初中遠去的聲音作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中遠去的聲音作文，歡迎大家分享。

初中遠去的聲音作文1

　　蒼翠的綠意遮上眼簾。我漫步在青石踮起的山間小徑，耳邊傳來森林中的秘密細語，閉上眼，仔細聆聽。

　　“泠泠……”叮當清脆的聲音在小谷飄蕩。清淞小溪小即將完成童年的印記，向小河遠去。猶記得，是山頂?shù)膸卓盟砂孛咳涨宄繄?zhí)起針細的葉子收集滴滴露珠;猶記得，是山野片片的青草每日沐浴濃濃雨霧來儲存生機;猶記得，是丘隆間顆顆卵石每日與小溪相伴，祝福它的步步成長。現(xiàn)在，小溪將要遠去，那悅耳的泠泠聲此刻充滿悲涼，我的心便忽的涼了。終究是要離別了罷!這一離別，不知幾時能夠在相遇。悲涼之意未曾收起，那反復的悠鳴聲似是得知了什么，又婉轉(zhuǎn)活潑起來，我細細聽著，知道那音響隨著水聲遠去。我仍震驚著，那莫不是?那分明是包含希望的樂曲!小小的山溪不辜負大家的努力，遠去。而那遠去是的離別，竟不是悲傷，而是對前方的希望。

　　微風輕拂，溢來一陣花香，我仔細搜尋。蒲公英媽媽昂自在風中搖曳，傳來陣陣私語�！皨寢專�我不走!”白絨的小蒲公英緊抱住母親的手臂，“孩子，去吧，你終要遠去，你要記住，你擁有媽媽的期望!”薄弱的身軀已然飛翔�！皣W……”那是小蒲公英遠去的聲音，那聲音輕輕的，幾乎沒有聲響。但我知道，已有一道聲音深深在它心里扎根，亦在我心里扎根。在那慈愛聲中，承載著期望的花香。

　　乘風遠去的小蒲公英，蜿蜒遠去的小溪。它們在大自然中都有屬于自己的'聲音，誕生亦是，遠走，亦是。

　　每個人生于世上便有了自己的聲音。呱呱墜地聲、第一次走路的跌倒聲、開懷大笑聲、哭泣落寞聲。最常見的，便是那遠走的離別聲。時間在走，我們的人生路亦不會停留，每當與一處美景別離，難道就僅剩離別與傷痛?莫要忘了，人生漫漫，美景無數(shù)。當你背上行囊臨行前，總有那句句囑咐聲;當你邁開大步走向征途時，心房總會有心跳聲在回蕩，那怦怦的，跳躍著的，正是被我們遺忘的希望和期望!

　　人生路上我不能停，唯有不斷地出發(fā)遠去。但那并不是悲傷別離，當我遠去時，我總會聽到，充滿希望的聲音。

　　嘿，你聽到了嗎？

　　蒲公英的孩子繼續(xù)飛翔，小溪也繼續(xù)流淌。

　　我也要背負期望的行囊，腳踩希望的光芒，向前方，遠去。

初中遠去的聲音作文2

　　“明月別枝驚鵲，清風半夜蟬鳴�！蔽业耐�年就是在這樣一個散發(fā)著泥土香味，傾聽著鵲蟬齊鳴的家鄉(xiāng)度過的。那和煦的清風，輕輕地吹拂著屋外一條條青絲地竹床，也撫摸著我酣睡的臉龐，這是何等的恬靜，何等的愜意，何等的悠哉。

　　“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”愜意的稻花香被陣陣清風吹開吹散。夜里，和著那稻香，塘邊歡快的青蛙也如召開一場盛大的音樂會，西邊唱來，東邊唱去，好似在為這豐收的秋慶祝。這蛙聲，這蟬鳴，這風聲，這驚鵲，好一幅絢麗的風景畫，令人陶醉。

　　“七八個星天外，兩三點雨山前。”走在幽靜的小徑，置身于呢噥的綿綿的細雨之中，輕綿婉轉(zhuǎn)的聲音傳得得極遠，在那遠方好像有一位高貴女子在低聲吟唱。雨點打在山頂上，滑到山腰上發(fā)出“嘩嘩”的笑聲；雨點落到花瓣上，“滴答”又打到地面上的水洼里，將洼里雨水輕輕彈起，又輕輕落下。泛起層層圈圈的漣漪，伴著水聲叮咚作響。片片花瓣也帶著蘇蘇粉粉的花韻，蕩漾在風雨里，飛到水洼上，又好似一葉小舟。這花，這風，者雨，不禁讓我有些惆悵，讓我的思緒早已如馬兒馳騁在天地之間。

　　如今我的童年的家鄉(xiāng)又是何等的模樣帶著傾聽美妙鄉(xiāng)音的心情。今夏，有些小雨，我又靜靜的傾聽。

　　望著這灰暗的天空，我無奈而又期待地閉上雙眸。喧鬧的街頭像一鍋沸騰的水，在整個夏天里翻滾鼓噪著；聽著車聲人身混雜的交響，我的.耳膜開始劇烈的疼痛起來；麻將房里，傳來“哐哐”打牌聲，輸了錢的人還時不時地口吐臟話，真令人厭惡；擁堵的街道上，毫不留情地朝我砸來一聲聲刺耳的喇叭聲；蓋樓房的機器聲……隨著這一聲聲如雷貫耳，震耳欲聾的聲音。一棟棟高樓取代了舊房屋；記憶中的樹林消失了，取而代之的是空曠的廣場；如畫的小河帶著水聲隱去了，取而代之的是人工假山……這聲音令人心痛，令人憤怒，令人無奈。夜晚，熱浪代替了蛙鳴，深綠的樹林被一個個烏黑的煙囪所替代。那濃黑的煙驅(qū)趕走了鳥鵲，消亡了鳴蟬。隨之遠去的還有那童年美妙的聲音。

　　這是我記憶中的童年故鄉(xiāng)的聲音嗎？如今，我只能在那已經(jīng)封存已久的照片中尋找那遠去的一聲鵲叫，一串蟬鳴，一泓泉吟，一曲蛙聲……但請問，我還能聽到這已經(jīng)遠去已久的聲音嗎？

初中遠去的聲音作文3

　　那夜喧囂，燈火闌珊。今夜清靜，燈火依舊，卻物是人非。——題記

　　難得從外地回鄉(xiāng)一趟，總要去再走一遍懷念的地方，那便是江畔了，尤其是那一處草坪。

　　上小學時，同學幾個常會不約而同地去那里玩鬧。記得一夜去的最多，十幾個朋友都聚在了這里。在這不夜城中，7:30過后就是一片燈火通明。廣場被大媽們占去跳廣場舞，舞樂聲甚是聒噪?yún)s毫不影響我們的情緒，而因此廣場邊的這片草坪便成了我們的樂園。

　　男生們很淘氣。草坪邊有一棵小李子樹，他們便時常七嘴八舌的慫恿哪個靈活的小個子男生爬上去偷摘李子。待那個靈活的男生攀上去時，邊摘幾顆青李子準準地扔向慫恿他的男孩們?nèi)舆叺靡獾匦�。被砸的男生們叫嚷著抱頭四處逃竄，臉上卻都掛著笑容。不知是誰喊了一聲：“保安來啦!”那攀在樹上的男孩便輕巧的躍到地上跑開了。男孩們心中滿滿的都是歡樂，盡管誰也沒有偷到一顆熟李子。

　　女生們不大像男生們這般活躍，總是兩三個聚在一起，竊竊私語，密謀著什么，隨后就一起把某個在班上和在場哪個男生有傳聞的女生推過去，計謀得逞后壞笑著跑開。男生們亦喜歡捉弄女生，把得來的青李子扔過去，接著就被幾個女漢子叫囂著追著打了。

　　有天，白天學了課文《小兵張嘎》，晚上三三兩兩的男生便也吵著要摔跤，小個子的男生總摔不過大個的男生，每次倒下又熱血的站起來，大吼著又被摔下去。幾個女生在一旁嘰嘰喳喳地談論著這一場場以摔跤為名的打鬧。江畔的草啊，總是濕漉漉的，女生幾個也不嫌，直接坐在草地上，也覺得頗有意境。就在這掛滿繁星的星空下，在這夜色籠罩的青山對面，在這奔流不息的江水之前，談天說地。待到廣場舞結(jié)束時，大人們前來把我們領(lǐng)走，那一個個喧囂的夜啊，總是覺得那般短暫。

　　結(jié)束了回憶，到了這充滿回憶的草坪，心中卻只剩了惆悵。廣場舞依舊，燈火依然，那棵小李子樹如今也變得健壯，草還是沾滿露水的'，曾經(jīng)的喧囂如今卻只剩清靜了。曾經(jīng)的歡聲笑語都遠去了，這就是所謂的物是人非罷。遠去的也不只是聲音，如今也只能懷念了罷。那遠去的童真歡樂，遠去的回憶，和那遠去的你們……

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