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關(guān)于感受親情初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關(guān)于感受親情初中作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于感受親情初中作文1
生活，像一本大的百科全書，它里面交織了我們?cè)S多的感情，他告訴我們什么是親情，什么是友誼，什么是成功……當(dāng)我翻閱這本百科全書的時(shí)候，我看到了，看到了我第一次感受到親情……
自從妹妹出生后，媽媽就對(duì)我的關(guān)心少了許多，在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，妹妹就漸漸長(zhǎng)大了，妹妹上大班了，而我，轉(zhuǎn)眼間也上了初一。還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我的心情卻如重，我的`書包里只放了幾本書，可我卻覺(jué)得重如千斤，因?yàn)闀锩娣帕艘粡埩钗掖贿^(guò)氣的78分的試卷！回到家，爸爸媽媽把我罵了一頓，我傷心極了，跑到房間大哭起來(lái)。妹妹悄悄地走了進(jìn)來(lái)，我朝她大喊：“你走，你讓開，你什么都不懂，我不需要你來(lái)憐惜！”妹妹卻絲毫不生氣，反而靠近我，撫摸著我的后背，說(shuō)：“姐姐，沒(méi)什么的，一次考差了沒(méi)關(guān)系，你下次考好了就好了，我馬上去批評(píng)他們，他們不該這樣對(duì)你。你不要傷心，我請(qǐng)你吃棒棒糖�！蔽肄D(zhuǎn)眼間破涕為笑。說(shuō)實(shí)話，那一次，我并沒(méi)有感受到妹妹給予我的親情。
妹妹喜歡春天，原因是因?yàn)樗矚g布谷鳥。她喜歡聽“布谷，布谷”的聲音。我感受到她的親情，那是在一個(gè)冷颼颼的冬天，學(xué)校排練合唱，本來(lái)我是主角，沒(méi)想到，老師竟讓另一個(gè)女生演主角，但我確實(shí)唱的比她好。我感覺(jué)受了委屈，一到家，我就大哭起來(lái)，媽媽問(wèn)我怎么了，我不回答，妹妹走進(jìn)來(lái)，問(wèn)我，我把事情告訴了她，她像大人一樣說(shuō)：“布谷，布谷，沒(méi)關(guān)系的，我告訴你，主唱其實(shí)也不好，她萬(wàn)一有個(gè)地方唱錯(cuò)了，就要挨罵啦！”后來(lái)想想，也是。我問(wèn)她，“布谷，布谷”是什么意思？她笑，又像變戲法兒一樣拿出兩根棒棒糖，說(shuō)：“姐姐，我請(qǐng)你吃棒棒糖！”我又笑了。她繼續(xù)說(shuō)：“我只對(duì)你一個(gè)人說(shuō)‘布谷，布谷’哦，我是想傳達(dá)希望給你，你要自信哦！”剎那間，我的嘴里不止嘗出了棒棒糖的甜味，還嘗出了一種親情，那種甜滋潤(rùn)到了我的心里，我不禁熱淚盈眶。我哭了，感動(dòng)的哭……
妹妹的話，我會(huì)一直記在心里，那是我第一次感受親情……以后，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，心頭總會(huì)浮現(xiàn)出一句話，那是妹妹的話，有了她的這句話，多大的困難我都克服了！“布谷，布谷”！
關(guān)于感受親情初中作文2
親情源于血緣，血緣凝就親情。人世間，依賴血緣紐帶，常常演繹出一個(gè)個(gè)可歌可泣亦喜亦悲的親情故事。
在某塵土飛揚(yáng)的建筑工地上，一批新的建筑物將奠基而起，然而還有一間破舊的小屋孤立地支撐在那里。在一般人眼里，或許認(rèn)為這是難以拔掉的“釘子戶”�？墒怯姓l(shuí)知道，這“釘子戶”的背后卻有一段悲涼的故事：戶主是一對(duì)老夫妻，他們唯一的兒子是一個(gè)三十多歲的弱智兒，經(jīng)常離家出走，十天半月回來(lái)一趟�？墒沁@一次卻外出了兩個(gè)多月沒(méi)有回來(lái)了，老兩口心急如焚，進(jìn)退兩難。不遷吧，又影響工地的建設(shè)進(jìn)度，遷吧，又擔(dān)心傻兒子回家找不著爹娘。最后，破屋還是動(dòng)遷了。從此以后，在這建筑工地的東頭和西頭各佇立一個(gè)老人，伴隨著隆隆的機(jī)器聲，踮著腳尖期盼那久未歸來(lái)的傻兒子，任憑塵土撲面，風(fēng)吹雨淋。
某城市大地震后，人們清理廢墟時(shí)驚異地發(fā)現(xiàn)，不少嬰幼兒還活著――在母親弓著的血肉之軀下活著；一位年愈半百的母親，在兒子患尿毒癥急需一顆腎臟時(shí)，毅然請(qǐng)求醫(yī)師取出她的一顆腎臟……
這就是親情，這就是人世間至善至美的親情。她在那牽腸掛肚的惦記中，在那圣潔無(wú)私的呵護(hù)中，在那無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)中。擁有這樣的親情，會(huì)使我們風(fēng)雨人生變得風(fēng)光怡人，使多舛的.世界充滿溫馨。
親情，與生俱有，源于血緣，但又不囿于血緣。歲月的洗禮，會(huì)顯現(xiàn)親情的濃淡；物欲的考驗(yàn)，會(huì)證明親情的真假。
最真摯的親情不因遠(yuǎn)離而疏遠(yuǎn)，不因久別而淡漠，離久越遠(yuǎn)，親情彌足珍貴。
當(dāng)物欲占據(jù)心靈時(shí)，親情也會(huì)被物欲玷污和踐踏。
生命中最寶貴的東西，她叫“親情”。每個(gè)人一生下來(lái)就自然擁有而習(xí)以為常，有時(shí)，我們?cè)诓唤?jīng)意中就失落了這與生俱有的寶貴財(cái)富。擁有親情的人生是完美的，沒(méi)有親情的人生是殘缺的，而擁有親情卻不珍愛的人生是遺憾的人生，更是可悲的人生。
關(guān)于感受親情初中作文3
那個(gè)大雨傾盆的夜晚，那深夜苦苦尋找我的母親，那撕心裂肺的痛哭，使我懂得了愛母親，理解母親，體諒母親，感受親情。那個(gè)夜晚我忽如一夜間長(zhǎng)大，懂得了親情……
那時(shí)的我那樣無(wú)知，那樣幼稚。
同母親約好，今晚出去和同學(xué)玩，一番討價(jià)還價(jià)，我終于以三寸不爛之舌說(shuō)服母親—我在九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到家。勝利的我欣喜地大步邁出家門，淅淅瀝瀝的小雨打在臉上涼沁沁的，卻絲毫不覺(jué)涼涼的秋意。只覺(jué)陣陣凄凄的莫名傷感隨蝶一般的枯樹葉旋轉(zhuǎn)落下。
雖然窗外寒風(fēng)已陣陣刮起，咄咄逼人，秋雨也不覺(jué)中下成了傾盆，但大家仍然聚在一起熱火朝天的說(shuō)笑，打鬧，抬頭看表，不覺(jué)中已過(guò)了幾個(gè)小時(shí)—九點(diǎn)半了。但同學(xué)們的勃勃興致絲毫沒(méi)有退去，我陷入了一個(gè)進(jìn)退兩難的境地：一邊是在家等候的母親，另一邊是難分難舍的同學(xué)，我艱難的抉擇，我要留下來(lái)，想：反正這頓揍是挨定了，多等一會(huì)又何妨？可就是這一念之差，不知給母親帶來(lái)了多少焦急和擔(dān)心。母親穿著單薄的衣服，打著一把被狂風(fēng)卷的東倒西歪的雨傘是如何在大雨中行走，會(huì)是多么的艱難？我從來(lái)也沒(méi)想過(guò)，也從來(lái)不敢想。
將近十點(diǎn)，我踏進(jìn)家門，屋里是一片黑暗的死寂，沒(méi)有人？媽媽會(huì)去哪里？樓道里響起陣陣熟悉的.腳步聲，我起身開門，她走了進(jìn)來(lái)，濕透的衣服滴滴答答地滴水，蓬亂的頭發(fā)被雨水打成了縷，她一言不發(fā)，但她回頭的那一霎那，我看到了一滴晶瑩的淚珠掉了下來(lái)，打到我的心里，冰冷入骨。我慌了，隨即，是撕心裂肺的痛哭，媽媽為我付出那么多，我為什么從來(lái)都不懂�？稍谀穷w淚珠打到我心里的時(shí)候，我明白了，也懂得了如何去感受。
那夜，我徹夜未眠，輾轉(zhuǎn)反復(fù)，我懂得了太多太多……
親情，是這世界最難懂的東西，可在那一刻我學(xué)會(huì)了如何去感受……
關(guān)于感受親情初中作文4
說(shuō)到親情，人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面：母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說(shuō)……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“�；丶铱纯础钡挠茡P(yáng)歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。
親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽(yáng)光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
在濃濃的親情呵護(hù)中，一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的'啼哭，第一次獨(dú)自行走，第一句爸爸媽媽長(zhǎng)成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。
高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開來(lái)，占據(jù)的豈只是整個(gè)身心；憂傷時(shí)，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時(shí)，親人鼓勵(lì)的話語(yǔ)是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力；成功時(shí)，掌聲，鮮花，美酒，獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。
這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？
今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他身上，沉浸在種愛當(dāng)中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見的鏡頭：放學(xué)路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書包，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫；校園的電話亭，常聽到孩子對(duì)父母的責(zé)怪：就是你，把我的書忘記放書包了，馬上給我送過(guò)來(lái)；家里稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習(xí)以為常的……
今天的孩子也是不幸的，過(guò)多的呵護(hù)使他們習(xí)慣了來(lái)自親人的愛，覺(jué)得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的，很少想到為親人付出自己的愛，更不會(huì)想到用自己愛回報(bào)親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。
是時(shí)候了，是時(shí)候懂得感悟親情，并學(xué)會(huì)回報(bào)親情！
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