初中抒情作文600字

時(shí)間：2023-05-02 08:03:30 初中作文我要投稿

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有關(guān)初中抒情作文600字三篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中抒情作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)初中抒情作文600字三篇

初中抒情作文600字篇1

　　現(xiàn)在人們總是把夢(mèng)想掛在嘴邊，面前只要是個(gè)人都向他傾吐自己的雄心壯志。我覺(jué)得他們這種人傾吐的不是夢(mèng)想而是浮躁。仿佛只有自己知道的夢(mèng)想就不是夢(mèng)想般。

　　夢(mèng)想應(yīng)該是安靜的路標(biāo)指引我們向前，如果你有心，就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，路標(biāo)并沒(méi)有語(yǔ)言，而是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的佇立在那里，只等有需要的人抬頭仔細(xì)看。并沒(méi)有在喧囂的大道上不停的叫囂“來(lái)看我，我可以指引你�！敝惵�(tīng)來(lái)可笑的話。

　　時(shí)間如風(fēng)，夢(mèng)想如沙，風(fēng)來(lái)了，沙走了。慢慢地心中的沙丘也就被風(fēng)吹走，光禿禿的。只剩倔強(qiáng)的幾粒沙子藏在我們內(nèi)心的裂縫。

　　竟是如此珍藏。

　　我沒(méi)有夢(mèng)想。每天醒來(lái)之后的'事似乎都是被安排好的，嘴上說(shuō)要沖出生活的牢籠，可心中的惰性卻次又次的告訴自己安于現(xiàn)狀。

　　從小到大，我也沒(méi)有像其他小孩樣大喊著：“我要當(dāng)科學(xué)家、宇航員、飛行員……”當(dāng)老師問(wèn)起我的夢(mèng)想時(shí)，我每次都不樣，因?yàn)槲颐看胃嬖V他的都是前個(gè)小孩說(shuō)過(guò)的。老師也曾向我母親提起，說(shuō)：“你家小孩真有志向，長(zhǎng)大后想嘗試這么多職業(yè)！”幸好同個(gè)老師不會(huì)多次問(wèn)起這件事情，不然我早早的穿幫了。

　　父母親也曾問(wèn)過(guò)我的夢(mèng)想，我只冷冷的說(shuō)想當(dāng)作家。幸好我的弟弟還不懂事，不然我也隨著他扯了，也幸好我記住了第次扯的那個(gè)詞，不然也穿幫了。之后也沒(méi)有人提起關(guān)于我的夢(mèng)想。

　　讀到這里，也許你會(huì)笑我混混僵僵，行尸走肉。但我從不認(rèn)為沒(méi)有夢(mèng)想是件很羞恥的事情。夢(mèng)想這種東西，該來(lái)總會(huì)來(lái)，當(dāng)你認(rèn)真的做完你該做的事情后，夢(mèng)想就會(huì)前來(lái)眷顧。雖說(shuō)人生不能沒(méi)有方向，可單的方向反而會(huì)讓我們迷失，不撞南墻不回頭。沒(méi)有夢(mèng)想的蒙蔽雙眼，或許我們能看到更廣闊的世界。

　　所以我沒(méi)有夢(mèng)想。

初中抒情作文600字篇2

　　十四年的時(shí)光就這樣匆匆過(guò)去了。來(lái)的無(wú)聲，去的也無(wú)聲。但這十四年的成長(zhǎng)中卻是無(wú)數(shù)人給予的。

　　父母的關(guān)心從呱呱落地起，父母就把關(guān)愛(ài)傾入到孩子身上。哪怕自己出身卑微。都要把最好的留給孩子。有些父母忙著掙錢，卻很少關(guān)心自己的孩子，反而是關(guān)心其他的孩子。但是這并不代表他們不愛(ài)自己的孩子，只是在默默的`為自己的孩子創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。好好回想一下：那天下著暴雨，我沒(méi)有帶傘，正在愁苦時(shí)，是媽媽拿著傘來(lái)接我。到家時(shí)，我衣服一點(diǎn)也沒(méi)有濕，而媽媽的肩膀卻濕透了。那天放學(xué)回家，爸媽在做可樂(lè)雞翅（我最愛(ài)的一種食物），飯桌上，雞翅父母一點(diǎn)也沒(méi)有吃，都留給了我，當(dāng)我讓他們吃的時(shí)候，他們總是找借口讓我吃。考試失利時(shí)，是父母安慰我，說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，想次發(fā)揮好就可以了。

　　朋友的陪伴人生路途中，朋友的陪伴是不可缺少的。朋友不需要多，只需要一兩個(gè)最好的就可以了。多了，反而會(huì)給自己造成麻煩。當(dāng)你哭的時(shí)候，朋友會(huì)逗你笑，給你講一個(gè)不符合邏輯的方法來(lái)幫助你走出傷心；當(dāng)你笑的時(shí)候，朋友會(huì)陪著你一起笑，即使不知道是什么原因；當(dāng)你有困難的時(shí)候，朋友會(huì)盡自己最大的能力來(lái)擺平你的困難。

　　老師的教誨成長(zhǎng)中，是缺少不了老師的教誨。知識(shí)，沒(méi)有盡頭，只要學(xué)習(xí)了，便會(huì)。而老師的教誨會(huì)讓困難的題目化簡(jiǎn)單。你在學(xué)校做錯(cuò)事的時(shí)候，是老師教會(huì)你怎樣化解矛盾，敞開(kāi)心扉去面對(duì)敵人。你在選擇走向黑暗的時(shí)候，是老師的教誨把你從黑暗的路上走向光明的路上。成長(zhǎng)中，你的一切都是別人給予的，也是無(wú)數(shù)人奉獻(xiàn)出來(lái)的。他們含淚放棄，為的只是讓更多的人好起來(lái)�；貓�(bào)在心間，不是應(yīng)該的嗎？記�。簞e把這一切都當(dāng)成是自己值得擁有的，除非是自己用雙手創(chuàng)造的果實(shí)，才是自己值得擁有的。

初中抒情作文600字篇3

　　風(fēng)中彌漫著甜甜的香氣，竹瑟瑟地抖落身上的落葉。我漫步在池塘邊上，吮吸著大自然和愛(ài)的氣息，原來(lái)我的世界也很美。------題記

　　坐在秋千上的弟弟畏懼的拉著我的手，媽媽和爸爸在家里睡覺(jué)，我的心里有種想把弟弟丟下的沖動(dòng)。熱辣辣的太陽(yáng)在烈空中放出足以烤焦人的熱力，他們正在冷空氣的屋里睡得正好，而我卻站在竹林中陪著弟弟蕩秋千。

　　我不知道有多么生氣，只是那晶瑩的`水珠碎在臉上，是冷的，冷得讓我感覺(jué)全身的寒氣凝固了空氣中的水珠。我漫不經(jīng)心的搖蕩著那秋千，弟弟高興的露出嫩芽?jī)海揖挂残α�，笑得是那么發(fā)自內(nèi)心。隨著那輕盈的腳步聲，媽媽拿著一瓶冰水下來(lái)了，很平淡地說(shuō)：“喝吧，很涼！”我的心里涌起了一股仿佛比太陽(yáng)還要熱的力量，蔓延到全身。我仿佛被什么東西抽去了靈魂似的，感覺(jué)全身空蕩蕩的。竹林里靜靜的，只有弟弟嬌嗔的叫聲。

　　忽然有一股力量從我的背后襲來(lái)，我和弟弟隨著秋千蕩了出去，然后一瞬間腳尖又觸到了大地的肌膚，在空中劃了一條無(wú)形的弧線。我回頭驚異的望著媽媽，她竟露出了笑容，我也笑了，伴隨著秋千一次又一次的蕩起。

　　我讓媽媽也坐，媽媽的臉上泛著紅暈，十足的象害羞的少女。我站在媽媽的身后，才發(fā)現(xiàn)那一頭發(fā)線已有了淺雪的痕跡，我觸到媽媽的背脊，才知道那是多么的刺手。我又一次流淚了，是熱的。仿佛累了，不一會(huì)媽媽臉上露出惋惜的笑容站起來(lái)了，她扭過(guò)頭瞥了秋千一眼，帶著親切的目光默默地走了。而我的目光卻滯留在那來(lái)回蕩漾的秋千上。

　　一大片緋色的浮云掠過(guò)明凈的天空，散落下一兩滴如雨的竹葉，我聆聽(tīng)著自己心中激起的幸福的波浪，在內(nèi)心深處再次感受到世界的美。（指導(dǎo)教師曾佐傾）

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