線初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的線初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
線初中作文1
小小的風(fēng)箏,長長的線。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給人生路中默默為兒女奉獻(xiàn)的父母。
五月的季節(jié),春風(fēng)和煦,放眼望去,天空中飛舞著各式各樣的漂亮風(fēng)箏。每個風(fēng)箏都有一根線牽引著隨風(fēng)舞動,看樣子,它們似乎想要掙脫這根線,向往著往更高處的藍(lán)天飛去。因此,它們認(rèn)為這根線束縛了他們的自由。
廣場上放風(fēng)箏的,大都是一些家長在陪伴著自己的孩子玩耍,線的一端是高高的風(fēng)箏,而線的另一端,父母的手緊緊地握住線頭,生怕手中的風(fēng)箏出現(xiàn)意外掉落下來。躺在草坪上的我,看著眼前這一切,陷入了深深的沉思。
那飛舞著的美麗風(fēng)箏不就是象征著渴望自由的我們嗎?那一根根堅韌而結(jié)實的線,不正象征著默默無聞為兒女奉獻(xiàn)的父母嗎?十四、五歲的我們正處于青春叛逆期,渴望自由,不理解父母對我們的管教和約束,不聽從父母的諄諄教誨,更有甚者,處處與父母“作對”。把他們對我們的叮嚀當(dāng)作是一種嘮叨,把對我們的規(guī)劃當(dāng)作是一種束縛,把對我們的牽掛當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)。
記憶被拉回到小學(xué)的情景。每天早上,媽媽準(zhǔn)時叫我起床,把衣服鞋襪早已給我準(zhǔn)備好放在我的床前。等我洗漱完之后,她便把早已做好的早飯端到飯桌上,一個勁的讓我多吃點。就這樣。不論嚴(yán)寒酷暑,她都要比我早起一個小時,為我準(zhǔn)備可口的早飯,然后送我上學(xué)。每天下午放學(xué)。她擔(dān)心路上車太多不安全,總會早早的去學(xué)校門口,等我放學(xué)。而我呢?有時候,媽媽因為臨時有事,來晚了一會,我卻會向她抱怨,一臉的'不高興,F(xiàn)在想想,真是有些后悔不已。
我們在一天天的長大,而我們的父母卻在一天天的變老。歲月在他們的臉上留下了一道道的皺紋,時光將他們的黑發(fā)染上些許白發(fā),生活使他們的筆直的腰板壓得彎曲。但是,縱使歲月篡改他們的容顏,他們手上的那根線,永遠(yuǎn)緊緊地握在手中,永遠(yuǎn)不會斷。為的就是讓我們更好的飛翔,飛到更高更遠(yuǎn)的天空中。
空中飛翔的風(fēng)箏啊,當(dāng)你們飛得很高很遠(yuǎn)的時候,一定要經(jīng)?纯茨歉文銈冿w起來的線。一定不要忘記你們的自由是由他們換來的。
線初中作文2
忘不掉的回想,忘不了的痛;忘不了的感動,忘不掉的疼。天灰了,雨墜了,又是一個下著毛毛雨雨的氣候,眼睛有點酸,我用力眨了眨眼,可視野仍舊不受操控地逐漸含糊了。
“假如再看你一眼,是否還會有感覺,當(dāng)年素面朝天要多單純就有多單純”手機(jī)響起了動聽的鈴聲,但屏幕上卻顯現(xiàn)著我再也不想見到的人,我沒有接電話也沒有回絕和關(guān)機(jī)!安划嫲胧斓难劬,不必抹勻粉底液,暴雨天照逛街偷笑他人花了臉!扁徛暼耘f在響,我的臉不知不覺現(xiàn)已濕了,總算我仍是不由得拿起手機(jī)接了電話。
對面?zhèn)鱽砹肆私獾穆曧,我在心里默問自己“仍是那年樹下初度相遇的女孩嗎?”對方略帶哭腔的問我“莫非咱們真的因而?lián)系回不到早年嘛?我啜泣了一瞬間用沙啞的聲響說:“你知道不知道我閨蜜對我很重要,你損傷她的時分就沒有想想我會傷心嘛?”說完之后沒給她解說的時機(jī)我就掛掉了手機(jī)。
'啪“'啪”“啪'一剎那那天的畫面又在我的腦海里一幕幕的閃過,看到還在病床上躺著的閨蜜心里對她升起了各樣的討厭,心里一向在想早年那么完美的她怎樣變成這么心狠手辣,這么讓人討厭,居然為了自己的虛榮心把最好的朋友傷成這般!凹偃缭倏茨阋谎凼欠襁會有感覺!扁徛曈猪懥。雖然躺在病床上的閨蜜怎樣勸我,我也不肯意在接她的電話。
病房窗外的雨還在滴滴嗒嗒的擊打著地上,我盡不知不覺的融入了這場雨中,雖然閨蜜怎樣喊我,我仍是任由雨點打在我的身上,任由自己在雨中散步。走著走著,走到了咱們相遇的那棵樹下,走過咱們一同玩鬧的`當(dāng)?shù)兀粗@些既了解又感覺生疏的當(dāng)?shù),想著咱們夢一般的那些回想,我單獨靠在那棵下緘默沉靜著,回想著。
雨還在淅淅瀝瀝的下著,頭頂卻多了一把傘,耳畔響起了了解的聲響“就算氣憤,傷心不要損傷自己好不好,我現(xiàn)在心里的感觸就像我損傷她時你的感觸相同的!蔽乙徊揭徊降囊齐x傘下,一字一字的說出最傷人的五個字“我知道你嘛?”雖然我這樣對她,她仍是一把把我拉到懷里抱著,然后把傘給我,頭也不回的消失在雨中。
看著消失在雨中的她,想著躺在病床上的閨蜜,心里默問了一句“咱們還能在回到早年,還能在一同高興的游玩嘛?”
線初中作文3
“啊!媽媽饒命,我錯了,再也不敢了!”清晨,伴隨著我殺豬般的嚎叫,整棟樓房的居民都被驚醒了。
哎,這都是我的暴脾氣的老媽又在拿我當(dāng)“下酒菜”了,話說,這也都怪我,不是我那么固執(zhí)地要去剪斷電話線,媽媽也就不會錯失一個很重要的電話,當(dāng)然,也就不會引出后面的一串串事端……
所以,真的是一步踏錯全盤皆錯啊。
事情得從前幾天說起……
臨近期末了,班主任老師又想了很多的法子來提高我們的成績,其中,不乏一些十分老套的背誦古詩、做模擬題……這天,我因為吃不消而導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績單又一次亮起了紅燈,老師說,是時候找我的父母談?wù)劻。我一聽,頓時心驚肉跳,要是這事兒被媽媽知道了,那我原先和她說好的那幾本故事書的獎勵不就泡湯了?
想到這兒,我郁悶地走回了家。心中盤算著一個又一個的鬼主意,想來想去,最好、最便捷的`方法就是掐斷家里的電話線,這樣,老師的批評就傳不到媽媽耳朵里,而我的那幾本書也保住了,大不了明天再去被訓(xùn)一頓唄?墒,為了我的寶貝課外書,我必須得這么做了。
我悄悄地溜出房間,正要付出行動,卻聽見媽媽的聲音冷不丁響了起來:“疑神疑鬼的又在干什么?還不去做作業(yè)?想考0分嗎?”于是,我只得退回房間,可是,心里卻依舊沒有放棄那個計劃。過了一會兒,媽媽的臥室里沒有了響動,我的機(jī)會來了,于是,這一次,我小心翼翼地佝僂著背,彎著腰走出門,動作輕得像個小偷在行動。終于,我很順利地來到了客廳,找來一把剪刀,我怕像條狗似的蜷伏到電話后面,正要掐斷電話線,就在這時候,電話鈴聲響了起來。
“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”聲音急促又刺耳,像是要宣判我的死刑。媽媽聞聲從臥室里出來,我暗叫不好,頓時覺得眼前一片灰暗,沒有退路了,我咬咬牙,“咔擦”一下掐斷了電話線,聲音戛然而止。媽媽怒火萬丈:“你瘋了?”
可是,因為我的閉口不談,媽媽最終沒有問出個所以然。
可到了傍晚,我才知道,那個電話根本不是老師的舉報電話,而是舅舅的一個電話,打過來是要向媽媽詢問一下去年家里的一些房租問題……結(jié)果,就因為我的搗亂,媽媽沒有接到這個電話,舅舅那邊也慌了神,一件事情就這么被打亂了,所以,我自然是免不了被媽媽一頓毒打了。
由此,我的出了一個很重要的結(jié)論:有些事啊,你越是去故意遮掩它,它就越容易露出尾巴,與其畏手畏腳,不用勇敢面對現(xiàn)實,風(fēng)雨過后總會是彩虹的,不是嗎?
線初中作文4
如果你是一只風(fēng)箏,你是否注意永遠(yuǎn)牽著你的線?
——題記
如果我是風(fēng)箏,媽媽就是線,飛得再高也飛不出線的范圍。啊,日日盼望的周末來了,可以好好的放松一下心情了。經(jīng)過我一回家的埋頭苦干,歷經(jīng)千辛萬苦在八點半的時候把作業(yè)做到只剩下作文了。我興高采烈去看電視了。“啪!”電視忽然黑屏了。我不情愿的說:“媽媽,今天放假,我看一下吧!眿寢尶嗫谄判牡恼f:“兒子,你看你上次語文考試只考了95分,你不好好復(fù)習(xí)一下,馬上又月考了……”我只好遺憾的看了看電視,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了書房,開始復(fù)習(xí)功課去了。
如果我是風(fēng)箏,媽媽就是線,遠(yuǎn)離了線就會無無依無靠!岸b忊!”電話聲響了,我連忙跑過來接電話:“兒子,媽媽今天我晚點回來,你自己在家聽話!”聽到這我心里一陣激動,媽媽絮絮叨叨說了一大通,終于說完了。我按捺不住喜悅的心情如火山爆發(fā)一樣噴出來,一陣手舞足蹈后,開始計劃自由的幾個小時。嗯,好久沒碰過籃球了,于是我?guī)е@球興沖沖下去玩了。半個小時過后,我坐在院子里休息椅上氣喘吁吁,好久沒有這么就快活了。我起身準(zhǔn)備回家,一摸口袋,糟糕,忘帶鑰匙了。沒辦法,于是我只好坐在休息椅上等媽媽回來。夜幕降臨,昏黃的路燈照著我瘦小的身影。路上的行人越來越少,房子里的燈光越來越多。忽然一個熟悉的'身影出現(xiàn)在我眼前,越來越近,是媽媽!我一下子跑了過去抱住媽媽,仿佛抓住了救命稻草一樣,終于可以回家了。
如果我是風(fēng)箏,媽媽就是線,在風(fēng)雨中線緊緊地牽著我,幫助我!昂艉簟北憋L(fēng)呼嘯,早上的氣溫十分寒冷。“叮鈴鈴”鬧鐘響了,我揉了揉眼睛,迷迷糊糊看了看鬧鐘,才七點呀,于是我翻了個身又睡著了。“快點,要遲到了!”媽媽在廚房喊道。我連忙把被子一掀,冷死我了,我以最快的速度穿衣、刷牙、洗臉。媽媽端著一碗面邊走邊說:“快吃吧,別上午上課時就餓了!蔽疫叧赃呄耄何移唿c起床,那媽還要給做早餐,那不起得更早。頓時一陣暖意涌上我的心頭。
媽媽,如果我是那風(fēng)箏,你就是那線,永遠(yuǎn)對我不離不棄,無論我將飛向何方,你都緊緊地保護(hù)著我!
線初中作文5
曾經(jīng)有人問我:“你知道什么是‘一道風(fēng)景線’嗎?”我回答道“就是很美的風(fēng)景啊!笨山裉煳抑懒,‘一道風(fēng)景線’有另一個含義。
那是烏云密布的一天。天空好像都不怎么開心,露出了郁悶的表情。一切都是那么的平常,那么的普通。放學(xué)后,我走在回家的路上,這時,一個青少年從我的旁邊“飛”了過去,好像是初二的,F(xiàn)在初二的.都這么莽撞嗎,一點禮貌都沒有!再想想,也可能是天氣的原因,我的心情也被它拉入了低谷。我抬頭看了一眼天,繼續(xù)向著回家的路走。
隨著一道閃電,透明的小精靈如同奔騰的野馬一樣從天空墜落。辛虧只是小雨啊,我邊想邊加快了腳步。
走了一會兒,就聽見了嘰嘰喳喳的議論聲。這是怎么了?我走向那邊。著不是那個剛跑過去的少年嗎?我無比的驚訝。原來是他跑太快不小心撞到了一位老奶奶。他站在那里,不知所措地望著四周。圍觀的那些人紛紛議論道:"這小伙子怎么回事!冒冒失失的!一點素質(zhì)都沒有!”“看這情況,估計傷的不輕,肯定要賠很多錢的!薄@下這個少年更慌張了,流下了豆大的汗。老奶奶的呻吟加上圍觀者的議論使他驚慌失措,連思維都好像暫停了一樣。
‘轟隆隆!’一聲雷打破了這緊張的氛圍,大型的結(jié)晶不斷地從天上墜落下來,雨下的更大了。雨滴和少年的汗融為了一體。這時,老奶奶停止了呻吟忍住疼痛說:“小伙子,我知道……你不是故意的,你只要……打一個120就行了。不用你……賠醫(yī)藥費”少年好像被困了三天三夜終于看到出路一樣高興,立即掏出手機(jī),撥打了120急救電話。周圍的人又議論起來:“看見了吧,這位老奶奶多么值得贊揚(yáng)。 薄斑@小伙子真幸運,碰到一位好人!薄靶』镒樱院罂刹荒苓@么莽撞了,下一次還不知道碰不碰得到這么有良心的老人呢!鄙倌挈c了點頭。
隨著救護(hù)車的鳴笛聲,雨越來越小。
這位老奶奶的品德值得我們學(xué)習(xí),想一想,現(xiàn)在有多少人故意假裝受傷來騙取一定的錢財,他們跟這位老奶奶簡直沒法比!他們簡直就是社會的殘渣!品德根本沒辦法和其他人比較。我這樣想到。
這時,雨停了,烏云逐漸消散,在天空上,出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。那么鮮艷,那么燦爛……
曾經(jīng)有人問我:“你知道什么是‘一道風(fēng)景線’嗎?”我回答道“就是很美的風(fēng)景啊。”可今天我知道了,‘一道風(fēng)景線’有另一個含義,那就是,那天的場景,那么鮮艷,那么燦爛……
線初中作文6
呆滯的眼神,充滿血絲的雙眼,不停按動的手指,鍵盤的敲擊,也儼然形成了一種清脆但缺失和諧的響聲——這個畫面,科教片中也算是常見了。
每每看到這些,形形色色的青年男女,墮落,毀滅,皆損于無形無聲,他們漸行漸遠(yuǎn),消失在原本的道路上。也曾問過自己,會這樣嗎?想想也真是可笑,自己也一直相信著不會是這樣。因為知道,網(wǎng)絡(luò)給我們的,不只是虛無的生活,也可以有一種充實和快樂。
初次 邂逅
不知道那是一次怎樣的相識,不詩情畫意,卻也生動有趣;不難忘,卻也好像有著模糊的印象。
年幼的我與小學(xué)同桌一起倚坐在那所謂的叫做電腦的東西前面,新奇但又無從下手,開機(jī),關(guān)機(jī),這是極富有挑戰(zhàn)的事,因此,每周一節(jié)的信息課,并沒有引起我太多的期待和盼望。淡忘著,我依舊行走在小路上,置身在芳草叢中,嗅著童真和幼稚 ,重復(fù)著每天的快樂生活。
我與網(wǎng)絡(luò),有線吧,模模糊糊,只是,我看不見。
再次 相遇
已是小學(xué)五六年級時,那是怎樣的一種不解,我現(xiàn)在已記不太清,逐漸退去稚氣的我們,漸漸地,知道了潮流。班上的男同學(xué)討論著一堆稀奇古怪的名詞,夢幻西游,大話西游,qq,魔力值。承認(rèn),當(dāng)時的自己有好奇,但也只是淺淺地詢問,不做太多涉及。記憶深刻的,也只是小眼睛中的疑惑與茫然。
我與網(wǎng)絡(luò),有線吧,我看見了,但卻摸不到。
逐漸 熟識
憶起,初中時的幼稚,現(xiàn)在也不知道要用什么態(tài)度去對待。只記得,網(wǎng)上聊天,網(wǎng)上視頻,網(wǎng)上讀書,充實著每天三點一線的'生活。
于是,我開始期盼著暑假,寒假,甚至是周末。在寧靜的夏日午后,捧一杯清茶,抑或是一支清涼的冷飲,伴著一篇散文的濃郁,在夏日,慢慢沉浸;冬日的陽光格外溫暖,拉開窗簾,品一杯苦丁茶,看一場溫暖的電影,冬日中,美好依舊。
網(wǎng)絡(luò)與我,有線吧,扯不斷。
一直覺得,網(wǎng)絡(luò)是朋友,因為重視這個朋友,不想失去,所以不選擇墮落。
一直知道,網(wǎng)絡(luò)是朋友,無形而無聲,默默地,只在背后與我交流。我不拒絕,但也不期盼它所帶來的一切。
一直認(rèn)為,我與網(wǎng)絡(luò)有著一種微妙的關(guān)系,喜愛但不等于癡狂,信任但不等于虔誠,依靠但不等于依賴。
我與網(wǎng)絡(luò),相知,相認(rèn),相識;我與網(wǎng)絡(luò),信任,依靠,這樣,一直永遠(yuǎn)。
線初中作文7
背起書包,迎著晨曦,踏著輕盈的腳步,迎面而來的是帶著笑容且和藹可親的師長、活潑可愛的同學(xué)們,走進(jìn)校園,開始了一天的學(xué)習(xí)。
校園的操場上,有一棵挺拔的楓樹,總是吸引著我注目的眼神。每到秋高氣爽時,那火紅的楓葉,一片接著一片,綻放著屬于秋天的熱情。樹上成群結(jié)隊的鳥兒,鳴唱著盛秋的進(jìn)行曲,也歌頌著楓葉的美麗!火紅繽紛的楓葉,熱熱鬧鬧的“綻放”了,色彩繽紛,絕美如花;一片片火紅的楓葉,也是一只只的蝴蝶,在九月金風(fēng)的吹拂下,展翅飛舞!隨著金風(fēng)的吹拂,也拂來九月的歡笑與相聚。去年秋天的來臨,楓葉轉(zhuǎn)紅的時刻,我也就踏上初中嶄新的學(xué)習(xí)旅程……想到此,多愁善感的我心中真是百感交集,怎么歷歷在目,一學(xué)期就過去了呢?
我的初中的陶藝課可說是婦孺皆知、全縣馳名,甚至是全省聞名!燒制陶藝品的瓦斯窯、以及陶藝工廠、陶藝教室…。。。,還有相關(guān)陶藝用具。在陶藝課時所做的陶藝作品可以帶回家來當(dāng)作裝飾品,但是目前只有初一年級才有陶藝課程,所以初二年級以后就改上美術(shù)課程,但還是可以參加陶藝社團(tuán),因此在校學(xué)生都可以上捏陶課程。上課時,大家專注、執(zhí)著,捏陶的眼神,是校園里不得不多看一眼的美景!
雨天的.校園,濕答答的一片,到處都積滿了水,因此校園內(nèi)很少有同學(xué)在走動。此時的校園宛如一座空城,有一種朦朧之美,讓人停住腳步,好來欣賞這美麗的風(fēng)景,這真是太漂亮了!校園的一邊是空曠的田野,所以下雨時校園內(nèi)的氣溫會驟降,尤其是冬天的季節(jié),會變得非常的冷。在冬天或寒流報到時,從我的班級走到禮堂必須要撐雨傘,這真是太不方便了!那一個個在冰風(fēng)冷雨中蜷縮的身影,構(gòu)成了校園里最蕭瑟的一幕景致!
整體來說,我的學(xué)校的校園風(fēng)景真是太美麗了!使我很高興能讀這一所學(xué)校,在下課十分鐘時,還有同學(xué)打籃球,多么美好的景象呀!廝殺、搶球、投籃,高昂的斗志絕對是不遑多讓的,加油聲一波接著一波,大家一球又一球。徜徉校園風(fēng)景里,每一處都是最美的風(fēng)景,都有我最美的夢想。走進(jìn)校園,我總是心曠神怡、心花怒放!
線初中作文8
三月的大地郁郁蔥蔥;三月的花兒散播芳香;三月的鳥兒在枝頭歌唱;三月的風(fēng)箏飄滿天。
在美麗的清晨,我送媽媽到車站去親戚家拜訪。路上,看著滿天的風(fēng)箏,媽媽意味深長地對我說:“又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天。”“是啊,要不然下午你回來之后我們也來放風(fēng)箏吧?”我說。媽媽微笑著點了幾下頭,表示答應(yīng)了。于是一路中就這樣在歡聲笑語中度過。
終于走到了車站,我們靜靜地站在那兒等待公交車的到來。而就在這時候,媽媽的手機(jī)突然響起:“嘿,媽媽,來電話了,嘿,媽媽,來電話了……”的聲音傳入大家耳中。這是我為媽媽特意設(shè)置的手機(jī)鈴聲,大家聽了之后都哈哈大笑起來,說媽媽的鈴聲真特別呢!這一風(fēng)波過去后,媽媽到一旁接電話去了,就把包隨手遞給了我。這時我便像媽媽的“小跟班”似的,幫媽媽提著包,望著公交車什么時候到。等了一小會兒之后,我突然望到了公交車的身影,我用手勢示意媽媽公交車來了,于是媽媽就說著電話上了車。然而這時,我們都已忘記還默默待在在我手中的包。我突然仿佛從睡夢中清醒過來,想要把包還給媽媽,可是車門已經(jīng)關(guān)閉,我又如何把包給媽媽呢?看著車窗,我靈機(jī)一動,對了,可以從窗遞過去呀!于是便從車窗把包給媽媽遞過去。可就在這短暫的過程中,我無意間碰到了媽媽的手。我突然間心游神離,目光呆滯,心想:天哪,這是怎樣的一雙手?怎么會變得這么粗糙?眼前忽然浮現(xiàn)出小時候送我上學(xué)時,媽媽溫柔撫摸我的'頭時的那雙溫暖柔軟的手,和現(xiàn)在這雙粗糙的手,媽媽似乎判若兩人?墒菋寢尩碾p手怎么會變成這幅模樣呢?對,是因為我,因為媽媽這么多年辛苦的為我操勞而使當(dāng)初溫柔的雙手變成了現(xiàn)在的模樣。想了這些后,轉(zhuǎn)身,眼淚忽然間潤濕了眼底。
母親,您辛苦了。在以后的日子里,我會像小時候你愛護(hù)我那樣來愛護(hù)你。相信我,再過幾年,女兒替你撐起一片天!
在這美麗的三月,我與母親猶如天空中美麗的風(fēng)箏。母親是線,我是風(fēng)箏,不管我想做什么事情,母親總是在背后支持著我,牽引著我。即使我飛得再高,母親也會是那永不中斷,支撐著我的線。
線初中作文9
一天天,一年年漸漸蒼老你的臉,還有多久可以陪伴在我身邊,說不盡的感謝,虧欠了你多少抱歉,讓你驕傲是我最大的心愿!}記
曾經(jīng),您的無情令我痛哭;過去,我的叛逆令您痛心;如今,我已學(xué)會理解。找尋天空中那迷失的細(xì)線,用愛編制一片天。
人們都常說“多年父子成兄弟”,可我卻無法理解父女之情的深刻內(nèi)涵。我竟曾傻傻的以為父女之間的代溝是無法逾越的。
我看過許多父子反目成仇的故事,也讀過有關(guān)父愛如山的感人詩篇。我曾天真地以為那些離我很遙遠(yuǎn),直到某天我才徹底領(lǐng)悟。
那一天,我像往常一樣放學(xué)回家,本想舒舒服服的看個電視劇,不過您卻喊我干活。雖然幫父母分擔(dān)家務(wù)是應(yīng)該的,不過當(dāng)時我特別特別想看電視。
您已經(jīng)警告過我多次,并且多次想要關(guān)電視,不過都沒能得逞。我有點小慶幸,繼續(xù)沉迷于電視劇中。
可是,得意忘形是斷然不可的。正當(dāng)我看的精彩的時候,您突然進(jìn)屋把電視電源拔掉,并且和我玩起了躲貓貓。于是,我一氣之下跑出去尋找媽媽訴說我心中的苦悶。
我非常的氣憤,以至于出口狂言。那時我覺得您就是天下最不講理的爸爸。
可是,媽媽的反應(yīng)更讓我震驚。媽媽依然忙著手頭的事,全然不理會我。我當(dāng)時都覺得這是你們合伙來整治我。
正當(dāng)我說話的時候,媽媽的一句話卻使我頓時清醒!拔覀兯龅亩际菫榱四銈兒,天下的父母沒有哪個是害自己的孩子的'!边@句話我雖聽說過多次,可唯獨這次令我思緒萬千。
我回想起你們?yōu)槲宜龅囊磺,猛然發(fā)現(xiàn)為我遮風(fēng)擋雨的、為我加油打氣的、為我默默付出的都是你們。這一刻,我竟有些恨自己。
您從沒有表揚(yáng)過我,不論我取得了多好的成績,每次您都是面無表情的說不夠好或再接再厲。
有時媽媽偷偷告訴我,您也曾為我而驕傲過,可是您卻從來沒有表現(xiàn)出來。在我看來,您總是認(rèn)為一切都是無所謂的,沒有什么值得您驕傲。您總是不善言表,這是您最大的“缺點”?烧且驗槟某聊,我才能認(rèn)清我自己,不斷進(jìn)步。
我愿在天地間尋找那隱形的針和線,用夢想編織一條永不消失的網(wǎng),使我從此不再迷失;我愿陪你們走過春夏秋冬,讓你們一生快樂、幸福。讓你們驕傲是我最大的心愿。
線初中作文10
風(fēng)箏與線相加象征什么?有的人說象征自由,有的人說象征對美好生活的追求和向往。而我認(rèn)為風(fēng)箏與線加在一起,象征一條坦蕩如砥的道路。
我們就宛如一只只在藍(lán)天中自由飛翔的風(fēng)箏,而家人、老師、朋友就宛如一根“拉”著你的風(fēng)箏線。我們總是在風(fēng)箏線的保護(hù)、鼓勵、支持中一直向前,遇到困難不退縮,遇到挫折不屈服,堅忍不拔,尋找著自己的人生目標(biāo),追求著自己的美麗夢想……
我在網(wǎng)上曾看到一則報道:有幾個青少年因為欠了很多債,又害怕告訴家長,在走投無路的情況下,就商量著去搶劫。在他們中間最大的18歲,最小的只有14歲。在他們商量的時候,一位路過的老爺爺聽見了他們的談話。這群青少年像老鼠見到貓似的心驚膽顫,頭也不回地跑了。其中有一個人在慌亂中將書掉了。老爺爺把書撿起來看了看。說來也巧,那是一本評估手冊。上面有那個少年的姓名、照片、家庭住址等。老爺爺經(jīng)過半天尋找,終于打聽到了少年的家人,當(dāng)事情的`因果緣由被家人知曉后,家人把少年的債務(wù)還清了。而此時,他的其他伙伴卻因搶劫殺人,走上了不歸路。
還有一個故事就發(fā)生在我的身邊:我的鄰居的孩子非常聰明,小時每次考試都拿第一,經(jīng)常被同村人夸為“神童”?捎幸淮慰荚,神童出現(xiàn)了失誤,也許是因為壓力過大吧!當(dāng)他惶恐中回到家,等待他的竟然是一頓毒打,他的爸爸罵他沒用,嘴里全是失望、全是嘲諷。從那以后,他的成績就真的下降了,最后連初中也沒有讀完便輟學(xué)了。
可見,不同的“線”造就不同的“風(fēng)箏”。長輩們正確的觀點,建議我們一定要聽。也許在他們指導(dǎo)的時候,我們會固執(zhí)地按照錯誤的想法,走錯誤的路,在路途中迷失方向,越陷越深,最后不能自拔。這恰恰烘托出“風(fēng)箏線”是多么的重要!在一根根線的正確牽引下,風(fēng)箏才會越飛越高,越飛越遠(yuǎn),去找到屬于自己的一片天空。和風(fēng)箏一樣,我們將會有一條人人憧憬的路,在路途中我們健康,快樂成長,不斷吸收新的知識,擴(kuò)大自己的視野,為自己的將來能更好的發(fā)展打好根基。我們就像是一只只雛鳥,在大鳥的呵護(hù)下自由飛翔……
希望每個人都在“風(fēng)箏線”的牽引下迎風(fēng)而舞!越飛越高!
線初中作文11
秋高氣爽,天高云淡。白云點綴著藍(lán)天,排成“人”字形的雁群不時飛過,真是一個宜人的季節(jié)。
但在天空中飄動著的各式各樣的風(fēng)箏還是最引人注目的。一眼望去,無數(shù)只風(fēng)箏閃動著,把無邊無際的藍(lán)天裝飾得更加絢麗,好不漂亮!看著這些吸引人們眼球的風(fēng)箏在天空中飛翔,多么有一種飛上去與其一起遨游的沖動。
我癡癡地望著藍(lán)天,凝視著那一只只美麗的風(fēng)箏,凝視著那嬌小玲瓏的身影,凝視著那無數(shù)絢麗多彩的光與影,我真是嫉妒藍(lán)天,能得到那么漂亮的裝飾物。每當(dāng)我看到這一幕,心中飄飄欲仙,并且又總會涌出一股濃濃的激動之情,大概就是這個季節(jié)最愜意的事情吧。
看著風(fēng)箏緩緩上升,飄蕩著,飄蕩著,插入云端,直至天穹。人們總會目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏,可誰又曾想過留意過那根不起眼的粘連著的線。
放飛的風(fēng)箏總會受到線的束縛,無法在天空中自由飛翔。這根線,仿佛成了一個多余的擺設(shè)。
但你可以嘗試將這根線剪斷,會發(fā)生什么?風(fēng)箏會失去控制驟然上升或突然下降,最后將不知道跌落到何方去。呵,斷了線的風(fēng)箏!風(fēng)箏雖然脫離了這個“擺設(shè)”,但卻喪失了所有的方向和神奇。
風(fēng)箏與線的關(guān)系,不正是兒女與父母之間的關(guān)系嗎?
兒女是快樂自由神氣的風(fēng)箏,父母就是那根默默無聞的線。將我們從小養(yǎng)到大,養(yǎng)育我們,教育我們,不求索取,這不正和風(fēng)箏與線一樣嗎?線默默地支撐著風(fēng)箏,將風(fēng)箏托上藍(lán)天,父母默默地支撐著我們,自己卻無私地奉獻(xiàn)著!
兒女們長大了,便各奔東西,漂泊四海,但與父母仍然心心相連。父母就像線一樣,心系我們,牽掛他們。無論子女如風(fēng)箏般漂泊到哪里,但線的那一端總是牢牢地系在父母的手里、父母的`心里,緊緊地相連。當(dāng)兒女回到家時,就像風(fēng)箏被收回一樣,返回了溫暖的懷抱。而那些沒人牽掛、顛沛流離、四處漂泊、無家可歸的人,不就像斷了線的風(fēng)箏嗎!
湛藍(lán)的天空一望無際,我抬頭仰望天穹,凝視著數(shù)不清的風(fēng)箏,不禁思緒萬千,感慨萬千,我愿意翱翔在天空中做一只美麗、自由、快樂的風(fēng)箏,但線的那一端永遠(yuǎn)牽在母親的手里!
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藍(lán)藍(lán)的天空中,白云在靜靜的游走,絲絲清風(fēng)輕拂,吹動著天空中正在散步的風(fēng)箏,一條細(xì)長的線牽引著她,她披著彩色的長裙,身上還纏繞著幾條飄逸的彩帶,被藍(lán)藍(lán)的天空映襯著,煞是好看。
起風(fēng)了,風(fēng)箏在累風(fēng)中翩翩起舞,踏向左邊,跳向右邊,跟輕風(fēng)應(yīng)和著,這時,風(fēng)改變了方向,風(fēng)箏順勢向天空沖去,霎時,她聊聊的感到有一種力量正束縛著她,于是便沒有再抵抗了。
天上的風(fēng)箏漸漸多了,這種情況多半是在刮大風(fēng)的時候出現(xiàn),而風(fēng)箏并沒有那么安分,她想要掙脫一直束縛著她的風(fēng)箏線,去追尋她一直起要的自由,于是便會狡猾的順著風(fēng)的方向,借助風(fēng)的力量,一次次的向天空飛去。但卻在從天空中劃出一道美麗的弧線后,隨即又被風(fēng)箏線緊緊的牢牢的,硬生生的拉了回來。
一次,兩次,三次……風(fēng)箏從未掙脫過對她來說煩人的風(fēng)箏線,風(fēng)箏是多么想要自由!
本以為,風(fēng)箏是自由的象征,可以在蔚藍(lán)的天空中,載著云朵,翩翩起舞,天空中的鳥兒就是她的朋友,玩累了,風(fēng)箏線就是她的依靠,沒想到,她卻被一條細(xì)長的風(fēng)箏線束縛著,只能被風(fēng)箏線控制在一定的距離,隨著風(fēng)箏線而移動,始終都與天上飄浮著的云朵隔著那么一段距離。而比起天空中飛來飛去的鳥兒,她也不是那么自由。
天空下起了晰晰瀝瀝的小雨。漸漸的.,烏云鋪滿了天空,又下起了傾盆大雨——沒錯,這是個好機(jī)會,風(fēng)箏當(dāng)然不會放過這次機(jī)會,便猛然向天空沖去,她原以為這次不會成功,沒想到風(fēng)箏線這次竟放手了,一直束縛著風(fēng)箏的那股煩人的力量已經(jīng)被她掙脫了,她興奮不已。
可正當(dāng)她興奮之時,卻完全沒想到自己脫離了風(fēng)箏線后根本無法生存。
風(fēng)箏線斷了后,她先是心中一片驚喜,隨之又一片茫然,風(fēng)兒在空中把她推來推去,鳥兒把她戲弄,一會兒被風(fēng)推向左邊,一會兒又被鳥兒撲打著翅膀推在右邊,她像一只無頭蒼蠅,漫無目的在空中旋轉(zhuǎn),終于,她感到頭暈?zāi)垦,支撐不住了,一?cè)的翼幾乎要斷了,她在瞬間墜落了下去,扭風(fēng)著身子一頭栽在了草地上。
沒有了線的牽引,風(fēng)的確自由了,短暫的自由后,迷失她去了方向墜落了下來,只有風(fēng)箏線牽引著她,她才能找到正確的方向,是風(fēng)箏線在風(fēng)風(fēng)雨雨中帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)的反抗,沖出困境。
風(fēng)箏線。∧闶欠较虮P,給風(fēng)箏指引方向,讓她找到正確的方向,不讓她誤入歧途;你也是燈,照亮了風(fēng)箏前進(jìn)的道路,使她再迷茫,你是路,帶著風(fēng)箏的希望,和她一起越飛越高,越飛越遠(yuǎn)……
線初中作文13
我正坐在窗下寫作業(yè),忽聽外面人聲嘈雜。我打開窗子往外看,只見昏黃的路燈下走來一群民工,他們的頭發(fā)長而蓬亂,穿著過時而單薄的棉衣,每人拿著一個鋪蓋卷,他們停在路燈下的汽車站牌前,大聲地談?wù)摗?/p>
只聽一個聲音說:老三,這次回家要能娶個婆娘,來年生個娃,你就當(dāng)?shù)!眾人都哄笑起來,那個老三解嘲般嘿嘿笑了幾聲,可以聽出來那笑聲中有點志得意滿的味道。他大約三十多歲,瘦瘦的身材。
這次回家,可得把家里那幾間瓦房翻新一下了,老婆都嘮叨幾年了!又一個個子矮矮的四十歲上下的男子說道,話語中有種毫不掩飾的高興與滿足。
又一個上了年紀(jì)黑瘦的人對身旁的小伙子說:給你爹帶的那啥藥帶了嗎?那哪能忘呢?在身上揣著呢!都說這藥管用,回家俺爹吃了,那關(guān)節(jié)炎一好,我呀,在外面干活也就不擔(dān)心了。一個帶著眼鏡的小伙子說道。他看起來像是剛畢業(yè)的高中生。
是啊,寒來暑往,辛苦了一年,奔波了一年,不知吃了多少苦,受了多少累,只求能拿著讓全家人欣喜并能使用的辛苦錢回家。他們的眼前此時一定浮現(xiàn)出回到家時妻子充滿愛意的目光,兒女欣喜的表情,父母欣慰的微笑。想象著那時自己的陶醉,而這一年所有的汗水和淚水、辛酸與痛苦都被蒸發(fā)得無影無蹤。
這時,遠(yuǎn)處傳來了汽車的馬達(dá)聲,那群民工紛紛拿起包袱,不斷地向路中間走去,一個個向遠(yuǎn)處張望。
汽車停穩(wěn)后,他們便一個個迅速而有條不紊地上了車。不知誰說了句什么,這群人都大笑起來。那笑聲爽朗、粗獷、淳樸、善良,發(fā)自肺腑。
上車之后,他們還在熱烈地談?wù)撝裁矗c靜謐的夜形成了鮮明的.對比?伤⒉幌袷芯男鷩棠菢哟炙、無聊,讓人不勝其煩,而是有種親和力,一種讓人無法抗拒的親和力。 我凝視著窗外,雪花依舊在飄呀飄,打著旋兒,跳著舞,不知它們是否也感受到了這些人的平凡幸福。一會兒,汽車發(fā)動了,像一艘幸福的船,載著滿船的憧憬和歡笑漸漸遠(yuǎn)去,越來越模糊,而他們在路邊等車的那一道風(fēng)景線卻定格在我的腦海,越來越明晰&&
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“我是一個山里娃,摸玩滾爬弄泥巴。”
不知道當(dāng)年是誰這么有才,現(xiàn)在回想,小時候聽到的這些順口溜挺有意思的。當(dāng)然,盡管以前還是五六歲的小朋友,但娛樂的方式還是沒有順口溜講的這樣野蠻。身為所謂的“山里娃”,印象深刻的莫過于這樣一些東西:家庭,玩伴,山水。講到家庭與玩伴,對于每一個小朋友都比較熟悉。但我當(dāng)時對于山水,卻處于一種被迫的原因,使我對山水記憶深刻。
從五歲起,因為要參加祭祀活動,我每年都會隨家人一起,爬到高高的山上。爬上山頂很累,但有趣的是,山頂?shù)娘L(fēng)景卻挺好看的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己所居住的小鎮(zhèn)被一眼掃盡之時,我的心中有點莫名的激動。在如此高的山上,我有幸能觸碰天際——對當(dāng)時的我而言。
遠(yuǎn)處,群山成片,一座座山峰連成一條暗淡迷糊的線,那是一條天際線。
小城
立足于城市的高樓間,抬頭仰望,正如井底之蛙仰望天空。
近幾年來,幾乎人人都能感受到國家的發(fā)展。對于一個縣城來講,一條條柏油路代替了“東歪西碎”的水泥路,一座座商品房林立于平頂?shù)头恐g。道路拓寬使縣城更為舒緩,高樓增多使縣城更為窒息。
在不同的人的'眼中,高樓的“高”也不同。有人說,高樓因為其高度之高而稱之為高樓,又有人說,高樓因其房價之高而稱之為高樓。還有人說,高樓因其經(jīng)濟(jì)效益之高而稱之為高樓……我認(rèn)為,高樓高高聳立,這就夠了。
一度認(rèn)為,只有大自然才能創(chuàng)造出至高之物,比如說珠穆朗瑪峰。而現(xiàn)在,人類社會的鬼斧神工正不斷挑戰(zhàn)極限。那些高樓“欲與天公試比高”。
每當(dāng)我臨近城市的邊緣時,看見位居城市腹地的高樓,那些樓頂連成一條暗淡迷糊的線,那是一條天際線。
我的身邊就有一條天際線。
怎么說好呢,這條天際線是我的同桌,我的榜樣。
但這樣來說的話,人人都是天際線了,每個人身上都有值得學(xué)習(xí)的地方,都可以是別人心中的天際線,只是有高有矮罷了。同樣的,每個人的天空中都有每個人的天際線,對于天際線,每個人都有不同的理解罷了。
當(dāng)自己在追逐著天際線,希望有一天能觸碰天際之時,自己卻成了別人心目中的天際線。追逐星星的人,自己終究會化作一顆星星。
在定義天際線時,我們好像忽視了一條線:地平線。要想觸碰天際線時首先得有地平線。那么,何為地平線?
正是自己。
線初中作文15
藍(lán)藍(lán)的天空,白云靜靜游走,絲絲涼風(fēng)輕拂,一只風(fēng)箏沖上云霄,一條細(xì)長的線牽引著她。
披著五色羅裙的風(fēng)箏,跟輕風(fēng)應(yīng)和著,在輕風(fēng)中翩翩起舞,踏向左邊,跳向右邊,她似乎不那么穩(wěn)定。猛然發(fā)現(xiàn),風(fēng)箏隱約透出一股直插云霄的力量,似乎具有著某種強(qiáng)烈的欲望,掙扎著向高空飛去,一剎那間,縛束風(fēng)箏的線緊緊的牢牢的把她硬拉了回來,風(fēng)箏痛苦地呻吟著……
本以為,風(fēng)箏是自由的象征,在廣闊無垠的天空中,風(fēng)兒載著她,無拘無束地舞蹈,沒想到,她卻被一條細(xì)長的線縛束著;本以為,風(fēng)箏以云兒為伴,以鳥兒為友,與她們交流,與她們游戲,沒想到,她與云兒、鳥兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒想到,她是那么不自由!
風(fēng)箏線斷了,心中一片驚喜,隨之又一片茫然……
風(fēng)箏失去了線的縛束,風(fēng)兒把她戲弄,一會兒把她推向左邊,一會兒推向右邊,她就像一只蒼蠅似的.亂轉(zhuǎn),漫無目的。她頭暈?zāi)垦,支撐不住了,一?cè)的翼幾乎要斷了,她在一眨眼間墜落,扭曲著身子倒在了草地上。
沒有線的牽引,風(fēng)箏自由了,可她卻失去了前進(jìn)的方向。
風(fēng)箏又飛向了高空,仍有一條細(xì)長的線牽引著她,使她找回了自我。
風(fēng)箏有了牽引她的線才能重新飛入高空,獲得成功。
感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是羅盤,給風(fēng)箏引導(dǎo)方向,找到正確的道路,使風(fēng)箏不致誤入歧途。
感恩,牽引風(fēng)箏的線,你在風(fēng)箏急于升高時,拉她一下;你在風(fēng)箏退縮時,扶她一把。
感恩,牽引風(fēng)箏的線,風(fēng)風(fēng)雨雨中,你帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)地反抗著命運,勇于沖出困境,在崎嶇坎坷中,你安慰風(fēng)箏,使她不被困難所嚇倒!
感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是石,敲出星星之火;你是火,點燃熄滅的燈;你是燈,照亮夜行路;你是路,引風(fēng)箏走向黎明,你帶著風(fēng)箏,帶著風(fēng)箏的希望,和她越飛越高。
感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是善意的指導(dǎo),你是走向光明的道路,在你的一頭,系著的是風(fēng)箏,另一頭,系著的是一顆滿溢著愛的心。
感恩,牽引風(fēng)箏的線,你給風(fēng)箏,創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。
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