藍(lán)色的東西。那時(shí)候，他們的心會(huì)愉快地跳動(dòng)起來(lái)，會(huì)盯住遠(yuǎn)處一條亮閃閃的藍(lán)色帶子，直至這個(gè)帶子擴(kuò)大成碧藍(lán)的海面。

　　但是，一句話也不說(shuō)！

海初中作文7

　　竹海以她的秀麗、神奇而美麗。

　　在初一，我們?nèi)�校去了竹海。以前聽說(shuō)竹海是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，今天，我們終于可以揭開它神秘的面紗了，我不禁興奮起來(lái)了。

　　我來(lái)到竹海門前，那門飛速打開，好像在歡迎我們的到來(lái)，我們也都迫不及待地想去欣賞她的美麗風(fēng)景。我們先到了一個(gè)地方集合，而后全體同學(xué)去海底，一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，甚是熱鬧……

　　到了中午，可以自由活動(dòng)了。老師一說(shuō)“去吧”，大家就像脫韁的野馬四處奔跑。我和小張來(lái)到一處石潭邊，看到水尤為清冽，不禁蹲下去，去撫摸那水。而此時(shí)，仿佛時(shí)間停住了，一切都是那么安詳。我站起來(lái)，小張?jiān)阪宜�，從我的方向看過(guò)去，仿佛美麗的圖畫。而此畫畫的就是一個(gè)正值青春年華的`孩子，在嬉戲、玩耍，真是美不勝收��！轉(zhuǎn)過(guò)頭去，竟欣賞到了一種如詩(shī)如畫的境界，仿佛人間仙境：一座大山巍然矗立著，由于剛下過(guò)雨，山的周圍霧氣繚繞，遠(yuǎn)處的群山若現(xiàn)若隱，我們仿佛置身仙境似的。那山的旁邊竟然有一個(gè)小亭子，小亭子四周沒有任何依托，只靠一些木樁來(lái)固定，“真想爬上去到那邊好好玩一下呀！”我說(shuō)�？尚�張竟來(lái)了興趣，說(shuō)道：“此乃仙境，非你我小輩所能及也�！闭f(shuō)完，我們兩個(gè)哈哈大笑了好長(zhǎng)時(shí)間。我們要回集合地時(shí)，看到了一個(gè)非常好玩的景點(diǎn)。那條小河上面有一座“索橋”，兩端非常高，中間卻很低，幾乎與河面持平。站在中間，那水便會(huì)涌上來(lái)，你的鞋便會(huì)濕。不過(guò)，大家毫不在意，而此時(shí)小張竟也頑皮起來(lái)，在兩端跳著，中間的人竟笑起來(lái)。真有點(diǎn)不可思議，小張?jiān)趺匆藏澩媪�？一定是被那美麗的景色所融化了，這也太神奇了……

　　不知不覺中，我們要離開了，到門口時(shí)，門慢慢地打開了，好像也對(duì)我們依依不舍的、不忍我們離開似的。

　　竹海是多么秀麗、神奇啊！我不禁大聲贊嘆：啊，美麗的竹海！

海初中作文8

　　在《海底兩萬(wàn)里》中被凡爾納描寫的海，是奇妙的、未知的。魚群都在其中飛舞，就連海底的細(xì)沙都泛著金閃閃的光，如同踩在面粉上細(xì)致的感覺。我的那片海也同它一樣神奇。

　　深藏在我心中的那片海，就是夢(mèng)想成為一名著名的畫家。我的海，我心中的`那片海，奇妙的它可以使我振奮，使我向著心中的夢(mèng)想不斷前進(jìn)，即使路途遙遠(yuǎn)。每每想要放棄時(shí)，它就會(huì)展示出豐富的世界，告訴我不能放棄。

　　從小，我就是個(gè)熱愛畫畫的孩子，一出生就對(duì)色彩很敏感，喜歡顏料交錯(cuò)迸發(fā)出新的色彩，更喜歡完成畫作之后那種強(qiáng)烈的油然而生的自豪感、滿足感。也被很多人稱為是有天賦的“神童”。自從升了初中后，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間多了，空閑畫畫的時(shí)間更少了。

　　有一次，我意識(shí)到我身邊的人給予了我太多的期望，我也習(xí)慣于優(yōu)秀不甘平凡，并且最重要的是這是決定我人生道路的重要時(shí)期。那一天，爸爸媽媽頂著勉強(qiáng)的笑對(duì)我說(shuō)：“快寫作業(yè)，爸媽要出去一會(huì)兒”。我心里一陣嘆息。到了后來(lái)的11點(diǎn)多回來(lái)了，一打開門看著爸媽臉上不正常的紅暈和凌亂的腳步，看著媽媽嘔吐和那因?yàn)殡跫⊥蝗皇湛s而發(fā)出那難受聲音的樣子，看著爸爸消瘦的身影，心里一收，鼻頭一酸。爸媽這都是因?yàn)槲�，才熬夜勞作�?他們?cè)�說(shuō)過(guò)要讓我好好學(xué)習(xí)，出國(guó)留學(xué)，出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用何其之大?為了我，他們常常沒白沒黑的工作。我緊握著水杯，眼眶里的水霧準(zhǔn)備隨時(shí)沖出。媽媽強(qiáng)忍著對(duì)我說(shuō)：“快去姨姥那屋去睡，你明天還要上學(xué)呢”。“不，我不去，我要看著你們看完醫(yī)生�！蔽衣曀涣�竭的喊著。我被強(qiáng)行的拽走，眼淚像開了閘的水流個(gè)不停。那一晚，我沒睡，想了很多。想，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的期望。于是，我心中的海波瀾再起。

　　為了心中的那片海，為了讓父母能有更多的舒心和歡笑，我，重新拿起畫筆，向那片海進(jìn)發(fā)。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總還是有的。”當(dāng)我想放棄“�！睍r(shí)，“�！睕]有放棄我。

　　真的啊，因?yàn)樾闹械哪瞧�海，讓我信心倍增，讓我�?jiān)持而行，讓我一次次靠近成功的港灣。

海初中作文9

　　佛說(shuō)：前生五百年的回眸，才換來(lái)今生擦肩而過(guò)。

　　今年春節(jié)，我就13歲了，在這一年里，我做了些什么呢？得到了些什么？這年，我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)度過(guò)了一段美好的時(shí)光，也懂得了許多許多；人，也成熟了馬上哪個(gè)，便又去一天了，呼！過(guò)得真快啊，一晃眼，又去了半學(xué)期了，時(shí)間一滴滴逝去，瞬間，眼前又飄過(guò)了一秒。

　　今天是重陽(yáng)節(jié)老人們的節(jié)日，許久許久以后，我――陳灝燃，也會(huì)變成一個(gè)老人吧，那時(shí)，我希望我獨(dú)自坐在海邊懸崖上的一棵菩提樹下，靜靜的望著天，注視著夕陽(yáng)漸漸落下，如同我這一生一樣那夕陽(yáng)的紅，便是我的光輝，在最后一刻，奮力綻放。

　　奈何橋頭，孟婆問(wèn)我要喝孟婆湯嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。。。當(dāng)我漸漸將那記憶遺忘時(shí)，一滴晶瑩的淚，化作一縷輕煙，成為我在世間最后的印記。到了輪回司，輪回王問(wèn)我來(lái)世要投胎作什么，是人？還是其他的我淡淡地笑了，我不想再煩惱了，于是，我投向了傍邊的輪回道里，只不過(guò)，我不是投胎作人，我跳了下去眼前，是耀眼的彩色光，我的腦海開始模糊，我清楚的感覺到記憶在破裂，剎時(shí)，象一面鏡子一樣破碎，碎片上，折射出人間一段一段的時(shí)光。

　　今生，我是一株小草，有幸，我還能思考，還隱隱記得前世的往事，我不明白，為什么我還能擁有這些，大概是輪回王多給我的吧，呵呵就這樣，我默默的，淡淡的。在山坡上，每當(dāng)微風(fēng)揚(yáng)過(guò)

　　面前，我總是舒服的張開著全身，享受美好的光陰。偶爾會(huì)有一、兩只蛐蛐在我身旁，我覺得非�？鞓�(lè)，默默的.贊嘆著，吮吸著大地，在雨后，悄悄的綻放。

　　今生，終于與幸福擦肩而過(guò)了，曾經(jīng)擁有過(guò)，也就滿足了。就算從此將被黑暗所籠罩，也毫不畏懼，因?yàn)楣饷�，在心里永恒的回蕩著。就像《火影忍者》里，君麻呂所說(shuō)過(guò)的一句話：每一個(gè)人，都有他活著的意義，找到它，便是今生最偉大的事情。

　　我想，我找到了雖然黑夜給了我寂寞和恐懼，但也給了我黑色的眼睛，我，要用它在黑夜里尋找光明。

海初中作文10

　　雖然我出生在素有“人間天堂”之稱的杭州，但我直都把爸爸的老家——美麗的浦江縣當(dāng)作自己的老家。只是，我已經(jīng)好幾年沒去浦江了。趁著國(guó)慶假期，我和爸爸決定開車去浦江看望孤身人生活在老家的奶奶。

　　汽車進(jìn)入浦江境內(nèi)后，熟悉的小山開始映入我的眼簾，望著公路兩旁郁郁蔥蔥的樹木倒映在清澈的河水中，我仿佛感到自己已經(jīng)不認(rèn)識(shí)老家了。曾記得，幾年前的浦江，路邊的河是“牛奶河”，山邊的地是“垃圾山”，耳邊充斥的是磨玻璃珠（小水晶）發(fā)出的刺耳聲音。而如今，這切都變了。爸爸告訴我，這就是“五水共治”的.結(jié)果！我終于明白了：奶奶為什么不愿意離開浦江到杭州來(lái)生活，原來(lái)是優(yōu)美的自然環(huán)境使奶奶樂(lè)在其中了！

　　說(shuō)話間，爸爸的車已經(jīng)開到奶奶家門口了。走進(jìn)奶奶家，我迅速拿出爸爸托朋友從挪威帶來(lái)的深海魚油膠囊送給奶奶。奶奶邊說(shuō)著謝謝，邊說(shuō)下次不用麻煩了。我聽，馬上問(wèn)奶奶：“為什么呢？這可是爸爸直托人給您買的營(yíng)養(yǎng)品啊！”奶奶說(shuō)：“因?yàn)榭梢院Ｌ粤搜�！�?/p>

　　原來(lái)，從今年年初開始，共青團(tuán)中央與阿里巴巴集團(tuán)合作啟動(dòng)了“千縣萬(wàn)村百萬(wàn)英才”項(xiàng)目，傾力打造“千縣萬(wàn)村”電子商務(wù)平臺(tái)。浦江已成為全省電子商務(wù)發(fā)展的先行區(qū)之。爸爸的領(lǐng)居小陸叔叔大學(xué)畢業(yè)后回家成了名阿里巴巴集團(tuán)農(nóng)村淘寶合伙人，通過(guò)建在村文化禮堂的農(nóng)村淘寶服務(wù)站，為村民提供網(wǎng)上代購(gòu)代銷業(yè)務(wù)。奶奶就經(jīng)常通過(guò)小陸叔叔來(lái)購(gòu)買國(guó)外知名的深海魚油膠囊。有時(shí)候在亞馬遜、易貝網(wǎng)等國(guó)外網(wǎng)站上下單，有時(shí)候在京東海外購(gòu)、天貓國(guó)際等跨境電商上購(gòu)買，真是方便極了！

　　聽完奶奶的解釋，我臉上頓感陣發(fā)燙，看來(lái)自己的觀念真是大大落伍了。這時(shí)，爸爸接過(guò)奶奶的話說(shuō)道：“是的，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展已經(jīng)極大地縮小了城鄉(xiāng)之間的差距。特別是去年以來(lái)，全國(guó)上下積極制訂實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，網(wǎng)購(gòu)不但已成為城市居民的生活方式，也已開始成為農(nóng)村居民的生活方式了�！�

　　快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫。兩天后，當(dāng)我戀戀不舍地準(zhǔn)備回杭州時(shí)，奶奶從身后拿出個(gè)漂亮的芭比娃娃送給我。我看寫有“Made in USA”的商標(biāo)，馬上問(wèn)奶奶：“這又是您海淘的吧！”

　　奶奶聽，會(huì)心地笑了……

海初中作文11

　　光，這一個(gè)平凡而又偉大的字眼，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。但是沒有光的生活是恐怖的，沒有光的生活是黑暗的，沒有光的時(shí)候，生活還是讓人發(fā)狂的，光是我們生活中必不可少的東西，沒有光就沒有了生命。

　　有了光，就可以照亮前面的路；有了光，萬(wàn)物就有了生命；有了光，生活是溫馨的；有了光，生活是光明的；有了光，生活是公正的。每時(shí)每刻都在照耀著我們，給我們指引，讓我們成功地邁出每一步。

　　如光的母愛，給我“指路”。記得三年級(jí)下學(xué)期的.升級(jí)考試，記得在考試前我沒有好好的復(fù)習(xí)，考試的工具也沒有帶全，就直奔考場(chǎng)。過(guò)了五分鐘，我就開始浮躁起來(lái)了，加快了做題速度，心更是怦怦直跳，緊張到了極點(diǎn)。不到二十分鐘，我把考卷就做完了。這時(shí)，屁股上仿佛長(zhǎng)了刺一樣讓我坐立不安，根本沒有心情認(rèn)真檢查。我在心里默念：怎么還不到時(shí)間啊。結(jié)果可想而知，語(yǔ)文只考了八十三，英語(yǔ)八十五，數(shù)學(xué)更是糟糕極了。我的心一下子落到了低谷，“唉，還從來(lái)沒考過(guò)這么差的成績(jī)，可悲��！我該怎么辦？”

　　回家后本以為媽媽會(huì)大罵我一頓。沒想到媽媽只是搖了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能浮躁，要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，太心急了就會(huì)欲速則不達(dá)�；�礎(chǔ)打不好，以后學(xué)習(xí)會(huì)更加艱難。”這時(shí)，仿佛有一絲光透過(guò)我的心靈。頓時(shí)，我的全身再一次充滿了前進(jìn)的力量。為了給我補(bǔ)上落下的功課，在這一個(gè)假期里，媽媽就陪我學(xué)習(xí)，為了提高我的英語(yǔ)成績(jī)，她耐心地鼓勵(lì)我把上學(xué)期的英語(yǔ)課文從頭到尾全部默寫下來(lái)。炎炎夏日，她拖著下班后疲倦的身子給我購(gòu)買學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我疲倦時(shí)，媽媽有會(huì)給我講述動(dòng)聽的故事。就這樣經(jīng)過(guò)假期的努力，我又信心百倍地開始了學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)上感到浮躁時(shí)，我便想媽媽，想起她給予我的鼓勵(lì)。這束光是無(wú)私的，是綿長(zhǎng)的，是溫暖的……

海初中作文12

　　我奶奶住在北海，因此，我愛家鄉(xiāng)的海。

　　早晨，太陽(yáng)從海面上升起，萬(wàn)縷金光透過(guò)橘紅色的云霞，照射在那還沒有完全蘇醒的大海上，大海頓時(shí)生機(jī)一片。魚兒跳出水面，來(lái)欣賞這美麗的朝霞。一個(gè)個(gè)波浪像一個(gè)個(gè)銀白色的娃娃，歡笑著，跳躍著。海鷗望著這美麗的清晨舞動(dòng)著雪白的翅膀，展翅高飛，并“咕咕”地叫著，似乎在贊嘆不已。一條條漁舟迎著涼爽的海風(fēng)，沐浴著金光，疾馳在無(wú)邊無(wú)際的大海之中。

　　晴朗的中午，烈日當(dāng)空，燦爛的陽(yáng)光照射在大海上。海的遠(yuǎn)處，水是那么的藍(lán)，和藍(lán)天連在一起，讓人分不出哪里是海，哪里是天。可有時(shí)，海卻是另一番樣子：烏云密布，一個(gè)個(gè)粗大的雨點(diǎn)打

　　在海面上，濺起一朵朵水花兒。海風(fēng)的呼嘯就像惡狼的號(hào)叫一樣刺耳，卷起的一個(gè)個(gè)巨浪，猶如一匹匹灰色駿馬飛奔而來(lái)，浩浩蕩蕩勢(shì)不可擋。一陣陣瘋狂的海濤撞擊到海堤，發(fā)出震耳欲聾的響聲。

　　太陽(yáng)西落，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)海面，海綿蕩漾起一絲絲的波紋。大海在夕陽(yáng)的.映照下變得更美了。大半個(gè)太陽(yáng)已經(jīng)沉入大海了，不僅染紅了天邊的云，還在海面映出了一道通紅的光，仿佛是一張紅彤彤的大地毯，迎回一條條漁船。遠(yuǎn)航的漁船披著夕陽(yáng)歸來(lái)了，人們帶著豐收的笑容涌向岸灘。捕捉到的魚呀、蟹呀、螺呀被夕陽(yáng)鍍上上了一層金色。沙灘上的貝殼也被夕陽(yáng)照的閃著光輝。太陽(yáng)完全沉入大海了，水天相接的地方只剩下一抹暗紅，它就像太陽(yáng)的使者，留下來(lái)打扮這美麗的海洋。

　　夜幕降臨，明月高掛，整個(gè)海面銀光閃閃。人們?cè)诎哆咟c(diǎn)起了一堆堆火，火光映在海面上，就像一朵朵紅色的花兒。站在堤岸上遠(yuǎn)眺，隱隱約約能看到點(diǎn)點(diǎn)漁火，襯著月光，讓我想起一首古詩(shī)：

　　月黑見漁燈，

　　孤光一點(diǎn)螢。

　　微微風(fēng)簇浪，

　　散作滿河星。

　　啊，這就是我的家鄉(xiāng)美麗的海！

海初中作文13

　　閉上眼睛，這是一片海。和煦的陽(yáng)光溫暖地照在皮膚上；海風(fēng)夾雜著一點(diǎn)咸味；海鷗的叫聲充滿了耳朵；海浪不停地拍打著岸邊的巖石；大海沖到沙灘上，緩緩離去，未來(lái)逃脫的海浪被吸進(jìn)沙里；細(xì)沙摩擦著腳，一種細(xì)微的發(fā)癢感覺刺激著神經(jīng)。這是一種無(wú)與倫比的享受和喜悅，也是一種難得的平靜。

　　是的，每當(dāng)憂慮和急躁占據(jù)了我的理智，我就閉上眼睛，于是海浪呼嘯而去，把它們卷進(jìn)浩瀚的太平洋，從此無(wú)處可尋。

　　這是一場(chǎng)至關(guān)重要的考試，不可抑制的緊張感讓我的肌肉緊張，難以動(dòng)彈。下車的時(shí)候手心通紅，冷汗不停的從額頭滲出。每一步都需要很大的決心。人行道上的石板在幾年的侵蝕下早已不穩(wěn)�！翱┼饪┼狻痹谖业哪_步聲中呻吟著，抬起頭，陽(yáng)光穿透了我的眼睛，流下一滴眼淚，變成了無(wú)法控制的眼淚。

　　于是“不要怕”和“沒考過(guò)我也不在乎”這幾個(gè)字都被考前的緊張氣氛吞噬了，我被無(wú)法控制的擔(dān)憂包圍著。它們是一種深紫色的氣體，散發(fā)出一種惡臭，即使是強(qiáng)烈的陽(yáng)光也無(wú)法驅(qū)散它，所以我讓它們圍繞著我。

　　“花拉——”從何而來(lái)？“花啦——花啦——”，水聲彌漫在耳廓，進(jìn)入心靈。頭上覆蓋著一片廣闊的海洋。這是哪里？你聞到的是淡淡的咸味，你摸到的是柔軟的沙子，你聽到的是海鷗的叫聲，海浪拍打巖石時(shí)巨大的隆隆聲。啊，是大海！是被黑暗氣息吞噬的.藍(lán)色海洋。是的，無(wú)論黑暗之氣有多強(qiáng)，大海都能以其永不停息的波瀾戰(zhàn)勝，成為心靈平靜的支柱。

　　黑暗的氣體逐漸被海浪帶走，被海浪的聲音覆蓋，使靈魂回歸平靜。所有的不安和急躁都消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我的眼睛仍然是明亮的陽(yáng)光和蓬勃的樟腦。周圍的考生通過(guò)我去考場(chǎng)，考場(chǎng)還停在路上。我從他們身上看到的是一種獨(dú)特的青春活力和勇氣，是對(duì)可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事物的挑戰(zhàn)，我不在其中。面對(duì)陽(yáng)光，大步向前，不被任何困難嚇倒，這才是新世紀(jì)的接班人應(yīng)該做的。

　　其實(shí)每個(gè)人心里都有一片海，可以帶走所有的不安和沖動(dòng)，彷徨和無(wú)助，緊張和急躁，帶來(lái)力量和勇氣，堅(jiān)定和平靜。它從不停止，但有時(shí)你找不到它。

海初中作文14

　　海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松�命的�?qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。

　　桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

　　老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。

　　骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

　　“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的.內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。

　　海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松�命的�?qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗�的意志是那樣的�?jiān)強(qiáng)。

　　不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒有打敗你，它沒有�！�

　　一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。

　　永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。

海初中作文15

　　我的心中有一片海，它很渺小，它像一個(gè)易碎的瓷娃娃;我的心中有一片海，它將我的汗水匯聚，閃爍著微弱的光芒;我的心中有一片海，它將我的成就匯聚，迸發(fā)出令人向往的閃耀。

　　我從小喜歡音樂(lè)，爸爸經(jīng)常給我看一些吉他演奏的視頻，我也漸漸地喜歡上了吉他�？吹窖葑嗾哽`活運(yùn)用的手指，彈奏出美妙的音樂(lè)，唱出動(dòng)人心弦的歌聲，我尤是羨慕，我也想像他們一樣成為一名吉他手。于是我毫不猶豫的報(bào)了個(gè)吉他班。

　　星期天，我見到了我的'吉他徐老師，因?yàn)檫@是第一次，所以只是去試聽。徐老師個(gè)子很高，大約有20多歲，表情嚴(yán)肅，眼睛緊緊地盯著正在上課的學(xué)生的手指，目光犀利，眉頭微皺，只要有一處錯(cuò)誤，聲音就會(huì)提高八度。徐老師的這個(gè)形象深深地印在我的腦海中。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著，周圍靜得出奇，這更映出我心里的恐懼。第二天，我十分緊張得對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想去學(xué)吉他了�！薄盀槭裁囱�?”“老師脾氣……有點(diǎn)大�！薄昂⒆樱�既然有理想，那就要堅(jiān)持下去�！蔽疑钗�了一中氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我背著沉重的吉他，內(nèi)心忐忑地來(lái)到吉他教室，老師首先教我一些簡(jiǎn)單的基本技巧，可是我因?yàn)楹ε录泳o張，怎么也不會(huì)，老師的生氣全部表現(xiàn)在臉上，我不敢直視他，雙手不知所措，滿頭大汗地坐在那兒�；氐郊液螅�我心里漸漸地打消這個(gè)理想。之后，我和媽媽說(shuō)起了這件事，媽媽安慰我道;“害怕也是正常的，但你要克服自己內(nèi)心的恐懼，不是都說(shuō)嚴(yán)師出高徒嘛!”隨后，媽媽給我講了海倫。凱勒的故事，她也是從一開始的恐懼，到暴躁，最后因?yàn)橛鲆娏艘晃幻麕�，她才有了活下去的希望，為世人留下了不朽的名著。我心里的那一點(diǎn)點(diǎn)的水滴漸漸變得有形有狀。

　　之后，我更加刻苦地練習(xí)吉他，在課上認(rèn)真的跟著老師的思緒走，終于在整體上有了很大的進(jìn)步，老師的臉色也漸漸變得柔和了。我的指肚上磨起了厚厚的老繭，雖然一開始很疼，但也是我的成就。現(xiàn)在，我可以成功地彈完一整首曲子，也可以自學(xué)一些自己喜歡的曲子。我從吉他中尋找到了樂(lè)趣，看到了那片正在“生長(zhǎng)”的海。

　　為了心中那片海，我努力過(guò);為了心中那片海，我克服過(guò)困難;為了心中那片海，我勇往直前。我堅(jiān)信，我的“那片�！笨梢砸煌麩o(wú)際，與天并肩。

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