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初中作文素材【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的初中作文素材,歡迎閱讀與收藏。
初中作文素材1
五年前,我還是一個(gè)剛剛步入小學(xué)的學(xué)生,對(duì)我們的城市還有些陌生,但在這五年里,我見證了它的變化。今天,我已經(jīng)成為一個(gè)初中生了,我們的城市也發(fā)生了日新月異的變化。那再過五年我們的城市又會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?我陷入了幻想中……
五年后,我們的城市更加科技化了,路上的車全部都是太陽能的,汽車不再排尾氣了,不會(huì)再有刺鼻的味道出現(xiàn)在馬路上了,城市的污染減少了,空氣更加清新了。人們也意識(shí)到污染的壞處,環(huán)境的重要性。馬路上,不會(huì)有人再隨地吐痰;在海邊,不會(huì)有人亂扔垃圾;小溪里,不會(huì)有人再排污水……
我們森林化城市的愿望實(shí)現(xiàn)了,走在路邊到處都是花草樹木,它們盡自己最大的努力綻放自己來裝扮我們的青島,使我們的青島更加美麗。它們還可以釋放氧氣,吸收二氧化碳,來凈化我們得空氣。天更藍(lán)了,海水更綠了,小鳥有了自己的家,站在樹梢上唱著愉快的歌。
城市里,道路寬闊了,公交車分布的更加全面了,四通八達(dá)的地鐵開通了,人們的`出行更加捷便了。由于有了快捷便利的公共交通工具,私家車的使用量越來越少,道路更加暢通了,我再也不用早晨在擁堵的馬路上心急如焚,黃昏我又無奈的在公交車上想著餐桌上的菜香了。每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,心里想著不堵車的感覺真好。
雖然這些都是我的夢(mèng)想,但是城市在變,世界在變,可能要實(shí)現(xiàn)這些不止需要五年,也許要十年、十五年、但我堅(jiān)信在不久的將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
初中作文素材2
1、遠(yuǎn)去的飛鳥,永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終的惦記是港灣;奔波的旅人,無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去,心中千絲萬縷時(shí)時(shí)惦念的地方,還是家。
2、因?yàn)橛兄,小溪匯成了大海;因?yàn)橛兄,枯枝盼到春的綠葉;因?yàn)橛兄,人類助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上,構(gòu)筑我們的夢(mèng)想吧,因?yàn)槲覀冇兄荆?huì)為夢(mèng)想拼搏的,我們將會(huì)是大海綠葉,站在山頂?shù)哪莻(gè)就會(huì)是我們。
3、我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀,要做搏擊藍(lán)天高瞻遠(yuǎn)矚的雄鷹。我們不做路邊隨風(fēng)搖擺的小草,要做高山根深葉茂頂天立地的`蒼松;我們不做山溝里易漲易退的小溪,要做寒暑不變的一望無涯的滄海。
4、也許,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,為生命添一分綠意,增一道風(fēng)景。也許,你升不成光芒萬丈的太陽,但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰,為大地添一分光明,增一分熱量。也許,你妝扮不成雍容華貴的牡丹,但你依然可以長(zhǎng)成一朵野花或一棵小草,為人類添一縷芳香,增一分活力。
5、書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
6、只有把握現(xiàn)在,才能在明天馳騁風(fēng)云,只有把握現(xiàn)在,才能充實(shí)虛幻的明天,只有把握現(xiàn)在,才能造就明天的輝煌!
初中作文素材3
李白生活在盛唐時(shí)期,他性格豪邁,熱愛祖國(guó)山河,游蹤遍及南北各地,寫出大量贊美名山大川的壯麗詩篇。他的詩,既豪邁奔放,又清新飄逸,而且想象豐富,意境奇妙,語言輕快,人們稱他為‘峙仙”。
李白覺得憑借自己的才能,可以“出則以平交王侯,遁則以俯視巢許”(《送煙子元演隱仙城山序》),對(duì)于那些靠著門第蔭封而享高官厚祿的權(quán)豪勢(shì)要,他投以強(qiáng)烈的卑視,表現(xiàn)出傲岸不屈的性格。他蔑視封建等級(jí)制度,不愿阿諛奉迎,也不屑于與俗沉浮。
現(xiàn)實(shí)的黑暗使他理想幻滅,封建禮教等級(jí)制度的束縛使他窒息,他渴望個(gè)性的自由和解放,于是采取狂放不羈的.生活態(tài)度來掙脫桎梏、爭(zhēng)取自由。其表現(xiàn)方式或縱酒狂歌,尋仙學(xué)道,然而,酒既無法銷愁,神仙更虛無飄渺,于是他“一生好入名山游”(《廬山謠》),把美好的大自然作為理想的寄托、自由的化身來歌頌。他筆下的峨嵋、華山、廬山、泰山、黃山等,巍峨雄奇,吐納風(fēng)云,匯瀉川流;他筆下的奔騰黃河、滔滔長(zhǎng)江,蕩滌萬物,席卷一切。表現(xiàn)了詩人桀傲不馴的性格和沖決羈絆的強(qiáng)烈愿望。
初中作文素材4
那是一次突破自我的嘗試,是我第一次嘗試著挑戰(zhàn)自己。
記得那次,我們一家人和姥姥、姥爺一起吃飯。在飯桌上,爸爸突然宣布一條命令:吃飯時(shí),每人必須說幾句祝福的話,不然可不讓吃飯喲!宣布完之后不要看我挺平靜的,其實(shí)我的心里已經(jīng)打起鼓咚咚咚的響了。心想:我最不擅長(zhǎng)口語交際了!如果現(xiàn)在讓我說,豈不是讓我難堪嗎?到底怎么辦?開始吃飯了,爸爸率先站起來拿起酒杯,能說會(huì)道的爸爸對(duì)這那不就是小菜一碟嗎!爸爸滔滔不絕的說道起來,媽媽也不比爸爸差,也站起來跟爸爸一起說,兩人一唱一合,如果要選最佳拍檔,那就非他們莫屬了。就到最后他們還給姥姥姥爺一人一件禮物,姥姥姥爺笑的都合不攏嘴了,連忙點(diǎn)頭。
馬上就要到我了,我該如何是好呢?“好了彤彤,該你了,快!”爸爸有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的.樣子。我拿起了杯子,端著它猶豫了幾秒鐘,我站了起來。我用膽怯的目光掃視了一下大家,他們好像對(duì)我的發(fā)言充滿期待。我在大腦里迅速搜索了一些詞語,組織好語言后,我試圖張開嘴,可剛張開嘴說了一個(gè)字,就馬上閉上嘴了。心想:如果,我說不好或說錯(cuò)了,他們會(huì)不會(huì)笑話我呀!這時(shí),我的臉紅了,很窘迫,覺得很沒面子,如果不說與說都會(huì)被嘲笑的話,要是我選擇我就會(huì)選擇----說。我豁出去了!這時(shí),我漲紅了臉說了幾句,沒想到的是,他們不但沒有笑我,反而還給我鼓掌。原來,爸爸就是為了考驗(yàn)我,敢不敢說,會(huì)不會(huì)說。
我試著挑戰(zhàn)了自己。我突破了自我!
初中作文素材5
媽媽在準(zhǔn)備豐盛的晚餐,她說:“咱們分工吧,你去摘菜洗菜,我來做飯,好不好啊?”“好啊!”我說,“今天吃什么菜呀?”“空心菜!眿寢屨f!拔易類鄢钥招牟肆!”我答道。我拿起一把空心菜正準(zhǔn)備摘,忽然想起來,這空心菜該怎么摘呀?
這時(shí),媽媽好像猜透了我的心思,拿起一根空心菜給我作示范,她一邊摘一邊說:“把蟲子咬過的葉子摘掉,把枯萎的或者壞了的葉子都摘掉。”“會(huì)了會(huì)了我會(huì)了!”我想,真簡(jiǎn)單哪,一學(xué)就會(huì)了。
于是我按照媽媽的示范開始摘菜。一會(huì)兒,爸爸來幫媽媽做飯了,媽媽對(duì)我說:“菜摘好了沒?____你這樣太慢了,等我們吃完飯你才摘完菜呢。”“不會(huì)的不會(huì)的。你們吃飯也很慢呀!眿寢尮笮ζ饋,走過來幫我摘菜。
沒幾分鐘媽媽就了一大把。我拿起媽媽摘的菜一看,說道:“你摘的菜可真臟,這蟲子咬過的也讓我們吃呀!眿寢屨f:“那你來摘吧!庇谑,媽媽把菜又交給我處理。過了不久,我終于把菜摘完了。爸爸炒的空心菜又脆又好吃,香噴噴的.,感覺比以前吃過的菜都好吃,因?yàn)檫@畢竟是我自己的勞動(dòng)成果!
我摘的菜雖然很干凈,但是速度太慢;媽媽摘的菜雖然很快,但是摘的沒我的干凈。大家都有自己的長(zhǎng)處和短處,要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處,這樣大家才都能進(jìn)步。
初中作文素材6
弟弟的乒乓球打得很好,每當(dāng)看著弟弟在打乒乓球時(shí),我就想,我也一定會(huì)學(xué)好的。于是去年一放暑假,我就叫媽媽帶我去報(bào)名,可球館的教練說要7月1日開始報(bào)名,我期盼著7月1日這天快點(diǎn)到來。
7月1日那天,我早早地叫媽媽帶我去報(bào)了名,還順便在那里買了一個(gè)球拍,我就開始了第一次打乒乓球。
教練首先叫我們掂球,要掂到50下才可以上桌去打球。我剛掂到22下就掉了一次,只好重新開始。最后我還是掂到了50下了,接著教練叫我去比動(dòng)作,教練先示范給我看,然后叫我自己比,而且要比500下。比完后,我的手都酸了,教練又叫我看別人打球,也叫我學(xué)一下。最后教練叫我去試打球。打了5個(gè)球,才進(jìn)了兩個(gè)球。我覺得這也太難了。經(jīng)過我多次練習(xí)終于打了很多下。他們要打連球了,我就在旁邊看。
下課了,媽媽來接我回去了。這一次上課打球,可以讓我學(xué)到許多打球的`技巧。我下次一定可以打得非常好,超過弟弟,超過其他人,也要超過教練。
這就是我第一次打球的體驗(yàn)。
初中作文素材7
淡淡地一縷陽光,從破舊的窗口中射入,站在窗邊,任那陽光,融化著我的心。
低垂著眼簾,看到的僅僅只是那一米窗簾和那潔白的墻。
把自己封鎖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不喜歡的人的靠近,享受孤獨(dú)和陽光,我看到了心中的窗口,默默地流著淚。
曾經(jīng),我試圖,將那緊封的窗口打開,卻刺痛了我心中永遠(yuǎn)的傷口。從此,我再也沒有想過,打開那扇封塵已久的心靈之窗。
突然,我驚奇地發(fā)現(xiàn),那一絲絲的陽光漸漸、漸漸地消失了,原來,陽光也拋棄了這里。
輕輕地關(guān)上窗,失落地走到了一架古老而不缺典雅的鋼琴前,《我們的`歌》從指間流瀉而出,伴隨著音樂喧瀉的只能是孤獨(dú)。
空曠的房間,充滿著音樂與哀愁,琴聲嘎然而止,這并不驚奇,因?yàn)槟桥_(tái)老鐘,響起了它蒼老的鐘聲,又是一晚……
終于,可以逃離這幢古老、空虛的豪宅,獨(dú)自一人,走在江濱的小路上,似乎感受到了什么,令人又想去敞開那心靈之窗。
那扇緊閉的窗,并不愿意被人找擾,它要永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的只屬于自己。
可是后來,那心中的窗口,還是開啟了,因?yàn),它不再孤?dú),不再自私,它看到了人世間的美好,它向往人世間的一切善的源泉。
初中作文素材8
在我人生當(dāng)中,不全是快樂和成功,悲傷難過也占了很大的位置。每當(dāng)我遇到難過的時(shí)候,都會(huì)出現(xiàn)許許多多的背影,默默地幫助我。
這背影是天空中飛翔的小鳥,流動(dòng)的白云,把我的煩惱帶到了九霄云外;這背影是巍峨的高山,讓我知道學(xué)無止境,路在腳下;這背影是茫茫無際的大海,使我明白什么叫大度和包容。這背影是我的巴比娃娃,躺在我的床頭,給我快樂,自己也收獲了快樂……
這背影是父親的嚴(yán)厲的,他總讓我由一個(gè)脫韁的野馬找到自己的歸屬,這背影是母親的溫柔,細(xì)心,體貼和親切。這背影是老師的`。如果沒有了他,或許,我會(huì)像羽毛那樣,漫無目的地在天空中飄;或許,我會(huì)像蒲公英,隨風(fēng)飄翔;或許,我會(huì)像烏龜那樣,目標(biāo)在遠(yuǎn)處,而我,只能慢慢地爬過去……
這背影是朋友的笑臉。人長(zhǎng)大了,漸漸地就有秘密。而這些秘密不是跟父母分享,也不是跟老師交流,而是跟朋友竊竊私語,朋友,就像是我的日記本,有什么事都可以跟他們說。詳細(xì)可以,粗略也可以,但是朋友總是一個(gè)忠實(shí)地聽眾或讀者。不開心了,他們安慰你。開心了,他比我還要開心……有朋友真好!
這背影是……
是你們,為我搭上通往美好未來的木橋,是你們,才有現(xiàn)在的我!就算是日轉(zhuǎn)星移、?菔癄,都會(huì)記得你們。因?yàn),只有你們,才讓我有這一份美好和諧的回憶!
初中作文素材9
我的數(shù)學(xué)老師姓王。她一大把年紀(jì)了,額頭上布滿了皺紋,但她還盡力來給我們講課。
她很負(fù)責(zé)任。有一次,譚帥同學(xué)沒得《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,他說他上次明明交了,我們老師查了全班的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,都沒找到他的'《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,最后在5年級(jí)5班那里面找到了,譚帥說他上次是晚交了,可能放在另外的老師桌子上了。
還有一次,王陽同學(xué)他不寫作業(yè),老師守著他寫,他不會(huì)寫,但老師并沒有講答案給他聽,讓他自己想,他最后想到其它老師都下班了,還沒想出來,數(shù)學(xué)老師仍然守著他,直到他寫完。
還有一次,有一題我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道怎么做,我們數(shù)學(xué)老師不講,讓我們自己想,然而最后還是有幾個(gè)同學(xué)不知道寫,老師并沒有收他們的本子,而是教他們方法,最后那幾個(gè)同學(xué)也就做出來了。
還有一次,我們班竟然有10個(gè)同學(xué)的課堂本子不見了,我們老師找啊找,最后還是在5年級(jí)4班的課堂作業(yè)本里找到了,我們數(shù)學(xué)老師說她可能老眼花,丟到別人班里去了。
我們的老師有時(shí)拖堂,我們知道這也是為我們好。我們班有好多不守紀(jì)律的,老師要停下來講紀(jì)律,所以到下課時(shí),還有好多題目沒有講完,所以就拖堂了。
我們老師希望我們期末考試考好點(diǎn),可花了不少工夫。下午到了該放學(xué)了,數(shù)學(xué)老師不放學(xué),還要多講10分鐘數(shù)學(xué)題目。我們現(xiàn)在天天做數(shù)學(xué)考卷,上午做,中午看,下午講。
我們也知道老師的良苦用心,所以我們這次期末考試在全年級(jí)分?jǐn)?shù)第一。
初中作文素材10
在不久的將來,我會(huì)從一名小學(xué)生變成一名初中生,那時(shí)我會(huì)為我而驕傲,因?yàn)槲业膶W(xué)業(yè)更上一層樓了。
那時(shí)我會(huì)加倍的努力,成為一名優(yōu)秀的初中生。那時(shí),到了初中,就沒有小學(xué)一二年級(jí)時(shí)那沒無憂無慮,要時(shí)時(shí)刻刻像六年級(jí)是神經(jīng)緊繃,而且到了初中,那難度就更大了,不是學(xué)幾個(gè)拼音就可以了,更不是寫幾個(gè)字就完事的,到了初中,我的位子上會(huì)擺滿書本,讓我抬不起頭來,但初中也是有美好的。初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時(shí),那是天空的顏色,我們總是積極向上的.,有著無限的遐想與期待;綠色時(shí),那是生命的顏色,我們就像春天破土而出的小草,嬌嫩,弱小,但卻有著無限的活力;藍(lán)色時(shí),成熟的顏色,就像紫羅蘭一樣,生生不息,永不言棄,我們開始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立,走向堅(jiān)強(qiáng)。
而到了初中,老師嚴(yán)格了,不會(huì)再讓我們放縱下去了,但是有了老師們的嚴(yán)格,增添了滋味;有了考試的風(fēng)波,增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光,增添了不舍,一切的一切,卻盡在不言之中。
但我也不禁回想起著小學(xué)六年的酸甜苦辣,這六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝,多少的悲歡離合,而我們卻一起面對(duì),一起分享,有微笑有淚水,那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。
但我一定要向前看,前面有著美好的向往。
初中作文素材11
在故鄉(xiāng)時(shí)的那段美好回憶是我永遠(yuǎn)也不能忘卻的。
我的家鄉(xiāng)并非一個(gè)多么發(fā)達(dá)的工業(yè)化城市,也談不上有什么高尖的科學(xué)技術(shù),它不曾擁有過長(zhǎng)江那樣氣勢(shì)磅礴的浩蕩江水,也不曾擁有過桂林山水那樣突兀的孤峰。然而它卻擁有大自然給予的獨(dú)特美麗與富饒,這便是我的家鄉(xiāng)--甘肅。
站在那片黃色的土地上,心情十分舒暢,幾乎將所有的煩惱都拋在腦后,只想著多吸收一些清新的空氣。因此,從這兒我感受到了地球的吸引力之大,它將我的腳深深地吸在了那片土地上。過了一會(huì)兒,太陽便朝我微笑著漸漸地抬起頭,將它那羞澀的笑容撒向大地,剎那間,這世界上的每一寸土地都被它所感染,充滿著無限生機(jī)。我便抬起頭,仰起臉回送它一個(gè)微笑,瞇著眼,瞇著眼,沐浴著這和煦的'陽光。
看著周圍的群山,我的心情豁然開朗,便向?qū)γ娴纳焦却舐晠群啊7叛弁,金黃色的麥穗在風(fēng)中搖曳,伴隨著風(fēng)的旋律翩翩的跳著,跳著。
我愛我的故鄉(xiāng),你是大自然神奇的造化,你使祖國(guó)更加美麗,迷人!!
初中作文素材12
幸福是什么?我也說不清楚。
在陽光明媚的暖春里,找一處陽光充足的草地躺下來,頭枕著手臂,望著天,任思絮馳騁飛揚(yáng),投身大自然的懷抱中,去肆意享受著暖暖的感覺,也許這是一種幸福吧
在和睦溫馨的家里,媽媽正忙著一邊織毛衣一邊看電視,爸爸在一邊安靜地讀報(bào)紙,他們時(shí)不時(shí)地說笑幾句,我在旁邊看著他們,傻傻地笑著,被溫暖包圍,這種窒息的感覺,也許是一種幸福吧。
在緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)里,單調(diào)的三點(diǎn)一線生活,秉燭苦讀的補(bǔ)課歲月,艱苦的'求學(xué)生涯,我們格外珍惜苦中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂,我們羽翼漸豐,等著和夢(mèng)想一起飛翔,這期盼的心情,也許是一種幸福吧。
在生命的輪回里,你我的相遇,找到了知曉彼此心音的樂者,從此,你我不再寂寞。內(nèi)心深處的孤獨(dú)使我們更加珍視這難能可貴的友誼。尋遍天涯,卻在此偶遇。這種得遇知己的喜悅,也許是一種幸福吧。
詩人也許會(huì)說:“落葉是幸福的,因?yàn)樗瞰I(xiàn)過。”
哲人也許會(huì)說:“我們是幸福的,因?yàn)槲覀兡苡靡簧鷣硭伎!?/p>
幸福是一種感覺。是一種需用心體悟的感覺,是一種只可意會(huì)不可言傳的感覺。她妙不可言,化身萬千;她無處不在,觸手可及。幸福是什么?也許就是這樣吧。
初中作文素材13
文明——它既是良好品德的表現(xiàn),也是人與人之間彼此信任、和睦的一種表現(xiàn)。文明,看似簡(jiǎn)單的二字,你又真正做到了嗎?文明,在我們身邊無處不在,一些小小的細(xì)節(jié),就是體現(xiàn)你文明的表現(xiàn)。
還記得我們剛升入四年級(jí)時(shí),老師把一把掃把放在門邊,不知是干什么。只見許多來報(bào)名的`同學(xué)都視而不見,匆匆從旁邊跨過去了。直到我來到教室時(shí),那把掃把還靠在那里。我就這么順手的把它靠在墻上,然后進(jìn)教室了。比我后來的那個(gè)同學(xué)我后來的那個(gè)同學(xué)就拿起掃把,放回了衛(wèi)生角。這時(shí),老師會(huì)心地笑了。原來,老師這是在考驗(yàn)我們,是否有文明的意識(shí)。
咖啡的苦,加上鹽的澀,就象人生的歷程,而在人生的歷程中,文明也是必不可少的,每個(gè)人來到世上,學(xué)習(xí)做人就是從講文明開始的。到社會(huì)上,時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明。文明不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。在現(xiàn)代社會(huì)生活中,在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候,文明已經(jīng)成為國(guó)家形象組成的重要部分。
讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,讓文明與我們同行!
初中作文素材14
那是一年級(jí)時(shí)的第一次家長(zhǎng)會(huì),依稀記得媽媽回家時(shí)燦爛的笑臉,她說,你們方老師真不錯(cuò),全程都是笑瞇瞇的,對(duì)你的印象也還不錯(cuò)。第二天,在一節(jié)語文課上,方老師談起了昨天家長(zhǎng)會(huì)的情況,我一直坐的筆挺筆挺的,但是,在聽到你無意間向我們說起的那件時(shí)候,我竟趴在桌子上哭了起來,回想起來,好像不止我,而是全班同學(xué)都哭了。原來昨天不僅是是家長(zhǎng)會(huì),也是方老師媽媽去世的那一天!昨天晚上,當(dāng)方老師驅(qū)車趕到學(xué)校的途中,接到了一個(gè)親人的電話,說了一件令老師震驚的話,方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白,本能反應(yīng)就是倒車回媽媽家,可是,她猛地想到今天是我們的家長(zhǎng)會(huì),作為一位家長(zhǎng),作為一名老師,她知道第一次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于家長(zhǎng)們的重要,她為了我們,調(diào)整好自己的態(tài)度,把車開進(jìn)校園,就這樣,她錯(cuò)過了最后見媽媽一面的機(jī)會(huì)!
再回首,這件事留給我的仍舊滿滿的感動(dòng),是啊,為了自己學(xué)生的未來,放棄看自己媽媽的最后一面,這是要多大的勇氣啊!家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的`強(qiáng)顏歡笑,散會(huì)時(shí)與家長(zhǎng)專注的談話,讓她看起來是那么的美麗,可是誰曾撕開她的偽裝讀懂了她心中的悲傷呢?
擁有這那么高尚師德的方老師,難道不配做我們心中最美的老師嗎?
如果你已經(jīng)有一些忘記,如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對(duì)老師的回憶,那么,請(qǐng)拿起你手中的筆,為我們心中最美的老師譜寫一首最美的贊歌吧!
初中作文素材15
幸福,相信每個(gè)人都有自己獨(dú)到的見解:收到關(guān)心很幸福;得到獎(jiǎng)勵(lì)很幸福;成績(jī)優(yōu)異很幸福;榮華富貴很幸!傊,我們都曾受到幸福的關(guān)注,這些雖然讓我們感受到了快樂——但誰能說這種快樂是永久的呢?我堅(jiān)信:友情是一種獨(dú)特的幸福!
拋下雜念,仔細(xì)回想一下我們的過去,相信每個(gè)人都會(huì)笑的。為什么?這是因?yàn)槟愕玫搅擞亚榈淖8!荚嚂r(shí)忘帶文具了,他給你的一塊橡皮;回家時(shí)忘帶作業(yè)了,他給你的那些作業(yè);上學(xué)時(shí)受到批評(píng)了,他給你的一句鼓勵(lì);練習(xí)時(shí)遇到難題了,他給你的耐心講解……這些類似的情景總在身邊縈繞。你忘了嗎?不,你未曾忘記,因?yàn)槟悻F(xiàn)在還能露出幸福的微笑,它未隨時(shí)間的流逝而消失——由此便明了了,友情是一種永不貶值的.投資。
現(xiàn)在,或許你們已經(jīng)不常見到了,也許還可能將一些不太引人注意的同學(xué)忘掉了,但是這不足以成為你忘卻友情的理由。這不是一個(gè)明智的人所應(yīng)該做的事情,不過我相信每個(gè)人應(yīng)該都是明智的人——因?yàn)槲覀兌级糜涀∮亚,抓住這次投資的機(jī)會(huì)。不論你的經(jīng)濟(jì)狀況如何,你都是富裕的、幸福的、快樂的——因?yàn)槟銚碛辛擞亚椤?/p>
友情是一種信念,使你在逆境中得以堅(jiān)持;友情是一種快樂,使你在風(fēng)雨中得以綻笑;友情也是一種幸福,使你在陽光下得以成長(zhǎng)。
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