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你的饋贈點燃了我初中作文（通用8篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的你的饋贈點燃了我初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你的饋贈點燃了我初中作文 篇1
陽光，水，綠樹都是大自然賦予的饋贈，讓我們生活在這樣的幸福，快樂的環(huán)境中。有時某些人的饋贈就好像一點火星，把我引燃。
在一個風和日麗的早晨，我打算騎自行車去離我二十公里的同學打球，我?guī)е鷻C，手機開著導航，前面那段路程還好，還心里想著：幸虧自己騎自行車出來，一來能鍛煉身體，而能感受一下濮陽的風景，大自然的美好。還沒走二里地，車輪已經(jīng)開始轉(zhuǎn)的變慢，大腿轉(zhuǎn)動的步頻也不在那么快，嘴里也開始呼哧呼哧的喘氣。有時在等紅綠燈時，也會遇到同道中人，跟我一樣騎自行車的人。如果是個小伙子，一會兒我超他，一會兒他超我，一場男人之間的競賽就這樣默默的開始了。原來單調(diào)的騎行轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的比賽，所以說也是那么疲憊，前進的勁頭更猛了些。還真是應(yīng)征了非洲的那句話，一個人走的不遠，多個人才會走的更遠。這場他給我?guī)淼谋荣�，就像是一場他給予我的`饋贈吧，然后我忘卻了疲勞，點燃了我心中的激情。
在愉快的玩耍后，天色也漸漸暗下來，一想到我回家還要騎自行車，我就悲痛欲絕，痛苦欲生�？催@情形，我還能搭上最后一輛公交車，我可憐巴巴地看下我同學，他也懂我的意思。他就主動對我說：“反正我離家不太遠，我?guī)湍惆阉T回家，你坐公交車回家吧�！卑�，我仿佛聽到了這世界上最動聽的話，他對我的饋贈成功了點燃我對是你回家的渴望。
小小饋贈，燃燃我心。
你的饋贈點燃了我初中作文 篇2
小時候，常常和父親一起背靠著背，坐在草地上，感受那細細的風從身邊溜過，望著天空，就像面對著自己的心。靠在父親背上，總是有一種安心的感覺。父親有些僵硬的面龐上，偶爾露出的一絲笑容卻是那樣的溫暖。他沉穩(wěn)得像座山，習慣了自己去承擔一切，為我，為整個家庭遮風擋雨，從來沒有想過有一天，自己也會垮掉，也會再也承擔不起。男人，就應(yīng)該有責任，有擔當，像一座山一樣。父親對我這樣說。昔年那直挺的腰桿，已有些許彎曲，茂密的黑發(fā)，也如落葉般飄下。我不想承認，那座山已經(jīng)開始動搖了。爸老了。
爸，現(xiàn)在輪到我做你的山了。我這樣告訴自己。做一座橋老家是江南水鄉(xiāng)，有無數(shù)的河，無數(shù)的橋。小時候，父親常常拉著我的手，穿梭在小巷之中，踏在橋上，聽著如音樂般悅耳動人的流水聲。腳下是那堅實的`石板橋，站在橋上，不由得滿心感激之情。
父親只是一個普通的工人，話不多，但是言出必行，性子懶，但做什么都追求完美。記憶中，父親是不大求人的，但有事找父親幫忙的，父親卻從未拒絕過。男人就應(yīng)當像一座橋，幫別人跨過難關(guān)。父親這樣對我說。從此，我學會了在別人迷茫的時候，工作總結(jié)范文伸出自己的雙手。
父親過第十六個父親節(jié)時，我在考場中。臨行前，父親那雙像砂紙一般粗糙的手，貼上了我的臉。父親說，男人，就應(yīng)當像鷹一樣，為了自己的夢想而搏擊翱翔。我點了點頭，攘緊了拳。
今天，就是雛鷹展翅高飛之時。漫漫人生，我們舍棄的如牛毛，得到的有幾多？但即便一無所有，父親給我的啟示，我的饋贈，也終將伴我走過一生。爸爸我好想對您說：我愛你！還有，節(jié)日快樂！
你的饋贈點燃了我初中作文 篇3
每次讀你，都是饋贈。
——題記
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！狈_你，話語鏗鏘，意志堅昂。
無邊的暴雨下，黑夜席卷了我�！斑@是什么人�。俊薄熬褪�，大雨天的，怎么把一排電動車的雨衣都扯下來了？”眾人的指點，如潮水般澎湃。沒有人知道，我只是想拾起雨衣——被風吹到地上的雨衣。走到暗處，任雨水淌下，黑夜中似有鬼手要把我扯去�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。心中頓時燃起一團火，迎來了光明。
“北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，槡榆非晚�！狈_你，樂觀向上，朝氣勃勃。
月光滑過山川，滑過河流，收在夜的嘆息里。一時大意，期末成績直線下滑。好朋友的嘲諷，老師的失望，狂風肆意地涌，帶來遠方的`不屑。踢開腳下的石子，落入水坑中激起水花，“嘩啦”打濕了褲子，打濕衣服，也打濕了我的心。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。一種希望緩緩升起心中頓時浮現(xiàn)一輪月，迎來了憧憬。
“騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍。”翻開你，毅力堅定，持之以恒。
烏云擋住了陽光，一片暈暗，讓人找不到希望，“啪！”我重重的把毛筆摔在地上。一遍，兩遍……辛苦的付出歷歷在目，可比賽卻連初賽都沒過！烏云散開，金光燦爛，夕陽在云層中托舉，如淬了烈焰的鋼。鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。一種恒心緩緩升起心中，頓時如躍起一輪太陽，迎來了堅持。
每次讀你，不經(jīng)意的精神饋贈，都會點燃我。
你的饋贈點燃了我初中作文 篇4
繁星贈予長夜點點燈火，流螢贈予曠野熠熠燈輝，自然贈予萬物廣袤的家園，詩詞贈予人類精神的寶庫。在詩詞中，我們觀春江花月夜，看夏初芳草深，見秋風紅葉散，賞冬來雪傾城。平平仄仄間，詩詞伴著樂曲，余音千年，點燃了人間煙火，也點燃了我生命深處的烈焰。
詩詞贈予我綺麗無限的風景�？邕^千年悠悠歲月，我隨著李白看窗前如霜的明月，望銀河邊垂下的瀑布；跟著杜甫登臨泰山，望一覽眾山小，漫步溪邊，看戲蝶飛舞，聞嬌鶯啼鳴；伴著易安居士聽昨夜雨疏風驟，賞溪亭的日暮。與子瞻遠眺大江東去，浪淘盡，在天涯見一片芳草。詩詞讓我足不出戶卻賞盡便地風光。
詩詞贈予我無數(shù)歷史的記憶。我在詩中悲嘆安史之亂烽火，感慨五代十國連天不休的.戰(zhàn)火，傷感于北宋孱弱無能的國防，詩詞讓我在如水的歲月中，追尋歷史的足跡。
詩詞贈于我無限高尚的人格。我在“’沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中學會了劉禹錫的樂觀豁達，在“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”中感嘆于陸游不舍的愛國情。詩詞讓我在如歌的年華中，培養(yǎng)高潔的品質(zhì)。
詩詞點燃了我人生的煙火，在晚風下，斜陽中，霧靄里，捧一本詩詞映這樓中的燈光，走過詩人的一生，嘗盡人間的百態(tài)�；腥婚g，我明白了葉嘉瑩先生一生坎壈的堅守，九十載光陰里的初心。詩詞讓我看見了人間的美好，無數(shù)前輩不懈的追求，更讓我堅定了信念，有詩相伴，便有了心中燃不盡的火光，何懼瑟瑟松風，凄凄寒夜。
暖暖的斜陽灑落，薰風拂過，水面鋪開陣陣縠紋，正如徐徐展開的畫卷。夕陽透過紗窗，照在桌前的詞傳上，點燃我內(nèi)心的煙火，照亮我的人生。
你的饋贈點燃了我初中作文 篇5
城市的夜總是沒有繁星的饋贈，月光漫過窗紗濾下了斑駁的光影。躺在狹小的出租屋里，唯有風扇在笨拙地轉(zhuǎn)動。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中看著窗外那燈火闌珊，秋日的落葉不再于陽光下熠熠生輝，而是乘著微弱的月光蹁躚著萬般孤寂。
恍惚間，一縷晚風悄然從窗外拂過，一個熟悉的清脆聲劃破了黑夜。我忽然想起了是那已經(jīng)陪伴我看過了幾簾花開花落的風鈴。悠揚而又有節(jié)奏的音律在我的心底漾開，這無意的饋贈卻猶若一朵嬌艷的花在心間抹開了紅暈，那幽香在空中彌漫。
不經(jīng)意間的饋贈，看著它的影子與月光交織著夜晚中的美好，我的思緒隨著悠悠風鈴聲在空中隨意飄蕩。它好像在我的夢里點燃了一束光，光影交錯著，我恍若看見了那年故鄉(xiāng)模糊的輪廓。陽光散落在瀠洄的流水上，被微漾的花香渡去。城市中的嘈雜，分數(shù)間的徘徊，都與這溪水在木橋下穿梭而去，輕巧地撫著一闕古雅的.小曲兒，寄于山間與風鈴輕聲呢喃。而故鄉(xiāng)的微雨總是輕巧地織著漫天的縹緲朦朧，細筆勾勒出大自然的杰作，潤染成唐寅的扇面。那年的無憂無慮，萬物生機讓我感受到那些撕開黑夜的光點，化作成一顆顆明星寄托著我對未來的期望。
隨著風鈴緩緩地搖動，悠悠風鈴聲的饋贈，眼前模糊的輪廓又漸漸變得清晰明亮，我仿佛聽見了過去故鄉(xiāng)的聲音。童稚歡聲在古拙的木屋和小巷間回響，它們伴著風鈴，那或許便是記憶中一直不肯消逝的美好；薄靄與微微泛起的漣漪中，悠然間歇的船槳聲勾勒出故鄉(xiāng)的安之若素，青墻石瓦的角落里儲藏著童年的歡愉。如今再細細品味，一個個音律在風鈴聲中也便編織成了最欣然美好的回憶，恍如一個個微閃的流螢點亮了這冗長的黑夜。
過去故鄉(xiāng)的風曾吹動著風鈴，如今城市的風也依舊在其中彈奏。但無論在何地，風鈴那不經(jīng)意的饋贈都會將我?guī)Щ卦?jīng)遠離喧囂與庸常的故鄉(xiāng)；無論何時，它的饋贈也都會讓我在身處黑夜時，感受到一寸光亮在心中點燃。
你的饋贈點燃了我初中作文 篇6
時間匆匆，行人亦匆匆。
穿梭在來來往往的人海中，我茫然的用眼睛打望，轉(zhuǎn)頭的那一刻，我對上了一個姐姐的眼睛，她下意識向我露出了一個微笑，我只覺心中一暖，那笑容甜得像綻放在彼岸的花，永不枯萎，可望而不可及，待我反應(yīng)過來，再想去尋找那雙眼睛時，卻只看見了她淡紫色的背影和那因走路而左右晃動的馬尾。
幾年的流逝，我早已記不清那個姐姐的.容貌，但令我難以忘懷的，是她高揚的嘴角和純凈的眼眸，那種別樣的笑意散溢她的周身暖意，將我包裹得嚴嚴實實。那陌生而善意的笑靨是人間難尋的。沒有人會無緣無故的向陌生人微笑，但我想她的笑不是無由來的，那是她心底的柔軟和對世界開著濾鏡的美好，也沒有人的妝容能畫的那么好看，那笑是美得不可方物的。
現(xiàn)在的我還是做不到隨時展露出微笑，但是我想把善意傳遞給每個需要幫助的人。當有人雙手拿滿東西時，我會幫他開門禁；在電梯快關(guān)門時按住，等待電梯口外趕來的人；當有人的背包鏈開了，我會悄悄提醒。我學會了做一只點燃的蠟燭，在把火傳遞，再黑暗寒冷的夜，也會因我們的明媚和溫暖，成了光日，成了半掩旭陽的四月天。
那個笑容是從天而降的禮物，是她不經(jīng)意間給予我最無價的饋贈。這份微笑之禮，早已化作一陣和熙的風，拂過曾波瀾不驚的湖，夾雜著靈動和愜意。
你的饋贈點燃了我初中作文 篇7
近幾天，“河南”“暴雨”成為了熱門話題，全國人民都在積極捐款，這些饋贈使我們感動，讓我們看到了中國人民的團結(jié)。但那些在暴雨中作出貢獻甚至犧牲的人，他們更值得去尊重。
當?shù)罔F里的水已沒過胸口，人群開始慌亂，有的人喘不過氣，有的人在哭，所有人陷入一種絕望的情緒中。而這個時候，孫聰姍卻格外冷靜，不斷鼓勵大家。封閉環(huán)境中的一聲聲鼓勵，仿佛給了人們一個主心骨。在孫聰姍的鼓勵聲中，人們逐漸平復了下來，終于等到了救援。而那個在車廂中給大家鼓勁兒的她，卻因為體力不支，沒能撐到救援人員來的那一刻，就這樣離開了這個世界。孫聰姍和大多數(shù)女性一樣，就是一個普通人。但面對危險的一刻，她展現(xiàn)出來的又是最閃耀的一面：冷靜、善良、樸素、堅毅。災(zāi)難面前，她像很多人一樣都爆發(fā)出了巨大的能量，但很少有人注意到他們。再如，在暴雨肆虐的時候，無數(shù)老年人因手腳不便，無法及時避難。為了幫助這些老人轉(zhuǎn)移，洛陽山化鎮(zhèn)敬老院的院長和所有護工一起，能背的`背，能抱的抱，實在不行，就兩個人一起抬。就這樣成功把院內(nèi)8名重度殘疾的老人，轉(zhuǎn)移到了安全的地方。這位院長也是一位女性，而且今年67歲了，在她為那些老人們奔波時，自己的房子卻被暴雨淹沒了。
無論是孫聰姍，還是老院長，他們與受害者素不相識，卻能拼盡全力去幫助那些陌生人。即使她們看起來那么平凡，沒有那么多名氣，更沒有多么偉大，但他們都在為自己而奮斗，為社會做著貢獻。這些默默無聞的饋贈比捐款更令人感動，而我們這些相比起來幸運的人難道不該像他們一樣嗎？
在災(zāi)難面前，考驗著人們的善良與偉大，正是他們的饋贈，點燃了大家心中的希望。
你的饋贈點燃了我初中作文 篇8
是誰點燃了世界，點燃了春天，又點燃了我。
——題記
你猶如一棵大樹，在炎夏贈我涼蔭；你猶如一顆明星，在黑夜贈我光亮；你猶如一把烈火，在冬日贈我溫暖。你的饋贈，點燃了我。
“轟隆隆——”雷聲震耳欲聾，傳遍各處�！皣W”的一聲，雨滴呼朋喚友，似碎鉆，從天而降，落在葉上，砸在地上。
臥室內(nèi)，書桌前，我被一道題難住了，煩躁不已。雨滴敲擊窗戶發(fā)出的響聲，似是在嘲笑我：“哈哈，你這個大笨蛋，這都不會，呵！”心中不禁升起一陣怒火，一巴掌拍向窗戶，震落了不少雨滴。我抓起稿紙，將手中的筆一齊扔在地上，彎著腿，蜷著身子。明明認真的思考過了，為什么還解不出來？為什么，到底是因為什么！
“吱——”門開了。媽媽輕手輕腳地走了進來，站在我身后，拍拍我的肩膀，慢慢道：“孩子，遇事不能慌，做題也是一樣，所以，靜下心，理理思路，重新再算，慢慢來，加油！”而后，遞來一杯茶，放在桌上，又悄悄離開了。
我抬頭，端起茶杯，輕品一口。是屬于茶的清香，淡淡的，撫平了我心中的怒火。視線飄飄然落在桌邊——是一張便簽。上面是媽媽寫的字：相信自己可以，加油！句尾貼一個大大的笑臉。我抬起頭，看向窗外，不知何時，雨停了，大樹直立立地站著，好像在對我說：“加油，堅持到底，你可以的！”
拾筆，拿一張新的`稿紙，重新思考，將步驟一個個都寫下，算出得數(shù)。我長舒一口氣，露出了會心的微笑。
你的饋贈是一句安慰、一張便簽、一杯熱茶，點燃了我的黑夜，點燃了我的信心。
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