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打籃球作文初中
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的打籃球作文初中，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
打籃球作文初中1
當(dāng)新同桌邀我去打籃球的時(shí)候，我非常不好意思地拒絕了。不是因?yàn)槲也幌肴ゴ蚧@球，而是我因?yàn)樘氪蚧@球了。
拒絕是因?yàn)槲议L到現(xiàn)在初中卻沒有打過籃球，拒絕是因?yàn)槲覀�(gè)子不高，拒絕是因?yàn)槲液ε聸]打過籃球的我給新同桌拖后腿。就是在這樣一連串的顧慮下，我還是沒能打上籃球。新同桌在打完籃球回教室后，一邊擦汗一邊問我，為什么不跟他去打籃球。我本來想隨便敷衍兩句不告訴他真實(shí)原因的，但我看他打完球還來問我為什么不去，我想他應(yīng)該不是一個(gè)會(huì)怪我拖后腿的人，我就告訴了他真實(shí)的原因。他聽完一拍大腿，“這有什么好想的！我們不都是從不會(huì)到會(huì)而學(xué)會(huì)打籃球的.嗎？走！我還有力氣，我?guī)ツ阍噧扇�。�?/p>
就這樣，我在新同桌的帶領(lǐng)下來到了我經(jīng)過無數(shù)次看過無數(shù)次卻一直未來實(shí)踐過的籃球場，他想都沒想就傳給我那個(gè)籃球，我一邊“啊呀”地喊一邊接過籃球像拍小時(shí)候拍過的皮球那樣拍打著籃球，他對(duì)我喊“不要怕，籃球很簡單的，你只管按你平時(shí)看到的去玩就是了！”聽他那么說，我覺得我從未敢練習(xí)過的籃球變成了一個(gè)異常簡單的游戲。我在這種輕松的想法下，學(xué)著過去籃球比賽看到過的選手那樣運(yùn)球、投籃，我沒想，我竟然第一個(gè)球就投進(jìn)了。我的新同桌為我拍手叫好，我這才發(fā)現(xiàn)，過去我一直沒能打籃球的原因，完全是我自己想太多了。長得矮不能進(jìn)國家隊(duì)打比賽，自己玩一玩籃球，和同學(xué)朋友打一打籃球，那是完全沒有問題的啊！一邊想著一邊繼續(xù)運(yùn)球，我還開始慢慢學(xué)著傳給新同桌，練習(xí)兩人配合運(yùn)球，新同桌一邊表揚(yáng)我一邊為我做更加標(biāo)準(zhǔn)的示范，我在這種快樂地練習(xí)中忘記了過去對(duì)打籃球的所有恐懼，慢慢喜歡上了打籃球這件事。
打籃球作文初中2
今天我在陽光教育中心學(xué)打籃球。一開始我怕又是張老師來教，因?yàn)閺埨蠋熞娢一@球打不好的話，就會(huì)用腳狠狠踢我的小屁股，把我踢得好疼好疼。不過這一次不是張老師而是章老師，我很高興。
開始打籃球了，章老師教我們投籃。我來到籃框下，抬頭看見這個(gè)高高的`籃框足足有四個(gè)我這樣的高度。我不管三七二十一，拼了出去，把籃球往上一投，不料，這個(gè)籃框和我的籃球是天敵似的，把我的籃球碰得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這一回我可不和剛才一樣了，我集中精力，瞄準(zhǔn)，用力向上一投只聽“框當(dāng)”一聲，球進(jìn)了！我大叫“奇跡！這真是一個(gè)奇跡！”就這樣我進(jìn)了好多球。
下一個(gè)是高難度的動(dòng)作，要用右手拍球，還不能看球而要看章老師。章老師吹了聲哨子，開始了，我手拍著球，慢慢地抬起頭來看章老師。章老師伸手問我們這是幾，俺們回答說是2，我成功了。
接著是左手拍球，仍然不能看球要看章老師。比賽開始了，我右腳在前，左腳在后，拍起球來。剛拍幾下，不料被球身邊的李陽的球一不小心碰掉了。我心想：你干嗎呢？竟敢碰我的球，太不像話。這次我沒成功。
再下一個(gè)是左右手互相拍球，這回我慌了，生怕拍不好被章老師罵。不料章老師說還不能看球，我一聽，說：“啊！不看球還左右手拍，這玩意兒我可沒試過�！北荣愰_始了，我深深地吸了一口氣，為自己放放松。我拍著球，臉像被火烤了好久一樣紅。我頭上汗珠像雨一樣從頭發(fā)上落下來，真像只落湯雞。不
過，這次我拍得好極了，只掉過幾次球。
我愛籃球！只要我不斷地練，總有一天，我會(huì)成為籃球高手的！
打籃球作文初中3
每天下午，我都要去風(fēng)雨操場打籃球，今天也是一樣。
我準(zhǔn)時(shí)來到風(fēng)雨操場，其他人也準(zhǔn)時(shí)到了，開始分隊(duì)。我方隊(duì)長是許澤鵬，隊(duì)員有我，許澤恒，趙宇航，以及鍋巴綜合實(shí)力4，對(duì)方是實(shí)力超強(qiáng)的胡海煒，會(huì)“九陰白骨爪”的菜容楠，周翔宇，搶籃板能力能和我一戰(zhàn)的吳啟源，以及他們的隊(duì)長“戰(zhàn)神”吳仔。綜合實(shí)力3。5，比賽開始！
一開始許澤鵬就立即來了一個(gè)跳投，許澤鵬炯炯有神的'雙眸緊緊地盯住了籃筐，跳了起來，球卻打在籃板上，飛向趙宇航，難道許澤鵬是故意的？就當(dāng)趙宇航準(zhǔn)備以一個(gè)瀟灑的動(dòng)作接球時(shí)，吳仔突然從地上跳了起來，搶到了球。這么多動(dòng)作都在一瞬間完成，實(shí)力較差的菜榕楠都看呆了！吳仔乘著沒有人防他，猶如彗星一般沖了過去。我立刻回過神去，想去阻擋吳仔，但吳仔巧妙的把球從我身旁運(yùn)走，然后投籃，不過沒中，許澤鵬剛準(zhǔn)備去搶籃板，但卻被吳啟源搶先了！吳啟源將球傳給吳仔，但是用力太大，出界！許澤鵬笑著接過了球。許澤鵬將球發(fā)給了我，我將球傳給最近的鍋巴，鍋巴投籃，沒進(jìn)，球隨即被“金雕”趙宇航搶到，但是菜榕楠來了！他施展九陰白骨爪，就是亂抓，搞得趙宇航“遍體鱗傷”，趙宇航連忙把球傳給我，我投籃，沒進(jìn)。吳仔用它最快的速度搶到了球，然后來了一個(gè)凌空后仰，投籃！中，比分0：3，吳仔隊(duì)，吳仔發(fā)球，吳仔將球發(fā)給吳啟源，吳啟源發(fā)給了鍋巴！鍋巴給了我，我傳給許澤鵬，許澤鵬立馬以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)投籃回敬了吳仔剛才的3分。比分2：3！許澤鵬接到球后，直接跳投，干凈利落。4：3！我們真是開心�。『竺姹荣愒絹碓骄�，我也進(jìn)了一球！最終比分為25：24，吳仔隊(duì)1分飲敗，嘻嘻，吳仔，你們要加油啊。
我很喜歡打籃球，明天下午也要去打！
打籃球作文初中4
今天早晨，有學(xué)習(xí)。學(xué)的是什么呢？和暑假里一樣，是在東山報(bào)的籃球班。
與暑假里不同的是，暑假里籃球板的人數(shù)少的可憐，和我差不多大的同學(xué)只有一兩個(gè)，比我大的有五六個(gè)，而在這里，比我大的.似乎沒有只有比我小好多的同學(xué)和年齡和我差不多大的一個(gè)同學(xué)。而且我被分到籃球組一組。
無奈之下，我跑進(jìn)一組場地。上課了，我們手拿籃球，在罰球線上等著黃教練的到來。過了一會(huì)兒，教練來了。他讓我們13個(gè)人頭球累計(jì)共50個(gè)。
頭球開始，我排在第5個(gè)位置上，前面4個(gè)小朋友一個(gè)都沒進(jìn)球。輪到我了，我在心里默默的對(duì)自己說：先后退一步，放輕松，放輕松，微蹲，膝關(guān)節(jié)微微下降一點(diǎn)點(diǎn)，然后，用力地往上往前投。“咣當(dāng)”一聲過后，我才發(fā)覺籃球已經(jīng)打板成功，而且還進(jìn)球了。
撿完球，我想這在我前面的4個(gè)人為什么進(jìn)不了球。原來，第一個(gè)同學(xué)沒投進(jìn)是因?yàn)樗皇前鸦@球往上拋，并沒有往前拋，因此，籃球只不過是先上飛一段距離，然后再掉下來。
第二個(gè)和第一個(gè)恰恰相反。
而第三個(gè)同學(xué)是因?yàn)榱Χ冗^大而且又沒對(duì)準(zhǔn)，所以籃球是單單的打到籃板上又彈了回來，第四個(gè)同學(xué)只是投偏了，沒中。
思考完以后我才感覺到又到我投了，我用同樣的方法投了一遍，沒中！我們耗費(fèi)了將近至少5~6分鐘的時(shí)間才把它投完……
做了這個(gè)，還做了好多項(xiàng)練習(xí)：蜘蛛爬、鴨子走、籃球繞著脖子轉(zhuǎn)等等。這些練習(xí)我差不多都在暑假里做過，所以對(duì)我來說挺容易。
做完所有練習(xí)就放學(xué)了，沒上一節(jié)課就等于鍛煉了1小時(shí)30分鐘。
我會(huì)好好努力的！加油！爭取做一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員！
打籃球作文初中5
今天，我和爸爸媽媽一起去學(xué)打籃球。
一開始，我先練習(xí)運(yùn)球，要求手指自然分開，向下拍球要用勁，從一個(gè)籃球架運(yùn)到另一個(gè)籃球架，爸爸先示范了一下，我在拍的時(shí)候，手指放松地下垂，拍著拍著，前面拍得還挺好的，可是，這個(gè)籃球碰到了我的腳上，一下彈出去，我急忙撿過來繼續(xù)拍。第二次拍也出現(xiàn)了一個(gè)問題，我在拍的時(shí)候，我漸漸地用勁，但是球越來越快，甚至我都趕不上去了。媽媽對(duì)我說，手要控制好球，于是我又試了一次，這次練習(xí)比上次好多了，一直拍到了對(duì)面籃球架的下面。
籃球看起來很好打，實(shí)際上每個(gè)人都要訓(xùn)練才能控制好球，我一開始的運(yùn)球雖然不錯(cuò)，但都是低運(yùn)球，用一點(diǎn)點(diǎn)勁就可以了，但是高運(yùn)球需要很大的力氣，
我也不知道怎么打高運(yùn)球，后來爸爸提醒我，要用手腕的'力氣，球不能碰到手掌心，拍球的速度要慢一點(diǎn)，等球彈到胸部的位置，再使勁拍下去，這樣才可以高運(yùn)球。我開始運(yùn)球了，照著爸爸說的去做，果然可以控制球了，球打得比原來高多了，還可以控制球的往前走往后退，原來手掌打球很痛，現(xiàn)在不痛了，爸爸媽媽都表揚(yáng)我找到感覺了，我好開心�。�
接著，我開始學(xué)習(xí)換手運(yùn)球，左手右手交換拍球，難度很大，要拍成一個(gè)“V”字形，球被我拍得越來越低，像一個(gè)逃犯一樣地溜走了。
運(yùn)球之后，媽媽叫我練習(xí)投籃，手握著球，兩個(gè)大拇指呈八字形，手腕用力頂出去，第一次投的時(shí)候，我快要投到了籃球架，媽媽說我比以前有進(jìn)步，我感覺心里很舒服。
最后，我和爸爸進(jìn)行了三次往返跑，跑得我氣喘吁吁，我再練習(xí)了一次運(yùn)球，拍得很好，我為自己這樣的表現(xiàn)感到自豪。
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