細(xì)節(jié)的初中作文(匯編9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的細(xì)節(jié)的初中作文，希望能夠幫助到大家。
細(xì)節(jié)的初中作文1
有人說(shuō)：“做大事者不拘小節(jié)。”我不這么認(rèn)為。你相信細(xì)節(jié)能反映一個(gè)人的素質(zhì)嗎？想象一下，一個(gè)人連最小的事情都做不好，怎么能成就大事。
當(dāng)你看到一個(gè)乞丐的碗里有幾分錢(qián)被風(fēng)吹走，你是笑著還是跑去撿回來(lái)還給他？當(dāng)你在香蕉皮上滑倒時(shí)，你是站起來(lái)罵人，還是一言不發(fā)地把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱？看到紅燈亮了，是毫不猶豫的沖還是靜下心來(lái)等？這些生活中非常常見(jiàn)的細(xì)節(jié)，處處都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。
有個(gè)幼兒園招老師，三個(gè)人報(bào)考。在幼兒園附近，他們看到一個(gè)孩子在哭。兩個(gè)人離開(kāi)的時(shí)候好像什么都沒(méi)看見(jiàn)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這點(diǎn)小事影響不了他們申請(qǐng)的大事。但第三個(gè)人馬上停下來(lái)，哄著他，問(wèn)他情況，幫他找媽媽。當(dāng)他的“媽媽”來(lái)帶走孩子時(shí)，她也帶來(lái)了一個(gè)信息：她被錄取了。是小事，體現(xiàn)了她的愛(ài)。試想，一個(gè)對(duì)哭鬧的孩子毫無(wú)感覺(jué)的人，能不能成為一個(gè)能無(wú)私地給孩子愛(ài)的好老師？小細(xì)節(jié)展現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心靈魂。能說(shuō)細(xì)節(jié)不重要嗎？
一天，在放學(xué)回家的路上，我看到一個(gè)高大時(shí)尚的年輕女子邊走邊喝汽水。也許是因?yàn)樘鞖鉄�。她分三次喝，五次除以二。然后，我看到她的手松了，“�?dāng)”的一聲脆響，汽水瓶躺在她的腳邊，我看到她飛起，穿高跟鞋的腳，劃過(guò)一道弧線，汽水瓶嗚咽著滾到路中間。突然，我呆了：多么骯臟的心，包裹在她華麗的外表里！就是這樣一種反映一個(gè)人內(nèi)心世界的.習(xí)慣性動(dòng)作。
其實(shí)生活中有很多細(xì)節(jié)，只是我們不在乎。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句不起眼的句子，都是一個(gè)人的閃光點(diǎn)。想要鶴立雞群，就要有智慧，從小事和細(xì)節(jié)做起。古人云：“不要惡小，不要善小�！彪y道不是如何面對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的答案嗎？
讓我們關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起，用這些水滴充滿(mǎn)生活的水瓶。
細(xì)節(jié)的初中作文2
至今，一個(gè)細(xì)節(jié)令我感動(dòng)——美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，以林肯為首的北方軍在一次關(guān)鍵性戰(zhàn)斗中取得了勝利，一位北方軍戰(zhàn)士激動(dòng)地對(duì)林肯說(shuō)：南方軍死了20xx人，我們只死了800人，我們勝利了!”林肯聽(tīng)后，低下了頭，嘆了一口氣說(shuō)：“不，我們沒(méi)有勝利，我們死了2800個(gè)同胞……”我被這句話深深地感動(dòng)了，雖然它很短，甚至只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，但它中間包含著對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)人類(lèi)的愛(ài)……
我開(kāi)始關(guān)注那些小小的細(xì)節(jié)……
我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)大螞蟻和小螞蟻站在同一塊食物面前，大螞蟻總會(huì)原地繞上幾圈后主動(dòng)走開(kāi);小鳥(niǎo)抓到蟲(chóng)子時(shí)，都不急著吃，而是叼起后放入巢中——或許是在給即將出生的小寶寶儲(chǔ)存糧食;蜜蜂建巢時(shí)，覺(jué)不會(huì)在紅色的屋檐下建——那就太醒目了……我被這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)感動(dòng)了，它包含著動(dòng)物巨大的智慧。
我又發(fā)現(xiàn)，母親總是能猜透我的心，知道我現(xiàn)在是開(kāi)心還是難過(guò)，父親絕不在我面前抽煙，一抽煙，就在自己的房間，關(guān)上門(mén)，爺爺總是不經(jīng)意的給我傳授知識(shí)，而讓我在玩中獲得意想不到的智慧……我被這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)感動(dòng)了，它包含著家人對(duì)我的`愛(ài)。
我還發(fā)現(xiàn)，同學(xué)甲總是默默鼓勵(lì)我，雖沒(méi)有直接說(shuō)過(guò)，但字字句句，都透露著對(duì)我的關(guān)心;同學(xué)乙愛(ài)給我打包不平，總是替我說(shuō)話，幫我拉攏與其它同學(xué)的關(guān)系;同學(xué)丙喜歡逗我開(kāi)心;同學(xué)丁在我難過(guò)時(shí)，會(huì)給我講故事……
我被這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)感動(dòng)了，它包含著同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷。小小的細(xì)節(jié)中，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的感動(dòng)——你可別小瞧它。
細(xì)節(jié)的初中作文3
“不用在意這些細(xì)節(jié)”。這是我經(jīng)常聽(tīng)到或經(jīng)常說(shuō)的一句話。可是我也經(jīng)常聽(tīng)到“細(xì)節(jié)決定成敗�！奔�(xì)節(jié)到底應(yīng)不應(yīng)該注重呢？
我覺(jué)得我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。因?yàn)橛行┘?xì)節(jié)可能會(huì)關(guān)系到你和他人的生命安全；有些細(xì)節(jié)則會(huì)影響你的前途；有些細(xì)節(jié)還會(huì)關(guān)乎別人對(duì)你的看法；有些細(xì)節(jié)也可能讓你失去曾經(jīng)擁有的一切。
記得我曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道，說(shuō)是美國(guó)的一架宇宙飛船返回艙在進(jìn)入大氣層后，一直加速下墜，而降落傘始終打不開(kāi)，地面工作人員排除了所有的機(jī)械故障，可還是沒(méi)找到問(wèn)題的所在，最后造成返回艙墜毀，航天員全部犧牲。后來(lái)，調(diào)查事故原因，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這一慘劇的原因是工作人員在前期計(jì)算的時(shí)候，計(jì)算數(shù)據(jù)小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)位釀成了這次慘案。可見(jiàn)，一個(gè)很小的細(xì)節(jié)都能關(guān)乎到別人的生命。
一些很容易做到的'細(xì)節(jié)，卻是我們往往容易忽視的。“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，他一生發(fā)明了許許多多的東西，他是一名家喻戶(hù)曉的發(fā)明家。但是，他也有忽視細(xì)節(jié)的情況。又一次他做完實(shí)驗(yàn)后，匆匆離去�？墒撬麉s犯了一個(gè)很小可又非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，他走的時(shí)候忘記將酒精燈熄滅，導(dǎo)致酒精燈發(fā)生爆炸，將他實(shí)驗(yàn)室內(nèi)價(jià)值高昂的實(shí)驗(yàn)儀器和珍貴的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒為灰燼�？梢�(jiàn)不注重細(xì)節(jié)會(huì)讓人付出慘痛的代價(jià)。
由此可見(jiàn)，注重細(xì)節(jié)和不注重細(xì)節(jié)的后果是大不一樣的，很多悲劇的發(fā)生都是由于不注重細(xì)節(jié)導(dǎo)致的。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，以免讓自己悔恨。
細(xì)節(jié)的初中作文4
從我上小學(xué)開(kāi)始，五年多的時(shí)間眨眼而過(guò)。我在記憶的沙灘上奔跑，尋找那一顆顆貝殼，卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一顆在最前面，很小很小，卻埋得很深很深的美麗貝殼。我努力打開(kāi)它，發(fā)掘那沉睡已久，又揮之不去的故事……
小學(xué)一年級(jí)的第一天，我邁進(jìn)了學(xué)校。第一節(jié)課下課時(shí)，前座叫住了我。我以為他找我有什么事。他卻對(duì)我說(shuō)：“你的鞋帶散了�！蔽疫B忙把它系好。
可鞋帶并不聽(tīng)話。幾分鐘后，當(dāng)我回教室時(shí)，同桌提醒我鞋帶散了。我這次也懶得認(rèn)真系了??反正它永遠(yuǎn)會(huì)散。
當(dāng)時(shí)大家都不熟悉，有幾位同學(xué)對(duì)我說(shuō)的第一句話居然是“小心你的鞋帶”�！皼](méi)事，它總散。”我總是這樣回答。
“快把你的`鞋帶系好，別摔了。”我正想以一句“沒(méi)事”敷衍過(guò)去時(shí)，一轉(zhuǎn)身，竟是一位老師。我趕緊跑到一個(gè)角落，認(rèn)真地把鞋帶系好。
路上，一位路人拍了一下我的肩。我以為自己是在什么地方冒犯他了，欲道歉，卻見(jiàn)他微笑地指了指我的鞋帶。天哪!它又散了。
晚上，當(dāng)我正饒有興趣地向媽媽講述這一天的趣事時(shí)，媽媽突然叫我停一下。我正考慮自己哪里用錯(cuò)了詞的時(shí)候，媽媽蹲下輕輕地系好我的鞋帶。
鞋帶啊，跟你商量個(gè)事，你能不能別再散了。為了大家的關(guān)心，你怎么著也得在這艱苦的學(xué)習(xí)生活中熬幾年啊!
雖然系鞋帶只是件小事，但從中卻折射出大家對(duì)我的關(guān)心。細(xì)節(jié)也能打動(dòng)人。正如英國(guó)詩(shī)人布萊爾所說(shuō)：“一朵花里見(jiàn)世界，一粒沙里見(jiàn)天國(guó)，手掌里撐住無(wú)限，一剎那便是永恒�！�
細(xì)節(jié)的初中作文5
不需雕琢，不需刻意，不需偽裝。——題記
燦爛的細(xì)節(jié)如煙花綻放，雖剎那間，但消失后的良辰美景卻永遠(yuǎn)刻在心田，心生愉悅。
漫漫道路情
雨后初晴，清新的空氣匯成一朵又一朵的白云，天空一片蔚藍(lán)，頭上不時(shí)有幾只鳥(niǎo)掠過(guò)。
我和媽媽漫步在嶄新的道路上，幾處水洼格外亮眼�！皨寢�?zhuān)憧禳c(diǎn)�！蓖鴰滋幩�，童心泛濫的我撒開(kāi)媽媽的手，向前跑去。媽媽微微皺眉，向前跑著阻止我，說(shuō)道：“哎，回頭鞋濕了，你自己刷干凈奧。”我不以為然，仍然來(lái)回的蹦來(lái)蹦去。
“嘟——嘟——”一陣長(zhǎng)鳴刺破天際，隨即一輛大車(chē)奔馳而來(lái)�！坝熊�(chē)，別動(dòng)！”身后媽媽的聲音如雷貫耳，嚇的我楞在原地。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那輛車(chē)呼嘯而過(guò)�！皨寢尅蔽胰跞醯匦÷暫爸！澳氵@孩子咋這么不聽(tīng)話！”隨即她把我拉到右邊，讓我不準(zhǔn)亂跑。
遇到危險(xiǎn)媽媽義無(wú)反顧地來(lái)到我身邊，把我置于最安全的境地，這些燦爛的細(xì)節(jié)驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。
微微關(guān)懷情
夕陽(yáng)的余輝是陽(yáng)光的眷戀，是黃昏涂抹下的最后一片殷紅。
最后一節(jié)自習(xí)，大考將至，所有的同學(xué)都不得不快馬加鞭，以最認(rèn)真的態(tài)度備考。我抬頭望向那一角天空，余光瞥見(jiàn)班主任的雙眼，一驚迅速收回。
那是一雙充斥著柔情與慈愛(ài)的.眼睛，一改往日的犀利。她的目光里，包含著多少關(guān)愛(ài)，隱藏著多大的期望，注視著我們這幫心存未來(lái)的孩子。
她轉(zhuǎn)身了，我看見(jiàn)，夕陽(yáng)的余輝灑在她纖細(xì)的身子上，滿(mǎn)是耀眼的光輝。
……
在似水的流年里，在每一處的細(xì)節(jié)里，歲月攜著光輝灑下一片燦爛……
細(xì)節(jié)的初中作文6
河從最高處發(fā)源,冰雪是她的前身,小溪的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)奔流出她有力的宏濤;生物從最低等發(fā)源,細(xì)菌是她的祖先,遺傳的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)變換出細(xì)節(jié)的多姿多彩;生活從最原始發(fā)源,卻因點(diǎn)滴造就無(wú)限-----
細(xì)節(jié)造就文明. 當(dāng)篝火還在歷史的長(zhǎng)風(fēng)中燒燃,荒涼的草原上有我們追趕野獸的祖先-----森林古猿.他們起初也如同野獸般四肢著地到處撕殺,然而智慧的人們沖破自然的'枷鎖,一個(gè)跨時(shí)代的細(xì)節(jié)------直立行走造就出古猿質(zhì)的跨越.演義出文明的開(kāi)端.
細(xì)節(jié)造就美. 著名的意大利畫(huà)家達(dá)芬奇的畫(huà)作<<蒙娜麗莎>>以她神秘的微笑"傾倒"了太多的藝術(shù)家,他們仔細(xì)研究,琢磨,歧圖發(fā)現(xiàn)其中的秘密.然后在幾百年后,科學(xué)家經(jīng)過(guò)科學(xué)的鑒定分析得出結(jié)論:這幅千古名畫(huà)竟是達(dá)芬奇用放大鏡觀察一手用針尖般大小的筆畫(huà)了好幾年才誕生出這傳世之作.幾百年后的畫(huà)作珍品有誰(shuí)能知道它竟一個(gè)不屈的靈魂拿著筆用一個(gè)個(gè)完美的細(xì)節(jié)斟酌出來(lái)的,點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)讓蒙娜麗莎的微笑燦爛一千年,一萬(wàn)年......
細(xì)節(jié)造就一個(gè)人. "千里之行始于足下"一個(gè)人的習(xí)慣好壞，品質(zhì)優(yōu)劣亦是如此。且不說(shuō)古時(shí)文人雅士追求細(xì)節(jié)，文質(zhì)彬彬，注重待人之道，做事之根基。更有現(xiàn)代美國(guó)因航天飛機(jī)研制中技術(shù)人員的細(xì)節(jié)差錯(cuò)釀成大禍的深深勸勉，也有運(yùn)動(dòng)員鞋底的一顆沙子而鑄成的悔恨至今另人深思......
把握細(xì)節(jié)，把握成功與偉大!把握細(xì)節(jié)，把握希望的瞬間。 點(diǎn)滴造就無(wú)限，細(xì)節(jié)鑄造永恒!
細(xì)節(jié)的初中作文7
花是那樣的潔白，似白璧一半。開(kāi)著的，落落大方，雖然一瓣挨著一瓣，平平整整宛如小碟；那要開(kāi)未開(kāi)的，一瓣瓣地窩著，像害羞的人臉埋著不讓人看，然而那里面的蕊卻是紫黃的，在那紅底色的襯托下，很是好看。而整朵花又輝映在綠葉之間；綠葉又是花的底色，花在綠葉的反襯下更顯得純潔有情趣。
雨過(guò)天晴，茶花風(fēng)采依舊！不僅如此，一番濯洗，塵埃盡去，碧綠的葉子更加細(xì)膩柔滑，深碧中泛著青光，似溫濕的碧玉；花兒也更加?jì)善G了，略略透明，像剛在山泉浴過(guò)，朱微啟的凌波仙子，輕裊裊地嫣然一笑，清新嫵媚�；ㄈ镏�，水珠似的靈眸，眨呀眨的，玲瓏剔透，不夾雜一絲渾濁。
正是如此，只經(jīng)一番濯洗，山茶卻已不夾雜一絲渾濁。我們也這樣，即使經(jīng)歷千萬(wàn)風(fēng)雨，我們也不怕，這反而讓我們更頑強(qiáng)起來(lái)；讓我們更頑強(qiáng)的拼搏；讓我們不夾雜一絲社會(huì)“渾濁”。
山茶花不怕一切的風(fēng)俄雨，也不夾雜一絲渾濁。為了生存，就應(yīng)趕驅(qū)趕自身的渾濁，讓自己更為完美、清新。這些風(fēng)雨卻讓山茶花有了一生潔白似白璧的頑強(qiáng)生命，也讓山茶花對(duì)生命有了更為頑強(qiáng)的追求。山茶花不奢求別人把它栽在庭院里，只求能在風(fēng)雨中度過(guò)一生，直到枯萎。
我們也歷經(jīng)6年多的.風(fēng)雨了，那我們還怕什么呢？風(fēng)雨里的日子，不知濯洗過(guò)我們多少年幼的渾濁，這些渾濁已成為過(guò)去。我們將不會(huì)再永駐于此生，我們還要向山茶花那樣，頑強(qiáng)的面對(duì)以后所歷經(jīng)的困難、風(fēng)雨。在這6年的風(fēng)雨中，我們的生之欲望不是很高，如今，我們還要?dú)v經(jīng)千萬(wàn)風(fēng)雨，然而，我們對(duì)生的欲望更高，更為強(qiáng)烈，我們將陪山茶花一起歷經(jīng)風(fēng)雨，直到枯萎，生老病死。
細(xì)節(jié)的初中作文8
生命的時(shí)鐘在滴答地轉(zhuǎn)動(dòng)，我們載著青春無(wú)悔的稚夢(mèng)遠(yuǎn)航，奮斗中，我們收獲了智慧的碩果與成功的希望，眼中流露出堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。與此同時(shí)，我們也會(huì)遭受挫折，迷失方向，因遺漏了生活中的細(xì)節(jié)而錯(cuò)過(guò)了幸運(yùn)之神的眷顧。
還記得嗎?無(wú)數(shù)場(chǎng)特大火災(zāi)是由于人們用火不慎，使家人與朋友倍受苦難，許多次的飛機(jī)失事是由于駕駛員操控時(shí)疏忽大意，使難以計(jì)數(shù)的生命白白葬送，核能儲(chǔ)蓄站的大爆炸是因?yàn)楣ぷ魅藛T疏忽了對(duì)機(jī)器的多次檢查，使百里內(nèi)的'居民被迫踏上離家的征途。
許許多多這樣的例子在警示著我們：細(xì)節(jié)雖小，卻不可小看。
忽略細(xì)節(jié)會(huì)使我們?cè)谕纯嗯c失敗的邊緣掙扎，讓我們懊悔與無(wú)奈，抓住細(xì)節(jié)亦可以點(diǎn)亮成功與理想的紅燭，引導(dǎo)我們走向希望。
還記得嗎?《蒙娜麗莎》那迷人的微笑穿越百年的時(shí)空隧道，至今仍在人們心中留下深刻的印象，那是因?yàn)樽髡哌_(dá)·芬奇注重人物精神細(xì)節(jié)的描繪，才讓平凡的畫(huà)筆繪出這幅傳世之作。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》向我們展現(xiàn)出一幅幅妙趣橫生的昆蟲(chóng)世界藍(lán)圖，讓我們看到許多鮮為人知的動(dòng)物的生活習(xí)性，這一切都要?dú)w功于法布爾的細(xì)致觀察。
霍金是一位善于思考，抓住細(xì)節(jié)的科學(xué)家，他曾經(jīng)質(zhì)疑了澤爾多維奇對(duì)黑洞輻射的理解，埋頭苦思了兩個(gè)月之后，提出了舉世驚人的“霍金輻射”無(wú)論是藝術(shù)家還是科學(xué)家的例子都在啟示著我們：抓住身邊的細(xì)節(jié)，我們也可以離成功很近。
因此，在學(xué)習(xí)生活中，我們唯有抓住細(xì)節(jié)，把握每一次機(jī)會(huì)，成功之門(mén)才會(huì)為我們而開(kāi)啟，幸運(yùn)女神才會(huì)微笑著向我們輕戴上祝福的棕櫚。
細(xì)節(jié)的初中作文9
細(xì)節(jié)是彩虹前的絲絲細(xì)雨，為絢麗的彩虹做了一個(gè)鋪墊。細(xì)節(jié)是成功的奠基石，我們踏著它，走向成功。校園中，它也無(wú)處不在。
走進(jìn)校園，清風(fēng)撲來(lái)，陽(yáng)光灑在大地上，整潔的校園讓人心情頓時(shí)開(kāi)朗，踏著歡快的`步子邁入教室，同學(xué)們正在打掃教室，額頭上掛滿(mǎn)了汗珠。望著干凈的教室，同學(xué)們開(kāi)心地笑。屋子里，窗明幾凈，地上沒(méi)有紙屑，黑板擦得十分干凈，課桌整齊。同學(xué)們學(xué)習(xí)的動(dòng)力更高了，朗朗的讀書(shū)聲響在耳畔。
伴隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，出去活動(dòng)。一個(gè)不小心，踩到了別人的腳，抬起頭，連聲道歉，對(duì)方笑了笑，道了一句“沒(méi)關(guān)系”。然后，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)愉快的課間時(shí)光。
考試前，對(duì)同學(xué)的一句輕聲鼓勵(lì)，給了別人莫大的動(dòng)力和自信。自己努力認(rèn)真地復(fù)習(xí)，為考個(gè)好成績(jī)打下基礎(chǔ)。
緊張的考試中，認(rèn)真地答題，努力地思考，仔細(xì)地檢查，時(shí)間一分一秒地流逝，在試卷中奮戰(zhàn)，直到鈴聲響起，將卷子自信地交上去。
卷子發(fā)了下來(lái)，望著鮮紅的分?jǐn)?shù)，嘴角泛起了一個(gè)45 度角的弧度，與朋友開(kāi)心地分享，也會(huì)安慰失落的同學(xué)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。
放學(xué)路上，雪地路滑，不小心摔了一跤，同學(xué)蹲下來(lái)，細(xì)心地詢(xún)問(wèn)“有沒(méi)有事”，伸出一只手，將你拉起，幫你拍打身上的臟物，頓時(shí)似有一縷陽(yáng)光射入心頭，別樣溫暖。
小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。細(xì)節(jié)，也許在你眼里微不足道，但是它卻至關(guān)重要，甚至可能關(guān)系你的人生。細(xì)節(jié)的魅力很強(qiáng)大，對(duì)每個(gè)人都有著很深的影響。所以，注重細(xì)節(jié)很重要。一個(gè)細(xì)節(jié)，可能讓你成績(jī)優(yōu)異，可能幫助你與同學(xué)和睦相處，可能關(guān)系著你的未來(lái)。
細(xì)節(jié)如那絲絲細(xì)線纏繞著我，與我不可分割，我被它的魅力打動(dòng)，它的魅力將在我心中永存，永不枯敗。
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