我的良師益友初中作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的良師益友初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的良師益友初中作文1

　　前幾日，學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》這部培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的好教材，學(xué)了它，我明白了許多，使我受益匪淺。

　　這本書堪稱是啟蒙養(yǎng)正、教育子弟敦倫盡分、防邪存誠養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。全書分為七個(gè)部分“入則孝”、“出則弟”、“謹(jǐn)”、“信”‘“泛愛眾”、“親任”、“余力學(xué)文”。“入則孝”講的是人子之道，就是孝；“出則弟”講的是兄弟相處之道及在長輩前的規(guī)矩；“謹(jǐn)”講的是人的自制力，獨(dú)立生活能力和做事能力；“信”講的是人的信用和信念；“泛愛眾”講的是以廣泛的愛心對(duì)待社會(huì)大眾；“親任”講的是要選擇良師益友；“余力學(xué)文”講的是學(xué)習(xí)圣典的.態(tài)度、方法。

　　這七部分令我感觸最深的是“泛愛眾”和“信”�！胺簮郾姟笔刮颐靼琢耍簩�(duì)待他人、要以一顆友愛之心，因?yàn)槿祟惿�活的紐帶，就是愛心。想起往事，不覺面紅起來：

　　炎熱的夏天，知了不安分的叫個(gè)不停，聽的人一陣心煩。喝著冰水，行走在大街上，看著道路兩旁的花也被曬得無精打采，更煩惱這天氣了。忽然聞到一股刺鼻的味道，簡直令人作嘔。我順著味道找出了源頭：呵！原來是一個(gè)乞丐�？粗�他衣衫襤褸，蓬頭垢面的樣子，聞著那三級(jí)大風(fēng)也刮不走的味道，我簡直不想從他身邊經(jīng)過，對(duì)他厭惡至極，將天氣的罪惡都追加到他的身上�？捎掷@不過去，沒有辦法，捂著鼻子，快速奔跑起來�！靶」媚�，行行好吧，我一個(gè)人被生活所迫……”路過乞丐的是時(shí)候，他忽然伸出手抓住了我的衣角。看著他那臟兮兮的手，我不由大怒：“你把我的衣角都弄臟了，快放手”。乞丐一臉無奈的放了手，不可置信帶著乞求的眼神并沒有打動(dòng)我。我氣呼呼地大步離開，還不時(shí)回頭瞪他幾眼。現(xiàn)在的我，不會(huì)再這樣了，我會(huì)盡力的幫助他們，對(duì)于他們，還會(huì)產(chǎn)生憐憫之情。

　　“信”使我明白了：做事要以誠信為則。記得一次我在家中淘氣，將茶杯打碎了�？粗�爸爸怒氣沖冠的樣子，我沒有誠信，說是喵喵﹝大花貓﹞干的�，F(xiàn)在想來，真不應(yīng)該，不僅不講誠信欺騙了家人，還使花貓受了委屈。

　　《弟子規(guī)》是我的良師益友，學(xué)了它，我明白了許多，明白了要誠信做人，要有孝道，要有一顆友愛之心等道理。它使我受益匪淺，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵照它的內(nèi)容去做，從而使自己變成更加優(yōu)秀的人！

我的良師益友初中作文2

　　書，好似一位長發(fā)仙女，輕輕地挽起我的手，領(lǐng)著我在仙境般的童話里漫步，帶著我在這個(gè)奇妙的世界里結(jié)識(shí)更多好朋友；書，像一葉小舟，載著我在歷史的長河中遨游；書又如同那一部部生動(dòng)而又真實(shí)的電影，讓我體驗(yàn)到了生活中的真、善、美。

　　書，可真不愧是我最好的朋友，每一天都伴隨著我度過美好的時(shí)光，時(shí)時(shí)刻刻都為我分擔(dān)憂傷，和我共享快樂，但有時(shí)也會(huì)像一個(gè)老師一樣，嚴(yán)厲地教導(dǎo)我。

　　記得那天，我一臉興奮，像一只驕傲的大公雞，趾高氣揚(yáng)地走在回家的'路上，耳邊不停地飄蕩著老師的贊揚(yáng)，回想著同學(xué)們向我投來羨慕的目光，我覺得自己都快要飛起來了。是什么讓我這么開心呢？哦，原來是我的征文獲了獎(jiǎng)。我心想：“我簡直就是‘作文皇后’，誰的作文還能比我寫得好呢？哼，我看沒有吧！”想到這里，我更加洋洋得意�；氐郊�，我把獎(jiǎng)狀擺到客廳的桌子上，扔下書包，拿起還未看完的《綠山墻的安妮》就看了起來，作業(yè)早就拋到九霄云外去了。

　　讀著讀著，我慢慢就沉浸在這本書中了。安妮考上了本地著名的中學(xué)，但她沒有因此而驕傲，反而更加努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)夜晚宿舍里都響起了鼻鼾聲時(shí)，安妮還在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)；當(dāng)早晨的教室里還空無一人時(shí)，她早已坐在書桌前預(yù)習(xí)課文。就這樣，安妮通過自己的不斷努力又得到了一筆豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金。

　　看到這里，我心頭一緊。跟她相比，我這點(diǎn)成績算得了什么呢？“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮，向著自己的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地努力奮斗。想到這，我不由地低下了頭，把自己的獎(jiǎng)狀悄悄地藏到了書柜里，藏到了心里。剛才的想法，也像云一樣被風(fēng)兒吹散開了。我又坐回到寫字臺(tái)前，打開書包，拿出作業(yè)本，一筆一畫地寫起了作業(yè)。

　　書，你不但是我的益友，更是我的良師。你像是一顆啟明星，在我成長的道路上，時(shí)刻為我指明方向，伴我同行……

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者通過一件事具體生動(dòng)地寫出了書帶給自己的改變，文中前后的心理描寫對(duì)比顯著，開頭結(jié)尾的修辭手法可謂“畫龍點(diǎn)睛”。

我的良師益友初中作文3

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說的一點(diǎn)都不錯(cuò)。書不僅可以開闊我們的視野，還可以增長才干。書就像是一位有著高尚道德的偉人，又像是一位無話不說的朋友。讀書讓我受益匪淺，書就是我的良師益友。

　　這個(gè)學(xué)期我讀了《100個(gè)杰出人物的童年故事》一書，感受頗多。這100個(gè)杰出人物大多數(shù)出身貧寒，有的甚至6歲就挑起了家庭的重?fù)?dān)。但他們沒有因?yàn)樨毟F而放棄自己的志向，而是為了自己的志向艱苦奮斗，堅(jiān)持不懈，努力拼搏；即使少數(shù)家庭條件較好的人，也沒有沉浸在玩樂和金錢中，它們也是為自己心中的夢(mèng)想而不謝追求。

　　通過閱讀，書使我明白了，我們不論身處怎樣的境地，都要為了自己的理想而奮斗，只要心中有夢(mèng)，理想才會(huì)飛翔。無論何時(shí)，不論何地，他們就像一盞盞永不熄滅明燈，引我走向光明的彼岸。

　　陶行知那艱苦好學(xué)的童年故事深深的激勵(lì)著我：

　　陶行知自幼聰明過人，勤奮好學(xué)。但由于家境貧寒而無法上學(xué)，他就被私塾的王先生免費(fèi)收為學(xué)生。他家離老師教學(xué)的地方有十幾里的路程。一天，由于下著大雪，道路濕滑，陶行知遲到了。他就站在門口等，不一會(huì)他身上就落了一層厚厚的雪花。先生看了十分感慨的說：“古有程門立雪，今有王門立雪，天降降大任于斯人也！”如果我們都有陶行知的學(xué)習(xí)精神與毅力，還有什么事情做不好呢？

　　的幼年先人后己樂于助人的故事深深的感動(dòng)這著我：

　　小的時(shí)候，就胸懷他人，有著高商的品德。有一天，烏云密布，家家都慌忙的收麥子，而此時(shí)的卻東鄰居家?guī)兔θチ�。等他回來與已經(jīng)下了起來。父親責(zé)怪他到哪兒去了，卻說：“鄰居家是租的.地，還要交租。而我們家是自己種的，淋濕一點(diǎn)沒事�！彪m然年幼，但他那種先人后己，胸懷他人的精神怎能不使人感動(dòng)？

　　普希金的事跡是我明白：富貴不能淫；斯韋德伯格的事跡讓我知道：勤奮才能成才；荷馬的事跡告訴我：要不畏艱難，才能見到雨后的彩虹。

　　書是我們時(shí)代的生命，是我們的精神食糧；書是階梯，引我們走向文明；書是燈塔，幫我們走出困境；書是我最好的老師，書是我最誠摯的朋友，書將伴我一生。

我的良師益友初中作文4

　　朋友是你我生命長河里不時(shí)招手的雪浪花，而良師益友是你我人生道路中的導(dǎo)航燈，它永遠(yuǎn)是陪在你身邊，不離不棄的忠實(shí)聽眾。

　　“三人行，必有我?guī)熝��！比松�道路上指路燈�?shù)不勝數(shù)，不然怎會(huì)有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感嘆呢？父母、同學(xué)、書、大自然，只要你用心去體會(huì)，他們都將是你終身難忘的良師益友。

　　良師益友一：父母�！案改甘俏覀�?nèi)松�的第一�?dǎo)師�！睆奈覀冞蛇蓧嫷貢r(shí)，是父母領(lǐng)我們走出了人生的第一步。在人與人交往中，父母教我們理解；在胸中怒火中燒時(shí)，父母教我們?nèi)套�；在受到委屈時(shí)，父母教我們寬容。父母還是我們最忠實(shí)的閨中密友�？荚視r(shí)，父母像朋友一樣安慰我：“世界上沒有永遠(yuǎn)的第一，努力最重要�！保皇芪�屈時(shí)，父母是我們忠實(shí)的聽眾，任我發(fā)泄，并鼓勵(lì)我應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。有雨的日子是頭頂撐起的一把傘，傷心的時(shí)候是為我們擦去淚花的手帕。父母是我們呱呱墜地后睜開眼見到的`第一位良師益友。

　　良師益友二：書籍。牽著父母的手，我們跨出了第一步。書籍漸漸成了我們的精神糧食。它帶領(lǐng)我們領(lǐng)略祖國大千世界的風(fēng)光，又教會(huì)了我們?nèi)饲槭拦省Ｊ菚�，帶我穿越時(shí)空，與笛福筆下的魯濱遜交談；是書，使我與飽經(jīng)滄桑的高爾基促膝；是書，讓我認(rèn)識(shí)了為國捐軀的文天祥，遍嘗百草的李時(shí)珍……又是書，在我失意時(shí)，鼓勵(lì)我：世上無絕人之路；在我浮躁時(shí)，任我傾訴，并安慰我：靜以儉身，儉以養(yǎng)德。書是我們?nèi)松�的第二步階梯。

　　良師益友三：大海。世上最寬廣的莫過于胸襟�！倍�大海的胸襟著實(shí)讓人折服。它胸懷百川，吞吐日月，它博大的胸襟教會(huì)了我們寬容。煩惱時(shí)，它的沙灘任你發(fā)泄，隨后一陣?yán)嘶ū銓⒛愕臒�惱沖洗掉；它的胸懷任你吶喊，喊出的煩惱在它的胸懷中將銷聲匿跡。大海，大自然也是我們?nèi)松�路上的一位默默支持者�?/p>

　　面對(duì)數(shù)位良師，我們心中的墨水也越來越充實(shí)，面對(duì)益友，我們完全可以將煩惱拋入流水，把失意擲上清風(fēng)，把喜悅寫入云端，把笑容定位在藍(lán)天……

　　世間千變?nèi)f化，坎坷多多，也就是這些指路燈般的良師益友指引我們找到正確的方向，用心去諦聽，用心去感悟，用心去尋找，你的生活將充滿光明，而這正是你的良師益友們?yōu)槟惆l(fā)出的。

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