目光初中作文

時(shí)間：2023-04-27 08:55:18 初中作文我要投稿

目光初中作文【精】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的目光初中作文，希望能夠幫助到大家。

目光初中作文【精】

目光初中作文1

　　在我成長(zhǎng)的道路，一直有溫暖的目光追隨著我不斷前行的身影。我知道，那是母親的目光。

　　昨天因?yàn)榘职忠霾�，我只好�?dú)自坐公交車(chē)去上學(xué)。早上六點(diǎn)鐘，天才剛剛有了些光亮。太陽(yáng)還未升起，天上依舊是明月高懸。

　　我感受著冬風(fēng)的無(wú)情與寒冷，不由得把出門(mén)前母親塞在我書(shū)包里的圍巾拿了出來(lái)。但看到那圍巾我又猶豫了起來(lái)——那圍巾花花綠綠，十分花哨。但為了不受北風(fēng)的強(qiáng)烈攻擊，我還是帶上了圍巾。

　　公交車(chē)站距離我家并不很遠(yuǎn)，但小區(qū)的路燈似乎出了點(diǎn)問(wèn)題，微弱的`燈光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。才走出沒(méi)幾米遠(yuǎn)，我不由得腳下一滑差點(diǎn)摔倒，幸虧一雙溫暖有力的手扶住了我。

　　我正要向那手的主人道謝，一抬頭，卻是母親。母親臉上帶著一貫溫和的笑容，看見(jiàn)那笑容我的心里也暖了起來(lái)。

　　“你快回去吧。今天這么冷，你又不值早班，回去多睡一會(huì)兒�！蔽覍�(duì)母親說(shuō)。母親想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，將手里的手電筒遞給我便轉(zhuǎn)身走了。

　　我拿著手電筒，一路上走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。走到公交車(chē)站時(shí)，我又鬼使神差船般回過(guò)頭——母親站在小區(qū)門(mén)口，那溫暖的目光還在注視著我，見(jiàn)我頭，便沖我露出個(gè)溫柔的笑臉。

　　隨著公車(chē)車(chē)到站的聲音，我走上車(chē)，站好。透過(guò)車(chē)窗似乎還能感受到母親那溫暖的目光……

　　母親，你的愛(ài)如海上的燈塔指引著我;你那溫暖的目光如明亮的太陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的方向。母親，我愛(ài)您，愛(ài)您那溫暖的目光……

目光初中作文2

　　目光是無(wú)聲的語(yǔ)言，它溫柔如水，它熱情似火，總能給我無(wú)盡的鼓勵(lì)。還記得那一束期盼的目光，為我注入了動(dòng)力與勇氣。

　　那是在小學(xué)時(shí)，一節(jié)語(yǔ)文課上。老師提了一個(gè)問(wèn)題：“《匆匆》表達(dá)了作者什么思想感情?哪位同學(xué)來(lái)回答?”我聽(tīng)到后，立刻埋下頭裝作做筆記。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我心中早已有了答案，可手就如千斤重，怎么也抬不起來(lái)。

　　我將頭低了低，生怕老師點(diǎn)我的名。

　　其實(shí)課堂之外我非�；钴S，天不怕地不怕，可一到課堂上就蔫了，也不知為什么，總是想這想那：如果回答錯(cuò)了怎么辦?同學(xué)會(huì)不會(huì)笑我啊?但我內(nèi)心也是想表現(xiàn)自己的。我暗自想：你真的不想大膽展示自己的風(fēng)采嗎?這個(gè)問(wèn)題你一定能回答的!

　　這么想著，頭便抬起了一點(diǎn)，剛好撞上了老師那充滿(mǎn)期盼、清澈的目光。我的.臉立刻火辣辣地?zé)似饋?lái)，心中也像揣了一只活蹦亂跳的兔子，“怦怦”地跳著。我偷偷地瞄了一眼老師，她仍然用和善的目光注視著我。不大的眼睛裝滿(mǎn)了一潭“期盼”的湖水，似乎還蕩漾著碧波。她微笑著，那炯炯有神的眼睛似乎在對(duì)我說(shuō)：你要相信自己!老師相信你是最棒的!快舉起你的手，讓老師與同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)你自信的聲音!老師期盼的目光讓我如沐春風(fēng)。我抬起頭，手舉了起來(lái)，20°、45°、90°……老師眼中透露出欣喜，立即叫我回答，我挺胸抬頭，響亮地回答了問(wèn)題。老師又拋出第二個(gè)問(wèn)題，那期盼的目光令我信心十足，又一次響亮回答了問(wèn)題。同學(xué)們也紛紛鼓起掌來(lái)。

　　老師將鼓勵(lì)與期待的目光投向我，又在說(shuō)：你真棒!期待你再一次大膽表現(xiàn)自己!

　　從那以后，我也成了課堂積極分子。而那一束期盼的目光，則如烙印般刻在我心中。

目光初中作文3

　　目光，是人的第二心靈�？吹揭粋€(gè)人的目光，往往就能知道他在想著什么。一個(gè)人的目光可以給人以溫暖，也可以給人以寒冷。下面，我就講講幾個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很難忘的目光。

　　一、溫暖的目光

　　有一次，我在一次重要的考試中失利，想到半個(gè)學(xué)期來(lái)的寒窗苦讀，想到考卷上那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我茫然，心緒簡(jiǎn)直糟糕透頂。此時(shí)的我不由自主的度過(guò)了多少歌清晨和夜晚。想著想著，一只溫暖的手搭在了我的肩上，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我驚異的目光和老師相遇了。老師正溫和的望著我，目光中含著無(wú)限的溫暖，如同春日的陽(yáng)光，哺育著我這剛剛經(jīng)歷過(guò)冬天，經(jīng)歷過(guò)挫折的小樹(shù)。在老師溫暖的.目光中，我找回了自信，找回了堅(jiān)定向前走下去的決心。

　　二、親切的目光

　　在我四年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間因一些事而心情不太好，回到家也無(wú)精打采的。爸爸看出了我的反常，他親切的看著我，問(wèn)我是不是不舒服。那目光，流露出幾縷親切，幾縷溫馨，讓人看了仿佛置身于一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的花園，接受著花香的熏陶和陽(yáng)光的撫摸。此刻，我心中的煩惱早已煙消云散。

　　三、嚴(yán)肅的目光

　　小時(shí)候的我特別的貪玩。一玩起來(lái)，什么都可以忘記。有一次暑假，前一個(gè)多月我一直在玩，到了離開(kāi)學(xué)的最后幾天，只能在書(shū)桌旁飛快的趕作業(yè)。爸爸因此時(shí)批評(píng)了我，他目光嚴(yán)肅，可以令人震撼。那目光，迸射出無(wú)窮的失望和嚴(yán)肅，如刺骨的寒風(fēng)，吹得我涼颼颼的。從此，我便不在貪玩了。爸爸呢？也不在那樣看著我了。

目光初中作文4

　　母親是依靠。母親對(duì)我的愛(ài)是永無(wú)止盡的。母親對(duì)我的愛(ài)可能是一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，可能是一個(gè)溫暖的擁抱……但母親對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)都是默默無(wú)聞的，微不足道的。但是它給我?guī)?lái)的，卻是無(wú)法用來(lái)金錢(qián)衡量的`——愛(ài)!

　　母親給我?guī)?lái)了太多太多!一個(gè)眼神中包含著許許多多的感情。有鼓勵(lì)，有表?yè)P(yáng)，有批評(píng)……

　　但母親那一次給我的眼神里充滿(mǎn)著陽(yáng)光，讓我心生溫暖，我可以從她的目光中得到許許多多的勇氣。從而讓自己自信起來(lái)努力表演。

　　那是一次唱歌比賽。為了讓這次比賽獲得好成績(jī)，我在家可是費(fèi)盡了功夫，努力奮斗著。每天放學(xué)要在老師那里培訓(xùn)一個(gè)小時(shí)左右�；氐郊疫€要自己努力訓(xùn)練。每次訓(xùn)練的時(shí)候媽媽都會(huì)陪在我的身邊，糾正我的錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)!累了母親就會(huì)給我一個(gè)眼神。

　　母親給我的眼神里充滿(mǎn)著陽(yáng)光，讓人心生溫暖，我可以從她的目光中得到許許多多的安慰與力量!從而讓自己再次振作起來(lái)，努力訓(xùn)練。為那一天的表演而更加的努力訓(xùn)練。

　　到了真正比賽的那一天了!自己的心情不知是激動(dòng)，還是緊張，或者是害怕……又可能都是吧!總之是雜亂無(wú)章的!

　　“秦思思上臺(tái)表演——”到我了。我的心臟一下子跳到了嗓子眼。腦子一片空白，聲音怎么也發(fā)不出來(lái)!不知如何是好。

　　這是我看到了媽媽的眼睛，媽媽的眼睛里面充滿(mǎn)著陽(yáng)光，讓人的心情平靜下來(lái)，將那首歌優(yōu)美的唱了出來(lái)。結(jié)果竟然的了一等獎(jiǎng)。

　　我完美的比完了這一場(chǎng)比賽。是因?yàn)閶寢尩难凵窭锍錆M(mǎn)著力量!

目光初中作文5

　　每當(dāng)想起張老師，我就想起鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛，那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒。老師的目光好像會(huì)說(shuō)話(huà)，每次與她對(duì)視，總感覺(jué)她用目光和我交流，給我信心，給我勇氣，給我力量。

　　有一次上語(yǔ)文課，張老師正在繪聲繪色地講課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，我卻和同桌聊起了天。張老師聽(tīng)見(jiàn)了，停止了講課，教室里鴉雀無(wú)聲。我不安的向講臺(tái)望去，看到張老師正用責(zé)備的目光注視著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)班干要起帶頭作用，上課怎么能聊天呢？”看著張老師嚴(yán)厲的目光，我感到臉上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了頭。當(dāng)教室里重新響起張老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音時(shí)，我偷偷地抬起頭，迎來(lái)張老師信任的目光，仿佛在說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好樣的！”從此，我再也不敢違反課堂紀(jì)律了。

　　張老師的目光不僅讓我改正缺點(diǎn)，還能讓我樹(shù)立信心。記得有一次，張老師讓我參加朗誦比賽，當(dāng)我站在臺(tái)上的時(shí)候，我緊張得雙腳直發(fā)顫。這時(shí)，我看見(jiàn)臺(tái)下的張老師正用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在給我鼓勁：“你要加油啊！老師相信你！”看著張老師這鼓勵(lì)的目光，我的心慢慢地平靜了下來(lái)。我聲情并茂地朗誦得到了評(píng)委的.一致好評(píng)，獲得了比賽的第一名，我感受了成功的喜悅。我興奮地尋找張老師，看到張老師向我投來(lái)贊賞的目光，好象告訴我：“取得一些成績(jī)，要繼續(xù)努力，不許驕傲！”

　　張老師的目光里有嚴(yán)也有愛(ài)，同

　　學(xué)們?cè)趶埨蠋煷饶赴愕哪抗庀虏迳舷Ｍ某岚�，飛向理想的藍(lán)天。

目光初中作文6

　　小時(shí)候，爸爸很溫柔，待人也很好。那時(shí)我還小，每次爸爸幫我開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，看我的眼光中總會(huì)有我看不懂得喜悅和驕傲，卻不乏嚴(yán)厲。

　　記得，小學(xué)的課程真的很簡(jiǎn)單，每次只要我被老師表?yè)P(yáng)了，爸爸便會(huì)帶我出去玩，買(mǎi)許多吃的給我。親戚家的小朋友都很羨慕我有一個(gè)好爸爸，可是，只有我知道，爸爸因我驕傲，所以我一定要努力，知道四年級(jí)以前，我的成績(jī)都很好，但那次后，我開(kāi)始怕了，升值開(kāi)始沉淪，不在認(rèn)真學(xué)習(xí)了，只是糊完作業(yè)就跑得不見(jiàn)人影。

　　那天，我照例放學(xué)回家，一直都是爸爸接我的，但那天卻沒(méi)有來(lái)，我賭氣回到家，在門(mén)外，看著緊閉的門(mén)，我的思緒一片空白，明明每天都是開(kāi)著的門(mén)，今天卻緊閉，敲了半天，卻沒(méi)有一點(diǎn)回應(yīng)。我隱約聽(tīng)到里面有些聲響。打開(kāi)門(mén)后，我嚇呆了，爸爸不在家，只有媽媽在哭。多諷刺啊，媽媽告訴我，只因?yàn)橐患∈�，爸爸竟然打她。從那一刻起，我開(kāi)始痛恨爸爸，民生之不理他，我沒(méi)有想到成你在他那慈祥柔和的目光中的我變成了一個(gè)囂張、不聽(tīng)話(huà)的壞小孩。從那時(shí)起，我就再也不愿意與家人相處，甚至不理不睬。

　　等到我上初中時(shí)，由于平時(shí)的不努力，加上不認(rèn)真，以至于我沒(méi)考好，，等到交報(bào)名費(fèi)時(shí)，我才知道是爸爸幫我支付了報(bào)名費(fèi)，我突然覺(jué)得好累，心累了，人也累了，再看向父親時(shí)，他的目光也變得柔和多了。我發(fā)覺(jué)我開(kāi)始在父親的目光中尋找那個(gè)嚴(yán)厲、兇狠的父親，可是我知道，我不可能找到了。兩年的時(shí)間，就足以改變一個(gè)人。時(shí)間的流逝不斷的提醒我過(guò)去的已經(jīng)不復(fù)存在。

　　在父親的嚴(yán)厲、兇狠的`目光中，我變了;在父親的溫和的、慈祥的目光中我又變了。我發(fā)覺(jué)在父親的目光下，我不斷的變化，不斷的成長(zhǎng)。

目光初中作文7

　　生活中從不缺少愛(ài)的目光，只要我們用心體會(huì)，一定會(huì)找到身邊愛(ài)的目光。

　　數(shù)學(xué)課上，我在一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上一直沒(méi)有搞清楚，下課了，一個(gè)同學(xué)看我神情煩悶的，就問(wèn)道：“同學(xué)，你怎么了�！蔽艺f(shuō)：“我有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一直沒(méi)弄清楚�！蹦莻€(gè)同學(xué)二話(huà)不說(shuō)，馬上就為我講解。經(jīng)過(guò)一番熱火嘲天的討論，同學(xué)早已汗流浹背，望著他的眼睛，我仿佛看到了那種自信的目光，激勵(lì)著我努力探索。

　　我感受到了友誼自信的目光，如同黑暗中的一盞明燈，指引著我該去何方。

　　馬上要月考了，所有人都在準(zhǔn)備考一個(gè)好成績(jī)。但是成績(jī)出來(lái)后，我考的非常差。老師把我叫到辦公室，我開(kāi)始心想：這次考得這么差，老師不會(huì)批評(píng)我吧。我懷著忐忑不安的心情來(lái)到老師的辦公室，老師不但沒(méi)批評(píng)我，而且和藹的看著我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次爭(zhēng)取考到令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。”有了老師的鼓勵(lì)與信任的目光，我的心中仿佛充滿(mǎn)了力量。

　　我感受到了老師信任的'目光，如同低谷中的一條繩子，鼓勵(lì)著我向上爬去。

　　在一個(gè)寒冷的冬日，媽媽早就為我準(zhǔn)備了早餐，媽媽叫我洗漱吃飯是多么親切，吃飯之后，媽媽還不忘叮囑幾句說(shuō)：“等會(huì)上學(xué)路上自己要小心一點(diǎn)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講�！蔽艺f(shuō)：“好�！闭�(dāng)我要出門(mén)的時(shí)候，媽媽急忙喊住我，用她那溫和的目光對(duì)我說(shuō)：“天冷了，穿這件厚一點(diǎn)的吧�！边@時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了媽媽對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)！

　　我感受到了母親親切的目光，如同人生中的休息站，關(guān)懷著我的身心。

　　愛(ài)是一盞明燈，在黑暗中指引你；愛(ài)是一條繩子，在低谷中帶領(lǐng)你；愛(ài)是一件關(guān)懷的衣服，在你需要時(shí)立刻送去。愛(ài)是相互的，如果愛(ài)的目光互相傳遞，世界才會(huì)變得更美好！

目光初中作文8

　　我一直不喜歡我房間的那扇門(mén)，不管怎樣都關(guān)不緊似的。

　　一次考試結(jié)束，背著裝著考卷的書(shū)包就差飛起來(lái)，回到家，奶茶、零嘴兒、小說(shuō)統(tǒng)統(tǒng)被擺上書(shū)桌。

　　我浸泡在這種因過(guò)去的成就而喜悅中許久。終于，你找我談話(huà)了。

　　“不能因?yàn)橐粋€(gè)階段的成就而總是放松啊，小說(shuō)書(shū)少看點(diǎn)，準(zhǔn)備迎接下一次的考試�！蹦阏f(shuō)。

　　“嗯，知道了知道了�！蔽也荒蜔┑胤笱苤睦飬s納悶——你怎么知道我看小說(shuō)，你怎么知道我放松。

　　好日子總是過(guò)得很快，當(dāng)我還在驚嘆著小說(shuō)結(jié)尾出人意料時(shí)，考試的消息又傳進(jìn)了我的耳朵。

　　也許是佛太忙了，臨時(shí)抱佛腳的我他還沒(méi)能眷顧到。我只好背著千斤重的.書(shū)包拖沓地往家走。因?yàn)樘旌�，我又被一塊堅(jiān)硬的石頭絆倒，只感覺(jué)膝蓋是火辣辣的疼，也是在那時(shí)，我那么清晰地體會(huì)到“雪上加霜”。

　　回到家，我使勁全身的力氣關(guān)了房門(mén)，甩掉書(shū)包，一聲不吭地癱倒在書(shū)桌上。

　　也許是后悔那些天過(guò)度的放松，也許是因?yàn)閺淖笙ゲ粫r(shí)傳來(lái)的疼痛感，我的眼睛越來(lái)越濕潤(rùn)，眼前的景象越來(lái)越模糊，在滴下第一滴眼淚之后，我突然意識(shí)到——這根本不是解決問(wèn)題的辦法，我猛地轉(zhuǎn)頭想尋找面紙，卻撞上了你的目光，從門(mén)縫里透過(guò)的目光。

　　你尷尬地朝我笑了笑，我卻一下什么都明白了，我以為所有事情一個(gè)人承擔(dān)就叫成熟，我卻不知道門(mén)外的你用溫暖的目光了解著我的悲歡喜樂(lè)。這一次，我沒(méi)有像往常一樣埋怨你，我只想感謝你，感謝你關(guān)心我的特殊方式，感謝那透過(guò)門(mén)縫的溫暖目光。

目光初中作文9

　　老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量……老師，有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　老師的目光讓人害怕。教室里有點(diǎn)亂哄哄的，老師在講臺(tái)前滔滔不絕的講課，講臺(tái)下同學(xué)們各做各的事；有的做題，有的聊天，有的干脆看小說(shuō)……漸漸地，教室里安靜了下來(lái)，只有我和同桌在說(shuō)話(huà)，兩個(gè)人互相依偎，小聲講述著自己過(guò)去的種種，沉浸在回憶的旋渦中。當(dāng)我無(wú)意看向老師時(shí)，一雙眼睛，一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。我的臉紅了，趕緊，我端正身子認(rèn)真聽(tīng)課。老師的目光，真嚇人��！

　　老師的`目光讓人高興。發(fā)語(yǔ)文試卷了！我提心吊膽地坐在座位上，恭敬地聽(tīng)候老師宣讀“圣旨”。“×××109分——”老師微微頓了一下。和善的眼睛立刻向我投來(lái)贊賞的目光�！八侨嘧罡叻�！”呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過(guò)卷子。老師笑了，我也笑了。老師的目光，多好看�。�

　　老師的目光讓人傷心。不好，我闖禍了！一會(huì)兒功夫，我被“宣”進(jìn)了“金鸞殿”我不敢看老師，低著頭聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，我心里愧疚極了。我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛，唉，那里面只有失望與討厭。我傷心極了，眼淚再也不受控制的落下。老師，快別用那種眼神看我。

　　老師的目光讓人充滿(mǎn)力量。我舉行三科競(jìng)賽，每一年級(jí)都限制人數(shù)，我擔(dān)心自己選不進(jìn)去，對(duì)自己沒(méi)有信心，老師似乎看出了我的心思，告訴我：“要對(duì)自己有信心，相信自己一定能行！”老師看著我，那是多少有力量的目光。終于，我被選入了。老師的目光，是最有力的目光。

　　老師的目光，時(shí)刻教育著我們。老師的眼睛，是閃爍的智慧。它們，是我們?nèi)松械闹负綗簦?/p>

目光初中作文10

　　當(dāng)春天拖著一襲長(zhǎng)裙離開(kāi)的時(shí)候，夏天就迫不及待趕來(lái)了。而如今，它早已坐穩(wěn)了自己江山，張揚(yáng)而高調(diào)。

　　說(shuō)不清到底是哪天起，窗前的樹(shù)枝開(kāi)始繁茂，池中的白蓮開(kāi)始炫耀。連空中的太陽(yáng)也變得驕傲�；蛟S是從夏天向這里投來(lái)第一束目光的時(shí)候，周?chē)囊磺卸荚陝?dòng)起來(lái)。

　　夏天的目光最初該是望著植物的吧！不然，它們又怎會(huì)綠得這么肆意，開(kāi)得這么燦爛呢？看那池中的白蓮，嬌羞地吐著嬌黃的花蕊。自信地向著人們展示著它們的美麗。在一簇簇的荷葉映照下，如優(yōu)雅的女王。還有那棵引人注目的大樹(shù)，明明還是滿(mǎn)目枯黃，明明還是殘老衰敗，迎上夏天的目光，就恢復(fù)了活力。滿(mǎn)地都鋪滿(mǎn)了它的喜悅！

　　此時(shí)，夏天的目光又轉(zhuǎn)向了一個(gè)特殊的群體。一群越接近夏天就越緊張的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士。是的'，我們何嘗不是戰(zhàn)斗在第一線(xiàn)的士兵呢？夏天灼熱的目光似乎是向我們發(fā)起一道挑戰(zhàn)帖。赤裸裸地顯示著他的權(quán)威。然而歷練了三年的春夏，只為一朝實(shí)力驗(yàn)證，我們?cè)趺纯赡軙?huì)懼怕它的檢驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　于是，加倍的努力，用加倍的汗水與夏天作戰(zhàn)。那一道道誓言，一聲聲口號(hào)便是我們信心的最好證明！無(wú)論我們是在賽場(chǎng)上奔跑，或是奮筆疾書(shū)，都無(wú)一不是為明日的實(shí)力而做充足準(zhǔn)備。夏天的目光是如此熾熱，我們將用百倍熱情迎戰(zhàn)！

　　今天，我們只是未開(kāi)的白蓮，夏天目光將會(huì)帶來(lái)一份祝福！

　　明天，我們將會(huì)是舞臺(tái)的焦點(diǎn)。我們會(huì)是拼搏的戰(zhàn)士。我們同樣以百倍的自信亮出自己！讓六月遍灑喜悅！

　　夏天的目光，感謝你的青睞，你用陽(yáng)光坐穩(wěn)江山，我們將用奮斗捍衛(wèi)明天！

目光初中作文11

　　母愛(ài)曾被多少人吟贊過(guò)，而母親的目光，更是承載了這無(wú)盡慈懷的愛(ài)。

　　——題記

　　在人生那么長(zhǎng)的路上，一直在默默地陪伴著你成長(zhǎng)的，無(wú)疑便是母親。她用她萬(wàn)變的目光，來(lái)應(yīng)你那萬(wàn)變的成長(zhǎng)。

　　鼓勵(lì)的目光

　　所以人生的道路，必然是坎坷的，你總能遇到那么多的'困難。十歲那年，一次小小的考驗(yàn)就把我擊敗得不堪。我無(wú)助地望向母親的方向，如愿得到了鼓勵(lì)的目光。像綻出一點(diǎn)點(diǎn)花瓣的希望之花，含蓄又不失魄力，如同透過(guò)層層密布的烏云潑灑在我身上的陽(yáng)光，瞬間使我感受到了母愛(ài)的力量。醍醐灌頂般地，我取得了最終的勝果。

　　嚴(yán)厲的目光

　　人生中必然也會(huì)犯錯(cuò)，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”同樣是十歲，我在某次“考試”中失利。當(dāng)我支吾著令母親獲悉真相時(shí)，她沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是一改了以前的慈愛(ài)，一種嚴(yán)厲的眸光在她眼里蔓延開(kāi)來(lái)，像一道閃電般劃過(guò)我的腦海，于是腦里的機(jī)械忽然通了電，開(kāi)始“咔擦咔擦”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我猛然從錯(cuò)中驚醒。在慌忙地對(duì)錯(cuò)誤付之行動(dòng)后，再抬頭，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)母親眼中欣慰的光，才更加明白，母親那博大精深的愛(ài)，讓你不舍得去參透。

　　……還有那么多包含著各種思想的目光，多得甚至來(lái)不及跟上母親的節(jié)奏。你卻要知道，無(wú)論怎樣的目光，它的解釋?zhuān)肋h(yuǎn)只是愛(ài)。

目光初中作文12

　　言老師關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，不論你成績(jī)是優(yōu)秀還是一般，不論你是頑皮還是乖巧，她都一視同仁，她的目光都一樣的溫暖。

　　永遠(yuǎn)帶著鼓勵(lì)、安慰、贊許，象一個(gè)不偏心的媽媽。

　　她用自己的細(xì)膩的愛(ài)心和真誠(chéng)的付出關(guān)注著每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。

　　在學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，言老師又要發(fā)獎(jiǎng)品了，等所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都拿到獎(jiǎng)品后，還剩下一支漂亮的圓珠筆正靜靜地躺在講臺(tái)上。

　　言老師舉起圓珠筆對(duì)大家說(shuō)：還有哪個(gè)同學(xué)認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)或其他各方面都有進(jìn)步，但沒(méi)有拿到獎(jiǎng)品的!嘩啦一下，同學(xué)們的手紛紛舉了起來(lái)，言老師溫和的看了每一位同學(xué)后，把目光落在沒(méi)有舉手的李璧親同學(xué)身上，親切地說(shuō)：李璧親同學(xué)，我知道你在成績(jī)上暫時(shí)還是比較落后一點(diǎn)，但和自己比已經(jīng)大大進(jìn)步了，我相信繼續(xù)努力下去你的成績(jī)及各方面都會(huì)更上一層樓的，所以今天把這支筆獎(jiǎng)給你，預(yù)祝你下學(xué)期取得更大的進(jìn)步……然后她抬起頭對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們?cè)谶@學(xué)期都進(jìn)步很快，老師真誠(chéng)地祝賀大家。

　　言老師上課時(shí)總是那么端莊、親切，可一下課就像變了一個(gè)人，和我們一起愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)鬧。

　　言老師的朗誦可好了，聲情并茂，娓娓道來(lái)。

　　我們常常聽(tīng)言老師朗讀課文，聽(tīng)著，聽(tīng)著，就入了迷，忘了做小動(dòng)作，忘了東張西望，忘了下課，……

　　言老師還寫(xiě)著一手頂呱呱的`好字!她字的一筆一畫(huà)，橫平豎直都像浸注著感情——對(duì)我們的一樣的感情……

　　我真自豪有這樣一位好老師，我真幸福擁有老師真誠(chéng)的愛(ài)，我真期望那溫暖的目光能伴隨我到永遠(yuǎn)。

　　我愛(ài)言老師! 我喜歡那溫暖的目光!

目光初中作文13

　　媽媽的目光充滿(mǎn)著愛(ài)，每當(dāng)我回想起媽媽的目光時(shí)，我的記憶就會(huì)回到那一天。

　　那是我小時(shí)候?qū)W騎自行車(chē)的一天，那天的陽(yáng)光明亮中帶著點(diǎn)溫柔。自行車(chē)是媽媽特意為我買(mǎi)的，因?yàn)槲以趮寢尩亩厙Z叨了好一陣了。

　　那天是我學(xué)自行車(chē)的第一天，我在學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，媽媽就跟在我身后。為了防止我摔跤，媽媽在我騎行的時(shí)候，用雙手控制著自行車(chē)的后座。在媽媽耐心的教導(dǎo)與保護(hù)下，我漸漸的就掌握了騎自行車(chē)的技巧。

　　“媽媽?zhuān)@一圈你松手，我想自己騎一圈。”媽媽跟在我身后已經(jīng)跟了好幾圈了，而我也想自己來(lái)獨(dú)立的騎行一圈。聽(tīng)了我的話(huà)后，媽媽松手了，只不過(guò)媽媽說(shuō)了好幾遍要我自己小心。我答應(yīng)得爽快，之后我也就一個(gè)人騎著自行車(chē)在這個(gè)小小的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈圈了。

　　我完整的騎了一圈后，高興極了。可是就在我開(kāi)心的騎第二圈的時(shí)候，許是我大意了，在操場(chǎng)拐彎的地方直接摔了一個(gè)腳朝天。“哎呦！”連人帶車(chē)摔在地上的我痛呼了一聲，也就在這時(shí)，媽媽急忙忙的朝著我趕了過(guò)來(lái)。

　　“怎么樣？沒(méi)有摔到哪里吧？”媽媽關(guān)切的詢(xún)問(wèn)著我。也在這時(shí)，我一抬眼就看見(jiàn)了媽媽目光中充滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)。這一天，媽媽看向我的`目光，我深深地記在了腦海里。

　　媽媽還在關(guān)心的詢(xún)問(wèn)著摔在地上的我，回過(guò)神來(lái)后的我朝著媽媽搖頭，就是手腳破了點(diǎn)兒皮，其實(shí)并沒(méi)有什么大事。只不過(guò)，媽媽還是不放心的帶著我回了家。然后用藥水涂抹在了那幾處破了皮的地方。

　　從小到大，媽媽就一直很關(guān)心我。媽媽的愛(ài)洋溢在生活中的每一個(gè)地方，媽媽看向我的目光里也充滿(mǎn)著愛(ài)。

目光初中作文14

　　在學(xué)校，你是老師。在我受傷失敗時(shí)，你那溫情的目光，透過(guò)我的眼睛，直直的射入我的心窩里，讓我疼痛的心，備受呵護(hù)，心靈的'傷口，一點(diǎn)一點(diǎn)的全部長(zhǎng)好。在我大聲笑喊時(shí)，你還是用溫情的目光注視我，但是我知道，這溫情的目光中也隱藏著嚴(yán)厲和批評(píng)，我就會(huì)馬上停止，把頭深深地低下去。在我不會(huì)解題時(shí)，一邊咬筆，一邊吼叫時(shí)，你像《西游記》中的觀(guān)音，如來(lái)佛。一陣風(fēng)的悄悄的飛到我的面前，還是用那溫情的目光。可是，這次的目光最神秘，它就像一把鑰匙，而我，就是和這把鑰匙相配的鎖。打開(kāi)了我的心靈大門(mén)，讓我不再心急，冷靜下來(lái)思考問(wèn)題，一會(huì)兒就解出了難題。我走不出你那溫情的目光，因?yàn)樗奶幎加心愕腵痕跡。

　　在班級(jí)，你是同學(xué)。在我需要幫助時(shí)，你會(huì)勇敢的站出來(lái)，用那溫情的目光注視著我，把東西給我，在接過(guò)東西的那一瞬間，一股暖流涌入心田，心里真甜蜜。在我需要一個(gè)人傾聽(tīng)我訴苦時(shí)，你會(huì)用那溫情的目光，化解我心中的苦水，讓我的心中充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了感激。

　　在公共汽車(chē)?yán)铮闶浅丝�。在我需要座位時(shí)，你一邊站起來(lái)，一邊用溫情的目光注視我讓我心中充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了感激。

　　在家里你是父母，在我想吃好東西時(shí)，你會(huì)給我做，看著我吃的嘴上油流時(shí)，一邊給我擦嘴，一邊用溫情的目光看著我的狼狽相，啊!媽媽也會(huì)有這樣的眼神啊!只不過(guò)平時(shí)沒(méi)有注意罷了，媽媽的愛(ài)，邊融入了這溫情的目光里。

　　我笑了，大千世界，有這么多人關(guān)心我，我要把這種溫情的目光給予別人，要讓別人和我一樣快樂(lè)，幸福，這就是傳送幸福吧!呵!多么美妙的意見(jiàn)事情啊!我走不出你那溫情的目光!

目光初中作文15

　　在我的記憶中，老師的目光總是那么嚴(yán)厲而又充滿(mǎn)期望，爸爸的目光總是豪爽而又不可抗拒，而在我的心中，媽媽的目光總是親切而又充滿(mǎn)呵護(hù)和溫暖。

　　每一次，我去參加電子琴比賽，媽媽都陪伴在我的身旁。去年元月，我去南寧參加電子琴比賽，那時(shí)候，正是隆冬，天氣非常的冷，到了比賽那天，天氣又下降了幾度，在臺(tái)下做準(zhǔn)備的我冷極了，媽媽有用她那粗糙的雙手幫我取暖。這時(shí)，我看了看媽媽?zhuān)吹搅藡寢屇菧嘏哪抗猓孟裨谡f(shuō)：“待會(huì)兒比賽時(shí)千萬(wàn)不要緊張，要放輕松。這次比賽你得不得獎(jiǎng)都不重要，重要的是你得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)”。

　　頓時(shí)，我覺(jué)得不冷了，也不是很緊張了，也許是媽媽那溫暖的`目光感染了我，給了我信心。輪到我上場(chǎng)了，我走到了舞臺(tái)中間，給評(píng)委鞠了一個(gè)躬，我坐下來(lái)，準(zhǔn)備要彈的時(shí)候，我又望了望媽媽一會(huì)，媽媽也望著我，我感覺(jué)到媽媽的目光是溫暖的，媽媽把要說(shuō)的話(huà)都凝聚在目光中，媽媽在說(shuō)：“加油呀!我相信你一定能成功的�！�

　　比賽結(jié)束后，過(guò)了幾天，比賽結(jié)果出來(lái)了，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我想：這一定是媽媽給予給我的溫暖，給我信心，給我自信，給我堅(jiān)強(qiáng)，才讓我在比賽中取的好成績(jī)。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一年多了，但我永遠(yuǎn)忘不了媽媽那溫暖的目光，我希望這種溫暖的目光能伴隨我到永遠(yuǎn)。

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