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童趣初中作文(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的童趣初中作文，歡迎大家分享。
童趣初中作文1
孩童和大人的區(qū)別之一就是對(duì)待相同的事物，思考角度卻大不相同……
清早，天空中鑲嵌著幾朵烏云，厚厚的云層中早已覽不到太陽的蹤影。剛剛踏出家門，天空中就落下了不大不小的雨點(diǎn)，只得無可奈何得等待雨勢(shì)轉(zhuǎn)小。上天好像讀懂了我的心思，不一會(huì)兒，雨就停了下來。鳥兒們嘰嘰喳喳從房檐下俯沖到枝頭，原本積蓄在葉尖的.水珠，因?yàn)槭艿进B兒的驚嚇，驚慌失措地順著葉脈滑落，落在濕潤的土地上。
準(zhǔn)備坐車回家時(shí)，公交車卻遲遲不來，人們都焦急得等待著�！鞍职�，我們要坐哪一輛車？”“我們要坐127路。”一旁一位天真的小男孩拉著他爸爸的衣服說著。時(shí)間飛逝，127路遲遲不來，我有些不耐煩了，但123路車卻頻頻出現(xiàn)在眼前�！鞍职�，爸爸……”小男孩興奮地指著123路車，“哎呀，我們坐的是127……”“對(duì)啊，123路車來了，不就說明127路車快來了嗎。”
我被小男孩的語句逗笑了，浮躁的心也漸漸落了下來。這時(shí)，我感覺到小腿上出現(xiàn)了一位不速之客，急忙望向裸露著的小腿，原來是一只瓢蟲正在向上爬。因?yàn)樗梦移姘W無比，我就伸出手，將它拿到了一邊。經(jīng)過了一番漫長的等待，公交車終于來了。小男孩拉著爸爸的手蹦蹦跳跳地上了車，車上已無空座，他隨便找了一個(gè)靠窗的位置站在那里。
他望著窗外的景象，但是剛才那位不速之客不請(qǐng)自來，又在我的小腿上爬來爬去。我俯下身去準(zhǔn)備將它“請(qǐng)走”，可是因?yàn)楣卉嚨念嶔�，我�(guī)捉?jīng)面臨著摔倒的危險(xiǎn)。無奈之下，我只好作罷，任憑它在我的小腿上撒野。不久它可能覺得無聊，就返回了地面上，我也重重地松了口氣。
“咦？是瓢蟲！”“別動(dòng)它，有毒！”一旁的爸爸很焦急�！安挪皇悄�，這是七星瓢蟲哦�！毙∧泻⑺p輕放在自己的手心里，“你聽見沒，趕快扔出去！”“不，它會(huì)被車壓死的！”他的態(tài)度很堅(jiān)決，他對(duì)手中的瓢蟲小聲說：“你一定和親人走散了吧，等到下車我就送你回去�！�
童言無忌，孩子們的世界永遠(yuǎn)是美好的……
童趣初中作文2
兒時(shí)，是一幅栩栩如生的畫，勾畫出很多有趣的小故事;兒時(shí)，是一束絢麗多彩的花束，釋放出悠悠芳香;兒時(shí)，是一首迷人的音樂，唱出了小孩的快樂與理想！
今天上午，爸爸和我一起，參與了記者個(gè)人工作室舉行的'“八十年代游戲大結(jié)合”主題活動(dòng)，和哥哥一起感受父親童年時(shí)玩過的游戲。去以前，我的心里充滿了好奇心：父親的兒時(shí)，到底在玩些什么手游呢？
主題活動(dòng)一開始，我最先找到三位新朋友，變成我的同伴，隨后便進(jìn)入游戲了。今日，我們的游戲內(nèi)容豐富，有“跳皮筋兒，蒙眼睛請(qǐng)人，跳碼，老鷹抓小雞，丟沙包”，共五個(gè)階段。在其中，要我印像最深入的是“丟沙包”。
“丟沙包”手機(jī)游戲，關(guān)鍵磨練人的溝通能力。游戲的規(guī)則是：在界限的兩側(cè)，都各有一組，各自向另一方丟沙包，假如另一方隊(duì)員被沙包打中人體一切一位置，便會(huì)馬上被“OUT”掉！
在前面四個(gè)階段，主要表現(xiàn)突顯的大家隊(duì)，信心滿滿地趕到“挑戰(zhàn)區(qū)”迎戰(zhàn)。有誰知道，還沒有等大家四個(gè)反映回來，“敵方”早已連斬大家兩位隊(duì)員，我隊(duì)嚴(yán)重?fù)p失，只剩余我與此外一名隊(duì)員了。這時(shí)候的大家，馬上“保持清醒”了許多，一瞬間警惕起來！
如今，大家隊(duì)氣魄欠缺，大家務(wù)必選準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一打中的！因此，我看好機(jī)遇，拿出沙包，猛然向“敵方”一位隊(duì)員丟去，但是另一方反映靈巧，一下子就躲避了我的進(jìn)攻。就在我灰心喪氣的情況下，“敵方”的沙包早已快速打中了我的身子，因?yàn)槲冶弧癘UT”了！迅速，另一名孤軍作戰(zhàn)的同伴，也總算把持不住，大家全軍覆滅！
最終，大家隊(duì)獲得了第二名，與總冠軍擦肩而過！可是，大家依然很快樂！
根據(jù)此次主題活動(dòng)，要我深入體會(huì)到父母兒時(shí)的快樂，拉進(jìn)了我和父母中間的間距。
之后，我也可以和她們一起，玩她們童年時(shí)玩過的游戲了！
童趣初中作文3
今天早上，我剛出門就感到了風(fēng)的力量。大鐵門紋絲不動(dòng)，像一只大象一樣難推，我花了九牛二虎之力才推開大門。一出大門，眼前的景象卻讓我感受到這種天的快樂是很多的！
晚上竟然悄悄地下起了雪。在春天還沒睡醒時(shí)，大雪已經(jīng)來了。我很喜歡雪，都成了“異性相吸”的好友了。在中午的時(shí)候又下起了雪，我們都很興奮，就像第一次見到雪一樣。雪是大自然送給我們的歌：“轟轟”的風(fēng)聲是前奏，樹葉一開始就在風(fēng)的演奏下，宣布了雪的到來；“沙沙”的雪聲是中段優(yōu)美的樂曲，云彩在雪的飛舞下變成了和諧的音符，歌頌了雪的潔白；最后是樹的歡呼，陽光在歡呼聲中報(bào)告了音樂會(huì)的結(jié)束，自己也感到可惜�？斓较挛绲臅r(shí)候，風(fēng)很大，似乎在告訴我們，雪又來了！
雪又來了！
果然，雪又來了！
于是，我又順著風(fēng)向賞雪。雪是一種舞：大風(fēng)吹來，白云飄飄，這是開幕式；白雪皚皚，樹葉沙沙，這是優(yōu)美的雪花舞；陽光照耀，白雪飄飄，那是金色的閉幕式。太陽雪，不僅是舞，是歌，還是歡樂的真諦。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者以清新自然的語言描繪了雪天的宜人景色，特別是敘述了雪天帶給“我”的.快樂，寫得非常不錯(cuò)。文章的主題明確，語言清新亮麗，給人以身臨雪景的感覺，小作者首先敘述了自己很喜歡雪：“異性相吸”，體現(xiàn)了小作者的幽默。接著小作者描寫了樹葉、云彩和風(fēng)在雪天的“樣子”，在這段的描寫中，運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，顯示了小作者的語言駕馭能力，特別是“雪。雪是一種舞：大風(fēng)吹來，白云飄飄，這是開幕式；白雪皚皚，樹葉沙沙，這是優(yōu)美的雪花舞；陽光照耀，白雪飄飄，那是金色的閉幕式�！边@一段的描寫，開幕式—舞蹈—閉幕式，構(gòu)思如此巧妙，精彩，“金色的閉幕式”多美好的景象啊，說明小作者親自體驗(yàn)到了這美麗的現(xiàn)象，很善于觀察嘛。文章的結(jié)尾點(diǎn)明主旨，升華主題，顯示著小作者對(duì)雪天的喜愛，因?yàn)檠⿴Ыo“我”快樂。文章總體來說寫得很精彩，祝福你不僅能在雪天找到童趣，在平常的任何一天都能快樂地學(xué)習(xí)和成長。
童趣初中作文4
童趣是一顆閃耀的星星；童趣是一陣拂過的微風(fēng)；童趣是一道萬芒光照的彩虹�，F(xiàn)在想起來，在我的記憶里也有過許許多多的童趣，但有一件事是我至今都忘不了的。
童趣
那是一個(gè)夏天，當(dāng)時(shí)我只有六歲。我的三娘在溫嶺賣鞋子，她這個(gè)暑假回來了，還送給我和婷婷一人一雙涼鞋，樣子十分可人，又剛好合腳，我們都很喜歡。又是一年后的夏天，我準(zhǔn)備和婷婷一起去公園玩，我們各自拿出了那雙涼鞋，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，這雙涼鞋居然穿不下了！婷婷嚇得冒出了冷汗說：“糟糕，我前幾天把家里的杯子打碎了，該不會(huì)是巫婆把鞋子變小來懲罰我吧！”我嚇得大叫一聲，一陣風(fēng)吹過，我隱約感覺那風(fēng)中還夾雜著笑聲、吵鬧聲。難道巫婆已經(jīng)坐著掃把飛來了，我的心咚咚直跳。婷婷也一臉惶恐不安地看著我，嘴像是被塞了一個(gè)大面包似的，唧唧嗚嗚，什么話也說不出來。我們本想躲起來，可是卻發(fā)現(xiàn)腿動(dòng)一動(dòng)便發(fā)麻，難受得不得了。這一定是巫婆施法將我們困住了。怎么辦怎么辦？腳步聲越來越響了，媽媽、爸爸永別了！我閉上眼，等待著死亡的來臨。“怎么回事，你們干嘛站在這里啊！”我睜開眼，咦！只見媽媽拿著一把沾了血的菜刀，站在我面前。巫婆呢？難道被媽媽用菜刀砍死了？我心中不由的對(duì)媽媽產(chǎn)生了崇敬之情，“不過，媽媽你怎么在家里�。课覄倓偯髅骺吹侥愠鋈チ说��！薄芭叮覄倓偝鋈ベI了一條魚，現(xiàn)在在清理呢！”婷婷說：“阿姨，謝謝你，我想巫婆不在了，也許涼鞋受到的詛咒就會(huì)解除了。”我們正想把涼鞋拿過來，卻發(fā)現(xiàn)身體依然動(dòng)不了。“怎么回事？”“你們啊，一定是站久了沒動(dòng)，腿部僵硬了！”媽媽邊說邊幫我們?nèi)嗤�。揉了一�?huì)腿好了許多，我們?cè)俅未┢鹉请p涼鞋，卻依然不行，“難道巫婆還沒死？”我疑惑的問。媽媽說道：“那有什么巫婆啊，鞋子穿不上是因?yàn)槟銈冮L大了！”說完，媽媽就走了。是嗎，可是這雙鞋怎么辦？我思考著，呀！我突然想到了一個(gè)辦法。于是我拉著婷婷的'手，說：“婷婷，跟我來吧。”我走到客廳，從柜子里拿出一把剪刀，咔嚓咔嚓，剪掉了涼鞋的兩邊，把它改成了拖鞋。
現(xiàn)在想起這些，覺得人的一生如果沒有這些美好的回憶那真是索然無味��！希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)，讓我能再多享受、多擁有一點(diǎn)這些快樂的童趣！
童趣初中作文5
童年的我，總是會(huì)鬧出許許多多的笑話來，媽媽說，我就是他們生活中的調(diào)味品。就拿那次“種糖果”來說吧。
大概在三歲的時(shí)候，常看大人們?cè)谔锢锩�。春天，大人們�(cè)谔锢锩χN，我把兩只鞋子甩出老遠(yuǎn)，踩在泥潭里，弄得我全身都是泥巴。夏天，我便在樹下捉蛐蛐兒、蟋蟀，和小伙伴們一起看誰捉得多。秋天，我便光著腳丫子在田里搭個(gè)“小房子”呼呼大睡，夢(mèng)見我有一顆糖果樹。睡醒之后，卻不見了糖果樹，我哭著告訴媽媽：“嗚……我的糖果樹不見了！嗚……”，媽媽安慰了我?guī)拙洌o我?guī)讐K糖，便去干活了。我吃著糖，心中便有了一個(gè)大膽的想法。
于是我揣了一塊“大白兔“，拿了一把鐵鍬向田里跑去。媽媽看見了，問到：“干嘛去？”“種糖去！”我邊跑邊說�！斑@傻孩子……”
我學(xué)著媽媽的樣子，費(fèi)了好大力氣把土刨松，然后又挖了個(gè)大坑，小心翼翼地拿出我的“大白兔”放到坑里，并對(duì)它說：“糖糖快快長，快快長成一棵糖果樹！”我把糖果埋好后，自豪地對(duì)小伙伴說：“過幾天，我請(qǐng)你們吃糖哦！”
三天后的一個(gè)早上，我去了田里，挖開土坑，里面有好多好多的糖果，我開心地大笑起來……“瑤瑤，快醒醒，醒醒！你怎么了？”媽媽一臉驚慌的看著我，而我卻一臉詭異的笑，不等她再問，我便穿上鞋子向田里跑去。挖坑時(shí)，嘴里念著：“糖糖快快長！快快長！”等坑挖開后，只見一塊糖紙，糖溶化了，還引來好多螞蟻。
回到家，我像泄了氣的皮球。媽媽問：“怎么了？”“我種的糖化了，還被螞蟻吃了。”媽媽一聽，笑的`前仰后合，說：“雖說是種瓜得瓜，種豆得豆，但畢竟它不是種子�。 �
媽媽說我傻，現(xiàn)在想想，自己確實(shí)挺傻的，有時(shí)想想，自己也會(huì)捧腹大笑呢！
童年的我，就是這樣天真，現(xiàn)在，長大了，還是懷念那傻傻的童年。
童趣初中作文6
記憶中的童年是與樂趣分不開的。如繁花一般，色彩斑斕的趣事占領(lǐng)了整個(gè)童年。瞟見家里的貓咪，潮水般的記憶涌了上來。
那一年，家中添了位小——貓。一家人把它當(dāng)小公主看待，我更是對(duì)它寵愛有加。一天，陽光正明媚，看著貓咪在門口曬著太陽，突然發(fā)現(xiàn)了它長長的胡子，小貓圓圓的臉蛋上鑲著一雙藍(lán)眼睛，小鼻子小嘴的很是可愛！看著看著，我就覺得這臉上冒了幾根老氣橫秋的胡子顯得有點(diǎn)兒不對(duì)稱。我拍了拍貓咪的腦袋：“哎呀，你可是小公主啊！怎么可以長著胡須呢？多傷大雅�。∥�?guī)湍阈蘩硇蘩�，如何？”于是，我找來毛巾，把貓咪抱在毛巾上，可還沒拿穩(wěn)當(dāng)剪刀呢，貓咪突然跑掉了，只在毛巾上留下了一串印。我靈機(jī)一動(dòng)，找來貓咪最愛的食物呼喚它，果然，貓咪抵擋不了美食的誘惑，埋頭于美食之中。我屏住呼吸，踮起腳尖輕輕地靠近它，然后舉起剪刀輕
靠近，誰知，貓咪好像有感應(yīng)似的，抬起剛才還在沉浸于美食中的腦袋，看了我一眼，撒腿就跑了。
唉呀！這貓咪啊，咋就不知道愛美呢？貓咪躺在暖洋洋的陽光下瞇著眼睛開始睡著了，哈哈，這下機(jī)會(huì)終于來了，于是我拿來剪刀，干脆利落地刷刷幾下剪去了胡子，嗯，還是這樣看上去更可愛！我得意洋洋地欣賞著自己的'“杰作”，不禁失笑起來，這下驚醒了沉睡的貓咪，貓咪像是怕了我，伸伸懶腰離開徑直朝屋里走去，還沒等我反映過來呢，只聽得“呯”的一聲，我趕緊過去一看，呀，貓咪撞上了豎在旁邊的棍子了。這貓咪是怎么了？以前那么靈活的身姿怎么就撞上了呢？這時(shí)，也聞聲趕來了，一看沒了胡子的貓咪哭笑不得地說：“君君啊，這是你弄的吧？你可知道胡須可是貓咪走路的測(cè)量工具哦！”后來，我在課外資料上也查到了有關(guān)貓咪胡須的重要性，因?yàn)槲壹袅怂暮�，它沒有辦法辯別它面前的障礙物而導(dǎo)致它撞上了。是我的不懂而害了它！
現(xiàn)在回想起那一幕還會(huì)忍不住笑出聲來，童年因?yàn)殂露鴺啡o窮！
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