隨想初中作文【薦】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的隨想初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

隨想初中作文1

　　從夏至開(kāi)始，鄭州的雨就時(shí)斷時(shí)續(xù)，不個(gè)不停，雖然對(duì)道路造成了一定的擁堵和內(nèi)澇，但總的而言，我的心情是愉悅的。因?yàn)�，隨著年齡的增加，我對(duì)大自然恩賜的東西，越來(lái)越多的懷有崇敬之心。

　　這幾天，由于下雨的緣故，天氣涼爽，一點(diǎn)都不躁熱。坐在窗前，偶而被刷刷的雨聲吸引，聽(tīng)著雨打樹(shù)葉的聲音，會(huì)忍不住細(xì)聽(tīng)并觀看，才發(fā)現(xiàn)大自然的聲響才是真正的天籟之音，不用有才華的人譜曲，竟是如此和諧自然。

　　看著雨滴從空中簌簌而下，落在樹(shù)葉上，洗去灰塵又重新匯聚，復(fù)落到下方的樹(shù)葉，然后又滴到石凳上、草莖上、苔蘚上，最后滾落在泥土里。雨讓所有的一切受到恩惠，并變得潔凈清新，我想，只有大自然才有這種神奇的能力吧。

　　大雨過(guò)后，屋后的大山更加青翠，空氣清澈起來(lái)，到處彌漫著泥土的味道。姑姑家的荷塘則是另一番景象，荷葉清新高挑，更加肥滿圓厚，葉子上的小珠透出白色的亮光，用手一碰就滾落在荷塘里，迸出動(dòng)聽(tīng)的音響。荷花花瓣已被雨水打得零落，只剩下花蕊圍著青色蓮篷在風(fēng)中搖擺，更多的小荷伸出水面，露出粉紅色的圓尖，正在蓄積力量準(zhǔn)備開(kāi)放。

　　雨總是會(huì)帶給我一些美好回憶，讓我想起故鄉(xiāng)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？吹接甏蛲┤~，我就想起故鄉(xiāng)屋后的大桐樹(shù)，會(huì)在雨后落了一地的花，包括那滾落一地的青杏，和折斷的石榴樹(shù)，它們伴母親惋惜聲散落在院子中。我有時(shí)在想，雨如同世間的精靈，不僅滋潤(rùn)大地，清潔城市，更重要的是，在細(xì)雨菲菲時(shí)，聽(tīng)著好聽(tīng)的滴答聲，讓久居城市的人陶冶著情趣，慰藉著心靈。當(dāng)然，有時(shí)放學(xué)時(shí)，我們邂逅雨的身影，有人會(huì)驚呼一聲：哎，下雨了！然后仰臉和雨來(lái)一個(gè)親密的接觸，但千萬(wàn)不要在第二天因看到滿車的泥點(diǎn)，惱怒抱怨，讓親愛(ài)的雨頓覺(jué)羞愧不敢再來(lái)。

隨想初中作文2

　　從期末考試的那一天起，就一直在下雨。雨總是很大很大，伴隨著雷電，天空也灰蒙蒙的！“這樣下去，不是要發(fā)洪水嗎？”我站在窗前，擔(dān)心地問(wèn)道。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是呀！”

　　洪水泛濫，淹沒(méi)了樹(shù)木、房屋，渾濁的河面上漂浮著衣物電視上那一幕幕場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我眼前。本來(lái)，我以為那一切離我很遙遠(yuǎn)，可現(xiàn)在似乎就在面前�！叭f(wàn)一洪水沖到我們這兒，那警察不是要‘抗洪’嗎？”我又問(wèn)�！皩�(duì)！”媽媽回答道。

　　我想：那爸爸不是要去扛麻袋？那很危險(xiǎn)的我很擔(dān)心這件事會(huì)發(fā)生，但是今天什么事也沒(méi)有。我認(rèn)為，只要以后不下雨，就一定沒(méi)事！于是，我就盼望著不要下雨！

　　第二天，雨下的更大了！我所擔(dān)心的事最終還是發(fā)生了。爸爸中午回家，告訴我們，公安局成立了“抗洪突擊隊(duì)”，每個(gè)部門(mén)抽去一人，而其中就有他！那頓飯，爸爸媽媽都與平時(shí)一樣，而我心里卻七上八下的。爸爸上班后，我問(wèn)媽媽，爸爸是不是要去扔麻袋？媽媽說(shuō)，不是，他們不過(guò)是去待命！我心里總算平靜些了。

　　晚上，一個(gè)電話打破了我稍稍平靜的'心：爸爸晚上不回來(lái)，在局里待命！在晚上，我至少問(wèn)了媽媽三次“爸爸什么時(shí)候回來(lái)”，媽媽很奇怪，問(wèn)我有什么事情，我連忙搖頭：“問(wèn)一下嘛！”10點(diǎn)了，爸爸還未回來(lái)，我只得睡覺(jué)。我很不愿讓爸爸去冒險(xiǎn)，我的確有些自私！

　　早晨，爸爸回來(lái)了，完好無(wú)損！我才發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的！其實(shí)，我應(yīng)該相信爸爸，相信他能勝任這一工作，因?yàn)�，他是我爸爸，在我心中，他無(wú)所不能！

　　大約一星期后，雨終于停了！天氣晴朗，我的心情也隨著天氣好起來(lái)。也許，“抗洪突擊隊(duì)”暫時(shí)沒(méi)有什么作用，但我相信，這個(gè)隊(duì)伍時(shí)刻準(zhǔn)備著，隨時(shí)前往災(zāi)區(qū)，提供支援！

隨想初中作文3

　　如果說(shuō)，人生是一本書(shū)，青春就是書(shū)中最絢爛的彩頁(yè)；如果說(shuō)，人生是一部舞臺(tái)劇，青春就是劇中最精彩的瞬間；如果說(shuō)，人生是一首詩(shī)，青春就是詩(shī)中最激情的辭藻。如果把人生比作一次特殊的旅行，擁有青春便擁有沿途最不凡的風(fēng)光！

　　十五歲的我，迎來(lái)了美好而又短暫的青春……

　　十五歲的我，已不再是父母羽翼下的雛鳥(niǎo)，而是學(xué)會(huì)了自立和自強(qiáng)；十五歲的我，已不再為丟失了心愛(ài)的洋娃娃哭泣，而是學(xué)會(huì)了摒棄和堅(jiān)強(qiáng)；十五歲的我，已不再無(wú)憂無(wú)慮，而是學(xué)會(huì)了多思和善感……

　　十五歲了，我必須承載父母的某些期望�？赡苓@并不輕松，但我無(wú)法擺脫，更不能擺脫——這是我應(yīng)該的。不可否認(rèn)，我曾對(duì)此存在著一些反叛的`念頭，但我清醒地意識(shí)到這些期望是如此合理而又必不可少，我同樣清醒地感覺(jué)到父母的用心良苦。當(dāng)然，我最后清醒地打消了這些念頭。十五歲的我，必須學(xué)會(huì)如何去承擔(dān)如何去感受。

　　十五歲了，我正被“愁”字緊緊圍繞�！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味”的年代已不復(fù)存在，現(xiàn)如今則是“少年更識(shí)愁滋味”。這些“愁”，是時(shí)代賦予的，是社會(huì)施與的，是父母寄予的，更是始于自我。不要說(shuō)我傻，自我認(rèn)為這也是必要的。正因?yàn)槿绱耍�我�?huì)在愁的旋渦里自尋樂(lè)趣。十五歲的我，必須學(xué)會(huì)如何去看待如何去消愁。

　　十五歲了，我在感受快樂(lè)的同時(shí)也飽嘗失敗帶來(lái)的艱辛�，F(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境，尤其是昆承，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在�？荚�、成績(jī)、名次……這一切的一切總是幾家歡喜幾家愁。在如此高水準(zhǔn)而又如此殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)上，有幾個(gè)是常勝將軍？我清楚的明白這一點(diǎn)。于是，雖然有跌到，有失敗，有眼淚，有悔恨，但我不怕！爬起來(lái)了的我變得更加勇敢。十五歲的我，必須學(xué)會(huì)如何去面對(duì)如何去爭(zhēng)取。

　　十六歲是花季，十七歲是雨季，那么十五歲就是最燦爛的陽(yáng)光季。

　　珍惜我的十五歲，珍惜我的陽(yáng)光季，珍惜我燦爛的青春時(shí)光！

隨想初中作文4

　　告別20xx，時(shí)光老人按照歷史的預(yù)約，將20xx這一嶄新的年份準(zhǔn)時(shí)地推進(jìn)了這個(gè)世界。隨著新年鐘聲的敲響，人們象迎接新生一樣的欣喜若狂。

　　早該寧?kù)o的夜傳來(lái)陣陣笑聲，陣陣歌聲，煙花飛滿天空，炮竹響切云霄。燈光如明珠一般強(qiáng)行的把個(gè)夜的原色改變，四處亮得如同白晝，一幅幅精美的迎新年畫(huà)占住了一處處顯眼的位置，看得人眼花繚亂；天空更是另有一番奇異，整個(gè)夜空被那接二連三的沖天花炮炸得五彩繽紛，猶如仙女散花。白色的煙霧緊隨著一聲聲脆響，打著圓圈兒由小到大地徐徐上升，消失在高空，似乎又無(wú)聲地跌了下來(lái)。

　　歲月的腳步匆匆，來(lái)不及向去年揮揮手，新年就到了面前。新年總會(huì)給人太多的憧憬，太多的暢想。

　　我不愿隨風(fēng)掩去經(jīng)歷，也不愿冬雪覆蓋一切。過(guò)去的有多少記憶，多少故事，那怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿回憶過(guò)去，受陳舊的折磨，哪怕是成功，是榮耀。因?yàn)檫^(guò)去的畢竟是過(guò)去，是人生時(shí)段中的一個(gè)句點(diǎn)。新年才是新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。

　　新年開(kāi)始了，我們用希望擦亮天空，天空上飄過(guò)朵朵云彩，那是前進(jìn)的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過(guò)清新之風(fēng)，那是前進(jìn)的步伐展現(xiàn)的熱切情懷。

　　在這辭舊迎新的.日子里，歲月將為我們翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。我期待著明日的幸福，忘卻昨日的遺憾，實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的夢(mèng)想。讓我們拋卻舊日的煩惱，釋放出最美的祝愿！讓我們送走昨天的時(shí)光，敞開(kāi)胸懷迎接新年的到來(lái)；讓我們綻放出最美的笑容，給新的一年增添絢麗多彩的風(fēng)景；讓我們?nèi)テ肺稓q月的甘甜，收獲成長(zhǎng)中的快樂(lè)。

隨想初中作文5

　　現(xiàn)在，我們習(xí)慣了生活在別人所規(guī)劃的生活中，早已經(jīng)忘記了探索與追求，生活似乎變得索然無(wú)味。小時(shí)候的夏天，我們習(xí)慣坐在璀璨的星空下，看浩瀚的天際數(shù)著星星，尋找著最閃亮的那一顆。那時(shí)候，生活就像七彩的泡泡，虛幻包圍著我們。

　　現(xiàn)在的社會(huì)讓人們學(xué)會(huì)了虛偽，做作。他們殊不知在已經(jīng)背離了兒時(shí)的夢(mèng)想，可曾想過(guò)那正直的夢(mèng)想背后的黑暗。在這樣的社會(huì)中，我們要學(xué)會(huì)be yourself!

　　而《家》則向人們?cè)忈屃艘粋�(gè)人生的哲理：生還因?yàn)槟愣�精彩，世界�?yīng)為你而燦爛。

　　在《家》描繪的那個(gè)舊社會(huì)高公館的三公子覺(jué)慧，敢于向舊禮教發(fā)出挑戰(zhàn)。他深受“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的感染，沖破了傳統(tǒng)思想，毅然決然的與自己的知己——一個(gè)丫鬟——鳴鳳結(jié)合在了一起�！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)教會(huì)了他拿起民主主義、人道主義的思想武器。那些少年勇于探索，敢于攀登生活的巔峰。他們永遠(yuǎn)在不斷的挑戰(zhàn)中，發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的。從別人的身上發(fā)現(xiàn)自己的需求，不斷完善，不斷提高，。不斷充實(shí)。這正是人們生活的意義，不斷發(fā)現(xiàn)新鮮的事物。同時(shí)也是對(duì)新事物的不斷渴求。

　　青春是飛逝的時(shí)光，一去不復(fù)返，沒(méi)有絲毫的猶豫。于是奮斗者說(shuō)：“青春是水�！鼻啻菏沁M(jìn)取的力量，充滿了盎然的.生機(jī)。于是旅行者說(shuō)：“青春是火�！鼻啻菏怯掠谄床�的精神，是不去的信念，是堅(jiān)定的決心。青春是動(dòng)力，于是我說(shuō)：“青春是初生牛犢不怕虎的精神。我們要勇往直前!!”

　　作為我國(guó)的新一代青年，我們應(yīng)當(dāng)把握住青春，把握住生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)會(huì)“青春精神”,學(xué)會(huì)勇往直前。正真的理解青春的意義。

　　外婆曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，每一個(gè)人都有一雙翅膀帶著我們飛翔。我相信青春的翅膀是最強(qiáng)健的，當(dāng)你翱翔的時(shí)候，你的身后會(huì)籠上一層特殊的光輝。在生命的天堂中，我們一起展翅，你我相約!

　　青春的光芒會(huì)為你點(diǎn)亮，青春的花朵會(huì)為你綻放。

隨想初中作文6

　　十三歲的我們不再幼稚，卻仍年輕；十三歲的我們并不成熟，卻不懵懂；十三歲的我們，已學(xué)會(huì)用沉溺于泥濘的口氣嘆息，將昔日的美態(tài)看成今天俗不可耐的做作之舉，將狂熱的心跳凝結(jié)為平滑的冰雕。

　　十三歲的我們，已不如往昔瘋狂，卻依然渴望帶點(diǎn)回味，并矢志追蹤那一份逝去的沖動(dòng)，從而一點(diǎn)一滴地學(xué)會(huì)生命中注定的遺忘、拋棄；將落魄的眼淚隱藏在遠(yuǎn)處燈塔的光亮中，將成功的喜悅詮釋于空遠(yuǎn)耀眼的星輝里。

　　十三歲的我們渴望明白各種底蘊(yùn)，渴望了解各種感覺(jué)，渴望品嘗成功、溫馨，甚至渴望被遺忘，渴望蕭索與濃麗的相互印染，渴望眩目與凋零的相互交集，感知極度的高峰轉(zhuǎn)入低谷的那一瞬的驚心動(dòng)魄……

　　十三歲的生命，是清瑩見(jiàn)底的小溪，是繁復(fù)深密的叢林，是濕濕的草葉下蛐蛐的低語(yǔ)，是微風(fēng)過(guò)后散發(fā)著清香的芳泥。

　　十三歲的言語(yǔ)，是反復(fù)數(shù)落曾經(jīng)在秋風(fēng)颯然一響流下落葉的陣陣回音，是無(wú)限彷徨未來(lái)，在春風(fēng)里微音一顫，帶來(lái)嫩蕊的悄悄和音。

　　十三歲的夢(mèng)想，是與行云相撞的那一剎的鏗鏘，是與流星接觸那一刻的甜蜜，是即將超越勝利的冠冕，是即將接納輝煌的光圈。

　　十三歲的煩惱，是約束于枷鎖的郁郁寡歡，是追求成年的急不可耐，是緬懷童年的.一去不返。

　　十三歲是末梢也是開(kāi)端，或者只是歲月流程中某一個(gè)平凡的片段。然而十三歲的夢(mèng)卻值得慢慢咀嚼品嘗，卻是如此別有味道。

　　我的十三歲在時(shí)間無(wú)聲的侵蝕下無(wú)所謂熱烈，然而十三歲的我卻因此第一次學(xué)會(huì)將痛苦遺忘，將在回憶里落下的眼淚定格在回憶里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只在別人的故事里流下自己的眼淚。十三歲的我們或許就該如此。

隨想初中作文7

　　看看日歷，我很驚喜、又很遺憾地叫了起來(lái)：“春節(jié)到了！”

　　時(shí)間的腳步匆匆，轉(zhuǎn)眼間，它又拉著童年的手，“再見(jiàn)”也不說(shuō)，就走了。留下我，一個(gè)人，無(wú)措地站在那兒。

　　第十二個(gè)春節(jié)，到了。十二，一個(gè)在別人看來(lái)十分吉祥的數(shù)字，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那么可怖，真的。十二，是個(gè)成長(zhǎng)的標(biāo)志，可是現(xiàn)在，它絕情地帶走了我充滿稚趣的童年，讓人傷心得忍不住要落淚。

　　春節(jié)，就是新的一年，人們要把舊的東西扔掉，迎接新的事物。這使我感到不解：童年會(huì)變老嗎？會(huì)變舊嗎？

　　我閉上眼睛，突然看到童年的伙伴正向我走來(lái)，露出燦爛的微笑。我猛地想去抓住他們的手，可是剎那間，一切化為烏有。眼前的.，還是那扇明亮的窗戶，那張熟悉的桌子。

　　有人說(shuō)，人生就是一條路，人們要?dú)v經(jīng)險(xiǎn)阻，才能達(dá)到屬于自己的終點(diǎn)。

　　那么，從童年到長(zhǎng)大一定隔著一條河，此刻，有一只船在河邊泊著，仿佛在等我。我猶豫著，是上？還是不上？說(shuō)真的，我太不想失去童年了，可是我的父母在身后看著我，對(duì)我期望可高呢。我知道我必須渡過(guò)去，在這只船上。

　　所有歷經(jīng)滄桑的大人都說(shuō)童年是美好的，是值得回味的，說(shuō)的時(shí)候，還難過(guò)地笑笑，看著遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。

　　我就想，如果我長(zhǎng)大了，是不是也會(huì)像他們這樣，望著曾經(jīng)童年的家鄉(xiāng)，一味嘆氣呢？是啊，到那時(shí)，我就只能回憶了。

　　回憶是痛苦的，你只能去想，可是回不去了。

　　心情復(fù)雜，無(wú)聊中拿出一本書(shū)讀起來(lái)。童年回憶�？吹竭@幾個(gè)字，我忍不住要流下淚來(lái)。人家都說(shuō)童年是美好的童年是美好的，我也覺(jué)得啊，我真是不詳長(zhǎng)大啊……這樣想，一滴，兩滴，淚悄然落下。( )

　　人們都渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了又想返老還童，這是什么邏輯？不是自相矛盾嗎？

　　把書(shū)狠狠地摔到桌子上，又狠狠地踢幾下板凳�？傆X(jué)得還是不解氣，盡管腳趾刺刺的疼。真的不想長(zhǎng)大啊……

　　春節(jié)春節(jié)，什么春節(jié)�。〔痪褪桥f的一年又要過(guò)去了嗎？不就是馬上要長(zhǎng)大了嗎？我搖搖頭，嘆了口氣。

　　童年，頭也不回地越走越遠(yuǎn)……

隨想初中作文8

　　黛色的夜空星斗顆顆，忽明忽暗；黯色的云團(tuán)緩緩移動(dòng)，被吞沒(méi)的月亮漸漸露出冷玉般的身影，白色的月光，輕紗一般灑落下來(lái)。屋內(nèi)，仍舊燈火通明，墻上掛鐘的滴答聲仍舊不斷，演奏著夜的進(jìn)行曲，也叩開(kāi)了記憶的門(mén)。

　　十四年前的一個(gè)深夜，一名女?huà)脒蛇蓧嫷亍Ｅ畫(huà)肷眢w很差，出世不久就已在鬼門(mén)關(guān)前徘徊了好幾回……

　　伴隨窗外蟲(chóng)蛙的和鳴，十四年的歲月似被繪成一張長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，帶來(lái)的仍舊是那份刻骨銘心的震撼。

　　夜，更深了！只有遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)的星光，窗外的景物都被覆上了一層蟬翼般透明的瑩光，更顯神秘述離。揉了揉布滿血絲的雙眼，合上書(shū)本，熄燈，睡覺(jué)。一切依然那樣平常。

　　天際露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，朝陽(yáng)升起來(lái)了，萬(wàn)丈金光穿過(guò)云層傾瀉而下。調(diào)皮的陽(yáng)光穿過(guò)窗簾射進(jìn)屋內(nèi)，屋內(nèi)立即染上了陽(yáng)光的味道。

　　本應(yīng)是喧囂的早晨，卻迎來(lái)了死一般的寂靜，似乎可以聽(tīng)到陽(yáng)光落到地面上的聲音。無(wú)奈，睜開(kāi)惺忪的睡眼，下床來(lái)到窗前，輕風(fēng)拂過(guò)，撩起幾縷錯(cuò)落在額前的黑發(fā)，依稀可見(jiàn)窗外植物上點(diǎn)綴的顆顆露珠，還未完全散去，在陽(yáng)光的照耀下忽閃忽閃地眨著眼睛。眼前的景物仿佛一幅水墨未干的'畫(huà)卷，隱隱發(fā)散著水霧般的氣息……

　　陽(yáng)光灑在身上，暖暖地，帶著陽(yáng)光的味道，世界反復(fù)被重新著色。馬路上的汽車川流不息，沿著既定的軌道前行，時(shí)間的齒輪依舊轉(zhuǎn)動(dòng)，鳥(niǎo)兒依舊唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌……

　　藍(lán)的天，白的云，雖然司空見(jiàn)慣，卻似有更深的意義。

　　對(duì)，記憶就像是畫(huà)師揮筆之下的水墨意象畫(huà)。朦朧得似乎籠罩著薄霧般的美好意境。抬起頭，給自己一個(gè)釋然的微笑……

隨想初中作文9

　　青春如一首純美的詩(shī)，青春如一曲悠揚(yáng)的歌，歌頌著青春中的種種故事，青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松�交響�?lè)的序曲。

　　我們正在走進(jìn)五彩繽紛，絢麗多彩的，朝氣蓬勃的青春花季，步入青春，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣。

　　青春可以在很多地方度過(guò)，但是我覺(jué)得校園的青春的故事有講不完的語(yǔ)言呢。

　　不知不覺(jué)中，我們踏入了青春的殿堂，面對(duì)眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿了欣喜。

　　青春時(shí)代伴道初中生活而來(lái)，一瞬間，我們從幼稚的童年一步踏進(jìn)了充滿激情的時(shí)代，來(lái)不及準(zhǔn)備，來(lái)不及回味，手足無(wú)措的迎來(lái)了這悸動(dòng)的時(shí)代。此時(shí)心中增添了一絲懷念，懷念孩童時(shí)期無(wú)憂無(wú)慮的生活，懷念那時(shí)放學(xué)后將書(shū)包一扔，隨著吵鬧聲，一溜煙的不見(jiàn)人影的生活。

　　雖然心中有懷念所困，但接觸了美妙的初中，擺脫了困憂之后的我們，雖然心中被懷念所困住，作文但我們接踵而來(lái)的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到了別的地方，困脫困難之后的我們，如釋重負(fù)，又開(kāi)始慢慢體驗(yàn)這生活的'美妙

　　課間十分鐘，很短暫，還沒(méi)來(lái)得及享用，又要看見(jiàn)老師的嚴(yán)肅面孔，手中拿著教科書(shū)和一疊厚厚的學(xué)案出現(xiàn)在我門(mén)面前。

　　終于迎來(lái)盼望已久的下課鈴聲，我們停止思緒，便又沖到樓下廣闊的操場(chǎng)上圍成一起坐在操場(chǎng)閑聊，休息一會(huì)兒，又隨著悠揚(yáng)的上課鈴聲，我們回到教室里，又在題海中漫游……

　　所有的日子都來(lái)吧，讓我用青春的金線編織你們。

　　那小船上的歌笑，月下校園的歡舞是轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子。

　　青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，青春的朝氣和前進(jìn)不宜的好奇心若已消失，人生沒(méi)有意義了。

　　青春對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有理想的召喚，也有挫折的考驗(yàn)，有失敗的痛苦，也有成功的喜悅，讓我們擁有青春，惋惜青春，展示青春。

隨想初中作文10

　　青春的文字躍然于白紙，開(kāi)出一朵奇異美麗的花，青春的花瓣穿行在雨滴中，花朵綻放出無(wú)以言表的美麗。不要絕世的凄冷，不要悲傷的情節(jié)，如花的日子悄然溜過(guò)指縫間，那青春劃過(guò)心房的跪進(jìn)那么明澄。驀然回首，那日子早已不復(fù)存在。

　　青春如詩(shī)一般華美，如夢(mèng)般迷離，或許曾看過(guò)淚流滿面或許有過(guò)開(kāi)懷大笑，也許莫名的喜悅可能淡然一笑，淡漠了起伏的心，不是每一種感覺(jué)都快樂(lè)無(wú)比，但一定令人無(wú)比懷念。

　　如花的日子總在悄然逝去，花樣年華的尾巴越來(lái)越短，讓人無(wú)端想起泰戈?duì)柕脑?shī)：

　　早晨的時(shí)間過(guò)去了——沉黑的水不住的流逝

　　波浪相互低于嬉笑閑玩著

　　流蕩的云片聚集在原野高地天邊

　　它們留連著悠閑地看著你的臉微笑著

　　灌滿你的水瓶回家去吧

　　日子悄然綻放，也在你不注意之間流逝，歲月是一汪凈水，那么青春就是那其中的水仙花，不一定要汪洋大海的事情永遠(yuǎn)銘記，但要那細(xì)水長(zhǎng)流的溫暖，不一定要天空的廣闊無(wú)比，但一定要有那浮云的飄蕩自如，即使電閃雷鳴，也不能阻擋如花的日子，就算風(fēng)雪交加，也不失青春的激揚(yáng)。如花的日子那么美麗，或許有春的`生機(jī)勃勃，有夏的花枝招展，秋的成熟寂寥，冬的冷漠傲骨，日子有那么不同的美麗，卻有那么相似的快樂(lè)，溫暖。

　　嬌美的花，鮮紅的綻放在你的眼前，也許它卑微，也許它渺小，但水敢忽視它的存在，上面晶瑩的露，純潔的洗刷歲月，沒(méi)有人事人非的繁雜蕭索，自顧自的美麗的開(kāi)。

　　淡然流逝，如花的日子不復(fù)存在，但記得那份純潔，那份希望，驀然回首無(wú)比溫暖，驀然回首芬芳依舊，如花的日子別樣紅。

隨想初中作文11

　　寒風(fēng)凜冽，給人帶來(lái)了一絲冬日的氣息。長(zhǎng)年儲(chǔ)在皮箱中的毛線衫也被我們淘金似地翻了出來(lái)。太陽(yáng)似離我們很近，但卻感受不到它的存在，至少空氣還是冷得令人直打寒顫。就因?yàn)檫@樣，人們都不愿出門(mén)，至少不愿站在風(fēng)口上。寒冷的冬天打消了我尋求自由的念頭，外面太冷了。

　　清晨，一絲陽(yáng)光溜進(jìn)屋來(lái)喚醒了我。冬天沒(méi)有鳴叫著的鳥(niǎo)兒落在枝頭。我坐了起來(lái)，但不愿穿毛衣，因?yàn)樘�出床的那一刻�?shí)在是冷。我的雙眼睜著，看著那壁鐘的指針緩緩地走著——指向八點(diǎn)了�！翱炱饋�(lái)吧，不然要遲到了�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。于是花了五分鐘才穿完了衣服，跳出溫暖的被窩�！澳闶刮业貌坏阶杂�！”我的心對(duì)冬天大喊，可這微弱的'聲音誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)——除了我自己。

　　北風(fēng)呼嘯著，但天空還是那么藍(lán)，絲毫沒(méi)有畏懼寒冷的樣子。哦，原來(lái)它有云被子在保護(hù)著。這條被子隨風(fēng)移動(dòng)著，好像天空走到哪它就跟到哪，真的好自由啊。

　　自由，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是那么的可貴�；\中之鳥(niǎo)希望與同類飛翔在空中，獄中的犯人希望早日與親人團(tuán)聚。而我呢？則是希望能寫(xiě)不用命題的心情作文，能看自己所喜歡的書(shū)，能不論任何時(shí)間去做我想做的事。也許小時(shí)侯可以，但現(xiàn)在總有一句話在鞭策著我——無(wú)規(guī)無(wú)矩，不成方圓。

　　衣架上的衣服隨風(fēng)擺動(dòng)著，也許這并非是它所期望的。正如人死并非己愿意一樣，萬(wàn)物的活動(dòng)大多是處于被動(dòng)狀態(tài)。要有自由不難，但必須有所犧牲，就像冬日早起一樣是要先戰(zhàn)勝自己才能去挑戰(zhàn)阻礙自由的事物的。不過(guò)結(jié)局往往是自己阻礙了自己，但人首先要學(xué)著戰(zhàn)勝自己！

隨想初中作文12

　　黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的清香。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。

　　心隨著飄飛的雪花柔柔飛起，美麗的小天使，你的降臨是為了我們的赴約嗎？朵朵燦爛、朵朵美麗，漫天的雪花是你的相思嗎？

　　早晨新鮮的空氣和冬季中陽(yáng)光的初露，把我從夢(mèng)中喚醒。

　　仰起臉，任雪花盡情親吻，因?yàn)樗查g，你就會(huì)為愛(ài)而化成春天。

　　明凈碧藍(lán)的高空上，漂浮著些須零亂的云朵，恰似春天的殘雪那么乳白的細(xì)膩，又像卸下的風(fēng)帆那么扁長(zhǎng)。而他們的邊緣卻是宛如棉花般蓬松而輕柔，慢悠悠的卻在每一瞬間都顯著地變化著。

　　哪一朵才是我要找的云？忽然，一道白色的，柔軟而又強(qiáng)烈的光在我的靈魂深處閃爍。往下看，它已化為雪花飄落大地。還沒(méi)等我出聲，就消失在雪海之中了著。

　　把自己度入嘈雜之外，有芊芊音樂(lè)相隨，窗前一席燈光，樓外安歇下來(lái)，黑的夜，雪花灑在窗欞，一層層的，像獨(dú)步的文字，夜舞于心靈至上。有時(shí)這樣，在如此的雪夜，尤會(huì)想起獨(dú)酌間的杜牧，“窗外正風(fēng)雪，擁爐開(kāi)酒缸。何如釣船雨，篷底睡秋江。”樂(lè)的`靈動(dòng)處，婉轉(zhuǎn)間，悠揚(yáng)處，倒是像極了雪花漫天飛舞的樣子，也是如此輕盈而淡然，卻同是天籟而來(lái)。

　　我愿做雪，壽命雖僅有一年之期，等待清晨的第一縷陽(yáng)光穿過(guò)我的身軀……

　　太陽(yáng)出來(lái)了。一束陽(yáng)光像一把厲劍刺進(jìn)我的胸膛，剎時(shí)，我的淚水奪眶而出，里面摻加著愉快。

　　我化作了一場(chǎng)雪。寒風(fēng)吹來(lái)，美艷的雪花隨風(fēng)隨忽，像只嫵媚的蝴蝶撲向半空，落入了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的世界里。

　　我閉上眼睛，飄落大地……

隨想初中作文13

　　有人說(shuō)，初中生活就像一部電影，天天的生活就像一幕幕劇情，不斷演繹著青春的故事，不斷期待著驚奇會(huì)出現(xiàn)。我站在那片蔚藍(lán)的天空下，靜靜的閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)著這幾天來(lái)的初中生活的點(diǎn)滴記憶。時(shí)間似乎封印了沉寂的心，腦海里收藏的那些關(guān)于初中的印象，鐫刻在青春的洪流中。

　　小學(xué)時(shí)，我就十分向往初中生活，看著一批批哥哥姐姐從學(xué)校畢業(yè)步入初中生活，我的心就直癢癢。盼望著我也能像他們那樣。現(xiàn)在的我居然也和他們一樣成為了一名光榮的初中生，那就意味著我將踏入我夢(mèng)寐以求的初中校園完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)，我的心里有種說(shuō)不出的興奮。

　　還記得，那個(gè)晨曦，一名名穿著嶄新校服的.新學(xué)生，一張張掛滿幸福快樂(lè)的笑臉，一個(gè)個(gè)輕巧矯健雄壯的步伐，伴隨著東升的朝陽(yáng)，踏入了寧?kù)o的校園。我們?cè)诓賵?chǎng)上游戲，看著二三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們球場(chǎng)上的拼搶，在林蔭旁漫步，在石梯邊談笑，呼吸著一天中最清新的空氣，享受著一天中最清涼的微風(fēng)。偶然碰到老師們問(wèn)聲早安，碰到同學(xué)們打個(gè)招呼，相繼邁入學(xué)校的大樓，開(kāi)始第一天的征程。

　　初中印象第一個(gè)是陌生。面對(duì)大多數(shù)陌生的同學(xué)，彼此不太了解，驀然而生出一種孤單、失落的感覺(jué)。固然如此，但是我會(huì)交出真誠(chéng)，獻(xiàn)出熱情，在初中那如歌的歲月里讓友誼之花開(kāi)滿世界。第二個(gè)是新鮮。教室是那樣干凈整潔、寬敞明亮；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；和同學(xué)們?cè)谝黄鹗悄菢悠錁?lè)融融、多姿多彩。

　　還記得，那個(gè)課堂，我們聚精會(huì)神的聆聽(tīng)老師所講的每一個(gè)重點(diǎn)，手上的筆永遠(yuǎn)不停地滑動(dòng)。每當(dāng)我被點(diǎn)名回答題目的時(shí)候，臉上偶然也會(huì)閃過(guò)一絲無(wú)比倒霉的表情，但多時(shí)答案總是那么干凈爽利。

　　上初中了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初中生活，讓青春的夢(mèng)想為三年的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，向成功的未來(lái)一步步邁進(jìn)！

隨想初中作文14

　　圣誕節(jié)到了，今天放學(xué)爸爸就帶我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

　　我們終于到達(dá)了地點(diǎn)，我一下車真是太熱鬧了，有音樂(lè)又有舞蹈。當(dāng)我們來(lái)到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個(gè)又古老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“MarryChristmastoyou!”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了，他把小朋友們領(lǐng)上臺(tái)，讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，舞蹈停止了，晚會(huì)的主持人來(lái)了，圣誕老人不見(jiàn)了，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會(huì)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你都快把我急壞了，他看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來(lái)跑去?”

　　“人家只是想玩一玩，覺(jué)得那里太沒(méi)意思了�！蔽揖镏�嘴慢慢地說(shuō)到。這時(shí)候我聽(tīng)到支持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上�！币宦�(tīng)這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時(shí)候，一位長(zhǎng)長(zhǎng)的`胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個(gè)大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中，我看見(jiàn)了他，圣誕老人好像活了，我激動(dòng)的連話都說(shuō)不出來(lái)，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說(shuō)：“祝你以后的日子里快樂(lè)成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)�！蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因?yàn)檎椅矣直晃壹眽牧恕?/p>

　　今天是圣誕節(jié)，我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節(jié)快樂(lè)，睡個(gè)好覺(jué)，我祝大家在以后的日子里高興長(zhǎng)。

隨想初中作文15

　　“熱��！”我不禁發(fā)出這樣一個(gè)無(wú)精打采的感嘆�？刹皇牵�只要是地球人，無(wú)一不會(huì)說(shuō)這不是遺臭萬(wàn)年的一天！這天，可真熱��！

　　太陽(yáng)就像是一個(gè)精神振奮的賽跑運(yùn)動(dòng)員，早早地從地平線上跳了起來(lái)，把自己畢生全部地光輝灑向大地�？茨窃栽谝慌缘刂参飩円粋�(gè)個(gè)都向著太陽(yáng)生機(jī)勃勃，石頭也一個(gè)個(gè)油逛逛地，在太陽(yáng)地照耀下顯得更加光彩奪目。

　　它們是死地，而人是活地，人可受不了。可是看那得意洋洋地石頭，一閃一閃地，照地人眼睛里出現(xiàn)它的黑影，那是它的`“心”，一顆“黑心”！因?yàn)椋�它也在嘲笑我們是雞蛋碰石頭——自不量力，居然和太陽(yáng)比賽�？墒俏翌w不服氣，在樓上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著它矯健的身影。但是，誰(shuí)有想和太陽(yáng)比賽呢？還不如在某個(gè)地方，安心地睡覺(jué)。

　　現(xiàn)在，我看著天上金燦燦地太陽(yáng)，伸了伸懶腰“啊——啊——啊~~~”不禁打了一個(gè)呵欠。真想睡覺(jué)�？墒巧砩厦昂�，怎么也睡不著。

　　照例，打開(kāi)電腦，想看看什么。對(duì)了，同學(xué)！同學(xué)，好久沒(méi)有和同學(xué)聯(lián)系了，看看她們過(guò)地怎么樣，順便也敘敘舊，畢竟我們已經(jīng)畢業(yè)了，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也很少了。“嘟嘟——”qq上居然也會(huì)有人找我，居然也會(huì)有人找我聊天，仔細(xì)一看，害我空歡喜一場(chǎng)。咋樣呢？還不是劉映杉，寫(xiě)的什么什么“下午去騎自行車”“�。�！好耶好耶！”我欣喜若狂，急地牙癢癢，真想一下子下去和她比賽比賽，但一想到，我好久都沒(méi)有騎自行車了，又怕出洋相，當(dāng)了一次縮頭烏龜，沒(méi)有回她的話。

　　“嘟嘟～～～～”是“乖寶寶幼兒園，不知道是誰(shuí)又上線了，我去看看哦。，居然是言言（楊言，言言為妮稱），呼呼！不知道她又會(huì)搞些什么名堂。劉居然對(duì)她說(shuō)了我們?nèi)ヲT車的事。結(jié)果，結(jié)果老狼很生氣，后果很嚴(yán)重！她她，居然詛咒我和劉映杉被車子撞死。嗚～～～好毒哦！氣死我了，我就不死，就不死。氣死你，哼�。。�

　　仔細(xì)一看，太陽(yáng)并沒(méi)有陰，它熊熊的火焰，居然還沒(méi)有滅�。�！“好熱啊”。在家里，居然還能聽(tīng)見(jiàn)街上的抱怨聲，可是，這天，的確是很熱。

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