秋風(fēng)初中作文匯編9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的秋風(fēng)初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋風(fēng)初中作文1

　　秋風(fēng)搖著金燦燦的葉子，未來你離我還遠嗎？葉子黃了，我在樹下等你。

　　未來，是個未知的謎，那個未知的我又在哪個未知的時間、地點發(fā)呆呢？未來啊，多么希望你能給我個答案，給我留下一個未來的訊息。

　　美麗的菊花，我已聞到了你那甜美的花香，你那婀娜的身姿在我眼前搖曳，這難道不是未來留下的氣息，未來的我又會不會像你一樣優(yōu)雅，找到那個心中的`自己。

　　未來的我就是心中的樣子，十年后的今天我或許在那夢想的地點——首都北京，看著那一棵棵滿載金葉的搖錢樹。在十年以后的秋季里，該是一種幸福的滋味吧，那個長大后的我，穿著樸素的制服，有著一份引以為傲的工作，這種未來，是我憧憬的，更是我的理想，像秋菊一樣為社會蔓延那淡雅的香。

　　未來就像秋天一樣碩果累累，也許未來的風(fēng)雨會比陽光多得多，但我就想象雛鷹一樣去沖擊未來的風(fēng)雨磨難，用那經(jīng)歷風(fēng)雨的翅膀去揮灑出屬于我的一片天空，那是一片充滿了向往的藍圖。

　　我期待未來，但不代表忘記過去，因為未來一定書寫著我曾經(jīng)留下的足跡，我期待未來，期待未來的生活，未來的朋友，還有那個未來的自己，未來的第一縷秋風(fēng)吹搖著樹葉，吻在我的臉上，那一定很快樂。

　　金燦燦的葉子依舊搖曳著，我暢想的未來多久才會實現(xiàn)，秋天的菊花也已綻放，你還在那遙遠的未來。

　　秋天來了，菊花綻出了美麗的身姿，葉子黃了，未來啊，我在樹下等你。

秋風(fēng)初中作文2

　　我，飄忽在茫茫人海中。既沒有柔美的身姿，也沒有亮麗的雙眸，但我有積極進取的心，落葉不悔的夢。

　　我于20xx年來到這個世界上。對于剛出生的我一切都是陌生的，360度視角都不夠我環(huán)視。聽媽媽說在滿月是我抓起了筆，家里還高興好一陣子。后來，又聽媽媽說，在重重

　　選中選中了我的.名字李雨微，寓意著：不論多大風(fēng)雨，這個小女孩都能坦然微笑。那是的我呀是綠色的翹楚新芽，只知在樹媽媽懷報下悠然成長。時間好快，7歲了。懵懂的我上了小學(xué)，第一次考試，第一次得到老師褒獎，第一次…

　　那時的我呀，是一片嫩綠的葉，渴望有一天不用把脖子仰的酸痛也能看見這個家。慢慢的，我大了14歲，花季般的年華。可以平視這個世界，看見母親在廚房里忙碌的身影，父親拖著疲憊身子想我走來，臉上卻掛著溫暖笑容。漸漸的，我懂得了生活的苦與甜，我寧愿做奔跑于逐日旅程的夸父，即使衣衫襤褸又能怎樣？用汗水祭奠成長，打造一個春天。

　　現(xiàn)在的我呀，是秋風(fēng)中的一片落葉，等待那最后的春天。

秋風(fēng)初中作文3

　　憔悴的秋風(fēng)，放空的思緒，悵然潛入寬大的衣袖。風(fēng)鳴成曲，霜結(jié)成韻，聲律裁剪成千年之前的徘徊，時光長河那畔故人的窗前，是否又是一年秋風(fēng)起？

　　鏡頭一

　　在秋夜中燭光映照著靈動的畫屏，手中的小扇漫不經(jīng)心地撲打著螢火蟲，你坐在石階上，寂寞得像一位被君王冷落的宮女，石階清涼如水，消除了秋天的煩躁，帶給人清爽，牽牛和織女星仿佛邁過了長河，早已相見，可是君王幾時才能看到你的忠心呢！

　　天街如水，君情如冰。風(fēng)吹起來，吹動你的帽帶，吹動你失意、孤凄的心。

　　鏡頭二

　　碣石山上的秋風(fēng)呼嘯而過，你路過此地登山遠眺，秋風(fēng)吹動樹木發(fā)出的'聲音異常凄涼，海中的巨浪奔騰著，你發(fā)出感嘆“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！币唤y(tǒng)天下的理想與信念涌上心頭。

　　登山觀海，慷慨而歌。風(fēng)吹起來，吹動你的衣袖，吹動你豪情壯志的心。

　　鏡頭三

　　秋風(fēng)卷起茅屋上的稻草，你追趕著，稻草有的沉入江中，有的掛在枝頭。南村的孩童們飛奔著抱走稻草，你驚呼卻又無濟于事，唇口干燥地漫步回茅屋，你憤慨，你不平，你想社會現(xiàn)實為何如此？你吟下“吾廬獨破受凍死亦足”這樣的千古絕唱。

　　許身社稷，饑溺為懷。風(fēng)吹起來，吹動你的茅屋，吹動你的憂國憂民的心。

　　閉上眼，聽風(fēng)又來了，于風(fēng)中感慨故人內(nèi)心的波瀾。又是一年秋風(fēng)起，有多少云卷云舒的故事在歲月的天空飄蕩，盤旋。

秋風(fēng)初中作文4

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”劉禹錫是這樣表達他對秋天喜愛之情的。我和他一樣喜歡秋天，不過我更喜歡的是秋風(fēng)。

　　沒有風(fēng)的秋天不太完美。

　　秋風(fēng)，沒有春的溫暖，沒有夏的燥熱，也沒有冬的凜冽，他是涼爽的。當你滿頭大汗的時候，秋風(fēng)則會像個天使，及時來到你的身邊，帶給你無窮的舒適，像被母親的手撫摸著，只感覺沁人心脾，就似干渴難耐時的一杯水，就像疲倦無比時的一張床，秋風(fēng)帶給人們的是舒適，是涼爽。

　　漫步花園，秋風(fēng)中帶來菊花那淡淡的香。菊花，沒有秋海棠、桂花的芬芳迷人與艷麗，可是，菊花淡淡的美與秋風(fēng)無疑是絕配，因為秋風(fēng)像極了菊花的樸實，他們都沒有任何華麗的外表，只默默地，默默地。秋風(fēng)教給人們要默默奉獻、樸實無華。

　　田野里，蘋果的.陣陣香味隨著風(fēng)兒進入你的鼻子，很香，很香。霎時間，就想站在果樹前，摘一個又大又紅的蘋果，咬一口，酸甜的果汁觸碰了你的味蕾，徐徐清風(fēng)吹過臉旁……啊，好一個人間天堂！農(nóng)民們的歡聲笑語和秋風(fēng)共同演繹了一曲交響樂。秋風(fēng)帶給人們豐收的喜悅。

　　馬路上，葉子與秋風(fēng)跳起了交際舞，風(fēng)往東，葉兒趕緊調(diào)轉(zhuǎn)方向，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。秋風(fēng)帶給人們的是美好。

　　陣陣秋風(fēng)，是大自然的饋贈；我愛秋天，更愛秋風(fēng)。

秋風(fēng)初中作文5

　　六年，正如朱自清的散文《匆匆》般，六年，來的匆匆，去的匆匆，花謝了有再開的時候，樹枝斷了有再長的時候，可小學(xué)六年，卻一去不復(fù)返。留下來的，只有一串串璀璨而又輝煌的回憶。

　　花開無聲，歲月無痕。六年里，我們風(fēng)雨同舟，卻不知時間已經(jīng)所剩無幾，現(xiàn)在我們譜寫完這輝煌的里程碑時，又不得不回頭用傷心的目光看同學(xué)們的背影。離別的風(fēng)把我們帶向四方，離別的`樹遮去我們離別的背影，離別的雨灑遍我們離別的心，離別的云擦干我們點點汗水和滴滴淚水，離別的陽光照亮我們的前程當流星劃過長空，一切都過去了，一切都不會重新來過。茫然回首，一切都像是在昨天一般，昨天，不是陰雨，而是風(fēng)風(fēng)雨雨后的一道絢麗奪目的彩虹。夜深人靜，孤獨的感覺再次涌上心頭，只有月光陪伴著我，皎潔的月光照亮心田，讓心田里的小樹再次茁壯成長。失去了才懂得珍惜多么好的一句話，當需要時再回頭，一切為時已晚，一切的一切都煙消云散。

　　走吧，別回頭，收起你的感傷，露出你的笑容，我知道你戀戀不舍，而我又何嘗不是呢？悲傷，歡樂，離別，相聚哪一樣能忘？我們都在彼此的心里種下最深的祝福，我們勉強笑著離別，不帶表不會相遇，請堅信，總會有一天我們會笑著相逢，相逢在——秋風(fēng)中的回憶。

秋風(fēng)初中作文6

　　秋風(fēng)又起，枝頭的葉戀戀不舍地飄落，如蝶。

　　秋風(fēng)又起，吹起綿綿的情話，羞得蘋果臉兒紅了；吹出一個幽默故事，石榴聽到后，嘴兒笑裂了；為迎接豐收的喜慶，柿樹掛滿了一樹的`紅燈籠。

　　秋風(fēng)又起，蒲公英滿懷期冀，歡呼著、跳躍著離開媽媽，開始了旅行，終于圓了飛翔的夢。

　　秋風(fēng)又起，吹動了窗前那串紫色的風(fēng)鈴，搖曳出一絲淡淡的憂傷的心情，恍惚間發(fā)現(xiàn)自己成了夢的精靈。

　　秋風(fēng)有起，池塘里再也找不見荷花的笑容，蓮蓬也被采摘一空，滿塘都是凋零荷葉，獨立塘邊，深味撐著油紙傘靜聽殘荷雨聲的情景。

　　秋風(fēng)又起，清澈的湖水深邃透明，象莫愁憂傷的大眼睛；秋風(fēng)又起，楓葉把滿山染紅，置身楓葉中，于是有了和楓葉一樣的心情。

　　秋風(fēng)又起，夢中我頭上插滿菊花，如菊花搖曳在秋風(fēng)中；秋風(fēng)又起，吹起綿綿的思緒，恍惚間我到了晉時的東籬，去拜訪大名鼎鼎的陶翁。

　　秋風(fēng)又起，一人獨自伏案思考，發(fā)現(xiàn)和季節(jié)一起成熟的是思想，于是我舞起鐮刀，收割那日漸成熟的思維，心中泛起淡然的感動。

秋風(fēng)初中作文7

　　她的腳步如流水般輕盈。

　　她的膚色如玉蘭般純潔。

　　她的聲音如鳥鳴般悅耳。

　　她說她要嫁給戈多

　　在那帕耳那索斯山舉行婚禮，

　　使人矚目，萬人艷羨。

　　從溫柔體貼的春風(fēng)到摧枯拉朽的秋風(fēng)，秋不知不覺地奔向了我們。真的，用“奔”字再形象不過了。如果說春姑娘邁著輕盈的腳步，悄然無聲地來到人間，那么秋婆婆便是大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地向我們奔來！

　　而受其迫害最大的便是樹了，本來還沒有到終結(jié)生命的時間，卻被無情的狂風(fēng)扼殺，而那在空中的旋轉(zhuǎn)，舞蹈便是其生命的結(jié)束曲了，顯得異常凄涼，悲壯！不知你有沒有見過林陰小道上遍地落葉的景象，漫天的`樹葉飛舞翩翩，跳著她們生命中第一次也是最后一支舞蹈。那一徑是何等的壯觀，何等的刻骨銘心呀！

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月�！�

　　那枯藤，那殘柳想必都是秋風(fēng)婆婆闖下的禍吧。

　　不過，他們可能也要感謝它，沒有它所造成悲壯，凄涼的景象，就不會有那些流傳至今的千古佳句，千古名篇了！

　　不是嗎？

秋風(fēng)初中作文8

　　秋風(fēng)是什么時候吹起來的？說不清。只知道桂花香拂面而來時，秋風(fēng)自然就來了。那香氣芬芳馥郁，讓人不得不沉醉在其中。

　　秋風(fēng)只有一種味道？當然不。瓜果成熟了，秋風(fēng)吹過果園，是水果甜甜的味道；莊稼成熟了，秋風(fēng)吹過農(nóng)莊，是莊稼清香的味道……秋風(fēng)的味道各種各樣。

　　清早出門，街邊傳來陣陣桂花香，使路上的行人都駐足，細細品嘗著這一時的芳香，讓這片刻的美好流露出來的，當然是秋風(fēng)。它像個頑皮的孩子，在樹葉中穿來穿去，弄得那些柔弱的桂花紛紛落下。秋風(fēng)攜帶著桂花香，在大街小巷里跑了個遍，整個城市被香氣環(huán)繞。

　　收廢品的婆婆，聞到這香氣，停下手中的活兒，感嘆道：“哎呀！桂花開啦！”

　　小鳥們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛也聞到了香氣。其中一只還飛到桂花樹下，用尖尖的小嘴啄起幾朵細小的桂花，飛回去，和其它小鳥一起分享。

　　站在旁邊的小女孩看到這稀奇的.一幕，目不轉(zhuǎn)睛地看著鳥兒們。一拍手，鳥兒嚇壞了，全飛走了。只剩小女孩一個人愣在原地，“咯咯”地傻笑。

　　秋風(fēng)又領(lǐng)著花香來到山里。

　　一個村子里的一群孩子們聞到了這來自城市里的桂花香，望著僅隔一條河寬的距離的城市，心生向往。

　　貓正在尋找食物，桂花香飄到它面前，它愣了一會，坐了下來。桂花的香氣仿佛讓它忘記饑餓，在秋風(fēng)一陣一陣的哄睡中，貓安安靜靜地睡熟了。

　　又是一年秋天，同樣是那些桂花，同樣是那股秋風(fēng)，桂花香還是那樣令人陶醉，秋風(fēng)還是那樣絲毫未變。

秋風(fēng)初中作文9

　　一部漫長的電影中的刪剪，要的或許是最經(jīng)典的部分，要的或許只是導(dǎo)演喜歡的部分。只因為不是整體，不是全部，縮短了的'時間，剪切了的畫面，它不像斷章，可它卻勝似斷章。人生中曾經(jīng)絢爛的那一刻，記下了，揮不去，抹不掉，成為了記憶的部分。或許會是那不堪回首的記憶，和疼痛的深刻。不懂的是為何總是需要片段。不是不夠優(yōu)秀，只是對手太多。需要些曲意，對自己每天說一次：“我是最優(yōu)秀的”。安慰也許會使自己更加有信心，不必太在乎結(jié)果會是什么，幾句雜亂的文字誰說不能成章，只是還代審核。

　　或許注定無法通過，或許是雜亂得需要多花些時間去理解。那大可不必在意，需要的知是努力。既然喜歡，即使是待定，那又怎樣。不懂的是“待定”，這些文字。

　　文字？這個季節(jié)，梧桐樹葉飄零，在我生命里構(gòu)成一段不可修改的文字。那些定格的畫面，只因不再是待定而深刻。不懂的是這也只是片段，也許在未來的某一天我就忘了這個季節(jié)，可又怕在下一個季節(jié)再來時還會想起。想寫下日記，可又怕染了梧桐樹葉。對于這個季節(jié)，還是留給秋風(fēng)吧！

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