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魅力初中作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的魅力初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
魅力初中作文1
微笑,能使人感到快樂(lè),趕走陰霾;微笑,能給人力量,驅(qū)走恐懼;微笑,能傳遞忠誠(chéng),驅(qū)走犯忌……微笑是一種力量,一種鼓勵(lì),一種信任。微笑的魅力無(wú)窮無(wú)盡。
美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō):微笑是一種神奇的電波,它會(huì)使別人在不知不覺(jué)中同意人。在一次盛大的宴會(huì)上,一個(gè)平日對(duì)卡而基很有意見(jiàn)的人在角落里大肆抨擊卡耐基。當(dāng)卡耐基在人群中聽(tīng)到他高談闊論的時(shí)候,他還不知道,卡耐基卻不以為意,安祥地站在那里,臉上掛著微笑,等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候,那人感到非常難堪,卡耐基臉上帶著笑容,走上去親熱地和他握手,好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他講自己的壞話一樣,后來(lái),此人成了卡耐基的好朋友。
有人說(shuō)卡耐基應(yīng)該和那個(gè)人理論一番。而事實(shí)證明卡耐基是正確明智的。試想,如果卡耐基去和那個(gè)人理論一番,自然免不了一場(chǎng)舌戰(zhàn),那么這次宴會(huì)很可能會(huì)因?yàn)樗麄兣靡粓F(tuán)糟,而且兩人也會(huì)因此結(jié)下仇怨。相反,卡耐基沒(méi)有這樣做,而且微笑地和他握手。這樣,既免了一場(chǎng)舌戰(zhàn),使宴會(huì)得以進(jìn)行,又使卡耐基交到了一個(gè)商場(chǎng)上的好友。
“度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇!痹谏钪校性S多事情會(huì)讓我們想不通,想不透,由此和他人的誤會(huì)愈演愈深。其實(shí)只需要一個(gè)敞開胸懷、真誠(chéng)的微笑,這一切的一切便會(huì)渙然冰釋、煙消云散。像卡耐基一樣,笑對(duì)他人。想一想,沒(méi)什么大不了。
微笑是一種會(huì)傳染的力量,會(huì)傳染的鼓勵(lì)。張海迪微笑著面對(duì)生活的不幸的畫面,給了天下所有殘疾人以活下去的勇氣,站起來(lái)的.力量。周恩來(lái)微笑著化解來(lái)自各方記者的詰難,使全國(guó)人民為之歡呼。中國(guó)的軍人們?cè)谑艿蕉喾骄褤魰r(shí),所表現(xiàn)的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),使敵方為之一驚。
微笑可以給人力量,給人勇氣。在什么時(shí)候都不要忘了微笑。微笑可以使別人快樂(lè),也可以使自己樂(lè)觀。有了這微笑的勇氣,微笑的信任,所有的一切都會(huì)迎刃而解。
所以,不管是風(fēng)和日麗,還是風(fēng)雨來(lái)襲,記得對(duì)自己微笑,亦對(duì)他人微笑!
魅力初中作文2
夜,漸漸深沉,白天的喧鬧變?yōu)閷庫(kù)o,世間萬(wàn)物沉寂在獨(dú)具魅力的夜。而我,卻依舊在挑燈夜讀,為即將到來(lái)的中考不懈努力。
美麗的睡神悄然而至,無(wú)聲地催我快快入夢(mèng)。確實(shí),疲憊讓我無(wú)心再徜徉書海,但心中的目標(biāo)卻使我無(wú)暇休息。無(wú)奈起身,為自己泡一杯最愛(ài)的枸杞茶。
沸騰的水倒入杯中,沖擊著杯底的枸杞:水滋潤(rùn)著枸杞,枸杞美麗著水。在這小小的杯中,完美地融合,釋放出獨(dú)特的'清香氣息,勾起我無(wú)限遐思。我迅速蓋上蓋子,不忍讓一絲清香逃逸,將它們包圍在這狹小的空間,讓香氣慢慢沉淀、醞釀,然后濃郁在這激情的水中。
透過(guò)玻璃,端詳杯中的枸杞,有的浮在水間,有的沉在水底,還有的隨著表面析出的氣泡在水中忽上忽下,各具情態(tài)?粗械蔫坭,我仿佛看到了一個(gè)微縮的世界:黃里透紅的茶便是現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì),沉浮不定、位置不同的枸杞,不正是社會(huì)的各色人?沉在水底的枸杞,是那些安于本職崗位、付出卻不求回報(bào)的人;忽上忽下的枸杞,正是那
些為生活疲于奔波、努力進(jìn)取的人兒——他們可能不滿足現(xiàn)狀或許曾經(jīng)坎坷,心中卻裝著理想;浮在水面的枸杞,他們擁有了輝煌,可能名利雙收了吧!細(xì)細(xì)想來(lái),就像這杯中的枸杞,少了誰(shuí)都不行,它們都在濃著茶的色,淳著茶的香。社會(huì)之于人,不就是分工不同嗎?他們都在奉獻(xiàn)著自己,都在裝扮著社會(huì)。
枸杞的香氣,從蓋與杯的縫隙間溢出,將我從遐思中拉回。我忍不住誘惑,捧起杯子,輕輕抿上一口,含在口中,不舍咽下,讓那清香駐留在唇齒間,再慢慢蠕動(dòng)喉嚨,甜香輕輕滑下,如絲般纏繞心間,令人回味無(wú)窮。
或許,有人認(rèn)為人生如龍井,需要一次次的沖泡后才會(huì)更清香;有人認(rèn)為人生如咖啡,越濃越苦才是真生活;還有人認(rèn)為人生如烈酒,精彩紛呈才有力度。而我,卻有著與年齡可能不相稱的想法。人生要像枸杞茶,第一次與水融合就能香氣四溢:生命只有一次,絕不能虛度人生,應(yīng)把握當(dāng)下,一氣呵成!
冥想之際,不覺(jué)杯中茶已涼,不愿再續(xù)一杯,因?yàn)橐挂焉。放下茶杯,躺到床上,只希望枸杞的清香送我入?mèng)鄉(xiāng)……
魅力初中作文3
當(dāng)我剛剛踏進(jìn)四中的校門,我就被它的魅力深深地吸引住了。燦爛的陽(yáng)光給高大的教學(xué)樓鍍上了一層耀眼的金黃,朵朵鮮花紛紛綻放出迷人的笑容,像是在歡迎我---一位初一新生的到來(lái)。樹木翁翁郁郁,在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng),發(fā)出簌簌的聲響。都說(shuō)四中的學(xué)習(xí)氛圍很濃,不錯(cuò),從間間教室里傳出朗朗書聲?傊@個(gè)中學(xué)給我的第一印象非常好。我心想:我真幸運(yùn),能在這里開始我三年的學(xué)習(xí)生活。
坐在教室里,我的`心情無(wú)比舒暢。窗外大樹那茂盛的枝葉仿佛觸手可及,我似乎感受到了炎炎夏日坐在大樹下的陰涼。清風(fēng)還不時(shí)送來(lái)陣陣花草的芳香,令人陶醉。老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)如潺潺流水般流進(jìn)我的心田。同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著,積極地回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游,在智慧的百花園采擷朵朵奇葩。
不知不覺(jué),美妙的音樂(lè)下課鈴聲響起了,操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái),打籃球是男生們最為喜歡的運(yùn)動(dòng),你瞧,他們?cè)趯掗煹幕@球場(chǎng)上簡(jiǎn)直把籃球玩出了花樣,每一個(gè)精彩的投籃都令人拍手叫好,受這些籃球小子的熏陶,連我這個(gè)門外漢也對(duì)籃球產(chǎn)生了興趣。樹林里則是女生們的天地。那里總會(huì)有女生們嬉笑玩耍的身影。蜻蜓,蝴蝶等小飛蟲也趕來(lái)湊熱鬧,它們?cè)诳罩酗w來(lái)飛去,為校園增色不少。
而四中的真正魅力不僅僅在于優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,而是豐富多彩的校園文化生活。今年,四中將舉辦第三屆校園藝術(shù)節(jié),讓同學(xué)們盡情地施展自己的才華,體會(huì)到校園生活的無(wú)窮樂(lè)趣。此外,課間操,經(jīng)典誦讀等活動(dòng),也得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。
四中擁有著獨(dú)特的魅力,而正是這種魅力,讓我們感受到了校園生活的多姿多彩,激勵(lì)著我們不斷努力奮進(jìn)!
魅力初中作文4
小小的細(xì)節(jié)充滿魅力,如果說(shuō)大事像座大樓,那么細(xì)節(jié)便是磚磚瓦瓦,高樓大廈是由一磚一瓦蓋成的,缺了一塊磚,大樓便會(huì)塌陷,一個(gè)小細(xì)節(jié)出了問(wèn)題,往往會(huì)影響事情的成敗。
一件事恰好展現(xiàn)了細(xì)節(jié)的魅力。一天,妹妹帶著一大堆她收藏的錢幣,跑進(jìn)我家家門,嚷嚷道:“姐姐,我們來(lái)‘蓋大樓’吧!”我頓時(shí)興趣盎然,興高采烈地問(wèn)道:“怎么玩?”原來(lái),只要把錢幣一個(gè)一個(gè)的摞起來(lái),誰(shuí)摞的高誰(shuí)就贏了。原來(lái)這么容易啊!我絕對(duì)會(huì)贏的!
游戲開始了!我們都小心翼翼將硬幣以每一枚地慢慢往上放,“大樓”在我們小心翼翼的動(dòng)作中迅速“生長(zhǎng)”。忽然,我的手微微顫抖了一下,硬幣稍稍有些偏了,我心里暗暗安慰自己:“只是偏了一點(diǎn)點(diǎn),沒(méi)有關(guān)系的!庇谑怯螒蚶^續(xù)。眼看妹妹的“樓”越蓋越高,而且還很直,我就像是熱鍋上的螞蟻,又著急,又緊張。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,妹妹的“樓”也越蓋越高,比我的多出了一大截。看來(lái),我要敗在妹妹手下了。慌忙之際,我手一顫又把一枚錢幣放斜了,頃刻間,半米高的“大樓”便倒了下來(lái)。唉!我輸了?粗妹玫靡鈽觾海倚睦锸植环䴕,要求再戰(zhàn)一場(chǎng),妹妹慷慨地答應(yīng)了。但是,心急吃不了熱豆腐,第二場(chǎng)比賽,我又輸了。我只好甘拜下風(fēng),問(wèn)妹妹,有什么秘訣?妹妹甜甜一笑,輕輕說(shuō)道:“因?yàn)槲谊P(guān)注細(xì)節(jié)啊!”看著妹妹漸漸走遠(yuǎn)的'身影,我的心里愧疚極了。妹妹比我小這么多,都懂得尊重細(xì)節(jié),可我呢?卻無(wú)視細(xì)節(jié)的存在。妹妹簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字撥動(dòng)了我心里的一根弦,使我懂得了細(xì)節(jié)的魅力。
千萬(wàn)不要看不起細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)是筑成高樓大廈的磚瓦;是匯成大海的水滴;是聚成森林的小樹苗……我們只有重視那些是小細(xì)節(jié),做好每一步,才會(huì)獲得成功,細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)最美麗!
魅力初中作文5
自古以來(lái),人們透過(guò)文字抒寫景、物,和自己對(duì)生活的體驗(yàn)及感觸,有人說(shuō)理,有人說(shuō)情,演變至今,文字已然成為人們溝通的工具之一,正因每個(gè)人對(duì)事的看法不盡相同,于是加諸于文字之中的感受也不同,文字便成了不可或缺的存在,藉由文字的形體、樣貌,種種的態(tài)度在文字中一覽無(wú)遺。
曾經(jīng),我在王羲之的“蘭亭集序”中,被中文那剛?cè)岵?jì)的奇妙所感動(dòng)?粗淖值木條,時(shí)而寬松,時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn),有的如光滑的珠子般圓潤(rùn),有的又如硯臺(tái)般的規(guī)矩方正,一筆一劃中,我看見(jiàn)了一份執(zhí)著,一份無(wú)法言喻的濃情,悄悄的在字里行間渲染開來(lái),恍忽之間,彷彿看見(jiàn)一個(gè)堅(jiān)決的背影,執(zhí)筆豪邁一揮,成就多少人的心動(dòng)和驚嘆,想伸手輕拂每個(gè)人心動(dòng)的痕跡,讓我沈醉在這如夢(mèng)似幻的感動(dòng)之中,領(lǐng)略奇跡。
曾經(jīng),我在莊子看似天馬行空的哲學(xué),發(fā)現(xiàn)另一個(gè)文字可愛(ài)之處!翱簿堋笔亲钅芤鹞夜缠Q的論敘,一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)墓适,不過(guò)就是單純的寫故事罷了, 在精鏈的文字之中,我卻不是單純的看見(jiàn)蛙的無(wú)知,而是看見(jiàn)許多人的無(wú)知,霎那間,我好像利用了文字,和莊子做了溝通,好像示現(xiàn)了他在構(gòu)思時(shí)的喜怒,他想告訴我們些什么?靜靜的,我會(huì)心一笑,有種開拓視野的欣喜,如此精簡(jiǎn)的文字,如此廣大的`理論,如此震撼的感動(dòng)!
文字無(wú)情人有情,令我驚嘆的,并不僅僅是文字的線條之優(yōu)美,也不單純是文字譬喻的巧妙,文字背后隱藏的真情,生活于不同時(shí)代的人,竟都能藉由文字的形態(tài),了然彼此的感受,堆積而成的歷史,經(jīng)由文字的論敘,跨時(shí)代的串連了我們,文字被給予了如此神奇的力量,化無(wú)情為有情,化平凡成偉大,是人情的冷暖造就了文字,譜出美麗得令人驚嘆的感動(dòng)!
魅力初中作文6
“……數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!薄跋嘁(jiàn)時(shí)難別亦建,東風(fēng)無(wú)力可花殘……驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!苯(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)上,一首首音韻響起,節(jié)奏流暢的詩(shī)詞,伴隨著時(shí)明時(shí)暗的燈光,進(jìn)入我的耳中。
我并不喜歡詩(shī)詞。我總覺(jué)得十字開頭的年齡,應(yīng)該以玩為主,以自由為宗旨。那些詩(shī)詞總是令我想起兒時(shí)被媽媽強(qiáng)迫著背誦,背不會(huì)還要挨打的情景。舞臺(tái)上的燈光色彩鮮艷,明亮刺眼,惹得我心煩意亂。聽(tīng)著聽(tīng)著我閉眼欲睡,迷迷糊糊中聽(tīng)到主持人擬基說(shuō):“下面,由××學(xué)校的李老師朗誦《相間歡》!拔宜闪艘互須,總算要結(jié)束了!啊断嘁(jiàn)歡》,李煜!鼻逦呐曪h蕩在空氣中!盁o(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤!边@柔和而凄清的聲把我的思結(jié)緒引到了霜華遍地的夜晚。月亮淡淡的光和舞臺(tái)上暗淡的黃光相融。優(yōu)美的弦月,讓我的心猛地一顫。此刻,舞臺(tái)上的燈光緩緩搖曳著!澳┥钤烘i清秋!彼朴幸还蓻鲲L(fēng)吹來(lái),臺(tái)上寂寞的聲音將我引領(lǐng)到清秋時(shí)節(jié)。我仿佛看到詞人面對(duì)桐樹,看著落葉紛飛,神情落寞。李老師在舞臺(tái)淡色燈光的映照下,背向聽(tīng)眾,恍惚間,那燈光下的背影,讓我想到了千年前命運(yùn)多舛的李煜!凹舨粩啵磉亂,是離愁!蹦羌舨粩嘁怖聿怀鲱^緒的麻絲,正是詩(shī)人的愁思。那如絲如縷的哀愁透過(guò)燈光,飄飄漾漾,纏繞著我的心。此刻,舞臺(tái)上的燈光變得幽暗,似乎月已經(jīng)隱隱落下。
“別是一般滋味在心頭!崩罾蠋煹穆曇粲羞煅,詞向中的悲涼令我感到心痛,五臟六腑都在顫動(dòng)。那種離愁,無(wú)以訴說(shuō)。音樂(lè)停止,我的目光隨著逐漸亮起的`燈光回到舞臺(tái)上。燈光下的李老師眼中泛起了水霧,她讀懂了李煜。我有些驚訝,一向不愛(ài)讀詩(shī)詞的我,竟然心有所動(dòng)。那一刻,我覺(jué)得舞臺(tái)上的燈光照到了我的心里。那天,如果沒(méi)有看到舞臺(tái)上時(shí)亮?xí)r暗的燈光,如果沒(méi)有聽(tīng)到李老師聲情并茂的朗誦,我可能還要經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才能懂得詩(shī)詞的美麗和魅力。
舞臺(tái)上那時(shí)亮?xí)r暗的燈光燭照我的心田,讓我愛(ài)上祖國(guó)的傳統(tǒng)詩(shī)詞文化,立志從中漢取更多知識(shí),充實(shí)自己。傳統(tǒng)文化就像那一盞盞燈,照亮了我前行的道路。
魅力初中作文7
中國(guó)千百年,文人騷客輩出,詩(shī)篇萬(wàn)萬(wàn)千,其中詠?zhàn)匀徽呱醵,絕句佳作不勝枚舉,因自然之奇,自然之巧,自然之妙道頗多,自然之美景無(wú)數(shù),自然之魅力無(wú)限,故歌詠之者甚多。
面臨大海,望海天一色,波浪陣陣,海鷗在天際邊遨游,海龜在沙灘上嬉戲,各種動(dòng)物歡聚大海一堂,共享歡樂(lè)。夕陽(yáng)的余暉灑在海面上,仿佛給海面鍍上了一層金,使原本就吸引人的大海顯得越發(fā)美麗。腳下的沙子因吸收了光子的熱量而散發(fā)著溫暖,海風(fēng)徐徐拂面,加上沙層的柔軟,使我愜意無(wú)比,眼前的'這幅和諧的畫面也令我身心舒暢,深深陶醉。難怪海子有言:面朝大海,春暖花開。我覺(jué)得大海之魅力極大。
佇立江邊,彳亍徘徊。望黃河之水一瀉萬(wàn)里,浩浩蕩蕩,勢(shì)不可當(dāng),其如同一匹正在狂怒咆哮的脫韁之駿馬,無(wú)所畏懼朝前奔去,不懼疲憊,不怕險(xiǎn)阻。黃河之水裹挾著黃黃泥沙翻滾撲騰滾滾東流,奔流不止,朝前不息,最終至天邊,與天融為一體,兩者結(jié)合,相得益彰,磅礡無(wú)比,氣勢(shì)輝煌。此場(chǎng)景讓我震撼不已,切身感受到“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的壯闊景觀,看著無(wú)邊落木,聽(tīng)著不盡江濤。我覺(jué)得黃河之魅力極大。
身立茫茫草原,望天地之遼闊。牛、羊、馬在天地間盡情享受鮮美的綠草,還有幾匹駿馬在草原上四處馳騁,無(wú)拘無(wú)束。在廣闊蒼穹的籠罩下,眼前的一切都顯得甚為渺小,草原也變得空曠廣袤無(wú)垠,仿佛無(wú)邊無(wú)際,沒(méi)有盡頭!疤焐n蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊!蔽已矍暗木皹O好地描繪了這句話。我也如癡如醉地沉浸在了眼前的美景里,無(wú)法自拔。我覺(jué)得草原之魅力極大。
古有云:山川之美,古來(lái)共談。大自然是美的,在這美中,我們的情操得以陶冶,我們的氣質(zhì)得以塑造,我們的靈魂得以洗滌,我們的心智得以升華。大自然之魅力乃無(wú)限大,我們?nèi)祟愐c之和諧共生和諧與共。
魅力初中作文8
燦爛固然是綻放于滿天星云,但只有擁有個(gè)性的星輝方能閃耀其中,芬芳固然是吐納于滿園春色,但唯有擁有個(gè)性的花兒方能艷壓群芳。
這,就是個(gè)性的魅力。
個(gè)性的魅力,好比風(fēng)雨中引人側(cè)目駐足的寒梅,冰肌雪骨卻傲霜斗雪,那陣陣的幽香盡顯自己與眾不同的個(gè)性。孤傲如韓寒,這個(gè)“80后”的輟學(xué)少年用文筆在青春的篇章上寫下獨(dú)特的個(gè)性。他意氣風(fēng)發(fā),以一個(gè)年輕的心去覽遍世間人情冷暖,他激揚(yáng)文字,從冷靜而又理性的角度諷刺那不為人知的.黑暗。盡管飽受爭(zhēng)議,但韓寒獨(dú)特的個(gè)性卻從未改變,他依舊孤傲,仍由他人評(píng)說(shuō);依舊灑脫,揮毫潑墨間指點(diǎn)江山,為國(guó)家社稷著想。韓寒,這個(gè)具有個(gè)性的年輕人,因他獨(dú)特的個(gè)性,獲得了人們的尊敬與贊美,宛如一枝風(fēng)雪中的斗霜寒梅,在這紛紛囂世中盡顯它個(gè)性的魅力。
個(gè)性的魅力,好比泥濘中亭亭凈植的荷花,雖出于淤泥而不染,濯清漣而不妖,在紛擾的環(huán)境下卻依然能夠開出一份屬于自己芬芳,令人賞心悅目、心曠神怡。正直如白巖松,這個(gè)已經(jīng)年過(guò)不惑的央視金牌主持人在從業(yè)數(shù)十年來(lái)從未報(bào)道過(guò)一則虛假新聞,他特立獨(dú)行,敢于抗拒行業(yè)的潛規(guī)則,勇于在眾多領(lǐng)導(dǎo)面前說(shuō)出“我們忠誠(chéng)的是新聞本身而絕不是領(lǐng)導(dǎo)”這樣的豪言壯語(yǔ),他別具一格,用理智的分析告訴世人新聞的真相,他時(shí)而幽默,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而莊重,時(shí)而灑脫,而正是由于他獨(dú)特的個(gè)性,使得無(wú)數(shù)同行低下他們高傲的頭顱紛紛效仿,而“白巖松”這個(gè)名字,也因?yàn)檎钡膫(gè)性,宛如蓮花般在這俗世間飄渺出塵。
這,就是個(gè)性的魅力。
個(gè)性的魅力是如此炫麗多彩,因而我們能夠看見(jiàn)“快女”們舞臺(tái)上的優(yōu)雅身姿,因而我們能夠聽(tīng)到李敖在怒罵中那爽朗的豪氣。因?yàn)閭(gè)性,我們的生活不再是平淡無(wú)奇,因?yàn)閭(gè)性,我們能用畫筆在人生的畫卷上涂上屬于自己的色彩。生命因個(gè)性而美麗,個(gè)性的魅力充斥于生活的每一個(gè)角落,帶個(gè)人們歡笑,帶給生命精彩。
這,就是個(gè)性的魅力。
魅力初中作文9
大漠,挽著亙古的如血?dú)堦?yáng);敦煌,伴著盛唐的輕歌曼舞――這恍如前世的幽冥,這心靈深處一直召喚著我的神韻――你在等我――伴著那古道西風(fēng),大漠狼煙……
于是我去尋你,因你大漠的魅力在于敦煌。
很莊重地踏進(jìn)美術(shù)館,幽暗便很自然地將這里與塵世的喧囂隔離。想不明白,為何有你的地方杳如隔世,讓所有人耳畔的喧鬧變?yōu)橐汇o水?大概這就是你的魅力。
展廳里,那一尊臥佛在燈下變得朦朧,敦煌的魅力仿若昭示著一個(gè)答案。
隨著人群神圣地走過(guò)那一幅幅壁畫,看那每一筆線條都如行云流水,在眼波流轉(zhuǎn)之中化為藻井,霓裳。我急切地看過(guò)去,去觸摸你的魅力。呵,這“反彈琵琶”不像想像中那般“眉眼低撫惹出一串漣漪”,倒像那西域男子,透著幾分剛猛灑脫。想來(lái),這就是你的`魅力吧――讓我觸碰這被黃沙洗禮的色彩,被月牙泉浸過(guò)的線條。(-)
往前走去,穿過(guò)一陣陣閃光燈的照射,原來(lái)這里的每一個(gè)人都是如我尋找你的魅力,而你也是千年如一日的等待。偶然看到一位老者,佇立在一尊天王像之前。我看著這佛像,又轉(zhuǎn)而注視那老者。驀然間,我仿佛看見(jiàn)那四目相對(duì)而牽出的一場(chǎng)心神之約――神圣而從容。那老人,眉宇間透著歲月留下的定氣,蒼顏白發(fā)卻映著淡定。他沒(méi)有相機(jī),只有那一雙眼睛,虔誠(chéng)安寧地像那渾中止水――與他那頭銀絲映得澄澈交輝。再去看看那佛像,古舊地褪了色,斷了肢,卻依然保有那股霸氣,那種魅力。原來(lái),這禪意佛法不是刻在石頭上,而是注在精神里。
驀地,先前一幅幅壁畫開始在腦海中浮現(xiàn)。猛然間我想起了那縈繞多年的敦煌魅力,還有那進(jìn)門時(shí)摒棄喧囂的靜謐,原來(lái),這敦煌的魅力也不是單單封在那線條之中。而我如此焦燥的尋找,也只是停留在表面的色彩之上?磥(lái),你我之間需要一場(chǎng)如期而至的約會(huì)――一場(chǎng)心領(lǐng)神會(huì)的約會(huì)。
于是,我來(lái)赴約,感知你的魅力,站在亙古的如血?dú)堦?yáng)下,用心地感受輕歌曼舞,就仿佛兮若輕云之蔽日,飄搖兮若流風(fēng)之回雪……
魅力初中作文10
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人可以沒(méi)有美麗的容貌,可以沒(méi)有充足的財(cái)富,可以沒(méi)有健康的體魄……但是,一個(gè)人不能沒(méi)有誠(chéng)信,如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信就將失去一切。我經(jīng)歷了這樣一件事,一件讓我深受教育的小事。
我的家離學(xué)校很遠(yuǎn),通常路上需要用掉一個(gè)小事左右。而星期一的車比較擁擠,我擔(dān)心遲到,于是匆匆忙忙地吃了幾口早飯,就連跑帶顛地向車站奔去。
趕到學(xué)校門口,同學(xué)們以三五成群地等待學(xué)校開門。這是,我看到了好朋友小敏,連忙跑過(guò)去。小敏看到我,也高興地向我擺手。當(dāng)我來(lái)到小敏的身邊,發(fā)現(xiàn)她高興的神情頓時(shí)不翼而飛了,眉頭緊鎖,一臉的嚴(yán)肅,對(duì)我說(shuō)道:“你的紅領(lǐng)巾呢?”我趕緊低頭一看,果真沒(méi)有紅領(lǐng)巾,這才想起由于出門太過(guò)匆忙,忘記帶了。
時(shí)間到了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了校門。這可怎么辦才好呢?沒(méi)帶紅領(lǐng)巾是要影響班級(jí)紀(jì)律評(píng)比的,也許因?yàn)槲乙蝗说氖韬龆粑覀儼嗟牧鲃?dòng)紅旗,如果真是那樣,我肯定會(huì)遭到同學(xué)們的埋怨……想到這,我的.心中就像壓了塊鉛塊,重重的,一直墜著墜著。小敏看到我一臉的愁容,走上前來(lái)說(shuō):“我有一個(gè)好辦法,就是我先進(jìn)去,咱們班的講臺(tái)桌里不是有多余的紅領(lǐng)巾嗎?我去給你拿來(lái),偷偷遞給你。這樣,你不但有紅領(lǐng)巾了,而且也不會(huì)扣我們班的分了。這不是兩全其美的好事嗎?”聽(tīng)她這么一說(shuō),我似乎輕松了許多?捎洲D(zhuǎn)念一想,我的這種行為不是欺騙嗎?這樣不但沒(méi)有給班級(jí)爭(zhēng)光,反而回錯(cuò)上加錯(cuò)玷污班級(jí)的榮譽(yù),即使得了流動(dòng)紅旗也是不光彩的。想到這兒,我低頭對(duì)小敏說(shuō):“不,我不能這?”小敏補(bǔ)充道:“沒(méi)關(guān)系的,我看其他班也是這樣做的!蔽液敛华q豫地對(duì)小敏說(shuō):“老師教導(dǎo)我們要做講誠(chéng)信的好孩子,這種騙人的事情我不能做!”小敏默不作聲,一同走進(jìn)了校門。
后來(lái)老師和同學(xué)門知道了這事,專門為此召開了一個(gè)班會(huì)主題—“我們應(yīng)該怎樣做”通過(guò)討論,大家達(dá)成了共識(shí),肯定了我的做法。同學(xué)們?yōu)槲业恼\(chéng)信行為感到驕傲 !我們班的這個(gè)主題班會(huì)得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),實(shí)況錄了像,還在學(xué)校進(jìn)行了播放。
我想:這就是誠(chéng)心的魅力吧!
魅力初中作文11
這個(gè)星期我去少兒圖書館讀了一本書,叫做《三十六計(jì)》。這本書記載了我們中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中,積累的豐富的政治、軍事斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。我從中感到我們中華民族在歷史上很有計(jì)謀。
這本書講到的很多計(jì)謀,是根據(jù)古代一個(gè)叫孫武的人寫的《孫子兵法》改編的。我看了之后,覺(jué)得其中有些計(jì)謀特別有意思。例如調(diào)虎離山計(jì),聲東擊西計(jì),圍魏救趙,以逸待勞等計(jì)謀。其中調(diào)虎離山計(jì)中的“虎”指敵人,“山”指有利的形勢(shì)和條件。軍事上指的是調(diào)動(dòng)敵人,使敵人處于被動(dòng)局面,出現(xiàn)漏洞,己方再乘虛而入,取得勝利。文章為了讓我們小朋友看得懂,說(shuō)了這個(gè)計(jì)謀的意思之后,又講了一個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代趙國(guó)和秦國(guó)打仗的故事。當(dāng)時(shí),秦國(guó)的大將是白起,趙國(guó)的大將是廉頗。打仗的地點(diǎn)在長(zhǎng)平。廉頗打仗很厲害,但秦國(guó)派人宣傳說(shuō)秦軍不怕廉頗而怕趙括。趙王信以為真,換掉廉頗。趙括只會(huì)紙上談兵,趙王中了秦國(guó)的調(diào)虎離山計(jì)。后來(lái)秦國(guó)又用了兩次調(diào)虎離山計(jì),使得趙國(guó)在這場(chǎng)長(zhǎng)平之戰(zhàn)中終于徹底失敗。
我從《三十六計(jì)》中,還懂得了“瞞天過(guò)!本褪且衙孛艿腵計(jì)謀隱在公開的行動(dòng)中,以達(dá)到出其不意的效果!皣壕融w”意思是避實(shí)就虛,使敵人受到牽制,從而用最少的代價(jià)取得最大的成功!按虿蒹@蛇”比喻在不明敵人真相的情況下,通過(guò)試探性的行動(dòng),引誘敵人暴露出真相!绊樖譅垦颉笔浅脭橙顺霈F(xiàn)差錯(cuò)時(shí),乘虛而入,抓住一切有利的時(shí)機(jī)來(lái)擴(kuò)大戰(zhàn)果得計(jì)策。
爸爸說(shuō):這本書上講到的很多經(jīng)驗(yàn),都被外國(guó)的很多大老板用于公司管理上。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在美國(guó)、日本都有很多人學(xué)習(xí)它。我聽(tīng)了真為我們中華民族驕傲,也感受到傳統(tǒng)文化的魅力。我一定要認(rèn)真閱讀,并能運(yùn)用,將來(lái)做一個(gè)有計(jì)謀的人。
魅力初中作文12
十五年前的一個(gè)黎明,柔弱的光線無(wú)力地撕破了黑夜的封鎖,我被你承受著劇痛生了下來(lái)。而接下來(lái)你做的便是默默地承受我這負(fù)擔(dān),我這吸血鬼,吸走你時(shí)間、精力、快樂(lè)的吸血鬼。
之前的你,有烏黑的秀發(fā),濃密而又光亮;你有光滑的皮膚……這一切看起來(lái)是多么不錯(cuò)?蓜诶鄣纳,夜以繼日的工作,有愁心事無(wú)法發(fā)泄,這不都是因?yàn)槲覇?暗暗的燈光下,光反射出了你幾絲銀白的頭發(fā);往日的白色、光滑的皮膚早已不復(fù)存在,有的只是被歲月侵蝕后粗糙、白中泛黃的皮膚。
每次我從學(xué)校回到家,你總會(huì)親切熱情地詢問(wèn)我的情況,總是生怕我不高興;每次我走出家門,出去玩,你也總是不放心地叫我出門小心,早點(diǎn)回來(lái);你也總會(huì)在我跌入低谷時(shí)給予我希望,指點(diǎn)我光明的道路……這每一次的每一次,難道不是你的關(guān)心、呵護(hù),助我成長(zhǎng)嗎?
記得那天小雨零散地隨著風(fēng)飄散,我在和小伙伴玩耍,結(jié)果由于跑得太快了,一跤摔在地上,腳骨折了。痛疼讓我無(wú)法站立,我只好無(wú)奈地用放聲大哭來(lái)解脫痛苦。你聞?dòng)嶑R上趕來(lái),二話不說(shuō)立馬背著我去醫(yī)院。雖說(shuō)那時(shí)我還小,可體重也是不輕的了,你一個(gè)瘦弱的女人要背這么重的.人,真想不通你是怎么把我背過(guò)來(lái)的。那時(shí)我心中的感覺(jué)真是溫暖。
不過(guò)后來(lái)我懂了,那便是善良的力量,我與你的關(guān)系無(wú)法掩蓋您善良力量的偉大,母親啊,您從生我,到養(yǎng)我,全是無(wú)私奉獻(xiàn)未嘗索要,不求回饋。難道不是善良的人,不是懂得善良偉大的人能做到嗎?
善良,便是從人的內(nèi)心發(fā)散出來(lái)的美好與神圣,是人與人之間的情感、溫情,愿善良的魅力永駐人間。
魅力初中作文13
工人忍受著難耐的酷暑,建造著高樓,給人們提供溫暖的住所;清潔工人強(qiáng)忍著刺骨的寒風(fēng),清掃著馬路,給城市送去一片潔凈。
這些工作在各自平凡崗位上的人們,不管嚴(yán)寒酷暑,他們都一如既往,認(rèn)認(rèn)真真地做著自己的工作,因?yàn)橛幸环N力量促使著他們?nèi)绱饲趧诘毓ぷ鳌?/p>
那就是出自人性最純潔、最美好的善良。
這便是善良的魅力。
在一個(gè)寒冷的雨夜,男孩獨(dú)自站在公交車的站臺(tái)上。無(wú)情的、冰冷的雨水打在他的臉上,浸濕了他的全身。男孩瑟瑟發(fā)抖,兩眼無(wú)助地望著公交車駛來(lái)的方向。
但是馬路上空無(wú)一人,只有雨水沖刷著世間的萬(wàn)物,冰冷著男孩的心。
過(guò)了許久,在朦朧的`雨景中,一把小紅傘正隱約地晃動(dòng)著向他接近。是一個(gè)女孩。
她走到了全身被淋濕的男孩的身邊,將雨傘擋在了他的頭上。
男孩吃驚地看著女孩,女孩只是對(duì)他莞爾一笑。茫茫雨水中,一切東西都黯淡了,只有那把小紅傘在雨中閃爍著光芒。
這便是善良的魅力,一把小紅傘,一把充滿著光和熱的雨天的小紅傘。
在花園中,生長(zhǎng)著一棵大樹,它是如此粗壯,枝葉繁密,在陽(yáng)光的照射下散發(fā)著生命的氣息。
不知何時(shí),老樹的身旁又長(zhǎng)出了一棵小樹苗,它是如此小,如此惹人喜愛(ài),老樹也深深地喜歡上了它。于是夏天,老樹用自己的綠蔭為它遮蔽酷熱;冬天,老樹用自己的樹葉為它驅(qū)趕寒冷。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,小樹長(zhǎng)成了一棵大樹,倚在老樹的身上,像一對(duì)和睦、相愛(ài)的父子。
善良的魅力猶如一束陽(yáng)光,它使人心靈敞亮;善良的魅力猶如一把烈火,它使人心靈溫暖;善良的魅力猶如一股清泉,它使人心靈潤(rùn)澤。
善良的魅力是偉大的魅力,在這閃耀的魅力的光束后面,是無(wú)窮的關(guān)愛(ài)。
魅力初中作文14
北京的故宮和萬(wàn)里長(zhǎng)城、意大利的比薩斜塔、法國(guó)的巴黎圣母院……它們都以獨(dú)特的風(fēng)格吸引著世界各地的人。北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城規(guī)模浩大,工程堅(jiān)難,意大利的比薩斜塔古拙秀巧,斜而不傾……這些建筑都聞名世界,連牙牙學(xué)語(yǔ)的娃娃都不可能對(duì)它們一無(wú)所知,但上海以其獨(dú)特的魅力吸引著世界各地的人們,它不僅美麗、紳士、有內(nèi)涵和深度,同時(shí)它也散發(fā)著活力和朝氣。
上海將古典和現(xiàn)代完美的結(jié)合在了一起,它風(fēng)姿綽約,東方明珠電視塔、金茂大廈雄偉壯觀,給人蓬勃向上、勇攀高峰、永不言棄的啟示,人在景中,景中有人,人景交輝,使上海更具獨(dú)特的魅力。
上海的外灘也很吸引人,早上,它像一個(gè)剛沉睡中醒來(lái)的娃娃,是那么的恬靜、優(yōu)雅,是那么的可愛(ài),慢慢地,整個(gè)外灘就熱鬧起來(lái)了,它就像一個(gè)朝氣蓬勃的少年,是那么的富有生機(jī)和活力,和早上的外灘有著天淵之別,一到晚上,它又恢復(fù)了寧?kù)o,此時(shí)的外灘雖然沒(méi)有了摩肩接踵的人群,但是,流動(dòng)著的車燈、明亮的櫥燈、五彩的霓虹燈……散發(fā)著迷幻而柔和的光芒,構(gòu)成了一座名副其實(shí)的“不夜城”,給外灘增添了幾分魅力……
敢為人先、勇于創(chuàng)新是上海人民的優(yōu)良傳統(tǒng),也是上海城市精神的集中體現(xiàn)。在過(guò)去的'歲月里,從東方明珠到黃浦江大橋,從地鐵、輕軌到磁浮列車,無(wú)不體現(xiàn)出上海人“敢為天下先”、“第一個(gè)吃螃蟹”的探索精神和攻堅(jiān)作風(fēng),F(xiàn)在,經(jīng)過(guò)10年大發(fā)展、大變化,上海已經(jīng)進(jìn)入了人均gdp從近5000美元到7500美元的關(guān)鍵時(shí)刻,這預(yù)示上海進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展前景。
這就是上海,這就是上海獨(dú)特的魅力,我相信,在不久的將來(lái),上?隙〞(huì)變得更美麗,更發(fā)達(dá),20xx年的世博會(huì)上,它將向全世界人民展示它的魅力。
魅力初中作文15
緊靠著我的書桌的,是床;緊靠著我的床的,便是窗。
窗外正對(duì)著的,是一幢樓。樓現(xiàn)在是白色的,在白色漆的背后,是石的本色,灰,這層漆是兩年前刷上的,為的`就是掩蓋它的老。只是刷上了漆,也沒(méi)有新多少,反而更引起了我的興趣。
從記事起,我就愛(ài)看窗外的東西,而我能看到的,幾乎只有樓和天空。我喜歡在晴天時(shí)看太陽(yáng),也不怕刺眼,因?yàn)榭粗粗,那一個(gè)圓光點(diǎn)如同果凍一般搖動(dòng),色彩也時(shí)刻在變。多云時(shí),我愛(ài)看一朵云從樓頂上飛出視線,去尋找樓上陳舊的標(biāo)志:支離破碎的窗檐、銹跡斑斑的鐵架子和亂纏的電線。我曾盼望著看到閃電在避雷針上空跳舞,盼望飛機(jī)飛過(guò)眼前的天空,更盼望著對(duì)面也有人在看我。對(duì)我來(lái)說(shuō),窗外有著無(wú)窮的魅力。
我曾對(duì)著窗外遐想我的未來(lái),總想干出一番大事業(yè),卻不知道從哪兒開始;犯了錯(cuò),我總想去看窗外,想央求老天讓爸媽原諒我;我有時(shí)經(jīng)不住外面陽(yáng)光的誘惑,老是想在外面大鬧一陣子,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大,迎接我的不是玩伴的陽(yáng)光,而是干冷的寒風(fēng)。窗外吸引我的太多了,而它也了解得我太多了。
而今天,14歲的我坐在那“魅力十足”的窗前,感受到的,不再是兒時(shí)的幼稚與撒嬌,而是窗外告訴我的真理:有時(shí),現(xiàn)實(shí)不會(huì)像想象中那樣美好,不用擔(dān)心,多看看窗外,你會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外的魅力不亞于你的想象。是的,窗外,不僅僅是這樣,還更是夢(mèng)想的代言,想象的靠背,這么多年來(lái),它承載著我的許多許多,而它也將繼續(xù)承載下去,像一位友誼深厚、聯(lián)絡(luò)不斷的摯友,更像是父母對(duì)我關(guān)愛(ài)的一點(diǎn)點(diǎn)寫照。
窗外的魅力,吸引著我,帶我飛上藍(lán)天,穿過(guò)云海,坐上希望的船,揚(yáng)起信念的帆,向銀河的盡頭駛?cè)。前方的路尚遠(yuǎn),但我堅(jiān)信,成功的彼岸一定會(huì)到達(dá)。
打開窗,放出煩惱,心若在,無(wú)事不成。
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