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快樂作文初中

時間:2023-05-02 18:16:07 初中作文 我要投稿

快樂作文初中

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的快樂作文初中,僅供參考,歡迎大家閱讀。

快樂作文初中

快樂作文初中1

  今天,我們學(xué)校組織去勞技中心學(xué)做石膏模型。在去勞技中心的路上,我心中充滿了期待。那里怎么個樣呢?我一路幻想著勞技中心的樣子,車很快就到了。

  勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車,分成兩組聽從老師的安排,有順序的進到各個教室。我與張申等人被分到一組,我們這個組被安排是用石膏去做動物模型。我們坐好后,老師先自我介紹,她姓李、教手工的……老師先讓我們聽做石膏的步驟,再讓我們看她演示一遍。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師生怕漏掉每一個細(xì)節(jié)。隨后,輪到我們自己去做了。我與張申一起去領(lǐng)兩個模子。我和石膏粉,張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上,然后再去領(lǐng)半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干,所以還是有點緊張。我放了好多勺石膏粉,可還是不稠,我有點著急了。著急的不光是我一個,還有張申,因為他已經(jīng)拿著那個模子等了好半天了。他漲紅了臉說:“快點啊!我手都累了!”我趕快又加了幾勺石膏粉,輕輕攪拌了一下,終于變稠了,我高興地都快跳起來了。最后,我趕緊把那變稠了的石膏,小心翼翼地倒進了張申拿著的模子里。由于那石膏要等一會兒才會凝固,所以他又拿在手上等了1-2分鐘,直到石膏底部完全干了,才能放到窗臺上。

  張申的石膏模型做完了,該輪到我做了!我興奮地拿起我的'小狗模子,張申也把石膏粉放進水里和。因為沒有做過,所以他也是手忙腳亂的。不知什么時候張申的鼻子上還粘了一個白點呢!我差點笑出聲來!最后石膏變稠了,他把石膏倒進我拿著的模子里。我拿著灌滿石膏的模具,很著急,想趕緊把石膏弄干。我覺得這時的兩分鐘就像兩小時一樣長!終于,石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺上。

  時間到,我和張申的模具都做成功了!太棒了!我們高興地跳起來了!那個石膏小狗是我親手做的,所以我很喜歡它。

  通過這件事我不僅收獲了一門技巧,而且也收獲了快樂!

快樂作文初中2

  如果說知識是一個豐碩的果實,那么閱讀就是辛勤的采摘碩果;如果說知識是一片海洋,那么閱讀就是駕著帆船遨游大海。閱讀是開闊視野的一扇窗口,帶你環(huán)游世界,神奇探險,激流沖浪。

  小時的我并不喜歡閱讀,因此知識面十分狹窄,在學(xué)校、家庭還鬧出了不少的笑話。

  記得有一次,同學(xué)們在議論著朝代的.先后順序。我迫不及待的走上前去,“自豪”地說:“唐宋隋元明清”。話音剛落,同學(xué)們先是一愣,然后大笑起來。我才明白自己犯了一個荒唐的錯誤。不僅如此,平日里同學(xué)們討論軍事,政治,科技等,我都是云里霧里的,不知所云。

  為了改變這一狀況,我嘗試著去閱讀一些課外書,帶著一些不懂的問題去尋找答案,去了解更多有趣的知識。慢慢地我覺得讀書是快樂的,我逐漸地喜歡上閱讀。

  以后每逢有空,我都會去書店里閱讀,沉浸在書海之中,仿佛身臨其境,更如夢幻般地神奇探險。在浩瀚史學(xué)中,仿佛穿越時空,回到古朝,披上戰(zhàn)甲,體會英雄的豪邁氣概;當(dāng)我閱讀科技時,仿佛我就是科學(xué)家,發(fā)明創(chuàng)造,成我所想;而當(dāng)我閱讀文學(xué)時,我就是淵博學(xué)士,給書生們演講百經(jīng),頌揚子學(xué)……不管我多么苦惱與難過,還是煩躁與不安,只要一去閱讀,就有洶涌澎湃的激情,一瀉千里。從此以后,在同學(xué)們中間,我不再是他們輕視的對象,而是得到取而代之的羨慕和敬仰。

  閱讀調(diào)節(jié)我的心情!我難過時,它給予我快樂;我失敗的時,他給予我成功;而在我孤獨時,它陪伴我去遨游知識的海洋。對我而言,人生最莫過于痛苦的事不是沒有金錢,而是沒有閱讀。讀書讓我人生的每一天都是煥發(fā)光彩,歡樂無盡,充滿歡樂!

快樂作文初中3

  生活中的每一個人都有著自己的快樂與煩惱,快樂與煩惱像是兩條永遠(yuǎn)也不會交匯的平行線,勾畫延伸著我們生活中鮮亮、暗淡的色彩,而我的故事卻要告訴你:煩惱,有時就是快樂的開始。

  因為爸爸媽媽工作繁忙,所以我的暑假一般是在湖州爺爺奶奶家度過的。去年暑假,我要參加電子琴考級,所以在去湖州時帶上了電子琴。到了爺爺奶奶家,他們就讓我把電子琴架起,說等一下就彈。聽了這話我不高興了:我才剛到湖州,還沒怎么放松放松,怎么就讓我彈電子琴了?于是我對奶奶說:“能不能下午再彈……”話還未說完,奶奶就搶著說:“再過一個月就要考級了,你應(yīng)該好好地練,這樣才能考好!”聽了奶奶的話,我無言以對,只好乖乖地去練琴,就這樣,每天三次的強化練習(xí)拉開了我暑假的序幕。

  這樣的生活持續(xù)了一個月,我“休閑”度假的`計劃泡湯了,我感到委屈、苦惱。終于,考級那一天到了,說實話我是帶著點“情緒”和爺爺一起趕往佳音琴行的,在琴行里地等待考級的開始。真正到了考場,我忽然覺得時間如流水一般飛逝,心情十分緊張,心里像有一個油鍋翻滾得我無法平靜。一轉(zhuǎn)眼,輪到我了,在座位上坐了下來,我又忽而覺得非常自信,都“苦練”一個月了,我怕什么?我一口氣彈完了規(guī)定曲目,“通過了”,聽到主考阿姨輕柔的聲音時,我知道我成功了。

  回家的路上,我開心極了。啊,我明白了!原來爺爺奶奶把我的練習(xí)抓得那么緊都是為我著想,是他們給我“制造”的煩惱釀成了我今天成功的快樂!煩惱乎,快樂也!

快樂作文初中4

  快樂的童年無憂無慮,快樂的童年無拘無束,快樂的童年無牽無掛。在這五彩斑斕的絢麗世界里,我快樂地成長。

  小時候,在商場里,我總是眼巴巴地望著那些毛茸茸的小娃娃,十分渴望能夠擁有它們。于是我爭著、吵著要爸爸媽媽給我買。每當(dāng)這時,爸爸總會慈愛地把我抱起,讓我從中挑選一個最漂亮的,然后買下來給我。那時的我快樂極了,手里抱著娃娃,怎么也不肯放下。

  長大了,我漸漸地迷上了音樂。一聽到動聽的歌,我一定會靜靜地坐下,仔細(xì)聆聽。一到周末,我就捧著心愛的MP3,抱著可愛的“懶羊羊”抱枕,坐在床頭,享受著音樂的神奇。時不時地跟著哼哼嘰嘰,就連媽媽想要和我說話,都得對著我的耳朵大吼大叫,要不,我可緩不過神來。我快樂,因為音樂,我沉醉在美妙的音樂中,體會快樂。

  而現(xiàn)在,我則對書本愛不釋手。只要遇到陽光明媚的好日子,我就會坐在陽臺的小靠椅上,拿著一本書聚精會神地讀著。我會想入非非,把自己幻想成故事當(dāng)中的主人公,體會著人間的百感交集。《賣火柴的小女孩》讓我泣不成聲;《父與子》讓我捧腹大笑;《福爾摩斯探案集》讓我對偵探的敬佩之情油然而生。讀書,讓我快樂!我細(xì)細(xì)地琢磨著書本中的每一個字,品味著書本中的`每一句話。時常,溫暖的陽光還會輕撫著我的小臉,如果是你,能不快樂嗎?文字表達著一種無法言傳的快樂情緒,我相信,這種快樂會伴隨我成長。

  羅丹說過,生活中不是缺少美,而是缺少對美的發(fā)現(xiàn)。其實,快樂也是如此。只要你在心底告訴自己:我快樂,我要抱著一種快樂的心情對待每一件事物。那么,你將會驚喜地發(fā)現(xiàn),快樂很簡單,成長很幸福。

快樂作文初中5

  快樂是什么?快樂是源源不斷的水流,只要你努力地發(fā)掘,發(fā)現(xiàn)它其實離你不遠(yuǎn),而且就在你身旁?鞓罚鞓肪涂磕阕约。

  有沒有一句話讓你快樂?有沒有一個細(xì)節(jié)讓你快樂?有沒有一個時刻讓你快樂?在緊張的生活節(jié)奏中,在匆忙的行走中,很多美好的感受往往被忽略。在曝光社會陰暗面的報道中,變得不那么容易信賴,不那么容易快樂,長上了一層保護自己的硬殼。但是人們的心需要溫暖,讓我們摘下悲哀的一面,用心感受自己的另一面,感受生活中那此曾被我們忽略掉的快樂吧。畢竟柔軟的心更容易快樂,回憶一下生活當(dāng)中那些曾讓你快樂的情景和事情,你會發(fā)現(xiàn),原來生活中處處都有快樂。

  幫助他人是一件快樂的事,使生命之路灑滿陽光,充滿生機。沒有快樂,人生就多了一份孤獨和寂寞。

  生活中的每一個小細(xì)節(jié)、小事情都會讓我難以忘懷,可以很快樂。跌倒時一把真誠的攙扶,痛苦時抹去眼淚的一縷春風(fēng),錯誤時的逆耳忠言,患難時的傾囊相助,這里面都會有一兩件事讓人很快樂。

  快樂是無處不在的,用心去體味快樂的存在,逝去的每一天都會使你回味無窮、快樂不已。還是多制造些快樂吧。其實,快樂本不需要制造,它時時刻刻都在我們身邊,缺少的只是發(fā)現(xiàn)。讓人心中時時充滿快樂,你會真真切切地感受到,快樂原來真實地存在著,而且就在你的身邊。

  快樂是豐富多彩的。媽媽說快樂是勞累時兒女遞上的一杯清水,老師說快樂是課堂上那一雙雙專注的眼神,學(xué)生說快樂是成績單上那一個個鮮紅的'紅鉤和那一個鮮紅的數(shù)字,醫(yī)生說快樂是病人痊愈后欣喜的哭聲,朋友說快樂是千里之外的一份牽掛、一紙來鴻。

  你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn),快樂正以各式各樣的形態(tài)降臨。

  快樂是什么?是柔風(fēng)拂動水面時的心情波動,是在生機盎然的山間小路上的美好憧憬,是無言的冥思,是富有韻味的永恒。

快樂作文初中6

  20xx年春,我沐浴著與煦的東風(fēng),一路過關(guān)斬將,一鼓作氣闖進決賽圈,終于登上領(lǐng)獎臺,捧得了英語競賽全市一等獎的獎狀。歡快跳躍的旋律,姹紫嫣紅的鮮花,雷鳴般的掌聲,把頒獎儀式的氣氛推向了高潮。臺上的我也心潮起伏,與英語親密接觸的往事,就像是一個個沒有剪輯的鏡頭,浮現(xiàn)在眼前……

  使我英語水平登上一個新的高度,得感謝《空中英語教室》時尚英語節(jié)目。我與它在電視里邂逅,卻如見故人,遂結(jié)下不解之緣。無論學(xué)習(xí)多么繁忙,我都按時坐在無形的教室里一期也沒落下。堅持朗讀課文,查閱詞典,閱讀長篇的原版資料,這成了我每天的必修課。過了不久,聽說讀寫全方位的訓(xùn)練使我的英語水平突飛猛進,同學(xué)為之側(cè)目,父母為之瞠目,自己也很驚喜:那種全身心的投入是一種難以言表的樂趣,學(xué)習(xí)不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力,而是一種欲罷不能的沖動與不能淺嘗輒止的渴望。

  都德說:語言是一把鑰匙。它打開人們心中的一扇大門,讓你領(lǐng)略門外風(fēng)情萬種的新的世界。英語魅力無窮,它奔放直率,洋溢著搖滾樂說唱的激情,雅皮士的火爆。賽場上的'活力四射與高潮迭起是最好的詮釋。有了這把鑰匙,可以神游世界,穿行亞馬遜熱帶雨林,阿爾卑斯山雪峰;走近阿姆斯特丹旋律的風(fēng)車,維也納輝煌的音樂廳的大門……有了這把鑰匙,可以聆聽到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴,海明威筆下老人與海不屈不撓抗?fàn)幍膮群,馬丁·路德·金及其激昂的演講中涌動的追求自由平等的召喚……

  一份耕耘,一份收獲。豐碩的收獲讓辛勤的耕耘者感到欣喜,自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉浸片刻,而不可沉湎其中。想要有新的收獲,必須重新耕耘,這是我把獎狀鎖進抽屜以后的冷靜思考!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”抒發(fā)的是一種勝利的豪情,也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩譯成英文,置放于自己的案前。

快樂作文初中7

  從閱讀中,感受快樂。

  ——題記

  閱讀,是一件很美妙的事情。就像大風(fēng)大雨過后的陽光,照射在臉上,總是那樣舒服,那樣美好。

  我喜歡讀冰心奶奶的《繁星?春水》,它那字里行間總會流露出一種清新、淡雅。無論是在墻角里那朵自傲的花,是那童真幼稚的孩子,還是詮釋母愛的偉大,分分秒秒都在震撼著我的心靈。就像品嘗一杯香濃的鐵觀音,總能讓人回味悠長。

  我愛閱讀。

  我喜歡讀老舍先生的《駱駝祥子》,在角落中閱讀著這本書,就像是老舍先生給我講述他的一位至親好友。祥子如何經(jīng)歷苦難,如何淪為自暴自棄的行尸走肉,種種情節(jié),都令我沉迷其中。閱讀著這個舊北京人力車夫的辛酸故事,似乎就在喝著一碗酸梅湯,種種磨難,種種委屈,隨著時間的洗涮流逝……

  我愛閱讀。

  我喜歡讀林海音的《城南舊事》。每當(dāng)翻開這本書,就像在走一條曲折陡峭的路,有時候會回憶起與玩伴的美好往事,有時候卻會想起妞子與她媽媽慘死在火車鐵軌下的悲慘情景。當(dāng)中有媽媽的.疼愛,有爸爸的鼓勵,各種情節(jié)像一棵大樹一樣立在我的腦海中,無法抹去。我像是在聽著老長輩們訴說就城南的辛酸往事,一點一滴,都那么扣人心弦……

  我愛閱讀。

  我甚至還喜歡關(guān)漢卿的《竇娥冤》,我欣賞竇娥的寧死不屈,欣賞竇娥甘愿為自己的婆婆含冤認(rèn)罪,欣賞竇天章的清明廉政,更欣賞關(guān)漢卿寫出如此優(yōu)秀杰作。白練飛濺、六月飛霜、大旱三年,更為竇娥的枉死感到一陣凄涼。我像是堂外的無名觀眾,喂竇天章替自己女兒沉冤得雪而鼓掌。

  我愛閱讀。

  閱讀,是一件很美妙的事情。就像看窗外清新的綠樹,聽鳥兒清脆的鳴叫,聞花兒清香的味道。那樣令人心情舒暢!

  我愛閱讀。

  從閱讀中,奮發(fā)進取。

  ——后記

快樂作文初中8

  “快樂是我的想象,飛到遼闊的海洋……”你快樂嗎?

  快樂在生活中多種多樣:有人以助人為樂為快樂,有人以和小伙伴們一起玩耍為快樂,有人以和父母在一起為快樂,有人以學(xué)習(xí)為快樂。

  快樂其實很簡單!

  古人常說,悶悶不樂也是一天,快快樂樂也是一天。我們何嘗不快快樂樂地度過每一天呢?

  快樂學(xué)習(xí)

  在語文學(xué)習(xí)中,有浪漫的李白帶領(lǐng)我們遨游美景;數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,有趣味無窮的阿拉伯?dāng)?shù)字與我們打交道;英語學(xué)習(xí)中,有變化無窮的字母與我們捉迷藏。品德,你教會我們?nèi)绾巫鋈耍绾谓煌,如何高效學(xué)習(xí);歷史,你教會我們不忘唐朝的繁榮與近代的恥辱;地理,你教會我們認(rèn)識世界,了解晝夜變化;生物,你教會我們認(rèn)識自己,認(rèn)識身邊的各種生物。

  學(xué)習(xí)很快樂,只要你認(rèn)真觀察生活,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  快樂生活

  在身邊,我們經(jīng)常看到一些老人家安享晚年,出門鍛煉,坐在一起聊天。大人們在外靠著自己勤勞的雙手打工掙錢,小孩在家好好學(xué)習(xí),快樂玩耍,臉上時時洋溢著純真的笑容。

  他們都很快樂!

  快樂交友

  “朋友今生一杯酒,那些日子不再有!碑(dāng)音樂響起,你會想起你那曾今的朋友。

  日常生活、學(xué)習(xí)合作、課間娛樂都需要朋友,如果沒有朋友你會感到孤單。朋友之間是純潔的,朋友之間可以互訴心聲、共談學(xué)習(xí),分享快樂,是沒有隔閡的。

  朋友之間,只需要你坦誠待人、大方熱情就足夠了!

  快樂家庭

  李白云:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!彼嵌嗝此寄钭约旱募亦l(xiāng)呀!但身處異地不能與家人團聚。

  我們呆在家里,有關(guān)愛我們的'爸爸、媽媽,有呵護我們的爺爺、奶奶。我們也應(yīng)該時常參與家庭活動,多與父母談心,做一些力所能及的家務(wù)……

  “家是心靈的港灣,是心靈的棲息地!痹诩依铮囿w諒父母,那樣一家人其樂融融,不也很快樂嗎?

  快樂無處不在,何不快快樂樂度過每一天!

  今天你快樂嗎?

快樂作文初中9

  古人說過:“耳讀書而聰,目讀書而明,心讀書而一,神讀書而注,疑讀書而辨,虛讀書而瑩,饑讀書而飽,困讀書而醒,慍讀書而喜,憤讀書而平!蔽乙矏凵狭碎喿x,它使我受益匪淺。

  閱讀讓我獲得知識,使我的心靈更加豐滿。我曾經(jīng)在《故事大王》中的“故事遠(yuǎn)洋鏡”看到過這樣一則真實故事:有一位去雪山探險的探險家,他有一只很通人性的藏獒,他來到雪山的'半山腰,天漸漸地黑了,正在他準(zhǔn)備搭帳篷時突然藏獒變得不通情理起來。狠命地咬住主人的衣角,拉著主人不停地往山下跑去,跑了20分鐘左右,雪山上發(fā)生了雪崩,這時主人才明白過來,撫摸著藏獒的頭對它說:“是你讓我幸免于難。”通過閱讀讓我知道了藏獒很有靈性,它具有預(yù)知災(zāi)情的特異功能,而且它非常忠實自己的主人。

  閱讀讓我親近了名著。像《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險記》……給我印象最深的莫過于《魯濱遜漂流記》了。這部名著是丹尼爾·笛福所寫的,主要講了魯濱遜非常喜歡航海,在一次航海途中突遇風(fēng)暴,只身一人漂流到了無人荒島上而生存了下來。它從遇難船上運出糧食衣物、工具等物,開始了在島上的獨立生活。他憑著驚人的毅力和頑強的意志,蓋起了房子,收獲谷物,馴養(yǎng)山羊,用獸皮制作衣物,終于堅持到獲救。如果有人問我為什么那么喜歡看這本書,那我會不假思索地答道:“因為魯濱遜意志堅強、摯愛勞動,有著實干精神。

  閱讀給我的生活增添了色彩,閱讀就好像一縷縷陽光撒進我的心田,照亮心田的每一個角落,就像一股股溪流,流進干枯的心田,濺起朵朵浪花。但是在閱讀的過程中,我們必須學(xué)習(xí)蜜蜂采蜜,采許多花,才能釀出蜜來。我閱讀,我快樂,盡管自己再累我也要讀書。生活再苦也要買書,住處再擠也要藏書,因為書是我們的精神食糧,它可以明智,可以修德,可以養(yǎng)性,可以育人,所以當(dāng)我遨游在書海中時會感到非常快樂。

快樂作文初中10

  “新年好呀,新年好呀……”伴著這首悅耳動聽的歌曲,我們迎來了20xx年。新年總是熱鬧的、喜慶的、有濃郁氣氛的?窗。蠼值穆窡羯,全都掛上了一串串燈籠,那火紅的著色,就好像馬上要燃燒了似的;大大小小的商店里,都擺滿了大小不一的燈籠和一幅幅的對聯(lián);在超市里,購物的人好像比物品都多,你就看那結(jié)賬時排的長隊的人吧,就像一條“長龍”;

  就連在學(xué)校的班級里,學(xué)生們都等待著開一場熱鬧的聯(lián)歡會,他們抑制不住自己心里的'喜悅心情,早已把裝飾教室用的氣球和彩帶堆滿了書桌,等待著盼望已久的聯(lián)歡會。新年是幸福的、美滿的、充滿祝福的。一家人圍著飯桌,在新年晚上一起吃頓團圓飯;節(jié)日期間,人們走親訪友,問候自己的親戚和朋友,將一句句美好的祝福傳遞給他們;

  孩子們也互送著各式各樣的賀年卡,那一個個小上的字中,傳遞著他們對伙伴深深的祝福;就連不懂事的咿呀學(xué)語的小孩子們,都高興得歡蹦亂跳,在人們的歡聲笑語中說上一聲“新年快樂”。新年給人以美好的回憶,使人在新的一年里更上一層樓。人們在新的一年里回想過去,成功后的喜悅以及別人的稱贊、表揚,失敗后得到的教訓(xùn);把成功的事繼續(xù)堅持下去,把失敗的教訓(xùn)加以總結(jié);有了經(jīng)驗和教訓(xùn),在新的一年里,一定會有更加美好的收成。新年——新的一年的開始。在新年到來之際,愿:所有的老人們平平安安,健健康康;所有的叔叔阿姨們工作順利,萬事如意;所有的中學(xué)生、小學(xué)生們都取得優(yōu)異的成績;……祝愿所有的人在新的一年里:家庭和和美美,事業(yè)一帆風(fēng)順,生活幸幸福福,新年快快樂樂!

快樂作文初中11

  人生就像一座山,不在于它的高低,而在于它的秀氣,那么書就是那山上的樹與水;人生就像一場雨,不在于它的大小它的及時,那么書就是那雨中的烏云與閃電。

  幼年·童話

  幼年的我,愛上了童話,看著那大大小小的注滿著拼音的文字,在我靈澈的小眼中逐漸變成了:白雪公主躺在水晶棺中漸漸醒來,看著王子和小矮人的興奮與喜悅;灰姑娘換上水晶鞋與禮服去參加舞會的激動;王子歷盡艱辛找到公主后的開心與興奮;睡美人漸漸蘇醒后見到王子時的愛慕與幸!麄兌汲闪宋倚⌒〉男撵`中的向往,他們陪我度過幼年。

  童年·小說

  童年時期,我愛上了動物小說。我曾隨著“動物小說大王”筆下的動物們歷盡過艱辛。長臂猿們在樹上攀爬,我與他們一起,一起享受那自由自在,無拘無束的生活。老虎哈雷在馬戲團時的勇敢與威猛,在面對撫養(yǎng)他長大的飼養(yǎng)員時的乖巧與溫順我都曾為他見證;野狼紫葡萄在經(jīng)歷喪夫與喪子之痛時,我與她一起悲傷,在她歷盡艱辛當(dāng)上狼王時,我也與她一起高興;藍(lán)鯨為救小女孩將它那代表著它生命的眼睛送給小女孩時,我被它感動……他們都帶動了我的心,使我與他們緊緊地聯(lián)系在一起。他們陪我度過童年。

  少年·文學(xué)

  少年的我,愛上了文學(xué)經(jīng)典,從那短小精煉的`幾句話中去提取人生的哲理;從那清新淡雅的幾句詩中,去欣賞世間萬物的美好;從那活潑生動的幾段文字中,去了解我不知道的秘密……它們使我懂得了太多太多。人生的哲理,人類的奧秘,世間的美好,鮮為人知的秘密……它們陪我度過少年時期。

  書,是我的伙伴,我的老師,更是撫慰我心靈的良藥,假如沒有了書,那么我將變成行尸走肉,失去人生所有的美好與快樂。

快樂作文初中12

  春節(jié),相信大家并不陌生,它是我國最隆重、最熱鬧、最盛大的一個古老的節(jié)日,它也是我們中華民族“炎黃子孫”特有的一個節(jié)日。

  春節(jié)的到來就預(yù)示著寒冬的結(jié)束、春天的來臨,和新的一年的開始。在這個節(jié)日里,那些漂泊在外的海外游子們,一年辛苦打工在外的人門,不論多遠(yuǎn),都要千里迢迢地從遠(yuǎn)方回到祖國、回到家中和親人團聚。即使是那些由于各種原因不能回到祖國懷抱、遠(yuǎn)在海外的“華人”們,也要在他鄉(xiāng)異國來歡慶這個節(jié)日——春節(jié)。

  過春節(jié)的時候,每家都要“貼福字、貼對聯(lián)、貼窗花、掛彩燈”等等。到了夜晚,家家戶戶燈火通明,全家人歡聚在一起吃團圓飯。吃完飯后,大家坐在電視機旁一起看“春晚”,欣賞著豐富多彩的節(jié)目的同時,期待著新年鐘聲的敲響!隨著“咚、咚、咚”新年鐘聲的'敲響,所有的人都?xì)g呼雀躍!有的迫不及待地沖下樓去放焰火、鞭炮,各式各樣的焰火在空中飛舞、競相綻放著自己的美麗!有的像菊花,有的像玫瑰,還有的像一個笑臉。整個夜空變成了“禮花的海洋”,整個城市都沉浸在此起彼伏的鞭炮聲中……

  放完鞭炮后,全家人又要“守歲”。第二天就是大年初一了,這時候我們小孩子可就高興得不得了了!因為我們會跟隨父母去給長輩們拜年、走親訪友,同時我們就會得到長輩們給我們的“壓歲錢”,得到了這些不同數(shù)額的壓歲錢,高興地同時我們就可以隨心所欲地支配這些錢了。剩下的幾天直到正月十五就一直沉浸在走親訪友、聚會游玩的歡樂之中!到了元宵節(jié)也就臨近了春節(jié)的尾聲,人們吃上香甜可口的元宵,觀賞著五彩繽紛、形態(tài)各異的花燈,徜徉在流光溢彩的花燈世界里……

  就這樣春節(jié)結(jié)束了,我在想:短暫的春節(jié)雖然過去了,歡慶的氣氛也會逐漸的淡去,可是春天的腳步卻正悄悄地向我們走來!一幅萬物復(fù)蘇、春意盎然的美景即將展現(xiàn)在我們的面前……

  “一年之計在于春”,在此我謹(jǐn)給大家拜個晚年:祝大家新年快樂!萬事如意!身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!更上一層樓!

快樂作文初中13

  在男子甲組400米賽場上,六名選手正在角逐,到底鹿死誰手呢?這一組幾乎全是全明星陣容,吸引了眾多人的觀看。

  跑道兩旁,個個踮著腳,側(cè)著身,伸著脖子往跑道上張望。清道的負(fù)責(zé)人拿著長竹桿像趕鴨子一樣把人群往后推?扇巳喝绯彼粯右徊ㄎ雌,一波又起,雙方就這樣起起伏伏地較量著。

  在終點處啦啦隊員們早就結(jié)起了一道“銅墻鐵壁”。他們呼喊著“加油!”配以各種有力的姿勢,有的舉著雙手拍掌、有的高舉著手指頭、有的一手端茶杯,手握著拳,各種姿勢或上或下,或前或后,即使是千手觀音在場,也會汗顏的。選手們離終點越來越近了。瘋狂的啦啦隊員們排成橫陣,跺著有節(jié)奏的腳步,不可遏制的一步一步逼近終點的紅線,此時他們嘴里的加油聲已直接變成某個選手的名字。

  人群前頭擠著一位胖女孩,尤其引人注目。她白淅的臉龐因興奮而漲的.通紅,像盛開的玫瑰。只見她時而伸著兩指高舉過頭頂,時而握著拳往前沖,時而豎起一個食指上下劃動,時而拍著手掌左右搖晃。各種變換的手勢始終配以有節(jié)奏的跺腳,腳下塵土飛揚。她腿上緊繃的牛仔褲,更增加了彈性,一身的肥肉一點兒也不覺的沉重。她上竄下跳,活像在跳巫舞?墒巧衩刈鲎鞯奈孜柙跄芨饶兀克且涣鞯睦怖碴爢T,她的舞蹈完全不用編排,就跳的如此熱情、如此快樂、如此忘我、如此超脫。

  當(dāng)跑道上的選手們距離紅線越來越近時,啦啦隊員們的跺腳,各種手勢和呼喊的節(jié)奏也愈來愈快,就像啟動的飛輪,越轉(zhuǎn)越快,越轉(zhuǎn)越快……終于,有人壓紅線了,啦啦隊員們high到了極點,爆發(fā)出的喧騰聲如傾瀉的洪水。通過終點的選手不管得名沒得名,都是他們擁戴的為爭奪榮譽而拼搏的勇士。

  黃色的塵土裹挾著人群離開黃跑道散去。究竟誰是這場賽事的快樂大贏家呢?

快樂作文初中14

  以前,總聽別人說給予是快樂的,但我不知道給予到底快樂在哪里。給予不就是只有付出,別人也不會給你回報,那怎么會快樂呢? 暑假的一天,我們家和表弟家一起去盤山游玩,我們一邊爬山,一邊欣賞著無邊的美景。剛上山的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到潺潺的流水聲,放眼望去,清澈的泉水從山間涓涓而出,淙淙有如琴音。不知不覺間,我們來到了半山腰,只見許多奇形怪狀的石頭,最上面有許多挺立的古松,仿佛在那里迎候著游客,我們都被這美麗的景色迷住了。

  這時耀眼的陽光映入我的眼簾,一看表,已是正午,肚子也開始咕咕叫了,我連忙把依然沉浸在盤山美景中的爸爸媽媽叫過來,大聲喊道:“別看了,我的肚子都開始抗議了!”大家才緩過神來,連忙在附近找了塊干凈的'地方,坐下來吃東西。 我把自己最愛吃的巧克力派拿了出來,表弟看見了,大聲喊:“我要吃那個,我要吃那個!”小姨說:“我們吃自己帶的東西吧。”“我就要吃那個!北淼懿桓吲d了,撅起了小嘴。

  這時我心想:到底給不給他呢?就剩下最后一塊了,給他吧,這可是我最愛吃的東西啊!不給他吧,他畢竟比我小啊!我腦子里的這兩個聲音像是兩個武士在決斗。媽媽看出了我的心思,在一旁耐心地說:“孩子,你是哥哥,應(yīng)該讓著弟弟。”最后我又想起老師對我們說的一句話:“給予他人是最幸福的!蔽冶愫敛华q豫地把巧克力派給了表弟,表弟接過來,大口大口地吃著,咧開嘴笑了?粗d奮的樣子,我的心里比吃巧克力派還甜。小姨連忙向我道謝,爸爸媽媽也對我豎起了大拇指。我高興極了。

  這時,我才真正明白古人說的那句話“予人玫瑰,手有余香”的真正含義。

快樂作文初中15

  中秋剛放假,我和好朋友津津一起去惠州看大海。我們早早的起床,坐津津家的車去惠州。因為去的時候因為對路不熟花了三個多小時,所以到那玩的時間不多。

  我們先到賓館開房,那是六星級酒店?墒牵堑墓ぷ魅藛T說:“你們要做好心理準(zhǔn)備,那可不是你們想的那么高級!蔽遗d奮的心情馬上就崩潰!澳沁叫六星級酒店”我默默地說。不管多低級,還是要去看一看的,先湊合吧!我們一到房間就驚呆了,根本不想工作人員說的那么低級,而是高級得不得了,我立馬倒在床上休息。啊,真舒服。

  哎呀,吃午飯的時間到了,我們來到一家小飯館吃飯,那個小飯館的'下面是個模擬大海,為什么這么說呢?因為,那里又有沙子又有貝殼,還有螃蟹。你們說是不是模擬飯館?津津還抓到了一只小螃蟹,好可愛!吃完了午飯,我們又回到賓館休息,因為太曬,我們就在賓館休息。到了四五點,我們向大海出發(fā)。那個大海,是巽寮灣大海,我們換好游泳衣就往下沖。那里特別美,不過,腳底下好扎,浪好大,沒玩一會,我們就回賓館了。

  吃完了晚飯,我們就在酒店里泡溫泉,那的溫泉一點也不好,全都是涼的,唯獨有一個是好的,就是猜燈謎。我和津津都猜對了一個,就是有一個誰也猜不出來:“到黃昏點點滴滴 猜一句氣象術(shù)語 七個字。”你們猜出來了嗎?

  到了晚上十點,我們從溫泉里出來,疲倦的走回賓館睡覺,我們睡得都很香,好舒服呀!

  第二天,我們?nèi)ト侵尥妗5侥抢锞鸵,好舒服呦,我們到了三角洲島就換游泳衣,下海游泳。那里分兩個海,一個浪小,一個浪大。浪小的那個游起來好舒服,真想天天都來呀。到了中午,我們乘船離開,吃了午飯,就乘車回家了。

  這是個快樂的旅程,國慶,我還要去別的地方玩。

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