亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

責(zé)任初中作文

時(shí)間:2023-05-02 03:07:44 初中作文 我要投稿

【熱】責(zé)任初中作文

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的責(zé)任初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱】責(zé)任初中作文

責(zé)任初中作文1

  活了十五年,從一出生到會(huì)哭會(huì)笑會(huì)講話經(jīng)歷了許許多多的事情,每件事情都是他教會(huì)了我做人的道理,從不懂事到懂事,從不理解到理解,為我付出那么多的人是他——爸爸

  那是個(gè)烈日炎炎的下午,灼熱的陽(yáng)光照在我的臉上,高溫使我變得懶散,此時(shí)我的心里便閃過(guò)了一個(gè)念頭:下午的`補(bǔ)習(xí)班干脆不去。這個(gè)念頭一遍又一遍地在腦海里閃現(xiàn),最終心一狠,沒(méi)去上課。

  宅在家里各種吃零食,看各種動(dòng)漫,一個(gè)小時(shí)…兩個(gè)小時(shí)…三個(gè)小時(shí)…過(guò)去了。我仍然保持著同樣的姿勢(shì)躺著,像老大爺似的。

  突然我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人開(kāi)門(mén)的聲音,猛地跳了起來(lái),哦!不!是老爸!澳阍趺催@么早就放學(xué)回來(lái)了?”,我支支吾吾地說(shuō):“老師提早下課”,老爸似乎察覺(jué)到了什么,過(guò)了幾秒后問(wèn):“你今天是不是沒(méi)去上課!”我明白紙終究包不住火,無(wú)奈之下忐忑地向老爸坦白。心想:完了完了,老爸肯定會(huì)把我怒罵一頓,早知道去上課了。但老爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“學(xué)習(xí)是靠你自己學(xué)了是你的自己的知識(shí),你不是為我讀書(shū),是為了你以后你的未來(lái),你讀好了書(shū),長(zhǎng)大愛(ài)干嘛干嘛去,真的要好好努力,不要再重蹈我的轍,我不希望你這樣,有了第一次就會(huì)有第二次第三次甚至第四次,下次不要再這樣了!”我垂著頭,很羞愧地說(shuō)了一句嗯。

  爸爸微不可聞地嘆了一口氣,這嘆息卻如鋒利的刀刺進(jìn)我的心里,讓我不禁自責(zé)。隨后我聽(tīng)見(jiàn)老爸打了個(gè)電話給老師:“你好老師,我是慧敏的爸爸,我太忙了,所以忘了跟你請(qǐng)假,不好意思……”聽(tīng)到這些話,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了起來(lái)。

  這件事我一直銘記在心,老爸的話也一直時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,有時(shí)想偷懶了,就會(huì)想起那番話便又意氣風(fēng)發(fā)起來(lái)。

  隨著年齡的增長(zhǎng)和心智的成熟,我也理解了爸爸的苦心。責(zé)任是每個(gè)人一生都在履行的東西,而作為學(xué)生的我,如今的責(zé)任只是腳踏實(shí)地地走好學(xué)習(xí)路上的每一步,然后逐漸的成為一個(gè)有勇氣有能力承擔(dān)起一切的人。

  感謝對(duì)我嚴(yán)厲卻又飽含關(guān)愛(ài),在我一生中擔(dān)當(dāng)了最重要的一角的那個(gè)人——爸爸。

  

責(zé)任初中作文2

  每一步都堅(jiān)定不移,在青春中綻放責(zé)任之光,助我遠(yuǎn)航。

  ——題記

  我矢志不渝的走向一條路,前方雖有迷茫,但黑暗的一角總會(huì)有光透射。不懼、不退、不放棄!在青春中閃現(xiàn)責(zé)任之光!

  夜色寂靜,又一漫長(zhǎng)黑夜。撲克牌在雙手掌中飛快的翻轉(zhuǎn),在黑夜中顯出微微白光。距離魔術(shù)大賽時(shí)日不多,如你所見(jiàn),我在夜以繼日的練習(xí)。晝夜更替也無(wú)法阻斷我想要前行的心。這次大賽,極其殘酷,許多參賽者都屈服于它的“威名”,果斷放棄。我喜歡逆向而行,要干就要沖!我一向以獨(dú)特來(lái)衡量自己。看到好處就要搶,看到機(jī)會(huì)就要上!不爭(zhēng)不搶,哪還是我?日期將近,我不懼。當(dāng)天使張開(kāi)翅膀,圣潔之光會(huì)驅(qū)走心中殘余的退縮之意。

  若夫日出而林霏開(kāi)。清晨的一縷陽(yáng)光照在我身上,暖入我心。此時(shí),我熱血沸騰。只待大賽到來(lái),我?jiàn)^力一躍。不畏懼,我最美的模樣!

  天使墜落只要一步,把她的希望碾碎。原來(lái),這一切都是殘缺不全的夢(mèng)嗎?練習(xí)了無(wú)數(shù)次的魔術(shù),每一個(gè)技巧,每一次變化,我都爛熟于心。但,我卻忽略了關(guān)鍵的一點(diǎn)。內(nèi)心緊張。望著臺(tái)下的觀眾,我的眼睛模模糊糊,大腦遲鈍,想要說(shuō)話,可是喉嚨卻發(fā)不出聲音,表演過(guò)程一塌涂地。是我,親手把自己的夢(mèng)碾碎的。

  那天,一切都結(jié)束了。我在一發(fā)不可收拾的境地中退了場(chǎng)。所有人的目光都在注視著我。而我,始終低著頭。那天,我不記得第一名是誰(shuí),也不記得別人對(duì)第一名的贊美有多好,我只記得天氣是陰沉的,正如我的心一般。

  我無(wú)魂的回到家,把自己反鎖在房間。自此,我連著四天未走出房門(mén),不吃不喝。得知此時(shí)的母親倚在門(mén)口,緩緩說(shuō)道:“不要因?yàn)橐淮问д`就否定自己的全部!闭f(shuō)罷,抹淚離去,只留我一人沉思。如行尸走肉的'我猛然睜眼,像是突然抓到了內(nèi)心深處某個(gè)非常重要的東西。。。我的初心,我的責(zé)任!我怎么能如此頹廢下去!怎么能把機(jī)會(huì)拱手讓人!是淚水蒙蔽了我的雙眼,是失誤遮住了我的責(zé)任。

  如今,初心已回,重拾責(zé)任。面對(duì)困難不退縮、不放棄。如此,在青春中才能閃現(xiàn)責(zé)任之光。

  面對(duì)困難,承擔(dān)責(zé)任。擔(dān)起我筑以大夢(mèng)之責(zé)任,堅(jiān)定前行!以撲克牌為槍,以責(zé)任為行囊,闖出自己的一片天地。

  不懼,不退,不放棄。奏響青春的樂(lè)曲,在青春中閃現(xiàn)責(zé)任之光!

責(zé)任初中作文3

  責(zé)任,一個(gè)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的詞!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”,是人們?nèi)罕姳Pl(wèi)國(guó)土的責(zé)任;“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,是母親對(duì)子女的責(zé)任;關(guān)愛(ài)人民,關(guān)心大眾,是社會(huì)對(duì)人民的責(zé)任。

  責(zé)任,可以是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!;也可以是陸游的“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)!;更可以使陶行知的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!

  可是,從名人佳句中,我依然找不到責(zé)任的深層意義、真切體現(xiàn)。我一直擔(dān)任著班長(zhǎng)一職,可一直不明白何為責(zé)任。難道就是聲音嘈雜時(shí)的'一聲“安靜”,同學(xué)有難時(shí)的一點(diǎn)幫助,還是準(zhǔn)時(shí)完成老師交待的任務(wù)?

  天空陰云密布,空氣中帶著重重的濕氣,在四周彌漫著。樹(shù)枝無(wú)力地隨風(fēng)擺動(dòng),好像厭倦了城市的車(chē)水馬龍、紅燈酒綠。我享受著作業(yè)后的歡愉,漫步于街上。望著世間萬(wàn)物自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn),我忘卻了作業(yè)的繁瑣?删驮诖藭r(shí),一輛飛馳的跑車(chē)一閃而過(guò),隨即便是一聲劇烈的碰撞聲,劃破長(zhǎng)空。一輛摩托車(chē)翻倒在地,重重地壓在司機(jī)的腿上。那跑車(chē)司機(jī)探頭出窗外,看了看,又縮進(jìn)車(chē)內(nèi),一踩油門(mén),飛馳而去,留下一個(gè)受傷的摩托車(chē)司機(jī)。圍觀群眾的目光,不約而同地落在那司機(jī)身上。我定睛一看,是一個(gè)中年婦女,倒在血泊中。她的腿被自己的車(chē)重重地壓著,動(dòng)彈不得。她痛苦地呻吟著,可誰(shuí)也沒(méi)有上前去幫助她。這時(shí),一個(gè)騎著自行車(chē)的小伙子路過(guò)這里,他的年紀(jì)與我相仿,掛著一個(gè)包,匆匆忙忙地趕著路。當(dāng)他看到這一幕時(shí),毫不猶豫地跳下車(chē),跑到婦人跟前,檢查傷勢(shì),并讓旁邊的人打120叫救護(hù)車(chē)。他竭力地安慰婦人的情緒,并把摩托車(chē)輕輕地抬起,推到一邊。等到救護(hù)車(chē)來(lái)了,他又幫助醫(yī)生用擔(dān)架抬起傷者,送進(jìn)救護(hù)車(chē)。他望著救護(hù)車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去后,才扶起自行車(chē),腳一蹬,匆匆地走了。人們逐漸散去,我卻依然站在那里,回想著剛才的事。一個(gè)本在匆匆趕路的小伙子,竟毫不猶豫地下車(chē)幫一位素未謀面的婦女,這是出于什么呢?是出于他的愛(ài)心,還是?突然,我明白了,這是出于責(zé)任。

  我終于體會(huì)到責(zé)任的意義,感受到責(zé)任所在。責(zé)任,就是當(dāng)有人陷入困境時(shí),使你毫不猶豫地幫助他的那顆心。責(zé)任,存在于每個(gè)人的心里,只在乎你有沒(méi)有把它拿出來(lái)。

責(zé)任初中作文4

  成長(zhǎng)路上責(zé)任伴我左右,成長(zhǎng)路上責(zé)任伴我左右,成長(zhǎng)道路上有責(zé)任的陪伴,我不再孤單。——題記

  “你是怎么搞的,連全年級(jí)段前一百都考不進(jìn)去,以后高中要怎么考啊?兩萬(wàn)一啊,你就不想想省下來(lái)的錢(qián)干什么不好?不爭(zhēng)氣……”憤怒的罵聲在我耳邊繚繞了一個(gè)晚上。爸爸坐在旁邊一聲不發(fā),不停地抽著煙,他那滄桑的臉旁上寫(xiě)滿了悲傷與無(wú)奈。桌子上散著凌亂的試卷和那張孤寂的成績(jī)單。但上那鮮紅的成績(jī),倒退的名次,刺痛了我的眼睛,就連頭頂上明亮的燈此刻在它的映襯下,也顯得無(wú)比昏暗。

  壓抑在胸口的那座火山終于爆發(fā)了!“我說(shuō)了,我已經(jīng)盡力了,我考不好就是考不好,別再逼我了!別人家的孩子要什么有什么人,可你們呢?只會(huì)一味的責(zé)怪我!我受夠了!我自甘墮落,你們管不著!”“啪!”我剛說(shuō)完,父親的一記耳光便扇了過(guò)來(lái),憤怒地說(shuō)到:“你以為你是誰(shuí)啊?你媽和我每天供你吃供你穿,你還嫌棄啊!你就是這樣報(bào)答我們的,啊?回屋給我好好反省反省!”

  我哭著跑回了屋,左半邊臉是火辣辣的疼。我用被子捂著頭,失聲痛哭!過(guò)了一會(huì)兒,父親走了進(jìn)來(lái),坐在我的旁邊,用極其疲憊的聲音對(duì)我說(shuō):“孩子,我們家不算富裕,我和你媽媽每天從早忙到晚,只希望給你的多一點(diǎn)再多一點(diǎn),希望你好一點(diǎn)再好一點(diǎn),可是你不能和別人比吃穿啊!好好學(xué)習(xí)是你的責(zé)任,是你必須擔(dān)起的'責(zé)任!你長(zhǎng)大了,要懂得承擔(dān)責(zé)任啊!爸爸知道你是聰明的,我也相信你會(huì)明白的,好好想想吧,孩子!”

  淚,無(wú)聲的滑落,地在桌子上的作業(yè)本上。透過(guò)朦朧的淚眼,看到了依舊發(fā)著光的燈。我突然間明白,有些事情,我還沒(méi)有權(quán)利去做;有些快樂(lè),我還沒(méi)有權(quán)利去享受;而有些責(zé)任,我已經(jīng)必須去承受!

  總有一次哭泣讓我們瞬間長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,責(zé)任伴我左右!

責(zé)任初中作文5

  每一個(gè)人生來(lái)就伴有許多的責(zé)任。也許是做一件事,也許是行使一種權(quán)利,也許是承諾某人……

  不知大家知不知道這樣一個(gè)感人的故事:一名公交車(chē)司機(jī)行車(chē)途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,做了三件事:把車(chē)緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi),讓乘客安全地下了車(chē);——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車(chē)和乘客、行人的安全,他做完了這三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全,所有的大連人都記住了他的名字。一個(gè)普通的名字,一個(gè)普通的工人,卻帶來(lái)這樣大的震撼力,源于那份高度的責(zé)任心,為了讓乘客安全,他把自己的生死暫放一邊,完成了自己的職責(zé),他安詳?shù)仉x去。這是一個(gè)盡職的工人,這更是一個(gè)偉大的靈魂。

  維克多?弗蘭克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):每個(gè)人都被生命詢問(wèn),而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題;只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的人是一個(gè)懦夫,一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的社會(huì)是一個(gè)只會(huì)產(chǎn)生一堆廢物的社會(huì),一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的民族是一個(gè)不能頂天立地的民族?梢(jiàn),責(zé)任這二個(gè)字,說(shuō)起來(lái)輕如鴻毛,實(shí)際上重比泰山。

  也許你可以嘲笑莫泊桑的作品《項(xiàng)鏈》中女主角的貪慕虛榮,可以嘲笑她的`愚蠢,但是,你絕對(duì)不能對(duì)她的責(zé)任感有半點(diǎn)懷疑與猜測(cè)。作為一個(gè)中下層階級(jí)的婦女,她得知自己遺失了那串珍珠項(xiàng)鏈后,沒(méi)有一絲逃避責(zé)任的意思,不曾想過(guò)要以假換真魚(yú)目混珠,她毅然地選擇放棄一切,用自己的雙手,扛起沉重的負(fù)擔(dān),堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的責(zé)任,她在我的心目中,是一位巨人,一位勇于直面自己責(zé)任的巨人。

  每一個(gè)人生來(lái)就伴有自己許多的責(zé)任,只有將自己的所要做的都能很好的完成,我們的人生才有深度,才有厚度。

責(zé)任初中作文6

  ——題記

  我從小就沒(méi)怎么當(dāng)過(guò)干部,所以我對(duì)當(dāng)“官”心馳神往,覺(jué)得當(dāng)官是一件非常神圣的事情,就算是讓我到黑板上寫(xiě)個(gè)字都覺(jué)得是光榮不過(guò)的事情了。

  就在剛剛初一下半學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,一個(gè)語(yǔ)文課代表因玩單杠摔到了手臂,還是右手,然后他就和老師說(shuō)讓我替他干半年語(yǔ)文課代表,聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息后我都快樂(lè)瘋了,馬上就答應(yīng)了下來(lái)。從那天起,我感受到了我責(zé)任的重大,我要帶領(lǐng)好同學(xué)們一起進(jìn)步、努力!

  對(duì),就是在那一天,我懂得了責(zé)任——

  即使是別人隨便說(shuō)一句我也會(huì)很當(dāng)真。連上我一共四個(gè)語(yǔ)文課代表,兩兩一組。那天是去辦公室抱本。我抱著本從辦公室里出來(lái),和另外一個(gè)語(yǔ)文課代表一起說(shuō)說(shuō)笑笑,剛好說(shuō)到了剛剛上任的我——

  “你剛剛上任,我會(huì)告訴你一個(gè)語(yǔ)文課代表應(yīng)該怎么做,希望你好好干,在那個(gè)‘?dāng)啾劬S納斯’的傷好之前,我希望你能好好對(duì)待這份工作,我們幾個(gè)中誰(shuí)要是發(fā)點(diǎn)小燒,感點(diǎn)小冒什么的,你就頂替上去,好好干那!”她裝出一臉的凝重,一副老大姐的樣子,讓我有些別扭。

  “我為什么要干那么多的活呢,不是只頂替一個(gè)人的活嗎?”當(dāng)然。誰(shuí)都不希望自己干那么多的活的,畢竟還有自己的事情要做啊。

  “要吃苦耐勞才是好學(xué)生啊,德智體美勞全面發(fā)展啊,我們大家就都指望你了啊,你就是我們的.救命稻草!”

  雖然我心里也有一百個(gè)不情愿,但是也總得干活啊,再說(shuō)大家對(duì)我寄予了那么高的期望,我怎么可以辜負(fù)大家呢?

  回到教室后,先給同學(xué)們布置作業(yè),然后在發(fā)本,還要收語(yǔ)文周報(bào)的錢(qián),這也太猛了點(diǎn)吧,一節(jié)自習(xí)課就都沒(méi)了,還正好趁今天作業(yè)多,不過(guò)我要帶領(lǐng)大家一起的,當(dāng)然我要起帶頭的作用了,所以再苦再累也不怕,對(duì)啊,加油,同學(xué)們都會(huì)和你一起的。

  就是從那天起,我感到了我肩膀上責(zé)任的重大。

  從那天起,我等的了責(zé)任。

責(zé)任初中作文7

  “一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心,誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州!痹谖覀兘淌业那胺娇傆心敲匆粋(gè)身影,她永遠(yuǎn)都是那副從容的表情,在她的課上,我們永遠(yuǎn)不用擔(dān)心會(huì)出什么狀況,因?yàn)槲覀冎浪龝?huì)準(zhǔn)備的很充分……她就是我們的數(shù)學(xué)老師——袁老師。

  記得上學(xué)期袁老師剛開(kāi)始叫我們的時(shí)候,我們都覺(jué)得她是一個(gè)很?chē)?yán)厲的“冷血老師”。說(shuō)實(shí)話,那時(shí)候,班上大多數(shù)同學(xué)都不太喜歡她。大家想到要上數(shù)學(xué)課,都在抱怨?赡艽蠹叶紱](méi)有發(fā)覺(jué),在將近一年的相處中,這種不喜歡漸漸變成了一種尊敬,在無(wú)形中植入了我們的思想。還記得有一天,她把我和其它幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況,那一次,我突然有一種幸福感。

  但幾天后的那件事,讓我感觸很深……

  還是一堂普通的數(shù)學(xué)課,袁老師給我們講前一天測(cè)試的題目。當(dāng)時(shí)說(shuō)到一個(gè)填空題,我在底下跟同桌說(shuō)一件事笑了出來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)老師生氣的說(shuō):“笑什么!”當(dāng)時(shí)我很害怕,下意識(shí)的趴在桌上,不敢看她的'眼睛!罢酒饋(lái)!”只聽(tīng)見(jiàn)袁老師說(shuō)。我不得不抬頭看,只見(jiàn)她正盯著我,我甚至讀不出那樣的眼神中是生氣,失望還是……那節(jié)課的時(shí)間過(guò)的好慢,我想了好多好多。下課之后,袁老師把我?guī)У剿霓k公室,她苦口婆心地教育了我。那一次,我哭了,我覺(jué)得自己辜負(fù)了老師對(duì)自己的期望。從那之后,我告訴自己:我要好好努力,不再讓老師失望。

  我本以為袁老師會(huì)對(duì)我失望透頂,可在后來(lái)的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)她還是很關(guān)心我的。于是,我又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。之后我遇到不會(huì)的問(wèn)題,也經(jīng)常會(huì)去請(qǐng)教袁老師。而她,也會(huì)耐心地給我講解。

  在我的印象中,袁老師總是那么的嚴(yán)格要求,無(wú)論是對(duì)我們還是對(duì)自己,F(xiàn)在,袁老師有了小寶寶,可她對(duì)我們的認(rèn)真,對(duì)工作的負(fù)責(zé),卻是有增無(wú)減。前些天,我無(wú)聊時(shí)跟同學(xué)們開(kāi)玩笑,問(wèn)他們說(shuō),如果有一堂課讓他們選,他們?cè)敢馍现髡n里的那一科,好多同學(xué)都說(shuō)想上數(shù)學(xué),這著實(shí)讓我很意外。

  不過(guò),我可以肯定的是,袁老師老師愛(ài)我們。這種愛(ài),是一種責(zé)任。

責(zé)任初中作文8

  我倦了。

  黑暗,無(wú)盡的黑暗纏繞,包裹,壓迫著我。四周難有一絲響動(dòng),沉寂的仿佛能凝出水來(lái)。我想上望去,心中的無(wú)力感就如漣漪一般,瞬間便波及全身。

  不能鉆出土壤的種子,只能腐爛在黑暗中,成為成功者的養(yǎng)料。

  雖知如此,可全身仍提不起一絲力氣。從最初地奮力沖擊到了如今許久才懶懶地掙扎一下。已過(guò)去了四天,即使仍無(wú)時(shí)無(wú)刻地想聽(tīng)見(jiàn)象征著成功的噗的聲響,可這黑暗卻像是在捉弄我,使我恐懼,使我逃避,使我沉淪。這該死的密不透風(fēng)的黑暗仿佛一個(gè)囚牢,每日將我下沉一百米。

  我也許是該放棄了,可以想到我的兄弟姐妹們已在陽(yáng)光下積累成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),我的心中便有一種沒(méi)有由來(lái)的尖銳的痛楚。

  我無(wú)奈地閉上眼,眼前卻是曾經(jīng)的那些溫馨的畫(huà)面:媽媽和我說(shuō)每一朵花都是一只蝶的宿命;我和他拉著鉤說(shuō)要一起成為世上最美的花,要向著陽(yáng)光,給路過(guò)我的每一個(gè)人增添一份歡樂(lè)。但我竟還不知自己是熱烈的玫瑰還是妖冶的鳶尾?蛇@樣我的,又如何能夠

  這些都是我的承諾、我的理想,都是我的責(zé)任!難道我真能如此輕易地將他們埋葬在心中,陪著我一同成為成功者的養(yǎng)料嗎?

  我不愿,亦不甘

  突然,一聲幾乎微不可聞的噗在我不遠(yuǎn)處響起,卻若一道雷霆,在我正茫然望著空洞的黑暗的眼眸中閃現(xiàn)一絲亮光。

  兀地,我觸到了光,如同觸到了我的承諾,我的理想,我的責(zé)任!我像是瘋了一般,帶著對(duì)明悟的狂喜與對(duì)頹廢的悔恨,不顧一切地沖擊著黑暗,雖然這黑暗仍舊從四面八方襲來(lái),但我已不再怯懦,我心中有著一點(diǎn)微光,驅(qū)散著這黑暗。因?yàn)榘l(fā)芽,便是我現(xiàn)在的責(zé)任,便是我的光!

  終于,當(dāng)前所未有的清晰的噗的一聲在我耳邊響起時(shí),我的`心中卻如雷霆聚集,轟轟作響。我成功了?我成功了!我成功了。我成功了

  從狂喜中清醒過(guò)來(lái),我看見(jiàn)天空中輕靈的蝶翩躚而至,我看見(jiàn)曾與我拉過(guò)勾的他正含笑向我招手,我看見(jiàn)我細(xì)嫩的莖,精致的芽,乳白的根深深扎在地下

  我要長(zhǎng)大,我要開(kāi)花,我要結(jié)果,我也要告訴我的孩子花與蝶的故事,我跟要為路過(guò)我的人們帶去快樂(lè)。這些,都是我的責(zé)任,都是我心中的光呀!

責(zé)任初中作文9

  漸漸的我們長(zhǎng)大了。從呱呱墜地的第一聲哭泣,到懵懂無(wú)知的孩提;從年少輕狂的昨天,到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺(jué)中老去,辛勤的工作,簡(jiǎn)樸的生活,換來(lái)了我們蓬勃的生機(jī);滄桑的面容,斑白的雙鬢,是無(wú)情歲月殘留下來(lái)的痕跡。

  長(zhǎng)大,是一種責(zé)任。長(zhǎng)大,就意味著我們要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)身邊的一切,無(wú)論是酸的、甜的、苦的,或是辣的,因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事,已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。

  小時(shí)候,如果遇到了傷心的事,我們可以在父母面前哭個(gè)痛快,然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記,不留痕跡。而今,有了心事卻只能埋在心底,強(qiáng)作笑顏,不露出丁點(diǎn)的'蛛絲馬跡,因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任覀冞焦急,平添一份多余的擔(dān)心。

  小時(shí)候,為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光,我們總是哭喊著纏著父母要買(mǎi)這買(mǎi)那,以滿足心中那小小的欲望和虛榮心。而今,每次用完了身上的錢(qián),總是開(kāi)不了口,不知該如何啟齒跟家里面要錢(qián);胡亂花錢(qián)的時(shí)候,總有一種負(fù)罪的感覺(jué)。何曾想過(guò),我們手中的點(diǎn)滴要通過(guò)他們多少個(gè)面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng)才能換?

  小時(shí)候,從來(lái)不知天高地厚,從來(lái)不懂關(guān)心與否,總是閑父母說(shuō)話過(guò)于羅嗦嘮叨,不耐其煩,總是聽(tīng)不進(jìn)勸告的只字片語(yǔ),我行我素。而今,才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)懷、一份愛(ài),他們總是無(wú)厭,默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。

  小時(shí)候,總是在內(nèi)心埋怨,束縛了我們太多的自由,總是努力張開(kāi)翅膀,想沖破身上的樊籠,飛翔外面自由精彩的天地。而今,終于明白,家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那里沒(méi)有工作的重重壓力和生活的種種煩惱,也沒(méi)有錢(qián)權(quán)的勾心斗角。那里只有無(wú)盡的親情和愛(ài),與生俱來(lái),割舍不斷。

  從小到大,在我們身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水,濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水,F(xiàn)在,我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境,不能再讓他們來(lái)為我們分憂解愁,為我們擔(dān)驚受怕。因?yàn),他們都已在時(shí)光的腳步中逐漸蒼老,經(jīng)不起更多的風(fēng)雨。

  路漫漫,我們長(zhǎng)大了,有一種責(zé)任就叫長(zhǎng)大!

責(zé)任初中作文10

  人生猶如一條小路,我正漫步其間,日子在我腳下踏出平靜而清脆的聲音。偶爾回首,往事一幕幕浮現(xiàn)。但只有那件事情一直留在我的內(nèi)心深處,永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

  記得那一次,我知道了什么事負(fù)責(zé)任,什么事感動(dòng)。

  前不久,我去理發(fā)店理發(fā)。里面人頭攢動(dòng),摩肩接踵。因?yàn)槲胰诵,可以毫不費(fèi)力地鉆進(jìn)這人堆中。可就當(dāng)我好不容易鉆到前面去時(shí),卻被一個(gè)高高大大的男人看到了。被他逼到了最后?捎忠?yàn)樗珡?qiáng)壯,“打”不過(guò)他,只好“認(rèn)輸”。

  過(guò)了半小時(shí),終于輪到我了。我坐在座位上靜心等理發(fā)師。當(dāng)他詢問(wèn)我需要哪種發(fā)型時(shí),我說(shuō)我需要旁邊三厘米、中間六毫米的“公雞頭”。他聽(tīng)完后,便拿起了理發(fā)機(jī),刷刷刷幾下,就把我的頭發(fā)剪好了?僧(dāng)他剪完,我認(rèn)為他太長(zhǎng)了,于是便讓他再幫我剪短些。可當(dāng)他第二次剪完,我認(rèn)為中間太長(zhǎng)了,便讓他把中間再剪短一點(diǎn)?删彤(dāng)我認(rèn)為自己都很煩的時(shí)候,他卻對(duì)我笑臉相迎,這讓我很是驚奇。

  第三次剪完后,頭發(fā)的發(fā)型時(shí)滿意了,但額頭卻光禿禿的'。原來(lái)他把我的劉海剪掉了。這讓我很生氣。于是我嘟著嘴,十分生氣地瞪著鏡子里正在為我清理頭發(fā)的理發(fā)師。理發(fā)師發(fā)現(xiàn)了我的不滿,便詢問(wèn)我原因。我把他把我劉海剪掉的事情告訴了理發(fā)師。他聽(tīng)后,向我進(jìn)行道歉,隨后又進(jìn)行了很多次。就當(dāng)我臨走時(shí),他又對(duì)我深深地鞠了一躬。

  回家的路上,我思緒萬(wàn)千。腦海中一直連續(xù)播放著他鞠躬的畫(huà)面。心想:他真的很負(fù)責(zé)任,他做好了他的本職工作,而我不能把我的怒氣怪罪在他的身上,他只是在做他自己的義務(wù),是我沒(méi)有對(duì)他說(shuō)清楚,我們要學(xué)會(huì)知道自己的錯(cuò)誤。

  每一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)都是人生的一筆財(cái)富;蛳,或悲,或酸,或甜、所有的經(jīng)歷隨著時(shí)間的流逝,漸漸淡化。而有些經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我們內(nèi)心深處,歷久彌新。

責(zé)任初中作文11

  “誰(shuí)要當(dāng)班長(zhǎng)或組長(zhǎng)的,請(qǐng)舉手!”老師像往常一樣,每學(xué)期初都會(huì)讓我們自薦班干部。

  老師面帶微笑,雙眼飽含著期待,目光不停地掃視著每個(gè)同學(xué)的臉。我心里想舉手,卻發(fā)現(xiàn)教室里少了以前那踴躍的叫喊聲,回頭一看,平時(shí)最活潑的阿凡,現(xiàn)在變了一個(gè)人似的,靜靜地注視著桌面;往年的“老干部”們一個(gè)個(gè)都把課本擋在臉前或蜷縮在課桌上,甚至還用埋怨的神情注視著指向他們的每一只手;也有不少像我一樣四處張望的同學(xué),猶豫片刻后,選擇了沉默。

  既然大家都不舉手,我也就算了吧——我就這么不爭(zhēng)氣地想著,還暗自慶幸剛才老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我已舉到半空中的手。

  老師的笑容漸漸僵硬,眼神也逐漸暗淡,她收起笑,嚴(yán)肅地說(shuō)道:“既然大家都不自薦,那就讓我來(lái)選吧……”緊接著,老師就點(diǎn)了幾個(gè)“老干部”的名字,其中也包括我。

  下課鈴響起,教室里哀嘆聲一片,我的'“老朋友”兼“老搭檔”都愁眉苦臉地聚在一起。

  欣一開(kāi)始就“直奔主題”,埋怨道:“老師也真是的,叫誰(shuí)不好,偏叫我們,當(dāng)了五年的班干部早就煩了!”

  “就是啊,”安接口道,“什么組長(zhǎng)呀,班長(zhǎng)呀,叫得好聽(tīng),說(shuō)白了就是一個(gè)收發(fā)本子的,一個(gè)容易得罪人的差事。”

  “你還記得上學(xué)期嗎,我們倆在講臺(tái)上叫得像潑婦一樣,那些人還不是我行我素,最后還是我們挨了老師的罵!”欣對(duì)安說(shuō)道。

  “哼,還有上次,我作為班長(zhǎng),打了幾個(gè)人的小報(bào)告,他們就說(shuō)我小肚雞腸!”輕也翻起了自己的“舊賬本”。

  “班長(zhǎng)什么的,就是個(gè)受苦受累的活!”

  “我們不干啦!”

  她們說(shuō)不干還真不干了,上課之前吵鬧,不管!同學(xué)鬧矛盾,不勸!本子要發(fā)了,讓同學(xué)自己拿去!

  想想二三年級(jí)時(shí),每當(dāng)選班長(zhǎng),過(guò)半同學(xué)都舉起了手,有的甚至把雙手都舉了起來(lái),而如今……以前,班干部可威風(fēng)了,把班上調(diào)皮的同學(xué)管得服服帖帖的,可如今……

  不是我們沒(méi)能力,而是我們懶得做!

  再想想我自己,我何嘗又不是這樣呢?

  嗨,責(zé)任擔(dān)當(dāng)都去哪兒了?難道都被我們遺棄在成長(zhǎng)的道路上了嗎?

責(zé)任初中作文12

  十五歲的我,又長(zhǎng)大了一歲,有成熟了一些,肩上又多了一份責(zé)任。

  不知不覺(jué)地我又長(zhǎng)大了一歲,雖然很不希望自己長(zhǎng)大,但誰(shuí)又能阻擋的了呢?別人口中說(shuō)的:我們長(zhǎng)大了,不僅指我們的年齡,還指我們心理上的成熟。而今年夏天,我也真的感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了,懂事了。

  那天早上我一如既往的6點(diǎn)多起床去上暑假班,爸爸媽媽也像往常一樣,起得很早去干活,極為平常。到中午快放學(xué)的時(shí)候,我的心猛地疼了一下,當(dāng)時(shí)我也不知道怎么了,也沒(méi)在意。放學(xué)后我就回家了。到家之后,我看見(jiàn)家門(mén)關(guān)著,就去找爸爸媽媽了。找到了爸爸,卻沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。我就問(wèn)我爸:“爸,我媽呢?”我爸看上去心情不怎么好,他說(shuō):“你媽在家呢。”我本以為他倆吵架了呢,還準(zhǔn)備說(shuō)我爸呢,但是我爸說(shuō)了一句話,是我心里極為不安,我爸說(shuō):“你媽把車(chē)開(kāi)反了,壓住了腳,不能動(dòng)現(xiàn)在!碑(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候,心里不知道是什么滋味,感覺(jué)有好多問(wèn)題要問(wèn),但是什么都沒(méi)問(wèn),只是開(kāi)著車(chē)直奔家中。

  在烈日炎炎的大中午,街道上空無(wú)一人,獨(dú)自一人把車(chē)開(kāi)得非?欤是覺(jué)得很慢。

  到家之后,我下車(chē)就往屋里跑,看見(jiàn)媽媽正躺在沙發(fā)上,我的`眼睛濕潤(rùn)了。

  媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了,還故意把腳擋住了,我說(shuō):“媽,你不用擋了,我都知道了,我剛?cè)フ椅野至!蔽覌屝α诵φf(shuō):“沒(méi)事,也不疼,別哭了啊!蔽易龅搅松嘲l(fā)上,看了看媽媽黝黑而又紅腫的腳,心里就想有針在扎一樣的疼,眼淚又不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。媽媽給我擦擦眼淚說(shuō):“我真的沒(méi)事,你看看你,一回來(lái)就開(kāi)始哭,跟我打你了一樣!蔽倚α诵,媽媽也笑了笑。

  雖然媽媽在笑,但是我知道她的腳一定很疼。我突然感覺(jué)媽媽真的老了。

  那天之后,我真的明白了:我該長(zhǎng)大了,該為父母分擔(dān)一些事了。十五歲的我真的多了一份責(zé)任。

責(zé)任初中作文13

  責(zé)任,它不是一個(gè)多么甜美華麗的詞語(yǔ),而是一個(gè)近似于石頭般沉重而嚴(yán)峻的詞語(yǔ)。責(zé)任是什么?歌德是這樣說(shuō)的:“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)!倍沂沁@樣理解的:責(zé)任是每一個(gè)人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的`無(wú)形的東西。 每一個(gè)人身上都有著責(zé)任,要盡到自己的責(zé)任就要有高度的責(zé)任心。一個(gè)人若有了責(zé)任心,就擁有了一個(gè)純潔且至高無(wú)上的靈魂。 有一個(gè)感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的故事:一個(gè)公交車(chē)司機(jī)在行車(chē)途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘,他做了三件事:——把車(chē)緩緩?fù)T诼愤,用最后的力氣拉?dòng)了手動(dòng)剎車(chē)閘; ——把車(chē)門(mén)打開(kāi),讓乘客安全下車(chē); ——把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保了車(chē)和乘客、行人的安全。

  當(dāng)他做完這三件事后,就安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。這名司機(jī)名叫黃志全,所有大連人都記住了他的名字。他用行動(dòng)詮釋了有責(zé)任心的含義,同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心,無(wú)論他在什么崗位,他都是一個(gè)高尚的人。 倘若一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心,有會(huì)有什么后果呢?就前陣子沸沸揚(yáng)揚(yáng)的三鹿嬰幼兒來(lái)說(shuō)吧!這件事恰好就體現(xiàn)了責(zé)任心。如果這些負(fù)責(zé)人多點(diǎn)責(zé)任心,多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想,多為那些為人父母的人們想想,今天這場(chǎng)導(dǎo)致奶制品市場(chǎng)崩潰的悲劇又如何會(huì)上演? 培根說(shuō)過(guò):“責(zé)任好比寶石,他在無(wú)數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛!必(zé)任所產(chǎn)生的這種光芒在這次抗震救災(zāi)中格外耀眼。地震中救了兩個(gè)同學(xué)的小英雄林浩在被問(wèn)道為什么要救人時(shí)說(shuō)了一句引人深思的話:我是班長(zhǎng)。僅僅四個(gè)字卻觸動(dòng)了我們的心。連一個(gè)小孩子都富有責(zé)任心,懂得承擔(dān)責(zé)任,更何況我們呢? 大千世界,蕓蕓眾生。萬(wàn)物皆有責(zé)任。太陽(yáng)的責(zé)任是給予光明,樹(shù)木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地,大海的責(zé)任是容納百川......做一個(gè)有責(zé)任心的人,以最富有責(zé)任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧!只要有了責(zé)任心,每個(gè)人都可以做的更好。

責(zé)任初中作文14

  同學(xué)們,我們總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽(yáng)的燦爛,但你是否想過(guò):花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽(yáng)有光明的責(zé)任。萬(wàn)事萬(wàn)物,都有自己的責(zé)任。

  導(dǎo)游姐姐文花枝,她所帶的旅游團(tuán)隊(duì)在延安洛川發(fā)生特大車(chē)禍。車(chē)禍發(fā)生后,當(dāng)人們趕來(lái)救援的時(shí)候,坐在前排的文花枝拒絕了人們的救援,她說(shuō):"我是導(dǎo)游,后面都是我的游客,請(qǐng)你們先救游客……"當(dāng)她知道車(chē)上的一位老人和他的家人都已經(jīng)被平安救出時(shí),她給了老人一個(gè)燦爛的微笑。農(nóng)民趙明健采藥時(shí)被毒蛇咬傷手指,在自己的生命已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻,他仍毅然將救助之手伸向了危難中的游客……趙明健說(shuō):用自己的一點(diǎn)點(diǎn)不便,換回了兩位游客完整的生命,有什么比這種回報(bào)更具價(jià)值呢?文花枝姐姐、趙明健叔叔用他們的言行告訴了我們什么是責(zé)任。

  做為一個(gè)小學(xué)生,我們的責(zé)任是什么呢?是我們做值日生應(yīng)掃的紙屑,是我們吃完零食要處理的垃圾,是我們?nèi)ス珗@玩時(shí)需要呵護(hù)的花草等等。不是嗎?做不好值日影響班級(jí)的衛(wèi)生,亂扔垃圾破壞校園的環(huán)境,采摘公園里的花草有損城市的'美麗等等,也許一個(gè)小小的不文明的動(dòng)作,也體現(xiàn)出我們?nèi)狈ω?zé)任心;蛟S有人認(rèn)為,撿起面前的紙屑,拾起身邊的雜物,扶正歪了的樹(shù)苗等等,都是微不足道的小事,但這舉手之勞,如果我們大家都能自覺(jué)地去做了,就表示我們有了責(zé)任心,也就有了人生道德路上的無(wú)價(jià)之寶。

  同學(xué)們,在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛(ài)、教養(yǎng)、幫助、獎(jiǎng)勵(lì),因此,我們也應(yīng)該在成長(zhǎng)的過(guò)程中,把這些回贈(zèng)給社會(huì),回贈(zèng)給身邊的人。在學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),不斷地積累和充實(shí)自己,這是責(zé)任;在家里,為自己的父母長(zhǎng)輩削一個(gè)蘋(píng)果,承擔(dān)一些家務(wù),這是責(zé)任;走出家門(mén),無(wú)意中損壞了公共財(cái)務(wù),勇敢地承認(rèn)過(guò)失并積極地補(bǔ)救,這是責(zé)任。將來(lái),建設(shè)祖國(guó),保衛(wèi)家園,做個(gè)于社會(huì)有用的人更是責(zé)任。

  同學(xué)們,快快行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從身邊的小事做起,爭(zhēng)做有責(zé)任心的好少年!

責(zé)任初中作文15

  責(zé)任是什么?責(zé)任是一個(gè)人對(duì)自我天生屬性的尋找與實(shí)現(xiàn)?晌液髞(lái)慢慢地了解到,責(zé)任不僅是通俗意義上的理解,而是要設(shè)身處地去理解、感悟。

  責(zé)任是大愛(ài)。

  對(duì)于軍人們來(lái)說(shuō),責(zé)任是大愛(ài);責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó);責(zé)任是“茍利國(guó)家生死已,豈因禍福避趨之”;責(zé)任就是使命。一個(gè)個(gè)消防員為保護(hù)群眾安全,不幸犧牲;一個(gè)個(gè)警察在風(fēng)雨里堅(jiān)守崗位,因?yàn)閲?yán)格執(zhí)法而離開(kāi)我們;一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,拋頭顱,灑熱血。他們不計(jì)報(bào)酬,而是要對(duì)得起肩上的一份責(zé)任,一份為人民服務(wù)的責(zé)任。軍人是一種很高尚的職業(yè),只有他們才配得上“只解沙場(chǎng)為國(guó)死,何須馬革裹尸還”;只有他們配得上“但使龍城飛將在,不教胡馬渡陰山”只有他們才配得上人民英雄!

  責(zé)任是包容。

  對(duì)于父母來(lái)說(shuō),包容孩子,無(wú)需解釋。但包容并不代表放縱。有一句話叫做:風(fēng)里雨里,媽來(lái)陪你。在任何時(shí)候,父母都是給你溫暖給你依靠的人!包容是一種成全,成全你任何條件;包容是一種呵護(hù),呵護(hù)著你快快長(zhǎng)大;包容是一種放手,放開(kāi)你去追求自己想要的人生。如果累了,別忘了停下腳步,回頭看看,母親永遠(yuǎn)在那里等著你……

  責(zé)任是教育。

  對(duì)于老師來(lái)說(shuō),教育孩子則是第一職責(zé)。除了親生家庭,學(xué)校應(yīng)當(dāng)為第二個(gè)家了。老師不光是教育,更是一種陪伴。老師嘔心瀝血地教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈,用盡全力教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活。老師通過(guò)教育的手段教會(huì)我們實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。為什么會(huì)有鄉(xiāng)村支教?這就是作為一名老師的責(zé)任,這也是老師的高尚職責(zé)所在。

  責(zé)任是理想

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō),責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“盡得大責(zé)任,就得大快樂(lè);盡得小責(zé)任,就得小快樂(lè)”。這使我有很深的感觸。作為一名體委,我的職責(zé)就是管理好大家,收獲的也是整個(gè)班集體的`快樂(lè);作為一名小組長(zhǎng),管理好這一小組的人,收獲的是這個(gè)小組所帶來(lái)的快樂(lè)。我們的責(zé)任,往大了說(shuō),就是一份對(duì)未來(lái)的理想的不懈追求與執(zhí)著。責(zé)任承載著我們的理想,助我到達(dá)成功的彼岸。

  責(zé)任是什么?我想現(xiàn)在你心里已經(jīng)有了答案。

【責(zé)任初中作文】相關(guān)文章:

責(zé)任初中作文11-06

責(zé)任初中作文03-06

初中責(zé)任作文11-05

我的責(zé)任初中作文05-08

關(guān)于初中責(zé)任作文05-16

【薦】責(zé)任初中作文05-02

擔(dān)當(dāng)責(zé)任初中12-06

責(zé)任心初中作文02-17

初中責(zé)任作文15篇11-05

責(zé)任初中作文15篇11-06