徜徉書海初中作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的徜徉書海初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

徜徉書海初中作文1

　　聽(tīng)到這個(gè)題目，大家有沒(méi)有一種寧?kù)o的感覺(jué)呢？

　　我想，這個(gè)名字和讀書應(yīng)該是差不多的，讀書不就是祥和、深遠(yuǎn)嗎？書，是我們平日生活中必不可少的物品；書，是我們升華靈魂的必要過(guò)程；書，是我們和諧社會(huì)美麗的標(biāo)志！可以說(shuō)，一個(gè)人的智慧百分之50都是書帶來(lái)的，徜徉書海當(dāng)然就是人生的一大幸福事嘍！徜徉書海，我們收獲了智慧！

　　智慧，是我們?nèi)祟悘纳�存下�?lái)就想往得到的，古往今來(lái)，所有的文人墨客都說(shuō)“書”是靈魂的階梯，其實(shí)想一想，也不是沒(méi)有道理，的卻，人的靈魂每一分、每一秒都在接受洗禮，都在效仿著人世間的種種，而書，就是升華它的紐帶！這讓我想起了一個(gè)民間故事：有一個(gè)開(kāi)私塾的先生，為了讓他的學(xué)生都能成為國(guó)家的棟梁，他每一天都在用教鞭打?qū)W生，讓學(xué)生背課文，可是有一個(gè)學(xué)生喜歡讀課外的書，沒(méi)有太認(rèn)真的背先生教的課程，每一次都是完成作業(yè)最差的，可是先生發(fā)現(xiàn)，所有的學(xué)生都沒(méi)有想象力和創(chuàng)造力，只有這個(gè)自己最不喜歡的學(xué)生懂得真、善、美，先生最終解散了私塾，因?yàn)樗�說(shuō)：“我不能讓所有的學(xué)生都敗在我的良苦用心下，大家以后一定要多讀書！”一個(gè)小小的孩童都知道讀書和背書之間的差距有多大，更何況我們呢？我猜想，那個(gè)小朋友一定是苦讀了好多文化精品，才能有這般的底蘊(yùn)，教導(dǎo)了先生！

　　從這樣一個(gè)小小的故事中，我們便能知道，徜徉書海，我們收獲了智慧！這種智慧是與世事的煩惱完全背道而馳的，它的真正意義在于，讓所有人都能夠真正的懂得人間的.美丑！徜徉書海，我們收獲的友情！大家一定奇怪我為什么這么說(shuō)吧~我剛剛也在思考了一下，但我堅(jiān)信我的思考判斷是對(duì)的！我想起了一位在文學(xué)界赫赫有名的哲學(xué)家說(shuō)過(guò)的一句話：“兩個(gè)人如果讀過(guò)同一本書，他們之間就多了一條紐帶！”是啊！書不但能帶給我們想要的一切，還能給與我們精神世界的支撐！想想看，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)有多大的平臺(tái)是給那些“筆友”搭建的？因?yàn)檫@些懷揣夢(mèng)想而努力奮斗的人們，在為自己的智慧奮斗的同時(shí)，也收獲了一份，啊不！是許許多多份珍貴的友情！朋友之間最重要的不正是相互有共同探討的問(wèn)題嗎？

　　有了一本書做橋梁，可以讓五湖四海從不相識(shí)的人匯聚在一起，讓友情踏遍了國(guó)界、種族、膚色！徜徉書海，我們收獲的友情！這份友情是與被金錢迷住雙眼的所謂的“友情”南轅北轍的，它的真正意義在于：讓真情灑滿人間！徜徉書海，我們收獲了肯定！大家不明白了吧~那讓我解釋一下吧：這些個(gè)肯定不單單是指哪一種方面，是朋友的肯定？親人的肯定？還是社會(huì)的肯定？所有的肯定都有可能實(shí)現(xiàn)，只要我們肯努力地為夢(mèng)想前行！讓所有的困難、艱苦都迎刃而解！只要我們有恒心和毅力！徜徉書海，我們收獲了肯定！這種肯定源于內(nèi)心給以的堅(jiān)定！老人們不是常說(shuō)么：“肚里有東西，不怕別人偷”！

　　雖然我現(xiàn)在還沒(méi)弄明白這個(gè)句子的太多含義，但是我能大概了解，意思是滿腹經(jīng)綸，多多讀書的好處很多，即使自己一下子所有的家當(dāng)都被壞蛋偷走了，唯獨(dú)你的智慧誰(shuí)也偷不走、割不掉！徜徉書海，帶給我們了太多太多好處，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中暢游！博友們，讓我們一同努力，為了我們的未來(lái)，努力吧！徜徉書海……

徜徉書海初中作文2

　　聽(tīng)到這個(gè)題目，大家有沒(méi)有一種寧?kù)o的感覺(jué)呢？我想，這個(gè)名字和讀書應(yīng)該是差不多的，讀書不就是祥和、深遠(yuǎn)嗎？書，是我們平日生活中必不可少的物品；書，是我們升華靈魂的必要過(guò)程；書，是我們和諧社會(huì)美麗的標(biāo)志！可以說(shuō)，一個(gè)人的智慧百分之50都是書帶來(lái)的，徜徉書海當(dāng)然就是人生的一大幸福事嘍！

　　徜徉書海，我們收獲了智慧！智慧，是我們?nèi)祟悘纳�存下�?lái)就想往得到的，古往今來(lái)，所有的文人墨客都說(shuō)“書”是靈魂的階梯，其實(shí)想一想，也不是沒(méi)有道理，的卻，人的靈魂每一分、每一秒都在接受洗禮，都在效仿著人世間的種種，而書，就是升華它的紐帶！這讓我想起了一個(gè)民間故事：有一個(gè)開(kāi)私塾的先生，為了讓他的學(xué)生都能成為國(guó)家的棟梁，他每一天都在用教鞭打?qū)W生，讓學(xué)生背課文，可是有一個(gè)學(xué)生喜歡讀課外的書，沒(méi)有太認(rèn)真的背先生教的課程，每一次都是完成作業(yè)最差的，可是先生發(fā)現(xiàn)，所有的學(xué)生都沒(méi)有想象力和創(chuàng)造力，只有這個(gè)自己最不喜歡的學(xué)生懂得真、善、美，先生最終解散了私塾，因?yàn)樗�說(shuō)：“我不能讓所有的學(xué)生都敗在我的良苦用心下，大家以后一定要多讀書！”一個(gè)小小的孩童都知道讀書和背書之間的差距有多大，更何況我們呢？我猜想，那個(gè)小朋友一定是苦讀了好多文化精品，才能有這般的底蘊(yùn)，教導(dǎo)了先生！從這樣一個(gè)小小的故事中，我們便能知道，徜徉書海，我們收獲了智慧！這種智慧是與世事的煩惱完全背道而馳的，它的真正意義在于，讓所有人都能夠真正的懂得人間的美丑！

　　徜徉書海，我們收獲的`友情！大家一定奇怪我為什么這么說(shuō)吧~我剛剛也在思考了一下，但我堅(jiān)信我的思考判斷是對(duì)的！我想起了一位在文學(xué)界赫赫有名的哲學(xué)家說(shuō)過(guò)的一句話：“兩個(gè)人如果讀過(guò)同一本書，他們之間就多了一條紐帶！”是�。�書不但能帶給我們想要的一切，還能給與我們精神世界的支撐！想想看，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)有多大的平臺(tái)是給那些“筆友”搭建的？因?yàn)檫@些懷揣夢(mèng)想而努力奮斗的人們，在為自己的智慧奮斗的同時(shí)，也收獲了一份，啊不！是許許多多份珍貴的友情！朋友之間最重要的不正是相互有共同探討的問(wèn)題嗎？有了一本書做橋梁，可以讓五湖四海從不相識(shí)的人匯聚在一起，讓友情踏遍了國(guó)界、種族、膚色！徜徉書海，我們收獲的友情！這份友情是與被金錢迷住雙眼的所謂的“友情”南轅北轍的，它的真正意義在于：讓真情灑滿人間！徜徉書海，我們收獲了肯定！大家不明白了吧~那讓我解釋一下吧：這些個(gè)肯定不單單是指哪一種方面，是朋友的肯定？親人的肯定？還是社會(huì)的肯定？所有的肯定都有可能實(shí)現(xiàn)，只要我們肯努力地為夢(mèng)想前行！讓所有的困難、艱苦都迎刃而解！只要我們有恒心和毅力！徜徉書海，我們收獲了肯定！這種肯定源于內(nèi)心給以的堅(jiān)定！老人們不是常說(shuō)么：“肚里有東西，不怕別人偷”！雖然我現(xiàn)在還沒(méi)弄明白這個(gè)句子的太多含義，但是我能大概了解，意思是滿腹經(jīng)綸，多多讀書的好處很多，即使自己一下子所有的家當(dāng)都被壞蛋偷走了，唯獨(dú)你的智慧誰(shuí)也偷不走、割不掉！徜徉書海，帶給我們了太多太多好處，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中暢游！博友們，讓我們一同努力，為了我們的未來(lái)，努力吧！

　　徜徉書海……

【徜徉書海初中作文】相關(guān)文章：

徜徉書海作文10-06

徜徉書海作文精選【7篇】02-21

徜徉書海作文(合集7篇)02-21

徜徉書海作文合集(7篇)02-21

徜徉書海作文優(yōu)秀(7篇)01-28

徜徉書海作文[通用10篇]12-04

我愿一直徜徉于書海中作文600字（精選30篇）09-15

在夢(mèng)中徜徉作文07-18

書海之旅750字作文 - 初中想象作文04-26

徜徉星辰大海02-21