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校園趣事初中作文

時(shí)間:2023-04-25 22:27:28 初中作文 我要投稿

校園趣事初中作文(9篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的校園趣事初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園趣事初中作文(9篇)

校園趣事初中作文1

  剛要寫下這篇文章,就感覺(jué)有點(diǎn)罪惡感。因?yàn)槲以谶@里對(duì)我的頂頭上司評(píng)頭評(píng)足,乃犯了“十罪”之一的不敬之罪,真希望各位讀者幫著盯著小李老師,別讓他知道是我……

  體操比賽乃是我校特色之一。這不我們學(xué)校正在舉行廣播做操的'比賽,而現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)也進(jìn)入了精神的部分,各個(gè)班各具特色。

  但令人更驚喜的事,老師對(duì)也不甘示弱,與我們一爭(zhēng)高低。看,我這是我們初一的教師隊(duì),老師們個(gè)個(gè)精神抖擻,面帶微笑,精神百倍。

  隨著音樂(lè)的腳步,三隊(duì)人馬都到到了指定位置,軍姿站立,像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵。軍姿一分鐘后,便開(kāi)始了體操比賽?矗俏焕蠋焺(dòng)作超到位,那位老師動(dòng)作熱情萬(wàn)分,那位老師卻……

  小胖,顧名思義就胖,但你看那做體操的動(dòng)作時(shí),更是滑稽,像一個(gè)玩偶在演戲一樣,惹的我們都拍手叫好,并開(kāi)懷大笑,還一邊喊“老師,加油,老師,加油,我們愛(ài)你,你最棒。”

  老師聽(tīng)到后會(huì)心一笑,做得更努力了,盡管他動(dòng)作不是很到位,不像其他老師那樣動(dòng)作整齊規(guī)范,但他很努力。

  體操結(jié)束了,是那《火把舞》,更需要手腳并一,但小胖老師沒(méi)有放棄,他一直堅(jiān)持到最后,也贏得了陣陣掌聲和擁抱,我知道那是學(xué)生給他的最大關(guān)懷……

  人生不盡完整,也許我就是這樣的人。這不,剛準(zhǔn)備慶祝,便被發(fā)現(xiàn)了,哎呀,我的媽呀,老師竟然發(fā)現(xiàn)我了……我的小命啊,你可怎么辦。

校園趣事初中作文2

  在美麗的校園里,我曾經(jīng)有過(guò)許多有趣的事情,比如:比賽炒菜時(shí),點(diǎn)火燒光了一盒火柴,還把自己搞得到處都是灰;在沙地里跳遠(yuǎn),一不小心與沙地來(lái)了個(gè)“親密接觸”——變成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶;要倒掉畫畫時(shí)用的水,由于放得太高了,水花濺起來(lái)把我變成一個(gè)大花貓等等,其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。

  有一次,老師要教我們跳竹竿舞,并下了規(guī)則:1、不許不跳;2、有兩個(gè)人來(lái)抬竹竿;3、要注意節(jié)奏;4、不許胡亂跳。我們班的男同學(xué)可真好笑,他們有的.跟不上節(jié)奏,有的不會(huì)跳,有的被夾住了腳,有的跳錯(cuò)了,逗得我們女同學(xué)有的笑破了肚皮,有的笑得起不了腰,有的笑得打嗝了,更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。

  接下來(lái),到我們女同學(xué)亮相了。我們女同學(xué)大都練過(guò)舞蹈,所以這些算得上是小菜一碟,但可能有一位女同學(xué)太自信了,一不小心別夾住了小腳丫,痛得她哇哇大叫。男同學(xué)李明打趣兒:“喲,我聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)我們一定能贏,切,也沒(méi)什么大不了。”說(shuō)完,男同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。女同學(xué)們火冒三丈,聽(tīng)了那諷刺的笑,更是火上澆油,便努力堅(jiān)持著,終于順利地通過(guò)了一道道難關(guān)。男同學(xué)們見(jiàn)了,目瞪口呆,我們女同學(xué)互相擁抱,享受著歡樂(lè)的時(shí)刻。

  啊,多么好玩的竹竿舞呀!

校園趣事初中作文3

  校園里的趣事像一串串金色的鈴鐺,敲響出美妙的音樂(lè)令我們回味無(wú)窮。

  記得有一次,我們?cè)谵k板報(bào)的時(shí)候發(fā)生的一則事情。

  那時(shí),我們幾個(gè)組員在紛紛抱怨:“今天為什么又是我們第一組辦板報(bào),上次,上上次,上上上次都是我們辦的,二小組的組長(zhǎng)一直都推說(shuō)他的字寫不好,要不然就是找各種理由出去玩,有這樣不負(fù)責(zé)任的`人嗎?說(shuō)著,把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了!”

  我只好抿嘴苦笑著說(shuō)到:“沒(méi)事兒,這次我們辦了,說(shuō)不定,他們下次就會(huì)自覺(jué)辦呢?”

  這時(shí),群眾紛紛起義。

  “我的手都不能寫斷了!”

  “我的畫只有一個(gè)人畫,不干!”

  我急忙勸解,可他們聽(tīng)到后都不以為然,甚至越吵越兇,我也是心有余力而不足呀。

  可就在這時(shí),只見(jiàn)王薇用手托著腮幫,眼睛一皺,突然又眼睛了亮,跳起來(lái)用京劇小調(diào)娘娘腔地說(shuō)到:“各位大哥,大姐,請(qǐng)聽(tīng)我小妹一言哪——”

  我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時(shí)候,她便開(kāi)始了自己的“京劇小曲”。

  只聽(tīng)她唱到:“大爺,大姐們,小妹勸告你們一句:多做善事好哇!如果你們累了,小妹這里恭請(qǐng)你們喝上好的西湖龍井喲!不過(guò),前提是要撫二百五喲!”說(shuō)完,還比劃了一下手。

  我們一聽(tīng)她唱到這里,便都不能開(kāi)懷大笑,也明白了她的用意,忙說(shuō):“好了,好了,我們明白了!”

  她聽(tīng)完后,頻頻一笑,又說(shuō)到:“小妹的‘京劇’到此結(jié)束,說(shuō)完,兩根食指往上翹,腳底像抹了油一般,快速”飛“走。

  頓時(shí),“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊,真是忙得不亦樂(lè)乎,因?yàn)樗齻儽煌蹀钡木袼袆?dòng)而十分震撼。

  這件趣事在我的童年中留下了美好的回憶!

校園趣事初中作文4

  來(lái)到魯外已有一個(gè)月了,在這里,我認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué),結(jié)識(shí)了許多新朋友。我有一個(gè)可愛(ài)的胖嘟嘟的同桌茅宇辰(茅愚蠢),我的后桌陳悅是一個(gè)安靜善良的女生。右桌的微胖界人士是余鴻杰,他和茅宇辰常常在語(yǔ)文課上一唱一和,令我們捧腹大笑。他給茅宇辰起了個(gè)外號(hào)叫茅女人。有了他們兩個(gè),使我的校園生活充滿樂(lè)趣。

  要說(shuō)趣事,樂(lè)事,自然是數(shù)不勝數(shù)。有一次語(yǔ)文課上,包老師拿出余鴻杰的課堂作文給我們讀出來(lái),讓我們欣賞,評(píng)鑒。剛剛開(kāi)始讀第一句的時(shí)候,全班沸騰了。原來(lái),他寫的是我的同桌茅宇辰。怎么說(shuō)呢?他把茅宇辰的形象塑造的栩栩如生,但是就是太逼真了。也寫出了茅宇辰的'綽號(hào)啊,肥胖啊什么的。文中第一次提到“茅女人”這個(gè)綽號(hào)時(shí),茅宇辰就公然在課堂上和包老師大聲訴苦,還露出一番可憐兮兮的樣子。當(dāng)事人余鴻杰也為此解釋一番:“包老師,只要把茅宇辰多讀幾遍就可以了。”緊接著,他就開(kāi)始大聲示范“茅宇辰茅宇辰茅宇人茅女人!惫覀兊男β暥伎彀盐蓓斚品。這時(shí),茅宇辰瞪了余鴻杰一眼,茅宇辰那被肉埋沒(méi)了的眼睛瞪別人的時(shí)候太可愛(ài)了,我笑得更歡了。包老師繼續(xù)讀下去,茅宇辰就繼續(xù)訴苦式演說(shuō),余鴻杰就無(wú)辜式辯解。這兩人的一唱一和,把語(yǔ)文課搞的風(fēng)生水起,笑聲不斷。從此,茅宇辰的外號(hào)“茅女人”就流傳開(kāi)來(lái)。有時(shí)蔣俞洼在管理眼保健操時(shí),茅宇辰不守紀(jì)律,她也會(huì)大叫一聲“茅女人”,惹得大家哄堂大笑。

  我們還在魯外學(xué)習(xí)著,生活著,歡樂(lè)不斷,笑聲不斷……

校園趣事初中作文5

  我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河,但是,在那坎坷的背后,卻隱藏著無(wú)限美好和快樂(lè)。其中,就有一件趣事令我至今難忘。

  那是一個(gè)周二中午,雪后的空氣顯得分外清新。午飯后,我和伙伴來(lái)到宿舍樓后面的空地,準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢?我思來(lái)想去,最后終于決定對(duì)一個(gè)“肉包包”。我先用手捧起一些雪,把它們搓在一起后,再用兩只手按緊,來(lái)回旋轉(zhuǎn),使它們變成一個(gè)雪球。我看了看這個(gè)雪球,總覺(jué)得還是有些小,于是我又抓起一把雪糊在上面,把它變成了一個(gè)較大的雪球,這樣身子就做好了。接下來(lái),我開(kāi)始做它的五官及頭上的褶皺了。只見(jiàn)我先在它的`頭上放上一些雪,把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來(lái)一個(gè)竹簽子,在小“鬏鬏”上面畫上幾道,表示褶皺。接著,再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后,在它的臉頰上畫幾條斜道,使它看是來(lái)更加可愛(ài)。大功告成!我興奮地端詳著我的杰作—一個(gè)長(zhǎng)得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛,高興地說(shuō):“小主人,謝謝你讓我有幸能來(lái)到這個(gè)世界上!笨粗蓯(ài)的樣子,我甜甜地笑了。這時(shí),伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同,但是在我們每個(gè)人心中,這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝,應(yīng)為它們飽含著我們的快樂(lè)和努力。

  雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽(yáng)蒸發(fā)了,但是我相信,它們永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中,同時(shí),這件校園生活中的趣事也會(huì)伴著我們長(zhǎng)大,一輩子陪著我們,使我們終生難忘!

校園趣事初中作文6

  我讀初中后,我們班發(fā)生了一些趣事。

  一次上美術(shù)課時(shí),老師請(qǐng)美術(shù)課代表將不聽(tīng)講的同學(xué)上黑名單,上了黑名單的,就要過(guò)五關(guān),這五關(guān)分別是:畫畫、唱歌、成語(yǔ)接龍、腦筋急轉(zhuǎn)彎、講故事。如果過(guò)了這五關(guān),就不會(huì)受到老師的懲罰。有一位同學(xué)左顧右盼上了黑名單,老師請(qǐng)他過(guò)五關(guān)。他在黑板上畫了一只雞,將雞畫了四個(gè)腳趾頭,同學(xué)們都滿堂大笑,他愣在那里,目瞪口呆,老師說(shuō)雞有幾個(gè)腳趾頭?他才恍然大悟。他唱《荷塘月色》時(shí),唱跑了調(diào),同學(xué)們哈哈大笑,成語(yǔ)接龍時(shí),老師念出“望梅止渴”,他接“可口可樂(lè)”,同學(xué)們捧腹大笑,有的`笑得前仰后合,如果這樣下去,這節(jié)課無(wú)法上了,老師叫他下去。

  老師講課時(shí),最討厭有的同學(xué)們上課睡覺(jué)。有一次,老師正在講“內(nèi)錯(cuò)角”,一個(gè)同學(xué)頭抬不起來(lái),不斷地往下砸,好像要與周公見(jiàn)面,老師說(shuō):“知道內(nèi)錯(cuò)角請(qǐng)點(diǎn)頭”,老師故意點(diǎn)了想睡覺(jué)的那位同學(xué),他站起來(lái)說(shuō):“雞腿,我來(lái)了”,原來(lái)他在說(shuō)夢(mèng)話,同學(xué)們大笑一場(chǎng),老師清了清嗓子,想睡覺(jué)的同學(xué)馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),老師又問(wèn):“內(nèi)錯(cuò)角是什么?”,那位同學(xué)說(shuō):“內(nèi)部發(fā)生錯(cuò)誤的角。”同學(xué)們又大笑一場(chǎng),老師又問(wèn):“既然你不知道,為什么不斷地點(diǎn)頭?”那位同學(xué)低下了滿臉通紅有頭。從此我班再也沒(méi)人上課敢睡覺(jué)了。

  其實(shí),我們班的趣事真多。

校園趣事初中作文7

  生物課是最能讓人興奮的,也許是生物這門學(xué)科的隱私問(wèn)題太多,也許是老師的語(yǔ)言太幽默,也許還是因?yàn)橥瑢W(xué)們的反應(yīng)太熱烈,反正在生物課上我們總是樂(lè)不可支,常!靶Τ龈辜 ,戀戀不舍,甚至希望生物課的下課鈴再遲一些響起。

  比如有一次,老師讓我們認(rèn)識(shí)生物,說(shuō)在自然界中,有些生物可以改變身上關(guān)鍵部分的.體色,比如變色龍、章魚、蝴蝶等,同學(xué)們能舉出類似的例子嗎?立馬有同學(xué)就說(shuō):“京劇變臉!”所有同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。別說(shuō),這個(gè)聯(lián)想還真是很有趣!

  老師每節(jié)課都會(huì)帶一個(gè)實(shí)木的竹棍來(lái),有同學(xué)在一節(jié)課上問(wèn):“老師,您的竹棍為什么是實(shí)心的?”老師當(dāng)時(shí)就給氣笑了,他指著講桌和講桌上的目標(biāo)說(shuō):“這就好像你問(wèn)我這講桌為什么是鐵做的?這個(gè)本子為什么是紙做的?”我們都啞然失笑?磥(lái)大家伙的好奇心真是無(wú)處不在,或者說(shuō),生物老師也太有魅力了。

  體育課是鍛煉身體的地方,也是帶給我們歡樂(lè)的源泉。每節(jié)體育課快要下課的時(shí)候,老師都會(huì)讓我們做一些小游戲。一回,老師讓我們玩“捕魚”的游戲,我和另外一位同學(xué)做漁網(wǎng),老師說(shuō)最后希望能把整個(gè)班的人都變成一個(gè)大漁網(wǎng),我信心十足。扮演“魚兒”的人跑起來(lái)滿臉驚慌,“漁網(wǎng)”則互相以目示意,野心勃勃。我們跑得氣喘吁吁,在大圈子里來(lái)回折返,大聲呼喊,一身是勁,滿頭是汗。

  但是,到后來(lái)漁網(wǎng)的人數(shù)越來(lái)越多,協(xié)調(diào)起來(lái)就越來(lái)越困難了,有的同學(xué)想抓那邊的“魚”,有的同學(xué)想抓這邊的“魚”,結(jié)果漁網(wǎng)破裂了好幾次,最后的目標(biāo)也沒(méi)有達(dá)成。不過(guò),流汗之余,我們也懂得了游戲中“團(tuán)隊(duì)合作”的重要性。

  這是我心里最有趣的事兒啦,期待每一堂生物課與體育課!

校園趣事初中作文8

  說(shuō)起校園趣事那可就多了,比如說(shuō):你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺(jué)得特別有趣?

  總之,校園趣事特別多,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧!

  我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩僵尸這個(gè)小游戲,僵尸這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者,看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住,那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。經(jīng)過(guò)宣傳,已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演僵尸。陳諾演僵尸可像了,一會(huì)兒鬼哭狼嚎,一會(huì)兒大叫,學(xué)僵尸走路的樣子也十分相象,逗得我們哈哈大笑。

  游戲開(kāi)始了,僵尸開(kāi)始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒,這些時(shí)間足夠讓我們跑的了。三十秒過(guò)后,陳諾不慌不忙地站在原地開(kāi)始思考抓住我們的方案,他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他疾速跑到飯?zhí)门裕覀冞@群人頓時(shí)慌了手腳,該跑的跑,該逃的逃。夏笑峰沒(méi)我們跑的.快,一下子就被抓住了。后來(lái)我們又在游泳館旁邊建了一個(gè)臨時(shí)基地,我在外面把風(fēng)。沒(méi)想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招,竟從背后突襲我們,陳豐哲為了掩護(hù)我們,也被抓住了,剩下的只有我和倪鍇軼了。

  在隨后的時(shí)間里,我被陳諾他的兩面夾擊困住了,倪鍇軼堅(jiān)持到最后,真厲害!相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧!

校園趣事初中作文9

  在美麗的校園里,有許許多多有趣的事情等著我去發(fā)現(xiàn),其中,我發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事兒,那就是兩人三足跑比賽。

  瞧!參賽的隊(duì)員有的半腿弓著向終點(diǎn)跑去;有的腳跑起來(lái)一擺一擺的;有的跑起來(lái)你拉我扯的……跑在追前面的是李禹錫和陳遙。瞧!他們的雙腳配合得多好!他們的腳有規(guī)律地在活動(dòng)場(chǎng)上跑著。他們跑得多快!把其他隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,雖然他們的臉憋得通紅,但他們還是竭盡全力地向終點(diǎn)奔去。“男生隊(duì)加油!男生隊(duì)加油!女生隊(duì)漏油!女生隊(duì)漏油!”男生隊(duì)的聲音那么大!簡(jiǎn)直覆蓋了整個(gè)觀眾席的聲音。女生隊(duì)聽(tīng)了,不甘示弱地說(shuō):“哼!你們男生隊(duì)別以多欺少,欺人太甚!女生隊(duì)加油!女生隊(duì)加油!男生隊(duì)漏油!男生隊(duì)漏油!我們是不會(huì)輸?shù)?

  看著“戰(zhàn)場(chǎng)”上的'那兩個(gè)女生拖拖拉拉地,我就在觀眾席上有點(diǎn)兒坐不住了,想要去“戰(zhàn)場(chǎng)”上助她們一把。我急壞了,又是跺腳,又是拍手。眼看男生隊(duì)的兩個(gè)隊(duì)員就要贏了,我拼命地大喊:“女生隊(duì)加油!女生隊(duì)加油!堅(jiān)持就是勝利!”可是不頂用,那兩個(gè)女生還在拖拖拉拉地,根本不著急。我卻急得像心里揣了一只小兔子,心砰砰直跳,恨不得向前去助她們一臂之力。

  結(jié)果出來(lái)了,我們隊(duì)沒(méi)有得第一名,大家都悶悶不樂(lè)的。這時(shí),李老師過(guò)來(lái)了,她對(duì)女生隊(duì)的隊(duì)員們說(shuō):“你們不要灰心,堅(jiān)持就是勝利!下次,你們女生隊(duì)一定會(huì)贏的!”在老師的激勵(lì)下,我們絕心下次比賽一定要贏,打敗男生隊(duì)!哼!

  我在校園里的趣事有不有趣?你如果覺(jué)得有趣的話,就在班里給老師申請(qǐng),搞一次戶外活動(dòng)吧!

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