精選命運(yùn)初中作文集合六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的命運(yùn)初中作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
命運(yùn)初中作文 篇1
有這樣一個人,她出生在一個普通的農(nóng)民。她學(xué)習(xí)一向很好,在班里總是名列前茅,直到她 考大學(xué),她在志愿上寫了兩個志愿,一是 醫(yī)科大學(xué),二是內(nèi)地的一個不知名的學(xué)校。這女孩兩個大學(xué)都考上了,她很高興。因為她很想走出農(nóng)村,到大城市學(xué)習(xí)。她一點(diǎn)也沒想,就去上了內(nèi)地的`那個學(xué)校。這時,大家都很疑惑,她父母不管嗎?可是你知道嗎,她的父母從來都沒有上過學(xué),根本不知該怎么為孩子選擇學(xué)校。
女孩去了內(nèi)地,她剛?cè)ツ睦锏臅r候就退學(xué)了,因為她不懂漢語,所以因為語言不同,也因為學(xué)校收的錢太多,她退學(xué)了。她不讓父母知道,一如既往的拿父母寄來的錢?墒钦l知,女孩被染上了毒,她往家里寫信,索要很多錢。你可知道女孩的父母畢竟是農(nóng)民,賺不來那么多錢,然后他們向親朋好友借錢,最后欠了一屁股債。女孩在他鄉(xiāng),因語言不通,所以就選擇了自殺,她不再給家里寫信了,女孩父母給女孩打電話,他也不接。從此,女孩再無音訊。女孩的父母,每天都很擔(dān)心的過日子,直到有一天,父母通過朋友,得知了女孩死了。他們就非常難過的過日子,幾年后女孩的父母也死了。
我想他們一家人可能已經(jīng)在天堂團(tuán)聚了吧,。命運(yùn)就是這樣,你一旦走錯了一步,你會接二連三的走錯,因該三思而后行。
命運(yùn)初中作文 篇2
都說習(xí)慣決定人生,但是養(yǎng)成一種習(xí)慣與告別一種習(xí)慣。都絕非易事。因為人們總是依賴那些習(xí)以為常的事。殊不知它既能將你帶入天堂,也有可能帶你進(jìn)入地獄!好的習(xí)慣貴在堅持,壞的習(xí)慣源于惰性。是習(xí)慣決定了你的人生價值,前途未卜之時,習(xí)慣就是你的方向。在成敗的毫厘之間,習(xí)慣決定一切!
習(xí)慣的力量是巨大的,它無時無刻不在影響著我們的思維方式和行為模式。我們每天大部分的行為都是出自習(xí)慣的支配,可以說,幾乎在每一天,我們所做的每一件事,都是習(xí)慣使然。
拿破侖·希爾說:“習(xí)慣能成就一個人,也能摧毀一個人!,每個人都有各種各樣的習(xí)慣,在我們眾多的習(xí)慣當(dāng)中,能夠成就一生的自然是那些好習(xí)慣,正如俄國教育家烏申斯基所說:“良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這個資本在不斷地增值,而人在其整個一生中就享受著它的.利息!倍切〾牧(xí)慣,就像一堵玻璃墻,把我們與成功隔離開來,讓我們只能看到成功近在眼前,卻總是無法到達(dá)。古往今來,多少人因為自己的壞習(xí)慣含恨終生,又有多少人因為自己的壞習(xí)慣找不到人生的幸福,更有甚者,因為自己的壞習(xí)慣葬送了最彌足珍貴的生命!度龂萘x》中的周瑜,縱使有英雄氣概,終究逃不過氣量狹小惡習(xí)的懲罰,被諸葛亮三氣之下,一命歸西。
在我們的身上,好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存著,唯一能夠有效改變我們生活的手段便是有效地、最大限度地改變我們的不良習(xí)慣。改變不良習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,并不是一蹴而就的事情,它需要我們用毅力、恒心和不斷地自我提醒才能達(dá)成。幸運(yùn)的是,我們每個人都具備這些能力,只要你肯用心!
有些人能夠以積極的心態(tài)面對自己所接觸的人事,突破各種壓力,打敗自身固有的弱點(diǎn).讓自己的人生向敞亮的方向發(fā)展,這樣就會越做越好,從小到大,贏得一片人生勝局;有些人則容易失去信心、目標(biāo),像無目的的小蟲一樣懦動在自己的迷陣中,總會羨慕他人比自己走得遠(yuǎn)、飛得高,結(jié)果自己永遠(yuǎn)是無所進(jìn)展。兩種人,兩種結(jié)果。你怎樣選擇呢?
天下失敗者都可歸為一種:自己放棄自己,自己毀掉自己。改變自己一生的法則,往往不在于能力大小、環(huán)境好壞、機(jī)遇多少,而在于你以什么樣的心態(tài)做人、做事。好心態(tài)讓你積極行動,好行動形成好習(xí)慣,好習(xí)慣養(yǎng)成好性格,好性格帶來好命運(yùn)。
命運(yùn)初中作文 篇3
誰將主宰地球的命運(yùn),現(xiàn)在來看,肯定不是人類,人類過于自私,人類肆意破壞環(huán)境,人類戰(zhàn)爭燒殺搶奪,人類將會受到懲罰,大自然的懲罰,地球的懲罰,甚至導(dǎo)致人類滅絕的是自身的原因。人類是不會主宰地球的。人類只是一個歷史長河中的鋪墊而已。
誰也不會住在地球的命運(yùn)。因為動物消亡,人類滅絕的一切主使就是人類!沒有人類,世界上的動物就不會消亡!沒有人類,大自然就不會受到破壞,沒有人類,石油就不會開采這么快!沒有人類,水源就不會變得骯臟!沒有人類,森林就不會被開發(fā),世界將是一片祥和的景象,動物們將會和諧融洽的生活在地球,人類的一切到來,看似增添了生機(jī),卻打亂了這一切,人類肆意殺死動物,開采能源,才會有墨西哥灣漏油事件,人類制造武器,相互殘殺,直至戰(zhàn)爭的爆發(fā),仍然對武器的可怕毫不知情,燒殺搶掠,是圓明園受到空前浩劫的主使,砍伐森林,是自然環(huán)境一再惡化,全球面臨著沙漠化的挑戰(zhàn),那時人類不管有多么發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)也無濟(jì)于事,大自然創(chuàng)造了人類,毀掉人類也是易如反掌,到處都宣傳保護(hù)環(huán)境,但誰會去那么做?想一想,我們還有多少水源能利用,多少石油能燃燒?多少的人無家可歸,多少的人死在了屠刀上之下?多少的.生靈從漫山遍野變?yōu)橄∮校謴南∮凶優(yōu)槊媾R絕種,右邊為了歷史中的一種沉寂的靜默使者,恐龍那種龐然大物都在自然界中顯得那么渺小,一陣風(fēng)就將他們吹跑!
人類也是一樣,現(xiàn)在人類在和自然打仗,自然用地震海嘯來報復(fù)人類,人類卻又咬住了所有可以利用的能源,將自然界的一切都拋之腦后,為了金錢和利益以及名譽(yù),多少人以不道德的手段來獲取成功,搶奪能源,致使環(huán)境一步步惡化,從而演變?yōu)闇缃^,又成為了新生命的開始來主宰地球。
人類滅絕的時候,才會想起自己破壞了自然后悔不已,后悔自己的原來,擔(dān)心自己的明天,摸著為大自然可憐的心問一聲:今天,你低碳了嗎?
這樣慢慢做起,才會贏的美好的明天!
命運(yùn)初中作文 篇4
“天空,廣闊自由,但有著天敵的威脅,可能死于是乎敵腹,也有著饑寒交迫的攻擊!币恢华q豫不決的小鳥在想著:“鳥籠,舒適而溫暖,享受主人無微不至的關(guān)愛,還不用為食物的問題擔(dān)憂;但它使我失去了自由,失去了與生活搏擊的力量。我應(yīng)該選擇哪一個呢?”
我看著一幅寓意頗深的漫畫,和圖中的小鳥一樣,沉思起來:左方,是你自由消失的鳥籠,右方:是你身陷重重危險的天空。站在命運(yùn)的“叉路口”,是選自由,還是衣食無憂?也許我和許多人一樣,都選擇了右方。天空,固然危險,但它給予你的不拘束,自由自在。在危險的跟伴下,你會與生活抗?fàn)帲c命運(yùn)搏斗。它贈予你的`是堅強(qiáng),是奮發(fā),是努力,是拼搏!在有了這四樣美好的品質(zhì),你會把一個個困難難題當(dāng)作邁向成功的“天路”,它也是你向成功進(jìn)發(fā)的基礎(chǔ)。
一生中,改變生活,決定命運(yùn)的“叉路口”還有許多,它們有利處,也有弊處,不能因小失大。
我記得,有這樣一則故事:一家公司的兩位職員,要在一個周一的早上進(jìn)行某職位的應(yīng)聘。一位,聰明能干革命;一位,勤勤懇懇。大家都把“希望”寄托在第一位身上,但結(jié)果卻令大家意想不到,第二位能力一般但做事認(rèn)真的人贏得了職位。為什么呢?周一早晨,路很堵,兩人都很早地出發(fā)了,打的士去公司,第一位對司機(jī)說,選一條最短的路,司機(jī)問:最短還是最快?前者仍堅持選最短;第二位對司機(jī)說,也選一條最短的路,經(jīng)過司機(jī)的提醒重新選了最快的路,結(jié)果一路暢通無阻,盡管路程遠(yuǎn)了一點(diǎn),但依然順利到達(dá),而前者卻遇到了堵車遲了,主管對其印象“大打折扣”職位當(dāng)然離他遠(yuǎn)去!
命運(yùn),由你來操縱,一念之差,會改變生活,決定命運(yùn)!
命運(yùn)初中作文 篇5
有兩個孩子,一個愛好繪畫,相當(dāng)美術(shù)家;一個愛好唱歌,相當(dāng)音樂家。
不幸得很!相當(dāng)音樂家的孩子,耳朵突然聾了;相當(dāng)美術(shù)家的孩子,眼睛突然瞎了。
兩個孩子痛哭流涕,埋怨命運(yùn)的不公。
一天,兩個孩子正在哭泣。這時候,迎面走來一個老人。聽到兩個孩子不幸的遭遇后。先對那個眼瞎的孩子說:“你的眼睛雖然瞎了,但是耳朵很靈敏,你為什么不改學(xué)唱歌呢?”然后又對那個耳聾的眼睛,用手語對他說:“你的耳朵雖然聾了,但是你的'眼睛還看得見,為什么不改學(xué)畫畫呢?”
兩個孩子聽了覺得很有道理。說來也怪,耳聾的孩子學(xué)了畫畫以后,覺得耳聾漸漸好了,眼瞎的孩子學(xué)了唱歌以后,覺得唱歌可以使心思無比集中。
最后,眼瞎的孩子終于成為了音樂家,名揚(yáng)四海;耳聾的孩子終于成為了美術(shù)家,飲譽(yù)天下。
一天,兩個孩子又碰見了那位老人,連連向那位老人道謝。
老人說:"你們不用謝我,應(yīng)該感謝你們的努力。事實(shí)證明,當(dāng)命運(yùn)阻塞了一條道路時,常常會留下另一條路!
命運(yùn)初中作文 篇6
有時你會感覺一些事情好象被安排似的發(fā)生,但你總找不到那幕后人。有時你會發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間會有令人難以預(yù)料的事發(fā)生。有時那些人事物的忽然出現(xiàn),可能就會發(fā)生讓人無法想象的事。
是什么使得這些人事物的出現(xiàn)與發(fā)生?也許是命運(yùn)吧!
愛一個并不愛自己的人,做一件自己并不想做的事。我們好傻,我們總是被命運(yùn)所操縱著,我們總是無法反抗命運(yùn)。也許,這就是命運(yùn)吧!
一個人的離去我們無法接受,一樣事物的消失我們不敢相信。命運(yùn)總是在捉弄我們。我們注定會被命運(yùn)打敗。也許,這就是命運(yùn)吧!
我們?yōu)槭裁磿谶@個地方?—這是命運(yùn)。我們到底在做什么?—我們這是違背命運(yùn)的事情。
我們可以改變命運(yùn)嗎?“命運(yùn)是可以改變的!笨蔀槭裁次覀儾荒芡炀饶切┍幻\(yùn)捉弄的人事物呢“過去是不能被改變的,但我們?nèi)阅芨淖儸F(xiàn)在和未來!笨晌覀円驯幻\(yùn)玩弄于股掌之間了,我們已成為命運(yùn)的'俘虜了,不是嗎?“其實(shí)人是可以擺脫命運(yùn)控制的。只要我們相信自己,心中有著實(shí)現(xiàn)夢想的力量就可以!
原來,沒有任何事物是不需要的,所有的人事物都是可貴的。命運(yùn)并沒有捉弄我們,而是我們太相信命運(yùn)而自己將自己“俘虜”了。命運(yùn)是可以改變的,只要我們相信:自己的力量和夢想的力量,就可以!
“你是要與命運(yùn)戰(zhàn)斗還是要其被俘虜?”
——當(dāng)然是要戰(zhàn)斗,我們還要創(chuàng)造新的傳說!
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