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開學(xué)初中作文

時間:2023-05-03 01:08:55 初中作文 我要投稿

實用的開學(xué)初中作文集合七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的開學(xué)初中作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的開學(xué)初中作文集合七篇

開學(xué)初中作文 篇1

  開學(xué)了,開學(xué)了!開學(xué)的時間最理解學(xué)校,學(xué)校最理解這個盛典。是的,學(xué)校舉著旗幟,校門開著和諧,禮堂穿著盛裝,迎接微笑的師生員工和師生員工合拍的步伐。

  校園最先沉浸在歡樂里。來來往往的目光抬升著新學(xué)年的高度。

  “老師,你好!”這是最直接、最真誠、最崇高的問候!師生的珍貴情誼從校園的每個角落外溢。開學(xué)典禮就是一次莊嚴的凝聚。每一個座位都是人生的一個位置,每一個理想的位置都是對未來的承諾,每一個將要兌現(xiàn)的承諾都是學(xué)校的光榮……

  “你好,老師!”這是以春天的名義,向知識、向老師、向播種者致以最崇高的敬禮!

  國歌奏響了。氣吞山河的氣勢在回蕩,排山倒海的力量在鼓舞。

  就從學(xué)校和校園開始,就從禮堂和典禮起步,有一種熱血叫活力,有一種活力叫希望,有一種希望叫發(fā)展,有一種發(fā)展叫學(xué)習(xí),有一種學(xué)習(xí)叫基礎(chǔ),有一種基礎(chǔ)叫理想!

  校長的講話,使大家明白了知識后面有海洋,奮斗就是一葉小舟;能力前面有高山,攀登就是一把梯子。學(xué)生代表的發(fā)言,代表了大家堅定著奮斗和攀登的決心。

  開學(xué)了,開學(xué)了!從此,在學(xué)習(xí)和成長的道路上,所有的老師分擔(dān)兼程的風(fēng)雨,所有的學(xué)生分享燦爛的陽光!開學(xué)典禮,就這樣傳承著學(xué)習(xí)的意志、力量、不朽和美……

  手捧新課本

  以一顆天真的心打量新課本,以打量新課本的心情打量年輕的學(xué)習(xí)。

  手捧新課本,手捧沉甸甸的閱讀,一份沉重的責(zé)任,站在我們年輕的手掌上。掌心朝里,把握精彩的內(nèi)容,讓這些內(nèi)容與自己的心窩近些,再近些,聽取文字活躍的聲音!

  掌心朝里,緊握自己的注意力,用目光接納老師講授的姿勢,用心聆聽每一句話的力量!

  各種知識在這里匯聚,匯聚成一頁一頁洶涌的.浪花。課本,就是一片大海;新課本,就是一片大海的日出,閃耀著民族的智慧,折射出民族的希望,傳承著民族的精髓……

  從封面看起,看到一種層次和高度;從扉頁看起,看到一種品位和襯托;從目錄看起,看到一個概貌和誘惑;從內(nèi)容看起,看到一種信心和體驗。就這么、就這么看穿文字。

  以一顆進取的心研讀新課本,以研讀新課本的心情進行年輕的學(xué)習(xí)。

  打開新課本,打開一片新天地。即使瀏覽的是片言只語,也是點點滴滴的思想火花,字里行間散發(fā)的是真誠、徹底的交融;即使研讀的是一頁半張,也是杯杯盞盞的滄海桑田,前言后語流出的都是明媚的陽光!在陽光下,有形無形的壓力,就是學(xué)習(xí)的動力!

  手捧新課本,手捧沉甸甸的智慧,我們情不自禁地緊緊攥著一份興趣、責(zé)任和自豪!

  手捧新課本,我們在智慧后面傾聽和閱讀,在傾聽和閱讀后面接近智慧……

開學(xué)初中作文 篇2

  隨著快樂暑假的結(jié)束,我的初中人生也隨之開始。剛開學(xué)的幾天,感覺還不習(xí)慣,宿舍、教室、操場、食堂,方塊似的人生曾經(jīng)令我無奈又迷茫,但時間久了,倒覺得這種人生也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天,都從這里開始,這里結(jié)束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好,我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,好好地保護它,因為宿舍是我們的`家?粗麧嵉乃奚,我們心情也舒暢很多教室是我的海洋。每天,我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí),的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著有朝一日長成參天大樹。

  操場是我的樂園。清晨時,有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時,有我們動作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。

  可以說,我的校園人生緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校,即使遭到失敗和打擊,我也會勇往直前,決不退縮。更何況,我們有老師的輔導(dǎo),如虎添翼:老師在學(xué)習(xí)上嚴格要求我們,人生上關(guān)心我們。

  也許,有些同學(xué)已厭倦了這機械化的人生。但是我卻不這樣認為,只要每天多留神,都會在平淡甚至單調(diào)的人生中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí),我們不能白白浪費光陰,虛度人生,因為家中的父母正等著你的捷報,正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

開學(xué)初中作文 篇3

  今天我們要舉行開學(xué)典禮。

  全校的男生女生都穿著整齊的校服,個個臉上都笑盈盈的,連平日嚴肅的老師們都笑呵呵。

  開學(xué)典禮開始了!首先是我們的新校長講話,顏校長。顏校長不愧是嚴校長。他真是嚴呀!老師說向右看齊,我們就說我看齊,一旦老師說向前看,我們要說我看前。還有一點,就是;!新學(xué)期,新開始!講的多有道理,可是最后呢!首當(dāng)其沖,從統(tǒng)一的;臻_始!呵呵。

  第二位上臺講話的是我校的副校長“在新的學(xué)期里我希望……”如往常經(jīng)歷過的`開學(xué)典禮截然不同,從一年級第一次參加到四年級,每一年的開學(xué)典禮都完全相同。從前聽的我耳朵都起了繭子,很煩。但現(xiàn)在我不煩,還想聽一聽領(lǐng)導(dǎo)級人物的演講呢。

  最后演講的是老師代表和學(xué)生代表。最有趣的是貼心愿卡,每班選派十名學(xué)生拿自己的心愿卡貼在心愿墻上展示!伴隨校長說:“禮炮”的同時鞭炮噼里啪啦的響起。開學(xué)典禮結(jié)束了!

  新的學(xué)習(xí)生涯開始了……

開學(xué)初中作文 篇4

  清晨,天剛蒙蒙亮,我便起床了。因為今天是開學(xué)第一天,要舉行開學(xué)典禮。我和晨曦還要唱歌!新的學(xué)期開始了,路上的小鳥唱著悅耳動聽的歌曲和我一起到學(xué)校,好像要和我一起上學(xué)一樣!回到了熟悉的校園,伴著校歌,我來到班里。有的同學(xué)已經(jīng)到了,看到一個寒假沒有見面的同學(xué)們大家都高興地不得了!不一會兒開學(xué)典禮開始了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到校園里站隊。

  升旗是每次開學(xué)典禮或星期一的升旗儀式里必不可少的一項,伴著國歌,五星紅旗冉冉升起,迎風(fēng)飄揚!接下來就該我和晨曦上場了,有了舞臺經(jīng)驗的我們不再那么緊張。我們唱的歌曲是《新年恰恰》,這首歌曲歡快、活潑,非常適合過年的.時候唱!

  我們跳著舞蹈,唱著這么歡快的歌,一下子就把全場的氣氛烘托起了,同學(xué)們都忍不住和我們一起跳了起來!我們贏得了全場的“小觀眾”和“大觀眾”的掌聲!掌聲漸漸平息,趙校長給我們講了很多,這些話深深地印在了我的心里。陳主任給我們提了幾點要求,路隊也要走好,我們都記在了心里!開學(xué)典禮愉快的結(jié)束啦,我們高高興興的回到了班里。

  開學(xué)啦!我們要制定一個新計劃,定一個新目標,在新的學(xué)期里讓我們朝自己的目標去奮斗吧!

開學(xué)初中作文 篇5

  開學(xué)了,新的一學(xué)期,又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數(shù)非常低,我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法,我決定通過這學(xué)期的努力,做到幾點:

  第一個階段:敘述一件完整的事情。注意記敘的要素:時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文,更不喜歡虛假的東西,內(nèi)容的選擇在真實的前提下,進行寫作。述與寫同時進行,比如照片上的故事,讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片,敘述照片的故事,這樣避免了抄襲與模仿;比如新的一家人(寫校園生活),讓孩子們學(xué)會觀察;比如軍訓(xùn)的日子,讓孩子們學(xué)會體會訓(xùn)練的苦與樂……這樣的題材許多,不要求過嚴,只要能夠敘述出來就可以,這樣讓孩子們知道,寫一篇文章首先要有完整性。

  第二個階段;描寫訓(xùn)練。這個階段的訓(xùn)練時間要長一些,大約一個學(xué)期。這個階段是豐富作文的階段,是非常重要的,一篇文章能否寫好,關(guān)鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環(huán)境點染等等。

  首先進行人物描寫訓(xùn)練。人物描寫可以分為:外貌、動作、神態(tài)、心里、語言。在訓(xùn)練過程中,要告訴孩子們這些描寫的作用,要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。

  然后進行環(huán)境描寫訓(xùn)練。環(huán)境描寫在作文中的作用是非常大,它的作用有四個方面,點明人物活動的地點、推動情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個作用是非常重要的,如果運用得適宜會讓文章生色。

  最后進行場面描寫訓(xùn)練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的,有時又是獨立的,比如場面描寫中可以有人物描寫,可以有環(huán)境,這些要讓學(xué)生明白,我們分開訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上,在一定的時間內(nèi),人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時間和環(huán)境中相互發(fā)生了關(guān)系而構(gòu)成的生活畫面的描寫,一般是對眾多人物在一定時間和環(huán)境中的`活動所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。

  第三個階段:藝術(shù)加工。這個階段是穿插在作文訓(xùn)練中的,比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。

  一篇好的文章要能夠打動讀者的心,想做到這些,要先打動自己。因為要調(diào)動多種感官,眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺,寫出的文章有血有肉,才是一篇上乘的作文。

  學(xué)校的生活又拉開了帷幕,大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開心,學(xué)習(xí)進步,身體健康!

開學(xué)初中作文 篇6

  自初二開學(xué)以來,有許多讓我大吃一驚或驚喜的事情,尤其是增加了物理這門學(xué)科,既有趣又富含著大量知識,總能夠?qū)ι磉叺囊磺惺挛镒鞒鼋忉,有時也會利用某種定理創(chuàng)出“奇跡”。

  昨天,我做了一個物理實驗:把冰塊放在容器里,容器下放著一塊濕毛巾,往冰塊上灑些鹽,攪拌冰塊,十分鐘后……“瓶子外面真的會結(jié)霜么?”我攪拌著冰塊,半信半疑地自言自語道。這是,學(xué)識豐富的姥爺走了過來。

  姥爺從我剛上學(xué)時就一直輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)和英語,姥爺總是不停地看書,有時還會看我學(xué)過的事,幫我總結(jié)知識,在我心目中,姥爺什么都懂。老爺見我攪拌著冰塊,說:“別徒勞了,室內(nèi)溫度太高,不會結(jié)霜的!”

  我眨了眨眼,忽然感到手上開始冒涼氣,回憶這院里:鹽使冰融化,再蒸發(fā),蒸發(fā)制冷,瓶子的溫度降低,瓶外就會結(jié)一層霜……“哦,唔,先攪它十分鐘再說!蔽倚÷曕洁熘N异o靜地在廚房里攪著冰塊,看著冰塊在瓶子里回旋著,像螺旋線會使人意識模糊,聽著冰塊與瓶子碰撞時放出的嘈雜之聲,感覺它們好像在說:“喂!不會結(jié)霜啦!

  總和瓶子碰來碰去的,疼死啦!住手。 边^了一會兒,我好像有感覺到冰塊在冒著冷氣,那冷氣沿著我的胳膊一直傳到我的脊椎,頓時,我打了一個寒戰(zhàn)!澳潜鶋K不會在說‘如果在繼續(xù)攪下去的.話,晚上我就扮鬼嚇你!’吧!”

  我自言自語道。“會的!會的!我累死了!”一直在攪拌的那只手大喊道,“擺脫大腦大人命令我停下來吧!”我白了那只手一眼,并讓大腦命令它一直攪拌下去。違背大腦命令的總是眼皮——漸漸地拉上了眼睛這扇窗戶的窗簾……

  “寶貝兒,怎么睡著了?”我隨著聲音從白茫茫的世界里走回了現(xiàn)實世界,是媽媽在叫我。“哦,我也不知道……”突然想用手揉揉眼睛,才發(fā)現(xiàn)那只手仍在攪拌!更讓我驚喜的是瓶子外面真的結(jié)了一層薄博的霜,銀色的,在燈光的照耀卻不亮晶晶,

  但是他們?nèi)匝鄯浅C利悾∥壹泵τ谜障鄼C拍下這銀色的,驚喜的一幕。我本想進一步觀察銀色的霜的,然而,在臺燈燈光的強烈照耀下,銀霜消失得無影無蹤,是人物一位剛剛的一切都是幻覺,然而照片證實了一切,我創(chuàng)造出了屬于我的銀霜!

  晚上睡覺的時候,我滿腦子都是銀霜,那只在我面前閃了一下的銀霜,真是令人回味無窮啊!

  那是屬于我一個人的銀霜,那是我堅持不懈換來的戰(zhàn)利品!

開學(xué)初中作文 篇7

  新的學(xué)期馬上開始了,我相信每個學(xué)生的心都是緊張的,激動的,因為畢竟是一個月沒有見面了,見面時可能有些別扭,這也是人之常情。

  新的學(xué)期開始后一定又是緊張,繁忙的。首先去肯定要與同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系,在與同學(xué)們聊聊天,說說自己在寒假里遇見的趣事。當(dāng)然我也遇到了許多趣事。記得有一次,有一個人在放風(fēng)箏,突然與別人的繞在了一起,那人卻不聞不問,因為他坐在板凳上睡著了,手里還揣著風(fēng)箏的線輪,惹得大家哭笑不得。

  去了之后檢查作業(yè)是避免不了的,而且老師肯定還會檢查字的工整程度,在評出做得好的,寫的工整的,這也是我們展現(xiàn)自己的時刻。

  開學(xué)是我人生中的一大樂事,因為再也不用呆在家里,一個人看電視了,可以與同學(xué)們一起上體育課,打乒乓球,上語文課,聽故事。做許許多多有趣的事情。開學(xué)后我仍希望自己還是班上的文體委員,這樣又可以置身于自己心愛的失業(yè)了。

  在班上我有許多朋友,有一個與我的關(guān)系最好,他的`名字叫做王國華,因為相處的時間長了,我們都叫他桂花,說來也怪,他一個男生,不知是誰給他起的外號。我們也發(fā)生了不少的矛盾,但通常很快就又好了。他這個人呀非常的懶。他經(jīng)常的不掃地,他家明明在學(xué)校門口,本來是6:30到校掃地,他卻7:00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥?他竟然說“組長,我家的表壞了?”弄得我們大家嘲笑了他一上午。

  我相信在新開始的學(xué)期里我又會有比這一學(xué)期更加明顯的進步!

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