初中記憶深處作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初中記憶深處作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中記憶深處作文1

　　在我的記憶深處，有許許多多部小短劇，他們像放電影一樣在我眼前一幕幕放過(guò)，卻有一幕停留了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間……

　　記得那年冬天，那年冬天非常的寒冷，但是，有一件事溫暖了我的心。那天早上，我要上學(xué)，但是起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)6點(diǎn)40了。天��！要遲到了，我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”從床上起來(lái)，迅速的穿好衣服就直奔洗手間，快速洗漱完之后，看見(jiàn)媽媽起來(lái)了，說(shuō)：“孩子，我送你�！薄昂��！�

　　我們下了樓，媽媽騎著爸爸那輛破舊的自行車，帶著我。我很胖，媽媽很瘦，所以帶我很費(fèi)勁，不一會(huì)就聽(tīng)到了媽媽“呼哧呼哧”喘粗氣的聲音。我靠在媽媽單薄的后背上，覺(jué)得很踏實(shí)，這個(gè)單薄的后背能給我溫暖，能給我依靠……

　　很快，學(xué)校到了，媽媽說(shuō)：“快去吧，別玩了。”“媽媽，再見(jiàn)�！蔽艺f(shuō)�！霸趯W(xué)校好好學(xué)習(xí)啊……”望著媽媽慈祥的笑容，我有些心酸，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了媽媽又多了幾道皺紋，這一下蒼老了許多。媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的……我在心里默默的`說(shuō)。

　　這件事，可能對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，不算什么，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是很重要的事，它已經(jīng)深深的埋在了我的記憶深處，讓我久久不能忘懷……

初中記憶深處作文2

　　歲月在悄悄地流走，我也漸漸的升入了初中。

　　記得，剛來(lái)到初中是在校內(nèi)看分班情況。許許多多的人在我面前來(lái)回走動(dòng)，頓時(shí)，我像木頭人一樣站在人群中。旁邊的好朋友拍了我一下說(shuō)：干嘛站在那不動(dòng)，快去看分班情況吧。我在想：是啊，不要呆了。

　　我拉著好朋友的.手在每一塊板子上來(lái)回穿梭。好朋友拽了我一下，我以為找到我的姓名了。但不是，在旁邊的一塊板子上找到了好朋友的名字，我微笑著說(shuō)：恭喜啊，找到自己的去處�？墒�，我還在漂泊，尋找我的去處。

　　最終在一個(gè)最近的板子上有著我閃閃發(fā)亮的名字和班級(jí)。

　　我跑到了四樓，叫了一聲好朋友：我先到班里看看，結(jié)束了在一起走。

　　走進(jìn)班里，首先是登記。然后我找到了一個(gè)位置坐了下來(lái)。旁邊來(lái)了一位同學(xué)和我坐在了一起。她長(zhǎng)得像《海綿寶寶》里的小蝸，很可愛(ài)。

　　放了學(xué)，我和好朋友回到了家。

　　我在心里種下了一粒種子，這里種子有點(diǎn)干燥，需要友情的灌溉。

　　經(jīng)過(guò)上初一的一年里，我交到了許多的朋友，而這些朋友也跟我形影不離。

　　就這樣我慢慢回憶，沉醉在回憶中；就這樣我不能自拔；就這樣開(kāi)在記憶深處的花朵在靜靜綻放！

初中記憶深處作文3

　　這一年里，發(fā)生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓(xùn)練中發(fā)生的事。

　　在這一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我拿下了男子長(zhǎng)跑的兩個(gè)冠軍，被推薦到校田徑隊(duì)里去訓(xùn)練。給我們訓(xùn)練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴(yán)肅，我很喜歡她。

　　那是一個(gè)平淡的早晨，和往常一樣，我和隊(duì)友練完長(zhǎng)跑后，就去練跳沙坑，隊(duì)友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來(lái)的時(shí)候，羽毛球館重達(dá)200多斤的'大門(mén)突然掉了下來(lái)，向她砸去，同學(xué)們都被這危險(xiǎn)的一幕嚇呆了。

　　就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，吳錠老師一個(gè)箭步?jīng)_上去，大吼一聲：“危險(xiǎn)！快跑！”，并使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門(mén)。在確定同學(xué)們都已經(jīng)安全之后，不堪重負(fù)的吳老師才放下的鐵門(mén)。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，吳老師的手已經(jīng)受傷，血流不止。

　　事后，吳老師說(shuō)：“當(dāng)時(shí)看到學(xué)生在門(mén)下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門(mén)�！蔽覀兺�著吳老師受傷的手，無(wú)不為吳老師的行為所感到震驚。

　　這件事雖然過(guò)去了好久，但吳老師沖上去，扶住鐵門(mén)的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見(jiàn)義勇為的行為，值得我們大家學(xué)習(xí)。

初中記憶深處作文4

　　在遙遠(yuǎn)的記憶深處，有這樣一條小巷，那是我放學(xué)的必經(jīng)之路。曾在這里與伙伴一起玩耍，一起追逐，一起歡笑……直到搬家，換了新學(xué)校，與伙伴也疏遠(yuǎn)了，同時(shí)疏遠(yuǎn)的還有那條小巷，漸漸地，我把它淡忘，甚至忘記……

　　前些天，由于某種原因，我又走進(jìn)了那條小巷，踏上了那條路。一眼已是5年，時(shí)隔5年，這條小巷依然那么親切。

　　路邊的呢棵老榕樹(shù)你還好嗎？你依然挺拔，但卻顯得憔悴，多了幾分衰老，枝頭上的枝葉已經(jīng)所剩無(wú)幾，寒風(fēng)凜冽，時(shí)而還會(huì)落下幾片枯黃的'樹(shù)葉。輕輕撫摸您的樹(shù)干，粗糙得細(xì)膩，干燥的圓潤(rùn)。你已被風(fēng)干，多了幾絲皺紋。你還記得我嗎？你一定沒(méi)有忘記我，不然你不會(huì)用那蒼老的面孔對(duì)我微笑，是你目送我去，迎接我歸，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

初中記憶深處作文5

　　在我記憶深處，有一個(gè)人始終印在我的心中，她使我懂得了許多道理，她是我在公交車上碰到的。她是一個(gè)十八、九歲的大學(xué)生，穿著一身粉紅色的運(yùn)動(dòng)裝，還帶著一個(gè)大書(shū)包。

　　記得那是去年暑假中的一天，我和爸爸媽媽去滄州看病，在公交車上，人特別多，“站客”也陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了。那個(gè)大姐姐和一個(gè)中年婦女小聲地交談起來(lái)了，有說(shuō)有笑的'，看樣子那的中年婦女是她的媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，一位年過(guò)六旬的老奶奶上了車。售票員阿姨大聲說(shuō)：“誰(shuí)給老奶奶讓個(gè)座！誰(shuí)給老奶奶讓個(gè)座！”售票員阿姨的叫聲打斷了大姐姐的對(duì)話。她抬起頭來(lái)，看了看年邁的老奶奶，又看了看其他人，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)讓個(gè)座。他立即站起來(lái)，走上前去，扶著老奶奶坐在自己的位子上，嘴里說(shuō)：“老奶奶您坐�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你�。≌媸且粋�(gè)好姑娘�！贝蠼憬阈α诵φf(shuō)：“不用謝�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在像她那樣的年輕人真不多了，唉�！�

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去兩年多了，可我仍然記憶猶新。這個(gè)大姐姐的舉動(dòng)談不上驚天動(dòng)地，甚至說(shuō)是一件平凡的小事，但又有幾個(gè)人能做到呢？

初中記憶深處作文6

　　雪像吹落的花瓣那樣飄了下來(lái)。落在屋頂上，落在樹(shù)木上，也落在大河上。到處是一片銀色的世界。北風(fēng)呼呼叫著、吹著，吹得我們的臉通紅通紅，在晶亮的冰面上一映，似一朵朵盛開(kāi)的臘梅。

　　早晨，我上街賣(mài)東西。嘩——嘩——嘩，我向這聲音望去，看到一個(gè)模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著掃帚，慢慢向前移著。是他，一個(gè)我天天看見(jiàn)的年邁的清潔工。他還是那么早，還是老樣子，一步一步掃著這條馬路。

　　我特意路過(guò)他的身旁，一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。此時(shí)，他正在專注地掃著雪，是那樣的精心，那樣的認(rèn)真。他先把雪掃成一堆一堆的，再一堆一堆的撮起來(lái)，然后腳步蹣跚地倒進(jìn)垃圾堆里。

　　突然，我注意到不遠(yuǎn)的地方，原來(lái)下水道被堵塞了。他快步走過(guò)去，用他那干枯得像樹(shù)皮一樣的手把雪一點(diǎn)一點(diǎn)扣出來(lái)，直到通了，他的'臉上才露出了舒心的笑容，然而，他的手已被凍得通紅。他沒(méi)有在意，仿佛已經(jīng)習(xí)以為常了，又接著向前方掃去。高大的身影很快地消失了，他的身后留下了一條干凈寬敞的馬路。

　　雪，潔白無(wú)暇，而那白發(fā)蒼蒼的清潔工的心靈比雪還要純潔，美麗。這晶瑩的一切，把我的童年裹在一片潔凈里……

初中記憶深處作文7

　　課桌上，刻著無(wú)聊的話題，但我們?nèi)匀粯?lè)此不疲；窗臺(tái)上，你送我的風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，閃著你為我祈福的光芒；書(shū)柜里，我們愛(ài)看的舞刀弄槍的`小人書(shū)，碼得整整齊齊地放在那里……

　　路遙，你在哪里？你，可好？

　　很多年前，我們只是無(wú)憂無(wú)慮的二年級(jí)小學(xué)生。知道嘛，你那清爽的短發(fā)與亮晶晶的眸子，填滿了我整個(gè)盛夏。可不知道什么原因，在驕陽(yáng)怒放的一天下午，我們都扭著頭不看對(duì)方，卻異口同聲地說(shuō)：我不跟你玩了！呵，當(dāng)時(shí)的我們都很小家子氣不是嗎？是因?yàn)橐粡埦�致的小凳子還是閃閃發(fā)亮的發(fā)圈呢？抑或只是一句無(wú)心的“我覺(jué)得某某同學(xué)比你好玩多了！”

　　那次我慪氣地回到家里，但是卻無(wú)來(lái)由地想起下雨時(shí)我們共披一件雨衣，嬉笑著變成“落湯雞”；想起我哭得稀里嘩啦時(shí)，你刮著我的鼻子說(shuō)我是個(gè)愛(ài)哭鬼，并想著法子做鬼臉逗我玩；想起你用歪歪斜斜的字體寫(xiě)著最好的朋友是我……這種種，令我早就消氣，又賴著臉皮急火火地趕去你家哄你玩，你瞪了我一眼，但掩不了嘴角那一抹幸福，于是我們有一如既往地瘋玩成一團(tuán)……

　　你那小雛菊般的笑容，不，或許你就是那朵小雛菊，綻放在我記憶深處，而我，用想念澆灌……

初中記憶深處作文8

　　有一種聲音在記憶深處

　　回來(lái)吃飯了，小余湯！青綠的田埂邊，久久蕩漾著外婆纏綿不絕的聲音。那一聲聲呼喚，淹沒(méi)在清香的麥田里，觸動(dòng)了我心靈深處的柔弦。

　　——題記

　　輕風(fēng)掠過(guò)思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。

　　小時(shí)候的外婆家，青磚碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的綠。鋪面我的眼眶，裝點(diǎn)了我的`心房，那時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很寬大的腳步，向往著外面的世界。每當(dāng)我的身影漸漸隱沒(méi)在無(wú)盡的綠海中，時(shí)光如流水般不留痕跡的走過(guò)。那時(shí)那個(gè)略有些彎曲的背影總是在飯時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在田野的盡頭，傳來(lái)回來(lái)吃飯了，小余湯！

　　頓時(shí)，我意識(shí)到自由時(shí)光的縮減，心中總有些不愿意，那時(shí)的我不理解外婆的苦心，執(zhí)意的逃離。夕陽(yáng)的影子，絢爛了整個(gè)天際，金粉下的卻是個(gè)小黑點(diǎn)，延伸在盡頭。

初中記憶深處作文9

　　我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)。我快速地爬了起來(lái)，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅。帶著你賜予的鼓勵(lì)，我試圖再一次嘗試。你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花。

　　或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時(shí)，你仍舊停留在伊始。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)。我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對(duì)我的愛(ài)，不會(huì)斷。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)形成愛(ài)的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)。

　　泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽(tīng)得啪一聲，我知道那是花開(kāi)的聲音，那是梔子花開(kāi)的聲音。你的愛(ài)綿延，只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間。小憩在驛站，剝開(kāi)一片片梔子花瓣，純白的花白上書(shū)寫(xiě)著你對(duì)我的'情意，那是梔子花開(kāi)的聲音——梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海；梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青青純純的愛(ài)

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