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好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中作文

時(shí)間:2023-05-02 16:21:11 初中作文 我要投稿

好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中作文(6篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中作文(6篇)

好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中作文1

  書(shū)可以讓我流淚,也可以讓我放聲大笑,書(shū)就像是我生命的調(diào)色板。

  讓我流淚的其中一本書(shū)是——狼圖騰。曾經(jīng),我在書(shū)店的一角發(fā)現(xiàn)了它,現(xiàn)在它已經(jīng)停留在了我的腦海里。故事剛開(kāi)始,可能會(huì)引人大笑,但是當(dāng)你看到結(jié)尾時(shí),你就笑不出來(lái)了,眼里只會(huì)留下感動(dòng)的淚水。故事講的是北京知青陳陣到額侖大草原插隊(duì)時(shí),做了一件觸犯騰格里(天空)的事---養(yǎng)小狼,他像對(duì)自己的孩子一般照顧小狼。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們之間的感情越來(lái)越深,可是,因?yàn)閷?duì)自由的向往,小狼一天天地掙扎,希望能夠掙脫這囚禁它自由的鐵鏈,最終它的身體終于撐不下去了,每天十分痛苦。愛(ài)它的陳陣看在眼里,痛在心里,忍痛殺死了小狼,讓小狼如戰(zhàn)狼般倒下。終于,小狼自由了,可惜它永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間,永遠(yuǎn)離開(kāi)了愛(ài)它的陳陣!

  陳陣的心碎了,我的心也碎了。狼眼里的愛(ài),在人群里永遠(yuǎn)見(jiàn)不到,小狼的愛(ài)意是那么古老荒涼,溫柔天真……唉!這本書(shū)中的感悟太多,這本書(shū)使人心情變化無(wú)常,不過(guò)讀完這本書(shū),我最想做的事就是哭!我每看一遍感悟出得越多,這就是書(shū)的奇妙!這本書(shū)的結(jié)尾并不完美,但它是引人入勝的,它是令人感動(dòng)的`!不要攔著我,我要哭!

  哭完之后,不妨笑笑?你可能會(huì)問(wèn)我,剛哭完怎么笑?有個(gè)很好的辦法,看書(shū)唄!解鈴還須系鈴人,你為書(shū)哭,為什么不能為書(shū)笑呢?不過(guò)要選一本引人發(fā)笑的書(shū)喲!你可能會(huì)選一本有趣的漫畫(huà),我嘛則會(huì)挑上一本我親愛(ài)的楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū),她的書(shū)總能讓我忘掉煩惱,開(kāi)懷大笑,笑走一肚子的“憂氣”。不過(guò)呢,馬小跳系列才是最佳人選!讓你發(fā)笑,讓你感悟!馬小跳是個(gè)孩子氣十足的淘氣包。他淘氣,但他誠(chéng)實(shí);他淘氣,但他善良!他熱愛(ài)小動(dòng)物,愛(ài)打抱不平。他有個(gè)同桌冤家---路曼曼。路曼曼把他從小管到大。每天他們之間硝煙不斷,打打鬧鬧,笑話不斷。有趣的是他老爸,有次竟在馬小跳睡著時(shí)幫他做作業(yè),結(jié)果寫(xiě)了錯(cuò)字,而被馬小跳老師罰。一想起一個(gè)大人被老師罰,就想笑。告訴你們一個(gè)小秘密喲,由于本書(shū)蟲(chóng)偷看了笑貓寫(xiě)的笑貓日記而得知,路曼曼長(zhǎng)大以后還一直管著馬小跳呢……書(shū)看到現(xiàn)在,心情好了吧!以后心情不好,勿忘看書(shū)喲!

  不知不覺(jué),書(shū)已成為我生命中重要的一部分,書(shū)就像是我的調(diào)色板,一會(huì)兒為我畫(huà)上灰色,使我難過(guò)。一會(huì)兒又畫(huà)上金色使我開(kāi)心,我愛(ài)我這生命的調(diào)色板。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中作文2

  在歷史的長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出的文學(xué)經(jīng)典不計(jì)其數(shù),不是所有都能成為經(jīng)典。經(jīng)典是什么?經(jīng)典就是在文學(xué)流域中經(jīng)久不衰,所有世人了如指掌并為之陶醉,回味無(wú)窮。

  看上這本書(shū)的名字,《格列弗游記》,只覺(jué)它是一部與《魯濱遜漂流記》極其相似的一本游記小說(shuō),讀后,才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是一本諷刺主義小說(shuō),讓我為之震撼,也許是本書(shū)作者的特殊身份造就了他與眾不同的一面。

  本書(shū)作者江奈生·斯威夫特,英國(guó)諷刺作家,政治家,詩(shī)人,以諷刺作品名垂青史。他在后半生寫(xiě)了無(wú)數(shù)的政治小冊(cè)子,獲得了相當(dāng)?shù)穆曌u(yù)。雖然第一時(shí)間聞名遐邇,可是他的內(nèi)心是孤獨(dú)的。一位聲望極高的政治家卻一次一步一步地走到了絕望的邊緣。他經(jīng)歷了一切,也看透了一切,于是,他動(dòng)筆寫(xiě)下了《格列弗游記》。1745年10月19日,斯威夫特在黑暗和孤苦中安詳?shù)馗鎰e了人世,去向了極樂(lè)天堂,終年78歲。

  小說(shuō)以里梅爾·格列佛船長(zhǎng)的口氣敘述周游四國(guó)的經(jīng)歷。

  他以外科醫(yī)生身份首次出游小人國(guó)——大英帝國(guó)的縮影。那里的人,身高不滿六寸,他置身于其中,就像一位巨人一樣,無(wú)數(shù)為小人蟠曲在身體各處。小朝廷里充斥陰謀詭計(jì),戰(zhàn)爭(zhēng)常年不斷,卻沒(méi)有一個(gè)人愿意站出來(lái)壟斷戰(zhàn)爭(zhēng),保衛(wèi)和平。接著,他有踏進(jìn)了大人國(guó)的大門(mén)。在小人國(guó),他是一位巨人,而踏進(jìn)大人國(guó),他便只有一只老鼠那么大,人們將他裝入提箱中,帶到四處展覽?湟湓~,遭遇駁斥。后來(lái),他來(lái)到神秘的`飛島國(guó),這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量,隨心所欲地移動(dòng),隨意篡改歷史真相,令人汗顏。

  我想,在慧馬國(guó)的生活經(jīng)歷才是讓作者永生難忘的。在那里,遇見(jiàn)了一種有智慧的馬,而且那里的馬兒通人性,善良、仁愛(ài)、品格高尚,將自己對(duì)現(xiàn)實(shí)理想生活的構(gòu)想去不傾注在馬兒身上,把那里當(dāng)做理想天堂,最完美的地方。當(dāng)然,金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在這個(gè)世界上,不可能有完美之人出現(xiàn),以后也不可能,但是,至少,他們不知道撒謊是什么,偷竊又是什么?至少他們的內(nèi)心是純潔的,至少他們不會(huì)有強(qiáng)烈的欲望想要走上那條不歸路,至少......

  我們不能斷定,也不敢斷定,這次航行是否成功,但至少,向我們?cè)忈尩纳诘膬r(jià)值。黑暗與光明有時(shí)相差甚遠(yuǎn),但只要有一顆寬容之心,一切都會(huì)好的,也只有這樣,你才能真正的感受到斯夫威特的諷刺與絕望,讓經(jīng)久不衰的經(jīng)典源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中作文3

  歲月的風(fēng)鈴在我耳邊丁當(dāng)作響,站在青春的路口靜靜凝望,回首自己讀書(shū)之旅,那一雙雙腳印記下了我的每一次跌倒和踉蹌。這條路有綠洲,有沙漠;有繁華,有荒涼;有風(fēng)吹雨打,有鳥(niǎo)語(yǔ)花香;有花開(kāi)的歡欣,有花謝的感傷……但無(wú)論如何,平原保留著我的足跡,高山印證著我的身影,大海融入我的氣息,天空記錄了我的飛翔!住在書(shū)里,好書(shū)伴我成長(zhǎng)。住在書(shū)里,真的是一種幸福而辛苦的生活。

  我曾幻想用自己的好書(shū)堆起一座房子,住在書(shū)里,細(xì)細(xì)品味詩(shī)詞佳句,慢慢感悟人生哲理,讓青春時(shí)光慢慢流淌。可現(xiàn)實(shí)和理想迥然不同,我是一名即將奔赴中考前線的中學(xué)生,是戰(zhàn)斗員,所以至今的小書(shū)櫥仍靜靜地呆在我房間的角落里,覆上一層薄薄的灰塵。但我仍不放棄我的好書(shū)。它們就像一盞明燈,為我照亮人生的前行之路。

  我住在書(shū)里,好書(shū)伴我成長(zhǎng)。讀那本書(shū),我仿佛看見(jiàn)中國(guó)人踽踽獨(dú)行在外國(guó)的.街道上;讀錢(qián)鐘書(shū)的經(jīng)典著作,我看到了他沉穩(wěn)的微笑和鏡片后那睿智的目光;讀張愛(ài)玲的小說(shuō),我又看見(jiàn)了一位盤(pán)著雍容華麗的頭發(fā),一襲華貴旗袍,邁著輕盈步伐的女郎。在波濤洶涌的大海上豪華輪船的甲板上,在規(guī)模宏大戰(zhàn)場(chǎng)的前線上,在廣袤無(wú)垠蔚藍(lán)的天空中,我以上帝的姿態(tài)俯瞰他們,和他們一起痛苦,一起喜悅。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)。輕輕翻開(kāi)書(shū),我捕捉著跳入視野的章章頁(yè)頁(yè),逐字逐句逐段逐篇。去小心地觸摸之字背后那個(gè)真實(shí)的心靈世界,同蓋茨一起微笑,同奧列佛一起哭泣,同斯嘉麗一起呼喊,同簡(jiǎn)·愛(ài)一起悲傷……

  住在書(shū)里,好書(shū)伴我成長(zhǎng)。書(shū)教會(huì)了我如何做人,如何做事。我沒(méi)有文人的感傷,沒(méi)有詩(shī)人的豪放,更沒(méi)有畫(huà)家的飛揚(yáng)。但我愛(ài)靜靜欣賞書(shū)本,它們陶冶了我的情操,和我一起“綠蓑江上秋聞笛,紅袖樓頭夜倚欄”。我欣賞雨果的激昂,海明威的豪爽,曹雪芹的憂傷。書(shū)提高了我的素養(yǎng),讓我看透世界的悲歡離合,愛(ài)恨情仇。讓我伴隨書(shū)中情節(jié)去愛(ài),去痛,在我心中打下永不磨滅的印跡。

  我愛(ài)自己的好書(shū)。它們伴我成長(zhǎng)。讀它們就好像和哲人交談,在交談中改變自我的人生態(tài)度。我知道,咖啡飄香,香草浮動(dòng)不是書(shū)的真正世界,于是我便努力追求,去看那晶瑩的嵩山雪,去聆聽(tīng)那婉約的西子湖,去體會(huì)那永恒不變的誓言。

  歲月如歌,人生如夢(mèng)。我走過(guò)了許多讀書(shū)之路。我知道,好書(shū)將一直伴我成長(zhǎng),提醒我人生路的方向。

  一朝沐書(shū)雨,一夜夢(mèng)中香。在書(shū)海里,我生命的航船,注定上不了岸了。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中作文4

  聽(tīng)媽媽說(shuō),在我還沒(méi)有出生之前,她常常坐著搖椅為我朗讀優(yōu)美的詩(shī)句,給我讀讀“賣火柴的的小女孩”,“灰姑娘”....所以我出生后,兒歌,故事都背的頂呱呱,鄰居們都夸我聰明。上學(xué)后,我對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手,一有時(shí)間,就和同學(xué)們一起去書(shū)店看書(shū)忘記了回家,讓爸媽急得滿頭大汗....

  今年寒假,我在《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》中看到一篇名叫《朋友和書(shū)》的文章;“朋友不是書(shū),書(shū)卻是朋友。朋友可能背叛你,書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)....”讀完這篇文章,讓我油然而生的對(duì)書(shū)產(chǎn)生敬佩之情。書(shū)永遠(yuǎn)是人類最忠實(shí)的朋友,書(shū)會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和智慧,書(shū)又會(huì)讓生活變得有滋有味充滿色彩。自從讀了這篇文章,我和書(shū)的關(guān)系好像變得更親密了。

  我和書(shū)還有個(gè)故事。 那天,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是黑暗的一天。那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)非常重要的比賽,競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈,所以我每天都在家認(rèn)真地練習(xí)。當(dāng)時(shí)是炎熱的夏天,我一遍一遍地練習(xí)著比賽的樂(lè)曲,汗水滴滴答答地流下來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習(xí),我?guī)е煜さ那觼?lái)到賽場(chǎng),就看到人山人海的場(chǎng)面。比賽的選手個(gè)個(gè)緊張的練習(xí),我頓時(shí)被這緊張的氣氛壓抑著,心跳突然加快。由于這是我第一次比賽,所以雙手開(kāi)始顫抖,當(dāng)我還沒(méi)有調(diào)整好自己緊張的情緒就聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“12號(hào)選手”天。〉轿伊,我邁著沉重的腳步走進(jìn)比賽教室,看著評(píng)委個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的表情,結(jié)果可想而知,我的手根本不聽(tīng)使喚,曲子屢屢失誤,一曲還沒(méi)有彈完,就聽(tīng)評(píng)委喊“停”我默默的`走出了教室,我的淚水一下就流了下來(lái),無(wú)論媽媽怎么怎么勸都沒(méi)有用。

  回到家,坐在書(shū)桌旁,我拿起了自己的“朋友”——書(shū),希望在它的世界得到安慰。突然我看見(jiàn)一篇叫做《人生就是九十九個(gè)回合》的文章!吧,就是要面對(duì)失敗和挫折。當(dāng)你一蹶不振,悲觀喪氣時(shí),切勿自暴自棄,幾個(gè)回合的碰壁又算的了什么,后面還有90多個(gè)機(jī)會(huì)!鳖D時(shí)我覺(jué)得豁然開(kāi)朗,心情愉快起來(lái)。以后,我遇到挫折,失敗,都愉快的接受,并在以后的日子里總結(jié)失敗,克服它。

  書(shū),讓我看到“明月松間照,清泉石上流”的美景;書(shū),讓我感受到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神;書(shū),讓我領(lǐng)悟到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著。

  書(shū),給人以心靈的安慰; 書(shū),照亮人的內(nèi)心深處; 書(shū),飛往智慧的云端;

  而我,就在書(shū)的陪伴下,快樂(lè)的成長(zhǎng)!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中作文5

  書(shū)本,是不會(huì)說(shuō)話的良師,書(shū)本是與我們談心的朋友。一本好書(shū),就像一艘輪船,能帶著我們遨游在知識(shí)的海洋。

  當(dāng)我們失落的時(shí)候,不妨去看看書(shū)中淘氣的馬小跳,體驗(yàn)這個(gè)活潑孩子的童真;當(dāng)與朋友鬧矛盾時(shí),去讀讀《香樟樹(shù)下的綠信箋》中的左小繁與佑小星,品味友誼的珍貴;當(dāng)你失去勇氣,想要退縮的時(shí)侯,最好去《草房子》中欣賞一下堅(jiān)強(qiáng)的杜小康,你一定會(huì)重新鼓起勇氣,繼續(xù)勇往直前。

  有一次做數(shù)學(xué)題,咋一看就覺(jué)得不會(huì)做,我撓撓頭,摸摸耳朵,冥思苦想,就是不知道如何下筆,正當(dāng)我想要放棄的.時(shí)候,突然想起了書(shū)本《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒,她又聾又啞又盲,

  可是她身殘志堅(jiān),在困難面前毫不畏懼,絲毫沒(méi)有放棄的念頭,最終通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力,取得了成功,成為了作家。我不禁感嘆她的毅力,也為自己的不能堅(jiān)持而感到萬(wàn)分羞愧,遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難就想放棄,在這點(diǎn)上,我跟海倫是無(wú)法比的。想到這兒,我繼續(xù)拿起筆,靜靜地思考起來(lái),終于,一條清晰的解題思路浮現(xiàn)在我的腦海中,我立即奮筆疾書(shū)起來(lái)。

  還有一次,體育課上測(cè)800米長(zhǎng)跑,輪到女生了,口哨“嘟”地一聲,同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖了出去,我也像多數(shù)人一樣,一開(kāi)始就拼命地跑,結(jié)果到后來(lái)就沒(méi)力氣了,唉,真要命,這大熱天的,汗流夾背也得跑,腿開(kāi)始酸,幾乎邁不開(kāi)步,肚子開(kāi)始痛,頭也暈乎乎的。還有這么多沒(méi)跑完,真不想跑了,再說(shuō)后面有好多同學(xué)都不跑了,我也可以不用跑了。

  “堅(jiān)持就是勝利!”這句話總是回蕩在我耳邊!皩(duì),堅(jiān)持才會(huì)取得勝利!”我在心里一遍遍地重復(fù)著這句話,這時(shí)我已經(jīng)提起了十二分的精神,將速度提了起來(lái),向著終點(diǎn)沖刺,用自己的堅(jiān)持換來(lái)了理想的成績(jī)。

  書(shū)不僅教給我們知識(shí),還使我們明白了許多做人做事的道理,通過(guò)閱讀書(shū)籍,我明白了:我們要樂(lè)于助人,作為學(xué)生要勤奮刻苦,我們要幫助弱勢(shì)群體,不能嘲笑、冷落他們……

  書(shū)是心靈雞湯,它能溫暖、滋補(bǔ)我們心靈的創(chuàng)傷,讓我們幼小的的心靈健康成長(zhǎng)!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中作文6

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),懂得了做人的道理,也給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)。驀然回首

  不知不覺(jué)中書(shū)已伴我走進(jìn)了初二

  回顧我懵懂的童年,沒(méi)留下過(guò)多的充滿童真的童年的樂(lè)趣,沒(méi)留下過(guò)多的與小伙伴嬉戲的身影,生命難忘的,永映心海的是我與書(shū)一起走過(guò)的歷程。

  幼時(shí)起,爸爸經(jīng)常出差,所以也經(jīng)常買(mǎi)書(shū)給我,翻看那些五顏六色的童話本,就想起,唐老鴨的幽默,美人魚(yú)的善良,這些書(shū)中一辯明了真善美,假丑惡。

  小學(xué),我踏進(jìn)了校門(mén),就喜歡上了四大名著,在【西游記】中,我欣賞孫悟空的機(jī)智勇敢

  唐僧的菩薩心腸,豬八戒的悠閑懶惰,沙僧的憨厚老實(shí)。慢慢地,我有喜歡上了【三國(guó)】,劉關(guān)張?jiān)趹?zhàn)場(chǎng)商把生死之度外的兄弟之情。在【水滸傳】中108位英雄好漢聚集梁山的豪邁之情打動(dòng)了我:[紅樓夢(mèng)]中語(yǔ)言精妙,情節(jié)動(dòng)人,怪不得曹雪芹的這部巨著被稱為文學(xué)之最呢!

  光陰荏苒,歲月匆匆,我與書(shū)一起走過(guò)了春夏秋冬在不經(jīng)意之中,發(fā)覺(jué)那些書(shū)已難以滿足我的求職和欲望,于是,父親將我?guī)нM(jìn)圖書(shū)館。我從此在知識(shí)的海洋中看始游弋,豐富的書(shū)籍如一股甘泉滋潤(rùn)著我的心田。在那里我知道了梅雨紛飛的是江南,勁風(fēng)嘶鳴

  的是塞北,高樓聳立的是城市,烏金滾涌的是礦井…‥書(shū)陶冶了我的情操,塑造了我的性格,凡小村里的平凡事在我的腦海中便會(huì)組成一種與眾不同的印象。書(shū),給予了我超前的思維;書(shū),

  給予我豐富的想象……

  現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大的'我,又喜歡上了歷史著作和小說(shuō),這類書(shū)籍讓我了解了何謂國(guó)恥,何為民族,同時(shí)在我的心靈身處埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子!我深深的感到我們這一代的擔(dān)子有多么的重啊

 。 句撹F是怎樣煉成地】一書(shū)也是我最喜歡的,記得書(shū)中有一段感人的話:人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧,這樣,在臨死的時(shí)候,

  他能夠說(shuō);我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)-----為全人類的解放而斗爭(zhēng)”我品讀著一個(gè)個(gè)字,沉思良久。

  書(shū),為我伴侶;書(shū),是我的良師摯友。書(shū),滋潤(rùn)著、豐富著我平凡的人生;書(shū),帶著我從‘迷霧’中沖出。不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天,還是陰霾密布,我都會(huì)在艱難中創(chuàng)出成功的道路----因?yàn)橛袝?shū)和我相伴。

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