詩(shī)中的春初中作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的詩(shī)中的春初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

詩(shī)中的春初中作文1

　　我喜歡春天，因?yàn)榇禾焓且粋�(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。春天，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。我喜歡讀春天有關(guān)的詩(shī)，因?yàn)檫@些詩(shī)能讓人感受到美的意境，讓人覺得，春天，就在我們的身邊。

　　我最喜歡的一首詩(shī)是賀知章的《詠柳》。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。高高的柳樹像用青綠色的寶石裝飾成的，像千萬條綠色絲帶隨風(fēng)飄搖，是二月的春風(fēng)剪出了這細(xì)細(xì)的葉子。多么優(yōu)美的詩(shī)，多么美麗夢(mèng)幻的景色��！

　　在往后的日子里，我又讀了許多與春有關(guān)的詩(shī)。

　　春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。哦，春天的美麗景色是關(guān)不住的。瞧，那枝紅杏不是從墻里探出頭來。我吟誦著這首詩(shī)，仿佛置身在園外，聞著"逃"出來的'花香，看

　　到了杏花出墻的那一暮，多么濃的春意��！

　　杜甫的遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這首詩(shī)，又好像讓我看到了這樣的一幕：春日映照的江山特別秀麗，春風(fēng)又送來了陣陣花草的芬芳。冬天結(jié)凍的土變得濕軟，正適合飛燕筑巢，暖和的沙地上正睡著一對(duì)鴛鴦。

　　......

　　詩(shī)，是文章的濃縮，好詩(shī)能讓我們終生受益！

詩(shī)中的春初中作文2

　　春天在哪里呢？

　　朱熹說："等閑識(shí)得東風(fēng)面萬紫千紅總是春。"

　　孟浩然說："春眠不覺曉處處聞啼鳥。"

　　葉紹翁說："春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。"

　　韓愈說："草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲。"

　　我說："春在詩(shī)人的筆下，在嫩綠的草中，在我的眼中，心中。"

　　"兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶。"今天放學(xué)放得早，孩子們把書包放到家，再到草坪上放風(fēng)箏，一個(gè)人拿著線，另一個(gè)人托著風(fēng)箏，一陣春風(fēng)拂過，風(fēng)箏飛了起來，孩子們高興的笑著，像快樂的音符。

　　"竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知。"春天來了，桃花笑紅了臉，鴨子也出來了！瞧！那有一群鴨子在游泳，有只鴨子總是掉隊(duì)�？矗∧怯幸恢圾喿釉诤人�。有的在河邊嬉戲，有的在訓(xùn)練游泳，還有的在尋找吃的。

　　"草長(zhǎng)鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙。"廣場(chǎng)是那個(gè)到處都是綠草，一扒開，就有一根嫩草探出頭來，身子搖搖晃晃好像在像我招手，河邊的柳樹都戴上了綠發(fā)夾，一陣風(fēng)吹過，柳樹姐姐的頭發(fā)飄呀飄，仿佛走進(jìn)了畫卷。

　　我愛春天，喜歡它美麗的'花朵，喜歡它嫩嫩的草兒，更喜歡它的無限生機(jī)！

詩(shī)中的春初中作文3

　　我背得第一首詩(shī)，就是《春曉》，這首詩(shī)，媽媽天天給我背，自然而然，我就會(huì)了。"春眠不覺曉，處處聞啼鳥。"我問媽媽"聞啼鳥"是什么意思？媽媽說："聞就是聽，在早上，是不是有很多鳥在嘰嘰喳喳說個(gè)不停呀"？這就是"聞啼鳥"。哦，懂了。

　　關(guān)于春的古詩(shī)我也一首首積累了好多。"好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。"這幾句我懂，中國(guó)有句古話叫"春雨貴如油"。春雨，在夜里悄悄的.來了，滋潤(rùn)萬物細(xì)無聲。

　　"國(guó)破山河在，城春草木深"我也能懂。我從詩(shī)中看出了作者的悲傷、悲切。讀到"離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"時(shí)，我好像看到了大草原的野草和即將送別的白居易。

　　"勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春"。只要把詩(shī)中的景物一聯(lián)想就可以讀出詩(shī)中的情景，韻味也就能讀出了。漸漸的，我讀詩(shī)讀出了興趣。帶給了我無窮的啟發(fā)。

詩(shī)中的春初中作文4

　　春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，詩(shī)中也有春，讓我們感受一下詩(shī)中的春天!

　　詩(shī)中有春的生機(jī)勃勃：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睆倪@句詩(shī)中，我感受到了小草的生命力有多強(qiáng)，凡是春風(fēng)吹到的地方，都是一片生機(jī)勃勃的景象。生活中也一樣，跌倒了不要緊，要緊的是等待機(jī)會(huì)，重新站起來。

　　詩(shī)中有春雨的沙沙聲：“歲風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！睆倪@句話中我感受到了春雨的可貴，種子喝到了甘甜的雨水，開始冒芽，農(nóng)民伯伯樂開了花。抓住每一滴春雨，長(zhǎng)出的生命，就像我們抓住機(jī)會(huì)，把握自己。

　　詩(shī)中有春天的五彩繽紛：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！笔前�，春天的景色是非常美，可是有的人卻觀察不到它們，其實(shí)生活中美的.東西很多，有的只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，仔細(xì)觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　詩(shī)中有春意盎然：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”看這不是春的繁榮嗎?我們也應(yīng)該這樣，不要只滿足于狹小的空間，要突破困難，找到新的生活樂趣。

　　詩(shī)中的寓意還有很多，有的可以使我們有所啟發(fā)，有的甚至能一生受用不盡，讓我們?nèi)ヌ剿鳎�去發(fā)現(xiàn)吧!

詩(shī)中的春初中作文5

　　古人寫了很多贊美春天給大地帶來勃勃生機(jī)，使人感受到春天的氣息的詩(shī)作。如：賀知章的《詠柳》。

　　"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。"全詩(shī)清新自然，相信大家讀后眼前一定有一副美麗的畫面。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早春，太陽(yáng)柔和的撒在大地上，春風(fēng)中帶著絲絲涼

　　意，高大挺拔的柳樹用碧綠的玉石裝扮的無比美妙。千萬條下垂的柳枝像綠色的絲帶隨風(fēng)飄搖。細(xì)細(xì)的.葉子整齊而美觀，如同有人刻意裁剪出來的，原來是乍暖還寒的二月春風(fēng)裁剪的。我仿佛在溫暖的春風(fēng)中觸碰到飄舞的柳枝。

　　"碧玉"寫出柳樹的青綠可愛，"綠絲絳"寫出柳枝的嫵媚輕柔。最后詩(shī)人將春風(fēng)比喻成剪刀，充分顯示了春風(fēng)的神奇靈巧。真是太美妙了！

　　《江南春》也是一首描寫春雨季節(jié)的詩(shī)，通過對(duì)啼鶯、綠樹、紅花、水村、酒旗、春風(fēng)、寺院、煙雨的描繪，勾畫出了一副絢麗多姿、水明山秀而又煙雨迷蒙的春色圖。讓我們一起欣賞杜牧的《江南春》。

　　"千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。"

詩(shī)中的春初中作文6

　　詩(shī)中的“春”，是美麗的，是可愛的……讓我們一起去感受春，去尋找春吧!

　　詩(shī)中有春的生機(jī)勃勃：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”從這句詩(shī)中，我感受到了小草的生命力有多強(qiáng)，凡是春風(fēng)吹到的地方，都是一片生機(jī)勃勃的景象。生活中也一樣，跌倒了不要緊，要緊的是等待機(jī)會(huì)，重新站起來。

　　詩(shī)中有春雨的沙沙聲：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！睆倪@句話中我感受到了春雨的可貴，種子喝到了甘甜的雨水，開始冒芽，農(nóng)民伯伯樂開了花。抓住每一滴春雨，長(zhǎng)出的生命，就像我們抓住機(jī)會(huì)，把握自己。

　　詩(shī)中有春天的五彩繽紛：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”是啊，春天的景色是非常美，可是有的人卻觀察不到它們，其實(shí)生活中美的東西很多，有的.只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，仔細(xì)觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　詩(shī)中有春意盎然：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”看這不是春的繁榮嗎?我們也應(yīng)該這樣，不要只滿足于狹小的空間，要突破困難，找到新的生活樂趣。

　　我們要努力去發(fā)現(xiàn)詩(shī)。

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