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我能行初中作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我能行初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我能行初中作文1
�。⒔鹄睿隳苄袉�？你能把面條煮好嗎？＂媽媽疑惑的問，這也難怪，這叫我一直不在家燒飯！
�。寢�，我能行！不就是幾碗面嘛，根本就是張飛吃豆芽——小菜一碟！好了，我開始煮了�。�
我從冰箱里拿了塊不大不小、色澤紅潤的.肉塊，把肉一小塊小塊地切好，再把油倒入鍋中，把肉一塊一塊放入鍋中炸。在這段期間，我急忙拿出另一個(gè)鍋來，往鍋里放了小半鍋水，并把火給打開了。不一會(huì)兒，肉便炸好了，我把它翻了翻，把火調(diào)到了小。當(dāng)水沸騰時(shí)，我面條貼著鍋，輕輕地慢慢地放下去，用筷子拌了拌，蓋上鍋蓋。接著，我拿出三個(gè)碗，在里面分別半勺雞精，幾滴油、醬油，然后把煮好了的面里一一撥進(jìn)去。最后，再把肉塊給放進(jìn)去，當(dāng)然，還要插上筷子，面條就好了。
我能行初中作文2
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的.口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總會(huì)對(duì)自己說“我能行！”
有一次，我去上電子琴課，老師教了一首新曲子，全班都在認(rèn)真的聽著，唯獨(dú)我心不在焉，一句也沒聽進(jìn)去。放學(xué)了，我沒有問老師，自己悄悄的走了。到了晚上，我才想起來，便慢慢的翻開書，看了一遍曲子，發(fā)現(xiàn)有兩句節(jié)奏不會(huì)。怎么辦？如果打電話問老師，老師肯定會(huì)批評(píng)我上課沒認(rèn)真聽。如果不問，明天就會(huì)挨罵。還是兩種都不選，自己彈吧 。于是，我看著譜子，彈了起來。彈第一遍時(shí)，把四分音符看成二分音符給彈錯(cuò)了。第二遍時(shí)，把前八后十六節(jié)奏彈成了前十六后八。第三遍時(shí)，把c和鉉彈成了g和鉉。第四遍時(shí)，把dm和鉉彈成了d和鉉。“哎呀，怎么這么難��？”“明天罵就罵吧�！闭�(dāng)我打算放棄的時(shí)候，猛然間想起媽媽的一句話“失敗乃成功之母�！庇窒肫鹄蠋熣f過“做事情不能半途而廢。：我重拾信心，認(rèn)真的分析譜子，把前面彈錯(cuò)的地方一一改正，細(xì)心的練了幾遍，終于彈會(huì)了。
通過這件事，我明白了做事要持之以恒，才能把事情做好做成功。這件事證明“我能行！”
我能行初中作文3
如今，人們的生活水平提高了，每個(gè)家庭基本都是獨(dú)生子女，因而我們每個(gè)孩子都成了家里的“小皇帝”。孩子想要什么，家長就給買什么，在家里平時(shí)什么也不干，真是“衣來伸手，飯來張口”。
正是因?yàn)榧议L對(duì)孩子的溺愛和嬌生慣養(yǎng)，所以大多數(shù)孩子都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)：膽子小，缺乏自信。例如，在一次語文課上，老師讓一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)蠻不錯(cuò)的同學(xué)回答問題，可他卻緊張地站起來說了句“我不行”就坐下了。通過這件事，我們可以看出，并不是這位同學(xué)真的不行，而主要是他膽子小，好面子，對(duì)自己缺乏自信心。
這件事也啟示我們，要加強(qiáng)對(duì)自己的'鍛煉，逐漸培養(yǎng)我們的膽量和自信心。就說那位同學(xué)吧，首先你要敢說。我們現(xiàn)在年齡還小，頭腦反應(yīng)較快，你盡管大膽去說，即使說錯(cuò)了也沒關(guān)系。其次，要使自己心里放松，就像與同學(xué)和老師面對(duì)面的談話和討論問題，不要把這種發(fā)言的場合看得太正式、太嚴(yán)肅，這樣才能發(fā)揮得更好。
我能行初中作文4
在我記憶的星河中，有一顆顆閃亮的小星星。其中最大最亮的一顆星星里包含著令我難忘的一件事。
那是在我七歲生日的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)生日禮物——自行車。這是從我四歲的時(shí)候就想要的禮物呀！我推著自行車就往外跑，因?yàn)槲姨吲d了、太渴望學(xué)會(huì)騎車了！
我剛騎上自行車，自行車就倒了，哎呦，我的腰，好痛！正在我因疼痛而想放棄騎自行車的時(shí)候，爸爸來了，爸爸說：“張涵，要有勇氣，要有自信。勇氣和自信是你成功的朋友。我相信你一定能行的！”“對(duì)，爸爸說的對(duì)，我一定能行的'！”我想。
于是，我忍著疼痛站了起來，慢慢地把自行車扶起來。我的心里還是想著：張涵，你一定能行的;張涵，你一定能行的！我又一次騎上了自行車，結(jié)果還是摔了一跤，我咬著牙站起來，把自行車扶起來，可緊接著的一跤又一跤，讓我一次次在痛苦中掙扎。但我沒有放棄，因?yàn)槲倚闹羞�是想著爸爸那句話：張涵，你一定能行的！我的內(nèi)心不知道重復(fù)了多少遍，上百遍，上萬遍，上億遍。
“張涵，你一定能行的。勇氣和自信是你成功的朋友�！蔽倚睦镉肋h(yuǎn)記著這些話，在今后的學(xué)習(xí)和生活中我將是個(gè)充滿自信的成功者。
我能行初中作文5
因?yàn)楹ε拢覀兪チ嗽S多很好的機(jī)會(huì)，戰(zhàn)勝心中的膽怯，相信自己一定能夠做到，贏自己一把，那么總會(huì)有一扇成功的門向你開啟！
有個(gè)女生生性膽怯，因?yàn)樗行┛诔�。因�(yàn)殚L期活在自卑的`陰影之中，使她的缺陷愈發(fā)明顯。她的理想是當(dāng)播音員，在不緊張時(shí)，她的表演非常出色。事實(shí)上，每當(dāng)她站在臺(tái)上，面對(duì)觀眾，就會(huì)口吃起來。后來，她去問一位長者，長者對(duì)她說，喊一遍我能行。女生喊了幾遍后，長者說：“以后，經(jīng)常對(duì)自己說這句話，永遠(yuǎn)不要說不能。此后，女生克服了缺陷，考入了廣播學(xué)院。
要想別人肯定你，首先要自己肯定自己，自信一切都難不倒你，克服自己面前的所有障礙。不要輕易否定自己的能力，不要為自己的心靈設(shè)限，時(shí)常告訴自己：“我能行�！敝灰愠錆M自信和勇氣去做就會(huì)有出色的收獲。做到了這一點(diǎn)，距離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我能行初中作文6
我能行我能行�。�！這句話常常掛在我的嘴邊、幾乎成了我的口頭語。不管在學(xué)習(xí)還是生活中遇到困難，我總是對(duì)自己說：我能行！
在每個(gè)人的成長道路中都有許多挫折，我們要戰(zhàn)勝挫折。在我快要堅(jiān)持不住的`時(shí)候我會(huì)對(duì)自己說：我能行！我永遠(yuǎn)最棒！每當(dāng)我在困難面前快要放棄的時(shí)候，我心里面就想著：我能行！每當(dāng)在我一次又一次的失敗中，我想著我會(huì)從失敗中走過去的，我又想到了這句話：我能行！每當(dāng)在一次次難關(guān)中快放棄時(shí)，我又對(duì)自己說：我能行！
那一次在數(shù)學(xué)課上，老師要我回答那道很難得數(shù)學(xué)題，沒想到……沒想到的是我沒寫。同桌的把他的拿過來了，并說看這個(gè)。我害怕他寫的錯(cuò)了，我沒敢說。坐在我前面座位上的我的好朋友對(duì)我說：你一定能行！我相信你。大聲說出來……我說出來了，那道題的答案我說出來了，并且對(duì)了。我高興極了！�。『门笥训囊痪湓挸闪宋胰松钠瘘c(diǎn)。
在今后的許多人生道路中我總是用我能行這句話鼓勵(lì)我來激勵(lì)我的學(xué)習(xí)與生活。
我能行！加油�。�！我永遠(yuǎn)是天空中飛得最高的那只鳥......
我能行初中作文7
星期五，我放學(xué)回家，突然想起了老師布置的美術(shù)作業(yè)。
于是，我上網(wǎng)找圖片，好不容易找到了。我信心十足地畫了起來。可是，我畫了這，擦擦那，畫好了，又擦。畫來畫去的，煩死了，我煩躁的說。我在心里抱怨；真實(shí)的，不畫不行嗎？哎呀，煩死了。突然，我的.腦海中出現(xiàn)了一個(gè)畫面；一位美術(shù)老師正在耐心地畫畫，一畫就是幾個(gè)小時(shí)。他都能忍耐，難道我不能？對(duì)，我能行的！
我把原來的畫紙扔了，又拿一張新的重新畫了起來。我要吸取上次的教訓(xùn)，一定能畫好的。心里不斷想著；我能行，這三個(gè)字。媽媽見我這樣，走過來說；“世上無難事，只怕有心人啊！”“嗯，媽媽說的對(duì)，我繼續(xù)畫了起來�！睕]想到，過了一會(huì)兒�！拔也划嬃恕�，從我口中又說了出來。這時(shí)，爸爸剛好回家，他對(duì)我說了句：“堅(jiān)持就是勝利��！”我想；爸爸和媽媽都鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)畫下去，我為何不再嘗試畫一次呢？我拿起了筆，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢畫，擦了一遍又一遍。在我的努力下，終于畫好了。我看看那幅畫，美極了。我非常高興地說了一句；“我能行！”
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