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我愛(ài)我班初中作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的我愛(ài)我班初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)我班初中作文1
我的班集是一個(gè)平凡而又“活潑”的集體。
說(shuō)它平凡是因?yàn)樗善椒驳娜私M成的,說(shuō)他活潑是因?yàn)橛小捌嫒恕弊嚒?/p>
搞笑巨星——任昱
任昱,我們又稱他為昱哥,個(gè)頭不高,有點(diǎn)胖,還有一個(gè)”美人尖”,如果你把他“扔”到人群中,你一定不會(huì)發(fā)覺(jué)她,但在我們年級(jí)卻不一樣,他成績(jī)好,老師愛(ài),從頭到腳就是一個(gè)不折不扣的好學(xué)生嘛!,但老師一離開(kāi)班級(jí),卻是另一幅景象。上自習(xí)課時(shí),他在座位上大放歌喉,唱起了李娜的“青藏高原”,而且還怪腔怪調(diào),惹得大家捧腹大笑,班長(zhǎng)出面制止時(shí),昱哥還振振有詞的說(shuō),“有錢(qián)難買(mǎi)爺高興”,就好像他是班長(zhǎng)一樣,老班氣的滿臉通紅,一看便知”火山”要“爆發(fā)”了,任昱見(jiàn)勢(shì)不好,便“逃竄”辦公室。見(jiàn)此景,同學(xué)們都不敢越雷池一步。
睿智班主任
趙老師是我班班主任,為人率直,豪放,一看便知是個(gè)東北漢子,可趙老師的一舉一動(dòng)都沒(méi)有東北人的粗放,反而有一些南方人的細(xì)膩。讓我記憶最深的是趙老師“轉(zhuǎn)型”音樂(lè)老師。“楊老師有事上不了課了,音樂(lè)課不上了”趙老師大聲說(shuō)道,同學(xué)們都很無(wú)奈。趙老師眼睛后的兩只炯炯有神的眼睛好想看穿了同學(xué)們的心里,胸有成竹的說(shuō):“沒(méi)事,我來(lái)給你們上音樂(lè)課”,一個(gè)語(yǔ)文老師當(dāng)起了音樂(lè)老師這真是前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者。同學(xué)們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái),趙老師不滿的說(shuō):“音樂(lè)一共就五條線,七個(gè)字符,比語(yǔ)文簡(jiǎn)單多了,不相信我,”說(shuō)完便坐在琴前,左敲敲、右打打,用一指禪來(lái)“指揮”琴鍵,不一會(huì)趙老師就演奏了一首自編、自導(dǎo)、自演的.曲子,真是“人不可貌相,海水不可斗量”,臨場(chǎng)效果頗佳,同學(xué)豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著趙老師那動(dòng)人的琴聲,這時(shí),朱校長(zhǎng)來(lái)視察班級(jí),看見(jiàn)趙老師正在彈琴說(shuō):“這個(gè)世界的變化可真大呀”趙老師不好意思的說(shuō):“獻(xiàn)丑,獻(xiàn)丑”任昱接過(guò)話去,說(shuō):“不丑,多帥的老師呀,”同學(xué)們也附和道:“是呀,是呀!”
活潑的班級(jí),平凡的人,描繪了豐富多彩的校園生活,和諧融洽的師生關(guān)系,我愛(ài)我的八三班。
我愛(ài)我班初中作文2
“八”是個(gè)非常吉利的數(shù)字,也是我最喜歡的數(shù)字,恰巧,我們就在八班。
從20xx年的夏末秋初彼此相識(shí),一直到現(xiàn)在,不知不覺(jué)的,都已經(jīng)將近兩年了。三年聽(tīng)起來(lái)很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng),但身處在這三年中卻覺(jué)得它過(guò)得那么快那么短。
八班啊,是最最快樂(lè)的。誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)我們的笑容沒(méi)有掛在臉上呢?在不同的節(jié)日里,我們的'校也不同。比如說(shuō),去年的兒童節(jié)吧!明明誰(shuí)都知道我們?cè)僖膊皇莾和耍覀円廊婚_(kāi)心得像一群小孩子一樣,期待著別人送糖給自己吃,每個(gè)人都會(huì)收到一大堆的糖,誰(shuí)也不怕吃了牙疼。哈!兒童節(jié)又快到了呢!我們又會(huì)扯出什么新花樣嗎?還有每當(dāng)祝福老師的時(shí)候,總是會(huì)催著老師上課之前喊“上課”,然后我們就異口同聲地喊“老師,節(jié)日快樂(lè)!”看著老師臉上的笑容,自己好像比老師更開(kāi)心,跟吃了蜜似的。
八班啊,是最最團(tuán)結(jié)的。不管是運(yùn)動(dòng)會(huì),還是別的什么集體活動(dòng),我們總會(huì)拿到好成績(jī)。每個(gè)月的文明班級(jí)也總會(huì)有我們,每一次都是把文明班級(jí)的牌子還給政教處,然后又拿回來(lái)。還記得那天在農(nóng)博園的軍訓(xùn)嗎?即使有人不敢走斷橋,可是為了大家,還是奮不顧身地跨過(guò)去。在那天下午,我們的大哥還有林凌霄因?yàn)槲覀冏隽藬?shù)不清的俯臥撐,那個(gè)教授再問(wèn)我們?cè)覆辉敢鉃樗麄兎謸?dān)一些的時(shí)候,所有人沒(méi)有一個(gè)不愿意的。即使自己也不會(huì)做幾個(gè)俯臥撐,也流著淚盡力幫他們分擔(dān)著。
八班啊,是最最努力的。雖然表面上看著整天嬉皮笑臉、嘻嘻哈哈,但是在學(xué)習(xí)的時(shí)候也是非常一本正經(jīng)的呢!每次科學(xué)老師一來(lái),就有一大幫的同學(xué)圍上去問(wèn)他題目。老師講題的時(shí)候,大家都安安靜靜的,當(dāng)老師講完了,大家就開(kāi)始提出自己的疑問(wèn)。我相信,我們一定會(huì)越來(lái)越好,越來(lái)越棒!
珍惜現(xiàn)在的日子吧,像這樣子與大家相處的時(shí)間并不長(zhǎng),一點(diǎn)兒也不長(zhǎng)。在這已經(jīng)過(guò)去的兩年中,我們有哭、有笑,即使有小矛盾,隔了一夜依然是快樂(lè)的我們。八班不是一個(gè)班級(jí),而是一個(gè)家。我們也不是同學(xué),是家人。在這個(gè)屋檐下共同承受著失敗,共同努力、奮斗,不畏風(fēng)雨。
愿我們能像窗邊的植物,長(zhǎng)得越來(lái)越好,也不會(huì)忘了土壤。
記住哦!八班是最最可愛(ài)的!
我愛(ài)我班初中作文3
我在河北工程學(xué)院附屬小學(xué)五年級(jí)二班。我們班有74個(gè)同學(xué)。每個(gè)人都像兄弟姐妹一樣生活在這個(gè)幸福的家庭中。
我從一年級(jí)來(lái)到這個(gè)班,已經(jīng)五年了。在老師的幫助下,在同學(xué)們的幫助下,我逐漸長(zhǎng)大了。我從一個(gè)不會(huì)讀書(shū)、不會(huì)讀書(shū)或調(diào)皮無(wú)知的小女孩,變成了一個(gè)知識(shí)淵博、明白了很多道理的優(yōu)秀女孩。年輕的開(kāi)拓者。這得益于老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn),也得益于我溫暖的班級(jí)集體。
在我們班,老師像父母一樣關(guān)心我們。老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格。課上不懂的,課后老師一遍遍地告訴我們。我們的作業(yè)必須由家長(zhǎng)簽字,但老師總是認(rèn)真批改。老師辦公室的每一天,燈都亮得很晚。老師們?cè)谏钪幸埠荜P(guān)心我們。記得有一次,我發(fā)燒頭疼,父母不在,心里特別難受。老師去醫(yī)院給我吃藥,用自行車(chē)帶我回家。放學(xué)后,老師和同學(xué)又來(lái)我家看我,還帶了講義給我補(bǔ)課。我激動(dòng)得流下了眼淚,這是幸福的淚水!幸福的眼淚!
在我們班,同學(xué)們互相幫助,團(tuán)結(jié)一致,像兄弟姐妹一樣相愛(ài)。同學(xué)之間從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。如果同學(xué)忘記帶學(xué)校設(shè)備,同學(xué)們爭(zhēng)相借給他。每個(gè)人在學(xué)校都是好同學(xué),也是放學(xué)后的好朋友。我記得姜申有一次過(guò)生日。她邀請(qǐng)了很多同學(xué),包括劉昊宇、劉揚(yáng)倩、胡澤偉、趙以寧和我自己,為她慶祝生日。我們一起唱了“生日歌”。江深覺(jué)得很開(kāi)心。,我們也覺(jué)得很幸福。
你可知道?我們班仍然是一個(gè)團(tuán)結(jié)、好斗的集體。在上一屆全!皬V播操比賽”中,我們一邊練一邊練。我不知道我們流了多少汗,但沒(méi)有人抱怨。終于,我獲得了一年級(jí)和三年級(jí)的成績(jī),為我們五(二)班贏得了榮譽(yù)。
在我們班,我感到團(tuán)結(jié)溫暖,與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。五年來(lái),我們班的老師從王老師變成了顏老師。很多學(xué)生都搬走了,比如崔子軒、袁成、曲艷玲等等。來(lái)吧,王康、王冬、戴亞凡等同學(xué)。但是我們班上團(tuán)結(jié)友愛(ài)的'精神沒(méi)有變。懷念離開(kāi)的老師和同學(xué),為現(xiàn)在擁有的老師和同學(xué)而自豪。很高興成為Class 5(2)的成員。我想永遠(yuǎn)住在這個(gè)班級(jí)。
我愛(ài)我的課!
我愛(ài)我班初中作文4
在雙閘中學(xué)里,有這樣一個(gè)溫暖的大集體,一個(gè)溫馨的大家庭——那就是八年二班。
學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì),班級(jí)是我們第二個(gè)家。家是溫暖的代名詞,家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣,八二班就是這樣一個(gè)家。作為這班的一員,我感到萬(wàn)分的榮幸。我深愛(ài)著這個(gè)大家庭。
記得剛進(jìn)入初中的時(shí)候,滿懷著希望,帶著憧憬邁進(jìn)了新班級(jí)。那時(shí)的心情是多么激動(dòng)!很快,我便愛(ài)上了這個(gè)班,并下定決心:要為班級(jí)爭(zhēng)榮,為班級(jí)添彩,為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己全部力量。不僅是我,我們班的每位同學(xué)都是這樣想的。
在我們班,大家就是一家人,彼此的關(guān)系親密無(wú)間。在各方面,大家都團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)上,遇到難題時(shí),大家聚到一起討論,發(fā)表自己的見(jiàn)解。沒(méi)有人是自私,因?yàn)槲覀冇兄餐男拍。努力學(xué)習(xí),取得好成績(jī),這也是愛(ài)班的`一種方式。每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量,那整個(gè)集體的力量就是巨大的了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的矯健身姿,與場(chǎng)下同學(xué)的有序并且熱烈加油吶喊聲,相映成趣;@球賽場(chǎng)上,球員那堅(jiān)定的信念,不服輸?shù)木,都展現(xiàn)著我們班級(jí)的風(fēng)貌。因?yàn)槊總(gè)人都知道,自己不僅代表的是自己,更重要的是一個(gè)班級(jí)的形象。
一次次的活動(dòng),一場(chǎng)場(chǎng)的比賽,無(wú)不增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,增加對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感,更多了一份對(duì)班級(jí)的愛(ài)。
一個(gè)家庭中要有領(lǐng)導(dǎo)者。我們八二班這個(gè)大家庭的領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)然是我們的班主任——趙老師了。她在我們心目中是最好的、最優(yōu)秀的老師之一。她帶領(lǐng)我們前進(jìn)。像萬(wàn)丈光芒,照亮我們前進(jìn)的道路。交給我們知識(shí),教育我們做人
我們是一道風(fēng)景,一道別人不能復(fù)制的風(fēng)景,我們用最火熱的心書(shū)寫(xiě)美麗的青春。八年二班是永遠(yuǎn)前進(jìn)的。我們一直追求著,攀登著,向著成功的頂峰前進(jìn),前進(jìn)!
我們用辛勤與汗水寫(xiě)下了燦爛的昨天,創(chuàng)造了碩果累累的昨天。如今,我們載著夢(mèng)想和希望,為了明天,為了將來(lái),而拼搏而奮斗。
因?yàn)閻?ài),所以愛(ài)。因?yàn)槲覑?ài)我班,所以為之努力著!
我相信,在每個(gè)成員的努力下,我們這個(gè)班級(jí)會(huì)創(chuàng)造輝煌,會(huì)改變歷史,會(huì)在雙閘中學(xué)的史冊(cè)上留下?tīng)N爛的一頁(yè)!
我愛(ài)我班初中作文5
每一次相遇都是一種奇妙的緣分,緣分讓我們相識(shí),讓我們一起玩鬧,讓我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,灑下青春的淚水和歡笑。在我的初中生活中,又是一種奇妙的緣分,讓我們60個(gè)性格不同的同學(xué)匯集到一起,形成了一個(gè)溫暖的集體—122。
在這里,有最感動(dòng)的細(xì)節(jié)、有最磅礴的氣勢(shì),有最可愛(ài)的女生、有最瀟灑的男生,當(dāng)然,還有我們敬愛(ài)的老師。我第一個(gè)朋友,是一個(gè)叫朱杰的男生,他有一張圓圓的臉,黑白分明的眼睛,活像動(dòng)畫(huà)片《聰明的一休》中的一休哥。
上學(xué)期的科技之旅,有一張照片,照的是他在奔跑,正好把他的腿揚(yáng)起的那一瞬間拍了下來(lái),我開(kāi)玩笑地叫他斷腿哥(最后演變成了腿腿),部分同學(xué)也跟著喊,他可能是欲哭無(wú)淚吧,哈哈。金淼是我第二個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友,她有一頭毛茸茸的`短發(fā),有時(shí)候沒(méi)睡好,一撮頭發(fā)就會(huì)不聽(tīng)使喚地豎起來(lái)。她的名字很特別,同學(xué)親昵地叫她“三水”,她的性格有時(shí)候很迷糊,作業(yè)忘帶家作沒(méi)抄,但是每次都能得到熱心的幫助!瓣惔笱恪笔俏乙玫呐笥,她有一頭波浪卷,小巧的鼻梁上架著一副紅框眼鏡,嗓門(mén)比較大,性格很開(kāi)朗。我和她時(shí)常在教室里放聲歌唱:“讓我們紅塵作伴,活得瀟瀟灑灑;策馬奔騰,共享人世繁華;對(duì)酒當(dāng)歌,唱出心中喜悅;轟轟烈烈,把握青春年華!斑@時(shí)候雖然有人直呼:“吵死了,別唱了!
但我們依舊唱得響亮,這時(shí)候就會(huì)有更多的小伙伴與我們一起唱,大家都洋溢著幸福的微笑。是的,我們要把握青春年華,與這群溫暖如太陽(yáng)般的朋友一起共享這人世間最難得可貴的友情。我還有三個(gè)善良可愛(ài)的朋友,他們分別是:路路、怡寶和京京。黃津路是一個(gè)瘦瘦的男孩,他的名字由來(lái)很有趣:“我媽說(shuō)我是在去天津的路上生的,所以叫黃津路!眲e看他平時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的,其實(shí)是一個(gè)深藏不露的“學(xué)霸”。怡寶的性格大大咧咧,悲傷來(lái)得快也去得快,熱情的心讓每一個(gè)人都忍不住親近她喜歡她。京京是一個(gè)清秀的女孩字,很重感情,也讓人覺(jué)得很有安全感,和我的興趣愛(ài)好很一致,我也常常親切地叫她“知音”。
感謝你們給我的溫暖,給我翅膀讓我可以翱翔,給我力量讓我變堅(jiān)強(qiáng),你們是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。
我愛(ài)我班初中作文6
我愛(ài)我的班,我愛(ài)我的初一2班,我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí),是一個(gè)溫暖的大家庭。同學(xué)們親密無(wú)間,互相幫助、老師和藹可親。我們一起度過(guò)了美好的時(shí)光。這段歲月、這份感情,將永存于我們的回憶中,變成永恒。
跟同齡人一樣,我們初一2班同學(xué)的書(shū)包,好沉好沉,裝滿了課本,裝滿了爸爸媽媽的心愿。面對(duì)一座座耀武揚(yáng)威的堅(jiān)固堡壘——即使是神探亨特也會(huì)一籌莫展:數(shù)學(xué)難題和怎么讀也讀不懂的“之乎者也”,還有那小學(xué)曾沒(méi)有的史地生政,哎,太難!——同學(xué)們都以最大的氣力去努力攻克。大清早,教室里已沉浸了許久濃濃的書(shū)香,課間,總有同學(xué)抱著書(shū)本,誠(chéng)懇的問(wèn)這問(wèn)那?荚囘^(guò)后,如愿以償?shù),不滿足;名落孫山的,也不氣餒。誰(shuí)也不肯在知識(shí)上得過(guò)且過(guò)。
也許因?yàn)槭峭粦?zhàn)線上的朋友吧,我們彼此之間十分和睦,理解和友情始終是班集體的主旋律。不知是哪位同齡人說(shuō)過(guò):“再大的風(fēng)雨,讓我們一起走過(guò),記得我是你永遠(yuǎn)的朋友。10多把掃帚總是不夠用,我的衛(wèi)生打掃完了,讓我?guī)蛶湍惆!這已是耳熟能詳?shù)模彩亲顪剀暗脑捳Z(yǔ)。
開(kāi)個(gè)玩笑,總能化解我們學(xué)各方面的壓力,我們班的同學(xué)仿佛都有幽默的天分,課堂是最活躍的,這是全級(jí)部老師給我們班的榮譽(yù)稱號(hào),一句天真的.話語(yǔ)經(jīng)常搞的哄堂大笑,但由于我們的活躍也給班主任老師制造了許多麻煩,,老師,對(duì)不起!我們的班主任也是最好的,最優(yōu)秀的,對(duì)待我們就如對(duì)待他的65個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,說(shuō)說(shuō)笑笑!
我們是一道風(fēng)景,一道可能不迷人但不可復(fù)印的風(fēng)景,我們用最火熱的心抒寫(xiě)美麗的青春。一年級(jí)2班是永遠(yuǎn)前進(jìn)的,我們一直跑步著,攀登著,向著成功的頂峰前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)!
成功的集體是奮進(jìn)的、是向上的、是團(tuán)結(jié)的,而對(duì)我們來(lái)說(shuō),班級(jí)就正是這樣一個(gè)溫馨的集體。在學(xué)校生活中,我們用辛勤與汗水寫(xiě)下了燦爛的昨天,創(chuàng)造了碩果累累的昨天。
如今,1、2班已經(jīng)由昨日的萌苗長(zhǎng)著了一棵傲繁的大樹(shù),在不久的將來(lái),它還將長(zhǎng)成為一棵參天棟梁。它和它的每一個(gè)成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于1、2班這個(gè)光榮的集體;都將屬于1、2這個(gè)光榮的集體。
我愛(ài)我班初中作文7
我們班是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的大家庭。在這四年的學(xué)習(xí)和生活中,這個(gè)群體發(fā)生了很多事情,讓我覺(jué)得很有趣。
有一次,在學(xué)校舉行的一次校際運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的李生濤是長(zhǎng)跑項(xiàng)目的領(lǐng)跑者。然而,就在他超越眾多選手,即將到達(dá)終點(diǎn)時(shí),卻被旁邊的一名選手絆倒在地。他痛苦地皺著眉,再也起不來(lái)了。我們趕緊圍過(guò)來(lái)扶他起來(lái),給他倒?jié)M了礦泉水和巧克力。他終于一瘸一拐,堅(jiān)持要帶著傷完成整個(gè)旅程。當(dāng)他帶著無(wú)比的遺憾回到方隊(duì)時(shí),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抱怨他。反而關(guān)切地問(wèn)起傷勢(shì),讓他感受到了班級(jí)的無(wú)比溫暖。
沉雪瑩摔斷了腿,住進(jìn)了醫(yī)院。全班同學(xué)都非常想念她的病情。學(xué)生們特意派了幾位能干的班長(zhǎng)到醫(yī)院看望她,買(mǎi)花送禮。當(dāng)我們來(lái)到她的病房時(shí),她震驚得簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我們送了她一份禮物,祝她早日康復(fù),回到溫暖的`集體。沉雪瑩的媽媽很感動(dòng),身邊的病人都很羨慕。這是我們班的慣例。只要有同學(xué)住院,我們就會(huì)指派同學(xué)來(lái)探望,給同學(xué)們帶來(lái)溫暖和祝福。
沉大俠為了鍛煉我們的口才,策劃了一場(chǎng)我們班和五班的辯論賽。雖然我們經(jīng)過(guò)層層選拔,出動(dòng)了四名強(qiáng)大的精銳士兵,但也經(jīng)歷了一周的充分準(zhǔn)備。但是,我們還是以微弱的優(yōu)勢(shì)輸?shù)袅诉@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。比賽中,我們班同學(xué)積極發(fā)言,爭(zhēng)先恐后地舉手向?qū)κ职l(fā)起多輪進(jìn)攻。整個(gè)賽場(chǎng)上,我們班臺(tái)上的選手們神采奕奕,臺(tái)下同學(xué)們的熱情高漲,展現(xiàn)了我們“堅(jiān)韌班”的團(tuán)結(jié)拼搏精神,給大家留下了深刻的印象。
但是,我們班組有一個(gè)很大的缺點(diǎn),就是打掃衛(wèi)生總是做不好。讓沉大俠班主任頭大。不管老師想出什么招數(shù),總是沒(méi)有效果。不知被沈大俠教過(guò)多少次,我們還是各行其是,還是那副可恨的老樣子?磥(lái)這是我們班最大的問(wèn)題了!然而,人會(huì)慢慢長(zhǎng)大,我們也會(huì)慢慢改變。這個(gè)學(xué)期,清潔問(wèn)題終于不再是問(wèn)題,我們的清潔不再被沈大俠責(zé)備,我們可以又快又好地完成任務(wù)。這真是天翻地覆的變化!但是同學(xué)們,革命還沒(méi)有成功,同志們還是要努力,不要狂妄!
看,這是我們班集體,一個(gè)讓人期待的地方,一個(gè)令人難忘的地方。你喜歡我的班級(jí)嗎!
我愛(ài)我班初中作文8
今天,我坐在初一二班的教師里認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)。
在九月份時(shí),有58名同學(xué),從周村的各地趕來(lái),聚集在這個(gè)明亮的教師里。和我們那最值得敬愛(ài)的班主任鹿老師,一同建立起了初一二班。那時(shí)的我們有許多缺點(diǎn),但鹿老師依舊每天面帶微笑,充滿自信的來(lái)到這個(gè)“夢(mèng)飛之地”,和即將要展開(kāi)羽翼飛向蔚藍(lán)天空的我們相會(huì),似乎每天都和我們有個(gè)約定,而她也就是為了這個(gè)約定和我們共同完成計(jì)劃。
這個(gè)計(jì)劃完美。鹿老師對(duì)我們充滿希望。在開(kāi)學(xué)以來(lái),我們班的積極性不高,鹿老師就想出一個(gè)亮點(diǎn)子。給每組組長(zhǎng)一個(gè)記錄本,讓他們記錄下每個(gè)同學(xué)在每堂課的表現(xiàn)。特別是在數(shù)學(xué)課上,鹿老師也讓同學(xué)們當(dāng)起“小老師”,以組為單位,上臺(tái)展示。一開(kāi)始只是幾個(gè)優(yōu)等生上臺(tái),但慢慢的在老師的帶動(dòng)下,每個(gè)同學(xué)都能上臺(tái)講題,而且個(gè)個(gè)大大方方,從內(nèi)心里有一種自信感。當(dāng)老師看到這時(shí),臉上終于露出了久違的笑容。這時(shí)的我們更是興奮,一個(gè)個(gè)不由的為自己鼓起了掌。
鹿老師總以“班榮我榮,班恥我恥!眮(lái)激勵(lì)我們對(duì)班集體的熱愛(ài)。那個(gè)同學(xué)又給班級(jí)抹黑現(xiàn)象,鹿老師總是加以教育,她總是從各種書(shū)籍是尋找相關(guān)內(nèi)容,來(lái)幫助我們從各種逆境中走出,F(xiàn)在的我們也終于從各方面地到了提高,心里不由地喜悅起來(lái),有一次為我們自己鼓掌。
因?yàn)槲覀兞?xí)慣不好,自控能力差。所以在上自習(xí)課時(shí),總是鬧嚷嚷的'。為此鹿老師很是煩惱。鹿老師為了讓我們守紀(jì)律,特別在課上為我們讀了《美國(guó)式團(tuán)隊(duì)》上的一篇文章,并讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)“自我教育本”,再次上面記錄下自己的閑話,并作有意識(shí)的控制。在短短的幾天里,同學(xué)們的閑話明顯減少,自習(xí)課上也十分安靜。
在一個(gè)好的班集體中,老師的教導(dǎo)是至關(guān)重要。她似一個(gè)的指南針,在迷茫路途中引導(dǎo)我們辨別方向。我們的鹿老師現(xiàn)在也正在轉(zhuǎn)動(dòng)指南針,為我們開(kāi)辟成功之路呢!
這就是我們初一二班,有一位鹿老師和58位同學(xué),所組成的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。有嚴(yán)明的紀(jì)律和積極向上的輿論氛圍。我們會(huì)在鹿老師的帶領(lǐng)下乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
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