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實(shí)用的初中故事作文600字匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的初中故事作文600字8篇，歡迎大家分享。
初中故事作文600字 篇1
三年一路走來(lái)，屬于我的初中生活已經(jīng)不多了，這時(shí)，我最要感謝的便是老師。不管以前與老師有多少不愉快的事，而它們都會(huì)像流沙一樣隨風(fēng)而去，我始終銘記的是老師的教導(dǎo)、鼓勵(lì)和關(guān)心。
時(shí)光回落，那是一個(gè)冬天。天漸漸暗了下來(lái)，我獨(dú)自走在昏黃的路燈下，想著最近糟糕的語(yǔ)文成績(jī)，感覺(jué)心里真是一團(tuán)亂麻。我不想就此這樣，可是現(xiàn)在根本找不到前進(jìn)的方向。風(fēng)越刮越大，不時(shí)卷起幾片葉子在半空中打轉(zhuǎn)，月亮正悄悄爬上枝頭，凄清、冰冷。不知道是天氣影響了我的情緒，還是我的`情緒影響了天氣。
這樣不行！
于是第二天的下午，我終于鼓起勇氣，走進(jìn)語(yǔ)文老師郭軼群老師的辦公室，打算向老師請(qǐng)教一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法。記得那天，當(dāng)時(shí)郭老師一個(gè)人正在辦公室批改作業(yè)，“報(bào)告，老師！”郭老師抬起頭，停下手中的工作，微笑地對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)，有事嗎？”“我想……”還沒(méi)等我說(shuō)完，郭老師立刻明白了，趕緊把我拉到他的身邊坐下，仔細(xì)地分析著我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，針針見(jiàn)血，可是從始至終對(duì)于我最近的成績(jī)，郭老師沒(méi)有絲毫的指責(zé)和埋怨。時(shí)間一分一秒過(guò)去，郭老師從我的語(yǔ)文基礎(chǔ)，語(yǔ)文閱讀到語(yǔ)文寫(xiě)作，無(wú)不幫我分析透徹。在交流中我無(wú)意中看到老師那雙大手，指甲縫中藏滿了白色的粉筆灰，我知道那是粉筆的淚，也是老師的辛苦。通過(guò)老師的指點(diǎn)，我豁然開(kāi)朗，明確并學(xué)會(huì)掌握今后學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方向和方法。“謝謝老師！老師再見(jiàn)！”郭老師點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)什么，繼續(xù)投入了工作。我走出門(mén)，發(fā)現(xiàn)月亮又已爬上云梢……
第三天下午放學(xué)之后，郭老師又把我叫了過(guò)去，“這兩本書(shū)送給你，好好看看吧！”于是，我從郭老師手中接過(guò)兩本沉甸甸的課外書(shū)，不知所言，只剩下對(duì)老師的感激。我看著校園里迎風(fēng)傲立的小樹(shù)和我手中的書(shū)，暗暗地下定決心。
“桃李不言，下自成蹊”我對(duì)老師您永懷感恩之心，謝謝老師！請(qǐng)相信我，會(huì)在火紅的六月綻放出耀眼的光芒。
初中故事作文600字 篇2
平安夜，一個(gè)孩子的臥室。
平安夜，天使會(huì)來(lái)到每個(gè)孩子床前，祈禱孩子的幸福，并且親吻孩子的翅膀。是的，每個(gè)孩子都有翅膀，在他們長(zhǎng)大前翅膀是不會(huì)脫落的。
不過(guò)有一個(gè)例外，安沒(méi)有翅膀。從父親打碎他的夢(mèng)想那一刻，安就失去了翅膀。
安的夢(mèng)想是去非洲草原，去撒哈拉，在旅行中度過(guò)一生;安的父親卻希望安平平安安地呆在這里，找一份平安的工作，安靜的走過(guò)一生。
失去夢(mèng)想的安拒絕飛翔，安的翅膀脫落了。
在父親撕碎撒哈拉的夕陽(yáng)，踏破非洲草原的晨曦的那一剎那，安分明看見(jiàn)漫天的白色羽毛，在翅膀脫落那撕心裂肺的痛中，飄落，飄落……
天使親吻著安的傷痕，將一片羽毛藏在傷痕里，祈禱著安可以再度飛翔。
平安夜，一個(gè)父親的病房
看過(guò)了孩子的天使會(huì)趁著圣誕鐘聲還未敲響的時(shí)候去撫慰一下仍有翅膀的大人。不用擔(dān)心天使會(huì)累著，因?yàn)橛谐岚虻拇笕藢?shí)在是太少太少了。
天使來(lái)到這位父親的病床前。
這位可憐的父親已經(jīng)得了重病�，F(xiàn)在，天使要把他的靈魂帶到天堂，讓這個(gè)仍有翅膀的靈魂得到永久的撫慰。
這位仍有翅膀的父親躺在病床上，回顧著自己的'一生。
他是一位旅行家，在冒險(xiǎn)中度過(guò)了大半生。為了自己的夢(mèng)想(是的，旅行對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是可以用生命交換的夢(mèng)想)，他離開(kāi)了自己的妻兒，甚至沒(méi)有和兒子度過(guò)一個(gè)圣誕節(jié);面對(duì)那些沒(méi)有翅膀的人的嘲諷和不解，他毅然選擇了飛翔。盡管那些嘲諷和不解使他感到痛苦。
“清風(fēng)拂過(guò)飛翔的翅膀，所有的痛苦都會(huì)煙消云散。我會(huì)感到離夢(mèng)想近了一步�！彼搿Ｓ谑�，他飛翔，忍受著人們的不解，也承受著妻子思念的眼淚。
初中故事作文600字 篇3
爺爺有一個(gè)小小的筆記本。外面是用棕色的牛皮制做的。本角已經(jīng)泛黃，皺巴巴的，可以看出，這本子有一定年代了�，F(xiàn)在，爺爺為了照顧我們，早已不再記錄了。翻開(kāi)陳舊的.本子，上面有爺爺龍飛鳳舞的字跡。當(dāng)然，這并不是我被吸引的原因，因?yàn)樵诒咀永铮瑠A著一張已經(jīng)破舊不堪的照片。
這張照片十分破舊，還沒(méi)我的手心大，四角都已經(jīng)破損了。正是這張泛黃的黑白照片引起了我的好奇心。照片上，爺爺還很年輕，大概十六七歲的樣子。身上穿著一件簡(jiǎn)樸大方的衣衫，穿著一雙布鞋，背后是一條小河，呵！爺爺還挎著一個(gè)書(shū)包呢！我問(wèn)爺爺，這張照片是什么時(shí)候照的，爺爺說(shuō)，那是他上學(xué)的照片。我很奇怪，問(wèn)爺爺他為什么照這樣一張照片，當(dāng)時(shí)能照一次像應(yīng)該是非常不容易的，但爺爺為什么穿得那么簡(jiǎn)單，還在一條小河旁照呢？
爺爺若有所思，慢慢得講。當(dāng)時(shí)生活條件非常不好，能上學(xué)就十分不容易了。在學(xué)校里，有錢(qián)人家孩子的床上都是兩條被子，鋪一條，蓋一條。爺爺只有一條被子，為了不凍著，他把被子卷成圓筒狀，自己鉆進(jìn)去睡。爺爺只有一雙布鞋，每當(dāng)雨天，甚至雪天時(shí)，他都光著腳走，因?yàn)樵谒劾�，那雙布鞋太珍貴了！不能把它弄濕。爺爺還說(shuō)，當(dāng)時(shí)家里不富裕，好不容易照個(gè)像，當(dāng)然要穿好，可他就那么幾件衣服。當(dāng)時(shí)家人給爺爺?shù)难瑰X(qián)，他都盡可能地買(mǎi)書(shū)，讓知識(shí)“武裝”自己……
看著這張破舊的照片，我心里很羞愧。想一想，當(dāng)時(shí)生活條件是那么不好，爺爺還是堅(jiān)持上學(xué)，再苦再累也不怕，爭(zhēng)做有用之才。成為了村莊里的第一名大學(xué)生。我們從小生活在蜜罐里，有家人疼愛(ài)，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。這張照片，見(jiàn)證了爺爺那個(gè)奮斗的年代，讓我們知道，只有有志氣、能拼搏的人才能成為有用之才，才能算得上頂天立地的中國(guó)人！
初中故事作文600字 篇4
這是一段在沙坑旁的圍墻，從學(xué)校剛建成就佇立在那里，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，演繹著一個(gè)又一個(gè)故事。
多年的風(fēng)侵雨蝕斑駁了它的身體，由原來(lái)的紅墻黑瓦變成了長(zhǎng)滿苔蘚，墻腳有裂縫的殘敗。如果這是劉禹錫詩(shī)中的陋室也恰到好處，可畢竟這里的人沒(méi)有這樣的雅致，更不會(huì)突然腦袋發(fā)熱跑到沙坑這兒，對(duì)著這堵墻吟誦一首《陋室銘》。墻體從上到下，無(wú)一處不有著歲月的痕跡：頑皮孩子的涂鴉，來(lái)往汽車(chē)刮蹭的印子，還有形形色色的小廣告，回收冬蟲(chóng)夏草呀，尋人啟示呀就連乞丐也不放過(guò)它，在上面抹一把鼻涕吐一口痰。
偏偏墻的拐角因?yàn)楸茱L(fēng)，被一個(gè)修鞋匠看中了，每逢周末，他便雄踞于此，扯起遮陽(yáng)的白布，拿著502膠，開(kāi)始了他的絕頂工夫。于是墻上便平添了幾個(gè)小塑料瓶子，死也拿不下來(lái)，每當(dāng)周一至周五，修鞋匠休息時(shí)，地上的果皮，長(zhǎng)毛的橘子皮，還有各種垃圾，滿目狼籍。還好，沒(méi)過(guò)多久，修鞋匠就被城管抓走了，而墻，就這樣被別人漠視著，糟蹋著，卻一言不發(fā)。
突然有一天，據(jù)說(shuō)有一個(gè)檢查團(tuán)要來(lái)，墻，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。墻面被粉刷一新，上面的苔蘚更是被清理的一干二凈，老師還讓我們?cè)谏厦嬗∈钟�，組成一個(gè)大樹(shù)的形狀。墻很快就成為了校園最亮的一道風(fēng)景線。幾天后，一排黑色的`4個(gè)圈轎車(chē)停在了校門(mén)口，一群衣著時(shí)尚，前衛(wèi)，個(gè)個(gè)撲著厚厚粉底的檢查人員下了車(chē)，面對(duì)圍墻或頷首，或品評(píng)，或拍照，一陣喧鬧過(guò)后，登車(chē)絕塵而去，不回首。
之后便是沉寂，死一般的。一場(chǎng)初夏的暴雨之后，墻上的手印模糊了，不再光鮮亮麗，不再令人賞心悅目，回歸了本色殘敗。牛皮癬閃亮歸來(lái)，墻腳的草木又開(kāi)始滋生，乞丐又開(kāi)始一個(gè)勁地在它上面抹鼻涕，原來(lái)的佇足觀看，現(xiàn)在又變成了誰(shuí)也不愿多看一眼的老去的墻，記錄著一個(gè)個(gè)故事。原來(lái)它已獲得外表上的重生，是什么又讓它這樣迅速的老去？
初中故事作文600字 篇5
在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷到許多的事情：成功、失敗……我的成長(zhǎng)經(jīng)歷似乎也很平常，但是，通過(guò)那一件事情且讓我受益終身。
那是我第一次交朋友，那是我剛八歲，媽媽送我來(lái)到了一年級(jí)的第一個(gè)班級(jí)，進(jìn)班之后，我看見(jiàn)已經(jīng)有許多和我同樣大的小孩坐在位置上了，我當(dāng)時(shí)不知做哪里好，于是我便四處張望，終于，我找到了一個(gè)空位，旁邊恰好也是個(gè)女孩我便坐在了那個(gè)位置上。因?yàn)槲覀儽舜硕妓夭幌嘧R(shí)，所以誰(shuí)也不敢和誰(shuí)說(shuō)話，這時(shí)，我便想起了上學(xué)時(shí)媽媽囑咐我的話：“第一天上學(xué)，要主動(dòng)和同學(xué)說(shuō)話，主動(dòng)和同學(xué)叫朋友��！”于是我便鼓足勇氣和她說(shuō)起話來(lái)，她見(jiàn)我和她說(shuō)話了，她也說(shuō)起來(lái)，我們認(rèn)識(shí)了，也算是朋友了吧，因?yàn)槲覀兠刻煜抡n都在一起玩，但好景不長(zhǎng)，終于有一天，我們吵架了。
那天，我們都在課堂上寫(xiě)字，教室里靜極了，只聽(tīng)到“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，忽然“咔嚓”一聲打斷了那悅耳的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)她的鉛筆尖斷了，恰好她只帶一支鉛筆，她對(duì)我說(shuō)：“你借我支鉛筆吧，我的斷了。”我聽(tīng)了后低頭看了看自己文具盒里的鉛筆，都是我做喜歡的，再抬頭看看她，一副懇求的樣子，我猶豫不決，終于，“小惡魔”戰(zhàn)勝了，我決定不借給她，說(shuō)：“不行，這些鉛筆我還要用呢，這支鉛筆尖粗了，我現(xiàn)在就要花一支新的`了，你向別人借吧！”其實(shí)，我那支鉛筆還能用，只是我不想借給她那些我最喜歡的鉛筆罷了。她聽(tīng)了后很不開(kāi)心，說(shuō)：“切，真小氣，還是朋友呢��！”我聽(tīng)她說(shuō)我小氣，很生氣，于是我們吵了起來(lái)……因?yàn)槟羌�，我們很多天都沒(méi)有說(shuō)話，后來(lái)我經(jīng)過(guò)反思，覺(jué)得是我的錯(cuò)，第二天早上，我紅著臉向她道了歉，她說(shuō)：“我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該因?yàn)槟悴唤栉毅U筆就說(shuō)你小氣�！蔽覀冇趾秃昧恕�
通過(guò)那件微不足道的小事，讓我明白了一個(gè)道理：朋友間應(yīng)該互相幫助，不能小氣！
初中故事作文600字 篇6
人們心中會(huì)有一堵墻，拆了這堵墻，便少了自私與冷漠，多了關(guān)心與理解。
姥姥家住在山區(qū)，那里人少，兩家人家之間，便是一條直直的路。姥姥家養(yǎng)了許多雞鴨，這也算農(nóng)村人的自給自足吧。姥姥家的雞鴨很不聽(tīng)話，經(jīng)常沿著這條小路去鄰居家，之后，那里便一片狼籍，雞糞、鴨糞滿地都是，各種植物的秧苗當(dāng)然也不會(huì)幸免，東倒西歪。
對(duì)于雞鴨的“法西斯”般侵略，鄰居終于有一天忍不住了，和姥姥一陣大吵之后，便在路上筑了一道墻。
這堵墻仿佛讓兩家人變的疏遠(yuǎn)和冷漠，但事實(shí)上并非如我想的那樣。姥姥依舊和先前一樣，做了什么好吃的東西就給鄰居送去，不過(guò)送回，要踮起腳，將胳膊伸到墻那邊才能辦得到。姥姥的.動(dòng)作很夸張，仿佛是一只蜘蛛伏在墻上，姥姥也很胖，動(dòng)起來(lái)象是一只小鴨子，笨笨的�？粗牙堰@樣，鄰居的心也不禁動(dòng)了起來(lái)，就這樣雙方之間依舊相互往來(lái)，雙手穿梭于墻的兩邊，從此，墻就成了“經(jīng)商”的場(chǎng)所。有時(shí)，如果對(duì)方不在家，就放在墻上，人到家后就會(huì)取走，就這樣，兩家的心在墻的作用下不斷拉近。墻似乎在慢慢消失。
終于有一天，那堵墻沒(méi)有了，(.)我擔(dān)心以前的“侵略”行為還會(huì)重演，但是，姥姥把雞和鴨都圈了起來(lái)，鄰居也自覺(jué)掃清了墻留下的痕跡。
從此以后，兩家人經(jīng)常相互串門(mén)，由于少了那堵墻，兩家人都方便了，相互笑笑，相互理解，雙方都默不出聲，但心卻早已開(kāi)放。
人與人之間就怕有那么一堵墻，人情會(huì)冷，人心會(huì)涼，但是，只要心墻倒了，真實(shí)的墻也不會(huì)存在了。
讓我們推倒那堵心墻吧！讓我們的心心更近，讓我們心情更深，讓我們更加快樂(lè)！
那堵墻，你推倒了嗎？
初中故事作文600字 篇7
照片上紙做的骰子明晰可辨，它豐厚了我那一周的閱歷，也讓我懂得生活。
那是暑假的最后一周，天空似乎總是在湛藍(lán)中夾帶著一絲灰色，雖暖但總是有風(fēng)，每天都能想起“總把杭州作汴州”的滋味，花開(kāi)得記不得有多好，但總不如開(kāi)學(xué)后的絢爛。我的'心，也像風(fēng)一樣不安，難以捉摸。
我每天很“喪”，但又“快樂(lè)”。還記得為了打發(fā)時(shí)間而立起來(lái)的二十多枚硬幣，把塑料切成許多小塊，悄然煮一點(diǎn)面，做檸檬汁……我做了許多事，但是最終還是叫著“無(wú)聊”，似乎我回到了無(wú)理取鬧的小孩的年歲。
如此渡過(guò)了幾天，我決議做一些更好玩的事，比如——自己制造游戲。拖延了幾個(gè)小時(shí)，我才執(zhí)起筆，粗制濫造了一張“護(hù)眼游戲圖”，還做了一個(gè)紙骰子。表面上教育人要維護(hù)眼睛的意義，實(shí)踐也是剽竊一個(gè)已有游戲的創(chuàng)意。我由于又“發(fā)明”了一個(gè)東西而欣喜，媽媽看后笑道：“你真是無(wú)聊透頂了呀！”
我笑了笑，大模大樣地走了幾圈，便又覺(jué)無(wú)聊了，嘆道：“為什么每天都是這么無(wú)聊？”能做的事情，我曾經(jīng)做了個(gè)遍，只好拾起我的本業(yè)：學(xué)習(xí)。但做任何事，我都感受不到其中的樂(lè)趣。
難道，是我自己出了問(wèn)題？
我開(kāi)端不時(shí)質(zhì)問(wèn)自己，每日依舊徘徊。
一個(gè)聲音砸開(kāi)了混沌的我。在最后幾天，父母在看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。聽(tīng)到聲音時(shí)，我忽然醍醐灌頂�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”……
盯著那張游戲圖，看著那五彩繽紛的顏色，耳中回蕩起李太白的狂歌，我明白了真正需求繽紛顏色的是什么！
于是，開(kāi)學(xué)時(shí)我褪去了稚嫩和迷茫，用我自己的話來(lái)說(shuō)，就是“朝氣蓬勃”的少年重新歸來(lái)了。
我悄然地劃過(guò)照片，笑容著整理好書(shū)和作業(yè)。朝氣蓬勃的少年重新歸來(lái)，照片里的故事是塵封的回想。
初中故事作文600字 篇8
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一本書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。從四五歲開(kāi)始，我就開(kāi)始看那些小故事書(shū)，雖然那時(shí)我還有些字不會(huì)讀，可我還是津津有味地看著，后來(lái)便會(huì)用拼音慢慢的讀那些字了，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又不只看那些小故事書(shū)了，我開(kāi)始看名著，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我沉迷于書(shū)的世界里，一些書(shū)中的主人公讓我記憶猶新，怎么也忘不掉，如：紅樓夢(mèng)里面的賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼，這讓我更喜歡讀書(shū)了。
后來(lái)，我又開(kāi)始看小說(shuō)，此時(shí)，我已經(jīng)有許多藏書(shū)了，西游記，紅樓夢(mèng)，三國(guó)演義……有一天，我跟媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我隨手拿起一本曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)，我突然發(fā)現(xiàn)我被這些文字吸引住了，我越看越有趣，導(dǎo)致媽媽叫我我都沒(méi)聽(tīng)到，媽媽拍了我一下，我才回過(guò)神來(lái)，依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。當(dāng)我們要離開(kāi)書(shū)店時(shí)，我猛地想起自己看的那本曹文軒的小說(shuō)，便疾步走到那里，拿著我剛剛看的那本書(shū)，心里充滿激動(dòng)的捧著那本書(shū)�；丶液螅业牡谝患戮褪谴蜷_(kāi)書(shū)本看著，從此以后，書(shū)便時(shí)刻陪在我的身邊，我晚上睡覺(jué)的時(shí)候要看書(shū)，吃飯的時(shí)候要看書(shū)，就連上衛(wèi)生間的時(shí)候也要看書(shū)，書(shū)成為了我的好伙伴。
到了四年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了做筆記的習(xí)慣，記書(shū)中優(yōu)美的詞句，記筆記讓我記住了優(yōu)美的詞句，給我的`提供了大大的幫助。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的寫(xiě)得好，那時(shí)我心中便暗暗的想著：這全都是書(shū)的功勞，我得好好感謝它們，要經(jīng)常讀它們作為報(bào)答！
希望大家像我一樣，能做個(gè)愛(ài)書(shū)的人，因?yàn)闀?shū)中裝載了人類(lèi)靈魂的所有美麗。
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