言初中作文

時(shí)間：2023-05-01 12:05:14 初中作文我要投稿

言初中作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的言初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

言初中作文

言初中作文1

　　坐在顛簸的巴士上，腳下是此起彼伏的黃沙，頭倚在窗戶(hù)上，耳邊是噼嚦啪啦，沙子拍打窗戶(hù)的聲音，我抬眼望去，那廣袤的卻又荒蕪的戈壁灘映入眼簾。

　　這一刻，我站在戈壁灘上，內(nèi)心喜悅的情感如洪流一般涌向四面八方。突然覺(jué)得自己是如此的渺小，就如同身邊那一團(tuán)團(tuán)雜亂無(wú)章的植物一般可憐。

　　我與你的第一次見(jiàn)面竟如此的殘酷，沒(méi)有溫馨的場(chǎng)面，也沒(méi)有和煦的風(fēng)，更沒(méi)有你所需要的水資源，這里只有全世界最?lèi)毫拥沫h(huán)境，以及你臟兮兮的，鋪滿(mǎn)黃沙的身影。我真想對(duì)你說(shuō)：“你給我的第一印象糟透了”。

　　帶著對(duì)你的厭惡，我跟著工作人員向里邊走去，看到了被稱(chēng)為“沙漠王者”的白楊，高大偉岸的身軀，茂密的枝葉給寂寥、毫無(wú)生命氣息的戈壁灘增添了粗獷。然而就在我剎那間以為回到了自然，看到生的希望的時(shí)候，我再一次看到了你，但不同的.是你總是成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)，總是出現(xiàn)在高大的白楊前。

　　我站在沙漠中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)在那一排白楊的前方有一團(tuán)團(tuán)紫紅色的身影隨風(fēng)搖曳，像是一團(tuán)團(tuán)紫紅色的云彩，又像是一個(gè)個(gè)優(yōu)美的體操運(yùn)動(dòng)員在舒展自己柔軟的身姿，我知道那是你—紅柳。我想對(duì)你說(shuō)：“那時(shí)的你美妙絕倫，雖然沒(méi)有南方草木的惹人憐愛(ài)，但是你給戈壁灘增添了野性的美”。

　　隨著工作人員的介紹，我對(duì)你有了更深是印象，你必須抱團(tuán)才能生存下來(lái)，你的根扎在地底下幾千米，形成疏而不漏的大網(wǎng)，只為了汲取地下那微乎其微的水分。在戈壁灘上的你就像是排頭兵，用自己瘦弱的身軀抵擋黃沙和風(fēng)暴。你無(wú)私奉獻(xiàn)的輸送營(yíng)養(yǎng)，給沙漠帶來(lái)一絲清涼的綠意。紅柳，我想對(duì)你說(shuō)：“如果戈壁上的綠意是新的生命，那么你就是生命的橋梁！生命的紐帶。

　　即使你在沙漠中死去，可那又怎樣，你無(wú)私的給其它值物供給了水分，你的死是偉大的壯舉。

　　我承認(rèn)，一開(kāi)始我拿你的“外貌”，與之前所見(jiàn)的草木相比，在此我深表慚愧。我為我的片面、低俗向你道歉。你的美是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。那些嬌美的溫室花草，生時(shí)張楊迷人，死時(shí)卻丑陋。它們的一生如此短暫，而你不同，你沉默不張揚(yáng)，但卻沉默出了力量，你雖身死，但那無(wú)私奉獻(xiàn)，在困難中崛起，在危險(xiǎn)中生存的精神卻永遠(yuǎn)流傳。

　　紅柳！我想對(duì)你說(shuō)：“你的死是偉大的壯舉，你的生是生命的真實(shí)，是生命的偉大”。

　　離開(kāi)戈壁灘時(shí)，我依然坐在巴士上，但不同的是我離開(kāi)時(shí)心中充滿(mǎn)了希冀。因?yàn)槲颐靼琢巳撕图t柳其實(shí)一樣，也應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn)，要活出一種生命的真實(shí)。

言初中作文2

　　《莊子》云：“狗不以善吠為良，人不以善言為賢�！蔽覅s認(rèn)為，狗以善吠為良，人當(dāng)以善言為賢。

　　人需善言，犬需吠。

　　不會(huì)叫的狗，怎么會(huì)是人的好幫手呢？不會(huì)叫，怎么能提醒主人有賊入門(mén)？所以，狗以善吠為良。

　　有語(yǔ)如此說(shuō)：是金子總是會(huì)發(fā)光的。所以，你就等著吧，你是金子，你終會(huì)發(fā)光，你終會(huì)飛黃騰達(dá)的，當(dāng)然我是開(kāi)玩笑的。金燦燦的金子掩埋在黑漆漆的煤炭中，或許會(huì)那么一天會(huì)被眼明手快的識(shí)金之人偶然發(fā)現(xiàn)，但是，其身裹著煤炭般的黑色，被淹沒(méi)在煤炭深處，能夠重見(jiàn)天日，被世人所發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的可能性又有多大呢？

　　金子有時(shí)間等，等待識(shí)金之人�？墒侨四�？白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，匆匆而過(guò)，在等待的時(shí)光中，人早已錯(cuò)失了能體現(xiàn)其價(jià)值的最佳時(shí)刻。更不用說(shuō)在這個(gè)節(jié)奏飛快，人才濟(jì)濟(jì)、“金子”遍地的.現(xiàn)在社會(huì)了。你要是不善言，寧愿做個(gè)沉默是金的真金，那就不可避免的被社會(huì)所淘汰。

　　善于言出自己，才能亮出自己。毛遂自薦，才能讓楚國(guó)救趙，闖出聲名，得以一展抱負(fù)。鄒忌善言，才能得到齊王賞識(shí)，令齊王廣開(kāi)言路利國(guó)利民。再如三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，在劉備三顧茅廬請(qǐng)教他時(shí)，雖“未出茅廬”，卻敢言“定三分天下”。而后隨劉備南征北戰(zhàn)，終于成為歷史上杰出的軍事家和政治家。假若他當(dāng)時(shí)為了表示“謙虛”，用“才疏學(xué)淺”、“孤陋寡聞”、“不能擔(dān)當(dāng)重任”等詞語(yǔ)來(lái)推托的話(huà)，也許就不能“頻繁天下計(jì)”了，而也許劉備早被滅掉了。所以，只有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候勇于言出自己，推薦自己，提出自己的見(jiàn)解，使別人充分了解你的才智，才能得到施展你才智的機(jī)會(huì)。

　　伯樂(lè)相馬的故事讓我們知道伯樂(lè)的重要性。但是我們也需知道“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”的事實(shí)。既然伯樂(lè)稀少，“千里馬”為何不“毛遂自薦”？

　　人需言善。

　　寂寂秋朝，沉沉春夜。歷史的長(zhǎng)河中，凡惑君主，害忠臣，禍天下的，無(wú)不是巧言令色的奸詐小人。秦檜不言善，在君王面前大放厥詞，誣蔑一代忠良岳飛，最終被評(píng)“白鐵無(wú)辜鑄佞臣”遺臭萬(wàn)年。而那些進(jìn)忠言、敘良言的賢臣良將，如周武王身邊的姜太公，唐太宗身邊的魏征、房玄齡、杜如晦，明朝的劉伯溫等等，還有屈原，晏子等等。無(wú)一不是名留青史，令后人景仰的言善君子。

　　只善于拍須溜馬，阿諛?lè)畛械臒o(wú)能小人，只能世人所鄙棄。而擁有真材實(shí)料，剛正不阿的忠義之士，才能被世人口口傳誦，留名千年。

言初中作文3

　　迫于外界的壓力，我們會(huì)去踐行給別人的承諾，但是對(duì)于給自身的承諾，因?yàn)闊o(wú)人知曉，便一次又一次的放縱了自己。所以有多少雄心壯志早已灰飛煙滅，湮滅在歷史的長(zhǎng)河中。因此，不僅要踐行給別人的承諾，也要踐行給自己的承諾。踐行給自己的承諾，是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，這樣的人生才會(huì)充實(shí)無(wú)悔。

　　踐行給自己的承諾，就是不玩弄自己的人生，對(duì)生命持有一種珍重的態(tài)度。對(duì)自己守諾，使自己主動(dòng)給自己增加的`一種壓力，一種信仰的壓力，它會(huì)讓你在任何時(shí)候都始終如一的奮斗。

　　我們大多數(shù)人都庸庸碌碌，并不是沒(méi)有鴻鵠之志，每個(gè)人都想創(chuàng)造一個(gè)奇跡，但是一部電影，一個(gè)溫暖的被窩就輕易把我們俘獲。平庸如我，每次開(kāi)學(xué)之初，都信誓旦旦的要好好學(xué)習(xí)，要重新開(kāi)始，每次在考試過(guò)后，面對(duì)慘不忍睹的試卷，也會(huì)制定嚴(yán)謹(jǐn)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，會(huì)在每次寫(xiě)作文苦思冥想的時(shí)候而下決心多讀書(shū)，但是幾日過(guò)后呢，一切又恢復(fù)了原樣。對(duì)于給自己的承諾，總是感覺(jué)無(wú)所謂，反正又沒(méi)有人知道，所以我現(xiàn)在依然平庸，依然是一個(gè)在考試之后痛心疾首的學(xué)渣，就是因?yàn)槲野呀o自己的無(wú)數(shù)個(gè)承諾都拋在了腦后。倘若繼續(xù)這樣下去，我就會(huì)平凡庸碌的度過(guò)自己的一生，若鴻毛飄與天地之間，再歸結(jié)于塵埃，不踐行對(duì)自己的承諾只能是這個(gè)可怕的結(jié)果。

　　探險(xiǎn)家戈達(dá)德十五歲那年給自己定下了127個(gè)人生目標(biāo)，包括去尼羅河、剛果河探險(xiǎn)，攀登珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山，環(huán)游世界；重游馬克?波羅和亞歷山大大帝的旅行路線(xiàn)，在維多利亞湖游泳，去澳大利亞大堡礁潛水；學(xué)會(huì)飛行，閱讀《大英百科全書(shū)》，學(xué)習(xí)法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)以及阿拉伯語(yǔ)等等。其中的每一項(xiàng)在我們常人看來(lái)都是難以完成的，但是當(dāng)戈達(dá)德死的時(shí)候，它已完成了其中的111項(xiàng)，他的一生似乎是一個(gè)傳奇。戈達(dá)德踐行給自己的每一個(gè)承諾。他學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言的時(shí)候，肯定也有晦澀難懂的地方，攀登雪山的時(shí)候，肯定也有雪崩的危險(xiǎn)，他本可以放棄，因?yàn)檫@些都是他自己想做的事情，如果不是像也沒(méi)有人會(huì)責(zé)備他的，但是他始終堅(jiān)守自己的承諾，不需要外人監(jiān)督，諾言支撐著他跨過(guò)高山河流，走過(guò)陰霾黑暗，戈達(dá)德走過(guò)了自己充實(shí)無(wú)悔的一生。

　　現(xiàn)在我已懂得，唯有踐行對(duì)自己的承諾，才不會(huì)每天都庸庸碌碌，才會(huì)充實(shí)有所依。今后，我不會(huì)對(duì)自己輕易許諾，但每個(gè)承諾我都會(huì)使出渾身解數(shù)去踐行，一諾千金。把對(duì)自己的承諾看得和對(duì)別人的承諾一樣重要，讓生命開(kāi)出燦爛的花。

言初中作文4

　　莫言，說(shuō)實(shí)話(huà)，得知你獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，我真是“又驚喜又惶恐"，驚喜是因?yàn)?你獲得諾貝文學(xué)獎(jiǎng)，為咱們中國(guó)爭(zhēng)光，而且諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是多少人想得到的呀！我打心眼里佩服你，而惶恐是怕你像咱中國(guó)的一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的一樣，中國(guó)籍變法國(guó)籍，這只在一瞬間哪！

　　得知你說(shuō)的“驚喜與惶恐”我竟有一些...呃，不滿(mǎn)，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)你竟不向往？開(kāi)玩笑，嘻。不過(guò)，我很贊同你的一句話(huà)“從不為獲獎(jiǎng)而寫(xiě)作”，沒(méi)錯(cuò)啦，寫(xiě)作本來(lái)就是為人民大家?guī)?lái)快樂(lè)與獲獎(jiǎng)何談？不嘛是有兩句，莫急莫急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　有一句你說(shuō)“沒(méi)想到獎(jiǎng)項(xiàng)回落到自己頭上”，原本是謙虛的話(huà)，我倒聽(tīng)出了弦外之音，大哥，您難道對(duì)別人有信心，卻不對(duì)自己有信心？天哪！但我的死黨卻和我針?shù)h相對(duì)，難不成還說(shuō)“早在我的預(yù)料之中了”？這句話(huà)是否有點(diǎn)驕傲？呃要知道，我和她因?yàn)檫@個(gè)話(huà)題冷戰(zhàn)了好幾天呢！不過(guò)還是重歸于好了。

　　還有一句好像是“擔(dān)心有了這層光環(huán)后，會(huì)不會(huì)有更多人盯著自己找毛病，為難自己”這句話(huà)確實(shí)讓我一愣這樣不好嗎？我思考了一會(huì)，至少我的見(jiàn)解是：有許多人指責(zé)你的錯(cuò)誤，說(shuō)明兩種情況：1.由于“嫉妒”故意挑刺，簡(jiǎn)稱(chēng)“雞蛋里頭挑骨頭”，但好像作家的高素質(zhì)，應(yīng)該不會(huì)這樣。2.看到你的缺點(diǎn)，想幫你改正，這樣還能提高你的寫(xiě)小說(shuō)水品呢！而且，別人與你競(jìng)爭(zhēng)，不正代表他(她）看得起你，或你入的了他（她）的“法眼”，你將看到自己的.缺點(diǎn)，加以改正還能成為一位寫(xiě)作水平更高的作家，對(duì)不？

　　當(dāng)然，別人也是一面鏡子，你可以從他們身上看到他們的寫(xiě)作技巧聰明地運(yùn)用，但勿需人云亦云哦！你可以從中找到自己的寫(xiě)作特色哦！這樣就可以再次給文學(xué)界帶來(lái)更大的驚訝！要知道，王勵(lì)勤和馬琳不正是在場(chǎng)上互相“廝殺”水火不容，才能各自取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　我知道，您懂得的和明白的將是我的幾十倍，但我說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，何不在文學(xué)上多采納大家的意見(jiàn)？如真有不足，加以改正；若是惡言相譏，不存在的瞎說(shuō)，則毫不理會(huì)。

　　莫言，我希望你能出更多的書(shū)！期待您的作品！yeah！

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