【實用】初中故事作文匯總六篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中故事作文 篇1

　　今年開學時，老師給我們推薦了很多書。

　　周末，我讓媽媽和我去書店買《木偶奇遇記》，媽媽看到那本書時，覺得有點貴，不想給我買，我告訴媽媽：“這本書是必讀的，上課時，老師讓看必讀書，同學們都在看書，我沒有多尷尬呀！”媽媽給我買了這本書，但是，她要求我愛惜這本書，不能像上次買書時，讀一半，就不讀了。我答應(yīng)了媽媽的要求。

　　于是，我一有空就讀幾篇，漸漸的我入迷了，有時上廁所也拿著書看，大約十天后，這本書幾乎讀完了，當還有兩篇的時候，令我很激動。事情是這樣的：木偶找到了他的`爸爸，把他爸爸背到了一所小房子里，每天，他早早的起床給別人推水車，為的是給爸爸換一杯牛奶喝，—以前調(diào)皮的木偶越來越懂事了，令我感動的同時，我繼續(xù)讀下去，一天，木偶去買衣服，碰上了蝸牛，蝸牛告訴他：仙女沒錢看病了，木偶又把他買衣服的錢捐給了仙女。他的善良感動了仙女，當他在睡醒后，他和房子發(fā)生了奇跡，他變成了真正的小男孩，房子變得又大又漂亮，桌子上還有他生活需要的銀幣……

　　讀過這本書，書里的故事，讓我著迷，讓我感動、讓我興奮……我覺得自己也越來越喜歡讀書了。

　　這就是我與書的故事！

初中故事作文 篇2

　　其實我是一只普通的波斯狗，我的第一個主人是養(yǎng)狗專業(yè)戶。我出生兩個月后第一個主人（也就是養(yǎng)狗專業(yè)戶）把我賣給了一個叫劉玉亮的人，劉玉亮買我花了1000多大毛（狗的世界就是這么叫的）。

　　劉玉亮成了我第二個主人。但劉玉亮并不喜歡我，既不給我好吃的'東東，也不逗我玩。我對他搖頭擺尾的時候，他還踢了我一腳：“滾，滾，一邊去！”

　　我感到納悶，劉玉亮這家伙討厭我，為啥還要買我？”

　　晚上，劉玉亮的一個朋友來了。他對劉玉亮說：“你不是想當辦公室主任嗎，還不去周局長家走一趟？已有幾個想當辦公室主任的人去了周局長家了。”

　　劉玉亮說：“你知道我的底子，妻子下崗了，鄉(xiāng)下的父母又多病……我聽說局長的夫人喜歡狗，就花了100塊錢買了這只波斯狗，準備……”

　　劉玉亮的朋友笑了：“100塊錢的禮物，你送得出手？”

　　劉玉亮一臉苦笑：“死馬當活馬醫(yī)吧！”

　　第二天晚上劉玉亮抱著我進了周局長家的門。

　　周局長見了我一點也不高興。周局長冷著臉對劉玉亮說：“小劉，你這是干啥？”劉玉亮堆起一臉笑：“周局長，聽說夫人喜歡狗，我就……”劉玉亮再沒話說了。

　　劉玉亮站了一會兒，放下我走了。

　　待劉玉亮走了后，局長開始發(fā)牢騷：“小劉這人有病啊，竟送了一只普通的波斯狗來。”局長夫人把我抱在懷里，撫著我的頭說：“我猜這不是一只普通的波斯狗，可能是條名狗，要知道名狗很值錢呢！”“哇，我真要感謝劉玉亮，把我送到這兒來，局長夫人一眼就看到了我的本質(zhì)，好幸福哦！”我在心里暗暗的想著。

　　這時，局長夫人拿一根火腿腸來喂我，我的肚子盡管餓得咕咕叫，但我做出對火腿腸不感興趣的樣子，我把嘴里的口水不住地，往肚皮里咽。既然是名狗，那就要有名狗的紳士風度嘛，果然局長夫人說：“瞧，瞧，我說對了吧，火腿腸他都不吃，我養(yǎng)的那幾只還不如它呢�！�

　　我的心里樂滋滋的，心想：我已經(jīng)成了‘名狗’，再加上局長夫人喜歡狗，以后有好日子過嘍……

初中故事作文 篇3

　　如果我是一艘迷失在汪洋中的小船，那一則寓言故事就是照亮我前途方向的燈塔；如果我是一座小山，那一則寓言故事就是將我拉向成功巔峰的太陽；如果我是一個言行舉止很差的學生，那一則寓言故事就是改善我行為及教導我大道理的老師。越長篇的故事，未必能帶給我們大道理，一則寓言故事看似微不足道，但卻帶給我在 人生面臨困難時的大道理。

　　有一則發(fā)人深省的寓言故事，內(nèi)容是這樣說：一根竹子淚流不止的報怨哭訴，因為工匠在他身上打洞磨光，使他痛苦難耐，懷念從前在山林悠游自在的生活。但工匠卻語重心長的對他說：“如果你沒有經(jīng)過一番琢磨敲打，你仍然是一根平凡無奇的竹子，永遠無法在人們口中吹奏出悠揚的旋律�！闭f完，竹子沉默了。

　　是的，沒有挫折，何來成功？“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”溫室的花朵，是不堪一擊的；款款而流的.河水，也激不起美麗的浪花；唯有經(jīng)過一番寒徹骨的梅花，才有撲鼻而來的香味。所以孟子說過一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”人生旅途中沒有一帆風順的成功，只有經(jīng)歷了挫折之后的成功，才能顯示出奮斗的意義。就像平凡的海水，須經(jīng)過巖石的撞擊，才能激蕩出美麗的浪花；平凡的石子，須經(jīng)過猛烈的撞擊，才能碰撞出絢麗的火花。每個人 的一生中，都必須經(jīng)過無數(shù)的挫折，方能成大器，因為挫折就像磨刀石，不是要把你磨碎，而是要將你磨亮！挫折來時，并不代表將會打敗我們，這正是我們要把握機會的時候了。

　　人的一生中，都會經(jīng)歷無數(shù)的挫折，我們千萬不能一遇到挫折就退避三舍，反而要努力克服且勇敢面對，就像廟里宏偉的佛像之所以能接受眾人的景仰，就是因為他忍受了工匠長久的千錘百煉。鮭魚的精神也值得我們學習，它為了繁衍后代，千里迢迢翻山越嶺，就算遍體鱗傷，也依然逆流而上。故事中的竹子也一樣，若他沒有經(jīng)過一番琢磨敲打，也無法在人們口中，吹奏出優(yōu)美的音樂。這則故事告訴我，挫折是成功的敲門磚，是勝利的墊腳石。

　　這篇寓言故事雖短，卻帶給我許多大道理，就是要不畏挫折。今后我的人生，要以勇氣為前鋒，信心為參謀，樂觀為士兵，勇敢的迎接任何挑戰(zhàn)。

初中故事作文 篇4

　　處處設(shè)防的蘆花雞

　　發(fā)現(xiàn)了一堆豐盛的食物，雞群撲過去，一個個瘋狂啄食，緊張的連頭都顧不得抬一下。蘆花雞得到一片菜葉，迅速鉆出雞群，向遠處惶惶奔去。雖然并沒有誰來追逐搶奪，它還是低頭撅腚，擺出一副夸張的防御動作，直至跑到僻靜的墻角，才將菜葉吞進肚里。

　　看到同伴們?nèi)栽诿啦�，蘆花雞又連忙往回跑，剛剛到達，食物已被瓜分凈盡，同伴們愜意地四處散去。

　　看著蘆花雞失落的神情，雞媽媽心中很不是滋味。蘆花雞是它最疼愛的孩子，每次發(fā)現(xiàn)了食物，蘆花雞都最活躍，可就是得到的食物最少，長得也最瘦弱。

　　雞媽媽將蘆花雞喚到身邊，愛憐地問道：“孩子，每次吃食物時，你總要銜著食物亂跑，這是為什么呢？”

　　蘆花雞臉色發(fā)紅，不好意思地回答：“媽媽，不知怎么回事，我害怕別人和我爭搶�！�

　　雞媽媽不忍心責怪蘆花雞，就說道：“通過我的觀察，其他同伴都在埋頭爭取占有盡可能多的份額，并無意搶奪屬于你的`那份。倒是你虛構(gòu)的假想敵，造成了自己的損失呢�！�

　　蘆花雞的臉更紅了。

　　常山孺子曰：許多時候，人們并非敗于對手的競爭，而是敗在自己的狹隘。

初中故事作文 篇5

　　書，是愚昧黑暗中的一盞明燈；書，是知識的海洋；書，是一位朋友，陪我走過歲月的年華；書，是我心中的太陽，照亮我的成功之路。

　　——題記

　　書可以把你帶到一個喜怒哀樂的世界里，我從中享受到了無窮的樂趣。

　　回憶的大門徐徐打開，還是小學生的我，語文水平在班里是那么平平庸庸，成績一般，我不免有點心急了。爸爸媽媽看在眼里，急在心里�！昂⒆�，你要想提高語文水平，就必須要多讀書、讀好書，要與書交朋友�！笨晌覍�書本一點興趣都沒有，每到我們班看書，我總是覺得很無聊。

　　自從上初中以后，經(jīng)歷一件事情，我對書本發(fā)生了翻天覆地的變化，我發(fā)現(xiàn)，書和我其實是一個“鐵哥們”。

　　有一次班里組織了一次課外知識競賽，在比賽的過程中別的組的人都對答如流，不知不覺間到了我們組，給我們小組的問題是：貓為什么吃老鼠？

　　這個問題都給我們組的都難住了，我們互相對視著。我的命運卻是這么悲慘，老師盡然讓我回答！我站了起來，三四十對目光都注視著我，組里的人用充滿期待的.目光注視這我。我紅著臉低下了頭，支支吾吾的說出了：“對..不..起，老師我不會�！�

　　頓時，我覺得臉更紅了。心里覺得非常慚愧，沒等夠給組里加分，別的組都已經(jīng)好多分了，而我們組卻還是以前的分數(shù)，越想越難過，最終慚愧的淚水滑落了我的臉頰。

　　分數(shù)出來了，我們組沒有能夠拿第一。我們垂頭喪氣地走了。

　　從那以后，我下定了決心，要讀課外書。放學了，沒有回家我就去書店買了一本《十萬個為什么》。到家做完了作業(yè)就去看了�！班�，原來是這樣啊�！辈挥勺灾靼l(fā)出了感嘆聲。原來貓是喜歡老鼠身上的叫牛黃酸的物質(zhì)。

　　原來書上有這么多，課本上學習不到的知識�。�

　　自從讀了課外書我感覺我的生活充實了許多！我愛讀書！

初中故事作文 篇6

　　我是一個愛讀書的女孩，學校里、操場上、樹蔭下，都能看到我捧著書的身影；家里的飯桌上、床頭邊、閣樓上更是我讀書的好地方。只要一翻開書，我就會像蜜蜂停在花蕊上一樣，癡癡地一動不動。因為讀書，我曾發(fā)生過一件件有趣的事情。

　　記得有一次，我得到了一本《1001個地球之謎》，這是我夢寐以求的書�；氐郊�，我就興奮地打開書。為了不被弟弟打擾，我趁他還沒有回家，就躲到了平時放雜物的閣樓上。我被書里的故事迷住了，沉浸在奇妙無窮的地球家園、包羅萬象的自然天地里。媽媽接弟弟從幼兒園回到家，把家都找遍了，還是找不到我，這可把媽媽嚇壞了。此時的我，正在閣樓上和太陽雨對話，和美國的龍卷風較勁，和海洋生物暢游，對媽媽找我的事絲毫不覺。弟弟在下面喊我，我也沒聽到。不知不覺天暗下來了，我打開臺燈繼續(xù)看，心想：書本就像魔法師，解開了我的一個個疑惑。再看一會兒吧！而此時樓下的母子倆已鬧翻了天。弟弟說：“姐姐會不會被壞人帶走呢？”“不對不對，姐姐不會那么容易被騙。”媽媽聽了弟弟的話，更加著急了。“那會去哪兒呢？她一般不會自己跑出去玩的。哎呀！不好，會不會出什么事兒了……”“要不要打110？”此時的他們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。忽然，弟弟發(fā)現(xiàn)了閣樓上有一絲亮光，趕緊說：“我去閣樓上看看�！币坏介w樓，看見我坐在地上正如癡如醉地看著書，他大叫：“姐姐，你……你怎么在這兒！我們一直在找你，急得要報警了！”我被嚇了一跳。弟弟連忙拉著我下樓，媽媽看到我，總算松了口氣，責問道：“小婧，你去哪里了？可把我們給急壞了！”我不好意思地說：“我在閣樓上看書呢�！眿寢屨f：“你這孩子，怎么也得跟我們說一聲呀�！蔽疫B忙點點頭。

　　望望閣樓上那陪伴我的`燈光，我仿佛置身于溫暖的懷抱中，閣樓上的燈光似乎更亮了，它像海洋上的燈塔，照亮了夜航的船只，也照亮了在書的海洋中遨游的我。

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