難忘師恩初中作文（通用27篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的難忘師恩初中作文，希望能夠幫助到大家。

　　難忘師恩初中作文 1

　　在我上五年級時，有一位老師是我永遠(yuǎn)也忘不了的。他，就是我以前的語文老師——王衛(wèi)東老師。 王老師非常和藹。他在班上很少發(fā)脾氣。有好幾次，有一個人總是弄不懂一個問題，王老師總是不厭其煩的教他們，直到他們弄懂為止。

　　王老師是個作文狂，每次寫作文必須達(dá)標(biāo)，不達(dá)標(biāo)的人都要修改，修改到達(dá)標(biāo)為止。當(dāng)然，那些成績差的.人當(dāng)然可以通融一下啦！當(dāng)時，我寫作文只是隨便寫寫，想蒙混過關(guān)。 沒想到，老師不但沒有讓我“過關(guān)”，而且說我這根本不是作文，叫我重寫。一開始，我還嘀咕：“一篇作文而已，何必這么認(rèn)真呢？”

　　可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)：每個人問老師問題，老師總是耐心的講給他們聽，直到他們沒弄懂為止。一開始，我只是以為他在盡做教師的責(zé)任，時間長了我才知道，老師是真心希望我們在社會上立足。正是這種精神打動了我。慢慢地，我愛上了寫作文，成績也慢慢地提高了，雖然期末考試沒有拿到獎狀，但成績提高了，也不虧。 老師，您像辛勤的園丁，您像溫暖的陽光······我在這里衷心地祝愿您：教師節(jié)快樂！

　　難忘師恩初中作文 2

　　難忘的老師多我雖然在這個學(xué)校呆了只有一年，雖然我只和同學(xué)和老師交往了一年多，但我還有兩個月離開這個學(xué)校時，讓我最依依不舍的就是我的王老師，是他的勤奮，是她的認(rèn)真工作使我感動。

　　當(dāng)我第一次走進(jìn)這所學(xué)校時，一切是那么的陌生，我是那么的無助。沒有了從前的同學(xué)，沒有了從前的老師，我感到十分孤獨(dú)寂寞。記得那是我剛轉(zhuǎn)來的后幾天的語文課上，王老師向我們提出了問題，全班有許多同學(xué)都舉起了手，我也舉起了手。王老師并沒有叫起其他同學(xué)，而叫起了我這個第一次發(fā)言的新同學(xué)。全班同學(xué)的目光都凝聚在我一個人的身上，我變得緊張起來，王老師卻對我說不要怕，我相信你。簡單的一句話是我終身受益匪淺。

　　從那以后，我變的大膽了些，我不斷的改善自己學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷的努力。這位第一叫起我的老師便永遠(yuǎn)的記在了我的`心上。我心目中的王老師是善良的也是無私的。記得有一次，她的女兒病了，但王老師總是在放學(xué)以后再帶她的女兒看病。我們即將要離開這難以忘懷的小學(xué)生活了，就再也見不著王老師了，再也沒有了現(xiàn)在的美好時光，想到這里，我很難過，畢竟我們在一起學(xué)習(xí)了很久，相互接觸了很久，在這里，有我們的歡聲笑語，有我們最美好的回憶。

　　師生之情，難以分割;同學(xué)之間，互不舍得。但我們要永遠(yuǎn)記住我們的校園，我們的老師和同學(xué)，因?yàn)槭撬麄冏屛覔碛辛俗蠲篮玫男�學(xué)生活!

　　難忘師恩初中作文 3

　　就要進(jìn)入高中的大門，我相信，每個人心里都有自己想說的話，”下面我就來向大家說說我自己心里的話吧。

　　一想到馬上就要進(jìn)入高中的大門，就要告別我們美麗的校園，就想起我尊敬的.老師和朝夕相處的同學(xué)們，在我悲傷的時候，是他們逗我開心，在我愁悶的時候，是他們幫我解悶，我多么舍不得他們呀。我知道，畢業(yè)是快樂的，就讓我們把最后一段時間好好珍惜吧。

　　我感謝所有教過我的老師，是他們教給我廣泛的知識，是他們讓我跨出初中的大門進(jìn)入高中，開始新的生活。

　　您是天使，您是大樹，您是海洋。

　　是您，把我們一個個愛哭的孩子，哺育成人，是您，教我們怎樣做人，怎樣去追求夢想，做一個對社會有用的人，我也不知道用什么來報達(dá)你們，但是，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，那就用最后一份真實(shí)的成績來報達(dá)您吧。

　　如果，時間可以倒退，我會珍惜每一分每一秒，讓我們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。

　　我知道，時間根本不會倒退，我希望，在最后一段時間，我們學(xué)校里的人永遠(yuǎn)都充滿笑聲，每個人的臉上都掛滿微笑。

　　在我進(jìn)入高中的大門，我多么想向老師鞠一躬，祝愿所有的老師身體健康，萬事如意。

　　難忘師恩初中作文 4

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您是一盞明燈，照亮我前行的道路。在我記憶的長河里，我永遠(yuǎn)忘不了那個雨天，數(shù)學(xué)鄭老師對我的諄諄教誨。

　　那是一個雨天，一年級數(shù)學(xué)期中考試成績出來了，我非常激動，可是當(dāng)老師念到：“俞籽萱八十分。”時，我難過極了，眼淚一直在眼睡里打轉(zhuǎn)，可是我努力忍住了，心想：我大多數(shù)題都會，而且我全部答完了啊！為什么會考這么低呢？沒過多久，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我想：終于下課了，幸好沒被罵，可時怕什么就來什么。鄭老師把我叫到了她的身邊，讓我去她的辦公室，我跟在老師的身后連大氣都不敢喘一聲。來到了辦公室，我本以為鄭老師會嚴(yán)厲的批評我�？墒�，鄭老師卻拿起了我的試卷給我耐心分析卷面存在的問題，鄭老師說：“你本來可以考九十二分的。因?yàn)槟愕鸟R虎，所以你只考了八十分。而且有幾道題都是我上課時講過的，我再給你講一遍吧！”說著老師拿起筆和紙，開始給我耐心地講解起卷子上的錯題，我聽的格外認(rèn)真。講解完卷子后，老師鼓勵了我，并且還告訴我“踏實(shí)是學(xué)有所成的'根本，馬虎是求知的大敵�！�

　　鄭老師的教導(dǎo)和鼓勵在我心里種下了一顆種子，種子漸漸地生根發(fā)芽，讓我通過自己的努力和付出在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中更上ー層樓。雖然，我已經(jīng)來到了西安上學(xué)。可是，我每年放假都會去看望鄭老師，不忘鄭老師對我的恩情！

　　難忘師恩初中作文 5

　　從我第一天踏進(jìn)校門到今天，我已在校園中度過快五年了，在五年的校園生活中，老師成了我生活中重要的一部分。

　　閑暇時，我總會把記憶中老師對我們說過的話翻出來，細(xì)細(xì)品味一番。我記憶最深的是老師對我的教誨。從學(xué)10以內(nèi)的加減法到奧數(shù)中的一道道難題;從上、下、人的讀法、寫法到閱讀短文后完成的練習(xí);從體育課上的50米接力跑，到運(yùn)動會上400米第一名……

　　在五年的時光里，我學(xué)到了知識，接受了歷練，懂得了做人的道理。這一切都要?dú)w功于所有教過我的老師們。有人把學(xué)生比作花草，把老師比作園丁�？晌矣X得，如果學(xué)生是花草、小樹，老師更像是那天上溫暖的太陽。因?yàn)�，沒有園丁的'照料，花草樹木仍然靠自己的力量繼續(xù)生長，而沒有了陽光的照耀，花兒們開不了，草兒們綠不了，等待它們的只能是死亡……

　　老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心同學(xué)，生活上也一樣關(guān)心我們。比如當(dāng)哪個同學(xué)不舒服，老師會送他去醫(yī)務(wù)室，誰放學(xué)后沒按時回家，老師會幫著尋找……

　　老師對學(xué)生們的愛是無盡的，我們無論如何都不能忘記老師對我們的恩情。

　　難忘師恩初中作文 6

　　隨著一個新學(xué)期的到來，新的一個教師了也到來了，想著站在三尺講臺之上的老師，思緒如洪水涌來，撞開了我記憶的閘門……

　　我憶起了我小學(xué)的.啟蒙老師――蔣老師，蔣老師個頭不高，一副和藹可親的樣子，時刻關(guān)心著我們每一位同學(xué)，蔣老師并沒有冒雨送我們回家之類的壯舉，但從一件件小事中感覺到了老師對我關(guān)心。給我印象很深的一件事是：我們秋游去登山的時候，我想率先到達(dá)山頂，于是便慢慢地跟在大家后面，琢磨著如何走近道。于是，我趁大家不注意時離開了隊伍。

　　于是，我卻迷了路，當(dāng)我絕望時，我見著了一個身影，蔣老師？她走到我眼前，說：“你怎么在這兒？掉隊了？”“不是的，我想走捷徑，卻迷了路”�！澳阋粫�要記住，集體的力量是最大的，一根筷子易折斷，那十根呢？一定要團(tuán)結(jié)，不然太危險了，走，回隊伍去。“老師說，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)回去的路上我是忐忑不安的，我不知道同學(xué)們會如何笑話我。跟上了隊伍，同學(xué)們問我上哪兒去了。蔣老師說：“剛剛馮政不舒服，我就陪她走在后面了�！币痪湓�，如陽光般融化了我的擔(dān)憂，同學(xué)們也來關(guān)心我哪里不舒服，老師望著我，微微一笑。從那件事中，我不僅學(xué)到了團(tuán)結(jié)的重要，更明白是老師善意的謊言保住了我小小的自尊，從那以后，我便成了一個團(tuán)結(jié)同學(xué)的人，也努力做一個像蔣老師那樣善解人意的人。

　　每當(dāng)我因?yàn)槭裁词露�感到困惑時，都會記起老師們的諄諄教誨，他們的一句句話，給了我人生巨大的啟迪。

　　難忘師恩初中作文 7

　　園丁耐心的培養(yǎng)著我們這些小幼苗。每當(dāng)我們不舒服時，教師會為我們付出陽光般的呵護(hù);當(dāng)我們做錯事時，教師就會語重心長地教導(dǎo)我們;教師是無私的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們;教師是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

　　親愛的老師，我永遠(yuǎn)難忘您在課堂上講課時那慈祥的聲音。您把您的知識毫無保留的傳授給我們。從此，我們就像小幼苗一樣茁壯成長起來。

　　親愛的.老師，我永遠(yuǎn)難忘您為我們批改作業(yè)時那認(rèn)真的樣子。放學(xué)后，大家都離開了校園，您卻還要為我們忙碌。您細(xì)心地找出作業(yè)中的每一處錯誤，第二天再為我們耐心地講解。您離開校園的時候，已是滿天星斗了。

　　親愛的老師，我永遠(yuǎn)難忘您批評我時那嚴(yán)厲的目光。每當(dāng)我犯了錯誤，您都會及時地指出、耐心地教育。這時，您的目光帶著責(zé)備，卻也飽含著深情，讓我慚愧地羞紅了臉。我就像一棵彎曲的小樹苗，重新挺直了腰板。

　　親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才會變得如此美麗，混亂之中，才有了指路的明燈。您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

　　親愛的老師，你把我們生命的每一個音符，都變成了世界最美的顏色。我真想取出串串鞭炮，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓�，工作順利。

　　啊!師恩難忘，難忘師恩!老師您讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　難忘師恩初中作文 8

　　曾經(jīng)教過我的美術(shù)老師有很多，至少也有十幾個，但是有一個老師使我終生難忘，因?yàn)樗�是教過我的老師中最與眾不同的。

　　這位老師是個女的，姓王，繪畫水品很高。王老師比其他的老師個子高，長得也很好看，她有一頭又黑又長的`秀發(fā)，水靈的雙眼又大又圓的，美麗至極。王老師很年輕，差不多有二十七歲左右。

　　給我們上第一堂課時，別的老師通常會講好多個上課的要求，而王老師只用了短短的幾分鐘就講完了上課的要求，然后就開始上課了。

　　只見她隨手在黑板上快速地畫了個不規(guī)則的圖形。我見了，滿心迷惑，心想：“畫這個東西干什么，有什么好畫的？難道王老師純粹是無聊亂畫的，還 是……”我剛想到這里，王老師就用她那響亮而又清脆的聲音發(fā)話了：“看了這個圖形，你們想到了什么，誰來回答？”我聽了這句話，所有的迷惑打開了，原來老 師是想考我們的想象力呀！于是，我們就開始七嘴八舌的搶答起來。

　　蔣欣說是魔術(shù)師的帽子,束成榕說是槍，而我說的是戰(zhàn)船……王老師聽了微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你們回答的都很好，把你們想的都畫下來吧！”于是我們就開始認(rèn)真的畫了……

　　王老師培養(yǎng)我們繪畫能力并不是單靠臨摹，而是努力培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。正是因?yàn)檫@點(diǎn)，我才喜歡王老師講的每節(jié)課!

　　難忘師恩初中作文 9

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前帶開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的世界…

　　是您，忘我的工作，記得有一次，你病倒了，可你還是拖著病重的身體艱難地來到學(xué)校，用嘶啞的聲音為我們講課。晚上打著點(diǎn)滴，還為我們批改作業(yè)。您這種無私的精神深深地打動了我們，您講課時，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們是怕你講課費(fèi)力。放學(xué)后我們勸您休息，可您微笑著，感到了無限的欣慰。

　　您多像那默默無聞的樹根，使小苗茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。您每天早來晚走，在您的教育下，我們學(xué)會了感恩，在學(xué)校里，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。放學(xué)回家，我們完成作業(yè)后會幫父母干些力所能及的家務(wù)活，因?yàn)槟�告訴我們，讓我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩，就連咱們班最小的同學(xué)也會幫媽媽擦桌子。

　　老師您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的.心靈之火，教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。曾記得您沒有向我們發(fā)過半句牢騷，因?yàn)槟惆盐覀儺?dāng)成了自己的孩子，耐心輔導(dǎo)。您站著，我們坐著，您沒半句怨言，為此我們上課時是那么認(rèn)真聽講。

　　您像一支蠟燭，雖然微弱，但有一分熱發(fā)一分光，照亮了別人耗盡了自己。這無私地奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的聲音，悅耳像動聽的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…

　　春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　難忘師恩初中作文 10

　　老師，猶如我們生活中一盞指明燈，照亮了我們前進(jìn)的方凡樸素的老師，卻培育出一簇簇婀娜多姿，馨香陣陣的鮮花。長長的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁，櫻桃似的小嘴，這就是他可親可敬，他就是薛老師。

　　老師們夸她關(guān)心同學(xué)，同學(xué)們夸她慈祥待人，家長們夸她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，我卻夸她是個故向！

　　她，一位故事大王。那年九月初，秋高氣爽，金光爛漫，6歲的我踏進(jìn)了小學(xué)的大門，那時的`我還是一臉稚氣，不明事理，是薛老師牽著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了課堂，為我們這些種子澆水施肥。她總是那么愛笑，又總是那么愛講故事，她的故事像她那笑容一樣令人著迷。那天的課堂，我們又沉醉在她那輕風(fēng)一般的話語之中了，薛老師給我們講了這樣一個小故事：“從前有一個婦人，每天總會站在自家窗前，隔著窗戶看鄰居衣服上的污點(diǎn)，然后不停的辱罵鄰居懶到了極點(diǎn)，洗好的衣服上還有污點(diǎn)。直到那天，婦人的一個朋友前來做客，那位婦人便又開始說三道四，夫人的朋友很是奇怪，便拿了一塊抹布擦了擦那塊玻璃，頓時，污點(diǎn)消失了，晾在衣架上的衣服頃刻間變得亮麗如新�！�

　　每一個小故事，都是薛老師送給我們的特殊禮物，她教會了我寬容待人，孝敬長輩，她教會了我謙遜做事，取長補(bǔ)短……一份份發(fā)自內(nèi)心的祝福！

　　日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的大學(xué)生了，但薛老師那銀鈴般的聲音仍在我耳邊回響，為我前進(jìn)的道路照亮了光芒。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”薛老師對我如山般的恩情，令我終生難忘！

　　難忘師恩初中作文 11

　　屈指算來，教過我的老師有十幾位了，有細(xì)致入微的范老師，有和藹可親的江老師，還有風(fēng)趣幽默的常老師，他們都是我成長道路上的良師益友，但我最想說的，是我的小提琴老師黃文達(dá)老師。

　　黃老師中等個子，圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛，笑起來像個天使，大家都說她長得像金馬影后馬思純。

　　黃老師是個對學(xué)生極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，不管刮風(fēng)下雨，天氣多么惡劣，她從來不缺課。記得去年冬天，她感冒了，臉燒得通紅，嗓子也啞了，但她仍然堅持為我們上課。

　　每年暑假，都是她最忙碌的時候，因?yàn)槲覀円�進(jìn)行小提琴考級前的集訓(xùn)。今年我考八級，曲子有點(diǎn)難，很多次上完課后，黃老師都冒著酷暑單獨(dú)為我輔導(dǎo)，有一次我的一個快板部分怎么也拉不好，黃老師不厭其煩一遍又一遍耐心地陪我練習(xí)，我練啊練，感覺小提琴和弓子的聲音都發(fā)虛，似乎要罷工了，黃老師也沒有停下來的意思，直到中午十二點(diǎn)多，黃老師的臉上才露出了疲憊而滿意的笑容。后來，我順利通過了八級考試，這都離不開黃老師的辛勤培育。

　　每當(dāng)我取得成績的時候，黃老師總是告誡我不要驕傲，每次我灰心喪氣的.時候，黃老師總是及時地鼓勵我不要放棄。課上，她是嚴(yán)師，課下，她就像我們的大姐姐，帶我們?nèi)テ�流，去燒烤，我們所有學(xué)員都非常喜歡她。

　　天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。都說學(xué)藝術(shù)是一門苦差事，越學(xué)難度就越大，不過我相信，有黃老師的諄諄教誨，再加上我的勤學(xué)苦練，我一定會在藝術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn)。

　　我深深感謝黃老師在我的心田播下了藝術(shù)的種子，教誨之恩，我將終身難忘！

　　難忘師恩初中作文 12

　　在許多老師當(dāng)中，給我印象深刻的是三年級教我數(shù)學(xué)的季老師。

　　季老師溫柔大方，優(yōu)雅端莊。她留著一頭短發(fā)，一張瓜子臉，月牙般的雙眉，一雙水靈靈的眼睛，高挺的鼻梁，葡萄般的小嘴笑起來泛出了迷人的小酒窩，讓人覺得心里甜甜的。

　　季老師才華橫溢，教學(xué)有方。課堂上總能活躍氣氛，調(diào)動我們學(xué)些的積極性。課后，大家有不懂的地方，她總是不耐其煩地耐心講解，直到我們弄明白為止。

　　季老師不僅教學(xué)認(rèn)真，還關(guān)心同學(xué)。記得有一年冬天，她圍著一條漂亮的白圍巾來上課�！巴邸�…”“我也想有一條這樣的圍巾！”教室里的贊美聲頓時此起彼伏�？墒�，不幸的事發(fā)生了，課間里我抱著作業(yè)本向教室走去。不好！一個大年級學(xué)長向我沖了過來……“��！”我被撞倒，當(dāng)時暈頭轉(zhuǎn)向。等我緩過神來，一看，滿地都是作業(yè)本。我剛要起身把作業(yè)本從地上撿起來，突然感覺腿部一陣劇痛，這時我才注意到自己的腿流血了。正好，季老師從辦公室走出來，看到狼狽不堪的我，她趕緊扶起來，給我查看傷口，并把脖子上的白圍巾取下來替我包扎�？粗�一滴滴鮮血染紅了那條白圍巾，我心想：老師，您的白圍巾不再引人矚目了呀！我情不自禁地望著老師，內(nèi)疚地說：“老師，您不覺得惋惜嗎？”季老師只微微一笑，淡淡說了一句：“有什么可惜的，它就是有用的時候才顯珍貴呀！”這一刻，我的心里更加敬佩老師了！

　　季老師像甘甜的`雨露，我則是剛剛鉆出地面的小芽；季老師是遼闊的大海，我則是在大海上航行的帆船。在她的呵護(hù)下，我一天天健康成長起來。季老師的一言一行又像點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤了我，教會我知識，教會我做人。

　　我為能有這樣的老師而驕傲！

　　難忘師恩初中作文 13

　　在以前的五年的小學(xué)生活中有一位老師最令我永生難忘，那就是林老師。

　　別看林老師是個代課教師，可他在教學(xué)上比其他老師所有的老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。一開始我的語文比較差，是班上典型的"扶貧"對象，林老師就耐心的教我，幫我補(bǔ)課。有一次寫作文，我遇到了困難——開不了頭。寧老師看到我為難的樣子，走過來親切的對我說"怎么了？筆頭不聽使喚了？下課后你到辦公室去，我給你“加餐″多么溫柔的話阿！我這個聽?wèi)T了。訓(xùn)斥話語的厚臉皮，此時有點(diǎn)難為情了。

　　期中考試我的語文只得了60分，全班倒數(shù)第一，面對著60分，我做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備。可在班會上，林老師不但沒有批評我們幾個成績不好的同學(xué)，反而做了自我批評，說著自己沒有盡到責(zé)任，對不起，同學(xué)們說著說著她流下了眼淚，看到這場景真比罵我、打我還難受。

　　從那以后，林老師不管有多忙，每天下午活動課都會為我們幾個"貧困戶" “補(bǔ)充營養(yǎng)"。有一次他在給我們補(bǔ)課時忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖。佛頭參出一層密密的.汗珠。我們幾個忍不住喊出來："林老師你……"微笑說著：沒什么，有點(diǎn)難受，過一會兒就好了�！蹇吹搅掷蠋煄Р〗o我們補(bǔ)課的情景，我這個有名的，犟小子在心里痛。

　　從此為了不辜負(fù)林老師的苦心，我聽課特別專心，作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到一些似懂非懂的問題，就向老師或同學(xué)們請教。終于期末考試我取得了94分好成績。我衷心地感謝林老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，林老師對我的培育之恩，我終身難忘。

　　難忘師恩初中作文 14

　　母親用清甜的乳汁滋潤著我們成長，當(dāng)然，在成長的路上，更少不了的是老師的教育。老師像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們。是老師晝夜不分地為我們批改作業(yè)。在我的一生中，第一個感謝的是生我、養(yǎng)我的父母，再一個就是把畢生心血，都澆灌在我們身上的.老師。

　　我們的老師看上去很嚴(yán)肅，教我們很嚴(yán)格，但是這位老師卻很有耐心。我們交上去的作業(yè)，如果是少了一撇或一點(diǎn)，都要拿回來重寫。雖然這樣子，大家還無法適應(yīng)，但我們心里明白，您這樣做，是為我們好，對我們負(fù)責(zé)。如果老師對我馬虎一點(diǎn)，那我的成績將會一塌糊涂�，F(xiàn)在我知道老師對我嚴(yán)，是負(fù)責(zé)，對我松，是害我們。如果沒有這個老師，我不會寫作文，不會想著幫父母承擔(dān)家務(wù)，不會做一些較難的題。是老師您的耐心和嚴(yán)格，教會了我做這些事，在我的腦海里，印象最深的是那一次單元測試。

　　快考試時，我不復(fù)習(xí)，整天都在玩，驕傲地認(rèn)為我可以考好，而在考試時，我有很多不會的題，導(dǎo)致最后考了五六十分，但您沒有批評我，而是語重心長的對我說：“不要灰心，好好努力，不要貪玩了。”我聽了這簡單的幾句話，我不再貪玩了，成績也提高了不少。

　　在這里，我想說，老師，謝謝您的鼓勵和信任，讓我有信心奮發(fā)向上。在這里，我想說，老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似細(xì)雨，永遠(yuǎn)滋潤我的心田。當(dāng)我煩惱時，您像一本《心理醫(yī)生》，為我排憂解難，當(dāng)我遇到困難時，您又像一本《思想品德》，教我們做人的道理。老師，如果沒有您的悉心教導(dǎo)、嚴(yán)格要求，就沒有我現(xiàn)在的成績，老師，您對我的這份恩，我無以回報，只能一更優(yōu)異的成績，來感恩。

　　難忘師恩初中作文 15

　　在我的記憶中，有一位老師令我終生難忘，那就是我的小學(xué)英語老師。

　　初見老師，她是相貌平平，而又和藹可親的，就是這么普通的一個人，讓我在小學(xué)時期就樹起了自信，有了目標(biāo)，有了生命的光彩。

　　我小學(xué)時，成績一直不好，考試常常會遭到“滑鐵盧”。每每到單元檢測，我總是惶惶不可終日，隨時準(zhǔn)備接受老師家長劈頭蓋臉的痛斥，每次總是有“果然”——在我提心吊膽之時，厄運(yùn)果然降臨到我身上。

　　英語第一次測試——這是我，我們的第一次英語測試，之后的第二天，我被傳喚至辦公室。我忐忑地靠近老師，習(xí)慣性的準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨式的“洗禮”。

　　“孩子，我看你很聰明的樣子，沒學(xué)好，只是沒用心，沒努力。你如果肯努力，就會出成績�！崩蠋熓呛臀艺f話嗎？周圍沒其他學(xué)生呀？

　　我微微抬了抬頭，繼續(xù)聽著：“我們都知道，天才出于勤奮，我相信，你努力了，就會成為小天才的。我期待著，期中考試時的好成績�！�

　　幾句樸實(shí)的話兒，就是諄諄教導(dǎo)！唯有此時，才真正體會到諄諄教導(dǎo)的內(nèi)涵。于是，我下定決心努力學(xué)習(xí)，過去貪玩的時間用在讀書上了，不明白的知識，就壯起膽子問老師，真是功夫不負(fù)有心人，期中考試，我終于考出了優(yōu)異成績。我壓抑不住內(nèi)心的激動和自豪，來到老師那兒，還未等我開口，老師就沖我微笑點(diǎn)頭，夸贊說：“真不錯，真不錯！”我心砰砰跳個不止，背了好幾遍的`開場白，一骨碌忘得一干二凈……

　　從此，我就感覺到，老師就是我生命歷程中的陽光，照亮我前行的道路。不知多少個日日夜夜的陪伴，不知多少個圈圈點(diǎn)點(diǎn)的指導(dǎo)，不知多少個在我困難之時的搭把手，使我一路輕松走到今天。您是陽光，您是雨露，滋潤著我綠草如茵、繁花似錦的心田。

　　難忘師恩初中作文 16

　　人們常說：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富�！�

　　而老師，便是一個承擔(dān)著傳授下一代人知識的神圣職業(yè)。

　　她們，是辛勤的園丁，用其畢生的心血哺育著祖國的花朵；他們，是里手的匠工，把知識和經(jīng)驗(yàn)深深地刻入未來?xiàng)澚旱男闹小?/p>

　　古人云：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”老師的愛，就像杜甫的《春夜喜雨》一樣，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！敝皇撬麄兊膼�，化為了嚴(yán)格，化楊了一句句“批評”，一句句教誨，引領(lǐng)著我們走出無知，走出幼稚，到達(dá)更加光明的前方。他們的愛，品嘗起來，就如同一杯荼，釅荼苦盡勞香來。在我的內(nèi)心深處，最讓我感激地，便是引領(lǐng)著我第一次走入知識殿堂的劉老師�，F(xiàn)在看來，她只是和全天下的'人民老師們一樣兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力。但是她的嚴(yán)厲，卻鑄就了今天的我。在我的眼中，她也許不像別的老師那樣和藹可親，循循善誘�？伤�的嚴(yán)格要求，卻使我不斷地進(jìn)步，不斷地攀登向上。她把自己的愛與智慧，注入在了一個個數(shù)字，一個個符號里，繼而傳達(dá)給我。但讓我后悔莫及的是，直到現(xiàn)在，我才能理解她的含心茹苦，她的諄諄教誨。其實(shí)，我也明白了所有的老師對學(xué)生的愛都一樣。我想，能將自己畢生所學(xué)傳授給學(xué)生，應(yīng)該是每一名人民老師永恒的追求。所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”正因?yàn)槔蠋焸兊責(zé)o私奉獻(xiàn)，言傳身教，才有了五千年文化的代代傳承，才有了祖國現(xiàn)在的燦爛輝煌。

　　金色節(jié)月，教師節(jié)正踏著輕盈的步代緩緩而來。

　　愿所有的老師能在這個屬于她們的節(jié)日里，能收到天下桃李地祝福與感激，能生活得快樂、幸福。

　　難忘師恩初中作文 17

　　在我小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，給我印象最深刻的老師要數(shù)教我數(shù)學(xué)的范老師。范老師穿著樸素整潔，貌不驚人。我第一次和范老師接觸時，覺得她十分嚴(yán)厲。慢慢地和范老師接觸多了，覺得她平易近人，是個關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)的好老師。

　　我不會忘記的，那次數(shù)學(xué)考試后，您先發(fā)試卷，當(dāng)我看到試卷上兩個鮮紅的“9”字，頓時得意洋洋起來，身子像風(fēng)車般轉(zhuǎn)動起來，向前后左右的同學(xué)問他們的得分。其實(shí)，我是想引他們問我的成績，好讓大家都知道我的分?jǐn)?shù)很高。

　　老師，也許您看透了我的`心思，走到我的身旁，問我：“訂正了嗎？”

　　我高興地說：“訂正了。”可卻暗暗在心里想，99分，不就錯了一星半點(diǎn)兒，值得老師特意問一聲嗎？我納悶了，老師問這個干什么呢？

　　“錯在哪兒了，曉得嗎？”

　　我沒仔細(xì)看過，怎么回答呢？

　　老師語重心長地說：“如果制作一個產(chǎn)品，有無數(shù)道工序，最后一道工序卻因?yàn)榇中某隽瞬铄e，還算優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品嗎？接力跑步，最后一個運(yùn)動員不小心跌倒，還能獲勝嗎？工作上100缺1，往往前功盡棄，學(xué)過‘功虧一簣’這個成語嗎？是什么意思……？”

　　我聽著聽著低下了頭，于是認(rèn)真地檢查，深刻地反思為什么錯了？�。≡瓉硎谴中脑趽v鬼呀。我為自己剛才的行為感到慚愧。這時，我想起虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句名言，并在心里暗下決心：我以后一定戒驕戒躁，認(rèn)真細(xì)心。

　　范老師呀，雖然您現(xiàn)在不教我了，但是我現(xiàn)在的成績包含了您辛苦的汗水，凝聚您無限的關(guān)愛，您永遠(yuǎn)是我的好老師，是我最尊敬的老師。

　　難忘師恩初中作文 18

　　九月，又迎來了一屆教師節(jié)，還記得我低年級時的老師——張老師。

　　她有一張精致的鵝蛋臉，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙深邃的眼睛里充滿了智慧的光芒，小小的嘴巴里飽含著對同學(xué)們的愛。

　　那時，剛進(jìn)入小學(xué)的我，什么都不懂，但對周圍事物十分好奇，所以總是惹事情。但她從不生氣，總是溫柔地摸著我的頭，告訴我在學(xué)校里要遵守的'規(guī)則。張老師對我而言，不僅僅是老師，更是一位在學(xué)校里的媽媽。

　　張老師對我們的作業(yè)要求高、快、準(zhǔn)。但她自己也是對工作十分認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。認(rèn)真?zhèn)湔n、積極求進(jìn)，每一節(jié)課都十分有趣，讓小小的我們對語文產(chǎn)生了興趣，總覺得張老師把語文課上“活”了。

　　張老師不僅工作認(rèn)真，而且對我們十分慈愛負(fù)責(zé)。

　　一天，在體育課上，可能是吃得太飽的緣故，我竟吐了，十分難受。同學(xué)們都很嫌棄我身上的味道，都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。就在這時，張老師來了，她把我從地上扶起來�？晌覍�(shí)在太難受，站不穩(wěn)。張老師就把我抱起來，也不在意我身上的嘔吐物是否會弄到她身上，跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)讓我先回去休息，張老師把我安排坐在她身旁，用她的水杯給我倒熱水喝，還給我一顆糖，說讓我去去口中的味道。我那時熱淚盈眶，竟感動得說不出一句話來。張老師，謝謝您！

　　我把這件事告訴朋友、父母，他們都說：“張老師真是一位真心對學(xué)生好的學(xué)生��！”

　　張老師是您，在我幼小的心田里播下了感恩的種子；是您，在我無助時給予我?guī)椭�；是您，為我照亮了前進(jìn)的道路……十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終身難忘！

　　難忘師恩初中作文 19

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程濃的師愛一直伴隨左右。

　　老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的'一切。

　　親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩�?fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

　　您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟�所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！�—我的老師！

　　難忘師恩初中作文 20

　　古人云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”……

　　昨天上作文課的時候，老師剛布置下題目，然后同學(xué)們就開始抓緊討論起來，放眼望去個個搖頭晃腦，你拉我吹，“玩”得不亦樂乎，可是同學(xué)們遲遲不動筆。老師看到如此“盛況”，一個箭步走上講臺，用那強(qiáng)有力的手抓起板擦，敲了敲桌面，隨著“砰砰砰”的響聲，同學(xué)們立即安靜下來，仿佛個個處在懸崖邊，一不經(jīng)意就有“生命危險，死無葬身之地”。

　　只見老師笑了笑，不緊不慢地說：“寫作文其實(shí)就是老話說的‘沒事找事"，何謂沒事找事？”老師又說：“吃飽撐的�！闭麄�教室頓時沸騰起來就像一鍋燒開的熱水似的……老師咳嗽了兩聲，教室重新回歸寧靜，接著說：“寫個作文有何難事，還能難得到各位？

　　身邊時時發(fā)生事，就看你是不是有心人了？快寫吧，不要浪費(fèi)時間，時間即生命。”……

　　語文老師在教室轉(zhuǎn)了幾圈，同學(xué)們開始紛紛落筆，他露出了欣慰的笑容�？赡芙淌依锾珢�，他于是在教室外的走廊之下來回踱步，時不時的`趴在窗戶上，用那犀利的鷹一般的眼神注意同學(xué)們的一舉一動，看到那調(diào)皮搗蛋的小同學(xué)簡直就是一個眼神過去，就乖乖聽話，這可真是“不戰(zhàn)而屈人之兵也。”……同學(xué)們一個個的都奮筆疾書，不敢有絲毫懈怠，每個人的心中都有無限壓力，推動自己努力前行，老師更是盡職盡力，兢兢業(yè)業(yè)，他們每天都要備課，批改作業(yè)，為了學(xué)生們的前途而無私奉獻(xiàn)……我們要知道世界上最偉大的職業(yè)就是——老師！

　　老師，您是人類靈魂的工程師，您是在我們迷茫的時候指導(dǎo)我們前行的明燈……

　　難忘師恩初中作文 21

　　雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是還深深地懷念著我原來的老師——黃老師。黃老師今年已經(jīng)四十歲了。圓圓的臉上總是帶著微笑，那雙大而有神的眼睛仿佛能看透人的心扉，是一個非常關(guān)心同學(xué)的人。她的教學(xué)也是很有獨(dú)特之處的。

　　記得有一次上課，黃老師講的繪聲繪色，同學(xué)們也聽的津津有味，而我在獨(dú)自畫畫。我畫了一個圓圓的月亮，又畫了一個飛船，里面畫了一個駕駛員——我。正當(dāng)我畫的起勁時，一只沾滿粉筆灰的手在我的桌子上輕輕地敲了敲。我抬頭看是黃老師。我的心頓時就像揣了兔子一樣咚咚亂跳。下課了，黃老師來到我的桌前，我想，這下準(zhǔn)得挨批評，沒想到黃老師卻欣賞起我的畫來。黃老師說：“畫得不錯。你長大當(dāng)宇航員？可是你有沒有想過，駕駛飛船要懂得許多知識��！”聽了老師的這番話，我的臉上火辣辣的'，慚愧地低下了頭，慚愧地說；“老師，我錯了�！�

　　黃老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們 ，在生活上也很關(guān)心我們。

　　那是我上一年級的時候，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都是由爸爸來接我的。有一天下午，放學(xué)很久了，爸爸還沒來接我。我獨(dú)自一個人坐在教室里，就在這時，黃老師路過教室門口發(fā)現(xiàn)了我，忙問：“你爸爸沒來接你？”說著老師就背起我的書包送我回家。在路上，我冷的直打哆嗦。黃老師發(fā)現(xiàn)后就把自己的衣服脫給我披上。頓時一股暖流流遍全。在夜色中出現(xiàn)了一個熟悉的身影—爸爸。爸爸因公事耽擱了時間。爸爸說：“黃老師，謝謝你。”老師說沒什么，只是笑了笑，就走了。我目送老師，直到她那美麗的背影消失在夜色中。

　　現(xiàn)在，雖然我離開了黃老師，但是她親切的教悔，慈母般的形象將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

　　感謝您，黃老師，是您激勵著我不斷地前進(jìn)。

　　難忘師恩初中作文 22

　　金秋九月，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。在洋溢著秋韻的日子里，教師節(jié)邁著輕盈的腳步緩緩而來。

　　在這個充滿感念師恩的節(jié)日里，我們七3班舉行了特別的教師節(jié)活動。老師給我們發(fā)了幾條海綿條，我們十分疑惑，這海綿條是用來干什么的呀？老師仿佛看出了我們的'疑問，便抽出一根海綿條。只見老師猶如變魔術(shù)一般，將棉條一圈圈地在手指上轉(zhuǎn)著圈。不一會兒她手上便變出一朵栩栩如生的玫瑰花來�？吹竭@我們才明白，原來是要教我們折玫瑰花呢�？戳肆卫蠋煹慕虒W(xué)，有許多心靈手巧的同學(xué)們學(xué)會了，回到組內(nèi)，將方法傳給那些不太明白的同學(xué)。有些不大會折的同學(xué)也毫不氣餒，一次又一次的嘗試，只為做出心中最美麗的玫瑰。許久在同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作下一朵朵玫瑰被捆成了幾束花束，呈現(xiàn)在我們眼前，猶如全班47顆星緊緊相連。只看那幾束花的花瓣由內(nèi)而外層層疊疊，微微下卷，像是在向老師鞠躬，感謝他們的悉心教誨。

　　完成手工花束后，老師又發(fā)放了精美的賀卡。在制作賀卡的過程中，教室里十分安靜，只聽得見圓珠筆在卡紙中輕輕劃過的聲音，同學(xué)們對老師的感恩之情也在賀卡中一一表達(dá)。

　　晨曦細(xì)雨育桃李，恩金碩果慰園丁。

　　感恩老師們，是你們見證我們從少年到青年的生命進(jìn)階，是你們將我們領(lǐng)入知識的殿堂；是你們，吸引著我們求知的目光；是你們伴我們成長。你們的教誨將永在我們耳畔回蕩，你們的恩情我們永不相忘！在將來我們會用自己優(yōu)異的成績來報答你們。

　　千言萬語，匯成一句話：老師你們辛苦了，教師節(jié)快樂！

　　難忘師恩初中作文 23

　　我忘不了你日日夜夜忙碌的身影，忘不了你即將上課時清晰洪亮的聲音，忘不了你在我失敗時鼓勵的眼神，忘不了你在我犯錯時嚴(yán)厲的表情，忘不了你在我犯錯時嚴(yán)厲的表情。

　　時間如流水，歲月不等人。一晃三年過去了。轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)就要到了，但我還是舍不得放棄你，報答不了你無私的好。

　　在那個陽光明媚的下午，我第一次見到你，看到了你溫柔的'笑臉和鼓勵的眼神。我已經(jīng)走上了文學(xué)的道路。曾經(jīng)，語文是我致命的軟肋，而你，你孜孜不倦的辛勤教導(dǎo)，讓我的語文成績像隔世飛升。

　　你點(diǎn)燃了我文學(xué)的種子，你挖掘出了我不曾知道的潛力，給了我在漫長的人生道路上另一條生路。

　　我還清楚地記得那個下雨的早晨。我興高采烈地問你我的考試成績。誰曾想到這是對我致命的一擊，看著試卷上恐怖的分?jǐn)?shù)，眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn)，努力不讓它掉出來。你看到我瘋了的時候很難過。于是你不停安慰我開玩笑說：“批卷的老師沒仔細(xì)看，批錯了。”告訴我失敗是必然的，告訴我“老師相信你”就像強(qiáng)心劑一樣，讓我壓抑的心情重新煥發(fā)活力。

　　是你讓我在失敗中奮起，勇敢地與生活中的大風(fēng)大浪抗?fàn)�。有了你的話，我沒有退縮或害怕。

　　還記得那個漆黑的夜晚，我坐在燈火通明的教室里。因?yàn)槲沂亲�在后排的，你要一直走到后排問我不行不行，一起耐心的給我解釋，讓我坐在后排的時候聽的更多。

　　你知道嗎，你的特別關(guān)心讓一個孤獨(dú)的學(xué)生感受到無限的溫暖，讓他在生活中勇往直前。

　　時間還在流逝，再怎么努力也阻擋不了它的流逝。

　　老師，我怕我三年都報答不了您對我的好。你無私的奉獻(xiàn)在時間的催化下匯成了愛的海洋，讓我即使家境殷實(shí)也無力償還，但我永遠(yuǎn)不會忘記。

　　畢業(yè)在即，真心說聲“謝謝老師！”

　　難忘師恩初中作文 24

　　孫老師是我小學(xué)低年級的班主任，她教了我們?nèi)�年。我一直都記得她對我的關(guān)愛和鼓勵。

　　孫老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛很漂亮，還會說話。當(dāng)我上課不聽講時，她就用那雙亮亮的眼睛盯著我，像是在提醒我；當(dāng)我考試不理想時，她就用那雙美麗的眼睛笑著打量我，像是在安慰我；當(dāng)我取得進(jìn)步時，她大大的眼睛就變成了彎彎的月牙……

　　記得四年級開學(xué)報名聽說孫老師不再教我們的時候，我難過極了，但心里還隱隱抱著希望�？僧�(dāng)我開學(xué)報名，真的沒看到孫老師的笑臉時，我的心像掉進(jìn)了萬丈深淵，難過得直想掉眼淚。

　　新學(xué)期開學(xué)不久，有一天，孫老師到我們的新班級來聽課，全班都“爆炸”了。最幸運(yùn)的是老師就坐在我身旁，我既興奮又緊張。課已經(jīng)開始了，可我的心還在“砰砰”直跳，太激動了。當(dāng)我舉了幾次手，沒被老師喊到時，我很難過，于是手就越舉越低。到了自由誦讀的時候，孫老師親切地對我說：“袁夢，無論如何都要相信自己，大膽一點(diǎn)，老師喊不到你，也沒有關(guān)系，知道嗎？相信只要你努力，新老師很快會熟悉你的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。孫老師的.話像陽光一樣照進(jìn)我的心田，讓我覺得溫暖。我鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打圈，我立馬側(cè)過臉去，不想讓她看到。

　　時間在悄悄流淌，不想結(jié)束的一節(jié)課還是在下課的鈴聲中結(jié)束了。孫老師拍拍我的肩，微笑笑著走了，可她鼓勵我的話語卻一直在我的腦海里回響。

　　啊!敬愛的孫老師，我永遠(yuǎn)都不會忘記您對我的關(guān)愛和鼓勵，我一定會好好努力，爭取做一個更好的自己！

　　難忘師恩初中作文 25

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。有一個人，他隨春風(fēng)在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著我，照亮了我的星空。這個人，就是我的老師。我的老師，他沒有光鮮亮麗的外表，但卻給人一種微風(fēng)拂過的舒適。當(dāng)青澀的我踏入初中的校園，內(nèi)心充滿了惶恐與不安，卻在見到您的那一刻，莫名的感到溫暖，您那慈祥的目光、和藹的笑容，瞬間定格在我心中。您是教數(shù)學(xué)的，偏偏所有科目中，我學(xué)的最不好的便是它。我以為您會放棄我，沒想到您卻給予了我更多的關(guān)心。

　　當(dāng)我不知道該如何解決復(fù)雜的.難題卻又不好意思去問您時，您總是輕輕走到我身邊，拿起我手中的筆，耐心地給我講解：當(dāng)上課時我遇到?jīng)]聽懂的問題抬眸望著您時，您好像明白我心中的疑惑，總是體貼的又講一遍：當(dāng)我不小心踩到您的腳時，您卻笑著對我說：“踩我腳哈”……在您的悉心教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)有了明顯的提高，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)漸漸喜歡上它了。假如我是翱翔的鳥兒，您便是我騰空的翅膀；假如我是博浪的勇士，您便是我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，您便是我青春的光亮！

　　和您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么那么珍貴�？墒�，轉(zhuǎn)眼間我上了初三，您不再教我了，沒有人知道我曾偷偷的在夜深人靜時拭淚，兩個學(xué)期的相處，我對您充滿了尊敬與信任。您知道嗎，當(dāng)您溫柔地對我說要適應(yīng)現(xiàn)在的情況，要適應(yīng)新的老師時，我的淚水早已在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，卻只能擠出一個微笑，告訴您我現(xiàn)在很好……多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想多想……衷心地道聲謝謝，用我所有的真誠！老師，謝謝您，悄無聲息地滋潤了了我，讓我盛開的如此美麗！沁涼的淚滴劃過臉頰，此刻全部化作我對您深深的感謝……難忘恩師……

　　難忘師恩初中作文 26

　　我六歲讀一年級，由于成績不好留了兩個，那時候我根本不懂什么，老師總是就知道打我說我，小時候的老師都是男的又上了年紀(jì)，我的學(xué)習(xí)依舊不好又不懂，直到那一位老師改變我人生的老師。

　　她是我們那學(xué)校的第一位女老師，因?yàn)猷l(xiāng)下窮很多老師一看到我們那破爛不堪的教學(xué)樓都走了，這一次這位老師不在乎環(huán)境和工資的.多少教給我們知識，她住的房子是瓦房上瓦房的樓梯像快要散架了一樣，我們都很喜歡她，她一人一天有很多節(jié)課行為學(xué)校老師少，在我們鄉(xiāng)下買個東西都不方便，漸漸的我們和這位年輕漂亮的老師成為朋友，才知道她家是黑龍江的那時候小也不知道是什么地方，我的第一張獎就是二年級她教的，我一直以為我很傻，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常那樣罵我們，但這一次讓我找的學(xué)習(xí)的勇氣。記得有一次我們這群傻孩子在清明節(jié)送老師我們自己折的紙花，上面還寫著祝老師清明快樂，老師并沒有罵我們只是微笑的說了謝謝，漸漸的我慢慢長大知道清明節(jié)是怎樣的，想想都為我以前的事情想笑。

　　六一快到的時候我們以前通常是放假，可這一次就不一樣我們的龍佩老師叫我們唱歌跳舞朗誦在六一那天表演這是我在學(xué)校過的第一個六一。那時候很快樂。一轉(zhuǎn)眼和老師在一起一年了，領(lǐng)暑假成績單時老師龍佩老師留的言我每看一遍我就一次次的躲在房間里偷哭。我不知道和老師在一起的時候很短暫，現(xiàn)在回憶起來真美好。

　　到現(xiàn)在我才知道黑龍江離我們那個鄉(xiāng)下有多遠(yuǎn)了，七年了都不在有老師的信息我多么希望老師你能看到這作文給我一個聯(lián)系的方式，謝謝你龍佩老師，不是你我的成績依然在下游成績，謝謝你陪我度過在小學(xué)二年級的時光，也不知道你現(xiàn)在過的好不好，祝你天天開心

　　難忘師恩初中作文 27

　　好久不見，您還好嗎？工作順利嗎？我想用這封信，悄悄地告訴您，是您讓我有了走進(jìn)鋼琴世界的機(jī)會。

　　在我的記憶中，您，一頭秀麗的長發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，細(xì)長的睫毛，長得像個洋娃娃，可愛極了。您說話時細(xì)聲細(xì)氣，極溫柔，如春雨潤物般無聲�？墒�，您也有嚴(yán)厲的一面。

　　那天，我們正在聚精會神地唱歌，那知有一位“南 郭 先生”正在偷偷地玩航模。您發(fā)現(xiàn)了，很嚴(yán)肅地讓那位同學(xué)交出來。他看到很少生氣的您那天真的生氣了，只好乖乖地向您“投降”。

　　至于您怎樣使我愛上鋼琴，且聽下面分解。

　　我不懂音樂，更不會任何一種樂器。以前，只要別人興高采烈地一談起音樂，我就會像打了敗仗的`老鼠，灰溜溜地逃走�，F(xiàn)在，我會驕傲地說一聲：“我會鋼琴！”這一切，都源于您。那次，朋友們又一次談起音樂，我又找了一個借口逃走�？山酉聛硪还�(jié)正是音樂課，我和您撞了個滿懷。

　　您看我慌里慌張的，問了我原因，我告訴您原委。您微微一笑，拍著我的肩鼓勵我，教我怎樣學(xué)好音樂。從此，我對音樂有了興趣，在您的幫助下，我對音樂也越來越有了信心，時時刻刻都想著學(xué)一種樂器。媽媽看我對音樂那么感興趣，周末就送我去學(xué)習(xí)鋼琴，每當(dāng)我的手扶在黑白相間的優(yōu)雅琴鍵上時，我的耳邊似乎總會響起您鼓勵的話語，我常常沉浸在鋼琴的學(xué)習(xí)中，我要用手指彈出感謝的音符。

　　啊，顧老師，謝謝您！您是一個真正的好園丁，您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

　　祝您每天開開心心，工作順利 教師節(jié)快樂！

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