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【熱】你好初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的你好初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
你好初中作文1
還有三四個(gè)星期,我將要與我的暑假生活分離,這也意味著我將回到熟悉的校園中迎接初二的開(kāi)始。
上初一時(shí),感覺(jué)很新鮮。老師講課是那樣富有活力、引人入勝,同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快。轉(zhuǎn)眼間,我馬上就要上初二了,我想,初二的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該很緊張吧,而且又要多一門學(xué)科:物理。
我想:開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)一定更加激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)?磥(lái)必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上個(gè)學(xué)期,我在自己的努力下取得滿意的成績(jī)。這個(gè)學(xué)期希望我能更加努力,用最好的.成績(jī)回報(bào)老師。希望我的初中生活能夠成為生命中一段美好的時(shí)光,讓我將這段時(shí)光永遠(yuǎn)的刻在自己的腦海里!
告別了初一輕松而愉快的生活,我馬上就要步入我人生中新的一年,一個(gè)不同的階段——初二。
初二,一個(gè)特殊的階段,少了些幼稚與天真,多了幾份成熟與懂事。
初二,少了初一的輕松,少了初三的緊張。既是初一蛻變的成果也是一個(gè)為初三的蓄勢(shì)的階段。每個(gè)人都會(huì)埋頭苦干,每個(gè)人都會(huì)拼搏努力,去改變自己的未來(lái),去迎接自己的未來(lái)。
初二,那里有8個(gè)學(xué)科等待著我去學(xué)習(xí),等待著我去發(fā)現(xiàn)新的知識(shí),
初二,代表著長(zhǎng)大,代表走向新的起點(diǎn),在新學(xué)期,我與同學(xué)們又站在一條起跑線上,共同前進(jìn)著。回想到初一,那時(shí)我們還是一個(gè)無(wú)所不知的小姑娘,現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)思路清晰的女孩了,不再向從前的那么模糊。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,我們會(huì)更加的懂事,學(xué)習(xí)會(huì)更加認(rèn)真,更加的好。
初二就是一個(gè)新的起點(diǎn)。
你好初中作文2
隨著金秋的到來(lái),我也邁入了初中校園,這是個(gè)嶄新而又陌生的環(huán)境,卻也是一個(gè)讓我發(fā)光發(fā)熱的展臺(tái),走進(jìn)學(xué)校,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,花草齊放,個(gè)個(gè)都爭(zhēng)芳斗艷,石路一側(cè)個(gè)個(gè)都是堪比名家執(zhí)筆的美麗畫卷,讓人目不暇接。校園內(nèi)的微風(fēng)帶著書(shū)香的`韻味,吹拂在臉上,舒服極了。時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)蟬兒們所編織的交響曲,那音樂(lè)傳達(dá)到耳中似巨浪一般風(fēng)馳電掣的席卷了我的神經(jīng),讓這優(yōu)美的聲音在腦海中不斷回響。
初中的老師和前輩們也是讓人嘖嘖稱奇,這里的學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)可是好好給我上了一課,他們可以為班級(jí)“甘為孺子!,無(wú)論是抬水掃地還是搬書(shū),他們都義不容辭的埋頭苦干,可以坐在課桌上,穩(wěn)如泰山的聽(tīng)著課跟著思考,時(shí)不時(shí)還把雙手高高的舉過(guò)頭頂,勢(shì)如破竹的積極發(fā)言。他們?cè)谡娟?duì)時(shí)昂首挺胸,并且站得整整齊齊,放眼望去好像竹林一般規(guī)范,讓人難免投去一輪羨慕的神情。這里的老師更讓人敬佩,他們都頂著一頂象征著文采的隱形的帽子,他們博覽群書(shū),他們認(rèn)真負(fù)責(zé),他們沉靜深沉。他們能在小小的講臺(tái)上滔滔不絕的突出知識(shí),展現(xiàn)了恐怖如斯的文化底蘊(yùn)。有時(shí)還會(huì)讓你起來(lái)回答問(wèn)題,答錯(cuò)或答不上來(lái)都不要緊,他們都會(huì)露出天使般的笑容喊你入座,并不會(huì)對(duì)你的失誤而鄙夷,他們把全部的心血都投入了教書(shū)育人中,即使有時(shí)很嚴(yán)厲,但也是為了大家好,這也正是這嚴(yán)厲中的溫柔。
面對(duì)著一切新穎多彩多姿的未來(lái)三年,我要真切的說(shuō)一句,你好初中!
你好初中作文3
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間上初三已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,望著正在考場(chǎng)上認(rèn)真做題的同學(xué)們,聽(tīng)著沙沙的翻卷聲,回想過(guò)去半年在初三里的甜酸苦辣,心中感慨萬(wàn)分。 初三·苦 上了初三,在一個(gè)重點(diǎn)班里我感覺(jué)到無(wú)比沉重的壓力,這些無(wú)形的壓力就像你每天背著一個(gè)一百多斤的人,邁著沉重的步伐前行似的。 白天,九節(jié)課的沉悶,放學(xué)后只得出一個(gè)結(jié)論——累。然而,晚上還得頂著濃濃的睡意做那一堆小山似的作業(yè),每晚熬到一點(diǎn)多早晨六點(diǎn)又要爬起來(lái)上學(xué)。連星期六,星期天亦是如此。除了這些累以外,還要承受著成績(jī)的起落,每一次的成績(jī),無(wú)論大考小考都會(huì)聯(lián)系到中考。這使我感到精神上無(wú)比的.緊張。 人在初三,苦在其中。 初三·甜 雖然初三有很多苦事兒,但使我感到開(kāi)心的事也不少。 考上了這個(gè)重點(diǎn)班就是一種莫大的收獲,這個(gè)班的氣氛十分和諧,每個(gè)人都是愛(ài)好讀書(shū)的人。甚至連平時(shí)非常調(diào)皮的同學(xué)對(duì)待課堂、對(duì)待老師、對(duì)待學(xué)習(xí)都十分認(rèn)真。而且每一個(gè)人的品行都是非常好的。這種感覺(jué)是和以前不同的,是非常舒服,十分和諧,令人感覺(jué)快樂(lè)的。
初三,父母對(duì)我的關(guān)心多了。夜里,每當(dāng)我正奮斗著的時(shí)候,父親都會(huì)輕輕拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō),加油。而母親則會(huì)為我送上一杯熱乎乎的奶茶,喝下去,胃暖暖的,心里甜甜的。 人在初三,樂(lè)在其中。 初三,半年過(guò)去了,接下來(lái)的半年讓我們努力,使我們?cè)诔跞娜兆舆^(guò)得輝煌,在苦的日子中也帶著絲絲的甜意。
你好初中作文4
日月如梭,轉(zhuǎn)眼我們的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了。我們也長(zhǎng)大了,不再是以前無(wú)知的小學(xué)生了。我們步入到了初中階段。
初中與小學(xué)不同,我們慢慢獨(dú)立,衣服自己動(dòng)手洗,衛(wèi)生自己干。
早上,太陽(yáng)撥開(kāi)朵朵白云,露出惺忪睡眼。瞧!那群充滿青春活力的小伙子,他們正在打詠春拳,細(xì)看早已滿頭大汗。沒(méi)錯(cuò)!那就是我們,早起的我們。不要只看到我們?nèi)ǖ恼R劃一,要了解這背后的辛勤付出,早起真是件折磨人的事啊。
走進(jìn)教室,撲面而來(lái)的是一大堆作業(yè),在茫茫題海中翱翔,我找不著出去的方向。小學(xué)的時(shí)候,我還傻傻的幻想初中生活的美好與愜意。如今竟是這般光景。
讓人聊以慰藉的是,在這我找到了志趣相投的朋友,許銘權(quán)?茨沁。一個(gè)眼鏡架在高高鼻梁上的,小嘴巴不停說(shuō)著些什么的.少年,不錯(cuò),就是他,許銘權(quán)。他成績(jī)優(yōu)秀,不過(guò),在日常課堂上,他可不是什么“遵紀(jì)守法好公民”,整天笑嘻嘻,沒(méi)個(gè)嚴(yán)肅樣子。別看他個(gè)子不高,卻充滿智慧,寫的一手好字,作業(yè)完成速度很快。
我倆整天形影不離,課上我們是好同桌,課下我們是好朋友。我們還住同一宿舍。我倆有許多相似之處,外向,多話,甚者,偶爾擾亂課堂,我們都想在公眾場(chǎng)合表現(xiàn)自己,這些壞習(xí)慣,我想我會(huì)慢慢改掉的。
新學(xué)校的環(huán)境也是不錯(cuò)的,綠樹(shù)成蔭,空氣清新。在這上課,感覺(jué)氛圍非常好。作業(yè)雖多,但在老師甜言蜜語(yǔ)的哄騙下,我們也會(huì)好好做完。
這就是初中的生活,作業(yè)量變多了,老師變多了,課也變多了。無(wú)論怎樣,都希望自己在新的環(huán)境里可以變的更好。
你好初中作文5
新的學(xué)期開(kāi)始了,我來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校,在這里有許多新的同學(xué),她們都特別愛(ài)幫助人。
記得有一次,我忘記帶筆了,我的同桌馬上把她的筆借給我,我很感謝她,我覺(jué)得這里的學(xué)生一定都很愛(ài)幫助人,我要向她們學(xué)習(xí)這種可貴的精神。
這里的老師也很好心。我覺(jué)得老師上課上得很仔細(xì),我也聽(tīng)得懂,老師上得好,我仔細(xì)聽(tīng),我相信我的成績(jī)一定會(huì)有所提高的。
對(duì)于這個(gè)新的壞境,我很陌生,但我也在努力地適應(yīng)這個(gè)壞境。在家里我感受到了親情的.溫馨和美好,在這里我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。我要和同學(xué)們多多交往,讓我們的友誼更進(jìn)一步。
有些同學(xué)剛來(lái)這就想回家,天天哭,想打電話,可我一點(diǎn)也不想,我已不再是以前的小學(xué)生了,我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),考好成績(jī),這樣父母就會(huì)高興,我長(zhǎng)大特別想當(dāng)一名人民教師,為國(guó)家做貢獻(xiàn),我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)特別偉大,他們辛辛苦苦培養(yǎng)出了許多棟梁之才,為國(guó)家做貢獻(xiàn)。這是我的理想,也許這個(gè)理想離我很遙遠(yuǎn),但我會(huì)努力讓它離我更近的。
初中和小學(xué)不一樣,小學(xué)里我們都是被動(dòng)學(xué)習(xí),在這里我們要學(xué)會(huì)自覺(jué)、自主學(xué)習(xí)。
新的班級(jí)里,同學(xué)們相處得很融洽,我希望我的班級(jí)是團(tuán)結(jié)的,我和她們會(huì)努力,這里對(duì)我已不陌生了,我們一起進(jìn)步,努力。在此我想說(shuō)一聲:“你好,初中!”
你好初中作文6
風(fēng)兒吹過(guò),一片孤寂的樹(shù)葉在母親懷抱里飄揚(yáng)。走過(guò)了四季,停落在了云南。億萬(wàn)年的今天,那片樹(shù)葉以變成13億的炎黃子孫。
中國(guó),古老的母親。歷盡滄桑;盤古開(kāi)天辟地;女媧造人;炎黃二帝;大禹治水,秦始皇稱帝,八國(guó)聯(lián)軍入侵北京,偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),直到新中國(guó)成立。中國(guó),我親愛(ài)的母親你是否安好?
中國(guó),古老的母親。用她那甘甜的乳汁哺育了我們一代又一代。長(zhǎng)江黃河你是否安好?
中國(guó),古老的母親。你東起鴨綠江,西至帕米爾高原,北到漠河,南至南海。960萬(wàn)平方米的你,你是否安好?
中國(guó),古老的母親。八國(guó)聯(lián)軍,入侵北京;北京條約;南京條約;甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),讓你站了起來(lái)告別那些屈辱和妥協(xié),成為世界之林的強(qiáng)國(guó)。母親我為你驕傲。
黃皮膚,黑眼睛,黑頭發(fā),是你把我們?cè)杏娜绱嗣利。五十六個(gè)兄弟姐妹是一家人,你告訴我們要團(tuán)結(jié),才使我們的祖國(guó),欣欣向榮。告別了戰(zhàn)火連天的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。南京大屠殺是我們不忘的記憶。中國(guó)我的母親,你是否已蘇醒?
告別曾經(jīng)的'繁榮與屈辱,你已帶領(lǐng)我們走到新的世紀(jì)?吹轿逍羌t旗冉冉升起,我內(nèi)心早已惆悵。用紅色的鮮血染紅我們的國(guó)旗,把每一滴熱血都流進(jìn)祖國(guó)的大海,把我們僅存的骨肉和信念埋在那塊黃土地上,讓他生根發(fā)芽。
祖國(guó),親愛(ài)的母親,你是否安好?
你好初中作文7
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)祖國(guó)辛勤的園丁——教師——最恰當(dāng)?shù)拿鑼,也是?duì)徐老師最真實(shí)的寫照。
老師,我的初中班主任,是一位親切,細(xì)心,有責(zé)任心的人。她對(duì)待學(xué)生盡心盡力,把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待;對(duì)待工作,充滿熱情,充滿激情。
記得剛上初中時(shí),學(xué)校開(kāi)新生歡迎會(huì),會(huì)議結(jié)束后,按秩序散場(chǎng)。但因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不活動(dòng),我的雙腿麻了,我努力地想要站起來(lái),結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來(lái)個(gè)親密接觸,老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。,安慰我,讓我安心。陽(yáng)光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。從此,我記住了一個(gè)姐姐般親切的老師。
初二時(shí),我終于盼來(lái)了去坊子進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。但不幸的是我得了感冒,連嗓子也啞了。老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍,并叮囑我要多喝水,多吃飯,多休息。從此,我又記住了一個(gè)慈母般細(xì)心的老師。
中考前一個(gè)多月,我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,老師是看在眼里急在心里,她多次找我進(jìn)行談話,并時(shí)常詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。我的`歷史不是很好,老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問(wèn)題,回答不上來(lái)就受罰。從此以后,我又記住了一個(gè)嚴(yán)父般嚴(yán)厲的老師。
軍訓(xùn)時(shí),她會(huì)幫我擦額上的汗水;下雨時(shí),她會(huì)提醒我?guī)в昃;降溫時(shí),她會(huì)提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她會(huì)給我熱雞蛋讓我暖手;當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)懈怠時(shí),她會(huì)督促我;當(dāng)我感到迷茫時(shí),她會(huì)指引我正確的方向。
她對(duì)我的愛(ài),像春天里的一場(chǎng)雨,給我送來(lái)沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈,給我指引方向;像寒冬里的一抹陽(yáng)光,給我?guī)?lái)溫暖。在此,我想對(duì)老師說(shuō)一句:老師,我愛(ài)您!
你好初中作文8
與時(shí)間牽手度過(guò)了初中兩年春秋,現(xiàn)在我也不是過(guò)去的傻丫頭了,自己那份單純不知什么時(shí)候丟掉了,想尋回,卻發(fā)現(xiàn)心已被一份穩(wěn)重成熟占據(jù)了。
初三歲月,當(dāng)我再次踏進(jìn)校門時(shí),身份依舊是學(xué)生,但不再是帶有陌生眼光的新生,看著學(xué)弟、學(xué)妹眼里懷著憧憬,興奮的臉上掛著單純的微笑,自己禁不住苦笑,是笑自己已是畢業(yè)生的身份還向往著初一,還是笑那些單純的笑容不會(huì)長(zhǎng)久,單純不會(huì)一輩子跟著自己,總會(huì)有長(zhǎng)大的一天,隨著長(zhǎng)大,也總會(huì)丟失一些東西。既已步入初三,褪去那樣的單純幼稚,用一顆冰清自若的心去迎接初三旅程中的艱難險(xiǎn)阻。
初三歲月,是一個(gè)與朋友分離卻還要忍著淚說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻,一年光陰,稍縱即逝。記得《喬布斯傳》中曾說(shuō):“你的時(shí)間有限,所以不要為別人而活,不要被教條所限,不要活在別人的觀念里,不要讓別人的意見(jiàn)左右自己內(nèi)心的聲音,最重要的是,勇敢地追隨自己的心靈和直覺(jué),只有自己的心靈和直覺(jué)才知道你自己的真實(shí)想法,其他一切都是次要!迸笥咽俏覀?nèi)松飞系倪^(guò)客,是心情不好時(shí)的調(diào)味劑。人生其實(shí)就像一條從寬闊的平原通往森林的路。在平原上,人們可以結(jié)伴而行,歡樂(lè)地前推后擠,嬉戲打鬧;一旦進(jìn)入森林,因?yàn)椴輩埠颓G棘擋路,所以各自走各自的路,尋找各自的'方向,既已入森林,而為我們照明的只有螢火蟲(chóng)發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)螢火……
初三之旅也許短暫,但所有關(guān)于旅行的技藝,都成了自己日后漫長(zhǎng)歲月中的憑吊,在反反復(fù)復(fù)的回味中越發(fā)思念那種“在路上”的味道。思緒萬(wàn)千,將距離拉遠(yuǎn),思念延長(zhǎng);清晨醒來(lái),窗外已是另一個(gè)世界,不顧一臉倦容,坐在窗邊看日出,好久不見(jiàn)!九年級(jí),我來(lái)了。為了未來(lái),所以堅(jiān)持;為了青春,所以拼搏!
你好初中作文9
在20xx年的夏天,我即將步入初中,成為一名七年級(jí)的學(xué)生,而在8月23日這一天,我真正的步入了中學(xué)的大門,我也有了一個(gè)不一樣的新名字–初中生。
即將迎來(lái)的初中生活,讓我興奮不已,我很期待也很好奇,這些課任老師都叫什么名字,也好奇我的新同學(xué)都是什么樣的。那天,也是我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校,進(jìn)入這個(gè)班級(jí)的一天,也就意味著我要適應(yīng)初中生活。面對(duì)科目的增加,學(xué)業(yè)的繁重,我要更加的努力。
英語(yǔ)算是我比較喜歡的一門學(xué)科,所以我也很期待英語(yǔ)老師的到來(lái),上課鈴聲響了,英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái),那強(qiáng)大的氣場(chǎng),能壓倒一切的不服氣,那如刺刀一樣的眼神,讓人汗毛直立,但老師在講課的時(shí)候并沒(méi)有那么可怕,它會(huì)給我們細(xì)心的講解,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),哪怕再簡(jiǎn)單的內(nèi)容也會(huì)給我們講很多遍,不讓我們有一個(gè)人掉隊(duì),因此英語(yǔ)老師給我留下了一個(gè)深刻的印象。
由于在小學(xué)的時(shí)候沒(méi)能主動(dòng)結(jié)交好朋友,所以人緣也不是很好,F(xiàn)在,我是初中生了,我要以一個(gè)開(kāi)朗的形象去面對(duì)同學(xué),主動(dòng)結(jié)交好朋友。在這個(gè)班級(jí)里,我結(jié)交的第一個(gè)好朋友,就是我的.同桌,他戴著一副眼鏡梳著一個(gè)馬尾辮,他的性格也很開(kāi)朗,他有一點(diǎn)很特別,那就是幽默在我傷心難過(guò)時(shí),他總會(huì)講一些笑話逗我笑,慢慢的,我們之間的關(guān)系也不那么疏遠(yuǎn)了,我成功的結(jié)交到了第一位朋友,我的心像吃了蜜一樣甜,天上的天更藍(lán)了,云更白了,太陽(yáng)那溫暖的光線也照進(jìn)了我的心田,路邊的花開(kāi)得格外茂盛,樹(shù)上的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌,在這幾天里,我結(jié)識(shí)了新同學(xué),新老師,這也為我的學(xué)習(xí)加大了許多興趣。
初中是一個(gè)新的開(kāi)始,新的征程,我將在這里奮斗三年,三年后的今天便是我的輝煌之日。初中,我來(lái)了!
你好初中作文10
在經(jīng)歷了六年的小學(xué)生活后,我終于來(lái)到了初中。進(jìn)入初中后,有很多新奇的事物,讓我很好奇,令我欣喜,初中生活把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)嶄新的天地。
剛進(jìn)入初中生活,我便感到十分溫暖,因?yàn)檫@里有許許多的新同學(xué)。當(dāng)每次我碰到他們時(shí),就會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,時(shí)間久了,我和他們就成為了朋友,和他們一起玩耍,和他們共同拼搏,到現(xiàn)在,已經(jīng)這樣過(guò)了半個(gè)月。雖然才過(guò)了這么短的一段日子,但是我已經(jīng)感覺(jué)到了現(xiàn)在這樣的初中生活,就跟家里一樣溫暖,我每天都很快樂(lè)。
在進(jìn)入初中生活的前一段時(shí)間里,我對(duì)這里的環(huán)境還不熟悉,也不太適應(yīng)。當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得非常好奇,因?yàn)槌踔械慕虒W(xué)樓比小學(xué)時(shí)的.大了很多,還有宿舍、操場(chǎng)等也比以前大了,甚至連食堂中的飯菜都變了。不過(guò),過(guò)了一段日子后,我就適應(yīng)了這里的環(huán)境,在教學(xué)樓里認(rèn)真學(xué)習(xí),食堂中的飯菜讓我健康成長(zhǎng)……總之,我是越來(lái)越喜歡初中的生活。
在初中生活中,我也認(rèn)識(shí)了很多新老師,他們把許許多多的東西都教給了我們,讓我們的知識(shí)越來(lái)越豐富。老師就像慈母,把滿腔的愛(ài)無(wú)私地獻(xiàn)給學(xué)生;老師就像園丁,用心血和智慧在祖國(guó)的花園里耕耘;老師就像人類靈魂的工程師,教學(xué)子如何做人。啊,老師,是您把我的初中生活添上光彩,是您讓我在知識(shí)海洋中快樂(lè)地成長(zhǎng)!
來(lái)到初中,我感覺(jué)自己就像是一朵小花,需要每一位聽(tīng)你剛學(xué)的關(guān)心和愛(ài)護(hù);來(lái)到初中,我感覺(jué)就像是一棵小樹(shù)苗,需要老師的培養(yǎng);來(lái)到初中,我感覺(jué)自己就像是一個(gè)迷路的人,需要所有的同學(xué)還有老師一起和我走向正確的道路!
初中就像一條路,在這條路上,我將會(huì)遇到許許多多的坎坷、磨難。但是,在同學(xué)與老師的幫助下,我將克服所有困難,通過(guò)重重考驗(yàn),成功地走完這條路!
你好初中作文11
新年的鐘聲徐徐敲響了我們告別了20xx年,邁著矯健的步伐步入了20xx年。
我漫步在街道上,環(huán)顧四周——你瞧,一個(gè)個(gè)大紅的紙糊燈籠高高的掛在街旁的路燈上,里面透出微微的黃光,似乎給這夜晚增添了幾分別樣的光彩。聽(tīng),路邊傳來(lái)老人們打牌的歡笑聲,有力而豪邁。
再往前走,我來(lái)到了一家熟悉的`冰淇淋店門前,我掏出三顆紅紅的彈珠,抿嘴一笑,想起在這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的舊事——那是一年前的今天,我曾空手來(lái)過(guò)這家店,而老板只是與我的彈珠進(jìn)行交換,那件事兒,我至今難忘。
而如今,我又來(lái)到了這家店,只見(jiàn)門前掛著一幅對(duì)聯(lián),一盆萬(wàn)年青種植在門前的小花園里,在歲月的驅(qū)使下,我邁過(guò)紅色門檻,步入那家店,心中有些緊張——熟悉的聲音響起了:“朋友,好久不見(jiàn),新年快樂(lè)!”我回頭一看,心中“咚”的一下,上前遞過(guò)三顆彈珠,微笑著說(shuō):“朋友,新年快樂(lè)呵!”
我含著淚水離開(kāi)了小店,新年的氣息又撲面而來(lái),移動(dòng)腳步,繼續(xù)向前走……
我來(lái)到一個(gè)十字路口,琳瑯滿目的商品讓我應(yīng)接不暇——首先映入我眼簾的是火紅的春聯(lián);再是晶瑩剔透的糖葫蘆,散發(fā)著濃濃的糖香,令我不禁咽了一口口水;“啪啪啪”!咦,奇怪,我怎么沒(méi)見(jiàn)到煙花呢?原來(lái),那是路人的掌聲,他們?cè)诳词裁茨?我尋聲望去,原?lái),有人在舞龍。∵@可把我高興壞了,我快步向那兒奔去,欣賞著那長(zhǎng)長(zhǎng)的“大龍”,它上上下下,變化多端,好不威風(fēng)!
看罷,我不禁吟誦起了一首詩(shī):“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,只把新桃換舊符!
再見(jiàn)!20xx,你好!20xx。
你好初中作文12
這個(gè)夏天,我從稚嫩的小學(xué)生成長(zhǎng)為了一名中學(xué)生,我倍感榮幸。你好,初中。
初中的一切都是新的。學(xué)校里,每當(dāng)你走到那百花園中,就會(huì)被那沁人心脾的香氣吸引,那一簇簇的花朵,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,很是美麗。學(xué)校里的樹(shù)林中更是別一番景象。你聽(tīng),小鳥(niǎo)在枝頭亭亭玉立著,賣弄著清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的歌曲,與那耳邊的風(fēng)兒應(yīng)合著。啊,我們校園的環(huán)境是多么美好。
初中的老師也各有所長(zhǎng)。有嚴(yán)厲的班主任,但她的課總是那么生動(dòng)有趣;有年輕可愛(ài)的數(shù)學(xué)老師,她的`課堂總能引起我們“哈哈哈”地大笑;有性格多變的英語(yǔ)老師,時(shí)而歡樂(lè),時(shí)而面帶一股怒氣,好是一番可怕……有和善的歷史老師,有善解人意的道法老師,也有活潑的生物老師和神通廣大的地理老師。
初中的同學(xué)們也是那么可愛(ài)。像我的同桌,一雙大眼睛仿佛一對(duì)晶瑩明亮的寶石,閃閃發(fā)光。我們班的王航然就像個(gè)書(shū)呆子一樣,一天到晚就知道看書(shū)。不到累的兩眼昏花絕不停下。
初中的學(xué)科更是多的不用說(shuō),以前三大主科,現(xiàn)在可是七大主科了,以前早上七點(diǎn)上學(xué),晚上四點(diǎn)放學(xué),現(xiàn)在又是早上七點(diǎn)上學(xué),但晚上卻上到了六點(diǎn)半呀!語(yǔ)文課與之前截然不同,解題思路變了,難度大了,連作文寫法也更換了。數(shù)學(xué)加上了一些難以理解的公式,解題格式發(fā)生了“重大改革”,英語(yǔ)還是依舊復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容,但地理就是別一樣的天地了,什么經(jīng)線啊,緯線啊,都是之前從未接觸過(guò)的。最復(fù)雜的是生物,太多的問(wèn)題,需要我們?nèi)ヌ剿鳎ソ獯。歷史和道法雖然是開(kāi)卷考試,但也有極大的難度。果然,初中的任何科目都不簡(jiǎn)單呀!
你好,初中,感謝你帶我走進(jìn)了一個(gè)人生的新階段,我定會(huì)繼續(xù)努力,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!
你好初中作文13
尊敬的陌生人,你好!在這里,我向你深深問(wèn)候并表示真心的祝福。
尊敬的陌生人,如果你是一個(gè)正義的使者,那么,敬請(qǐng)你繼續(xù)堅(jiān)持自己的己見(jiàn)。因?yàn),正義就是真理的存在。
尊敬的陌生人,如果你是一個(gè)乞丐,那么,請(qǐng)你醒來(lái)吧!因?yàn),人的一生是要努力才有收獲的。
尊敬的陌生人,如果你是一朵茁壯成長(zhǎng)的花朵,那么,請(qǐng)你奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)吧!因?yàn),美麗的祖?guó),需要我們這些共產(chǎn)主義接班人,我們是祖國(guó)的棟梁,是祖國(guó)的未來(lái)。
如果我們有太多的陌生人,那么,這個(gè)世界將會(huì)變得更加空虛,更加殘酷。我們不能讓陌生人占據(jù)我們的空間,不能讓陌生人入侵我們的世界。少一個(gè)陌生,世界就多一份精彩。
如果我們能對(duì)友好的陌生人獻(xiàn)上一句鼓勵(lì)、祝福的話。那么,我們將不會(huì)是陌生人。
敬愛(ài)的陌生人,如果你能少一點(diǎn)惡意,多一份愛(ài)心。那么,我們,已經(jīng)成為好朋友了。
面對(duì)絡(luò)繹不絕的陌生人,我們肯定會(huì)采取防備的心理來(lái)對(duì)待,在當(dāng)今的社會(huì)上,善者不來(lái)、來(lái)者不善的事例讓我們不敢相信陌生人,彼此之間相互凝成了一道深深的防護(hù)欄。我們彼此之間又都是陌生人,防備也是基本的手段。但是,陌生人與陌生人之間也是有著溫暖與祝福。
不管你是工廠里的工人,農(nóng)田里的`農(nóng)民,街上的乞丐、辦公室里的主任,酒樓里的食客,路上的過(guò)來(lái)人還是國(guó)家的主席。我們彼此之間都是陌生人,我們互不相識(shí),兩山不見(jiàn)面。但是我們能夠道出自己的心聲:陌生人,只要你有一顆善良的心,不做傷害他人的事,那么,陌生人,你好!
你好初中作文14
成長(zhǎng)如歌,轉(zhuǎn)眼間我們就升為初中生了。我不再是個(gè)幼稚任性的小孩子了,現(xiàn)在我有新班級(jí)、新同學(xué)、新起點(diǎn)了,每位同學(xué)就像是一顆小小的新種子,慢慢地成長(zhǎng)。
升入初中,我的眼界馬上開(kāi)闊起來(lái),許多新奇的事物吸引著我,讓我印象深刻的是高年級(jí)的興趣小組的成果展示。
教學(xué)樓第一層,生物展板上植物的培育方法,展示著植物的“萌芽—長(zhǎng)葉—開(kāi)花—結(jié)果”不同成長(zhǎng)階段的彩色照片,深深地震驚了我,這不也是我們的人生嗎?原來(lái)生命是如此的'神奇與偉大!如果我也是生物小組的一員,體會(huì)耕耘之樂(lè)、嫁接之奇、收獲之喜,該有多好!
生物展板上,還有怎樣養(yǎng)魚(yú)。水溫是多少比較適宜,喂什么食物,不同種類的魚(yú)的食性……都有解答,包你養(yǎng)的魚(yú)又肥又可愛(ài)。
地理展板上,有兩張放大的世界地圖,都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畫的,勝地名人和文化習(xí)俗一一展現(xiàn)在眼前。五彩繽紛的世界,原來(lái)有這么多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)呀!
知識(shí)如宇宙,神秘深遠(yuǎn);知識(shí)如大海,廣闊無(wú)際。包含著萬(wàn)物的科學(xué),等著我們細(xì)心地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永無(wú)止境!
初中課堂好比一座知識(shí)的城堡,有著無(wú)數(shù)封閉的路徑和關(guān)閉著的大門,正等著我們?cè)诼飞喜粩嗟靥剿,?jiān)持不懈地尋找打開(kāi)門的鑰匙。路上必定是新奇的,要靠自己強(qiáng)大的毅力堅(jiān)持,才能學(xué)到更多的知識(shí)。
進(jìn)入初中后,有很多的事物,讓我們好奇、令我們欣喜。初中生活把我們帶入了一個(gè)嶄新的天地,在這個(gè)新天地里,我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,讓我們好好珍惜這個(gè)新的起點(diǎn),體驗(yàn)成為一個(gè)中學(xué)生的快了吧!
你好初中作文15
告別小學(xué)的六年時(shí)光,我來(lái)到了初中。
金秋九月,我來(lái)到了我的中學(xué)校園,首先映入眼簾的是學(xué)校的教學(xué)樓,看,它有兩棟,分為前樓和后樓,以棕紅色為主的顏色,略顯它的高大,每到下雨天,地下有了一灘灘的水,我便能從水中看到它的倒影。
進(jìn)入教學(xué)樓里,我來(lái)到了我的教室,教室很大,它有兩扇門,分別為前門和后門,從前門進(jìn)來(lái),迎面而來(lái)的是一個(gè)講臺(tái),講臺(tái)前面的墻上有一臺(tái)大屏幕,從講臺(tái)向下看,就是我們的坐位了,在看后面的墻上有著“拼搏精神”的字樣。
過(guò)了一會(huì),老師進(jìn)來(lái)了,我們的語(yǔ)文老師——郭老師是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的`資深老師;而我們的數(shù)學(xué)老師——孫老師則是一個(gè)十分可愛(ài),漂亮的老師。
來(lái)到了坐位上,我看到了我的同桌,她是一個(gè)十分注重友情且幽默,善良的人,我們兩個(gè)都玩的很好,很快,我們就成為了密不可分的朋友。
進(jìn)入初中,我們的科目增多了,學(xué)習(xí)壓力也大了,但這對(duì)于我們卻意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。
當(dāng)然,中學(xué)時(shí)期的我們不僅要學(xué)習(xí)優(yōu)秀,也要規(guī)范自己的品行道德,一定要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。
在未來(lái)的三年里,我一定要改掉那些不完美的形象,重新塑造一個(gè)“我”。
相信我一定會(huì)“以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。撼踔,我來(lái)了。你好,讓我們一起努力吧!
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