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初中借物抒情作文

時間:2022-12-24 09:52:39 初中作文 我要投稿

初中借物抒情作文(通用30篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的初中借物抒情作文,歡迎大家分享。

初中借物抒情作文(通用30篇)

  初中借物抒情作文 篇1

  每見根深葉茂、冠如云、巍然聳立的大樹便心生敬意。在樹扎根于大地,伸出枝葉擁抱天空,得天地風云之氣,享日月星辰之精華,它與飛禽走獸、風雨雷電、云霧霜雪為伴亦友,博雅大氣包藏萬象,極具王者風范,不由人不崇敬。

  大樹有幾分神奇,它能活上數(shù)百年、逾千年本身就是奇跡,世界還有什么生命能像大樹一樣歷久不衰?大樹的生命力頑強堪稱神奇,如南方的大榕樹,北方的鉆天楊,但更神奇有沙漠中的胡楊木,它長在能把空氣點燃的酷熱沙丘活得生機勃勃,雄姿勃發(fā);更絕的有黃山之顛,絕壁巖隙中的迎客松,幾乎連土都沒有,竟然斜逸而出,生長得挺拔蒼翠,它們是何以生長,匪夷所思!

  大樹其實又是很平凡的,它們安分守己地生長在城市、鄉(xiāng)村,一行行,一片片,隨處可見。大樹也是仁厚的,它不捕殺獵取,連輕賤如草,卑微如蟻者也不掠食,它與自然共呼吸,它的`生命源于萬物,反過來又滋養(yǎng)萬物,它是與自然融洽和諧,共生共榮的典范。大樹無須人的養(yǎng)育伺弄,卻慷慨地向人們奉獻:它的枝葉花果,它的偉岸軀干,還有它源源不斷釋放出生命的氣息。大樹甚至能給人以慈愛情懷:夏日在它的華蓋下憩息,倍感風涼,沐浴在這濃蔭下,手扶它蒼老的身軀,耳畔樹葉挲挲,豈不正像一個老父親與你喁喁低低語,談天上人間的奧秘?

  大樹給人以太多,它唯一的要求人的,就是不要輕易對它動土。大樹優(yōu)美的生命形態(tài)和諧可親,人們對大樹心存歡喜,與它相依相伴,看著它生長、花開花落,直到我們老去。而大樹是不會老的,它以它的的生命(包括其它植物)構(gòu)成了這個世界的青春活力,使世界充滿生氣盎然的綠,是地球。

  初中借物抒情作文 篇2

  飄忽的楓葉帶走了這個季節(jié)最后一絲心殤,輕盈的在空氣中飛舞·旋轉(zhuǎn),直到塵埃落定,逃離了濃重的霧氣,去追尋自由。

  ——題記

  我喜歡楓葉,手掌的形狀,生命的色彩,并帶有暖暖的味道,讓人陶醉。曾在記憶里搜索令我美到落淚的事物,畫面定格在了秋季一片稠密的楓葉林里。滿山淡淡的紅色,沒有規(guī)矩的肆意在寂靜中。風一吹,嘩嘩的掌聲,有點熱鬧,有點悲傷,秋季的風,總是這樣的讓人冷到麻木,甚至忘記了流淚。秋天的情感總是飽滿的,難怪古人常詠“秋風吹不盡,總是玉關(guān)情。”“愁因薄暮起,興是清秋發(fā)。”“人煙寒橘柚,秋色老梧桐!敝惖脑娋。

  楓也是這樣落寞嗎?也許是因為它的生命絢爛在了秋季吧!隨風放逐了身軀,是為了回歸自然,追尋只有吧!可是,這樣悲傷的季節(jié),楓葉會美到讓人落淚,讓人不舍得把它從記憶抹去。

  我想每一片楓葉都體驗過深刻的情感,不然怎么會留下這么純粹的傷口,披上如此鮮明的血色。不然怎么會在冬雪爛漫之前,悲傷了整片天空。

  我站在山的一角眺望,滿山鮮艷的色彩讓我憐惜,刺痛了瞳孔,淚腺里涌出了淚。那淚如楓葉演唱悲歌的.日子,在層層染紅之后,瞬間變得晶瑩剔透。我嘆息,楓葉的飄落像一種悼念。悼念血色的靈魂,悼念浪漫過的這片天空。使我的心情也像這個季節(jié)美到悲的楓葉,不羈·哀怨,更有壯麗的感覺。

  不久,滴起了凜冽的雨,帶著寒冷的風,滴落在不定的楓葉上,頓時支離破碎。我離開了那片楓葉林,在上車關(guān)門的瞬間,那悲壯與我隔絕,我把生命的色彩留在了記憶里。然后,看著路,駛向前方。

  歲月的風吹拂著記憶的楓葉,時光的雨沖洗了那個季節(jié)的悲傷。而我,依然深沉的熱愛著那片楓林,銘記著那里的楓景。

  現(xiàn)在,我常常聆聽沉寂已久的心情,如此清晰透明,就像美麗的楓景,暗淡卻又泛著鮮紅的色彩。就像我的生命,在燭火溫暖歲末的秋天,釋放美麗。

  初中借物抒情作文 篇3

  不經(jīng)意間,道路邊墻上的一絲綠色閃入我的眼簾。我停下腳步,凝神細看,原來是墻縫間的一株小草。它扎根于墻縫間的一點泥土里,有些根須赫然裸露在外,但它仍然用剩余的根須緊緊抓住墻縫里的泥土,并從墻縫里艱難地伸出自己的身子,在秋風細雨中,瑟縮著。我不盡苦笑了一下,這株可憐的小草,你生不逢時,也生不逢地,你只有短暫的生命,何必如此執(zhí)著呢?

  一陣風吹來,我感到一絲冷意,那棵小草也隨風抖動著幾片細瘦的葉子,顯得有些倔強。驀然,這綠在我的心靈深處產(chǎn)生了強烈的震憾!這是怎么頑強的生命啊,雖然它長得歪歪扭扭,幾片葉子也有點發(fā)黃,但在這貧瘠的.地方,它經(jīng)歷了怎樣的苦難,經(jīng)受了怎樣痛楚的煎熬才得以展顯自己的存在。在那些無數(shù)個看不到陽光的日子里,它是否消沉過,放棄過,絕望過?這可敬的生命!它注定是短暫的,可是它的心中一定有一種執(zhí)著地信念在撐持著:哪怕生命短暫得只有幾天,也要盡自己所能,向世界展示出自己的存在!一顆小小的種子,在墻縫間的黑暗里,心懷著夢想,拼命吸收著墻縫間泥土中少有的水分與營養(yǎng),終有一天,那如絲般細嫩的莖葉,竟鉆出了封蓋的泥土,把自己生命的顏色傲然的呈現(xiàn)在深秋的季節(jié)。

  我入神地看著那棵頑強的小生命,不禁產(chǎn)生了敬意。不知何時,雨停了,遠處的天空也露出了些許的陽光,我的心情也晴朗起來。

  一次考試的失利算得了什么呢?面對在秋風中展現(xiàn)綠意的小生命,我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢?我敬佩你,頑強的小生命——墻縫間的小草。

  迎著瑟瑟的秋風,我堅定地走上前方……

  初中借物抒情作文 篇4

  櫻花殤

  但櫻花到底是位嬌小姐,大方不過兩天,也許是風兒惹了她生氣,蝶兒和她說了什么玩笑話,櫻花一跺腳,一頓足,咬著唇兒向春天抱怨,春卻是不管櫻花越加倔了所以當風兒再來招惹她,她便氣得跌下了枝頭風兒這調(diào)皮的家伙卻仍是不放過她,卷著落英,吹著口哨,依舊不依不撓地惹著她這下好了,春好不容易催出的繁盛被風兒毀了唯美的場景也出現(xiàn)了:櫻花樹下,紛紛揚揚的櫻花瓣如雪一般飄下,地上覆著一層落花,樹下的世界就成了紅色調(diào),讓人想進入?yún)s又怕惹了櫻花,不忍踏上落英

  不幾回,櫻花就只剩下幾朵隱匿在新發(fā)的綠葉之中再一日,連殘存的那幾朵也落了只有那一地花瓣能證明櫻花沒有偷懶,她也在人間點了個卯雖然短暫,卻曾那么熱烈

  青春如櫻

  青春不也正如這櫻花嗎?像這櫻花一樣美麗而短暫

  青春如櫻,曾經(jīng)那樣張揚的美,轉(zhuǎn)瞬便消滅了蹤跡如果櫻花不在這短短一周中盡力開放,也許還未綻放便已凋零,更別說令世人為它癡狂;我們?nèi)绻怀弥@大好青春努力奮斗,當青春倏然而逝時,我們便如那凋零的'櫻花,淹沒在塵世之中,留不下一點點痕跡后悔莫及!青春如櫻,讓我們的青春在奮斗中綻放嬌顏,讓青春無悔,歲月有痕!

  櫻花般的生命

  花開花落,只有七天,多么短暫!但這七天,它仿佛成了全世界的焦點,多么令人驕傲。《虝簠s美好的七天讓櫻花的生命變得充實,哪怕會死,它也毫無畏懼,因為曾經(jīng)飛舞過,曾經(jīng)精彩過……

  人的一生,即使短暫,但若如櫻花般精彩,何樂而不為?

  初中借物抒情作文 篇5

  如果有來生,要做一棵樹,站成永恒,沒有悲歡的姿勢。一半在塵土里安詳,一半在風里飛揚,一半灑落陰涼,一半沐浴陽光。

  落日余暉,我站在似是鍍了金的樹下,仰望大樹。

  這是一棵高大、偉岸的樹,算起來,應(yīng)有些年頭了,卻仍迸發(fā)著生命的活力。寒冬剛過,一大片飄蕩的、流動的淡綠色的云就這樣熱烈的灼傷了我的雙眼。除卻這片云,它周圍的一切都是那樣蕭瑟,在刺骨的寒風中瑟瑟發(fā)抖,可這棵樹,卻以它鮮明、亮麗的`綠脫穎而出,綠波蕩漾中,透露出一片生機。

  我似乎聽到,葉子們在陽光下叫囂:我要發(fā)芽!我要生長!這碧綠的嫩葉歡快的擠在一起,那片云就這樣越來越密,越來越濃,似乎在不停的翻滾,交錯,紛飛,大放異彩!

  像是一場盛大的音樂會戛然而止,心中的震撼卻又久久不能平息,這是一種多么震撼的美啊,足以劈開寒冬的陰霾,綻放暖春的光芒!

  但他似乎又寧靜下來,收斂了傲人的鋒芒,變得溫和體貼,潑灑下一片陰涼,供行人歇腳,供孩童戲耍玩鬧。面對陽光,卻又背對陽光,興奮熱鬧,卻仍溫和沉靜。

  這棵樹穩(wěn)穩(wěn)地立于天地之間,扎根泥土之中,像是一位飽經(jīng)風霜的老者,沉穩(wěn)、祥和,似乎任何事都難以在他的心中蕩起漣漪,但風的來臨直接把他這一位老者,變做了一個活潑、輕快的少女,迎著風翩翩起舞,舞步歡快,姿態(tài)優(yōu)雅,一腔的快樂噴薄欲出,似乎她的每一個細胞都要笑出聲來。可風一過,他便又文靜下來,但那奔涌的快樂,還是深深感染了我。

  注視許久,我把目光從大樹身上移走,低下頭緩解一下因仰望而導致的脖子酸痛。心想:做一棵樹是一件多么令人快樂的事,能無私地為社會做奉獻,又能在自己的世界里天馬行空;能低下頭認真勤勉的務(wù)實,又能伸出臂膊歡快不羈的想象……

  在對大樹的仰望中,我也為自己定下了目標要以堅定的信念,執(zhí)著的夢想,去默默地奉獻,快樂地付出,讓自己也擁有一顆明亮、歡快的心。

  初中借物抒情作文 篇6

  “親身下河之深淺,親口嘗梨知酸甜”

  那天媽媽拿回來了一個梨,顏色土黃,上面布滿了黑褐色的斑點,入手,滿是粗糙,好像一個飽經(jīng)風霜的爛石頭,讓我不禁懷疑,這就是被無數(shù)人所喜愛的梨,再看看外形,頭小肚子大,仿佛一個快要滴落的水滴似的,但又沒有水滴的那種唯美,倒是和葫蘆似的,但就是葫蘆也可以用來作瓢,可以做葫蘆絲,它呢,既沒有這么多的作用,外表又不好看,手感有沒有葫蘆的那般細膩,但拿在手中又忍不住湊到鼻子下聞聞,一股土味和包梨用的紙的味道,不死心的再聞聞。

  突然,一股淡淡的梨花香味鉆入毫端,并不像桂花、丁香那樣散發(fā)著濃烈的香氣,這便引起了我對它的興趣,跑到廚房,洗凈、剝皮,那如玉石般的果肉閃閃發(fā)光,切塊,就當?shù)谝粔K梨落到碗里的時候,頓時那香氣好似突破了封印一般洶涌而出,被這股行為搞得心癢癢的我忍不住扔下刀,小心翼翼的把梨放好,拿起叉子,一插,放入嘴中,只是輕輕一咬,甜汁變順著牙留到舌尖再由舌尖留到喉嚨,但一種淡淡的特殊的酸便就緊隨其后,讓人又不感到太過于甜,真正嚼上一大口,才發(fā)現(xiàn)它的口感并不像我想象般的細膩,而是一種奇特的`“粗糙”,讓人欲罷不能,一塊接著一塊的吃了起來。

  其實,我們的人生不也是如此嗎,小時候就如同梨的外表粗糙,顏色灰暗,形狀也奇形怪狀,但長大后找到一份好工作,有一個好的家庭,就如同真正剝開梨的外表看見期內(nèi)的時候,才發(fā)現(xiàn)并非如此,小時候的困難都是在為長大后的自己做準備,人生必將經(jīng)歷風浪,但只有經(jīng)歷過風浪的人才會成為最璀璨的那顆星。

  初中借物抒情作文 篇7

  從古至今,到底有多少人贊美過松樹。朋友,當你在古木參天,百花齊放的大自然里,欣賞那色彩斑斕,千姿百態(tài)的花朵時,可曾想過身旁的那些松樹。

  是啊!松樹是沒有牡丹那樣嬌貴,沒有白楊那楊挺拔,沒有春竹那樣細長。但,它有一顆為別人著想的心,有一顆無私奉獻的心。當大自然受到暴雨的襲擊時,松樹手牽手,肩并肩,不讓沃土流失,不讓花草被雨淋,而自己,卻昂首挺胸,堅強地忍受著暴雨的襲擊。當驕陽無情地炙烤著大地,松樹伸出手臂,為身旁的花草帶來蔭涼和爽快,自己,卻為大自然蒸發(fā)身上的水分,去換取大雨的'滋潤。

  啊!松樹,它為人類和大自然付出了這么多,而面臨的卻是人類無情地砍伐。

  松樹它之所以能四季常青,而不會枯萎,是因為它有頑強的生命力。當春天到來,萬物復蘇,松樹卻默默無聞,做著自己的工作。春去夏來,萬物忍受不了酷熱,而漸漸死去。當秋風吹過大地,葉子飄落,花兒凋謝,草兒枯萎,只有松樹和楓樹還是那樣富有生機。當嚴寒的冬天來到時,楓樹也漸漸枯萎了,只剩下松樹還頑強的跟隆冬做斗爭,它堅強地承受著大雪,忍受著凜冽的寒風。一年四季過去了,松樹還是四季常青。當春回大地,萬物更新時,松樹還是那樣默默無聞,獻上自己的一份綠意,讓大自然朝氣蓬勃,更勝從前。

  啊!松樹,你是人類生存所依賴的樹,你是大自然的守護神,你是。

  現(xiàn)在世界上,有多少人像松樹一樣頑強,有多少人愿意為別人奉獻出自己的一切,而不求回報。

  朋友,保護它吧!保護人類賴以生存的樹,愿我們都出一份力,讓大自然充滿綠意,讓世界變得更美好!

  初中借物抒情作文 篇8

  如同詩人從感情和真理深處寫出詩句,我要描畫那“只留清氣滿乾坤”的傲骨梅花。

  在那冬的領(lǐng)域,同粉蝶追歡取樂的桃花,以富貴夸耀人世的“花中之王”牡丹,與寒霜搏擊的秋菊,早已消逝在風雪的夾襲中。而我卻詫異地發(fā)現(xiàn),惟有梅花,依然用你的艷麗點綴著大地,用你的清香感染著世界。啊,你的純潔,使人想起秋季清晨的露水;你的清香,促使人久久陶醉;你的頑強,顯示著大自然中最堅毅的美。無數(shù)人卓爾不群、超凡脫俗和不畏艱難險阻的精神,都保留在你的世代傳說中。

  嚴冬季節(jié),你如剛毅而不怕酷寒的雪松一般,站立在一望無垠而又白茫茫的雪地里?耧L愈是怒號,暴雪愈是欺壓,你就綻放得愈艷麗,愈清香。上有狂風呼嘯,下臨冰封冷凍,經(jīng)歷著嚴寒的考驗。在命運的風雪中,你散發(fā)出濃濃清香,綻放著勝利的笑臉!安唤(jīng)一夜寒徹骨,哪有清香撲鼻來!睘榱私o人間以春天的香色,寒霜冰雪里你更加艷麗濃香!傲懵涑赡嗄胱鲏m,只有香如故!痹谀愕蛑x落在地上時,即使變成泥土,也要把最后的清香獻給人間。

  每當我在冰天雪地間看見你艷麗的色彩,聞到你撲鼻的清香,我就會想到卓爾不群、為國為民的英雄戰(zhàn)士們,他們也像你一樣,默默為人們散發(fā)著不畏困苦、超凡脫俗的'“清香”,付出了一切,把自己生命中最后一絲“清香”都奉獻了。你的傲骨清香感染了積習留在我靈魂中的塵埃,無邊無垠的雪地中,點綴著你的艷紅,散發(fā)著你的香氣,我的心消融在無垠的沉靜中。

  梅花的香,清幽而淡雅;

  梅花的色,艷麗而不妖;

  梅花的姿,蒼古而清秀。

  我以敬畏的心態(tài),描畫著頑強而又清香撲鼻的梅花,愿你的情操和美德,潛藏在我生命的深處。

  初中借物抒情作文 篇9

  同學們都說世界上最平凡的東西莫過于粉筆,但我卻不這么認為,我覺得它是偉大的,我們敬愛的老師就是用一根不平凡的粉筆為我們撐起了一座知識的`大殿堂。

  老師每天在講臺上用粉筆一字一劃地寫出我們所要學習的字,粉筆犧牲了,變成一朵朵雪花,落在教室里,變成了“銀川”;落到老師的頭上,把老師的青絲染成了白發(fā);落到我們身上,變成甘露,留進我們的心中。

  上課玲聲響了,老師走進教室,拿起粉筆,給我們講課,從老師那嘶啞的聲音,我可以判斷出老師身體不舒服。但老師仍面帶笑容,用粉筆構(gòu)畫出我們學習的內(nèi)容。你看你看,粉筆灰又飄落到老師的頭發(fā)上,頭發(fā)又白了一根。日子一天一天地過了,老師不知用了多少盒粉筆,也不算不清楚有多少粉筆灰落到老師頭上,搞得老師原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)摻雜了好多好多根白頭發(fā)。而粉筆構(gòu)畫出來的內(nèi)容卻變成一顆顆晶瑩剔透的露珠,滋潤著我們這些花朵,祖國明天的希望,我們越開越紅,越開越燦爛!

  望著老師頭上的一根根白發(fā),眼角旁的一道道鄒紋,我流下深情的淚水。我、我、我恨粉筆,恨它染白了老師的頭發(fā)。試問一句:老師值得嗎?老師用汗水用心血換來了我們的知識,可自己呢?卻被粉筆灰染白了頭發(fā),被粉筆灰飄走了自己的青春。我贊嘆老師,因為老師為自己這份工作抱怨,他仍每天站在講臺上,用粉筆為祖國的花朵灌溉陽光,灌溉雨露,不求回報,總是默默無聞的。

  噢!原來我理解錯誤了。我不再恨粉筆,我愛粉筆,因為我讀懂了粉筆,讀老師,更讀懂了老師那份藏在粉筆里的深情,那份深情比山還高,比海還深,你讀懂了嗎?

  初中借物抒情作文 篇10

  落花一樣的往事飄散在時光隧道,一回頭不會讓你走出多遠,它永遠都在,而這些記憶,便是經(jīng)歷過,失去過,疼痛過的一切的苦味膠囊。

  那把蒙塵土的鑰匙,有著太多太多的傷痕,它的淚流不清,苦訴不完,現(xiàn)在的它不知去向。

  八九歲的我,什么都不懂,但能看懂來自法院的一張鑲藍框的白紙,也正是這張紙的駕臨,囊中便有了一把鑰匙,在末端還編了一條紅繩,是女人給我的,她告訴我,如果想她了,可以用這把鑰匙去她居住的`地方找她,隨時,她都在。

  滿臉淚水,接過鑰匙,她走了,帶著她的行李。而我被男人關(guān)在了大門內(nèi),只能用雙手扒在窗上,呆呆的望著,止不住地抽泣、哽咽,當再也看不見她,我仿佛失去了一切。即使我當時很小,但腦海中只覺得她再也不會回到這里,我眼睜睜的看著這一切。

  攥緊鑰匙……

  在后來的些許日子里,鑰匙便隨身帶在了身上,時時刻刻捧在手里,因為它對我來說意味著太多,它是希望,是愛,帶著它,跑不得,跳不得,生怕將僅剩的希望散落,它勝過了在我那小小的世界里的一切。

  睡前,總會打開小夜燈,把鑰匙高舉過頭頂,輕幽幽轉(zhuǎn)一圈,在某一刻,它總會和燈火相映,投放出驚人的光斑,雖僅一點,卻令我出了神游。那好像是星星,是夜空中最閃亮的,就這樣把玩著,不知不覺睡著了,在夢中我夢見了許久未見到的那個她,她抱著我。

  第二天,我便想去找她。

  趴在床上,兩只小手摸著鑰匙,若有所思,幾許,便滿是激動,撲騰的小心臟都在想象見到她后的畫面,那該是有多棒,空蕩蕩的房間里,我獨自在幸福地幻想,看著手里的寶貝突然地傻氣一笑。

  抑不住的欣喜,骨碌下床,拖起拖鞋便噔噔噔地,沿著水泥路去尋她,跑到門前,學著大人的樣子,盡力地把鑰匙插入門鎖,可是不管怎么轉(zhuǎn),鎖依舊打不開,于是便用稚嫩的聲音盡力的去喊,可沒有一點動靜,又把耳朵貼在門上,不自覺的掂起腳尖,似乎這樣便可以聽見,盼來她的腳步,又一次的失落,可我依舊相信她在,含著點點淚水,奮力敲打著透著絲絲寒意的玻璃門,門后的一切還是如此。女人并沒有出現(xiàn),只有桌椅。慢慢轉(zhuǎn)過身,離去時的路似乎比來時要長。

  人生是個有趣的東西,它沒有劇本,沒有彩排,我原本幻想的都沒有。渾身薄涼;丶液笪疫在想著她,那個我心心念念的女人,那個對我說她都在,現(xiàn)在卻不知在哪兒的女人,我曾期待著再次和她在一起。她對我的愛,自從她走后,我再也沒有感受到。

  隔天,按捺不住,又動身去尋找心靈的那個歸屬。我依舊幻想,這次她在,我將會和她對視,在那美好的一刻,我會擦去怦然心動的喜悅。但等到的只有一片空白。

  三番兩次,出現(xiàn)在那間房門前的始終只有我,只有我隔著玻璃門望眼欲穿的可憐模樣。心,徹底碎了。

  受到的刺激如此,一旦抓狂,便無厘頭地走大河邊,把所有的怒氣發(fā)泄到水里,包括那把鑰匙。我用鑰匙鎖住了我和女人之間的門,然后把鑰匙丟棄。

  我想拋開鑰匙,讓心如素,如煙,如云,這樣才會無痛無傷。

  但是我錯了,后來那個女人已回到家中,回到我身邊。聽她訴說,那時的她只是在打拼,為了讓自己過得更好。懵懂的我奮力說服自己理解她。

  但依舊,似乎還有一把鎖掛在我心頭,而鑰匙,世界上沒有。

  初中借物抒情作文 篇11

  對方撤回了一條消息。我看著手機,和母親的對話框里唯一的一條不是消息的消息。我的心一緊,手中的向日葵掉在了地上。我知道,從小把我?guī)Т蟮哪棠坦烙嬕呀?jīng)跨過千山萬水,正向著太陽的方向飛去

  我一路小跑,趕去醫(yī)院,而腦海中全是和奶奶的點點滴滴。有一階段已記不得什么事,我內(nèi)心總是煩惱無比。奶奶似乎看出了我的心事,對我說:不如種些向日葵吧!我當時并沒領(lǐng)悟她的意思,但此后的日子,我就和奶奶在期盼中看著向日葵破土而出,抽葉竄莖。不知不覺中,我的內(nèi)心也明朗起來,重新燃起了堅持下去的希望。

  一天下午,我和往常一樣給向日葵澆完水便回屋休息了。我在半睡半醒中聽到了轟隆的雷聲和雨滴傾瀉而下的聲音。待我醒來朝窗外看去,眼前的'景象讓我心里一驚。只見那些向日葵匍匐在爛泥中,看上去已經(jīng)奄奄一息。這時,奶奶走了過來,輕輕地對我說:不要緊的,會好起來的?晌曳置髦溃M呀(jīng)破滅了。

  那是一個多事之秋,家鄉(xiāng)因拆遷而荒蕪,奶奶也因生病住進了醫(yī)院。我因這樣那樣的事忙得焦頭爛額,也無暇去顧及向日葵了。直到有一天,奶奶在病床上握著我的手說:弦兒,回去看看院子里的那些向日葵吧!我心一怔,隨即就失望了那向日葵不可能活著。不過為了了卻奶奶的心愿,我還是回到了故地。

  走進老家破敗的院落,一眼就看到一團金黃色的火焰在那角落里跳動燃燒。啊它們還活著!我的眼里頓時充滿了淚水,明白了奶奶的良苦用心。我飛跑到向日葵跟前,拍了照片發(fā)給陪在奶奶身邊的母親,并問奶奶現(xiàn)在怎樣了,但母親那邊卻是長久的沉默

  與母親對話框里的那條對方撤回了一條消息的消息,正是奶奶在世間留給我的最后一條消息。母親想把結(jié)局告訴我,卻又怕我受不了。是的,奶奶終究沒有走過白雪皚皚的冬天,迎來百花盛開的春天。但之后家里花瓶中最多的就是向日葵。我看著那金黃色燦爛的花盤,心里就會充滿希望。有了它,即使經(jīng)歷再大的風雨,內(nèi)心也一樣能開出美麗的花朵。

  初中借物抒情作文 篇12

  陽光灑下,投在文具盒角落里那枚小小的身影上。

  橡皮那嫩白的皮膚如一塊無瑕的豆腐,像一位新生的'嬰兒,純潔簡樸,展現(xiàn)了橡皮本身的光明、向往。輕輕捏一下,強中輕軟,剛中帶柔。放在鼻下聞一聞,帶著春天的芳草,鳥語花香;帶著夏天的荷葉,火熱;帶著秋天的落葉,涼爽;帶著冬天的雪花,寧靜……

  雖然橡皮是新買的,可在文具盒中并不顯眼。那一只只熒光筆、鋼筆,每一只都比橡皮地位高,每一只都比橡皮貴。這相差,好似一個農(nóng)村野孩子來到滿是“身份”的城里上學,每個人都不想和他打交道,每個人都遠離他,每個人都覺得他配不上城市,所以每個人都孤立他……

  我第一次來到補習班,一進去,無數(shù)雙星星般的眼睛對我打量著!八趺催穿這么土的衣服呀?”“是啊,好土啊,好像個農(nóng)村野孩子,感覺他好窮的樣子!”我低下頭,雙手一直掐著自己大腿,努力地讓眼角的淚水不落下!斑是離他遠一點吧,我媽可說了,農(nóng)村人身上全是病毒,尤其是那農(nóng)村野孩子!天天在地上打滾,快快,快過來,快離他遠點!”

  我打開門沖出教室,眼角不停掉下淚水,刺眼的陽光使我不得不低下頭。淚水落下,在地面上形成了一個個大笑臉,我咬著牙,提起腳在那一個個大笑臉上跺了幾腳,跺得排山倒海,跺得山崩地裂,可還是解不了我心中的氣。突然,我看見兩只螞蟻搬著一粒米,兩只螞蟻搬不動,又來了第三只,第三只搬不動,又來了一群螞蟻,它們一起把米搬回家。螞蟻尚且能團結(jié)友愛,為何人類卻不能?

  友情真的有高低貴賤之分嗎?為什么城市人那么不愿和農(nóng)村人一起呢?團結(jié)才最重要,不管你是農(nóng)村人、城市人,還是中國人、外國人,團結(jié)友善才是美德。

  “砰”,在陽光落下時,我把文具盒關(guān)上了,我愿它們也能夠團結(jié)友愛。

  初中借物抒情作文 篇13

  竹,在我們生活中處處可見。細細的葉,疏疏的節(jié),無論是肥沃的原野,還是貧瘠的山坡,無論是房前屋后,還是荒山野嶺,那一籠籠、一片片的竹,總是生機盎然,挺拔的身姿直沖云霄!無論嚴寒酷暑,無論風霜雨雪,它總是綠蔭蔥蔥,英姿颯爽!

  竹子的一生,也是奉獻的一生。當春風還沒有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄在地上萌發(fā)了,一場春雨過后,竹筍破土而出,人們用春筍做出各種美食;盛夏,她舒展長臂,抖起一片濃郁的青紗,為人們帶來陣陣涼意;到了來年,人們砍下它的軀干編織成精美的竹器,也制作粗糙的'生活用具。竹傾其一生地奉獻著,無怨無悔。

  當百花開始凋零,當樹葉一片片飄落,唯有青青翠竹“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風!

  竹以不畏嚴寒的堅強品格和樂于奉獻的美好品德被人們廣為頌揚。

  而有的人更是身體力行地踐行著竹的風格。如我國偉大的民族英雄文天祥。他生活在一個漢民族危機陰影籠罩的時代。當時的蒙古鐵騎席卷歐亞,揮鞭直指南宋。他在強敵入侵,國土淪陷,生靈涂炭的危急時刻,自賣家產(chǎn),組織義軍,舉兵抗擊蒙古鐵騎。戰(zhàn)敗被俘后,他義正嚴辭,慷慨殉國。“人生自古誰無死?留取丹心照汗青!”他留下的悲壯詩句顯現(xiàn)出他的浩然正氣;他高尚的品格成為后人的楷模。

  像竹一樣的高風亮節(jié),像竹一樣的堅韌不屈,這樣的英雄人物還有很多很多。如李大釗、江姐、楊開惠……他們用自己短暫的生命在中國革命史上譜寫了壯麗的篇章。他們偉大的人格和崇高的風范永載史冊。

  竹,以其剛勁、清新,蓬勃向上的生命力令人敬仰。竹的風格也鞭策著我們的民族堅韌不拔、奮發(fā)圖強。

  竹,我贊美你,謳歌你,因為你是真正的君子!

  初中借物抒情作文 篇14

  每到秋天,桂樹開花了,我心中飄散著花香,寄托著無限的思念,飄進故鄉(xiāng)的回憶里……

  家鄉(xiāng)的桂花長得猶為輕柔,它依靠在清澈見底的小溪邊,生長出的根深深地扎進了土地里。到了秋高氣爽的時節(jié),伴隨著清涼的風,使整個村子都彌漫著花香!

  剛開始只是開出一簇小花團,緊接著一大簇一大簇的開出來,熱烈而又燦爛,細長的桂花樹上瞬間就長滿了桂花。那就是另一種飄香的韻味了,那種輕柔如鵝毛般的黃色,就好似牛奶里面加入了蜂蜜一樣的淡黃色,在陽光的炙烤下鑿開了一條河流,手一伸進去,立刻感覺冰涼涼的,同時那滿樹黃色的毛絨球正用毛絨一根連著一根牽著我們冰涼的`手,似乎想告訴我,你是不是想讓我離開。

  即使夏天粉色的荷花和荷葉一起開放,根本也開不出秋天那香甜又美的桂花。也好像真的沒有人注意到這樣的美,但是桂花團那小花瓣的香甜甜香,伴著風兒,為整個村子都蓋上了一層淺黃色的電子,我們小孩子經(jīng)常跑到桂花樹下?lián)u桂花,把從樹上搖下來的小桂花瓣用部分治好的小香囊里,甚至有的還把一些拿去泡成。桂花茶喝身上的桂花香囊,再加上甜香香的桂花酒,似乎我們一個個都成了小仙人了。

  吃過晚飯后,我們經(jīng)常一起坐在大門口,一邊看著月亮,一邊平分著用桂花面粉做好的桂花餅。鄉(xiāng)村里久久想著我們歡快的笑語,如今,我們一個個都長大了,但回憶起那家鄉(xiāng)的桂花,總能讓我在童年的心中泛起一道漣漪,桂花輕柔如同江南的水聲,甜美如同微醺的美麗的桂花酒,那每一片桂花半載著我童年的幻想,隨著時間流逝涌向星辰大海。

  桂花落盡,秋天已經(jīng)離去了,但是我心中仍有桂花瓣飄香時輕柔的聲音。

  初中借物抒情作文 篇15

  你說時間不需要把她的善良給放棄的人。

  你站在一個荒蕪的地方,身上斑駁的痕跡是對抗時間的痕跡。三百多年的興衰動搖不了你的腳跟,你的腳跟牢牢地抓住了故鄉(xiāng)的土地。最后,就連時間也像你一樣屈服了。

  站在舊墻邊

  我在雜草叢生、鋼筋水泥破碎的廢墟上走到你面前,向你扔了一塊石頭,開始抱怨:“我該怎么辦?今天排球賽我輸了。因為這次比賽,我沒有做很多功課,作息時間完全被打亂了!”你不說,在你看來,這件事真的微不足道,但你沒有嘲笑我的愚蠢。面對你的沉默,我低下了頭,你的`包容,你的偉大,你的冷靜,讓我看起來那么卑鄙可笑。我開始學會思考,而不是抱怨,像你一樣,安定下來。原來困擾我,讓我煩惱的是那么微不足道,因為你,我學會了思考…思考自己的問題…

  舊墻的微笑

  風輕輕地撫著我的頭發(fā),我腳下的草嘎嘎作響,仿佛舊墻在讓它們歡迎我的來訪。我雙手插在口袋里,臉看起來又苦又苦,欲哭無淚。我靠在舊墻的扶手上,告訴他:“今天我摔壞了膝蓋,一個大的又黑又紫,但還沒得到父母的安慰,我就倒在樓梯上了。我擦破了皮,沒人回家!崩蠘尣蛔雎,夕陽灑大地。我閉著眼睛靠在他的懷里,感受著溫暖。我聽到他的低語:“人生必有苦衷。你應(yīng)該學會微笑著面對他們。你要自己面對很多事情!笔堑,如果這個世界上沒有不公平,溫暖怎么會如此溫柔和溫暖?我告別了舊墻。在微風和夕陽中,舊墻雖舊卻充滿生機。因為他,我感到溫暖,在困境中學會微笑。

  對舊墻的理解

  舊墻仍然矗立在廢墟中,被雜草包圍著,在春天的風中它們又一次高大起來。本來想抱著一本書和舊墻一起過一個下午,但是溫暖的太陽太溫暖,微風太迷離,讓人想睡覺。我合上香煙,靠在舊墻上。不知道過了多久。我睜開眼睛,它們無法適應(yīng)周圍的光線。稍微耽擱了一下,我拿起了剛剛放在地上的書,但有一本書沒接住,差點掉下來。還好我扶著老墻,但是因為老墻表面太粗糙,出血了。我來回看著被我踩死的野草,聽到老墻厲聲說:“你今天浪費的,正是昨天死去的人所期待的明天!”血在流淌,舊墻的話語在我腦海中回響。

  有你真好。你是偉大、智慧和高貴的化身。你教會了我反思,勇敢,珍惜……你教會了我成長。你是一堵舊墻,一堵又舊又長的墻。

  初中借物抒情作文 篇16

  一束陽光從窗戶射進來,照在微弱的白色病房上。

  媽媽病了。

  我坐在她旁邊安慰她。母親無力地笑了!跋然厝ィ挛缭賮,記得把作業(yè)做好!

  看著母親蒼白的臉頰,我不情愿地站起身,向病房外走去;氐郊,猶豫地坐在沙發(fā)上,心事重重。我母親蒼白的臉一直出現(xiàn)在我的腦海里。心里突然一動:我想為他做點什么。我媽辛辛苦苦把我養(yǎng)大,用盡了力氣,我應(yīng)該在她生病的時候幫助她。

  一個靈感涌上心頭,我全身一驚:我媽經(jīng)常給我餃子吃,你給她送點餃子吧。

  我從冰箱里拿出一顆白菜,把白菜葉子切成小塊。然后取出一大塊精肉,剁成肉末,和白菜一起放在大碗里攪拌,加入一些食用油,攪拌均勻。把面條混合,然后卷成碎片。

  拿起一塊面團,舀一勺白菜末,放在面團中間。用水濕潤面團的兩端。當你的手合上時,面團就會合上并粘在一起。分開雙手一段距離,前后錯一下,餃子上就會出現(xiàn)漂亮的'圖案。

  包餃子,鍋里燒開水,鍋里煮餃子。不一會兒,水蒸氣升起,在空中盤旋,香氣撲鼻。把餃子放在碗里,餃子晶瑩剔透,芳香四溢。輕輕拿起一個,咬一口,香氣沖進喉嚨,從口中溢出。瘦肉還好,白菜清爽。配上醬料送住院媽媽。

  悄悄推開病房的門,看見母親躺在病床上閉著眼睛休息。一縷陽光灑在她蒼白的臉上,讓我感到難過。我把餃子放在她旁邊的桌子上,但她被驚醒了。我拿起盤子遞給她:“吃吧,我的餃子,別餓著。”

  她驚呆了,端起盤子,“謝謝”,咬了一口。她的眼睛閃閃發(fā)亮,“真好吃!

  我悄悄退出病房。在我轉(zhuǎn)身的一瞬間,我回頭看到了媽媽的臉。不知道什么時候,有一些晶瑩的東西。

  陽光灑進病房,灑在她蒼白的臉上。

  原來父母那么希望我們幫他們,哪怕掃一次,也會覺得很欣慰,內(nèi)心感動。雖然母愛是無私的,但他們總是期待著回報。

  小小的幫助確實是我們對他們最好的回報。

  初中借物抒情作文 篇17

  一棵百年老樹矗立在家鄉(xiāng)的樹頂,傲然挺立,枝頭的樹木仿佛訴說著歲月的滄桑。

  我五歲的時候還是個小姑娘。我拉著爺爺?shù)氖郑瑏淼綐湎,指著那棵威武的樹問:“爺爺,他為什么有這么多胡子?”這時,爺爺總是摸著自己的頭,和藹地說:“因為,樹會慢慢長大,慢慢變老。這是自然規(guī)律。”“哦,我會長大變老嗎?”“當然會!”“爺爺呢?”“爺爺,它老了……”

  十五歲時,我變成了一個苗條的女孩。這次,我拉著老爺爺?shù)氖,又來到了樹下。爺爺撫摸著掛在大樹上?胡須,感慨地說:‘夕陽無限好,被即將來臨的黑夜掩埋!亿s緊堵住爺爺?shù)淖欤柚顾^續(xù)說下去。爺爺拉著我的手說:“爺爺告訴你,慢慢長大,慢慢變老,是自然界不變的規(guī)律,你不用那么難過!

  二十歲,我終于長大了。然而爺爺去世了。這次不是爺爺牽著我的手,而是虛弱地用盡最后一口氣對我說:“爺爺告訴你:慢慢長大,慢慢變老,是自然界不變的規(guī)律。爺爺今天要來。爺爺想最后一次看到村頭的那棵樹。不要太難過。爺爺會在天堂守護你,陪伴你!蹦翘,爺爺走了,但他閉著眼睛看著村頭的大樹。

  爺爺進棺材那天,我來到大樹下。它的生活和爺爺?shù)纳钜粯。它隨著爺爺?shù)某砷L而成長,隨著爺爺?shù)睦先ザ先ァK驹诖孱^,記錄著我和爺爺?shù)拿恳稽c點滴滴。

  那棵大樹是看著爺爺長大的慈母,是和爺爺一起長大的知心朋友,是記錄我和爺爺每一點點滴滴的藝術(shù)家。

  我抬頭看著這棵大樹看了很久,好像是為了彌補爺爺臨死前的遺憾。

  初中借物抒情作文 篇18

  一步一步往上爬————銘文。

  我記得小時候。八月來了,花園里下著小雨,然后就停了。

  我從家里跑到花園散步,但不幸的是花園到處都是濕的。

  我去屋檐下看看,看!蝸牛就像一個虛弱的老人。我輕輕一碰,它瞬間蜷縮在它珍貴的龜殼里。我拿在手里,用眼睛往里看。蝸牛似乎能“讀心術(shù)”。不管我怎么調(diào)侃,還是。

  我把蝸牛放回地上,喃喃自語道:“蝸牛太怕人了,我什么也沒看見。它就是不伸出頭來,真讓我煩!蔽掖粼谶h處,故意走開,詭異地笑了笑。過了很久,我變得焦躁不安,不停地轉(zhuǎn)身。蝸牛悄悄露出頭,觸角也露了出來。它們的身體是晶白色的,觸須是彎曲的。乍一看,他們以為自己撿到了一個好寶寶。蝸牛是個好寶寶。然后蝸牛環(huán)顧四周,但仍然沒有放松警惕。當他發(fā)現(xiàn)它安全時,他會聚集所有的力量,在地上爬。我就知道它爬不遠!它緩慢地移動,每一小步都是如此,仿佛它已經(jīng)施展了它的力量。

  幾分鐘過去了,一個小時,兩個小時,三個小時……它漸漸從一個不知名的`領(lǐng)域爬到了一個全新的世界。

  我愣住了,我看著蝸牛,蝸牛在我的注視下向前移動。我蹲在地上想,蝸牛為什么能走得這么意外?唉!我想我已經(jīng)明白了,蝸牛在開始的時候是掙扎著前進的。遇到困難,他們只是保護自己,努力突破困難,繼續(xù)前進。蝸牛多小啊!耶!只有小蝸牛才能爆發(fā)出如此強大的力量!我不禁對蝸牛感到敬畏。我往下看,嗯?蝸牛呢?

  初中借物抒情作文 篇19

  人們都說花美麗,但我卻喜愛松樹。

  秋天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹的葉子都落盡了,松樹卻在秋風雨中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根深綠色的長針,皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹干上一樣。一束束針一樣的葉子在秋風中擺動著。

  寒冷的冬天,鵝毛大雪在空中飛舞,凌冽的寒風呼嘯著,猛列地搖擺著。大片大片的雪花往樹上壓,它的枝杈上積滿厚厚的雪。風和雪都想征服它。但是,松樹以他頑強的毅力和它的`抗寒能力一次又一次地戰(zhàn)勝了風和雪,等待著春天的到來。

  春天來了,蒙蒙雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭,迎著溫暖的春風,笑著……只要用手一碰樹枝,那黃色的花粉就像煙霧一樣飄落下來,隨著春風慢慢飄去。

  你看它不管是在懸崖縫隙間,還是在貧瘠的土地上,只要有一粒種子,它就不擇地勢,不畏嚴寒酷熱,隨處茁壯地生長起來了。它既不需要誰來施肥,也不需要誰來澆灌?耧L吹不到它,干旱旱不死它。它只是一味無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣!

  我愛松樹,更愛它那種無微不至的奉獻精神。你看,松樹的干是用途極廣的木材,并且是很好的造紙原料;松樹的葉子可以提制揮發(fā)油;松樹的脂液可以制松香、松節(jié)油,是很重要的工業(yè)原料;松鼠的根和枝又是很好的燃料。更不用說在夏天,它用自己的枝葉擋住炎炎烈日,叫人們在如蓋的綠蔭下休息;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人們前進的路。松樹雖然沒有花那樣美麗芳香,但是為了人類,它即使粉身碎骨也毫無怨言。要求與人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹的風格。

  魯迅先生說的“我吃的是草,擠出來的奶、血”,這也正是松樹的風格寫照。

  楊柳婀娜多姿,桃李絢麗多彩,但它們都沒有松樹那樣堅韌不拔、舍己為人的精神。我也要做一個像松樹那樣英勇不屈的人!

  初中借物抒情作文 篇20

  生命需要歷練,人生需要經(jīng)歷。

  生命有歡樂有痛苦。

  人生百味,味味人心。有哭有笑。一段路程,幾多感悟。

  一路走來,短短十六載,我跌跌撞撞,步履蹣跚,曾屢戰(zhàn)屢敗,卻也屢敗屢戰(zhàn)。我常常想,若不是失敗后那些真誠的鼓勵與笨拙的安慰,或許我不會有勇氣讓自己振作起來;若不是失敗后那些嘲諷的眼光與傷人的言辭,或許我不會讓自己強大起來。無論是想鐫刻還是想遺忘,過往的一切依然是過往的真實,現(xiàn)在的真實。

  我最喜梅。我總認為梅是一位飽經(jīng)風霜、歷經(jīng)滄桑的老者,一身風塵,充滿經(jīng)驗與歷練。"孤山林下三千樹,耐得寒霜是此枝。"漫天雪白的日子里,雪花紛飛,干枯的樹枝被積雪壓彎,百花皆萎,卻于這純白的世界里唯獨有一抹無法忽略的姹紫嫣紅,小巧的.花瓣,明艷地開著,似帝王睥睨天下,又似美人之霓裳羽衣舞,高貴,明艷。它歷盡了風霜,所以不怕嚴寒。是嚴寒使它傲于霜。

  小時候總幻想若我的一生能一帆風順、平平坦坦、平平淡淡度過,那該多好。如今卻已不再那樣想,人生,本如一張紙,空白而單純。我們用自己的經(jīng)歷,留下了斑駁的烙印。趁年輕,進行一次遙遠的生命旅行。感受苦痛,感受悲哀,感受快樂,感受愛,感受被愛。血色的傷痕,透明的淚痕,斑駁的樹蔭,灰色的塵土,朦朧的背影,我渴望一些與眾不同的經(jīng)歷,讓我老來回想仍笑靨盈盈,或是心有余悸。任何的經(jīng)歷,都是一生寶貴的財富。

  泰戈爾曾說:只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有帶血的手指,才能彈出世間的絕唱。然而我們不過是一介凡夫俗子,我們不需要創(chuàng)造天堂的力量,也無須彈出世間的絕唱磨煉,但我們?nèi)孕枰獨v練。歷練使人生充滿驚喜與睿智,歷練使我們成長,使我們勇敢,使我們有勇氣面對任何困苦的事。

  出生之際,上帝給我們每一個人一張空白的答卷,愿你用歷練將它填滿,給自己一份滿意的答案。

  初中借物抒情作文 篇21

 。ㄒ唬┧{色

  藍色,對于每個人來說,并不陌生,也許有很多人喜歡它,我也不例外?? 浩瀚的海洋有著深藍的胸懷,廣闊的天空漂著湛藍的遐想,可愛的海豚帶著粉藍的活力,迷人的水晶嵌著寶藍的高貴??這一切都在我腦海中不斷涌現(xiàn) 對于藍的喜歡,說不上為什么。就是一種感覺,讓人舒服,自由。從小就喜歡看天空。記憶中,鄉(xiāng)村的天空占據(jù)著我的孩提時代。那時候,家門口是向著天空,無垠的藍色填充著我的雙眼,那里有太多遐想。為什么天是藍的?那藍色的盡頭是何處?它的背后又是什么呢???我不知道,但無知切為藍色增添幾分神秘感。偶有幾片浮云漂過,百在藍的襯映下顯的更加空明,晶瑩??

  后來離開了鄉(xiāng)村,來到了鋼筋水泥的世界里,盡管頭頂上方也有天空,去感覺,已不是從前的那片天,多了些灰暗,少了些透明,多了些瑕疵,少了些晶瑩。也許是年齡的增長,對于藍天的幻想也隨之減少,忙碌在學海中,努力向前趕路,卻經(jīng)常忘了抬頭遠望,上方原來還有一片迷人的天空。也許,當自己徘徊迷茫之時,仰頭看看天,靜下心想想,這樣便不會迷失方向?

  我喜歡用藍色裝點自己的生活,哪怕周圍盡是黑暗,也要有一絲能看見的藍,有人說,藍色象征著猶豫,深沉,可自己并不是這樣,因為藍色中總有燦爛的陽光出現(xiàn),生活就需要光明。我喜歡它,喜歡它的純凈,它的靜謐,它的自由? 一抹藍色在跳躍。你看見了嗎?那時一種希望,生活的希望。但愿,天天,天藍??

 。ǘ┐蠛

  輪船緩緩移動著,天也跟隨著一起移動。這時候?qū)i熖炜者@個詞才真正有一些理解。

  風迎面吹過來,沁入心底,涼涼的,把酷暑的炎熱一點點帶走。海水卷起一層層浪花,那一朵朵浪花,就像歡快孩童相互追趕著,盡情的在浩瀚的海面上撒歡。風從遠處帶來了許許多多的塵土和污垢,肆意撒向海面,海浪把它們卷起,神奇的變幻出新的面容,而又保持著自己蔚藍的顏色,保持著自己的美麗和干凈。 海上常常飄來一堆堆浪渣,大海悄悄把它吞沒了,毫無聲息,仍然蕩著微微的波,笑迎著飛來的一切。坐在輪船上,就像從海的頭頂上經(jīng)過,海水把我們托得高高的,歡欣鼓舞的把我們送過一程又一程,回過頭馬上又將自己被輪船揉亂的頭發(fā)整理的順順滑滑,不留下一絲痕跡。安安靜靜的了望著天空。

  百川向大海奔流,大海高興的迎接著,挽著她們的手,歡快的向遼闊中心奔去,河水在大海中立刻有了一個博大的心懷。涓涓的溪流,日日夜夜想成為大海里的一員,因此向著大海終身奔流不息,是大海那無限的寬廣產(chǎn)生了吸引力,讓溪水那么執(zhí)著。

  大海接受著種種打擊,接納了無數(shù)的風風雨雨,經(jīng)歷了多少的歷史的變遷,卻沒有留下任何歷史的痕跡,沒有留下一個人的腳印,她世世代代不變,年年月月依舊,保持著自己的模樣,堅持著自己的原則,用浩瀚的胸堂接受世間的千變?nèi)f化、萬事萬物,用一樣的眼光看著世間冷暖,用一樣的腳步走過春夏秋冬。

  經(jīng)過大海時,眼望著海水與天相接的地方,你看,天是那樣低,水是那樣藍,藍藍的海水就蕩漾在心里,心跳緩緩的,悠悠的,有一種說不出的舒暢,心中就像沒有云彩的天空一片,寬了、靜了,漸漸的覺得人活著是多么好。

  從大海來到陸地,看著對面走過來的人是那么和善,那么親切,路邊炸油餅的鍋里,那黃澄澄的油餅在舞蹈,散發(fā)出陣陣香味,菜農(nóng)們堆放在路邊的那一框框蔬菜青翠欲滴,葉面上還滾動著水珠兒,充滿了新鮮活力,世間的一切都是那么有意義。

  遼闊的大海,真是魅力無窮,寬容就是這大海的胸襟,就是這大海的氣魄,就是大海的靈魂。它接納了世間許多的風風雨雨,它蕩滌了一切想侵蝕她的塵埃污垢,始終用一面平鏡對著每天都有千變?nèi)f化的天空。

  人生常常也會有很多的不如意,其實那一切的不如意,就像是海上的漂流物,接受它,容納它,吞沒它。能寬容一切,一切就改變了,一切就平靜了,一切就過去了。

  人生何必太苛求,珍惜了眼前的擁有,眼前的擁有就變成了一種享受。諒解了錯誤,錯誤不會回過頭來再把你帶走,寬容了別人也就寬容了自己。

  人常常對著生活笑笑,生活也就常常笑對你。從大海上回來后,大海那遼闊氣勢常在腦海里閃現(xiàn),面對大海,皺起的眉頭慢慢散開。

 。ㄈ┕枢l(xiāng)的夏天

  聒噪的蟬鳴在春末的一天一下子就叫起來了,這夏天一出現(xiàn)就與人撞個滿懷,令人感到措手不及,可故鄉(xiāng)的孩子們卻不這么想,他們總是得意的拿著蟬殼在我眼前晃悠,這些寶貝是他們很早就在樹下發(fā)現(xiàn)的。

  故鄉(xiāng)一進夏天,就變得美麗起來。夏天最熱鬧的要屬河邊了,那些貪玩的孩子們早就耐不住夏天的熱,巴望著能用水清涼一下。男孩子們總喜歡站在河岸邊高高聳起的大石頭上,然后縱身跳進河里,濺起又高又清的水花。待到跳下水的孩子剛剛站穩(wěn)腳跟之后,其他的小伙伴們就會過來與他扭打在一起,這個潛下水去抱他的腳,另一個爬泳過去摟他的腰,“一`二`三”大家一起使勁把他撂倒在水里。這時候坐在岸邊的女孩子們就“咯咯咯”的笑起來,她們總是只坐在邊上,將腳放入清澈的河水里面,輕輕地打起幾圈漣漪。有的相互搭著肩頭,有的手拉著手,她們好象總是有笑話,也總是有說不完的小秘密。有的女孩子膽子大,撩起褲腿深一腳淺一腳地緩步走進河里。她們很少游泳,只站在水里透過水去看自己那干凈漂亮的腳丫。

  山前山后的花成片地開放,還有泥路田埂上的花,雖說都是些不知名的,但她們都在風中綻開了笑臉。女孩子們這時候也很難瞧見了,她們總是躲在花從里,偷偷地折下自己喜歡的花兒。有的揣在口袋里,小心翼翼地帶回家;有的抓在手里,在風中揮舞著;還有極漂亮的.則順勢插在頭上,接著臉上靦腆的笑也綻開了,但總還未等你看清,她們就紅著臉跑遠了。

  村頭的池塘也常聚集著孩子們。他們總是帶著魚桿‘魚簍到那里去,有的還挎著籃子,因為啊,那池塘里頭有鮮艷的荷花,孩子們會悄悄地撐上小舟躲藏到荷葉

  叢中去,有的順手折下幾只含苞待放的,拿回家去插在大缸里欣賞。

  每天夜晚繁星點點的時候,村里就會熱鬧一陣子,各家各戶都坐到屋后的院子里頭,一家老小圍坐在一張桌子邊,談笑風聲。桌上常常擺上一大碗綠豆湯或是百合湯,有的時候還有清涼解渴的大西瓜??

  故鄉(xiāng)的夏天并不短暫,它結(jié)束就像它到來的時候一樣,顯得有些突兀 ?傆羞@樣一天,早上還是烈日炎炎 ,突然閃電雷鳴`暴雨如注,待到雨過天晴,就忽然感到寒冷了。套上一件長袖,踏過泥濘的小道,看到路邊的菊花已經(jīng)含苞待放??

 。ㄋ模┐河

  余幼時即好雨,猶為春雨。吾以為夏雨之滂沱,秋雨之蕭瑟,冬雨之淡漠,皆不及春雨之纏綿予嘗察春雨其形,觀春雨其色,聞春雨其聲,并自得其樂既長,于之情日益淡故作此篇,以表緬懷!

  ——不是題記的題記

  春雨,如煙似霧,蒙著那層神秘的面紗在空中糾結(jié)著,為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜,“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生“;她纏綿,“剪不斷,理還亂“,她也哀傷,“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂“她一切的一切,都讓我深深愛上了她,并令我愿意窮盡一生去尋覓她,探索她,了解她。

  “梨花一枝春帶雨”,何等爛漫;“杏花春雨江南”,何等旖旎;“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”又是怎樣的一種清幽啊!

  春雨來臨之際,或持一把古色古香的油紙傘,在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨行,自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡,踏碎腳邊濺起的雨花,聆聽春雨羞澀的心跳,亦不失為人生一大樂事!手輕撫過飽經(jīng)滄桑的班駁青墻,任憑突兀出的尖石劃破手指,刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細密的血珠無休止地冒出,然后被多情的雨絲盡心洗濯,僅僅留下水浸潤過的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里,這是春雨奢侈的恩賜。

  或沏一壺清茶,輕啜上路無所謂凄冷,無所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘,拋下胸中繁冗的雜念,只留下一顆心,一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽,聽見了么?雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備,靜靜地撥弄著心底那根緊繃到不肯放松的弦。一切就是那么簡單,佇立在雨中,沾衣欲濕的杏花雨毫無征兆地打亂額前的發(fā)絲,大把大把的水汽凝結(jié)在睫毛上匯聚成不悲傷的淚,因為悲傷,是不會逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂在心中汩汩流淌,洗滌我污濁的靈魂!

  春雨,蘊涵了世俗的喜怒哀樂,囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫師,酣暢淋漓地揮舞著手中的畫筆,將一片片輝煌撒向人間!

  春雨者,樂耶?悲耶?

  春雨,如同一位正值豆蔻的花樣少女,在夢的湖畔邊獨自神傷她看著緩緩走近的我不禁詫然,然后,徐徐揭開朦朧的紗巾,向我投以涅盤微笑!

  初中借物抒情作文 篇22

  做一朵曇花,只有香如故

  曇花,一現(xiàn)。

  至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練,涼風如水,它就那樣輕盈地展開自己的雙臂,如精靈般超凡脫俗,不含一絲一毫的雜念,讓人窒息的美埃

  但,如此短暫。

  為這美付出的代價,便是生命的短暫,沒有流淚,沒有猶豫地,凋謝,只留給人無限的慨嘆與留念。

  生命,理應(yīng)如此;美,理應(yīng)如此。

  再嬌艷的花,也會一天天老去,與其如此,倒不如像曇花一樣,生命雖短暫,但卻永留芳華 于人世,不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的'清白。

  曇花之所以美,就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想,大千世界中,真正能讓人動心的美麗,莫過如曇花一現(xiàn)般的瞬間,極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶,撫過淚頰的一雙輕柔,面對困難的一次無畏,獨上高樓的一次超脫,絕境中的一句安慰,還有那情深的一淚感動定格在人心的一瞬。

  不要說它們太短暫,不要說它們不能長久,它們只是服從了自己內(nèi)在的力量,在最恰當?shù)臅r候,從內(nèi)心掙出,展現(xiàn)給塵世一抹清觀,一點孤傲,一懷感傷。一次情懷的感動,可以讓它們的生命因此延長幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶,活在人們的記憶之中的美,何嘗不逾越千年呢?

  肉體逝去,而精神永存。不要再駐足于花園,因為沒有不敗的花;不要沉溺于現(xiàn)實的享樂,因為沒有用不完的財富,不要夢想長生不死,因為沒有精神的支撐,那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花,在最美麗的時候,飄然而逝,只留一縷芳魂無斷絕。 做一朵曇花吧,留下你芬芳的氣息,留下你孤傲的美麗——短暫的生命,美的極致。

  唐代詩人王昌齡說:“搜求于物,心入于境,神會于物,因心而得”。意思是說,心得來源于生活中物象的啟發(fā),心神進入物境,才能寫出有血有肉,生動深刻的文章。

  初中借物抒情作文 篇23

  我郁悶的望著你,為何你這么不合群?

  很難叫你一片樹葉,你是一串樹葉的大家庭,一根枝莖支撐著你寬闊的身軀,從主干上分叉的小枝丫,承載著上百片玲瓏小巧,葉色碧綠的葉片,它們微微顫動,似乎都在向你訴說著什么。

  那根枝莖是你最粗壯的部分,上面有些許凸起的小點,為你做著一點點裝飾,以使你不那么難看。也以枝莖為分水嶺,將你分成對稱的兩部分,最下面那粗大且內(nèi)凹的關(guān)節(jié),仿佛宣告著你離開心臟的恨意。

  十八根小枝叉向四面八方探索去,可惜的是有兩支已經(jīng)“壯烈犧牲”了,破壞了這和諧的對稱美。另外十六根依然堅守著崗位,以自己纖細的身軀承載了上百片葉子的重量,仿佛都時時刻刻練習著四兩撥千斤的功夫。

  不知你為什么這么害羞,上百片葉子團團抱著,以葉背示人,一個接一個,全部俯下身軀,似溫順的貓伏在主人的腿上一樣。輕輕劃過你,一種比鵝毛硬些的觸感傳遍整個手掌。

  仔細端詳著你,不禁想起你的嬰兒時代。在你還是嫩葉時,那應(yīng)該是一個寧靜的春夜,天地仿佛只有單色循環(huán)的黑色。而你,迫不及待,從樹枝上鉆出碧綠的小腦袋,以初生的懵懂感知這世界的漆黑,以初識的.純真想象這世界的美麗。你張望著,期盼著,又鉆出更多的清綠,積聚起更多的希望。在第一縷陽光打破黑夜的寧靜之后,更肆無忌憚地生長。

  又或在盛夏的中午,驕陽噴焰,你也有些蔫了,可依然用微弱的身軀,對抗著頭頂?shù)臒崂,為火熱的世界添一絲清涼。

  最后,秋風來了,一陣比一陣肅殺,一陣比一陣凜冽,你漸漸失去了力氣。然后,某一天,被某縷秋風輕輕拉扯,你便離開了母體,飄飄悠悠地撲向了大地。

  這是你的宿命,也是你的新生!

  初中借物抒情作文 篇24

  我喜歡春雨,喜歡雨中的景致,更喜歡在春雨漫步,與大自然來個親密接觸。

  看,淅淅瀝瀝的小雨下個不停,仿佛是調(diào)皮的娃娃惹惱了天爺爺,使他一早到晚地陰沉著臉。又像老天把云娃娃打哭了,使他抽抽噎噎,清淚漣漣。小雨時而無聲無息,時而淅淅瀝瀝,下得天潮潮地濕濕。這是冬送給春的一份禮物。在春的伊始,便沖刷出一個干干凈凈的世界。

  雨,漸漸地大了起來。大滴的雨綴成了一條條“鞭”抽在玻璃上,打在大地上,甩在樹葉上,和著沙沙的樹葉聲灰機陳一首動人的交響樂。

  不知不覺中,這浩大的雨勢退去了,天空中飄蕩下來的只是迷蒙小雨,推開窗子使勁嗅這空氣,清清爽爽。

  這個時候我便會推開門,投入雨的懷抱,擁抱著春的氣息?彰伤F撲向我的額頭與臉頰。雨絲亂蹦亂跳像調(diào)皮的孩子無所畏懼,依偎在人的身上卻是溫柔的,像母親的雙臂。雨默默的`,但是仍然能聽到一種不可捉摸的聲音,如一把古老的豎琴,奏出深沉的曲調(diào),情意裊裊,若幻若真,又似兒時的搖籃曲飄渺在耳邊。

  抬眼望去,儼然一幅幽遠的山水畫。在這如夢如幻的世界中漫步,細細地玩味著每一株花朵,每一棵樹,每一根草。路邊,花貪婪地吮吸著濕霧,花瓣上綴起了水珠,讓人不由地聯(lián)想到美麗的姑娘的面容。小草修長的碧發(fā)被濕潤了,發(fā)梢上還挑著沒來得及擦干的水珠哩!楊樹仿佛被雨打疼了,每片葉子都包了一汪淚水,風一吹,淚水便于中間滑落,有的則在葉子上轉(zhuǎn)了一個圈。

  我在雨中奔跑,與這春天盡情地擁抱,褲腳全弄濕了。這個時候我看見一只濕了翅膀的蝴蝶飛到,我旁邊的樹干上,便伸手去抓,結(jié)果不小心撞在樹干上,樹生氣了,把葉子的水一個勁兒往我身上灑,灑在臉上,沁脾的清涼。

  漸漸地,雨停了,我深吸一口清新的空氣,靜靜地沉思者。春雨的潤物無聲,不正是我們追尋的默默的奉獻精神嗎?細雨沾衣看不見,不正是母愛的溫柔與細膩嗎?春雨的清新與靈動,不正是讓人重新振作的精神撫慰嗎?春雨,你給干涸的世界送來美好與希望!

  我愿是花,投入雨的懷抱;我愿是草,成為雨的朋友;我愿是樹,做雨的伙伴;我愿化作小雨點,擁抱著春意盎然的季節(jié)。

  初中借物抒情作文 篇25

  春天早已來了,而春雨卻卻姍姍來遲,直到三月中旬,才開始淅淅瀝瀝地歌唱,柳樹渾身都綻滿了綠芽,被微風頑皮地撥弄著,好似一個窈窕的少女在梳理頭發(fā),特別惹人憐愛。

  我極其喜愛在雨中散步,不過只限于春雨。夏雨太過猛烈,秋雨太過悲涼,而冬天的雨,卻太過冷酷。但是這春雨,嫵媚中帶著清爽,帶著可愛的微笑,帶著點點的晶瑩,她為大地帶來甜美的甘露,為飽受干旱之苦的人們帶來清涼,也為像我一樣的愛雨者帶來快樂。漫步雨中,雨滴為我送來了微微的涼意,聆聽雨滴碰撞青石臺階的微妙音樂,讓她們,洗卻我心靈的塵埃。

  “滴滴……”小路上的行人們打著傘,匯成了一條彩色的、不知要去哪里的小河,微風吹著人們的臉龐,每個人的臉上都充滿了笑意,都在贊嘆著溫婉的春雨。偶爾有兩三個調(diào)皮的小孩,把傘倒了過來,嘴里嘟囔著說,要盛滿滿的一傘春雨,嘗嘗它的味道。我行走在行人中間,獨一無二卻不寂寞,大家在雨中親昵地交談著,我的頭頂常常會有雨傘遮著,當我微笑著說不用的時候,他們也會理解,不會覺得我是個另類,是個怪人。

  路邊的石頭縫里,冒出了大片大片的藍色花朵,我一直認為,它們是春天最美的使者,雖微小卻頑強,白天開了,晚上就立即凋零,即使生命只有一天,也會珍惜,也會為人們帶來最美的笑顏,此時此刻,它們在春雨的'澆灌下,更是挺直了腰板,千姿百態(tài),絲毫看不出它們的柔弱氣息,我俯下身,輕輕地吻了一下這些可愛的小生命,以表示對它們的敬佩。

  “隨風潛入夜,潤物細無聲!辈恢挥X中,黃昏已過,悄悄漫進天空的黑紗愈發(fā)濃郁,世間的萬物慢慢的沉睡,但是雨卻絲毫沒有停下的意思,似乎要趁這次機會好好地補償下幾日前的空缺,我托著頭靠在窗上,看著燈光下雨的影子。

  沒有了白天的活潑瀟灑,夜晚的雨顯得柔情百態(tài),溫柔地無可挑剔,但是也帶了那么點點的冷酷,顯得萬分神秘,銀色的雨絲直直地射在地面上,如絲,如娟,如霧,如夢,她使我沉浸在幻想的境界里,想象著天的鬼斧神工,竟創(chuàng)造出這么細、這么亮的絲線,為大地增添了這么多生機!

  家人來催促了,我只好關(guān)上窗戶,鋪了鋪床便睡去了,但心里仍掛念著春雨,晚上,做了個夢,夢見世界變成了一棵草種,正在接受著春雨的灌溉,于是,不多久,就發(fā)芽了。

  第二天早晨醒來的時候,雨已經(jīng)停了,公路上、草叢里、樹林里,到處都留著雨的影子,孩子們活潑地跑來跑去,有的在灌露水,哦,我認得,那是昨天,盛著春雨的男孩。

  下次,春雨會什么時候來呢?真令人期待!

  初中借物抒情作文 篇26

  我喜歡春天的嫵媚,我更喜歡春雨帶給人的愜意。

  這天上午,天氣晴朗,太陽發(fā)出柔和的光芒,好像在對我們微笑。樹木沐浴著陽光,伸了伸懶腰,筆直地挺起了身子。到了下午,天氣驟變,天空出現(xiàn)了幾塊鉛色的云。瞬時,天矮了,光暗了,風像先行官一樣來了。

  這時,一道疾閃電劃破東南天邊的寧靜,第一聲春雷也由遠而近“隆隆”響起。一些小雨點伴著陣陣春風,淅淅瀝瀝,如縷如絲般飄落大地。漸漸地,整個天空雨霧彌漫,雨珠兒串成一個大珠簾,如煙如云地籠罩了一切。雨點你不讓我,我不讓你,爭著往下落,天地之間瞬時形成了雨簾。

  雨點飄在花瓣上,晶瑩透明,在花瓣上滾動著,聚集著,好像許多閃爍著光彩的珍珠。片片花瓣輕盈地在雨中擺動,像美麗的少女在雨中起舞。雨點灑在樹葉上,像是給樹葉抹上了一層油,樹葉更綠、更亮了。雨點撞擊樹葉發(fā)出的“沙沙”聲,像是春蠶在吞食桑葉。雨點落在屋檐上,叮叮當當,發(fā)出清脆的.響聲,猶如用筷子敲擊碗片,悅耳動聽。雨點擊在窗戶上,噼噼啪啪,在玻璃上畫下了一幅幅優(yōu)美的春雨圖。透過玻璃,你看到的是另一番朦朧而迷人的景色。

  嘀嗒,嘀嗒,雨珠兒拍打著麥苗兒,麥苗兒伸展著嫩葉,頂著亮晶晶的雨珠,像翡翠般綠得發(fā)亮。嘀嗒,嘀嗒,雨珠兒跳到河面上,平靜的水面泛起粼粼的漣漪。小魚兒躍出水面,與雨珠兒玩著游戲。嘀嗒,嘀嗒,雨珠兒落向大地,親吻著大地,滋潤著大地,大地生機勃勃,萬物復蘇。

  。〈河,你是大自然輕快的節(jié)奏,你是春天美麗的使者。你給人類送來溫馨,有你陪伴,這是何等的愜意!

  我贊美春雨,我更愿化作雨滴,滋潤我們美麗的祖國!

  初中借物抒情作文 篇27

  我知道,春天,是早就來了的。

  是料峭的風告訴我的,是解凍的河流、和煦的陽光、人們臉上的笑告訴我的?墒俏疫t遲不肯相信,總是期待著一場春雨。

  春雨來了,我竟然不知道。我在屋內(nèi),它在窗外。我在夢里,它在夢外。我不是窗前的那棵柳樹,沒有感受到它的第一絲清涼。它細細地落在了屋瓦上,在樹梢里穿行,它是否也驚了哪只鳥兒的輕夢。

  它一定是受了哪朵花的邀請,或是來赴哪顆青芽的預約,只是為什么這樣悄悄地來呢。我愿它靜靜地落在我的夢里,讓我的夢也開出純白的花,爆出嫩綠的芽。

  那是一種怎樣的驚喜呀,當我推開窗,看到閃亮的雨絲,看到濕了的樹梢、濕了的土地。那種驚喜是迎面而來的清新。世界一下子溫潤了,不再是那副板著的冷若冰霜的面孔。天是陰的,我想那些灰色的云是積攢了一個冬天的愁緒吧,像是一個人無法遣散的憂郁。如今,紛落成雨,是要滋長出怎么樣的一個春天呀。

  我看到柳樹上附上了一層極淺的綠,那飄忽的.綠如一彎輕漾的湖。這種時候才最讓人充滿了希望。那種微弱的綠會一點點變深,一點點盎然,讓人的心也成了一片葉子,慢慢地隨著舒展開來。

  我在春雨中行走,像一棵行走的樹。我伸展了枝條任它輕柔地撫摸。一棵從冬天走來的樹,是很久沒有這樣舒展了心事,放松了心情的。

  我行走在春雨中,油然地想起了那些舒緩的歌。思緒可以在那悠揚散漫的旋律中自由地穿行,歌聲不止,思緒不休。你自在地聽著,忽然會在某一個時刻想要流淚,就像在春雨中行走,突然感到眼角有一顆清涼的雨滴;蛟S春雨是一場從寂寞里飄落的歌。

  春雨讓人盼了又盼。在你的腳下與身邊,在那些風化的山石間,又有多少生命在期盼一場春雨呢。它們曾沉寂在冬里,沉寂在寂寞的夢里。春風搖了搖,它們還怯怯地不敢探頭,等到了一場清透的春雨來過,才急急地鉆出了夢,鉆出了土壤,鉆出了鎖著的心事。

  花爭著吐露出芬芳,草搶著掙扎出土壤,那些快樂的心情也擠著要飛出人的胸腔。還等什么呢,在這瀟瀟春雨中,在這清新的樂曲中,還有什么能阻止生命的腳步。

  看吧,春雨過后,孩子走進了田野,風箏飛上了藍天,鳥兒的歡唱一天比一天熱烈,春天是一天比一天醉人了。

  初中借物抒情作文 篇28

  老師如一場春雨,滋潤著我們這些探出頭兒的嫩芽兒,讓我們在紛紛的雨露中蓬勃生長。

  老師是文明的傳播者,肩負著蒲公英一樣的重大使命,讓更多的種子撒遍祖國大地。古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。也正是老師的撫育,我們才從老師那里了解到大地的遼闊,天空的無際,人生的真諦。

  老師是我們忠實的伙伴。記得有一次,我與班上的'一個同學打架,老師知道后,嚴厲地作出了批評,同時,勸誡我們“忍一時,風平浪靜,退一步,海闊天空。”每當我們?yōu)榭荚嚊]考好而垂頭喪氣的時候,老師您總是耐心地鼓勵我們,要精神振作起來,不要灰心喪氣,“失敗乃成功之母。”每當我們?yōu)槿〉靡稽c兒成績沾沾自喜時,老師您總是語重心長地勸告我們不要為一丁點兒成績而太驕傲,“虛心使人進步,驕傲使人落后!

  老師,您是我人生道路上的指明燈。當您看到我們身上的缺點時,就會毫不猶豫地打下一個個“紅叉叉”,希望我們能改正錯誤,從中深深感悟做人的道理。是您,是您!老師,是您教導我們從小要養(yǎng)成文明、謙讓、有禮貌的習慣,要愛國愛民,要尊老愛幼,牢牢地記住中華的傳統(tǒng)美德。然而更重要的是您以自身的言行為我們樹立了好榜樣,潛移默化中讓道德觀在我們心靈上深深扎根。

  老師,您似一頭老黃牛。多少個日日夜夜努力地工作著,那本課本早已倒背如流,可您仍舊不厭其煩地為學生一遍又一遍耐心地講解,詳之又詳,細之又細。

  老師您不惜青春,終身為教育事業(yè)奉獻。您似蠟燭燈枯煙滅,燃燒自己,照亮他人。老師,您像高高升起的太陽,普照大地,照亮了我們每一個孩子的心靈。

  初中借物抒情作文 篇29

  那是一個星期天,原定媽媽帶我去公園觀察風景,提高認識事物形象特點與描寫事物的能力。剛要出門,天空便下起綿綿春雨。我不由地想打退堂鼓。媽媽卻鼓勵我說:"這點困難怕什么,再說,這不正是觀察雨景的好機會嗎"望著媽媽那堅毅的眼神,鼓勵的表情,我點點頭。

  走進春雨綿綿,如紗如珠的中山公園,鮮花含露,萬木滴翠,滿目清新。游人們興致勃勃地撐開小花傘,我透過雨簾,看到那一頂頂五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開的.花朵,在春雨中移動著。

  站在公園湖畔的斜坡上,媽媽親切站在我身邊,一手給我撐著傘,一手指導我觀察湖面?,小雨點好像玩皮的孩子,湖水玩起了捉迷藏,湖水還不知怎么回事呢,小雨點就悄悄地鉆進湖里,頓時藏得無影無蹤,湖面上只留下無數(shù)個漣漪,在不斷擴大,擴大。湖面上許多游船像一只只雪白的鴨子,自由自在地在水面上游蕩,每只小鴨身后,拖著一條長長的翠鏈,正在這時,一陣銀鈴般的笑聲從船中穿了過來,我尋聲望去,只見一名與我年齡相仿的小女孩,長得天真活潑,一邊興致勃勃地踏著游船的腳蹬子,一邊跟父母有說有笑,歡笑聲不斷地從那小小的游船傳過來,我被他們家庭的溫馨深深地感染了,也情不自禁地溶入于這美景之中。

  這時,一陣微風吹過,岸邊的垂柳隨風搖曳,像披著秀發(fā)的女孩在湖邊游玩。放眼望去,湖中的小亭,在迷蒙的雨霧籠罩中,像披上了薄薄的面紗,增加了幾分神秘,幾分寧靜,幾分典雅。

  突然,我腳下一滑,身子不由得往下滑,媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀,又用手輕輕地把我摟在懷里,頓時,我完全沉浸在母愛的無限幸福之中了……

  春雨像母親一樣浸透我的心田,播下美好的種子,我邊觀察,邊思考,邊記錄著文章的結(jié)構(gòu),回到家里我迫不及待地將心中想到的寫成文章。

  初中借物抒情作文 篇30

  “好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,隨風潛入夜,潤物細無聲!奔氂昃d綿,滋潤著始興校園。

  春天的雨是那么溫柔,因為他怕傷著那嬌嫩的花兒草兒,但是它又是那么連綿不斷。因為它要澆灌花兒草兒。在春雨的哺育下,花草樹木又開始了新一輪的生長。

  遠遠地從廣場望去,春雨朦朧,像一匹懸掛于天地間的、柔軟的輕紗。那些新綠與嬌紅,就是它的色彩,那些花草樹木、亭臺樓房,就是它的圖案。這軟紗輕輕地披在校園中,增添了幾分詩意。

  站在校園空曠的廣場中間,被那春雨無聲地包圍著,有一種曠世的感覺,沿著邊兒緩緩走過,那萬花千草百葉上,全是密密麻麻的雨珠兒,晶瑩透亮,把花折射得更紅,把葉折射得更綠。上前細看,你也會在雨珠的世界里,整個春天的校園都在里面。

  春風里和煦的,沒有那“西風烈”,它輕拂在萬物身上,癢的葉兒,花兒亂顫,吹在我的臉上,就像那絲綢滑過。走在那校園西邊的林蔭小道上,那葉尖上的雨珠兒也禁不住春風的撓撓,紛紛落下,落在我的身上,落在那小路上,落在那黃漆班駁的公園椅上。

  校園的'春風是有味道的,穿過林蔭,走在楊梅林中,腳踏石子路,在春風的習習下,你慢慢地,深深地呼吸一下,那葉兒草兒的清香,花兒的芬芳,楊梅芽兒的青澀,泥土及石子路特有的清新,便一縷一縷地飄入你的呼吸道中,讓你欲罷不能。再張開嘴巴呼吸試試,會有一種甜膩而苦澀的味道。這些氣味混合的味道,一點都不亞于精致的雞尾酒,配上視覺效果,更能讓人沉醉其中。

  “處處聞啼鳥”,這是春天特有的贊歌。校園里樹木成群,花草成片,是鳥兒青睞的地方。所以,整個校園,除了朗朗的讀書聲,便是嘰嘰喳喳的鳥叫聲。有時一只獨唱,有時幾只合唱,有時還有重唱,有時還會對歌比賽。如何知道?因為它們的嗓子不同:有嬌滴滴的,像針尖碰地;有婉轉(zhuǎn)悅耳的,想銀鈴;有清脆的,像古人玉佩相碰……這演唱有時在教學樓旁,有時在操場邊,有時在荒草叢生處,有時在大成殿,有時在樹林里……總之,鳥鳴無初不在,為春天的校園增添了幾分喜慶。

  春雨,春風,鳥鳴,草長鶯飛……共同構(gòu)成了始興中學熱熱鬧鬧的春天。

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