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心理描寫初中作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的心理描寫初中作文，歡迎閱讀與收藏。
心理描寫初中作文1
“雖然不能說有健康就有一切，但沒有健康就一定沒有一切”人生就如一朵嬌艷的花，只有健健康康地成長，快快樂樂地生活，才能開出最美的花朵！
害羞羞的花兒悄悄的綻放，如今的我們已經(jīng)進入了青春期，這個期間是驚喜，同時也意味著煩惱悄悄的來臨。我們學(xué)校特地請來了李欣老師為我們上了一堂最重要的一課。人們把生命比作只有50秒的時間，說明了生命的短暫；我把生命比作一場長途旅程，說明了生命的艱辛；朋友把生命比作太陽，說明了生命的重要……生命中充滿了愛與快樂。那是么是你生命中的“大石塊”呢？知識？理想？友情？俄羅斯人說健康是1，其余皆0，只有1，后面的0才有價值，我們的`健康首先來自母親的呵護，我們在健康中孕育、出生、成長。
母愛是偉大的，像一盞明燈，為我們指引方向，想一位辛勤的園丁，為我們澆水、施肥，直到開花結(jié)果。有人認為自己的父母太丑、太老，告訴你們，父母把自己的“花樣年華”獻給了我們，我們必須自重自愛，接受獨特的自我，走自己的路，向夏洛蒂·勃朗特一樣，發(fā)揮自己的潛能，在文學(xué)史上闖出一條路來。人不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高！我們從幼兒期慢慢地來到了青春期，它的到來使我們愛漂亮，愛顯示自己，有些女生為了使自己苗條，便節(jié)食。
告訴你，節(jié)食會影響智商哦！不希望自己變成傻瓜吧！父母呵護著我們，我們卻有了叛逆的行為，情緒不穩(wěn)定，有時候我也深有體會，這是正常的，但千萬不要緊張，會影響自己，但慢慢就會好起來，不要擔(dān)心，自我安慰一下吧！我們可以積極參加運動，繼續(xù)正能量，別總讓自己杞人憂天，傷心傷肺傷自尊。悄悄地說，青春期也會對異性欣賞，從混晚期到疏遠期到接近期，呵呵最好到戀愛婚姻期，里面一定要注意“壞人”哦！
“如果你不把大石頭放進去，就在也放不進去了！”讓我們記住這句話，一起關(guān)愛生命，呵護青春，讓我們生命中的“大石頭”
伴隨我們成長，一起共創(chuàng)燦爛的明天。
心理描寫初中作文2
離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。
中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學(xué)都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的.小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個同學(xué)也都只帶了一把呀！
我越想越著急�！鄙险n了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。（萬一老師抽查到我，看我背得結(jié)結(jié)巴巴，會不會批評我呢？要是老師抽查到我會背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了�。┛傻攘税胩炖蠋熯�是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗臺。這時我的心里非常緊張，心砰砰地跳著，仿佛是一分鐘里跳了一億次。這時校長宣布：“升旗儀式正式開始！第一項，升國旗，奏國歌�！半S后一陣雄壯的交響樂聲回響在整個校園的上空，我忙抓起了升旗臺上的繩子，開始用力的向下拉，心里想著媽媽對我說的話：“別害怕，別緊張，國旗是不會掉下來的�！苯K于，國旗升上了頂端，呼啦啦的迎風(fēng)招展，我心里暗暗的說“最緊張的時刻終于結(jié)束了。”
心理描寫初中作文3
那個女孩，身材高挑，有一雙水靈靈的大眼睛，有一個稍塌的鼻子，還有一個能說會道的嘴巴，馬尾辮在后面一甩一甩的.。說起她，這方圓500米都是豎起大拇指！不僅是學(xué)校的第一名，還是出了名的小才女，最重要的一點，是她琴棋書畫樣樣“精通”！
琴
她有一架鋼琴，雖然從5歲當(dāng)現(xiàn)在，完全是被迫的，但是彈得還不錯，從她家經(jīng)常傳出一些“動聽”的聲音。不過他還是“小兒科”，有時候傳出來的則是一種“噪音”！當(dāng)初學(xué)鋼琴時大家都說：“這么好動的一個女孩，怎么會安靜地彈一首曲子呢？”她用實際行動推翻了我們的話�；锇閭冊谕饷嫱娴脽峄鸪欤矡o動于衷；電視播得再好看，她也不回頭……功夫不負有心人，現(xiàn)在她已經(jīng)過7極了！
棋
說到棋，她可不是什么棋都精通，只有一樣——象棋！當(dāng)看見有人下棋時，她會過去湊湊熱鬧，一看就是一整盤棋。每天晚上，她都會找棋藝較好的爺爺來較量一番，要是爺爺讓她一步還會抓狂呢！之后，又找其他朋友下去了。這棋真是他形影不離的好朋友！
書
這書傳統(tǒng)意義上是書法，可是對她來說，確實課外書。要是她鉆進了書窩里，猶如與世隔絕一般。有一次，她的媽媽讓他在枕頭邊把鑰匙扔下來。可叫了三遍，才從“書窩”里出來，拿著《朝花夕拾》與“鑰匙”走到樓梯口，過了一會兒，媽媽怒氣沖沖地說：“讓你扔個鑰匙，怎么把枕頭扔下來了！”聽到這話，她才從書中蘇醒。雖說她不是書呆子，但也是個小書蟲！
畫
這畫呀，怎么說呢？她的畫呀，別說能以假亂真，就連畫出來后，她自己也不知道畫的是什么。明明就畫得不好吧，有沒有天賦，興趣卻很濃！
說到這，你應(yīng)該知道“她”是誰了吧！除了……還有誰能承受得了！這個“她”就是大名鼎鼎的我——馮丹琳了！
心理描寫初中作文4
新年快到了，書店里各種卡片琳瑯滿目，我和同學(xué)東挑一張，西挑一張，忙得不亦樂乎。
當(dāng)我走到最后面的架子上時，一個不起眼的角落里，陳列著一張卡片，卡片上畫了許多快樂的小孩在放鞭炮，后面的母親愉快的站著。看到這張卡片，使我不禁想到一位曾影響我很深的人——黃慧蓮老師。
黃老師是我三、四年級的班主任老師，當(dāng)時的她沒有孩子，所以她把每一個學(xué)生，都當(dāng)做自己的小孩，只要我們一有好的表現(xiàn)，都會換來一句關(guān)愛的贊美。她不會偏愛某一個學(xué)生，對大家都一樣好。在老師的眼中，每一個同學(xué)都有著莫大的特點可發(fā)揮。每次老師訓(xùn)話，都教導(dǎo)我們做人處事的道理，大家也全神貫注的.聽，唯恐錯過了什么金玉良言。有一次，班上的一位同學(xué)，用玩具鈔票買東西被別人發(fā)現(xiàn)，告到訓(xùn)導(dǎo)處，老師生氣的訓(xùn)了他一頓，到最后，那位同學(xué)被老師的話感動了，留下了懺悔的眼淚，這時，我抬起頭來，正好看見老師的眼睛也紅紅的……
記得我剛升三年級時，非常任性，動不動就和同學(xué)吵架，老師知道后，沒有罵我，還帶我去看了一場書展，回來的途中，老師對我說：“班上有許多同學(xué)，沒有你的環(huán)境這樣好，現(xiàn)在你有這種好環(huán)境，要知道珍惜，知道嗎？”我點點頭，心里很感激老師。過去的事情，一點一滴，在我腦中回響著如今小學(xué)畢業(yè)已多年，每每被老師訓(xùn)斥時，都會想到曾經(jīng)我的黃老師，以及她蹭對我的悉心教導(dǎo)�？粗种械目ㄆ南耄骸八鼛Ыo我那么多回憶，就留下它作為對過去的紀念吧！”于是我把這張卡片買回家，寫下一些這些年來我相對老師表達的話以及感謝，希望老師能收到這張卡片，接受我的一份祝福，繼續(xù)用她那如太陽般溫暖，去融化更多的小伙伴的心。
心理描寫初中作文5
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！而我最喜歡上的一堂課，莫過于是舅舅所帶給我的多元化課程了。
每當(dāng)我到外公家時，舅舅總會帶我四處游玩，在游玩的行程中，他總會利用各種事物來個機會教育，例如：看到了螞蟻，就會告訴我它們是如何與同伴溝通，如何分工把食物搬回家，借著螞蟻告訴我“團結(jié)力量大”的道理。
下雨天時，他告訴我說“我們常把閃電和打雷當(dāng)作兄弟一樣來稱呼，似乎有閃電就會有雷聲，一定是大哥閃電發(fā)出駭人的強光，小弟雷聲才跟著大聲吶喊。其實，這是因為光的速度比聲音的`速度還要快，所以雷聲小弟總是比閃電大哥慢上一呢！”接著又帶我上高樓介紹避雷針的原理，原來避雷針的特性，就是不讓雷雨云里的電子和地上的電子有接觸的機會，這樣他們之間就不會產(chǎn)生可怕的“愛的火花”了。
有一回他帶我到茶區(qū)，在一大片茶園中對我說了一個三國演義“草船借箭”的故事，故事是這樣的，孔明和周瑜打賭，若無法在三天內(nèi)造出十萬支箭，愿受周瑜重罰。奇怪的是，前兩天孔明都沒有動靜，一直等到第三天半夜，他命士兵將布滿用稻草扎成人形的船只劃到漫天大霧的江心，要士兵們擊鼓吶喊，利用“霧”的特性來巧取十萬支箭，等曹操發(fā)現(xiàn)上了大當(dāng)，已經(jīng)后悔莫及了。舅舅問我烏龍茶是全世界最好喝的一種半酦酵茶，既清香又耐泡。為什么呢？原來，除了要靠制茶師傅的一雙巧手外，它還有一個很大的幫手，那就是來自大自然的霧。山區(qū)很容易起霧，霧提供茶樹所需的濕度，而茶樹就特別喜歡生長在這樣的環(huán)境，所以才會特別清香好喝。
“為學(xué)有如金字塔，要能廣大、要能高，”學(xué)習(xí)并不單由課堂上而來，只要你細心的去探索、用心的去研究，您便會發(fā)現(xiàn)處處皆學(xué)問，像舅舅的這種機會教育課程，便成為我最期待、最喜歡的一堂課了。
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